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      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒

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      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒(精選10篇)

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      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒

      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、鼓勵(lì)孩子做個(gè)人見人愛的小朋友。

      2、讓孩子學(xué)會(huì)在不同時(shí)間會(huì)使用相應(yīng)的禮貌用語(yǔ)。

      3、使孩子形成良好的文明用語(yǔ)的習(xí)慣。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒正確使用日常禮貌用語(yǔ)。

      難點(diǎn):在課堂活動(dòng)過(guò)程中,能積極參與,把文明用語(yǔ)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、相應(yīng)的掛圖。

      2、課件。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、教師向小朋友問(wèn)好。

      1、出示師生問(wèn)好的圖片(讓小朋友體會(huì)與老師之間的文明用語(yǔ))。

      二、幻燈片播放不同環(huán)境中文明用語(yǔ)。

      1、與家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的問(wèn)候。

      2、與客人的問(wèn)候。

      3、與師長(zhǎng)的問(wèn)候。

      三、創(chuàng)設(shè)情境。

      師生之間,小朋友之間互相練習(xí)。

      四、小結(jié)

      懂文明,有禮貌。師長(zhǎng)夸,父母愛,我們要做一個(gè)文明有禮貌的小朋友。

      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒篇2

      光陰似箭,歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年,在元旦來(lái)臨之際,一方面為了展示幼兒的風(fēng)采,另一方面為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒的情感交流,讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒生活,從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面,我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)--愛在大一。

      一、活動(dòng)主題:

      展現(xiàn)自我、突出個(gè)性,學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情,熱情洋溢、愛在大一。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)開展慶祝元旦親子系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的快樂,從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的元旦。

      2.使家長(zhǎng)在參與幼兒的節(jié)日慶?;顒?dòng)中,獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋,從而更了解和支持幼兒園的工作。

      3.通過(guò)向家長(zhǎng)展示幼兒的元旦活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級(jí)環(huán)境2.做好班級(jí)幼兒展示活動(dòng)的安排;設(shè)計(jì)一系列親子游戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。

      四、活動(dòng)形式:

      兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容及程序安排:

      1.開場(chǎng)舞《讓愛住我家》

      家是一束溫暖的陽(yáng)光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣,可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語(yǔ)言,讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿 。請(qǐng)欣賞大班全體小朋友為大家?guī)?lái)的《讓愛住我家》

      2. 繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽(yáng)已經(jīng)升起,迎來(lái)新的一年,翻開新的一頁(yè),我們感到無(wú)比欣喜,前一頁(yè)日歷,我們碩果累累,我們的小嘴巴可厲害了啦,下面請(qǐng)欣賞我們帶來(lái)的繞口令。

      3.親子游戲:運(yùn)氣球看過(guò)了小朋友那么多的精彩表演,我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己激動(dòng)的心情,想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓?dāng)中呢,那么下面這個(gè)親子游戲就是由小朋友和家長(zhǎng)一起參與的活動(dòng),這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了!

      規(guī)則:家長(zhǎng)和小朋友面對(duì)面,夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn),在規(guī)定時(shí)間(2分鐘過(guò))內(nèi),以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)則手不碰球,途中掉落或爆破均無(wú)效。此游戲每次兩組家庭,共游戲兩次。

      4.親子游戲:踩氣球規(guī)則:事先準(zhǔn)備好四種顏色的氣球,每種顏色個(gè)10只氣球,請(qǐng)四組家庭參與比賽,哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進(jìn)行2次。

      5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過(guò)新年》

      在過(guò)去的半年里,我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì),學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了畫畫,學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了文明禮貌,懂得了父母有多愛我們,在這新年來(lái)臨之際,我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福,下面請(qǐng)聽歌曲連唱。

      6.手指游戲 《土豆》 《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

      我們每個(gè)孩子都有無(wú)限的潛能,只要給予我們機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),我們都有閃光點(diǎn),下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)?lái)好玩好看的手指游戲。

      7. 舞蹈《彩虹的約定》

      我們是早上初生的太陽(yáng),是雨后的彩虹光彩照人,希望我們永遠(yuǎn)具有彩虹般的微笑,下面請(qǐng)欣賞大班全體女孩為大家?guī)?lái)的舞蹈《彩虹的約定》

      8. 音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

      看我們的小朋友多棒呀,能歌善舞,多可愛,下面我們帶來(lái)更加精彩的音樂游戲。

      9. 親子游戲:搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情,對(duì)我們的成長(zhǎng)有很多的益處,希望家長(zhǎng)在忙碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們,下面是親子游戲蹲蹲樂。

      10.舞蹈《愛我你就抱抱我》

      我們的世界是單純的,只要你們用愛去傾聽我們的心聲,我們會(huì)給你意想不到的樂趣。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

      11.手語(yǔ)歌《感恩的心》

      家長(zhǎng)朋友們,你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蜃聣训某砷L(zhǎng),為了孩子的未來(lái),起早貪黑,任勞任怨的忙碌工作,在此我代表實(shí)驗(yàn)幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請(qǐng)我們所有所有小朋友上來(lái),給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻(xiàn)上一首手語(yǔ)歌《感恩的心》

      12.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

      此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們,你們幸福嗎?請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來(lái),讓我們一起來(lái)跳《幸福拍手歌》。

      結(jié)束語(yǔ):歡樂的時(shí)光總是這么短暫,團(tuán)聚的日子特別讓人難忘,今天我們歡歌笑語(yǔ),明天我們暢想未來(lái)。最后,衷心的祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快,祝愿我們的小朋友健康快樂,祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長(zhǎng),小朋友們,實(shí)驗(yàn)幼兒園2021年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!

      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試分析圖形的三項(xiàng)特征。

      2、發(fā)展幼兒邏輯分析判斷能力。

      3、感受在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的快樂。

      4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。

      5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)具:釣魚桿、(紅、黃、綠、大、小、正方形、圓形、三角形)特征的魚若干海綿墊圍成的大池塘、塑料圈小池塘

      教具:冰柜樣式的表格若干、大小顏色形狀標(biāo)記若干、獎(jiǎng)品

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入,激發(fā)興趣。初步感知魚的三種特征。

      今天天氣不錯(cuò),我們?nèi)メ烎~吧!

      喲,這里有一個(gè)大池塘。哇,里面有許多魚,有些什么樣的魚呢?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō)顏色、形狀、大小)

      2、整體感知魚的三種特征,并嘗試用語(yǔ)言完整表達(dá)。

      我們來(lái)個(gè)釣魚比賽吧!比一比,誰(shuí)釣得又多又快!(幼兒釣魚,釣完后坐下休息)

      來(lái),讓我們數(shù)一數(shù),你釣到了幾條魚?(幼兒自由交流,提問(wèn)個(gè)別幼兒,評(píng)出釣魚冠軍,發(fā)獎(jiǎng))

      小朋友,你釣到的魚是什么顏色、什么形狀的?和別人比一比,是大的還是小的?誰(shuí)能用一句話來(lái)介紹一下。(自由交流、個(gè)別介紹,引導(dǎo)幼兒將三種特征完整表達(dá))

      3、將魚按三種整體特征分類

      小朋友,真能干。這么多魚來(lái)不及吃完,如果壞了怎么辦呢?(放進(jìn)冰柜里)

      老師的這個(gè)冰柜有些特別。不能隨便亂放,得按上面的標(biāo)記放??匆豢?,上面有些什么標(biāo)記呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō),大小,顏色、形狀標(biāo)記)

      那這三個(gè)標(biāo)記放在一塊兒,表示什么意思呢?(請(qǐng)小朋友將三個(gè)標(biāo)記組成的三種特征表達(dá)完整。)

      誰(shuí)釣到了大的紅顏色的正方形的魚,趕快送來(lái)冰柜!(幼兒分析魚的三項(xiàng)特征,送到冰柜表格,教師引導(dǎo)幼兒檢驗(yàn))

      (同樣的方法:請(qǐng)幼兒個(gè)別或集體完整說(shuō)說(shuō)三種特征,根據(jù)三種特征送相應(yīng)的魚到冰柜、檢驗(yàn)操作結(jié)果)

      4、按三種整體特征釣魚

      小朋友,真聰明。再來(lái)一次釣魚比賽。這次得按老師的要求釣,每人釣一條,釣來(lái)后趕快送到冰柜。比一比,誰(shuí)釣得又對(duì)又快!

      看一看,這次要釣一條什么樣的魚呢?(請(qǐng)幼兒看冰柜上的標(biāo)記,說(shuō)一說(shuō),個(gè)別或集體)

      明白就開始!(幼兒到小池塘釣魚,釣到后送到冰柜)

      我們看看,全釣對(duì)了嗎?(檢驗(yàn))

      (同樣方法,操作三次)

      5、幼兒出題,分男女比賽釣魚。

      小朋友釣魚的本領(lǐng)真厲害!現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)出題,分男孩,女孩兩隊(duì),比一比哪隊(duì)厲害,釣得又對(duì)又多又快!

      (A請(qǐng)一位幼兒從大小、顏色、形狀標(biāo)記中各選出一個(gè)特征組成釣魚要求)

      (B男女對(duì)比賽,將魚貼到冰柜表格內(nèi),表格分為男女兩塊)

      (C檢驗(yàn)結(jié)果,評(píng)出勝方發(fā)獎(jiǎng))

      6、小結(jié)

      小朋友釣魚的本領(lǐng)真棒!釣得開心嗎?我們下次再來(lái)釣,好嗎?

      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒篇4

      一、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面:如小班“我和小樹同成長(zhǎng)”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

      2.制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

      3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。

      4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?!?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)

      5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

      6.樹苗若干。

      二、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式

      1.園長(zhǎng)講解植樹節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開始。

      2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

      3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

      4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號(hào)“你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

      (二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

      1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”

      活動(dòng)流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

      2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”

      活動(dòng)流程:在幼兒園種植園地,和家長(zhǎng)一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長(zhǎng)樹”等)。

      3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”

      活動(dòng)流程:幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。

      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

      2、通過(guò)親子活動(dòng),萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感,增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂。

      2、6個(gè)呼啦圈和若干糖果。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……

      1、(師)小朋友知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

      2、小朋友,今天我們把媽媽、奶奶請(qǐng)來(lái)和我們一起參加活動(dòng),你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰(shuí)的節(jié)日呢?

      幼:是媽媽的節(jié)日

      師:今天不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節(jié)日。

      3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會(huì)做什么呢?(幼兒發(fā)言)

      媽媽、奶奶這么辛苦,我們應(yīng)該給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)

      4、媽媽每天為我們做很多事情,除了干活還要照顧我們,媽媽真辛苦!今天啊,我們就和媽媽一起過(guò)一個(gè)快樂的“三·八”節(jié),OK?

      二、互動(dòng)環(huán)節(jié)

      《心心相印》游戲準(zhǔn)備:呼啦圈6個(gè)

      游戲玩法:幼兒先跳入圈中,然后媽媽再跳入圈中,二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,繼續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點(diǎn),幼兒與媽媽站在圈中然后往起點(diǎn)跑,誰(shuí)先到達(dá)起點(diǎn)誰(shuí)就獲勝。(獲勝者可以獲得獎(jiǎng)品)

      三、我喂媽媽吃糖果

      師:媽媽平時(shí)很辛苦,以前在家里,都是媽媽拿糖給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天讓媽媽好好兒休息一下,我們自己來(lái)喂糖給媽媽吃,好嗎?

      今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,開心嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,最后我們?cè)谝黄鹚蛬寢屢皇住妒郎现挥袐寢尯谩返母枨K袐寢寕兦啻河礼v、幸福永存!

      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)談話、討論等活動(dòng),知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題,初步了解地球上的各種污染。2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動(dòng),用行動(dòng)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛?;顒?dòng)內(nèi)容和形式:1.學(xué)一學(xué),說(shuō)一說(shuō) 通過(guò)談話活動(dòng)讓幼兒了解每年的6月5日是世界環(huán)境日

      2.看一看,想一想

      幼兒的活動(dòng)范圍狹窄,知識(shí)面不太廣闊,還不懂得去關(guān)注生活中的污染,我們將從網(wǎng)上下載一些視頻、環(huán)保公益動(dòng)畫短片等,讓幼兒了解海洋污染、旅游污染等,通過(guò)圖片欣賞來(lái)了解電池、塑料給環(huán)境帶來(lái)了的影響與危害, 增強(qiáng)幼兒初步的責(zé)任感,給幼兒的心靈帶來(lái)一些震撼。

      3.畫一畫、做一做

      環(huán)保繪畫和變廢為寶是開展環(huán)保教育最好的形式,我們將為幼兒提供紙、筆、小盒子、酸奶瓶、塑料袋等廢舊物品,讓幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目,圍繞環(huán)保這個(gè)主題,畫一幅畫,制作出一件物品,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的關(guān)愛。

      活動(dòng)一

      1.6月5日“世界環(huán)境日”的來(lái)歷。

      我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?(可重點(diǎn)從空氣、水、樹木、動(dòng)物等方面引導(dǎo)幼兒回答。)

      6月1日兒童節(jié),那么6月5日是一個(gè)什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個(gè)節(jié)日?

      2.“世界環(huán)境日”的主題。

      (1)每年世界環(huán)境日的主題都不一樣,1984年是沙漠化,1992年是只有一個(gè)地球――一齊關(guān)心、共同分享,2019年是水――20億人生命之所系?!?/p>

      (2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。

      3.教師提問(wèn)、幼兒討論。

      (1)在環(huán)境日到來(lái)的這段時(shí)間我們可以做哪些事呢?(可建議幼兒為環(huán)境保護(hù)做一件事,如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。)

      (2)教師出示環(huán)境保護(hù)宣傳畫、警示畫并講解內(nèi)容。

      (3)小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?

      怎樣使大家都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境呢?

      幼兒討論。只有全社會(huì)每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境,那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。

      (4)有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護(hù)環(huán)境。鼓勵(lì)幼兒想出不同的辦法,引發(fā)動(dòng)手制作宣傳卡的欲望。

      4.討論如何制作宣傳卡?引導(dǎo)幼兒從方法、材料方面來(lái)談。(寫上要說(shuō)的話,畫出被污染、破壞的環(huán)境,把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。

      5.幼兒制作宣傳卡,教師巡回指導(dǎo)、幫助。環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容要突出,畫面安排要合理,在四周、兩邊或角上適當(dāng)加一些裝飾。

      6.分發(fā)宣傳單。教師告知幼兒安全及注意事項(xiàng),帶他們到幼兒園最近的社區(qū)街道、車少并有人行道的地方,鼓勵(lì)幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問(wèn)好,然后告訴他們今天是世界環(huán)境日,最后把宣傳卡送給他們。

      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育游戲的興趣及合作意識(shí)。

      2.學(xué)習(xí)跨跳、平衡的技能。

      3.通過(guò)玩繩,知道繩子軟和能變形的特點(diǎn)。

      重難點(diǎn)分析:

      重點(diǎn):探索繩子的各種玩法。

      難點(diǎn):掌握跨跳的動(dòng)作要領(lǐng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      長(zhǎng)繩、短繩、平整場(chǎng)地。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入(3分鐘)

      1.切段分隊(duì)練習(xí)。(一路縱隊(duì)切斷分成4路縱隊(duì))

      2.操節(jié)復(fù)習(xí)。(隨著歡快的音樂,教師和幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)操節(jié),活動(dòng)全身)

      (二)展開(20分鐘)

      活動(dòng)一:玩繩(3分鐘)

      1.探索繩子的特性。

      教師出示繩子,請(qǐng)幼兒自由玩繩。(教師觀察并鼓勵(lì)幼兒想出和別人不一樣的玩法,提醒幼兒注意安全,與幼兒一起總結(jié)歸納出繩子軟和能變形的特點(diǎn)。)

      2.交流展示繩子的多種玩法。(4分鐘)

      提問(wèn):你是怎樣玩的繩子?你喜歡這個(gè)玩法嗎?

      3.學(xué)習(xí)新本領(lǐng)“跳蕩繩”。(8分鐘)

      三人一組,兩名幼兒各拿長(zhǎng)繩的一端,向左右方向來(lái)回晃動(dòng),一名幼兒來(lái)回跨跳過(guò)晃動(dòng)的繩子,幼兒交換角色,輪流進(jìn)行。

      (1)教師重點(diǎn)示范講解跨跳的方法:跨跳的時(shí)候先要助跑,跑到繩前的時(shí)候一個(gè)腳先跨過(guò)去后一個(gè)腳跟著也跨過(guò)去,落地時(shí)屈膝保持平衡。

      (2)幼兒自由組合進(jìn)行游戲,練習(xí)跨跳。

      4.平衡走(5分鐘)

      (1)請(qǐng)幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸牛”。

      (2)幼兒自由選擇圖案,沿繩子走

      動(dòng)作要點(diǎn)提示:沿繩走的時(shí)候雙手體側(cè)平舉,眼睛平視前方,身體保持直立。

      (三)結(jié)束(2分鐘)

      引導(dǎo)幼兒收好繩子,根據(jù)幼兒表現(xiàn)等情況進(jìn)行總結(jié)。

      活動(dòng)反思:

      繩”是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西,但大多數(shù)幼兒對(duì)繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣,我進(jìn)行《玩繩》這節(jié)活動(dòng)。讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)繩子的多種玩法,并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí);讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣,最大限度的挖掘幼兒創(chuàng)造的潛力;讓幼兒敢于創(chuàng)新,增強(qiáng)自信。

      優(yōu)點(diǎn):

      1.本活動(dòng)通過(guò)自由探索、相互交流,合作玩繩等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索繩的玩法。同時(shí),整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由的空間,讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。

      2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)跨跳動(dòng)作時(shí),注意了反復(fù)強(qiáng)調(diào)落地時(shí)屈膝保持平衡這個(gè)動(dòng)作,幼兒在練習(xí)時(shí)都能較好的完成。

      3.注意鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽游戲,針對(duì)幼兒不同的閃光點(diǎn)進(jìn)行了有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。

      不足:

      請(qǐng)幼兒想出和別人不一樣的玩法時(shí),引導(dǎo)還不夠,想出的辦法不夠豐富。

      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒篇8

      活動(dòng) 目標(biāo)

      1、 學(xué)習(xí)先涂顏色,再勾花邊的方法裝飾裙子。

      2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      范畫,裝飾的裙子圖片,未裝飾的裙子輪廓圖。

      流 程

      圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示

      實(shí)施要點(diǎn)

      一、圖片討論出示圖片1和2,

      這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子,她們多高興啊!

      咦,這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?

      (因?yàn)樗娜棺邮前咨模瑳]有她們的花裙子那么美!)

      請(qǐng)小朋友們想想辦法,怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?

      (就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!)

      給她的白裙子上畫什么呢?

      畫花兒、魚兒,小兔子,熊貓,蘋果……等等

      二、模仿示范:

      先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。

      再用較深的彩筆在上面勾出花紋。

      看,小姑娘笑啦,她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。

      提問(wèn):除了可以畫這種圖案,還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機(jī)器人…)

      三、幼兒作畫:

      教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。

      四、作品展示:

      對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析,予以獎(jiǎng)勵(lì)。

      反思:

      通過(guò)這次活動(dòng),我感覺幼兒的繪畫能力有了很明顯的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色,用繪畫來(lái)表現(xiàn)自己的意思,有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒,例如:趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構(gòu)圖飽滿,有動(dòng)物、人物、植物,同時(shí)運(yùn)用漸變涂色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡(jiǎn)單地組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特征,并且色彩鮮艷,能夠畫滿整個(gè)畫面。

      小班幼兒的想象力非常豐富,能夠說(shuō)出在白裙子上畫上……有的甚至能說(shuō)出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過(guò)程中,對(duì)于自己講述的內(nèi)容卻不能畫出,這就造成了眼高手低,于是看別的小朋友畫什么,就跟著模仿什么,每個(gè)小組有每個(gè)小組的風(fēng)格。能力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的,而且涂色均勻。

      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒篇9

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期衛(wèi)生保健工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《上海市兒童保健工作常規(guī)》要求和有關(guān)會(huì)議精神,圍繞幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃和后勤工作計(jì)劃,切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作,確保每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂成長(zhǎng)。

      二、情況分析:

      根據(jù)區(qū)婦幼保健所要求,結(jié)合園內(nèi)實(shí)際情況開展幼兒園保健工作,通過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn),衛(wèi)生保健工作較之前有了明顯的進(jìn)步,健康檢查、消毒隔離、安全防病方面能做到得心應(yīng)手,保健管理工作也獲得了一定的經(jīng)驗(yàn),營(yíng)養(yǎng)工作經(jīng)過(guò)不斷努力營(yíng)養(yǎng)分析膳食標(biāo)準(zhǔn)也達(dá)標(biāo)。本學(xué)期努力的方向加強(qiáng)秋冬季節(jié)傳染病的防控工作,加強(qiáng)兩大員隊(duì)伍建設(shè),從細(xì)節(jié)處規(guī)范保育員、營(yíng)養(yǎng)員的日常操作,加強(qiáng)保育員在運(yùn)動(dòng)中的保育工作的指導(dǎo),提高三大員的團(tuán)隊(duì)合作能力。

      三、主要目標(biāo):

      1、嚴(yán)格做好預(yù)防性消毒工作,加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防措施的宣傳,控制園內(nèi)傳染病疫情,避免園內(nèi)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行。

      2、加強(qiáng)保育員、營(yíng)養(yǎng)員業(yè)務(wù)管理,定期組織培訓(xùn)、檢查,提升兩大員操作規(guī)范。

      3、做好兒童常見病防治工作,加強(qiáng)對(duì)體弱兒、肥胖兒的管理登記,做好個(gè)案跟蹤管理。體檢查出的疾病進(jìn)行矯治,開展視力、口腔保健宣傳工作。

      4、做好學(xué)校食品安全工作,食品驗(yàn)收嚴(yán)格把關(guān)、杜絕食物中毒發(fā)生。

      5、初步探索一園兩部有效保健管理模式及完成新進(jìn)保健員的階段培養(yǎng)任務(wù)。

      6、確立保健專題研究方向,把保健工作方面的不足或弱勢(shì)進(jìn)行糾正和加強(qiáng)。

      四、主要措施:

      重點(diǎn)工作:

      (一)加強(qiáng)傳染病防控工作:

      1、做好早期預(yù)防工作,加強(qiáng)晨檢、全日觀察、缺勤幼兒登記工作,做到傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離,早處理防止疫情發(fā)展。

      2、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),開展疾病預(yù)防工作。幼兒活動(dòng)室、午睡室注意開窗通風(fēng),定期進(jìn)行紫外線消毒方法進(jìn)行空氣消毒,預(yù)防呼吸道傳染病及流感。

      3、加強(qiáng)對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員消毒工作的督查,嚴(yán)格執(zhí)行傳染病管理制度,一旦發(fā)生傳染病,及時(shí)隔離患者,上報(bào)情況,做好終末消毒并采取相應(yīng)有效的防范措施。

      4、加強(qiáng)傳染病知識(shí)宣傳和健康教育活動(dòng),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和配合做好傳染病的隔離消毒工作,有效提高家長(zhǎng)的防病意識(shí)和防病能力。

      (二)加強(qiáng)兩大員規(guī)范操作及業(yè)務(wù)培訓(xùn):

      1、對(duì)兩大員實(shí)施標(biāo)識(shí)化管理,包括顏色、圖文、文字這三類標(biāo)示進(jìn)行,這樣便于兩大員清晰掌握正確的操作方法和流程,同時(shí)有效加強(qiáng)操作用具專物專用的監(jiān)督管理,推進(jìn)保育員、營(yíng)養(yǎng)員日常操作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

      2、日常加強(qiáng)對(duì)兩大員工作進(jìn)行跟蹤了解、實(shí)地指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出,使不同層次的兩大員業(yè)務(wù)水平有所提升。

      3、開展多形式的保研活動(dòng):通過(guò)口頭問(wèn)答、實(shí)際操作、崗位練兵等形式不斷提高她們的業(yè)務(wù)水平、規(guī)范每位保育員、營(yíng)養(yǎng)員的操作行為。

      4、按照兩大員崗位職責(zé),將考核內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化,每月及時(shí)進(jìn)行檢查與考核,督促并幫助全體人員發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題,不斷提升保育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

      (三)加強(qiáng)保育員在運(yùn)動(dòng)中的保育工作:

      1、幼兒運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中,保育員能夠在行為上、語(yǔ)言上對(duì)幼兒進(jìn)行提示指導(dǎo),體現(xiàn)保育員的教育理念及基本素養(yǎng)。

      2、根據(jù)不同孩子的年齡特點(diǎn),保育員體現(xiàn)不同的教育理念。

      常規(guī)工作:

      (一)健康檢查工作

      1、加強(qiáng)晨檢及全日觀察工作,根據(jù)晨間檢查情況,及時(shí)與班級(jí)保教人員溝通,使保教人員能有針對(duì)性地進(jìn)行觀察和記錄。

      2、工作力求細(xì)致到位、認(rèn)真負(fù)責(zé),幼兒入園體檢率及新進(jìn)工作人員體檢率必須達(dá)到100%。

      3、做好新生預(yù)防接種證和健康證的驗(yàn)收工作,對(duì)于未按規(guī)定接種的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)做好預(yù)防接種的漏種補(bǔ)種工作。

      (二)疾病預(yù)防工作

      1、加強(qiáng)體弱兒童管理,對(duì)于新入園體弱兒、肥胖兒建立個(gè)案。與家長(zhǎng)聯(lián)系,摸底調(diào)查,了解幼兒基本情況。因人制宜,設(shè)立矯治計(jì)劃,園內(nèi)落實(shí)相應(yīng)措施,指導(dǎo)家長(zhǎng)家中進(jìn)行矯治。

      2、園內(nèi)為體弱兒添加營(yíng)養(yǎng)菜,并在一日生活中注意飲食、體鍛、午睡等方面的護(hù)理。加強(qiáng)肥胖兒管理,戶外活動(dòng)增加活動(dòng)量,控制飲食,食物烹飪清淡,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣等。

      3、按保健常規(guī)要求,做好體弱兒童的觀察記錄、家長(zhǎng)聯(lián)系、定期隨訪小結(jié)等工作。

      4、開展3—6歲幼兒視力不良篩查工作,通知疑似幼兒到有關(guān)醫(yī)院進(jìn)一步檢查矯治。

      5、加強(qiáng)幼兒口腔保健工作。結(jié)合“9.20愛牙日”活動(dòng)各班開展口腔健康教育,大班幼兒學(xué)會(huì)正確刷牙方法;小中班幼兒以培養(yǎng)飯后漱口、少吃甜食的習(xí)慣為主。

      (三)膳食營(yíng)養(yǎng)工作

      1、合理安排幼兒膳食:幼兒菜譜制定的要科學(xué)化、多樣化,使每月營(yíng)養(yǎng)分析中各種營(yíng)養(yǎng)素及微量元素鈣、鋅均能達(dá)到平衡膳食的要求。

      2、加強(qiáng)膳費(fèi)使用的管理,做好每日的結(jié)算,使幼兒膳費(fèi)的使用盈虧在2%以內(nèi)。

      3、加強(qiáng)食堂食品安全管理,對(duì)食堂人員進(jìn)行食品安全知識(shí)系列培訓(xùn),嚴(yán)格把好食品驗(yàn)收質(zhì)量關(guān),杜絕一切不新鮮、變質(zhì)食物進(jìn)入食堂,保證菜的質(zhì)量。杜絕園內(nèi)發(fā)生食物中毒。

      4、幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食均衡,豐富《寶寶健康食譜》。

      (四)安全工作

      1、每天觀察幼兒戶外活動(dòng)及體育活動(dòng),每周一次進(jìn)行衛(wèi)生安全檢查,并作好記錄。(即環(huán)境、器械等的安全)

      2、每天晨檢中防止幼兒將危險(xiǎn)物品(如:藥、刀、針等)帶進(jìn)幼兒園。

      3、做好對(duì)幼兒和全體教職工的安全知識(shí)宣傳工作,培養(yǎng)幼兒安全自我保護(hù)意識(shí),提高教職工安全認(rèn)識(shí)。爭(zhēng)取將意外事故發(fā)生率降低到0%。

      4、指定專人負(fù)責(zé)大型玩具及器械的清潔檢查工作,如有損壞應(yīng)及時(shí)進(jìn)行報(bào)修維修。

      (五)健康安全宣傳工作

      利用不同形式,通過(guò)保健櫥窗、衛(wèi)生小廣播、網(wǎng)頁(yè)宣傳、國(guó)旗下談話、家園小報(bào)、QQ群等多途徑對(duì)各類人員進(jìn)行安全防病及相關(guān)健康教育的宣傳與動(dòng)員。根據(jù)宣教面對(duì)的群體,認(rèn)真篩選宣教內(nèi)容,注重宣教效果,做到內(nèi)容豐富、通俗易懂,切實(shí)提高健康教育實(shí)效。

      (六)保健管理工作

      1、兩部展開交流和研究,整合保健管理工作經(jīng)驗(yàn),初步控索一園兩部保健管理模式,并進(jìn)行實(shí)施。

      2、制定保健員崗位分工,衛(wèi)生保健工作開展主要以老帶新,讓新保健員以適應(yīng)和學(xué)習(xí)為主,協(xié)助老保健工作。

      (七)保健專題研究工作

      1、立足于幼兒健康管理,對(duì)幼兒健康管理中具有代表性的問(wèn)題逐一梳理,找到園內(nèi)存在的最突出問(wèn)題。

      2、對(duì)所選擇問(wèn)題進(jìn)行充分調(diào)查論證,確立保健科研方向,并制定研究計(jì)劃。

      五、每月工作安排

      八月:

      1、做好開前的準(zhǔn)備工作(準(zhǔn)備各種登記表格、購(gòu)買藥品消毒劑等)。

      2、做好保育員、營(yíng)養(yǎng)員的開學(xué)指導(dǎo)工作,特別強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范及消毒工作的要點(diǎn)。

      3、安全衛(wèi)生自查。

      4、做好網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作的新生信息輸入工作。

      5、制定好本學(xué)期保健計(jì)劃。

      6、布置好開學(xué)初幼兒園的衛(wèi)生櫥窗。

      九月:

      1、做好迎接衛(wèi)生監(jiān)督所、地段醫(yī)院等部門來(lái)園檢查的前期準(zhǔn)備工作。

      2、收齊新入園幼兒健康體檢卡、預(yù)防接種卡。及時(shí)登記新生基本情況,建立新入園幼兒健康檔案,特殊幼兒進(jìn)行立案管理。

      3、做好全園幼兒的預(yù)防接種查驗(yàn)工作,通知缺種疫苗幼兒及時(shí)補(bǔ)種。

      4、老生體弱兒、肥胖兒的體檢與小結(jié),并做好反饋。

      5、做好食品驗(yàn)收工作、嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)。

      6、結(jié)合9.20全國(guó)愛牙日開展愛牙宣傳活動(dòng)。

      7、做好幼兒視力檢查工作,疑似視力不良的幼兒登記并督促進(jìn)行矯治。

      8、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。

      十月:

      1、完成九月份的幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析工作,并召開膳管會(huì)。

      2、加強(qiáng)兩大員一日工作規(guī)范操作。

      3、邀請(qǐng)食堂管理工作專家對(duì)幼兒園食堂工作進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),完善食堂工作。

      4、做好流感等傳染病的預(yù)防工作,加強(qiáng)晨檢、預(yù)防性消毒工作、食堂的衛(wèi)生。

      5、開展傳染病消毒工作專項(xiàng)檢查月,對(duì)保育員進(jìn)行消毒濃度配制考試。

      6、開展幼兒秋游活動(dòng)前安全、衛(wèi)生宣傳活動(dòng)(暫定)。

      7、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。

      十一月:

      1、完成十月份的幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析工作,并召開膳管會(huì)。

      2、結(jié)合11月9日消防宣傳日,開展幼兒緊急逃生演練。

      3、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。

      4、對(duì)保育員、營(yíng)養(yǎng)員工作進(jìn)行檢查,并針對(duì)問(wèn)題提出有效的整改策略。

      十二月:

      1、完成十一月份的幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析工作,并召開膳管會(huì)。

      2、進(jìn)行衛(wèi)生抽查,加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理,保持園內(nèi)干凈、整潔。

      3、指導(dǎo)好保育常規(guī)工作,特別是衛(wèi)生消毒工作。

      4、做好學(xué)期末幼兒的身高、體重測(cè)量,及時(shí)做好評(píng)價(jià)及匯總。

      5、開展體弱兒管理工作。

      6、做好保健資料網(wǎng)上上傳工作。

      一月:

      1、完成十二月份的幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)分析工作,并召開膳管會(huì)。

      2、開展并做好幼兒防寒保暖工作

      3、做好本學(xué)期的資料整理工作。

      4、完成保健工作的學(xué)期總結(jié)。

      5、春節(jié)前留園班資料準(zhǔn)備工作。

      簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案模板幼兒篇10

      教學(xué)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道世界環(huán)保日的日期,并了解其意義。

      2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

      核心要素: 馬路上 公園里 遇雜物 要撿起

      瓜果皮 廢包裝 分分類 投進(jìn)箱

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      1、各種廢棄物,垃圾桶,笤帚,簸箕;

      2、“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境”的牌子,“請(qǐng)不要隨地亂丟廢棄物”的牌子。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)。

      教師課前布置好一個(gè)場(chǎng)景,教室的地面上有很多廢棄物。

      關(guān)鍵步驟:

      1、帶幼兒進(jìn)入教室,讓幼兒感受教室環(huán)境。

      2、教師提出問(wèn)題:

      “小朋友,你們喜歡這樣的教室嗎?”

      “你們?yōu)槭裁床幌矚g課室現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?”

      “我們?cè)趺醋霾拍馨颜n室變干凈呢?”

      “如果你和家人去公園或走到路上,手里有垃圾怎么辦呢?”

      “看見別人亂丟垃圾,小朋友應(yīng)該怎么做?”

      3、帶領(lǐng)小朋友們一起把教室里面的垃圾撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶,讓幼兒感受整潔的教室。

      二、“世界環(huán)保日”的由來(lái)。

      1、“世界環(huán)保日”的日期和由來(lái)。

      2、認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志。

      教學(xué)延伸

      1、給小朋友們講解一些自然的災(zāi)害,讓幼兒提高環(huán)保意識(shí)。

      2、老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)維護(hù)幼兒園的園內(nèi)環(huán)境,走出教室,大家一起清理垃圾,并把它們?nèi)拥嚼袄锶ァ?/p>

      3、在老師的帶領(lǐng)下,把“請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境”、“請(qǐng)不要隨地亂扔廢棄物”等牌子,擺放在幼兒園相應(yīng)的位置上,以提示其他幼兒也來(lái)一起愛護(hù)環(huán)境。

      2010747