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      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案

      時間: 思欣4556 分享

      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案7篇

      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案你準備好了嗎?作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要用到教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。以下是小編精心收集整理的國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案

      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案(精選篇1)

      班會目的:

      1.通過體驗勞動的快樂,激發(fā)學生對勞動的興趣。在實踐中進行習慣的培養(yǎng)。

      2.使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,減輕父母的負擔,增強勞動觀念。從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

      3.在活動中,收集信息、學習勞動技能的同時,更要通過活動的延伸對學生思想品德形成教育。

      班會準備:

      活動一、在家庭中尋找

      目的是把活動主題與家長溝通,讓同學們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。

      活動二、在校園中尋找

      布置學生觀察任務(wù),請他們細心觀察、調(diào)查、收集班級中心靈手巧的勤勞學生的資料。讓學生明白勞動帶給人的快樂。

      活動三、制作主題為《我勞動,我快樂》小報

      目的使學生在搜集資料、剪貼、抄寫的具體環(huán)節(jié)中,受到教育。

      班會過程:

      一、開幕

      主持人:每當看到爸爸媽媽下班回家后,還要做很多家務(wù)事,我們作為家庭的一員,應(yīng)該怎樣幫一幫他們呢?最近一段時間,我們班開展了“我勞動,我快樂”的活動。同學們跟媽媽換一天崗,幫媽媽做一天的家務(wù),體會勞動的甘苦。每個同學都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動。下面請幾位同學介紹自己的勞動視頻資料。

      a;整理房間。

      b:刷馬桶。

      c:介紹炒菜

      主持人:以上同學做的很好,其實大家想一想,如果大家都不參加勞動,我們的生活會是什么樣子呢?今天我們?nèi)嗤瑢W就來暢所欲言,談?wù)勅绾巫寗趧訋Ыo我們快樂的。下面我宣布:一(一)班《《我勞動,我快樂》主題班會現(xiàn)在開始!

      二、中場

      第一板塊:

      主持人:我們在家庭中參與勞動,不僅鍛煉了自己的勞動能力,也收獲了快樂。豐富了許多知識,很多同學都記了觀察日記。讓我們一起去看看吧!

      c:我學會了洗碗。

      d:我學會了煎雞蛋。

      e:我學會了擦玻璃。

      第二板塊:

      主持人:請同學們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W的表現(xiàn)的看法。

      同學:在勞動中,由不愿意做,到想辦法做好,其中主動學習知識,運用知識把勞動完成得很出色。體現(xiàn)出勞動中的高效率必須是:腦體相結(jié)合。

      主持人:請同學繼續(xù)發(fā)言(學生可以談看法,也可以反思自己在生活中的做法,結(jié)合具體例子來說一說)

      同學:現(xiàn)在很多學生都是獨生子女,過著飯來張口,衣來伸手的小公主、小皇帝的生活。同學們想想這樣做好不好?回答一定是肯定的,所以我們必須改變這種不良習慣。

      第三板塊:

      主持人:我想請問大家,你發(fā)現(xiàn)了誰是我班最會勞動、最愛勞動的人呀?

      主持人:請同學們發(fā)言。

      主持人:同學們,在我們身邊會勞動、最愛勞動的人可真多呀!就讓我們以他們?yōu)榘駱?、為目標,一同努力?

      三、閉幕

      主持人:我們班委會決定代表一年級一班全體同學向全校同學發(fā)出倡議:讓我們行動起來,學習身邊榜樣,做愛勞動的好孩子!(班委會代表宣讀倡議書)

      主持人:為了表達我們的決心與信心,同學們完成了《我勞動,我快樂》為主題的小報,讓我們大家共同欣賞吧。(欣賞制作的課件)

      主持人:請同學談?wù)劯惺堋?/p>

      主持人:今天大家都能暢所欲言,美好時光總是很快過去,我們的主題班會已經(jīng)接近尾聲了,下面請班主任講話。

      班主任:同學們在勞動中表現(xiàn)得精彩,表達得更精彩。在勞動中你們學會了觀察、學會了交流,主動學習科學知識來提高勞動效率,掌握勞動的技能,大家的收獲可真不小呀!

      全體同學:我勞動,我快樂!

      主持人:我宣布__小學一一班《《我勞動,我快樂》主題班會到此結(jié)束!

      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案(精選篇2)

      活動目標:

      1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦但又快樂的事。

      3、初步懂得勞動是件光榮的事,使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習慣。

      4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

      活動準備:

      1、與附近的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀。

      2、安排幼兒定期做值日生和參加幼兒園勞動。

      3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。

      活動過程:

      1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

      我們參觀過幼兒園附近的郵局、理發(fā)店和百貨商店,你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

      3、組織討論,幫助幼兒進一步了解勞動是一件辛苦而又快樂的事。

      郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么方便?

      百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢?

      理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?如果沒有理發(fā)店會怎么樣?

      這些人勞動一天累嗎?從他們的更加城你覺得他們工作時的心情是怎樣的?為什么?

      4、讓幼兒談?wù)勛约涸诩一蛟谟變簣@參加勞動的事。

      你會勞動嗎?你在哪里參加過什么勞動?如做班級值日生,幼兒園集體勞動等,勞動的時候你的心情怎么樣?為什么?

      5、教師小結(jié)。

      勞動是件光榮的事,小朋友從小參加一些勞動,會使我們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣,長大了,也能像爸爸媽媽一樣做一名光榮的勞動者。

      6、讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。

      教學反思:

      此次活動,讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻,同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦,激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識,更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義,體會到勞動的不易,感受到了辛勤勞動的光榮。

      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案(精選篇3)

      活動目標:

      1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站,了解他們的工作性質(zhì)和特點,感知他們工作的辛苦。

      2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花,代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。

      活動準備:

      1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位,向單位負責人表達我們的活動設(shè)想,取得他們對我們此次活動的支持和配合。

      2、幼兒人手一支鮮花。

      活動過程:

      一、集體整隊,交代活動要求。

      二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點。

      三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹,進一步感知人們工作的辛苦。

      四、幼兒向工作人員贈送鮮花,表達對勞動者的尊敬和節(jié)日的祝福。

      【祝福語】:叔叔(阿姨),你好!我是長征幼兒園大一班的__,你們辛苦了,我把花送給你,祝你勞動節(jié)快樂!

      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案(精選篇4)

      教師講授"五·一"勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。

      活動目標:

      1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。

      2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。

      3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。

      活動準備:

      1.認識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。

      2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。

      3.《勞動最光榮》音樂磁帶。

      活動過程:

      一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。

      導入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?

      二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。

      老師:這首歌是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡它,我們?nèi)藗円矏蹌趧樱^幾天就是一個全世界人民的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?

      1.老師出示五月一日的日歷,請幼兒認讀五月一日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?

      2.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?

      三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認識勞生動民。

      1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。

      2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。

      四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。

      1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。

      2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Mㄟ^討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。

      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案(精選篇5)

      一、活動目的

      1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。

      2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù),有尊敬和熱愛他們情感。

      3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識,學習勞動技能,體驗勞動生活。

      二、活動準備

      1.舉辦家長與寶寶之間的談話,讓寶寶懂得勞動的意義,尊重勞動;

      2.家長和寶寶一起搜集關(guān)于勞動的新聞事件;

      3.預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具,供幼兒和家長勞動之用。

      選擇人物(如商店售貨員,馬路上執(zhí)勤的警察叔叔,清潔阿姨),帶領(lǐng)家長和幼兒觀察成人的勞動。

      三、活動方案

      1.《環(huán)保小衛(wèi)士》

      通過晨間談話、集體活動進行有關(guān):"我會自己洗手"、"我會自己脫掉衣服"、"我會自己吃飯"等系列活動,讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力,逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。家長和寶寶一起談?wù)撈綍r在家中都會做哪些家務(wù),之后應(yīng)該怎樣進行家務(wù)分配;

      通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾的活動。家長可帶領(lǐng)寶寶對周圍的垃圾進行清理。

      2.《自己的事情自己做》

      通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子"、"我會自己穿衣服""我會自己疊衣服"、"我能自己擦椅子""我會掃地等活動,以促進幼兒的自理能力,以及熱愛勞動的快樂。幼兒可在家長的帶領(lǐng)下進行這一系列活動的學習,然后培養(yǎng)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣。

      通過班級的各項活動后,進行親子之間自理能力競賽活動,具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如:"疊被子" "穿衣服" ""疊衣服 " "擦椅子" " 掃地"。

      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案(精選篇6)

      具體安排:

      1.時間:20__年4月23日——28日

      2.地點:各班

      3.參加對象:

      全體教師和幼兒

      4.活動負責人:

      各班班主任教師

      活動內(nèi)容:

      小班活動:

      1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。

      2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

      3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

      中班活動:

      1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。

      2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。

      3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。

      大班活動:

      1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。

      2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

      3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

      注意事項:

      1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。

      2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。

      3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

      4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學設(shè)計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)

      教學反思:

      在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識,引導幼兒認識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

      國際51勞動節(jié)班會創(chuàng)意策劃方案(精選篇7)

      活動目標:

      1.幼兒產(chǎn)生愛勞動的愿望。

      2.了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事情。

      3.知道五月一日式國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。

      重點:知道五一勞動節(jié)的含義。

      難點:體驗勞動是件快樂又辛苦的事情。

      活動準備:

      1.各行各業(yè)的圖片,音樂《勞動最光榮》、多媒體課件

      活動過程:

      一、開始部分:

      1.欣賞歌曲《勞動最光榮》,引發(fā)幼兒活動的興趣。

      “今天老師請你們聽一首歌曲,你們聽聽里面講了什么事?”

      二、基本部分:

      1.通過歌曲介紹“五一勞動節(jié)”,

      “這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動,為人們采花蜜,人們都喜歡他,我們也愛勞動,過幾天就是一個節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?”

      2.教師出示五月一日的日歷,引導幼兒觀察。

      “你會讀這個日期嗎?為什么這個字是紅色的?它是什么節(jié)日?是誰的節(jié)日?”

      3.觀看課件,認識勞動人民,說一說身邊的勞動者。

      “他們是誰?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個?誰是最大的受益人?你還知道哪些勞動者?”

      “你什么有勞動者嗎?他們是誰?他們都做了什么事?”

      “他們是如何勞動的?你的父母是做什么工作的?”

      4.幼兒討論,幫助幼兒進一步理解勞動是件辛苦又快樂的事情。

      “理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會怎么辦?他們每天勞動累嗎?”

      “既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣?為什么?”

      “你做過勞動者嗎?做過什么事情?心情怎么?為什么?”

      “勞動者那么辛苦,我們要怎么對待他們?”

      三、結(jié)束部分:

      1.帶領(lǐng)幼兒在班級內(nèi)參加勞動,進一步勞動的快樂。

      “平時都是保育員阿姨幫助我們,今天讓我們也來幫助他們吧!”

      2.教師小結(jié),活動結(jié)束。

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