中國是一個(gè)歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的國家，擁有豐富多彩的古老故事傳說，必定能真切理解圣誕節(jié)及其傳統(tǒng)的深刻而生動的意義。小編整理了小學(xué)生的圣誕節(jié)活動方案范文，希望能幫助到您。

　　小學(xué)生圣誕節(jié)活動方案范文【1】

　　一、活動文化背景

　　每年的12月25日是西方一個(gè)重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它源于慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”?！笆フQ節(jié)”是西方非常重要的一個(gè)節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”，在這一天有很多代表性的習(xí)俗如：父母給孩子贈送禮物，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

　　二、活動目的

　　1. 通過活動讓學(xué)生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同學(xué)共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演，游戲中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

　　2.“圣誕節(jié)”是本學(xué)期結(jié)束之前，年度最后一個(gè)大型及重要的西方傳統(tǒng)節(jié)日。通過本次活動讓學(xué)生及家長對弗朗特長學(xué)校有更深入的了解，擴(kuò)大弗朗的地區(qū)影響力，鞏固在讀學(xué)生數(shù)，吸引新生參讀,為下學(xué)期開學(xué)招生打下基礎(chǔ)。

　　三、活動對象

　　安昌幸福小學(xué)、永昌小學(xué)、弗朗英語秋季班所有學(xué)生

　　四、活動地點(diǎn)

　　安昌二小校本部、永昌小學(xué)校本部、新北川文化館

　　五、活動組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：北川弗朗特長學(xué)校

　　協(xié)辦單位：新北川文化館

　　七、活動時(shí)間

　　12月19日-12月23日

　　八、活動內(nèi)容

　　從知識性、趣味性、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學(xué)校對學(xué)生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)弗朗特長學(xué)校“以人為本，一切為了學(xué)生”的辦學(xué)方針，輔之成果展示、廣告宣傳等內(nèi)容。

　　1. 知識性 圣誕節(jié)風(fēng)俗講解、英語句子學(xué)習(xí)、英語歌曲演唱

　　2. 趣味性 互動游戲、游園活動

　　3. 娛樂性 節(jié)目表演

　　4. 人文關(guān)懷 禮品派發(fā)、學(xué)校對學(xué)生的新年祝福，學(xué)生的新年愿望以及學(xué)生“給爸爸媽媽的話!”。

　　5. 成果匯報(bào)、廣宣 手抄報(bào)、書寫展、英語類節(jié)目表演、下期招生宣傳。

　　九、時(shí)間安排

　　1.12月19日前各班完成書寫手抄報(bào)收集、節(jié)目準(zhǔn)備。

　　2.12月15日前完成邀請卡設(shè)計(jì)和印刷，12月21日前完成邀請卡發(fā)放。

　　3.12月22日完成手抄報(bào)和學(xué)生書寫作品張貼。

　　4.活動時(shí)間安排：

　　時(shí) 間 地點(diǎn) 項(xiàng) 目

　　12月19日

　　(下午4:40-5:20) 幸福小學(xué)階梯教室

　　(1-3年級學(xué)生) 1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。、

　　2、學(xué)唱歌曲“we wish you a merrchristmas!”

　　3、游戲活動

　　4、禮品派發(fā)

　　12月20日

　　(下午4:40-5:20) 幸福小學(xué)階梯教室

　　(4-6年級學(xué)生) 1、講解圣誕節(jié)節(jié)背景風(fēng)俗、象征物。、

　　2、學(xué)唱歌曲“we wish you a merrchristmas!”

　　3、游戲活動

　　4、禮品派發(fā)

　　12月23日

　　(上午9:30-12:00) 新北川文化館表演廳 1、圣誕節(jié)介紹

　　2、師生互動游戲

　　3、節(jié)目表演

　　4、禮物派發(fā)

　　5、學(xué)生游園活動

　　5.各班節(jié)目

　　班級 教師 節(jié)目類型 節(jié)目名稱

　　劍預(yù)上 鄭靜 歌曲 apple song

　　劍預(yù)上 鄭靜 歌曲 twinkle

　　劍一上 張肖 歌曲 we wish you a merrchristmas.

　　劍一下 鄭麗 歌曲

　　劍一上 顏波 歌曲 if you are happy.

　　劍二 張肖 歌曲 santa clause icoming to town.

　　活動中心一年、二年級 張/鄭 歌曲/動作 get out of the bed.

　　活動中心三級 顏波 chant歌曲聯(lián)唱 chant歌曲聯(lián)唱

　　活動中心三級 鄭麗 歌舞 三只小熊

　　活動中心五年級 楊銘杰 小提琴演奏 --

　　6.要求：

　　(1)盡量戴圣誕帽。

　　(2)領(lǐng)取禮物時(shí)必須說：merrchristmas

　　小學(xué)生圣誕節(jié)活動方案范文【2】

　　通過活動，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!

　　一、活動時(shí)間

　　2019年xx月xx日(周四)下午15：30--17：00

　　二、活動地點(diǎn)

　　小學(xué)部內(nèi)庭一二年級

　　靠飯?zhí)每請龅厝哪昙?/p>

　　菜地旁校道及辦公室后校道五六年級

　　三、活動要求

　　1、學(xué)生游園時(shí)不能亂起哄，要按順序排隊(duì)參加各游園項(xiàng)目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。

　　2、學(xué)生游園時(shí)，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動結(jié)束，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人清理場地!

　　3、教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。

　　四、游戲項(xiàng)目安排

　　游戲推薦項(xiàng)目，如果項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有更好的項(xiàng)目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項(xiàng)目為建議游戲項(xiàng)目!

　　低年級

　　1、吹蠟燭負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

　　2、摸鼻子負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。

　　3、英語神算高手負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個(gè)口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機(jī)會。

　　4、挾乒乓球負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎券二張。

　　5、比比誰的運(yùn)氣好負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎

　　6、沙袋投準(zhǔn)負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。

　　方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。

　　7、齊心協(xié)力負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　準(zhǔn)備：一個(gè)籃球，兩根一米長的木棍。

　　規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。

　　8、趕小豬負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　場地是20米長的跑道五條。

　　每次人數(shù)5人。

　　在場地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。

　　球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。

　　不能用腳踢球。

　　每次取前一名。

　　參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。

　　9、海底撈月負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　器材：臉盆四個(gè)跳棋兩幅筷子四雙記時(shí)器一個(gè)

　　玩法：

　　1.在臉盆里裝一定量的水，把跳棋均勻放入四個(gè)臉盆.

　　2、四人一組參加比賽，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.

　　10、雞毛信負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　游戲規(guī)則：

　　1.參加游戲的同學(xué)站成四縱隊(duì)，每隊(duì)五個(gè)人以上。除隊(duì)首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。

　　2.教師給每隊(duì)最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。

　　3.該組的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地把這個(gè)動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。

　　猜對五個(gè)詞語就可以發(fā)給該隊(duì)的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個(gè)詞語都不對的組取消比賽資格。

　　11、背背球(接力)負(fù)責(zé)人：活動對象：低年級

　　準(zhǔn)備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。

　　方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊(duì)員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。

　　比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊(duì)員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。

　　注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。

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