學風建設方案策劃
為了確保活動能成功舉辦，我們需要事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究后所制定的書面計劃?；顒臃桨敢趺粗贫?？以下是小編收集整理的學風建設方案策劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學風建設方案策劃（精選篇1）
“學風建設月”活動是本學期開始校學生會學習部經過初步策劃后決定開設的一個對學校學風建設起促進和宣傳作用的全校性質評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。
一、活動背景
每學期的中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的.學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
二、活動宗旨
以學術活動促學風建設
三、活動時間：
四、舉辦單位
主辦方：____大學江城學院學生會學習部
協(xié)辦方：____大學江城學院學生會宣傳部
____大學江城學院學生會秘書處
地質科學與工程學部學生會學習部
機械與電子信息學部學生會學習部
外國語學部學生會學習部
藝術與傳媒學部學生會學習部
經濟與管理學部學生會學習部
繼續(xù)學院學生會學習部
五、活動形式
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況、學風問卷調查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
(一)前期準備
(1)5月5日(周四)之前，各學部(院)上交大一、大二、大三所有專業(yè)的輔導員、班級、課表以及學生名單;
(2)5月5日(周四)在A棟教學樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關于開展首屆“學風建設月”評比活動的通知》
另：要求各學部(院)最遲在5月9日前擺出相關宣傳板
(3)初定于5月5日(周四)晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。
(二)具體
查課部分
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部(院)間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不同權重最后計算到每個學部(院)“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
(1)學部(院)互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部(院)學習部。所查每堂課程學部(院)互查需要本學部(院)1名干部和查課學部(院)2名干部到場進行互相監(jiān)督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
(2)每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上;
(3)每星期查課時間為周一至周五，各個學部須于周五晚將本周內所有查課上交至校學習部;
(4)由校學生會學習部將本周所有到課情況進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部(院)相應輔導員;
注：各學部(院)所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。
學風問卷調查部分
(1)在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查;
(2)在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調查;
(3)在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調查(主要針對公共課);
(4)下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調查。
六、后期評選
根據查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部(院)為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部(院)一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
____大學江城學院學生會學習部
二〇一__年五月一日
學風建設方案策劃（精選篇2）
活動主題：弘揚學風正氣，樹立學習榜樣，激勵學生發(fā)奮學習
活動目的：學風建設是學生工作的重中之重。為減少和杜絕目前我院存在的學生遲到、曠課、留級、考試違紀等現(xiàn)象的發(fā)生，減少補考或重修的學生人數，提高我院學生的學習成績、上課出勤率、四六級報考率及通過率、各類資格證書的獲得率、社會實踐的參與率、學生參加科技創(chuàng)新活動的參加率和獲獎率，幫助學生樹立熱愛學習、堅持學習、終身學習的觀念，進一步提升我院學生的綜合素質水平，促進我院學風的進一步好轉。
活動時間：學風抽查時間：11月份和12月份；晨讀時間：11月10號—12月10號
主辦單位：江西農業(yè)大學職師院
承辦單位：職師院學生會學習部
活動對象：職師院全體在校學生
活動流程：該流程包括三個方面：其一、嚴抓上課遲到、缺席、宿舍網游者；其二、組織自愿晨讀隊伍，營造良好的學習氛圍；其三、定期召開學委交流會，時刻掌握學生動態(tài)。
關于查課的主要流程策劃
一、準備階段：
1、在活動前，學習部向各班的學習委員收集各班本學期課表和學生名冊。
2、統(tǒng)計職師院在校學生的各班宿舍安排。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，分別貼在職師院學生所住的宿舍樓下。
4、學習部安排出每天需要檢查班級的宿舍。
二、活動過程：
1、在各個班級的上課時間，學習部將會安排人到這個班級的宿舍中檢查，看是否有學生在上網玩游戲而不去上課。
2、學習部會在活動的單周定期檢查，雙周不定期檢查。
3、活動期間，每兩周進行一次總結。沒有請假，無故缺到的同學，將通報批評，并扣除文化素質分。
三、活動總結：
開部門會議總結活動的不足和亮點，為以后的工作積累經驗。并在學期末選出“優(yōu)良學風班級”。
四、活動要求：
1、由于所查范圍較大，需要團委學習部的竭力配合。
2、要求學生不得無故曠課、遲到或早退，有特殊情況者必須事先辦好請假手續(xù)，否則，視為曠課處理。
3、學習部的所有成員積極參加。
4、一切服從組織安排。
關于晨讀
一、準備階段：
1、在活動前，給各班班長、學委開會，進行宣傳，并統(tǒng)計各班自愿加入晨讀隊伍的名單。
2、找到合適的晨讀場所，為方便大家早檢，暫定為體育館前面。
3、請辦公室寫出6張海報宣傳，希望能夠吸引到更多的積極學習的同學。
二、活動過程 ：
1、時間安排：每周一至周五，時間段為6:40—7：20，下雨除外。
2、每個班選一位負責人，負責通知臨時變故（主要為天氣變化）。
3、晨讀所讀內容，不作要求，遵循自愿原則。但鼓勵讀英語，為英語四六級做充足準備。
4、針對那些不固定的晨讀成員，我們也很歡迎，而且越多越好。
三、活動總結：
定時召開負責人會議，解決晨讀中出現(xiàn)的一系列問題，及時解決同學們反映的各種問題。在活動結束時，根據大家的.表現(xiàn)情況，民主選出“明星學子”。
四、活動要求：
為保證活動能夠順利的開展，此次活動做以下要求。
1、對學生干部的要求：為起到良好的帶動作用，要求各學生干部積極參加到晨讀隊伍中來。
2、對自愿晨讀人員的要求：凡是自愿加入晨讀隊伍的同學都要堅持到底，不能中途退出（這也是幫助他們）。
3、對學習部成員的要求：學習部的每位成員都要積極參與晨讀活動。
關于學委交流會：
針對每個班不同時間出現(xiàn)的不同問題，我們將定期（自三月份起，每月一次）舉行交流會，集體討論出解決方案，并探討各班學生掛科的原因，想出減少掛科率的有效方法（建議各班學習委員都發(fā)言）。
江西農業(yè)大學職師院學生會學習部
__年9月17日
學風建設方案策劃（精選篇3）
學生以學為主。一個班級如果沒有優(yōu)良的學風和優(yōu)異的成績，那么就無法在集體中形成真正強有力的凝聚和模范帶頭作用。學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優(yōu)良學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。為此我們21醫(yī)學檢驗技術班為了加強本班的學風建設，決定從各個學習細節(jié)入手，努力強化本班的學習氛圍，以下就是本班這次的學風建設策劃書。
一、實施時間
從本方案實行至本學期末
二、策劃內容
1、“點名計劃”活動
課堂出勤一直是學風建設的重中之重，我班發(fā)起“點名計劃”活動。為了加強學生的“自我管理、自我服務、自我教育”意識，時間為從本策劃實施開始到期末考試，以普查的方式，調查同學們的出勤情況，并且將出勤情況于第二天進行整理審計，對曠課學生情況交由輔導員進行備案，對具體人員進行談話教育。對曠課逃課嚴重的同學，按《學生手冊》相關規(guī)定，經學院批準后將會予以相應的處分。該活動的目的不僅僅在于督促同學去上課，同學們的學習主體意識，糾正錯誤的`學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。以此師生共同創(chuàng)建良好的學習學術氛圍，為同學們的全面發(fā)展提供優(yōu)越空間。
2、學風建設落實到每一個寢室
關于上課考勤，一直是每一個班級最頭痛的，每次或多或少都有那么幾個人會因為這個那個的事情而出現(xiàn)一些小誤差。上課考勤，副班長的檢查是一方面。一方面將考勤搬到寢室，由寢室長負責各寢室的具體情況，寢室長向副班長報告情況。本班決定決定搞一個班級優(yōu)秀寢室評比。評比標準：上課考勤情況，遲到、曠課的次數，參加班級活動的積極性等等。根據以上一些內容，每個月進行評比，首月評出“待改寢室”，并對相應寢室處進行教育引導。到了學期期末，再評選出班優(yōu)秀寢室，到時頒發(fā)一定的寢室費作為鼓勵。
3、課堂管理
每個學期的最終成績，是由期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很大一塊內容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關的事的同學進行提問，要是答不出就扣以一定的平時分數。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進行提問，希望以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面部分聽課，在一定程度上提升聽課效率。
4、定期召開學風班會
定期召開班級會議，及時總結班級近況，表揚班級學習積極分子，并對班級存在的問題提出相應的解決方案。
5、成立學習小組
隨機分組，男女混編，雙向選擇，動態(tài)組合。小組內每個成員積極學習，在交流中互相幫助、互相學習，在平等參與中建立起自信、互信、他信。
進行學習評價:
（一）學生評價
(1)學生自評.利用自主學習的時間一天進行一次，對應學習品質進行認真的反思，并做好自己的當日反思。
(2)組內互評。一周一次，小組成員通過學習品質的維度進行組員的互相評價，使每一位同學通過與他人的合作，正確定位自己，正確處理和自己的關系，正確處理和同學的關系。
（二）小組評價
（1）按照學習小組應具有的學習品質進行評價。
（2）合作與競爭
對小組進行評價，促進小組之間的競爭。小組每個成員的表現(xiàn)都會影響整個小組的評價，激勵小組每一個成員都為小組做貢獻，增強集體責任感，形成積極向上的學習氛圍。
（三）教師評價：學科教師按照學習小組學習各方面的綜合表現(xiàn)進行評價，指導學生改進學習。
三、策劃總結
現(xiàn)在我們已經是大一的學生了，自覺性很重要，勤學也是必不可少的。現(xiàn)在在學校都不能管理好自己，什么事情都要別人監(jiān)督，那到了社會上也很難站住腳步。所以從現(xiàn)在開始，班風的雄起要靠班里78個個體的努力，只有做好了自己，才能保證班風正。相信通過本學期的努力，我們能夠重振班風，打造出屬于我們的特色。
學風建設方案策劃（精選篇4）
一、活動的主題：
優(yōu)良班風你我他
二、活動目的：
將班級建設成為一個具有集體主義、團結協(xié)作力和較強凝聚力的和睦大
家庭
三、活動對象：
藝術設計2班
四、活動時間：
20__年11月9號
五、活動地點：
待定
六、活動流程：
1、”校園生活”自制視頻。
2、開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。頒發(fā)相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
3、歌曲演唱：《一千年以后》。
4、優(yōu)生學習經驗交流。
5、歌曲演唱：《奔跑》。
6、班主任寄語。
七、經費預算：
零食、飲料、獎品：114元。
裝扮教室：18元。
水果：24元。
共計：156元。
八、負責人：
畜牧獸醫(yī)09-1班班委。
九、具體策劃流程
1、十點二十班會準時開始。
2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。
3、關于團結的小游戲。
4、學習委員進行有關樹學風的`主題教育。
5、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。
6、表演節(jié)目，由文娛委員組織帶動同學們搞表演。
7、由輔導員總結。
學風建設方案策劃（精選篇5）
一、活動的主題：優(yōu)良班風你我他
二、活動目的：將班級建設成為一個具有集體主義、團結協(xié)作力和較強凝聚力的`和睦大家庭
三、活動對象：藝術設計2班
四、活動時間：20__年11月9號
五、活動地點：待定
六、活動流程：
1.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。頒發(fā)相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。
2.”校園生活”自制視頻
3.歌曲演唱：《一千年以后》
4. 優(yōu)生學習經驗交流。
5.歌曲演唱：《奔跑》
6.班主任寄語。
七、經費預算：
零食、飲料、獎品：114元
裝扮教室：18元
水果：24元
共計：156元
八、負責人：
畜牧獸醫(yī)09-1班班委
九、具體策劃流程
1、十點二十班會準時開始。
2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。
3、關于團結的小游戲。
4、學習委員進行有關樹學風的主題教育
5、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。
5、表演節(jié)目，由文娛委員組織帶動同學們搞表演。
6、由輔導員總結。
學風建設方案策劃（精選篇6）
一、 活動主題：
爭當學風建設標兵，創(chuàng)建文明和諧校園
二、 活動背景（必要性）：
隨著中國高等教育步入了大眾化階段,我國高等教育招生規(guī)模不斷擴大,人才培養(yǎng)質量的競爭日趨激烈。在新的背景下,高校的學風建設已經成為關系高校生存和發(fā)展的生命線,而學風建設正日益彰顯出其重要性。如何提高高校的教學質量，如何為碩士博士輸送更多的新鮮血液，如何培養(yǎng)出真正祖國建設的.人才，都有賴于學風建設的加強。縱觀現(xiàn)況,學風不正的情況還比較嚴重。學習目標的不明確和充沛的自由支配時間逐漸熄滅了大學生學習的干勁,沒有了學習,成才還從何談起? 墮落的生活習慣、厭學的行為出現(xiàn)在當代相當多的大學生身上，迫切的需要加強學風建設來遏制這種趨勢的蔓延。針對這種嚴峻的現(xiàn)狀，學校開展了學風建設活動。本班根據學校及學院指示，擬開展學風建設系列活動，打造先進班集體，營造良好學習氛圍，增加班級凝聚力。
三、 活動口號：
爭當學風標兵，創(chuàng)文明校園
四、 指導思想：
以建設良好的院風、學風為目標，以宣傳教育為基礎，以制度建設為重點，以強化管理為突破口，堅持管理與教育相結合；以教風帶學風，以學風促院風。
五、 目標任務：
以正面教育為主，以活動為載體、以樹立勤奮、嚴謹、求實、進取的良好學風為切入點，引導學生端正學習態(tài)度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量，營造良好的學習氛圍，同時提高班級凝聚力。
六、 活動特色：
1、形式多樣化，通過征文、演講、辯論、問答、觀看電影等多種形式進行
2、結合學科特點，活動結合地理科學的專業(yè)知識，體現(xiàn)地理專業(yè)學生素質、特色
3、活動體現(xiàn)大學生這一特殊人群的特質，活潑生動，積極向上，充滿生氣
4、活動結合了本班特色，熱愛集體、生機勃勃、團結進取，永不言棄
七、 活動要求：
1、黨員和學生干部在學風建設活動中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學院制定的各項規(guī)章制度，明確自己的帶頭責任。努力成為廣大同學的知心人，為促進我班學風建設做出應有貢獻。
2、帶動鼓勵全班同學積極參加各項學風建設活動，認真負責履行活動中自己的職責，有問題及時溝通討論，加強各班委之間的協(xié)調合作，培養(yǎng)班級合作精神。貫穿落實指導思想，體現(xiàn)活動特色。
學風建設方案策劃（精選篇7）
一、班會目的：通過本次班會，總結前期自己在學習上的不足，并使班委成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班級而努力奮斗。
二、班會主題：班級學風建設
三、班會方案：（一）班會時間：20__年x月x日星期四
（二）班會地點：1412教室
（三）班會人員：裝飾藝術設計室內設計方向6班
（四）班會主持：姚奇
四、班會步驟：
1、主持人介紹，引出班會主題
2、班長發(fā)言：說明學風建設的意義
3、班干部代表發(fā)言：
1)學習委員劉小玉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施；
2)團支書陶真果：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作中的不足做出反省
4、同學們自由發(fā)言
5、文體委員羅光慶發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述
6、小班姜衛(wèi)發(fā)言：對班會中班干部的作總結，并對他們的后期的工作給予建議
7、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結
（2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性
（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
8、主持人宣布班會結束
9、清理衛(wèi)生，還原桌椅，參會人員有序離場
五、班會總結
我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn)；是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌；是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。
知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的.班級體。
使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。
班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。
學風建設方案策劃（精選篇8）
一、比賽主題:
我為學風建設做貢獻”
比賽時間：
初賽： 4月2 號到5 月4 號
決賽： 5月 7.8 號
二、比賽地點：
1、 初賽地點：各學院自行組織
2、 決賽地點：崇實會堂
三、主辦單位：
武漢科技大學黨委學工部
共青團武漢科技大學委員會
四、參與人員：
校團委相關領導、老師及各學院團委書記、副書記、基層團支部
五、參賽對象：
武漢科技大學所有團支書(含本?？粕?、研究生)
六、活動經費預算：
1、 4條13米的橫幅，1條8米長橫幅，每米5元：4x13x5+8x5=300元
2、 4塊彩打宣傳板，每平方米25元：2.4x1.2x4x25=290元
3、 南北園網吧電腦桌面以及餐巾紙、水果、托盤、茶杯、糖、礦泉水
4、 舞臺幕布、舞臺布置(可以考慮實物布置)
總計
七、比賽目的：
為進一步推進我校學風建設，營造濃厚的學習氛圍，促進學生的健康成長和綜合素質的全面提高，
八、比賽安排：
此次競賽活動分為初賽和決賽兩個階段。
初賽：各分團委(團總支)自行開展。各團支部要在“我為學風建設做貢獻”大主題下結合自身的實際情況設計具體的主題，策劃、組織相應團組織生活。要求團組織生活題目健康向上、青春活潑;形式不限，可以是團會、競賽、測驗、報告會、交流會、研討會或其他易于被青年學生接受的喜聞樂見的形式;內容上要能夠展現(xiàn)當代大學生的精神風貌，促進支部團員青年的成長成才。各團支部可參考以下內容開展活動：
1、深入開展學風建設大討論。組織團員青年專題討論學風建設，動員同學們踴躍提出學風建設存在的問題與不足、學風建設的建議和設想，廣開言路，廣泛聽取同學的聲音。
2、開展“三早一晚”監(jiān)督檢查。各團支部組織全體同學早起床、早讀書、早鍛煉、晚自習，班干部要認真做好督促工作，使同學們形成良好的學習和生活習慣。
3、學習專業(yè)前沿知識。結合本專業(yè)特點，了解專業(yè)發(fā)展動態(tài)，組織團員青年學習國家相關政策，鼓舞同學們樹立奮發(fā)學習的意識?？梢蚤_展觀看專題展播、行業(yè)成就展示、觀看專業(yè)相關影片、主題演講、主題征文等。
4、開展學科相關的學術科技和知識競賽、考試測驗。依托專業(yè)，開展形式活潑的競賽活動，激發(fā)同學們的學習興趣。尋求專業(yè)教師的幫助和支持，結合課堂學習，組織同學們進行集中考試，強化課堂知識學習。
5、組織集體自習。集體自習也是團組織生活的一種形式，團支部可以設定自習內容，做好自習的設計和安排，做好自習效果的監(jiān)督檢查。
6、舉辦學習經驗交流會。選拔推薦班級優(yōu)秀學生或邀請成績突出的學長，開展學習經驗交流，探討學習方法，提高學習效率?？梢蚤_展英語四六級經驗交流、考研經驗交流，也可舉辦學習技巧交流。
7、舉辦報告會。邀請有關專家學者、專業(yè)教師、杰出校友，開展學術科技相關報告會，幫助團員青年弘揚科學素質、培養(yǎng)人文精神。
8、與就業(yè)相關的團組織生活，如模擬面試、簡歷制作培訓、就業(yè)經驗交流會、職業(yè)生涯規(guī)劃競賽等，通過就業(yè)導向，激發(fā)同學們的學習意識。
9、開展實習實踐和實訓活動。組織同學們到工程訓練中心、就業(yè)見習基地或相關企事業(yè)單位，開展與專業(yè)相關的.實習活動，培養(yǎng)學生的動手能力，深化理論學習效果。
10、與學風建設相關的其他團組織生活。
各分團委(團總支)認真組織評審，按照校團委分配的獎項名額進行評選，確定本單位的一、二、三等獎。在單位內獲獎的團支部將全部入圍校級獎項的角逐。(各單位初賽獎項設置分配表見附件一)
各分團委(團總支)請于5月4日下午7點將入圍決賽支部的材料報送校團委組織部(入圍決賽支部的材料必須按照校團委的格式樣板提供，見附件二)。
決賽：校團委根據各學院報送材料的質量，確定可以參加決賽的支部。支部書記以ppt 展示和集中答辯的形式，確定最終名次。時間、地點另行通知。
校團委將把優(yōu)秀團組織生活材料匯編，出版武漢科技大學團組織生活集《“我為學風建設做貢獻”——武漢科技大學學風建設活動成果匯編》。
4月26日(周二)晚上7點在校團委會議室各學院團委副書記抽簽決定本學院參賽團支書的演講順序
備注：最佳組織獎評分細則
決賽現(xiàn)場30%
上交材料40%
初賽現(xiàn)場:各個學院組織部長10%(各個組織部長未到按印象打分)
校團委組織部20%
九、決賽工作安排：
1、 主持人
2、 提前借好崇實會堂，并通知到位。比賽當天相關工作人員提前到達會場，檢查相關設備是否可用，同時指導同學入場并注意維持現(xiàn)場紀律
3、 參加評選的領導、老師在接待人員的陪同下到指定位置就坐，各學院團委副書記、組織部長簽到
4、 選手提前十五分鐘到場，可以帶上自己的親友團
5、 由主持人對評委和嘉賓進行介紹
6、 請校團委領導致辭，并宣布比賽開始
7、 團支書依次上臺演講，演講時間不超過5分鐘
8、 比賽每隔五人公布一次分數，由禮儀人員收集評委手中的分數，然后交由計分人員統(tǒng)計
9、 評委嘉賓代表對此次活動進行點評總結
10、 宣布獲獎團支書名單，并請相關領導給獲獎團支書頒發(fā)獎狀
11、 演講比賽結束后，工作人員留下收拾會場
十、活動準備及宣傳工作：
1、 至少提前一天準備好餐巾紙、水果、托盤、糖果等成套物品(純凈水另外由組織部準備好)
2、 購買文具(筆等)，電池等一系列小物件
3、 擬請評委、嘉賓名單，準時向評委、嘉賓發(fā)送請?zhí)?/p>
4、 確定參賽人員及主持人和主持人的服裝
5、 禮儀人員的聯(lián)系以及相關指揮
6、 提前把獎狀準備好
7、 維持比賽現(xiàn)場秩序
8、 5月4號前校內機房網吧桌面背景換為與我為學風建設做貢獻比賽有關背景
9、 由校團委宣傳部出宣傳板對此次活動進行宣傳，南北苑各二塊，南北苑各拉一條橫幅，比賽當天北苑拉橫幅一條，提前一兩周
10、 與校廣播臺取得聯(lián)系從3月28號到3月31號中午12點和下午6點播報參加決賽選手的有關情況
11、 聯(lián)系記者團對比賽進行報道
12、 提前借好崇實會堂，并確認音響等設備一切正常
13、 決賽的當天攝影
14、 比賽主持人串詞由__至少在7號晚上之前弄好，以及現(xiàn)場的ppt
15、 比賽現(xiàn)場兩邊簽到，簽到表
16、 主持人化妝，禮儀隊化妝由
17、 現(xiàn)場統(tǒng)計分數
20、比賽現(xiàn)場計時
21、比賽現(xiàn)場機動組人員：
22 對各個學院啦啦隊進行區(qū)域劃分，指導同學入場
十一、工作人員安排：
1、 主持人：
2、 接待人員：校學生會禮儀隊
3、 控制時間人員：
4、 維持會場紀律人員：國旗班
5、 負責宣傳板：
6、 會場布置人員：
7、 會場收拾人員：
8、 負責燈光和音響人員：
9、 負責計分人員：
10、 機動組人員：
十二、活動可能出現(xiàn)的情況及相關對策：
1、 嘉賓評為沒有按時到達，視相關情況決定比賽是否推遲
2、 參賽團支書沒有按時到達或者輪到其演講是不在場，視情節(jié)的嚴重性取消其參賽資格
3、 比賽過程中出現(xiàn)話筒失靈現(xiàn)象，及時啟用備用話筒
4、 比賽是現(xiàn)場比較混亂或者比較吵雜，由維持會場紀律人員及時制止
十三、活動有關要求：
1、高度重視。本次演講比賽將通過團支書對工作總結和經驗交流提高整體素質，是加強我?；鶎訄F支部建設的又一重要舉措，切實加強團支部建設，更好地發(fā)揮團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
2、精心組織。本次團團支書演講比賽要在全團范圍內開展，要求活動在各學院團委的覆蓋率達到100%，并要求各團支部的組織委員、宣傳委員到演講現(xiàn)場共同學習。
3、擴大宣傳。各學院團委在活動組織過程中，要注意發(fā)現(xiàn)、培育先進典型，擴大宣傳，把競賽活動與加強基層團組織建設、加強團員教育管理、推進本單位各項工作開展結合起來，不斷增強團組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
十四、活動表彰：
對推薦到全校參加評比的團支部，將根據名次選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名。另外根據各單位組織工作開展的情況，設置“優(yōu)秀組織獎”5個。
十五、注意事項：
1、高度重視。本次團組織生活競賽是我校開展學風建設的重要舉措，各分團委(團總支)要高度重視，積極爭取單位黨政領導的支持，以此作為學風建設的有效載體，不斷擴大活動的影響力。
2、精心組織。本次團組織生活競賽要在全校范圍內開展，要求活動在各單位團支部的覆蓋率達到100%，要重視?？粕?、研究生團支部的活動開展。
3、擴大宣傳。全校各級團組織在活動中要亮出“我為學風建設做貢獻”的旗幟，通過各種形式，及時宣傳、報送活動中涌現(xiàn)出的先進典型，在各級各類媒體上宣傳活動開展的情況。
學風建設方案策劃（精選篇9）
一、班會思想：為提高我班學生學習氛圍，結合我班的實際情況，召開本次學風建設。
二、班會目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。
三、班會主題：班級學風建設(核心)
四、班會方案：
(一)班會時間：__年__月17日pm6:00
(二)班會地點：1302教室
(三)班會人員：2班全體同學及輔導員
(四)班會主持：何章勇(班長)
(五)班會記錄：翠(副班長)
五、班會步驟：
1、班長發(fā)言：宣布班會正式開始
2、學習委員發(fā)言：敘述學生遲交作業(yè)等一些學習不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關系問題的培養(yǎng)，從人際關系的角度來闡述人際關系對學風及學習的促進，對前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：
(1)對以前工作作出檢討;
(2)對前段時間組織活動不成功的原因探討。
(3)對在學風建設的后期規(guī)劃進行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對工作失職的檢討和今后將對宣傳活動進行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對全段工作的總結，對本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對今后班委檢查衛(wèi)生人員進行分組，宣布分組情況如下：
星期一、星期二、
星期三、星期四、
星期五、
主要檢查早上內務整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對安全強調的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導員發(fā)言：
(1)強調團結在班級生活中的作用，強調課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學風建設從現(xiàn)在做起。
(2)對我班某些優(yōu)點提出，并鼓勵大家走出自己的個性。
9、委員發(fā)言：
(1)對“大一”學生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關系，更進一步強調人際關系對的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對“學風建設”精神進行進一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：
(1)對早操出勤中存在的.問題任作出了比較詳細的敘述，主要為某些學生出勤不積極甚至不來。
(2)班中的體育用品安全問題。
(3)參加體育活動積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽感。
12、紀律委員發(fā)言：對班會中班干部發(fā)言的總結。
13、副班長發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進的方法以及后期應該努力的方向。
14、班長發(fā)言：
(1)對本次班會進行小結。
(2)強調同學們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強調借助本次班會進一步加強學風建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀文明班級。
15、班長宣布班會結束。
學風建設方案策劃（精選篇10）
學風建設是高等學校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要條件，是衡量辦學水平的重要標志。為進一步加強良好校風學風建設，助力我院學士學位授予權申請工作的順利開展。校學生會學習部特舉辦第二屆“學風建設月”活動。本次活動由學風問卷調查和例行查課兩個部分組成，對加強良好校風學風建設起促進作用，從而提高江城學院辦學水平。
一、活動背景
每學期的.中后階段，廣大同學的學習熱情會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣大同學在大學英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力量。
二、活動宗旨
通過學術活動帶到學風建設
三、活動時間：
活動項目
開展時間
活動前期通知、宣傳
__年5月3日-__年5月6日
查課、學風問卷調查
__年5月7日-5月25日（三周）
后期統(tǒng)計、評優(yōu)、張榜
__年5月底
四、舉辦單位
主辦方：中國地質大學江城學院學生會學習部
協(xié)辦方：中國地質大學江城學院學生會宣傳部
中國地質大學江城學院學生會秘書處
中國地質大學江城學院地質科學與工程學部學生會學習部
中國地質大學江城學院機械與電子信息學部學生會學習部
中國地質大學江城學院經濟與管理學部學生會學習部
中國地質大學江城學院外國語學部學生會學習部
中國地質大學江城學院藝術與傳媒學部學生會學習部
中國地質大學江城學院繼續(xù)教育學院學生會學習部
五、活動形式
本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課情況和學風問卷調查等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。
（一）前期準備
（1）5月2日（周三）之前，各學部（院）上交大一、大二所有專業(yè)的輔導員、班級、課表以及學生名單；
（2）5月2日（周三）在a棟教學樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關于開展第二屆“學風建設月”評比活動的通知》
另：要求各學部（院）最遲在5月7日前擺出相關宣傳板
（二）具體活動方案
本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不同權重最后計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：
（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部（院）學習部。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。
（2）每星期由校學生會干部對6個學部進行抽查，每學部查課5節(jié)以上；
（3）每星期查課時間為周一至周五，各個學部須于周五晚將本周內所有查課考勤表上交至校學習部；
（4）由校學生會學習部將本周所有到課情況進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部（院）相應輔導員；
注：各學部（院）所有查課人員必須為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字，查課情況登記卡不許涂改。
（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調查；
（2）在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調查（主要針對公共課）。
六、后期評選
根據查課期間到課率和問卷調查顯示的情況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。
七、經費預算（267元）
1、打印
策劃書23份<內部12份協(xié)辦單位5份各學部（院）6份
問卷調查370份<其中問卷一270份問卷二100份
查課各班級花名單（共計270張）
2、宣傳及獎勵
橫幅一條（3.5元/米12米共計42元）
優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎頒發(fā)錦旗（55元__3=165元）
優(yōu)秀獎頒發(fā)帶獎框證書（20__3=60元）
中國地質大學江城學院學生會學習部
二〇__年四月
學風建設方案策劃（精選篇11）
一、活動主題:
三院交流晚會——共創(chuàng)校與院和諧交流
二、活動背景：
為明確我校大學生的時代使命，共同營造和諧的校園文化氛圍，院學生會決定開展以“三院交流晚會——共創(chuàng)校與院和諧交流”為主題的理工職院學風建設辦公室三院交流會。為學風建設辦公室、三院紀檢部提供一個交流溝通、學習合作的平臺，從而更好地提升學生干部的綜合能力，踐行“全心全意為同學服務”的宗旨。
三、活動目的：
加強我校學風建設辦公室之間以及三院紀檢部之間的聯(lián)系與交流，增強我校學風建設辦公室以及三院紀檢部的整體凝聚力，使學風建設辦公室以及三院紀檢部能夠更好地服務同學。并希望在此基礎上，能夠以點帶面，營造良好的工作氛圍，協(xié)調各項工作的開展，引領全校同學共同構建和諧校園。
四、活動時間：
20__年12月__日
五、活動地點：
圖書館報告廳
六、活動對象：
學風建設辦公室全體干事與三院紀檢部全體干事
七、活動內容:
1.活動前期準備
(1)學風建設辦公室干事做好本次交流會的策劃工作。學風建設辦公室主任召開三院部長會議，將本次交流會的相關事宜告知三院，并請其做好相應準備。
(2)與此同時，召開三院紀檢部全體成員會議將相關事宜通知到部門每一位成員，請三院紀檢部成員做好交流會討論環(huán)節(jié)的準備工作。
(3)邀請柳威與__作為主持人，并配合其做好相關準備工作。
2.活動流程及具體安排
(1)由主持人致開場白，接著引領全體參會人員齊唱《校歌》。
(2)學風建設辦公室主任龔楊清學姐致辭。
(3)學風建設辦公室代表以幻燈片形式向大家簡要介紹學風建設辦公室及相關工作情況。
(4)請三院紀檢部部長或三院紀檢部代表進行發(fā)言或以其他形式介紹本院紀檢部的工作。
(5)討論環(huán)節(jié)：
主持人引入第一話題：如何加強學風建設辦公室、三院紀檢部之間，三院紀檢部與紀檢部之間以及三院紀檢部與班委會之間的交流，使學風建設辦公室、三院紀檢部和班委會能夠真正的團結一致，提升各自的辦事能力。
主持人引入第二話題：作為一名學生干部，通過你在學生會中的工作經歷，你認為本部門或其他部門在工作中存在哪些不足并提出自己的`意見或建議。
主持人引入第三話題：通過自己的工作經歷及身邊同學的反饋意見，你認為本部門或其他部門將來還能開展哪些活動或采取什么樣的措施來提高學生會的影響力。
主持人引入第四環(huán)節(jié)：由在場參會成員針對自己在部門工作中遇到的困難向三院紀檢部部長及學風建設辦公室主任提問，并由各部長及主任作答。
（6）由學風建設辦公室主任龔楊清學姐做會議總結。
（7）主持人致結束辭，宣布交流會結束。
3.活動后期
（1）由學風建設辦公室全體成員負責清理交流會現(xiàn)場。
（2）召開學風建設辦公室各干事針對本次交流會的心得會議，制定成活動總結，并上交負責老師查閱。
八、人員安排
1.參會人員簽到：由__ __ __負責
2.現(xiàn)場秩序維護：由__ __負責
3.交流會場地布置：由__統(tǒng)一安排。
4.交流會過程中話筒傳遞：由__負責
5.交流會音響及電腦設備主控：由__負責。
6.會議總負責人：__
九、活動經費
__
十、注意事項
1.本次交流會歡迎學風建設辦公室與三院紀檢部歷屆成員參與。
2.本次交流會各院會座位安排及各院代表發(fā)言順序由抽簽決定。
3.入場時請各參會人員有序簽到進入。
4.如各院參會成員有正裝或工作牌，請佩戴整齊入會場。
5.本次交流會設工作人員維護現(xiàn)場秩序，請參會人員自覺保持會場安靜。
6.交流會過程中無特殊情況不得擅自提前離場，屆時會場入口將封閉，如特殊情況需中途離場請輕聲離場。
7.如有突發(fā)情況請及時和有關工作人員聯(lián)系。
8.交流會開始前必須確認當晚所有幻燈片能夠正常播放，并做好備份。
學風建設方案策劃（精選篇12）
一、活動背景
為了進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好的學習風氣，測試與光電工程學院積極響應學校“創(chuàng)優(yōu)良學風 促科學發(fā)展”為主題的學風建設月活動的號召，結合本院的實際情況，將在各班級召開學風建設主題班會，通過此次班會，著力加強學風建設的力度，同時成立院學風建設小組來督促“學風建設月”活動的開展。
二、活動目的
明確學習目的，端正學習態(tài)度，強化誠信意識，嚴肅考試紀律。
三、活動主題
勤奮治學，誠信做人
四、內容安排
第一階段：宣傳動員階段（11月10日——11月20日）
（一）召開學院學工辦會議討論布置“學風建設月”活動；
（二）學院召開學生干部動員大會；
（三）各班級要在班主任、班級管理員的組織下召開班會，傳達“學風建設月'”動員大會精神，討論和落實班級實施方案；
（四）充分利用校園廣播、網絡、櫥窗、橫幅、校報、團刊等媒介進行宣傳，營造濃厚的輿論氛圍
第二階段：組織實施階段（11月11日——12月20日）
（一）形式多樣的主題團會
各班級認真組織開展以學風建設為主題的形式多樣的主題班會，比如考研報考會、學習經驗交流會、學習競賽活動等；以班級為單位進行誠信教育，以考試違紀、作弊警示教育為重點，強化考風、考紀，基本杜絕考試舞弊現(xiàn)象。
（二）課堂考勤
課堂考勤的直接負責人為各班學習委員，要求須在每堂課將班上的出勤情況如實登記好（遲到即視為缺勤），學風建設小組成員和學工組老師將對到課率進行抽查。對于未及時和如實登記考勤表的負責干部將按考核標準處以雙倍處罰。抽查頻率為每周每個班級2-3次。
（三）輔導員與班主任下班制度
召開班主任專題會議，動員班主任老師要積極下班到各班寢室去，每位輔導員每周下寢室至少兩次以上，班主任一次以上。輔導員和班主任老師在下寢室時間應督促學生端正學習態(tài)度并合理使用電腦，一旦發(fā)現(xiàn)學生有違紀行為（如在學習時間玩游戲、看電視、打牌等），應對其及時進行批評教育同時將違紀情況進行登記，以便學工組備案并處理。
（四）電腦管理責任狀落實
制定測光學院電腦管理責任狀，根據測光學院電腦管理責任狀的.各項條例不定期對電腦使用情況進行檢查。學工辦老師與各班班主任將在每周的下寢室時間對違反管理責任狀的有關規(guī)定，沒有合理使用電腦的同學進行登記。抽查頻率為每個星期2-3次。
（五）四六級經驗交流會
邀請高年級四六級成績優(yōu)異的學生與低年級學生交流，暢談學習經驗。
（六）考研經驗交流會
邀請學校及學院大四考研優(yōu)秀的學生與20__級學生交流。講述考研準備、考研備戰(zhàn)、考研心得等經歷和經驗。
（七）組織集體活動
為了使大家相處的更加融洽，班級將每周組織一次集體活動?；顒又髦荚谟诖蠹业慕】党砷L，平時學習時間基本上都是缺乏鍛煉。利用這些活動，大家可以放松一下。比如小型模擬辯論賽、技能訓練賽、羽毛球賽、寢室籃球對抗賽、乒乓球賽，也可以組織和其他班級進行友誼賽，顯示本班的風采等等。
第三階段：活動階段總結（12月底）
（一）各班班委將對這次活動進行總結，匯報，提出本次活動存在的問題，為下次活動的順利進行提供準備。
（二）學院召開總結表彰大會，總結經驗，表彰先進，查找不足，并將材料匯總，上報學工處。
六、活動要求
（一）學工辦老師要進一步提高思想認識，以“樹立正確學習態(tài)度，培養(yǎng)良好學習習慣，營造優(yōu)良學習氛圍”為目標，切實加大對學生的教育引導工作。
（二）各個學生黨員和班級學生干部，要以高度的責任感和使命感，從大局出發(fā)，身體力行，充分發(fā)揮表率和模范帶動作用，對在本次活
動中表現(xiàn)不佳的，一律取消來年的優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀學生黨員、優(yōu)秀團干的評選資格。
（三）注重宣傳、總結工作。各班級要將活動開展情況及時班級信息報學院學工辦，學工辦將匯總編輯，并在學院網上報道，有關重要信息和重點內容將推薦到學工處。
五、活動總結
通過以上學風建設工作的開展，我院的學風情況有了較大的轉變，取得了不少可喜的進步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，并能積極主動地投入到學風建設中，我院努力打造的“人人講良好學風，班班創(chuàng)良好學風”的氛圍已基本形成。各班的早讀晚修和正課的出勤率有了一定的提高，早讀的質量也有了進步。以上所取得的成績，都體現(xiàn)我院在學風建設工作中所取得的進步與成效，通過在全院加強學風建設，我院學生的整體素質有了明顯的提高，專業(yè)技能和綜合能力都有很大的發(fā)展。但是，我院的學風建設工作仍然任重而道遠，我們在日后的學風建設工作中，還有許多要提高與加強的地方，
存在的問題：1、學生上課時個別老師不點名，給學生造成無所謂的的思想，有時候很容易鉆了曠課的空子；
2、宿舍衛(wèi)生方面，學生能自由帶盒飯進宿舍，這個跟早飯不進教室很不相稱；
3、宿舍抽煙情況屢禁不止，有待加強。
因此，要進一步加強管理，要更進一步貼緊社會的發(fā)展需要，培養(yǎng)素質全面、技能突出的學生，加強學生的思想教育，培養(yǎng)學生刻苦學習精神，增強學生的學習能力和自我發(fā)展的能力。充分調動學生學習的主動性和積極性，在學生中營造奮發(fā)向上、積極進取的學習氛圍，增強學生學習的責任感和緊迫感，形成了一種你追我趕、團結進取、積極向上的精神風貌，繼續(xù)完善班級學風建設的管理與指導，開展目標管理，積極創(chuàng)新工作，突出工作的實效性，努力把我院的學風建設再向新的臺階推進。