組織學(xué)生中秋活動方案策劃
組織學(xué)生中秋活動方案策劃(精選7篇)
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組織學(xué)生中秋活動方案策劃篇1
_酒店同各位親愛的顧客和來賓一起歡度佳節(jié),歡迎光臨本店,在中秋這一濃墨重彩的節(jié)日之中,為慶祝節(jié)日本店準(zhǔn)備了很多驚喜。
一、目的
通過節(jié)日的氛圍推銷自己,提高公司知名度。
為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)。
二、思想
開業(yè)以來中秋佳節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日在這城市和鄉(xiāng)村并肩流行的節(jié)日來說,可謂是各個商家都費盡心思去創(chuàng)造價值的大好時機。
我們至開業(yè)以來,由于受多方面條件的影響。生意的狀況一直處不是很理想,我們的品牌形象,沒有消費者口中做良好傳播。
兩個節(jié)日的相續(xù)到來,是我們的一大轉(zhuǎn)折點。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值,所以說創(chuàng)建口啤和創(chuàng)建活動之后的人氣是我們中秋活動的主要目的,在加強內(nèi)圍服務(wù)質(zhì)量、演出陣容、優(yōu)惠贈送配合外圍的宣傳廣告,相信會給消費者一種新的感覺。
三、現(xiàn)場布置
中秋是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,在布方面不能另類和實在要以大眾化,以喜慶方式為主,以紅為主,為了減少布成本,可能用些中秋要以用別的布景。
1:周邊以彈力為主,主要是補一些空蕩之處,使整場變得比較豐滿,不會顯得單調(diào)。
2:舞臺周邊,頂部,可用一些渡金球,VCD碟片懸掛,以補助燈光的折射,增加現(xiàn)場燈光的效果。
3:周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠,渲染中秋節(jié)的氛圍,到國慶節(jié)時可以取下,等到春節(jié)時再可利用。
4:在國慶節(jié)可以懸掛一些大小國旗,增添祖國生日的氛圍。
5:在進門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫,注明節(jié)日的活動內(nèi)容。
6:在DJ臺邊的顯眼處,懸掛“中秋節(jié)快樂”“慶祝國慶”的字樣。
7:大門進門口節(jié)日獎品擺放陳列。
8:樓梯口及顯眼處張貼廣告。
四、活動優(yōu)惠
所有消費者在9月28日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份。
1:安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心。
2:中秋節(jié)當(dāng)晚每臺位,包廂送月餅一份。
3:消費滿200元送面額50元的等值消費券一張。
4:凡消費茅臺啤酒一瓶送當(dāng)晚對獎券一張。
5:對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券。
6:要求茅臺啤酒贊助商對當(dāng)晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品。
7:9:00-------17:00的消費者,可得中秋月餅一份和特色小吃一份。
8:獎品設(shè)置:9月28日:3800元。
10月1日:3800元
10月2日:1800元
10月3日:1800元
五、活動當(dāng)天時間安排
09:00————17:00白天營業(yè)時間
18:30————21:00流行音樂,慢搖音樂
21:00————24:00歌手,銅管,銅管秀,慢搖
00:00————00:20活動抽獎
00:20————結(jié)束慢搖
組織學(xué)生中秋活動方案策劃篇2
體驗中秋節(jié)美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛,加深對父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容
1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗,感受體驗傳統(tǒng)文化。
2、知道教師節(jié)、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期,進一步了解這些節(jié)日的社會意義。
3、積極參與各種節(jié)日的籌備及慶?;顒?。學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作,共享集體活動的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導(dǎo)建議
1、環(huán)境:教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如:用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲:“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅,做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動:
(1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。
(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事,創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己分配角色,制作道具并進行表演。
4、觀察活動:請幼兒在節(jié)前節(jié)后觀察月亮的變化,并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五),要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。
5、家園共育:
(1)指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。
(3)中秋節(jié)前夜,家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備),將從家中帶來的食物與大家分享,用望遠(yuǎn)鏡觀察中秋節(jié)的月亮等。
活動自始至終都應(yīng)讓幼兒直接參與,使每位幼兒有機會表現(xiàn)自己并獲得愉快、自信的內(nèi)心體驗,讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長可通過賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目--中秋之夜聯(lián)歡晚會,給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進行情感教育。
組織學(xué)生中秋活動方案策劃篇3
一、活動時間
20__.x.x~20__.x.__
二、活動內(nèi)容
1、銷售活動
優(yōu)惠一、超值優(yōu)惠提前鎖定,9月15號前,購買5盒以上享受8.5折,購買20盒以上7.5折,購買50盒以上享受6.5折優(yōu)惠;
優(yōu)惠二、超值優(yōu)惠提前鎖定,9月28號前,購買5盒以上9折,購買20盒以上銷售8折,購買50盒以上享受7折優(yōu)惠;
吃飯消費送購月餅代金卷,每盒最多限定使用1張;一盒起用,15元/張;滿100可以使用一張。
2、個人獎勵
銷售績效:8折以上售出提成每盒10元/盒,6.5折以上售出每盒5元。
3、團隊獎勵
活動開始前以單店為單位開動員會議,保底任務(wù)按照部門分配,由店長負(fù)責(zé),PK金額按照各部門任務(wù)比例,由部門基金出資?;顒咏Y(jié)束后,單店任務(wù)完成,勝出門店獲得PK金;若兩店都完成任務(wù),所有賠付的PK金由公司支付(營銷費用);若均未完成任務(wù),PK金充作各店員工福利基金。
團隊設(shè)置優(yōu)秀銷售獎:
第一名:(實際銷售月餅數(shù)量)x(1元)x50%;
第二名:(實際銷售月餅數(shù)量)x(1元)x30%;
第三名:(實際銷售月餅數(shù)量)x(1元)x20%。
例如:活動期間公司總計銷售月餅2000盒,小王銷售數(shù)量排名第一,除開個人提成外,小王第一名額外獎勵2000__1__50%=500元。
組織學(xué)生中秋活動方案策劃篇4
一、活動目的
1、為了迎接20--年中秋節(jié)的到來,豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,享受節(jié)日的快樂。
2、堅定不移地加強精神文明建設(shè),形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚。
3、寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系,培養(yǎng)住戶的自律,發(fā)揮群體效能,共同創(chuàng)造親切和睦的空間。
4、循序漸進地開展社區(qū)文化活動,充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進物業(yè)公司較好的管理與服務(wù),塑造小區(qū)品牌形象,加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
二、具體活動項目如下
(一)、扔飛鏢
1、在1分鐘的時間內(nèi),站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭,環(huán)數(shù)越高越好;
2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進行投鄭的,此次成績無效;
3、分值:在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,得禮品一份。
(二)猜燈謎
1、將猜中的燈謎撕下,根據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進行核實燈謎答案,答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。
(三)飛鏢射氣球:
1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。
2、男子組選手距離泡沫板3米,女子組選手距離泡沫板2.5米,少兒組選手距離泡沫板2米。
3、每人可以擲飛鏢5次,飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,答對者獲禮品一份(禮品待定)。
(四)套圈:
1、物品擺放在圈定地面上。
2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。
(五)捏泥人:
1、在10分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人,得禮品一份。
三、活動判定
以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定,否則無效,每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動,并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績卡"參加,根據(jù)成績至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品。
四、活動經(jīng)費及合作單位
1、由物業(yè)公司提供(免費)場地,合作單位需提供帳篷、活動節(jié)目、贈送的小禮品。
2、現(xiàn)在開始尋找有意合作者即贊助商(如本小區(qū)的商戶是否愿意合作)建議安排專人跟進。
3、尋找選擇合作單位時需要注意對方合作的意圖及合作項目和其它小節(jié)(建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求)。
4、合作商所提供的活動節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準(zhǔn)同意,以人身安全為前提的情況下開展。
組織學(xué)生中秋活動方案策劃篇5
一、活動目的
1、“每逢佳節(jié)倍思親”,讓員工在中秋佳節(jié)能充分感受到公司的關(guān)懷,提升以廠為家的歸屬感;
2、豐富全體人員業(yè)余生活,鍛煉身體,增加新老員工的溝通,提高公司團隊互助的氛圍,鼓舞員工士氣,增強集體凝聚力;
3、增進員工間的相互了解和友誼,給繁忙的工作注入活力和樂趣。
二、活動時間:
9:00-12:00,播放電影,兩部影片,內(nèi)容待定。
13:00-16:00,卡拉OK。
18:00-21:00,中秋游園會,組織10個小游戲,由指定人員負(fù)責(zé)游戲項目,發(fā)放禮品。
三、活動地點:新工業(yè)園食堂二樓
四、參與方式:
全體職員工每人均會獲得公司統(tǒng)一發(fā)放的游園劵三張,憑游園券自由選擇參加游戲,參加游戲獲勝后即獲小禮品一份,即時參與即時況獎。
五、游戲項目
游戲一:踢毽子大戰(zhàn)
游戲規(guī)則:3人一組(可自由組合或由負(fù)責(zé)人現(xiàn)場組合),在負(fù)責(zé)人說開始的時,參與者在規(guī)定范圍內(nèi)進行,不限踢毽子的方式,可以用除手部以外的任何部位。一次持續(xù)時間最長者為勝,獲獎品一份。游戲二:飛鏢
游戲規(guī)則:參與者站在規(guī)定的線外(2.5米遠(yuǎn)的地方)投放飛鏢(每人3個飛鏢),命中五環(huán)以上者即得獎品一份.
游戲三:快樂呼拉圈
游戲規(guī)則:參與者應(yīng)站在規(guī)定的線外(一米遠(yuǎn)的地方),用負(fù)責(zé)人發(fā)放的圈圈(每人3個圈)丟中目標(biāo)獎品,圈圈完全套住的獎品就是您的。游戲四:比比誰的運氣好
游戲規(guī)則:負(fù)責(zé)人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。負(fù)責(zé)人把珠子放在一個不透明的袋子里,讓參與者伸進袋子里抓三次,每次只抓一個珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則成功;反之,則失敗。成功者可獲獎品一份。游戲五:夾乒乓球
游戲規(guī)則:4人一組,參賽者必須從指定的水桶中夾出浮在水中的乒乓球,放到指定的位置,兩分鐘內(nèi)成功夾到乒乓球最多者獲勝,獲獎品一份。游戲六:貼鼻子
游戲規(guī)則:參加人員需先由工作人員蒙上眼睛,轉(zhuǎn)兩圈后拿著制作好的象鼻子,將象鼻貼到3米以外的大象圖案上,貼鼻成功即可獲小禮品一份.。
游戲七:猜迷語
游戲規(guī)則:參與者揭下懸掛的謎語,到負(fù)責(zé)人處對謎底,答案正確者,獲獎品一份。
游戲八:我愛記歌詞
游戲規(guī)則:先給選手放一段音樂前奏,音樂一停,選手必須馬上接唱,而且歌詞一字不能錯,唱錯著而最后勝出的人將獲得獎品一份。
游戲九:詞語接龍
游戲規(guī)則:三個人一組,一個人寫主語,一個人寫動作謂語和賓語,一個人寫地點狀語。每次三組人參加,每組需連續(xù)組合5組句子,組成的語句最稀奇搞笑者勝出,獲獎品一份。
游戲十:搶凳子
游戲規(guī)則:5人一組(可自由組合或由負(fù)責(zé)人現(xiàn)場組合),在負(fù)責(zé)人說開始的時,參與者圍著凳子進行爭搶
組織學(xué)生中秋活動方案策劃篇6
一、活動目的:
中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一,國慶節(jié)、國定的長假。本次活動為“中秋篇”與“國慶篇”。中秋篇圍繞“中秋情濃意更濃”這個活動主線,全力突出中秋節(jié)的“團圓”“情意”“禮品”三大節(jié)日特征,利用極富人情味的活動來打動消費者。而國慶篇則以“歡樂國慶歡樂頌”為主線,分“幸運”“實惠”“會員”“時尚”四個系列進行,通過國慶系列商品促銷活動,我們將力求既爭取商品的銷售高峰,又贏得個性化的商品口碑、價格口碑,從而真正做深做透我們的節(jié)假日市場。
二、活動時間:
____年9月23日——____年10月8日
7號就結(jié)束了國慶長假,而中秋送禮,吃團圓飯更是在6號之前的事,所以此次活動的時間定為以上的時間。
三、活動主題:
“同喜同賀中秋國慶,同歡同樂精彩華聯(lián)”
四、活動內(nèi)容:
中秋篇:“歡樂中秋,情濃意濃”
(本來想做歡樂中秋禮品展的,但總覺得沒有一種氣勢。)
“歡樂在華聯(lián),情濃意更濃”
1、____年中秋美食節(jié)——月餅展
結(jié)合美食節(jié)舉辦“名月賀中秋——月餅大聯(lián)展”,集中推出月餅廠家各具特色、口味各異的新款月餅。
2、____年滋補保健品節(jié)
中秋節(jié)歷來就是保健品的銷售旺季,尤其是經(jīng)過近幾年保健品廣告大規(guī)?!八投Y送健康”的宣傳,中秋節(jié)送禮選擇保健品的消費者已越來越多,從另一方面看,由于保健品具有相當(dāng)豐厚的利潤空間,故而供應(yīng)商無論是在促銷、,還是在配合上力度都是應(yīng)該相當(dāng)大的。因此,充分整合各保健品廠家的中秋促銷活動,開展一屆滋補保健品節(jié),一方面可以有效降低促銷成本,另一方面也可以有效刺激保健品在節(jié)日期間的銷售。
3、____年名酒名特產(chǎn)薈萃展
中秋節(jié)本來就是酒的銷售旺季,再加之國慶婚宴高峰,酒的消費潛力相當(dāng)大,因此通過開展名酒名特產(chǎn)薈萃展可以進一步刺激酒銷售額的增長。(煙不讓做活動,我們可以用煙、酒、保健品等做成禮籃,再降價銷售,便可以避免。)
4、“華聯(lián)送情意,中秋禮上禮”
凡在本超市購月餅或滋補品滿200元,即送精美禮品一份。(禮品建議為紅酒、打火機等時尚物品)
國慶篇:“歡樂國慶歡樂頌,華聯(lián)大禮樂翻天”
1、“歡樂幸運頌”
幸運轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)不停,大禮連連送!
凡在本超市購物滿66元以上的顧客皆有轉(zhuǎn)動幸運轉(zhuǎn)盤一次的機會,132元兩次,以此類推!可得到指針指中的相應(yīng)的獎品。
2、“歡樂實惠頌”
國慶7天假,每天推出一款超驚爆價。讓顧客能感到實實在在的實惠。
3、“歡樂會員頌”
推出數(shù)百種會員商品,讓會員能感到,拿會員卡與不拿會員卡有實質(zhì)的不同。讓不是會員的顧客看到會員的好處,也想成為我們的會員。要讓華聯(lián)的會員卡變成隨身必帶的物品之一。
4、“歡樂時尚頌”
時尚家紡又送禮,開心贈券送不停!
凡在家紡購物滿100元,便可得到20元的家紡購物券一張。購物200元可得到兩張,以次類推!(建議:家紡還可以針對國慶婚慶高 潮,以套餐形式刺激新婚夫婦成套購買。)
五、活動配合:
采購處:與供應(yīng)商洽談活動、贈品的相關(guān)適宜。
營運處:場地、地堆的提供。
企劃處:場地的布置,dm的制作與發(fā)放,活動的監(jiān)督執(zhí)行。
六、制作頁面為大4k、8p,費用約為0.6萬。
具體內(nèi)容根據(jù)公司總體安排。
組織學(xué)生中秋活動方案策劃篇7
欣賞詩歌《月亮對我笑》
主要涉及領(lǐng)域:語言
活動目標(biāo):
1.在觀察、表達圖片內(nèi)容的過程中,理解、學(xué)習(xí)詩歌。
2.感受詩歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。
活動準(zhǔn)備:實物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動)、云朵、電視機、小朋友(可移動)、小床等。
活動過程:
1.傾聽教師朗誦詩歌,引起興趣。
(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌,感受詩歌內(nèi)容。
(2)根據(jù)幼兒的問題進行討論。
2.在圖片的提示下,學(xué)念詩歌。
(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。
(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。
3.分角色朗誦詩歌。
欣賞歌曲《八月桂花遍地開》
主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)
活動目標(biāo):
1.了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。
2.在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。
3.輕聲演唱,和大家聲音保持一致。
活動準(zhǔn)備:
幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。
活動過程:
1.欣賞歌曲,交流感受。
2.理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。
(1)再次欣賞歌曲。
指導(dǎo)語:歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽。
(2)在提問和重點欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的問題。
(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進行有針對性的指導(dǎo)。)
3.在學(xué)會秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。
(1)交流秧歌舞的動作。
(2)自由跟隨歌曲進行舞蹈。