“暑”指炎熱的天氣或季節(jié)；暑期的意思是指暑假期間，或者是天氣最熱的7-9月份。下面是小編為大家整理的暑期活動方案策劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑期活動方案策劃篇1

一、指導思想

為了讓學生過一個快樂而有意義的暑假，為了進一步推進學校校本課程的深化實施，鼓勵學生在暑假中多讀書、練好字、誦讀經(jīng)典，親身體驗社會、家庭生活，感恩社會，感恩父母，接受鍛煉，增長才干，在看書練字誦讀中擴大學生的知識面，適應(yīng)將來教育改革的要求，在研學旅行和社會實踐中把良好的品德不斷地內(nèi)化為自身素質(zhì)，學校從學生的思想生活實際出發(fā)，在20__年暑假開展校本課程的推進和小學生德育教育社會實踐系列活動。

二、活動安排

1、活動一：開展書香家園活動（本活動由語文老師負責）

假期中每位同學可以和家長、伙伴一起品讀好書，享受讀書的快樂，擴大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。三到五年級學生每位同學從我校圖書室領(lǐng)取5本圖書，認真閱讀，至少完成一本書評本的書寫任務(wù)，以復述的形式寫出自己所看書的內(nèi)容。開學后按年級檢查評比評出優(yōu)秀班級。設(shè)一等獎3名，二等獎3名，給相應(yīng)語文老師發(fā)放獎品。從本次書評（20__年7月后）中選出優(yōu)秀書評，評出第四期綠葉小書蟲。同學們也可以制作一張“好書推薦卡”（內(nèi)容：推薦的書名、推薦理由等）下學期開學初后可以把好書推薦給同學，開學初各班辦一期以“我的好書推薦”為主題黑板報。9月底全校舉行仲山鎮(zhèn)董樓小學第一期讀書節(jié)活動。

2、活動二：開展經(jīng)典誦讀活動（本活動由班主任負責）

經(jīng)典誦讀是一個長期的過程，本暑假學校將安排三-五年級學生背誦《論語》50則，一、二年級完成《弟子規(guī)》剩余部分的背誦任務(wù)。學校將此項檢查做為學生進入高一年級進班的必須條件，什么時候背誦通過什么時候進班，由班主任老師負責檢查記錄。開學后學校按年級檢查評比（檢查形式：抽查），評出優(yōu)秀班級。設(shè)一等獎5名，二等獎5名，給相應(yīng)班主任發(fā)放獎品。

3、活動三：開展寫一手好字活動（本活動由語文老師負責）

寫一手好字將終身受益，學校以于本學期開設(shè)了書法課，有專門的書法老師呂老師指導過，重點還是練的過程，在練習時一定要按老師指導的筆畫書寫，注意每個字的結(jié)構(gòu)。假期里同學們再練一本字帖！1-3年級以描摹為主，4-5年以臨摹為主，所有年級的學生都練寫正楷字，字帖學生自行購買，但必須是正楷字帖。開學后按年級檢查評比，評選第一期小小書法家。檢查字帖的數(shù)量和質(zhì)量評出優(yōu)秀班級，設(shè)一等獎5名，二等獎5名，并給相應(yīng)語文老師發(fā)放獎品。

4、活動四：開展安全教育活動（本活動由班主任負責）

為確保每位學生過上一個安全、文明的假期，防止溺水、食物中毒、爆炸失火、拐騙、意外傷害事件等的發(fā)生，在放假會上劉校長對全校師生進行法制、安全教育。各班班主任再給學生強調(diào)安全，建立安全互助小組，公布監(jiān)督電話（校長和班主任的電話），一定要確保每個學生都度過一個安全的暑假。

5、活動五：開展感恩父母活動（本活動由班主任負責）

孝敬長輩，體驗父母做家務(wù)的辛苦和勞動的光榮，做家庭名副其實的小主人，合理安排自己一天的生活，能主動幫助父母做好家務(wù)；學做一兩樣家常菜；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間等?；顒诱掌蟼鞯桨嗉壩⑿湃海_學后以班級為單位拷貝到學校。

6、活動六：開展“社會實踐我能行”活動（本活動由班主任負責）

獻愛心，幫扶一個貧困學生或為孤寡老人做一件好事。同學們可以在班級微信上留下自己暑期社會實踐活動的足跡。開學初各班級及時將典型事例、好人好事上報大隊部。

7、活動七：家委會組織學生開展假期親子郊游活動（本活動由班主任負責）

“讀萬卷書，不如行萬里路”，各班可以利用暑假通過家委會牽頭，以家庭為單位，組織開展豐富多彩的暑假親子研學旅行等活動；學生也可以根據(jù)自己家庭計劃隨父母、親朋好友一起外出旅游。無論哪種形式，同學們在活動中不妨制作一本自己的旅游繪本，貼上照片；畫上風景、美食寫上幾句自己的感受，開學時和大家一起分享游玩的快樂！開學初各班對學生的研學旅行繪本在初選的基礎(chǔ)上，挑選5幅作品參加學校評比。

作品上送時間：

9月5日，評出優(yōu)秀作品若干，并設(shè)一、二、三等獎，獲獎作品在我校宣傳欄內(nèi)展示。

暑期活動方案策劃篇2

一、課程價值：

教育的終極目標是促進學生健康成長、獲得個性化發(fā)展，而只有達到意志自由的人，才能成為真正意義的成長。經(jīng)典的、傳世的名著閱讀，可以在學生心靈深處埋下精神自由的種子，使他們受到潛移默化的熏陶，提升他們的人生境界，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高他們的文化品位和審美情趣。

每年的暑假是教育的一個盲區(qū)，是教育工作者必須關(guān)注的一個熱點問題。將推進學生課外閱讀與學生的暑假生活有機結(jié)合起來，可以起到一舉兩得的良好效果。較長的假期生活，適合學生閱讀整本的書，讀厚重的書，我們將學生的閱讀視角引向經(jīng)典名著閱讀，讓學生在自由的、自然地狀態(tài)下，與書籍相伴相隨，與大師相識相知，讓學生擁有一種持續(xù)的閱讀熱情和閱讀習慣，在深入閱讀中開啟學生精神成長之旅，培育學生生命的優(yōu)雅高貴氣質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、參加對象和時間安排：

全體學生參加。閱讀時間是每年的暑假，由語文教師和班主任共同負責實施。

三、課程內(nèi)容：

以《語文課程標準》推薦的各學段閱讀篇目中的經(jīng)典名著（古詩詞和各類故事除外）為基礎(chǔ)，遴選出古今中外的其他適合學生閱讀的優(yōu)秀文學作品為參考，精心挑選出6本名著，便于學生分別在各年級的暑假中精心閱讀。編排時應(yīng)注意所選內(nèi)容與學生年段特點相符合，低年級段可以選擇繪本式名著，中高年級可以選擇兒童版的四大名著讀本。

四、課程實施：

1、根據(jù)學生的年齡特點和認知現(xiàn)狀，精心挑選適合的名著對一至六年級的暑假進行閱讀的安排，實現(xiàn)同年級學生假期同讀一本書，便于學生間的讀后交流。

2、在每學年的下學期末的“七彩故事”課為“暑假名著精讀”的推介課，采用多種形式激發(fā)學生閱讀該名著的興趣；同時對學生的名著閱讀提出一些合理的建議和要求，便于學生掌握正確的閱讀方法，提高學生的閱讀能力。

3、鼓勵學生獨立閱讀經(jīng)典文學名著，逐步培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。能在獨立閱讀中增強文學的情感體驗，豐富自己的精神世界，積淀自身的文學底蘊，提高自身的文學修養(yǎng)。

4、積極推行親子閱讀。在假期中開展“大手牽小手，閱讀同步走”活動，根據(jù)學校閱讀篇目制定假期親子閱讀活動計劃和實施方案，組建親子閱讀共同體，開展豐富多彩的親子閱讀活動。建立家校閱讀聯(lián)系卡，讓家長定時在聯(lián)系卡上相應(yīng)欄里記下學生的閱讀情況。在假期結(jié)束時反饋給班主任，保證假期課外閱讀的有效進行。

5、充分利用好“假日雛鷹小隊”，根據(jù)學生居住的情況，成立假日讀書小組，可以是跨班級同年級的學生在一起，推選出一名組長具體負責，同伴間的閱讀合作與閱讀交流，可以更好地激發(fā)學生的閱讀熱情和閱讀積極性。假期結(jié)束后班主任負責了解各小組活動情況并進行評比，促進假期閱讀的有效性。

五、課程評價：

1、假期結(jié)束后結(jié)合學生的“家校閱讀聯(lián)系卡”和“假日閱讀小組”的反饋情況，綜合考察學生在假期閱讀過程中的感受、體驗、興趣以及閱讀習慣，重視對學生進行多角度的評價。

2、分年級組舉行假期讀書體會交流會，交流會的形式可以多樣化，可以談閱讀體會，可以朗誦文章中精彩片段，可以以表演的形式進行，也可以展示自己的讀書筆記，在共同閱讀的基礎(chǔ)共同分享閱讀的體驗和快樂，學會閱讀，喜歡閱讀。

3、筆試和口試相結(jié)合方式評價。結(jié)合閱讀篇目出一些簡單的試題對學生進行考查。

4、和《學校閱讀素養(yǎng)等級測評》相結(jié)合，鼓勵學生多閱讀，多積累，力爭得到較好的等級。

六、領(lǐng)導小組：

具體由副校長負責。成立校本教材編寫小組，全面落實各年級各學期詳細的假期經(jīng)典名著閱讀篇目及相關(guān)要求。

暑期活動方案策劃篇3

青少年暑期生活開始了，根據(jù)市、區(qū)圖書館署期工作要求，結(jié)合本街道實際情況，在暑期引導青少年熱愛閱讀，熱愛生活，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。街道圖書館舉辦以主題為“快樂暑假，夢想飛揚”少兒暑期系列讀書活動，培養(yǎng)孩子們在快樂中讀好書、愛閱讀、學繪畫、講故事等活動，從而提升孩子的閱讀興趣，通過活動使孩子們度過一個愉快的暑假生活。

一、活動時間：

20__年6月15日—8月31日

二、參加對象：

社區(qū)18周歲以下中、小學生

三、活動主題：

“走進童話，快樂童年”

四、活動內(nèi)容：

1、“走進童話快樂童年”經(jīng)典百本童話書賞讀

推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書館供社區(qū)青少年閱讀，同時要求甘泉社區(qū)中小學校圖書館購買，推薦宣傳讓學生們閱讀。

2、“七彩童話”—少兒故事沙龍

以學生表演、老師現(xiàn)場點評、互動游戲的方式開展活動。各小學校推薦1-3名喜愛講故事的小學生到圖書館于20__年7月2日下午二時參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽。

3、“漫妙童話”—少兒繪畫作品展示

以童話故事為題材，為童話作品配以插圖，插圖設(shè)計要求內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、富有童趣。插圖作品不限類別，可以一文一畫，也可以一文多畫。圖稿為8K大小，橫豎均可。各中、小學校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書館。

4、“暢想童話”—少兒童話創(chuàng)作比賽

5、“心靈的對話文化的傳承”社區(qū)開展20__全國家書創(chuàng)作征集大賽圖書館動員社區(qū)中、小學校，企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇，7月中旬評選出50篇優(yōu)秀家書參與區(qū)級評選。

6、“暑假學法、快樂一夏”區(qū)圖書館與街道圖書館共同開展20__年莘莘學子愛心傳遞圖書漂流專場，計劃7月下旬開展。

7、20__年社區(qū)“愛心學?！倍ㄓ?月中旬開學典禮，學習安排7月16至7月30日為期兩周，為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活，文化活動中心（老）與上海師范大學學生共同組織開展暑期“愛心學?！毕盗谢顒?，此項活動既為上海師范大學的學生提供了實習的機會，同時也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩。大學生們在社區(qū)得到了社會實踐的體驗，更體現(xiàn)了大手牽小手愛心的傳遞的延續(xù)。

暑期活動方案策劃篇4

20__年的暑假即將來臨，為豐富我校中小學生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，結(jié)合學校的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，相繼開展一系列的學生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：

一、活動組織

學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領(lǐng)導小組：

組長：馬校長

成員：各班班主任

二、參與成員及條件

學校身體健康、自理能力較強的學生。

三、報名原則及方法

報名原則：堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

報名辦法：

1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

2、學生填寫報名表格，家長簽字。

四、活動內(nèi)容

根據(jù)學校實際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動：

1、與__日報社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。

2、與__生活廣場的冠軍溜冰場聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

3、“我當小小地質(zhì)學家”活動，主要參觀__地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)__的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學生的地質(zhì)知識，培養(yǎng)學生的科學精神。

4、“探秘__，愛我__”——參觀__省博物院。讓隊員們了解__悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受__深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉(xiāng)__的熱愛之情。

五、活動時間

1、“少年軍校暑期夏令營”

根據(jù)__日報社的相關(guān)活動安排，活動時間：x月2——x月8日。

2、“暑期溜冰培訓夏令營”——__生活廣場的冠軍溜冰場

活動時間：x月10——x月30日

3、“我當小小地質(zhì)學家”——參觀__地質(zhì)博物館。

活動時間：x月8日

4、“__探秘，愛我__”

活動時間：x月20日

六、活動總結(jié)

1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄；活動結(jié)束時，評選“優(yōu)秀小營員”，并總結(jié)此次活動情況；

2、x月中旬對夏令營活動情況進行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。

3、x月-x月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

暑期活動方案策劃篇5

活動名稱：

我和暑假有個約會

活動時間：

20__年7月__日——8月__日

活動意義：

1、不知不覺孩子們真的長大了，已經(jīng)迎來了四年級的暑假。也就是說，在可愛的實驗小學還有兩年的時間，還有兩個暑假了。這兩個暑假，一組的小伙伴們，我們不再“孤軍作戰(zhàn)”，讓我們一起來參加實踐活動，讓暑假過得更加有意義。

2、四年級的小學生是個“小大人兒”了，能和社會進行互動了。有機會讓孩子們走上社會，體驗一把。

3、成長到10—12歲的孩子們，會發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，這個時間的他們在為成為“準大人”準備。爸爸媽媽們很開心哦，自己的寶貝要長成大男子漢、大姑娘了，能為家庭分擔、體諒父母了。所以這是關(guān)鍵時期，是父母能成為孩子朋友的關(guān)鍵時期。讓孩子理解父母，體驗父母的辛苦很重要。

4、假期時間很長，相信孩子們在家大多以玩為主，輔以各種學習班，所以實踐作業(yè)豐富了我們的暑假生活。我們組有11名同學，可以定期齊聚一堂，做些有意義的事情。

活動呈現(xiàn)：

暑假很長，所以我們會借幾個時機，讓爸爸媽媽陪同孩子們歡聚一起進行社會實踐；另外，暑假生活每個孩子又會各不相同，把自己暑假期間的有趣的事和小伙伴分享也很不錯。所以我們組的時間作業(yè)以集體活動和個體特色體驗兩種方式進行。

活動內(nèi)容：

一、集體活動：

1、到敬老院看望老人。

2、慶祝寶貝上四年級兼給暑期過生日的寶貝過生日的親子活動：diy蛋糕。

3、七夕節(jié)寶貝獨立活動：賣玫瑰花嘍！

4、小組集體出游一次。

二、個體體驗活動：

大家在暑期里的有特色的活動，如：騎行、旅游、回老家……自己做好記錄，并照相留念，最后實踐作業(yè)中裝訂成冊。

活動具體安排：

一、到敬老院看望老人

1、參加人員：寶貝和家長。哪個寶貝的家長沒有時間，可以委托別的家長。

2、聯(lián)系敬老院：于__、林__

3、活動準備：

寶貝在家里為老人準備禮物，最好自制。

家長和孩子提前談話，尊敬老人，珍惜當下。

有特長的孩子準備節(jié)目。

4、時間：初步定于7月15——7月20日之間，具體時間qq討論的群里通知。

二、親子活動：diy蛋糕

1、參加人員：寶貝和家長

2、聯(lián)系蛋糕胚、奶油等材料：于__、王__

3、活動地點：葉__（可以在院子里，您家院子大，哈哈。）

4、活動時間：8月9日或8月10日，具體時間qq討論的群里通知。

三、七夕節(jié)買花活動

1、參加人員：家長和寶貝。寶貝獨立賣花，家長把寶貝送到集合地點。

2、鮮花準備：于__聯(lián)系。其他家長提前提醒哈，怕忘了。因為得提前訂，訂完了這樣緊俏的節(jié)日就沒了。哈哈，還是責任到人吧，就由：欒__、辛__和于__共同聯(lián)系花卉哈。

3、活動時間：8月2日

3、本次活動會計：蓋__、史__。

四、集體出游活動

1、初步計劃：就近找一個適合集體活動的地點，大家出游。

2、策劃：張__、徐__、謝__。（對于家長了解不夠深，這是根據(jù)平時積累的了解，感覺這三個家長能有時間策劃地點，聯(lián)系地點哈，如果有困難提出來，如果其他人有好建議，千萬要提出來哈。）

3、時間隨時通知。

活動注意事項：

1、每次集體活動，每個寶寶都要參加啊，畢竟大家一起做實踐的機會不多嘍！

2、每次活動家長自己負責給自己的寶寶照相，不能去的家長委托別人照相。

3、每個小活動結(jié)束后，大家可以抓緊做好實踐作業(yè)頁，最后裝訂在一起就可以了。這樣不至于最后積成堆。

4、實踐作業(yè)頁數(shù)分配如下，一組共有11名同學。所以集體活動的作業(yè)每個孩子4頁，也就是說：如果寶貝4個活動都參加了，那就每個活動做1張，共4張。如果寶貝參加2個活動，那就每個活動做2張。如此自己分配好。

5、個體體驗活動，每個孩子最多2頁。

6、關(guān)于照片，家長自己做好排版，如：一張作業(yè)紙要用幾張照片，自己挑選好照片。

7、實踐作業(yè)頁最后匯總給于峻瑋，進行統(tǒng)一裝訂。時間大約是：8月12日

8、一組的同學，于__在qq里建了討論的群，有什么消息在這里發(fā)布哈。有事聯(lián)系于__。

暑期活動方案策劃篇6

一、活動的主持者

本活動由園長發(fā)起，策劃，具體由院長助理、教師代表、家長來主持與把握。

二、活動的對象

對幼兒的暑假活動十分感興趣、有想法并想?yún)⑴c的所有家長。

三、活動的時間

20__年暑假期間

四、活動的地點

幼兒的家里或世界上任何地方。

五、活動的目標

1，使家長覺得孩子的暑期生活應(yīng)該過的豐富多彩，五顏六色。

2，使家長意識到暑假不僅僅是孩子休息，玩耍的時間，而且也要為下一年的學習打基礎(chǔ)，豐富知識的時間。

3，使家長知道應(yīng)該多花時間與孩子相處，積極的陪他們一起商量討論并決定暑假活動的計劃。

4，使孩子能夠意識到自己在暑假期間不能只玩耍，還要參與許多戶外活動，學習知識，并且家長要主動邀請孩子來參與制定計劃。

六、活動的準備

1，各班的`教師了解幼兒家庭暑假活動的情況，選擇好的典型。

2，幼兒園匯總各班的情況，選出好的典型。尤其注意為大、中、小班幼兒家庭提供各種不同類型的暑假活動范例。

3，請被選出的家庭做出一些反映暑假活動的文字材料或試聽材料。

4，各班老師應(yīng)當與家長進行一定的溝通，給予一定的意見。

七、活動的內(nèi)容

如何科學而又藝術(shù)地安排幼兒的暑假活動。

八、活動的形式

1、觀看照片及錄像

2、座談，討論

3、評價及總結(jié)

九、活動的具體步驟和過程

(一)主持人引導家長觀看照片、錄像

1、觀看“家長陪同孩子一起做游戲”的照片、錄像。

家長擁有一顆快樂的心，和孩子一起做游戲(如玩兒角色扮演，爸爸演病人，孩子演醫(yī)生)，孩子模仿青蛙跳，聽聽兒歌并學著唱，跳舞，看電視，自己動手制作一些玩具，兒童會感到特別快樂。

2、觀看“家長帶領(lǐng)孩子外出游玩兒”的照片、錄像。

家長帶領(lǐng)孩子去海洋館、動物園、綠博園去觀賞美麗的大自然，可愛的小動物，使他們從小學會熱愛動物。去科技館，書店，文化宮參觀，體會一下學習的氛圍。去游樂場，電影院，公園玩耍，滿足孩子的愛玩兒心理，同時活躍孩子的激情。去田野里看看，捉蝴蝶，昆蟲，采野花野果，讓孩子體驗自然的美麗，認識身邊的小動物，同時教育孩子保護環(huán)境。

3、觀看“家長讓孩子做一些家務(wù)活”的照片及錄像。

家長讓孩子做一些力所能及的事情，鍛煉自己的動手能力，體會一下爸爸媽媽的辛苦，同時也可以感受到平時父母對孩子的愛。

4、觀看“家長帶孩子到敬老院參觀”的照片及錄像。

家長帶領(lǐng)孩子去當?shù)鼐蠢显?，陪老人談?wù)勌?，做做游戲，讓幼兒尊敬長輩同時學會孝順自己的爺爺奶奶，姥姥姥爺。

5、現(xiàn)場展示幼兒在暑假學會的技能

如幼兒暑期內(nèi)學會了唱一首歌，跳一支舞，彈一直鋼琴曲，溜冰等等。鍛煉孩子的身體，豐富平時生活，同時帶動其他孩子的積極性。

(二)主持人啟發(fā)家長對照片及錄像的內(nèi)容進行討論，交流。

1、你對以上幾種安排的做法有何感想?

2、你是如何安排孩子暑期活動的?

3、你認為應(yīng)該如何安排孩子的暑期活動?

4、主持人對照片、錄像的內(nèi)容進行講評。

(1)愛玩兒是孩子的天性，游戲是孩子生活中必不可少的，它可以鍛煉兒童的肢體協(xié)調(diào)能力，開發(fā)智力，有利于以后的學習，對感官的發(fā)展有一定的幫助，在游戲的同時也能使孩子學會團結(jié)互助，共渡難關(guān)以及形成良好的競爭意識，培養(yǎng)他們的社會交往能力。

(2)大自然是我們的家園，也是孩子學習，享受生活的最好教材。

(3)“世界是屬于勞動人民的”馬克思曾這樣說過。讓孩子們意識到勞動是光榮的，在勞動中，可以鍛煉孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子獨立生活，對以后生活有很大幫助。

(4)尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓孩子懂得孝敬老人，同時學會尊敬自己的其他長輩，成為有文明，有禮貌的小公民。

(5)一定的興趣愛好才構(gòu)成了完美的生活，孩子要有一定的興趣，有助于形成健全的人格。

(三)主持人總結(jié)，引導家長得出正確的結(jié)論

不論如何安排孩子的暑期活動，都要注意符合兒童的年齡特點及興趣愛好，結(jié)合家家庭的實際情況，為孩子營造一個良好的氛圍。

十、活動的效果及評價

活動結(jié)束后，教師、家長對活動內(nèi)容進行整理、分析、評價。觀察家長和幼兒的變化，以便為下一次的活動積累經(jīng)驗。

幼兒園制定暑期活動方案的目的是為了幫助幼兒健康的成長，在實施的過程中，應(yīng)當注意靈活性。

暑期活動方案策劃篇7

閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。為了引導中小學生對閱讀的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，拓寬他們的閱讀范圍和知識，提高個人素養(yǎng)，豐富閱讀文化和暑期生活，形成“愛讀書樂讀書讀好書”的良好氛圍，積極為中小學生健康成長營造良好的文化環(huán)境。我館將舉辦20__年暑期少兒閱讀系列活動，使廣大中小學生度過一個快樂、充實的暑期生活。活動方案具體如下：

一、活動主題：

“閱讀與夢想同行、書香和快樂同在”

二、活動時間：

20__年7月1日—8月29日

三、活動地點：

__區(qū)圖書館

四、主辦單位：

__區(qū)圖書館

五、活動主要內(nèi)容：

1、調(diào)整免費開放服務(wù)時間

為了滿足廣大讀者暑期閱讀的需要，我館將在今年暑假期間對免費開放服務(wù)時間進行部分調(diào)整，其中少兒部、成人借閱部、期刊部開放時間為早8：30—11：30，下午2：30—晚上8：00，其他服務(wù)時間按照原先公告，時間不變。

2、電子圖書、期刊免費閱讀體驗

隨著我館超星少兒電子借閱機、超星電子借閱機、博看期刊借閱機、博看iPad期刊借閱機等數(shù)字設(shè)備的正常投入使用，標志著孝南區(qū)圖書館進入數(shù)字化閱讀模式。為了提高少兒讀者對數(shù)字閱讀了解和掌握體驗，本館將在暑期大力宣傳和推廣電子借閱機、期刊電子借閱機使用。活動現(xiàn)場派專職技術(shù)人員進行閱讀指導，并對積極參與的少兒讀者贈送小禮物以致鼓勵。讓他們在最短時間內(nèi)熟練掌握數(shù)字資源正常使用。

3、少兒公益系列電影展播

暑期活動期間，我館將精心準備多部中外優(yōu)秀的少兒動漫電影和多部愛國主義教育影片，每周在圖書館一樓多媒體大廳放映3部，給少年兒童帶來一個歡樂愉快的暑假。

4、招募“小小圖書館理員”志愿者

在暑假期間舉辦招募4名“小小圖書館理員”志愿者活動，希望廣大我區(qū)中小學生踴躍報名參加。具體事項見圖書館門前公告。

5、新書推介

暑假期間我館將精挑細選20__年最新暢銷書籍，針對少年兒童讀者，有目的地推薦不同內(nèi)容、不同程度的讀物，滿足不同年級學生的需求，從而培養(yǎng)少年兒童閱讀習慣，激發(fā)閱讀樂趣。

6、非遺文化講壇

暑假期間，我館將繼續(xù)開展非遺文化講壇系列活動。組織周邊的中小學生、留守兒童，每月組織1—2次非遺文化講壇，宣傳和推廣中華民族傳統(tǒng)文化的同時，豐富公共圖書館服務(wù)形式。

暑期活動方案策劃篇8

一、活動背景：

暑假是學生們休息的好時間，同時也是一個讓人充實自我的好機會，為了讓南莊鎮(zhèn)的在校大學生有一個充實的假期，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造助人為樂的氣氛，構(gòu)建和諧南莊。在南莊大協(xié)成立十周年之際，特舉辦探訪南莊鎮(zhèn)頤老院活動。

二、活動主題：

情系十年，感恩南莊

三、活動目的：

為了豐富南莊在校大學生的暑假生活，活躍南莊在校大學生協(xié)會的義工組織，彰顯南莊大學生的義工精神，構(gòu)建和諧南莊，南莊鎮(zhèn)在校大學生協(xié)會將定于在7月中旬舉辦“回饋社會，感恩南莊”的探望南莊敬老院活動。

四、活動舉辦單位：

主辦方：共青團南莊鎮(zhèn)委員會

南莊鎮(zhèn)在校大學生協(xié)會

協(xié)辦方：南莊鎮(zhèn)頤老院

五、活動時間及地點：

活動時間：7月25日（具體時間待定） 活動地點：南莊鎮(zhèn)頤老院

六、活動對象：

南莊鎮(zhèn)在校大學生協(xié)會會員、南莊鎮(zhèn)青年志愿者協(xié)會會員

七、活動具體流程：

1、主持人講話、領(lǐng)導致辭

2、表演

3、游戲

4、聊天

5、贈送紀念品，拍照留念

八、活動準備：

1、7月5日開始進行電視宣傳、Q群、網(wǎng)站宣傳。

2、7月6-10日進行電話宣傳、聯(lián)系志愿者協(xié)會

3、7月12日截止報名（約15人）

4、7月15日開始進行節(jié)目排練

5、7月18日安排活動的各類道具

6、7月20日活動人員安排見面會

7、7月22日通過短信或電話通知活動具體的時間地點等

8、7月25日正式進行活動（活動過后，可以的`話請大家寫下活動心得）

九、節(jié)目表（初定）

1、各節(jié)目負責人只是初定，可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

2、如有更好的建議，可適當進行增減

十、活動人員安排：

備注：

1、全體工作人員要提前到會場，一齊布置場地

2、人員安排表為初定，視情況可以作出人員調(diào)整。

十一、報名方式：

接受網(wǎng)上報名、電話報名以及直接到大協(xié)辦公室報名（報名表格見附表一）

十二、注意事項：

1、活動前的人員安排要做好，以防到時場面混亂

2、如因天氣變化而導致活動改期的，需及時通知各活動參與者

3、帶備藥品，以防不時之需

暑期活動方案策劃篇9

一、項目背景

隨著支教籌備工作的開展，現(xiàn)在已經(jīng)確定了具體支教方案，為了有效進行教學和加強團隊管理，通過對之前工作的總結(jié)和整合，以便更好地指導以后工作的開展，現(xiàn)制定此《支教方案細則策劃書》。

二、項目簡介

1、 項目名稱：“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”第一屆貴州山區(qū)愛心支教活動

2、 活動主題：情系山區(qū)，愛心奉獻

3、 活動時間：初定于7月10至8月10日(待審)

4、 活動地點：貴州省納雍縣化作鄉(xiāng)化作中學、倮都小學、新民小學

5、 主辦單位：山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會

6、 活動內(nèi)容

(1) 開展勵志、心理健康教育、醫(yī)學常識、法律常識等講座

(2) 組織活動，如歌唱、繪畫、書法、體育等比賽，以及各種形式健康有益的活動

(3) 課程輔導，針對孩子們的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，如普通話、英語、數(shù)學等學生短板

(4) 定期家訪，詳情請看支教工作開展

三、前期準備

1、 志愿者選拔、審核和培訓

(1) 選拔：根據(jù)教學需要，對已報名志愿者進行面試選拔，對于內(nèi)蒙古大學志愿者，我們采取直接面試方式，面試內(nèi)容根據(jù)其選定的支教方向和科目，進行課程試講、溝通能力、支教動機等各方面的考察，以選出最優(yōu)秀的支教志愿者。對于內(nèi)蒙古大學以外的志愿者，我們采取電話面試的方式，面試內(nèi)容與以上相同。

(2) 審核：面試通過的志愿者即著手進行支教準備，包括與支教有關(guān)的書籍、資料及教學器材，列出教學大綱并開始備課，我們在出發(fā)前一個星期會進行支教準備的審核，審核未通過的，取消支教資格。

2、 募捐的募集、運送和分配

(1) 募集：募集主要通過三種途徑，一是舉行初、高中和大學畢業(yè)生圖書、文具、體育器材募捐活動，其中在清鎮(zhèn)一中的募捐活動正在進行，據(jù)那邊校方稱募集到的物資很多，待6月10號之前做好登記向大家公布，在中南民族大學以及內(nèi)蒙古大學舉行的畢業(yè)大學生圖書、文具、體育器材募捐活動正在策劃，分別由中南民族大學的王芳和內(nèi)蒙古大學的羅開敏負責?；顒拥幕玖鞒虨閷懗霾邉?，經(jīng)團隊負責人批準后向?qū)W校團委提出申請，得到批準后組織開展。二是志愿者以及志愿者發(fā)動周圍的人募捐，每個志愿者都盡量捐出一些對孩子們有用的圖書、文具和體育器材，當然，若能捐獻現(xiàn)金就更好了，如來自興義民族師范學院學院的趙召永捐出三個新籃球。三是發(fā)動社會各界愛心人士參與。

(2) 運送：清鎮(zhèn)一中的物資已經(jīng)聯(lián)系好車隊直接免費送到學校，如果貴陽還有募捐到其他物資可以和清鎮(zhèn)一中的物資一起運送過去。其他地方的募捐物資盡量通過郵寄的方式郵寄到化作鄉(xiāng)政府，由化作鄉(xiāng)政府簽收。若是少量能自帶的話可以自帶過去，但必須保證物資的登記、統(tǒng)計和運輸安全，運送者堅決不能中飽私囊，挪用募捐物資。

(3) 分配：募捐基本結(jié)束后對募捐物資加以統(tǒng)計，根據(jù)物資的數(shù)量、種類等具體情況擬出分配方案。

3、 學校、鄉(xiāng)政府以及“山的那邊”責任及要解決的問題。

總要求：化作中學、倮都小學、新民小學各設(shè)一個教學點，志愿者就地在每個教學點住宿，由鄉(xiāng)政府解決志愿者伙食問題。

具體方案及各方責任為：

(1)鄉(xiāng)政府與學校協(xié)商支教方案，并給我們提供中學負責人聯(lián)系方式，以便大家共同協(xié)商出更佳教學方案，保持各個方面工作的溝通。其次，鄉(xiāng)政府解決志愿者食宿，我們對住的要求不高，能睡覺就行，但要保障住處安全，對伙食好壞也沒有要求，但要保障夠量和安全衛(wèi)生，伙食可以雇人在學校食堂里做，志愿者在食堂就餐。

(2)各學校安排志愿者住宿，因為暑假遠處老師回家，他們原來的辦公室騰空了出來，志愿者可以住在辦公室，如果辦公室不夠，也可以住在教室里，因為那邊夏季氣候比較好，對鋪蓋這些沒有什么特別要求，如果學校不能提供，每個志愿者可以自己買一床涼席。其次，學校要做好我們支教活動通知，通知到每個老師和學生，并參與學生前期的交接和組織。

(3)“山的那邊”相關(guān)負責人負責與鄉(xiāng)政府以及學校落實支教各方面細節(jié)問題，并做實地考研調(diào)查，以保障安全問題，若需簽訂協(xié)議，需在支教前趕赴支教點落實。與鄉(xiāng)政府和學校達成一致后，需根據(jù)對方要求寫成報告，以便于開展工作，更好地為支教做充充分準備。

4、 志愿者交通工具的選用及路上安全

志愿者必須在指定培訓日期之前到達貴陽統(tǒng)一安排的住宿和培訓地點，并由貴陽志愿者租賃大巴，統(tǒng)一從貴陽坐車到化作。如有重要原因需要單獨行動的，必須有書面申請并得到團隊負責人的批準。

注：

(1)在整個出行過程中所有志愿者不坐黑車、不坐摩托車、不能單獨行動、不能與無關(guān)人員接觸，更不能接受陌生人物品。

(2)如果暈車，需提前買暈車藥，抗暈車水果或其他食品，以及準備塑料袋。

(3)因為我們是全身心投入為山區(qū)孩子們服務(wù)，所以堅決不能帶家屬，包括男女朋友和自己的親人朋友。

5、教學方案的準備(詳情見附件《課程安排總體規(guī)劃及要求》)。

(1)本次支教活動并不是為了要教給孩子們多少書本知識，而是開闊他們的視野，讓他們了解一些好的學習方法和生活中的醫(yī)學、法學、生理學、心理學等常識，加強他們對身體疾病以及心理疾病的預防和治療，使它們能夠健康成長，同時，激發(fā)他們積極學習的興趣和態(tài)度，要培養(yǎng)他們正確的人生觀價值觀學習觀，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范，促進他們的全面發(fā)展。

(2)我們采用大班與小班相結(jié)合，講座、活動和課程輔導相結(jié)合的教學方法。大班主要以全體學生為對象，進行基本知識常識或者勵志講座，小班主要以年級和人數(shù)劃分，用于組織活動和課程輔導。開展的講座包括中學生和小學生的勵志講座，心理健康教育講座，醫(yī)學常識講座，法律常識講座?；顒又饕幸魳?、美術(shù)、朗誦、作文以及體育類的有獎競賽或其他類型健康有益的活動，主要用于豐富孩子們的學習生活，提高他們的動手能力，讓“他們在做中學”。課程輔導主要是提高孩子們平時學習的薄弱環(huán)節(jié)，包括普通話、英語、作文、數(shù)學、美術(shù)等各方面，

(3)以下是我們的課程一覽：

趣味數(shù)學 趣味英語 詩歌朗誦 詩詞鑒賞手工藝品制作 音樂 學習方法輔導 自我保護教育 體育 團隊協(xié)作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 班會 美術(shù)

勵志講座 心理健康教育講座 醫(yī)學常識講座 法律常識講座

(4)每位志愿者必須根據(jù)自己所選的科目和年級做好相應(yīng)的備課準備，并自備相應(yīng)的教學器材，如在支教出發(fā)之前審核未通過的，取消支教資格。

必須在制原則選拔結(jié)束后開始準備，并以教案或者PPT(只限于中學)的形式做好教學準備。我們大概在出發(fā)前一個星期進行審核，所以提醒大家盡早準備好，以便于教學的有效開展。

5、資金籌備

因為我們團隊需要做服裝、工作牌、教學器材、旗幟、條幅、網(wǎng)站等(詳情見《財務(wù)預算》)，所以我們需要一筆龐大的公共資金，這筆資金的來源主要來自三個方面：志愿者募捐(不做硬性要求)，志愿者組織募捐(也不做硬性要求)和拉贊助，拉贊助主要由內(nèi)蒙古大學武菊菊以及貴陽的幾位志愿者一起負責，但其他志愿者能想想辦法的話更好。企業(yè)所需要的鄉(xiāng)政府或?qū)W校相關(guān)材料或證明希望得到鄉(xiāng)政府和學校協(xié)助，可以通過傳真的.方式發(fā)送。目前已經(jīng)有一位愛心人士在資金上給了我們幫助，所以這一點壓力也不是很大。

6、網(wǎng)站發(fā)布更新維護及活動宣傳

(1)網(wǎng)站現(xiàn)在已經(jīng)制作完成，稍微修改之后于6月10號之前發(fā)布，之后的更新和維護由宣傳部和曉俊陶共同負責，網(wǎng)站用于團隊及這次支教活動的宣傳，用于發(fā)布團隊的各種動態(tài)和新聞，以及刊登相關(guān)公益組織以及化作鄉(xiāng)的一些活動。維護和宣傳費用由團隊報銷。

(2)具體操作流程為，宣傳部提供相關(guān)材料，如新聞稿、團隊內(nèi)材料等，通過郵件發(fā)送給團隊負責人，負責人審核通過后發(fā)給曉俊陶，曉俊陶進行排版編排后發(fā)布到網(wǎng)站。其他人的材料直接發(fā)給團隊負責人，由負責人發(fā)給曉俊陶。

(3)宣傳部負責團隊文化建設(shè)，包括團隊文化的構(gòu)建和貫徹，前者包括擬定團隊活動宗旨、目的、管理章程等，后者主要是通過有效途徑使之內(nèi)化為每個志愿者的行為規(guī)范，比如通過組織學習，簽署協(xié)議等方式。

7、團隊管理(詳情參見附件《組織結(jié)構(gòu)》)

(1)為了便于開展工作，在管理層次與跨度適當原則、有效控制原則、責權(quán)統(tǒng)一原則和經(jīng)濟原則指導下，特別設(shè)立“團隊協(xié)作、隊長負責”制度。其中設(shè)立一個隊長，策劃、執(zhí)行、募捐、外聯(lián)和宣傳五大部，分管目前幾塊大的工作，另設(shè)網(wǎng)站制作、團隊文化建設(shè)、法律顧問、財務(wù)，以及各地負責人。各部門職責如下：

隊長：負責提交工作報告，草擬會內(nèi)文稿、工作計劃，管理文檔、會員檔案，組織例會，協(xié)調(diào)各部工作及日常財務(wù)管理等工作，與政府、校方以及贊助企業(yè)進行聯(lián)絡(luò)，簽署各類重要協(xié)議。

活動策劃：負責整個活動的整體規(guī)劃，領(lǐng)導每一個子活動的規(guī)劃和策劃。

活動執(zhí)行：負責組織安排各項活動。

募捐部：負責組織各地志愿者開展募捐活動，為我們的支教活動募集到更多資金和物資。

外聯(lián)部：負責對外爭取贊助，負責加強各地志愿者的溝通，傳遞各地志愿者的相關(guān)信息，與媒體聯(lián)系。

宣傳部：網(wǎng)站制作與維護，微博管理，新聞采寫，宣傳我們的團隊文化和活動。

財務(wù)：列出團隊財務(wù)預算，個人支教開支預算，支教生活用品清單，以及財務(wù)出納、會計

各地負責人：加強與總部聯(lián)系，負責組織開展本地各項活動。(注：各地負責人有充分自主性，提議得到大家認同后，可以單獨策劃并獨立開展活動)

(2)為了加強各部門各地志愿者協(xié)調(diào)工作，我們采取志愿者大會制度，每周六晚十點各部門志愿者在QQ群里匯報本周工作情況，并提出下周工作方案，討論得出一致意見后由總負責人批準安排開展活動。周日各地志愿者召開總結(jié)會議，統(tǒng)一安排下一步工作。各地或者各部門志愿者提出方案，經(jīng)負責人審核通過后，寫出策劃書，并組織開展活動

四、支教工作開展

1、指導原則

支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學，打破傳統(tǒng)的教學模式，發(fā)展學生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。

(1)在教學的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學模式，將學生學習的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。

(2)教學的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學活動中，我們將從各個方面全方位提升學生的溝通能力，幫助學生健康成長。針對學生開展小型的朗誦、書法、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩系列形式多樣的課余活動，豐富學生的課余生活，同時增進了團隊成員和學生之間的溝通和交流。

2、活動流程

(1)開學典禮

派一個負責人提前到化作，與鄉(xiāng)政府、學校達成一致，通知學生，邀請有關(guān)領(lǐng)導、組織、嘉賓和媒體記者參加開學典禮，并做好場景布置。

(a) 場景布置：開學典禮在化作中學舉行，由中學提供桌椅，志愿者大部隊9號到化作，休整一天，10號早上參與場景布置，包括搬桌椅板凳，掛條幅和組織學生和安排領(lǐng)導嘉賓。

(b) 所邀請的領(lǐng)導和嘉賓有，化作鄉(xiāng)黨委書記、化作鄉(xiāng)鄉(xiāng)長和各副鄉(xiāng)長(此處由鄉(xiāng)政府決定)，愛心納雍負責人，這次活動的有關(guān)愛心人士或贊助商，以及活動指導老師等。媒體包括那用電視臺、貴州民族報、貴州都市報等能邀請到的媒體，若媒體不能親自到場，可以自己寫出新聞稿發(fā)給他們。

(c) 開學典禮流程：選擇一到兩位主持人(從我們團隊里面選取，預先寫好相關(guān)材料，也可以由鄉(xiāng)政府或者化作中學主持)，給大家介紹這次活動的內(nèi)容及目的，然后領(lǐng)導和嘉賓講話，團隊負責人講話，募捐物品分發(fā)。開學典禮結(jié)束后，團隊負責人妥善送走相關(guān)領(lǐng)導和嘉賓，另外安排人收拾場地。

(d) 下午化作中學正式開展課程(最好為一次勵志演講)，分配到其他學校的志愿者趕赴學校，第二天在本校舉行開學典禮，開學典禮與此流程基本相同，下午正式上課。

(2)課程安排

(a)因為支教活動分別在幾所學校進行，為了更高效更具體地組織教學，為了更好地維持教學秩序和團隊管理，為了保障各志愿者及全體學生安全，我們采取“組長-班主任責任制”的管理方法，組長對本組志愿者負責，班主任對本班學生以及任課教師負責。

如前所述，采取大班和小班相結(jié)合的教學模式，大班講座時，由組長負責組織安排并做好考勤記錄，組織學生提問，其他志愿者維持學生秩序，參與課堂氣氛建設(shè)。講座結(jié)束后講演者與組長以及其他志愿者都要認真做好總結(jié)工作，以便于下次更好開展教學。小班上課由班主任組織開展，班主任須管理本班學生考勤、紀律、衛(wèi)生等日常事務(wù)，打造良好的班風班紀，認真組織家訪并做好記錄，負責做好本班工作考評和總結(jié)

(b)所開課程如下(課程表見附件)

大班講座：勵志講座 心理健康教育講座 醫(yī)學常識講座 法律常識講座

小班活動和課程輔導：趣味數(shù)學 趣味英語 詩歌朗誦 詩詞鑒賞手工藝品制作 音樂 學習方法輔導 自我保護教育 體育 團隊協(xié)作游戲 演講 趣味歷史舞蹈 美術(shù)

(c)審核和總結(jié)

教案審核：大班講座的演講稿由隊長和組長進行審核，需提前一天(24小時前)審核通過，小班教案需提前12小時由組長審核通過，也就是說每天中午審核第二天上午的教案，晚上審核第二天下午的教案，審核未通過的，請在兩小時內(nèi)作出修改和調(diào)整，直到審核通過方可開展教學。

總結(jié)：

每個志愿者課后做好課后總結(jié)，每個班主任做好當天教學總結(jié)，每個組于當天晚上8點左右召開總結(jié)例會，一方面讓各志愿者進行教學匯報并進行總結(jié)，同時安排開展第二天工作，每個組周六召開本周總結(jié)大會，匯報和總結(jié)本周教學工作開展狀況，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，并向總負責人以及相關(guān)領(lǐng)導做匯報，并提出下周工作方案，得到總負責人和有關(guān)領(lǐng)導審批后在本校進行開展。

注：以上所有總結(jié)材料皆要交給團隊，以便于保管和發(fā)到網(wǎng)站，所以最好是電子版。另外，每個志愿者必須保證所寫的東西屬實。

(d)課時安排，大班講座每個志愿者每周2至3次(每次兩節(jié)課，)，小班志愿者每周18節(jié)，如有其它兼職，可以減少課程，班主任和宣傳部減少4節(jié)，組長每周10節(jié)。

(e)根據(jù)班級數(shù)、課時數(shù)初步計算，除大班講座巡回進行(望鄉(xiāng)政府提供交通工具)需要至少4名志愿者外，每個小學固定需要10名志愿者，中學需要15名志愿者，加上隊長，共計需要40名志愿者。

(3)閉幕式(具體策劃方案待制定)

閉幕式場景布置及活動流程與開幕式大同小異，用于活動總結(jié)和成果反饋。順序與開幕式相反，于支教活動結(jié)束后先在兩所小學開展，第二天共同在化作中學集合，舉行總閉幕式。妥善處理好各種支教事宜后，各志愿者統(tǒng)一租車到貴陽，由此結(jié)束此次支教全過程。

3、宣傳工作

由宣傳部負責新聞采寫，網(wǎng)站維護和更新，微博、博客更新，邀請媒體并向有要求的媒體供稿，做好調(diào)研工作，團隊工作記錄，宣傳團隊文化。團隊3人左右，每組2—3人，可兼任。

五、安全

安全問題是本次支教活動中最大的問題，包括志愿者安全和學生安全，故在此單獨提出來，以示強調(diào)。

1、 志愿者安全

(1) 在培訓期間，我們就會貫徹安全教育，讓各志愿者了解當?shù)氐匦螝夂蛉宋牡雀鞣矫鏃l件，并有的放矢地做好更多方面準備，(具體個人需要帶的物品請看附件《個人所帶物品清單》)。

(2) 其次我們要讓每個志愿者充分掌握我們的《安全管理條例》(見附表)之后，在后面簽上自己的名字，以保證必須遵守

(3) 志愿者內(nèi)部必須保持團結(jié)合作，若有外界人員進入騷擾志愿者及影響支教活動的，請當?shù)貙W校、鄉(xiāng)政府和派出所協(xié)助

(4) 志愿者必須謙和有禮，與當?shù)鼐用癖３至己玫臏贤ǎ谏贁?shù)民族地區(qū)必須尊重少數(shù)民族風俗習慣(風俗習慣見附件)。

(5) 必須服從團隊管理和分配，必須保證全程參加支教活動。

(6) 支教期間如有志愿者違反法律法規(guī)的，送交當?shù)毓矙C關(guān)處置，若違反《安全管理條例》情節(jié)嚴重的，經(jīng)志愿者一致同意后，取消志愿者和教學資格，妥善送其返?；蚧丶摇?/p>

注：具體各條參見附件《安全管理條例》

2、學生安全

(1) 學校放假之前，由學校通知我們的開學時間，并提供學生的名單和聯(lián)系方式，開學典禮之前必須做好學生接管工作。

(2) 各班主任每天做好考勤工作，保證沒有學生隨便走動，隨意曠課早退。

(3) 每天安排2名志愿者執(zhí)勤，管理學生安全和處理學生安全問題(如沖突、打架、斗毆等惡性行為)

(4) 定期家訪，學問學生學習情況的同時，充分了解學生的上課情況，盡量排除一些安全隱患。

(5) 學生安全問題希望得到學校和鄉(xiāng)政府的協(xié)助，以加強保障。

六、活動的可行性分析

1、客觀方面：

(1)近年來，國家加大了對西南地區(qū)的教育投入，不斷推動少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，大力倡導大學生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。

(2)通過踩點調(diào)研，我們已經(jīng)大致熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。

(3)通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當?shù)貙W校和學生的一致歡迎。

2、主觀方面：

(1)充分的準備。從本學期的5月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。

(2)寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流，并進行了初步的踩點調(diào)研，這為此次活動積累了寶貴的經(jīng)驗。

(3)保證優(yōu)秀的隊伍。我們“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”支教隊的每個成員都將經(jīng)過了篩選、面試和培訓，從知識、能力到素質(zhì)都會有嚴格的要求。團隊成員不僅要有著強烈的責任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。

七、項目后續(xù)工作

1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。

2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注貧困山區(qū)教育發(fā)展情況。

3、整理支教活動情況，并把項目成果反饋給學校、鄉(xiāng)政府以及相關(guān)組織和人士。

八、考核制度

對參與支教的所有成員由當?shù)卣C發(fā)社會實踐證明，表現(xiàn)優(yōu)秀者頒發(fā)“山的那邊·青年志愿者愛心支教協(xié)會”優(yōu)秀志愿者證書

九、注意事項

(1)出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。

(2)團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》(詳情見附件)，要有組織紀律性。

(3)團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預算的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。

(4)對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。

(5)對于當?shù)貙W生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實安全保障制度。

暑期活動方案策劃篇10

一、活動背景：

我們是師范專業(yè)學生，主要學習小學語文教育。目前中國留守兒童日多，他們的成長教育成為一個特別值得關(guān)注的問題，尤其是最近兩年來經(jīng)濟危機的影響，農(nóng)民工的子女在父母知識文化程度偏低，家庭收入水平較低的情況下，他們多在爺奶的監(jiān)護下成長。那么，他們的健康狀況和心理發(fā)展情況是怎樣的呢?而整個社會在這方面是否給予了高度的關(guān)注?面對留守兒童出現(xiàn)的一些情況，我們大學生該怎么做?

二、活動主題：

傳遞愛心火炬 關(guān)愛留守兒童

三、活動時間：

7月5日——8月1日。

每天上午6：00起床，行路到7：00吃早餐;中午11：00吃午飯休息至下午3：30;然后行路至18：30，找住宿之地。(因路程情況而定)

四、活動目的：

1、為了鍛煉自我的`社會實踐能力，謀的戶外生存經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，為將來走進社會吃苦做準備。

2、將書本知識與社會現(xiàn)實結(jié)合，獲得更加深刻的專業(yè)知識，號召社會關(guān)心留守兒童。

五、活動形式：

自行車旅游宣傳、調(diào)查問卷、橫幅簽字、請教教師、走訪小學、與電臺和報社聯(lián)系、與當?shù)卣块T聯(lián)系等。

六、活動內(nèi)容：

7月5日 從南昌出發(fā)，依次到達：昌北機場—105—永修縣—虬津鎮(zhèn)—105—德安縣—105—溫泉鎮(zhèn)——星子縣——牯嶺鎮(zhèn)——廬山區(qū)——九江市;7月20日返回 從九江市出發(fā)，依次經(jīng)過：瑞昌市——橫巷鎮(zhèn)——南義鎮(zhèn)—魯溪鎮(zhèn)宋溪鎮(zhèn)—武寧縣——柘林鎮(zhèn)——灘溪鎮(zhèn)—105—安義縣——昌北國際機場——南昌市

七、宣傳方法：

針對市級城市，找到該市的廣場、報社、電視臺地址及聯(lián)系方式;針對縣級地區(qū)，找到該縣的政府部門、休閑場所、電視臺地址及聯(lián)系方式;針對小城鎮(zhèn)，找到該鎮(zhèn)的電視臺，鎮(zhèn)政府、留守兒童地址。

1、橫幅簽字——廣場;

2、宣傳號召——電視臺、報社和政府部門;

3、社會調(diào)查問卷——請教當?shù)亟處熀妥咴L留守兒童

八、注意事項：

裝備 ：輕便型的打氣筒 、捆綁用的彈力繩、水壺、頭燈或手電筒、備用電池、打火機 、瑞士軍刀藥品食物：感冒發(fā)燒類藥、抗生素類、止疼藥、過敏感染類藥、腸胃類藥、維生素類如金施爾康，繃帶、膏藥、云南白藥噴霧和云南白藥丸，創(chuàng)可貼若干，酒精棉球一瓶 ，葡萄糖粉，以及一小袋鹽 ，板藍根沖劑--預防感冒 ，牛肉干、巧克力、奶糖。

衣物 ：頭巾和口罩若干，小袋裝的5-10袋濕紙巾。 其他 ：相機，擦鏡紙，防潮袋 ，電池 ，毛巾、牙刷、牙膏個人衛(wèi)生用品， 卷紙(路途中可以再買) ，洗臉、洗發(fā)、沐浴品。，手機、充電器，身份證、以及復印件 ，郵政儲蓄存折 。

暑期活動方案策劃篇11

一、活動目的：

了解近年來建筑單位在現(xiàn)場施工時遇到的主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積累經(jīng)驗，提升實踐能力與社會競爭力。

二、活動對象：

江門鶴山市內(nèi)所有建筑公司、建設(shè)單位。

三、活動地點：

江門鶴山市內(nèi)各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

四、活動方式：

1、拜訪公司單位，與公司負責人、專業(yè)人士交流

2、調(diào)查問卷

3、到施工現(xiàn)場考察

4、開研討會、總結(jié)會議

五、活動時間及階段性計劃：

本次活動計劃時間持續(xù)近40天，由__年7月15日到__年8月23日。主要分五個階段：

1、第一階段（7月15日到20日）：上網(wǎng)查找相關(guān)資料，了解近年建筑施工遇到的難題類型，同時盡可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關(guān)調(diào)查問卷。

2、第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關(guān)的.調(diào)查問卷，并爭取前往其施工現(xiàn)場考察的機會。28日開會討論，并總結(jié)第二階段工作。

3、第三階段（7月29日到8月4日）：到相關(guān)施工現(xiàn)場考察，理論聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題，5日開會進行第三階段的總結(jié)，主要是匯總前段時間了解到問題

4、第四階段（8月6日到15日）：查找相關(guān)資料，共同研討解決施工存在問題的方案，咨詢指導老師及相關(guān)技術(shù)人員，確立可行性方案，完成活動總結(jié)報告。

5、第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關(guān)方案供其參考。

六、經(jīng)費預算：

略

暑期活動方案策劃篇12

活動主題

開啟心靈之窗 分享五彩世界

活動時間

__年8月20日——__年8月28日

活動地點

四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)

活動背景

對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采?！爱孆堻c睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。

眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號，傳送給大腦，最后形成視覺。

一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的`近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。

眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農(nóng)村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學界的高度關(guān)注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。

眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，提高農(nóng)民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗 分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調(diào)查和了解當?shù)剞r(nóng)民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農(nóng)民對眼部?；技膊〉恼J識情況及醫(yī)療選擇時間，同時向農(nóng)民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農(nóng)問題的關(guān)心。以實際行動服務(wù)農(nóng)村和回饋社會，把感恩自強轉(zhuǎn)化為建設(shè)家鄉(xiāng)的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。

實施地背景

南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方，經(jīng)濟水平相對落后，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng)，每個鄉(xiāng)平均有12個村，鎮(zhèn)上總?cè)丝诖蠹s12萬人。村中大多數(shù)村民出外務(wù)工，村中居民以務(wù)農(nóng)為主，醫(yī)療知識結(jié)構(gòu)單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當?shù)卣e極進行經(jīng)濟建設(shè)的同時，作為大學生理應(yīng)關(guān)注農(nóng)民健康，改變農(nóng)民錯誤的就醫(yī)觀念，倡導健康的用眼方式。

實施地評估

1．該實施地地形簡單、交通方便、人口構(gòu)成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。

2．該地村民就醫(yī)行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。

暑期活動方案策劃篇13

一、活動內(nèi)容

幫助當?shù)刂行W生（特別是貧困家庭）。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡自己的一份力量，幫助他們。

二、舉辦單位

東華理工大學，經(jīng)管青志協(xié)組織部。

三、協(xié)辦單位

經(jīng)管青志協(xié)：外聯(lián)部、宣傳部、救防服務(wù)部、信資部、辦公室

四、活動背景

志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導的奉獻、友愛、互助、進步的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學，我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿服務(wù)活動。

五、 活動目的及意義

志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當?shù)刂行W生，緩解教學資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經(jīng)歷來教育服務(wù)對象，培養(yǎng)中小學生熱愛學習，勤于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。

六、活動簡介

經(jīng)管青志協(xié)計劃于__年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動，并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一直延續(xù)下去，作為本協(xié)會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。

七、 活動地點及負責人

支教地點：南關(guān)小學，臨川十小，臨川三小

宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前

考核及培訓地點：本部階一

負責人：__X

八、 活動步驟

1． 活動申請：將策劃書交由協(xié)會委員審核。

2． 準備工作：

（1）3月8日，組織部部長__X，干事：施正超、劉娟、袁龍、一同前往南關(guān)小學與學校負責人聯(lián)系，并說明本次活動目的，征求同意，以便日后順利選派志愿者進行服務(wù)。

（2）3月9日至12日之間，組織部第一小組負責與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費（主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀等方面的物資和資金的贊助）。

（3）3月 13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務(wù)的.申請表格并找時間送往南關(guān)小學學校分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫（表格設(shè)計由第四組協(xié)助），打印本次活動的宣傳單。部長許北辰與學校商討輔導事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經(jīng)費由協(xié)會支付。學生的登記情況在3月20日前完成。服務(wù)對象先由三年級任選一個班開始

（4）3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。

（5）3月22日晚上九點組織部及各總結(jié)經(jīng)驗，討論日后的考核及培訓制度，制度由第三組制定并由部長審核。

3．經(jīng)驗交流：在開青志協(xié)干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次活動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做。

4．宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者（招募人數(shù)根據(jù)申請志愿服務(wù)人數(shù)來定）。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名人員發(fā)表格。（表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組）

5．篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核?？己诵问剑荷吓_演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。各組協(xié)調(diào)進行考核、培訓、及教室申請，宣傳部協(xié)助布置教室。

6. 組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學校支教并對志愿者的情況做記錄。