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      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案

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      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案(通用8篇)

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案要怎么寫,才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案(通用8篇)】,供你選擇借鑒。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇1

      一、 設(shè)計意圖:

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。

      在元宵節(jié)活動中,通過制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗。

      二、活動目標(biāo):

      1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);

      2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu),能積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

      3.鼓勵幼兒樂于表現(xiàn),大膽創(chuàng)新,積極參與民俗表演,嘗試用多種形式參與慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。

      三、活動主題:

      三陽開泰鬧元宵

      四、活動時間:

      2月15日-2月20日

      五、活動地點:

      幼兒園及__小區(qū)

      六、活動準(zhǔn)備:

      1、以班級為單位海報宣傳:“馬到成功鬧元宵”,讓家長及幼兒了解幼兒園的主題活動內(nèi)容,得到家長的理解與支持。

      2、提前請家長幫助幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷和內(nèi)容的材料。

      3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)

      4、猜燈謎(全園幼兒家長參與)。

      5、中班幼兒親子自制旱船,組成旱船隊伍進(jìn)行民俗表演。

      6、大班幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊進(jìn)行民俗表演。

      7、幼兒自備材料,全園教師幼兒共同自制元宵,品嘗元宵,并用照片的形式記錄下來,加深幼兒對元宵制作過程的了解。

      8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。

      七、活動過程:

      1、宣傳發(fā)動,元宵節(jié)特刊

      讓家長了解元宵節(jié)的來歷及風(fēng)俗,整個活動的流程及自己所要配合做的工作。

      2、自制元宵花燈展

      正月十二將親子共制環(huán)?;粽故驹诖髲d中,相互欣賞,花燈一定要牢固、結(jié)實、 實用。

      3、賞燈猜謎

      (1)正月十四下午請家長參與“賞燈猜謎”活動。

      (2)猜謎活動中,家長可將謎面念給孩子聽,啟發(fā)孩子自己猜中謎底。

      4、元宵宴

      正月十三上午各班組織幼兒在班上自己動手搓元宵,品嘗元宵。

      5、馬到成功鬧元宵

      正月十四上午全園幼兒一起民俗活動展演,幼兒分組組成旱船隊,舞獅隊、舞龍隊、秧歌隊在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演,讓家長親身感受到歡天喜地鬧元宵。

      八、各年齡段主題活動目標(biāo)

      不同年齡段主要目標(biāo):

      小班

      (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

      (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛

      中班

      (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識與感受;

      (3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂

      大班

      (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

      (2)大膽地創(chuàng)造與想象,通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解;

      (3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義 。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇2

      活動目標(biāo):

      1.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

      2.積極參加猜謎活動,體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。

      3.感受節(jié)日的歡快氣氛。

      4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動時間:

      2月--日早上7:40——8:30(來園活動)

      活動對象:全體幼兒與家長

      活動準(zhǔn)備:

      1、制定“親子同樂猜燈謎”活動方案;

      2、場地布置——掛燈籠(保安與老伯),13日完成;

      3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英,13日完成;

      4、購買獎品——徐娟,13日完成;

      5、宣傳:

      1)倡議書——蔣菊芳,11日完成;

      2)通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒,12日完成;

      6攝像——陳瀟麗。

      活動內(nèi)容:

      1、燈謎:

      分部——燈籠懸掛于樓梯,燈謎貼在燈籠上;

      總部——燈籠懸掛于一號樓柱子中間,燈謎貼在燈籠;

      2、規(guī)則:

      猜謎活動,必須由家長陪同,選一個燈謎,由家長念謎面,讓幼兒猜,猜出后,拿謎面到本班老師處核對謎底,并領(lǐng)取小禮品。(每位幼兒只限猜1個謎語)

      告知書:

      正月十五吃元宵,看燈會,猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動,為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛,同時也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化習(xí)俗,我們幼兒園將在2月14日(本周五)上午7:40—8:30進(jìn)行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動,感受猜謎的樂趣吧!

      猜燈謎須知:

      如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣,體驗猜謎過程的樂趣,那么請你自覺遵守以下活動事項:

      1、讓孩子選擇燈籠中的謎語,然后由家長輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動。

      2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽,并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉?,以幫助其理?/p>

      3、在孩子猜不出的情況下,家長可以幫助孩子一起猜,但不要把答案直接告訴孩子。

      4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機(jī)會。

      5、在兌獎處兌獎時,請根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后,請將孩子送到班級。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇3

      一、設(shè)計思考

      民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中,通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動,幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:

      農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

      元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

      元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

      “元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

      元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      二、各年齡段主題活動目標(biāo)

      小班主要目標(biāo)

      (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

      (2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動,感受節(jié)日的快樂氣氛。

      中班主要目標(biāo)

      (1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      (2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂

      大班主要目標(biāo)

      (1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣;

      (2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中,進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

      三、活動實施概況

      活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

      組織形式:親子形式(分年級組開展)

      活動時間:20__年_月__日下午小班15:40、中班15:55、大班16:10

      活動準(zhǔn)備:園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

      活動建議:

      1.參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      2.交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。

      3.積極參與賞燈猜謎活動,老師對優(yōu)勝者給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

      四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      班級環(huán)境

      (1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;

      (2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇4

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案分享如下:

      一、活動主題:元宵花燈喜樂會

      二、活動時間:20_年2月19日

      三、活動目標(biāo):

      1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

      2.欣賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

      3.通過制作花燈,鍛煉幼兒的手工制作能力,同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

      4.知道元宵節(jié)的由來。

      5.與家長一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。

      6.通過活動,建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。

      四、活動地點:可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

      五、活動人員:全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。

      六、活動形式:場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處,家長自帶幼兒進(jìn)行游玩。

      七、活動前沿

      一)前期準(zhǔn)備:

      1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。

      2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

      3.如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

      4.活動需要準(zhǔn)備的背板。

      5.制作條幅:__幼兒園元宵喜樂會。

      6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1—2棵),許愿卡片。

      7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

      8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

      9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長短最好是可以讓10名幼兒舞動,同時考慮到間距。

      10.班級進(jìn)行美術(shù)活動《花燈》:小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。

      11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。

      12.教師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎,制作有燈謎的花燈。

      13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

      14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。

      15.選定一位教師為采訪員,在活動中對幼兒進(jìn)行采訪。

      16.由幼兒園后勤人員(3—5名),組成安全小組。

      17.準(zhǔn)備活動中發(fā)放的小獎品,各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。

      18.準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。

      二)場地布置:

      1.公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。

      知識區(qū):展示“元宵節(jié)的由來”的展板,可供家長講給幼兒聽。

      2.制作花燈區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

      ③每桌前安排一位會制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

      3.制作元宵區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②擺好桌椅(根據(jù)場地大小,桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

      ③每桌前安排一位會做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。

      4.欣賞區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。

      5.燈謎區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

      6.舞龍區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板;

      ②投放布龍。

      7.休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長休息。

      8.許愿區(qū):

      ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆;

      ②放置許愿樹,該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。

      活動詳細(xì)流程:

      一、入場

      在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門負(fù)責(zé)。家長帶著幼兒憑邀請函入場,不是本園的幼兒,填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張),即可參加活動。

      以班級為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前,全園統(tǒng)一由各班級教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長跳律動。

      二、主持人開幕

      三、園長致辭

      四、主持人宣布活動開始

      家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

      五、家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩

      注意事項:

      1.每參加一項活動,負(fù)責(zé)教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

      2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家,與家人分享勞動果實。

      3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

      4.安全小組隨時巡視、提醒,在場地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。

      5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。

      6.采訪員在活動中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法??梢园炎约簩W(xué)到的知識、手工,分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

      六、結(jié)束

      參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領(lǐng)取小禮物,邀請函上需要有孩子參加活動時負(fù)責(zé)教師加蓋的鼓勵印章??梢钥紤]根據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎品。引導(dǎo)家長帶幼兒有序離場。

      七、活動延伸

      1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事,加深幼兒對元宵節(jié)的認(rèn)識。

      2.家長引導(dǎo)幼兒把自己對元宵節(jié)的認(rèn)識,分享給小伙伴或社區(qū)其他小朋友,增加幼兒的自信心、提高語言表達(dá)能力。

      3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計工作,建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計劃和魚塘供養(yǎng)。

      提示:

      1.如果當(dāng)天天氣不好,可在班級內(nèi)組織進(jìn)行,做好備案。

      2.需特別注意及時對已建魚塘,進(jìn)行信息的整理,高度重視活動后的回訪跟進(jìn)工作。重點在園外幼兒。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇5

      一、 活動目標(biāo):

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗,獲取多方面的經(jīng)驗:如

      ① 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

      ②元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。

      ③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

      ④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類和味道。

      ⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。

      二、活動方案:

      活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)

      組織形式:親子形式

      活動時間:20__年2月17日下午14:30

      活動準(zhǔn)備:

      幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)

      1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈;

      2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。

      幼兒園:

      1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);

      2、 準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物 ;

      3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。

      4、 準(zhǔn)備米面和糖

      活動建議:

      1、 積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的由來;

      2、 帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

      3、 積極參與賞燈猜謎活動,交流對燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗,豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識,猜對給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

      三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      班級環(huán)境

      (1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

      (2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”,介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項。

      園內(nèi)大環(huán)境

      (1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

      (2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報、繪畫展)

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇6

      活動時間:20--年3月2日

      活動地點:幼兒園內(nèi)(操場)

      參加人員:全園幼兒及家長

      活動目的:

      1、了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。

      2、通過活動提高幼兒的主人翁意識和愛動腦筋的品質(zhì)。

      活動準(zhǔn)備:制作謎語底板彩紙,發(fā)動全園征集書寫謎面、

      布置活動場地、準(zhǔn)備糖果作為獎品

      活動流程:

      一、-/-—-/- 全園征集謎語

      在幼兒報到時,發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,-月-日放學(xué)前交給班主任。

      二、 -月-日 班主任統(tǒng)計謎底情況交至辦公室

      三、-月-日—-日

      各班組織集體談話或教學(xué)活動,了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣

      (如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)

      四、-月-日上午 周--負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置

      五、3月2日下午3:45—4:10 全園猜謎慶元宵活動

      幼兒在家長的帶領(lǐng)和幫助下,在操場上進(jìn)行猜謎游戲,每人限猜一條謎語

      猜出謎語后撕下謎面到門廳兌獎處換取糖果

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇7

      一、活動目標(biāo)

      1、積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動方案。

      2、對元宵節(jié)慶?;顒映錆M期待,共同營造節(jié)日氛圍。

      3、具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務(wù)。

      二、活動準(zhǔn)備

      幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

      三、活動過程

      1、欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的愿望。

      ★指導(dǎo)語:

      ①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候,你們的心情是怎樣的?

      ②今年的元宵節(jié),大家準(zhǔn)備開展哪些活動?需要做些什么準(zhǔn)備工作

      2、設(shè)計“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

      (1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項

      準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報

      (2)自由分組,分配任務(wù)。

      (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

      ①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么

      ②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會

      ③海報上要有哪些內(nèi)容

      3、集體交流小組意見,互相補(bǔ)充,共同完善方案。

      延伸活動:

      幼兒分頭行動,合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。

      幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案篇8

      一、 活動目的:

      引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情, 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

      二、活動主題:快樂元宵節(jié)

      三、活動時間:20__年 2 月 _ 日(下午 15:30)

      四、活動地點:本班課室

      五、活動準(zhǔn)備:

      1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

      2、2 月 _ 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉, 然后分到各班,各班老師分成人手一份。

      3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

      4、下周一下午 14:40 分準(zhǔn)時吃午點,全體員工下午 14:15 分 準(zhǔn)時上班。 (校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)

      5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午 15:00 負(fù)責(zé)指揮車輛看守 大門。

      六、活動流程:

      1、15;10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

      2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

      3、教師指導(dǎo)語:

      ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品,是什么?

      ②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

      2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

      (1)觀察并知道做元宵需 要的材料。

      (2)了解做元宵的方法和要求。

      ★指導(dǎo)語:

      ①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?

      ②老師煮元宵時,小朋友們應(yīng)該注意些 什么?

      3.做元宵、煮元宵。

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