大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案【15篇】
班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。以下是小編精心收集整理的大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案【15篇】,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇1
一、活動(dòng)時(shí)間:
5月18日晚6:30
二、活動(dòng)地點(diǎn):
天山堂
三、策劃人:
四、主辦班級(jí):
五、主持人:
六、活動(dòng)背景:
步入大學(xué),大家對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解和看法。面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活,瑣碎繁雜的社交活動(dòng),大學(xué)生往往容易迷失自我,找不到方向。我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng),以此來(lái)幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
七、活動(dòng)目的及意義
根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析,決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向,確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達(dá)到重新審視自我,明確目標(biāo),定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(zhǎng),每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想,為將來(lái)計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
八、活動(dòng)具體流程
(一)宣傳工作
班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知,組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容,活動(dòng)主題以及目的等。積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與,力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美,做到人人參與,人人受益。
(二)班會(huì)開(kāi)展
1、團(tuán)支書(shū)郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致開(kāi)場(chǎng)白,介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué),我的夢(mèng)”主題演講。評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。
5、班級(jí)成員自由發(fā)言,爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單,并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。
7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語(yǔ)。
九、注意事項(xiàng)
1、做好前期宣傳工作,動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù),確?;顒?dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作,確?;顒?dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇2
一、活動(dòng)引言:
時(shí)光如流,歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年。有的人充滿希望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際,在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁??那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí),讓我們?nèi)计鹣M幕鹁?,頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義:一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作,一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間,怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng),未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
二、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),通過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);
2、感受人生的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀的.心來(lái)善待周?chē)拿恳粋€(gè)人,善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
三、活動(dòng)宗旨
“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建河蟹班級(jí)。”
四、活動(dòng)主題
“打開(kāi)心扉,找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
五、活動(dòng)形式
主題班會(huì)。
六、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月5日
七、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生活動(dòng)中心403
八、活動(dòng)過(guò)程
1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開(kāi)始并發(fā)言。
“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī),時(shí)代變遷,社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開(kāi)學(xué)初對(duì)20__級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀,主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值,對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度,對(duì)大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗??简?yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練,滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇,體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn),為美好的生活鋪開(kāi)道路。
2、班長(zhǎng)提問(wèn),同學(xué)們各抒己見(jiàn)說(shuō)出自己每天是怎樣度過(guò)的。大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo),然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。
3、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫(xiě)在小紙上并將目標(biāo)收藏起來(lái)以供奮斗。
4、班主任講話。
九、活動(dòng)意義:
通過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的自覺(jué)意識(shí),找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往,建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問(wèn)題,讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃,從而從此刻開(kāi)始努力奮斗,充實(shí)自己的大學(xué)生活,為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇3
一、主題班會(huì)的目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的思想道德教育,讓學(xué)生能正確地區(qū)分發(fā)生在自己身邊的道德與不道德的行為,更進(jìn)一步地理解道德,把行動(dòng)落到實(shí)處,積極行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)有道德的人。
二、主題班會(huì)前的準(zhǔn)備
1、場(chǎng)地的準(zhǔn)備教室的布置
2、器材的準(zhǔn)備投影儀
3、材料準(zhǔn)備PPT、自拍自編的avi視頻短片
4、貼近生活選材,同學(xué)自編自演的小品節(jié)目
三、活動(dòng)過(guò)程
1、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題
通過(guò)當(dāng)今社會(huì)上有道德行為的事例和不道德行為(自己拍攝并制作短片)的展示,主持人引導(dǎo),通過(guò)同學(xué)們對(duì)道德的討論與深思,得出道德的定義及含義。
2、道德是很簡(jiǎn)單的,任何同學(xué)其實(shí)都可輕而易舉做一個(gè)有道德的人。
多次讓同學(xué)踴躍發(fā)言,讓他們大量列舉周?chē)S許多多有道德行為的事例,通過(guò)主持人的引導(dǎo),告訴同學(xué)們其實(shí)“做一個(gè)有道德的人”很簡(jiǎn)單,鼓勵(lì)同學(xué)們從小事做起,從自己身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,只要稍微注意那么一點(diǎn)點(diǎn),任何同學(xué)其實(shí)都可輕而易舉做一個(gè)有道德的人。如果人人都有德,我們的家庭才會(huì)幸福,校園才會(huì)美好,社會(huì)才會(huì)和諧,我們的國(guó)家也才會(huì)更加繁榮昌盛。
3、主題班會(huì)的主題—學(xué)生道德,即在學(xué)校我們?cè)鯓幼霾攀且粋€(gè)有道德的人?
采取分組討論,每組推舉出來(lái)的同學(xué),代表當(dāng)組發(fā)言,主持人總結(jié)(播放自拍自編的反映有道德主題的avi視頻短片),并用PPT展示做一個(gè)有道德的學(xué)生必須具備的十點(diǎn)。
4、讓一個(gè)同學(xué)談?wù)剠⒓舆@次主題班會(huì)的感想。
5、班主任總結(jié)及寄語(yǔ)
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的發(fā)言與點(diǎn)評(píng)
7、宣誓(從我做起,從現(xiàn)在做起,在家庭,孝敬父母,做個(gè)好孩子;在學(xué)校,尊師愛(ài)友,做個(gè)好學(xué)生;在社會(huì),遵紀(jì)守法,奉獻(xiàn)愛(ài)心,做個(gè)好公民,做一個(gè)有道德的人,宣誓人:__)
8、主題班會(huì)結(jié)束(歡送領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓時(shí),同學(xué)們起立合唱《相親相愛(ài)的一家人》)
四、活動(dòng)效果
通過(guò)發(fā)生在我們周?chē)恍┑赖屡c不道德行為avi短片的播放以及同學(xué)們精彩的表演,形象生動(dòng)地詮釋了道德與不道德各種各樣的行為,使同學(xué)們深刻地認(rèn)識(shí)到“任何一個(gè)同學(xué)只要稍微注意自己的行為一點(diǎn)點(diǎn),同學(xué)們其實(shí)都可輕而易舉做一個(gè)有道德的人。如果人人都有德,我們的家庭才會(huì)幸福,校園才會(huì)美好,社會(huì)才會(huì)和諧,我們的國(guó)家也才會(huì)更加繁榮昌盛。”
同時(shí)這次主題班會(huì)穿插了學(xué)生的討論與多次發(fā)言,真正體現(xiàn)了主題班會(huì)的特點(diǎn),“讓同學(xué)們以主人翁的身份參與進(jìn)來(lái),做主題班會(huì)的主人,自己來(lái)說(shuō),來(lái)談,來(lái)思考,來(lái)行動(dòng)”。
組織了同學(xué)宣誓,有了自己的誓言,就有了奮斗的目標(biāo),同學(xué)們,會(huì)把今天的誓言變成明天的行動(dòng)。
我覺(jué)得這次主題班會(huì)的舉行已達(dá)到了預(yù)期的效果,這次主題班會(huì)開(kāi)得較為成功。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇4
時(shí)間:20__年十月十八號(hào)
地點(diǎn):1515教室
參與人員:輔導(dǎo)員,人物流一班同學(xué)
活動(dòng)主題:要同學(xué)們?yōu)橐院笄舐毐3趾眯膽B(tài),做好準(zhǔn)備
記錄人:鄧呈萱
班會(huì)目的:因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在大二了,快臨近畢業(yè)了,我們也要開(kāi)始考慮自己以后的就業(yè)問(wèn)題了,這次班會(huì)主要是告訴我們?cè)谇舐毊?dāng)中我們遇到了一些心理問(wèn)題,我們應(yīng)該怎么面對(duì);和我們現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)該怎么做。
主要內(nèi)容:
1.現(xiàn)在我們班上主要存在的問(wèn)題就是;對(duì)自己以后的人生沒(méi)有規(guī)劃,還是處于渺茫的狀態(tài),大多數(shù)人都好像處于還在渾渾噩噩過(guò)時(shí)間的那種態(tài)度,這對(duì)我們以后的就業(yè)是個(gè)極大的弊病,就像你打著一場(chǎng)沒(méi)準(zhǔn)備的賬,當(dāng)你真正畢業(yè)了,你才會(huì)后悔。所以我們要調(diào)整好自己現(xiàn)在的心態(tài),真正的學(xué)習(xí)認(rèn)真起來(lái);
2.我們?cè)诖笠坏臅r(shí)候就開(kāi)始上大學(xué)生就業(yè)的課程,我們?cè)诋?dāng)中了解到現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力很大,有很多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。為此對(duì)我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)我們可能會(huì)存在面試緊張,對(duì)自己沒(méi)信心的心理,還有可能出現(xiàn)那種高不成低不就的狀況,因此不上班,變成了所謂的啃老族;我們要警惕這種現(xiàn)象的發(fā)生,因此我們現(xiàn)在就要做到;首先就對(duì)自己人生有一定的規(guī)劃,明白自己適合什么樣的工作,或打算畢業(yè)后去做什么樣的職業(yè),并對(duì)此做好準(zhǔn)備,當(dāng)然做好這些的前提是真正認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí),不要荒廢日子,認(rèn)真學(xué)好自己專業(yè)。
對(duì)于以后就業(yè)時(shí)所出現(xiàn)的一些心理狀況,我們要通過(guò)一些方法進(jìn)行調(diào)試;充分相信自己,才能成功,接受客觀事實(shí),調(diào)整就業(yè)期望值,坦然面對(duì)失敗,提高心理承受力,開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)業(yè)。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇5
活動(dòng)對(duì)象:20__級(jí)資環(huán)班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
活動(dòng)內(nèi)容:
為了更好地推進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,創(chuàng)設(shè)校內(nèi)各班良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生高度的集體榮譽(yù)感,促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成,使我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步提升,不斷提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量,我院決定開(kāi)展“做文明大學(xué)生”的班會(huì)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
“做文明大學(xué)生”活動(dòng)是以人為本、德育為首教育思想的體現(xiàn),是《關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)意見(jiàn)》的具體落實(shí),是實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理向“以思想教育為核心,制度管理作手段”轉(zhuǎn)變的重大舉措,同時(shí)也是學(xué)生思想教育工作的主要內(nèi)容。
二、活動(dòng)的目的和意義
規(guī)范大學(xué)生日常行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高自身素質(zhì),繼承社交禮儀。
文明,是和諧社會(huì)的主旋律;文明,更是當(dāng)今社會(huì)評(píng)價(jià)人才的基本標(biāo)準(zhǔn)??课拿髁⒆?,以文明興業(yè)是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì),理應(yīng)引起現(xiàn)代青年人的重視并以此為共識(shí)。
文明,作為人的一種素質(zhì),離不開(kāi)孕育和發(fā)展的空間?!白鑫拿鞔髮W(xué)生”活動(dòng)正是遵循了人與環(huán)境的辯證關(guān)系。人人重誠(chéng)信,事事講文明,則校園文明之風(fēng)蔚然。反過(guò)來(lái),文明的校園和班級(jí)環(huán)境會(huì)塑造出一批批文明的人才。
三、目標(biāo)和要求
1、班主任是活動(dòng)的主導(dǎo)。要精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備、匠心獨(dú)運(yùn),完成任務(wù)不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體。全員參與是關(guān)鍵,關(guān)乎本次教育活動(dòng)的成敗。努力引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受熏陶,在過(guò)程中塑造自己。
3、使學(xué)生樹(shù)立“向陋習(xí)告別,同文明握手”的信心和勇氣,真正能夠分清是非和美丑,并自覺(jué)做到慎微和慎獨(dú)。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌,遵規(guī)守紀(jì)、勤儉節(jié)約、自尊自愛(ài),做到生活方式文明健康。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)流程
1、主持人就“文明”二字展開(kāi)了引導(dǎo),并列舉了當(dāng)今社會(huì)一些不文明現(xiàn)象和習(xí)慣,引導(dǎo)大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們?cè)撛趺粗謩?chuàng)建文明”等等問(wèn)題。
2、針對(duì)這一主題,資環(huán)班每位同學(xué)分別進(jìn)行了深入的演講,給予大家深深的思考,同時(shí)呼吁大家爭(zhēng)做文明大學(xué)生。
3、主持人就當(dāng)今社會(huì)一些不文明現(xiàn)象組織大家展開(kāi)激烈的討論,同學(xué)們都踴躍地發(fā)言,整個(gè)班會(huì)活動(dòng)氣氛十分活躍。話題一步步深入。 首先, 郭鵬 同學(xué)就自己日常生活的所見(jiàn)所聞,表達(dá)了生活中很容易遭遇的不文明的令人尷尬的現(xiàn)象。提醒大家出門(mén)在外時(shí)刻注意自己的一言一行,這都是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。然后, 丁家友 同學(xué)通過(guò)自己在生活的切身經(jīng)歷,針對(duì)我們師范學(xué)生,提出了文明不僅僅是外在行為體現(xiàn),更重要是一個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。 肖時(shí)明 同學(xué)從自身談起,拋開(kāi)表面現(xiàn)象,說(shuō)道文明不僅僅是一種刻意的行為,而是從骨髓中透露出來(lái)的內(nèi)涵。
4、班長(zhǎng)對(duì)此次主題班會(huì)作出了總結(jié),再次提出了對(duì)大家的期望:從小事做起,從自我做起,創(chuàng)建一個(gè)和諧而美滿的校園,行勝于言。
5、之后,班主任對(duì)此次主題班會(huì)做出總結(jié),肯定了同學(xué)們積極熱情的態(tài)度,再次強(qiáng)調(diào)做文明大學(xué)生的重要意義,同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出了很多中肯的建議。
6、“做文明學(xué)生”倡議書(shū)
最后,班長(zhǎng)宣讀“做文明學(xué)生”倡議書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們:
我代表繼續(xù)教育學(xué)院資環(huán)班班全體同學(xué)向全校同學(xué)提出“文明在我心,爭(zhēng)做文明先鋒,創(chuàng)建文明校園“的倡議。
中華民族有五千多年的文明史,自古以來(lái)就是禮儀之邦。學(xué)校更
是我們大學(xué)生活動(dòng)的綠茵場(chǎng),今天我們?cè)谶@里舉行這個(gè)主題班會(huì),為了營(yíng)造文明向上的良好校風(fēng),以形成講文明、守紀(jì)律、比學(xué)習(xí)、賽成績(jī)的濃厚氛圍。具體倡議如下:
一、 不說(shuō)臟話粗話,文明說(shuō)話;
二、 文明讓禮排隊(duì),文明餐飲;
三、 按時(shí)上課,不遲到、不曠課、不早退;
四、 正確使用網(wǎng)絡(luò),不訪問(wèn)不文明網(wǎng)站;
五、 文明居住,愛(ài)護(hù)公物 ;
六、 衣著得體、儀表端莊大方;
七、 不亂吐亂丟,維護(hù)校園環(huán)境;
九、 禁止鋪張浪費(fèi),愛(ài)惜糧食;
十、 保持圖書(shū)館紀(jì)律,文明學(xué)習(xí);
十一、按時(shí)就寢,不大聲喧嘩,按時(shí)回宿舍,不在外面住宿,不留宿外來(lái)人員。
十二、積極參加“做文明學(xué)生”的主題實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)做文明使者。 親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)學(xué)習(xí)禮儀常識(shí),積極傳播禮儀規(guī)范,人人做到重文明、講規(guī)范,做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩”的新時(shí)期合格的大學(xué)生!
五、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)此次班會(huì),讓我們都深刻地反省自己在生活和學(xué)習(xí)中的陋習(xí),牽手文明,摒棄陋習(xí),讓我們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)與生活中懂得如何成為一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。 我們要成為社會(huì)的一股不可忽視的
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇6
一、班會(huì)名稱:
圣誕前夕(平安夜)聯(lián)誼。
二、班會(huì)主題:
聯(lián)誼交流
三、參與人員:
各班全體學(xué)生
四、活動(dòng)目的:
1、為各班同學(xué)間增加聯(lián)系,加強(qiáng)合作,增進(jìn)友誼。
2、增加同學(xué)間的相互了解,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),互助互愛(ài),共同成長(zhǎng)。
3、豐富課外生活,緩解學(xué)習(xí)壓力。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20__年12月24日
六、活動(dòng)地點(diǎn):
班級(jí)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備:
㈠圣誕節(jié)氣氛;
㈡粘貼氣球,彩帶,噴雪寫(xiě)“merry Christmas”等;
㈢備注:由全體活動(dòng)人員負(fù)責(zé)在活動(dòng)開(kāi)始前完成現(xiàn)場(chǎng)布置。
八、活動(dòng)流程:
㈠開(kāi)幕式:宣布班會(huì)開(kāi)始
1、負(fù)責(zé):各系各選取出一名主持人。
2備注:主持人需事先統(tǒng)一開(kāi)場(chǎng)白等內(nèi)容。各系代表隊(duì)由各系班長(zhǎng)負(fù)責(zé)開(kāi)場(chǎng)表演準(zhǔn)備工作。
㈡開(kāi)場(chǎng)互動(dòng):各班表演
1、負(fù)責(zé):主持人、各班表演隊(duì)!
2、說(shuō)明:各班表演準(zhǔn)備的節(jié)目!
3、組織:①主持人做簡(jiǎn)要活動(dòng)介紹;
㈢備注:班級(jí)表演由各班文藝委員組織排練節(jié)目。
㈢集體活動(dòng)一:反應(yīng)大考驗(yàn)
1、負(fù)責(zé):公正組人員、主持人。
2、說(shuō)明:本活動(dòng)為了活躍氣氛,加速增進(jìn)組員之間了解。
3、組織:
①主持人宣布游戲規(guī)則(五張凳子放在中間,六位同學(xué)圍著凳子轉(zhuǎn),主持人放音樂(lè),當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),同學(xué)們就搶占位子,沒(méi)坐到位子的同學(xué)即淘汰,以此類推,最后一名勝出者有獎(jiǎng));
②服務(wù)組注意同學(xué)們的安全!
4、備注:
男女分成兩隊(duì)進(jìn)行!
(四)集體活動(dòng)二:奇思幻想
1、負(fù)責(zé):主持人
2、說(shuō)明:此活動(dòng)為現(xiàn)場(chǎng)抽取觀眾參與,主持人將在黑板上寫(xiě)下一動(dòng)作狀態(tài),問(wèn)參與者是否愿意做,愿意和男的還是女的做,白天做還是晚上做,一天做幾次,以后會(huì)不會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,等等主持人可以問(wèn),睡覺(jué),上廁所,吃飯,洗澡,脫衣服等搞怪問(wèn)題。
3、組織:
①主持人宣布活動(dòng)規(guī)則;
②參與者上臺(tái)就有獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)飄雪一瓶;
③觀眾可以起哄,干擾參與者判斷;
④結(jié)束后主持人點(diǎn)評(píng),攝影組拍照。
⒋備注:
①活動(dòng)組織者知道意圖,可以在下面干擾參與者判斷;
②主持人要思維活躍,評(píng)論幽默;
③主持人問(wèn)題可以先問(wèn)些正式的,為搞笑做鋪墊。
(五)集體活動(dòng)三:真心冒險(xiǎn)對(duì)對(duì)碰
1、負(fù)責(zé):主持人、音像組。
2、說(shuō)明:大家坐在一起,以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具,當(dāng)音樂(lè)停下時(shí),由拿到道具那名同學(xué)作為參與者,進(jìn)行真心大冒險(xiǎn)。
3、組織:
①主持人做規(guī)則簡(jiǎn)介;
②相關(guān)人員配合活動(dòng),向參與者發(fā)放糖果,參與后有小禮物;
③主持人做活動(dòng)總結(jié)。
⒋備注:真心話內(nèi)容:
1、是否曾經(jīng)暗戀過(guò)ta人,暗戀的原因是什么,具體情況是怎樣的?
2、你選擇男女朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么,為什么?
3、說(shuō)說(shuō)你們組誰(shuí)最帥,為什么?
大冒險(xiǎn)內(nèi)容:
1、唱首歌,跳個(gè)舞,表演一下自己的特長(zhǎng);
2、做運(yùn)動(dòng),男生蛙跳二十個(gè),女生下蹲十個(gè);
3、找一個(gè)異性(不是本班的),想方法讓ta說(shuō)出:“友誼天長(zhǎng)地久”,不能讓ta直接說(shuō)。
(六)集體活動(dòng)四:歌曲大合唱!
1、負(fù)責(zé):主持人、相關(guān)負(fù)責(zé)人、其余全體同學(xué)。
2、說(shuō)明:此活動(dòng)為互動(dòng)全場(chǎng)最刺激的環(huán)節(jié)。
3、組織:
①同學(xué)們各抒己見(jiàn),把好聽(tīng)的歌例舉來(lái),大家一起唱;
②紀(jì)念友誼。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇7
一、班會(huì)主題:
因?yàn)槟贻p、所以夢(mèng)想
二、活動(dòng)背景:
因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們快樂(lè);因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,所以我們不放棄拼搏。年輕就是要勇于追求夢(mèng)想!我們有夢(mèng)想,所以我們執(zhí)著。在希望的田野上,我們都是追夢(mèng)的孩子,既然人生是一直向前的,我們不如裝上行囊,帶上夢(mèng)想勇敢進(jìn)發(fā)!
三、活動(dòng)目的:
為了更好的讓同學(xué)們找到人生目標(biāo),思考自己夢(mèng)想所在。使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春是一段甜美的歌曲,擁有青春我們是幸福的。因?yàn)閾碛星啻?我們就可以迎接新的挑戰(zhàn)放飛夢(mèng)想,努力追尋永不煩惱不怕失敗。同時(shí),也為了更進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通,增進(jìn)班級(jí)凝聚力。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn):1407教室
六、活動(dòng)對(duì)象: 10級(jí)141班全體同學(xué)
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1 、由團(tuán)支書(shū)召開(kāi)班委會(huì),討論活動(dòng)的各項(xiàng)安排以及準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書(shū)。
2 、宣傳委員做好主題活動(dòng)的宣傳,動(dòng)員同學(xué)們積極參與。
3 、文娛委員聯(lián)系好表演的同學(xué),指導(dǎo)其排練。
4 、主持人準(zhǔn)備臺(tái)詞,編排節(jié)目程序表。
5 、組織委員和生活委員準(zhǔn)備班會(huì)的有關(guān)道具。
6 、準(zhǔn)備好記錄和拍照的人員及相機(jī)等。
7 、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好音響以及班會(huì) PPT 制作。
8 、活動(dòng)場(chǎng)地的布置,全體班委。
八、活動(dòng)流程:(節(jié)目用時(shí) 65 分鐘,主持人串詞大約 20 分鐘,最后班主任總結(jié) 5 分鐘,總用時(shí) 90 分鐘)
1 、開(kāi)場(chǎng)舞 《 gee 》( 5 分鐘)
2 、主持人致詞班會(huì)開(kāi)始( 3 分鐘)
3 、歌曲 《放飛夢(mèng)想》( 4 分鐘)
4 、播放視頻 我們班有代表性的 10-15 人對(duì)自己夢(mèng)想的感言( 8 分鐘)
5 、相聲:《理想的翅膀》( 4 分鐘)
6 、歌曲 《超越自己》( 4 分鐘)
7 、游戲環(huán)節(jié) ( 15 分鐘)
①《搶凳子》分兩組,每組 6-8 人,椅子比人數(shù)少一把,然后大家圍著椅子轉(zhuǎn),音樂(lè)一停下就搶位子,每輪淘汰一人,依次下去,最后剩下一人獲勝。
②《夾氣球》游戲規(guī)則:一組出 3-4 人,每只腳上都綁兩個(gè)氣球,讓他們互相踩,看到一定時(shí)間后誰(shuí)腳上剩的氣球多,多者為勝。
8 、歌曲《仰望星空》( 3 分鐘)
9 、 情景劇《夢(mèng)想樂(lè)園》( 5 分鐘)
10 、詩(shī)歌朗誦 《相信未來(lái)》(3分鐘)
11 、舞蹈 《如火的青春》( 3 分鐘)
12 、《許下夢(mèng)想》每個(gè)同學(xué)把自己在大學(xué)三年的夢(mèng)想寫(xiě)下來(lái)折好,然后放在瓶子里保存,待到畢業(yè)那天發(fā)回給每個(gè)同學(xué),看看自己曾今的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)了。( 6 分鐘)
13 、歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》全班同學(xué)大合唱( 5 分鐘)
14 、班主任總結(jié)( 5 分鐘)
15 、主持人結(jié)束語(yǔ),活動(dòng)結(jié)束。
九、后期工作
1 、打掃教室衛(wèi)生
2 、活動(dòng)總結(jié)
十、活動(dòng)策劃:
141班班委
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇8
一、活動(dòng)違景:
面臨期末,全校已經(jīng)進(jìn)入了備考階段。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)成為普遍關(guān)注的需要?jiǎng)e人解答的題目。學(xué)校屢次強(qiáng)調(diào)要求各院系大力宣傳考試期間的誠(chéng)信與考風(fēng)考紀(jì)。
二、活動(dòng)正題:
嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)
三、活動(dòng)目的:
路程經(jīng)過(guò)過(guò)程開(kāi)展"嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)"正題班會(huì),指導(dǎo)大家的認(rèn)真溫習(xí),做好考試準(zhǔn)備。讓同窗們更加相識(shí)我們柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng),端正和加大深度對(duì)考試舞弊帶來(lái)的嚴(yán)重后果的熟悉,避免期末考試過(guò)程中舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,以達(dá)到全面徹底體現(xiàn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)科場(chǎng)紀(jì)律要求。更能增強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)教育,塑造杰出來(lái)闖德品質(zhì)。
四、活動(dòng)對(duì)象:
08級(jí)數(shù)控技術(shù)班總和學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
六、活動(dòng)地點(diǎn):
東校區(qū)2棟講授樓201教室
七、主要負(fù)責(zé)人:
李東蓮
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、參議活動(dòng)詳細(xì)安排,確定活動(dòng)方案。
2、撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū),確定活動(dòng)細(xì)節(jié)
3、提前占一間教室,
4、提前二天報(bào)信班上所有同窗
5、提前三天準(zhǔn)備活動(dòng)所需的相機(jī)
6、提前一天安排委員做好活動(dòng)記載與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)
7、班會(huì)具體內(nèi)容:
1、首先由班長(zhǎng)馮天穎向我們介紹本次期末考試安排的相關(guān)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)我校歷來(lái)重視考風(fēng)考紀(jì)的設(shè)置裝備擺設(shè)。本次"考風(fēng)考紀(jì)設(shè)置裝備擺設(shè)"正題班會(huì)的召開(kāi)就是對(duì)相沿我校優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)傳統(tǒng)的宣傳,讓每一位同窗都詳細(xì)相識(shí)我校關(guān)于考風(fēng)、考紀(jì)的相關(guān)劃定,力爭(zhēng)做到以優(yōu)良的考風(fēng),嚴(yán)明的考紀(jì)來(lái)迎接本次期末考試。
2、紀(jì)律委員徐尉峰同窗為大家讀取了《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)外行冊(cè)》內(nèi)關(guān)于考試的相關(guān)劃定,我校歷來(lái)對(duì)起勁學(xué)習(xí),最后考得好的同窗予以各種獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)那一些平時(shí)不好好學(xué)習(xí),考試時(shí)弄舞弊的同窗給以相關(guān)處分。路程經(jīng)過(guò)過(guò)程對(duì)手冊(cè)的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)和溫習(xí),同時(shí)敲響警鐘,申飭大家不要舞弊。
3、學(xué)習(xí)委員鐘英鵬上臺(tái)發(fā)言,談到本身高中學(xué)習(xí)時(shí),各種大大小小的考試目不暇接,但即便是如許,同窗們都是自發(fā)遵守考試紀(jì)律,在杰出的考民風(fēng)氛中,同窗們也達(dá)到了考試的真正目的。此刻我們步入了大學(xué)校門(mén),有的同窗就感覺(jué)一下子輕松了,無(wú)論是在生活上照舊在學(xué)習(xí)上。將近迎來(lái)我們?cè)诖髮W(xué)里的第三次期末考試,本著"明德厚學(xué),知行合一"的辦學(xué)理念,我們學(xué)校很是之重視考風(fēng)考紀(jì)的設(shè)置裝備擺設(shè)。以是,我們應(yīng)該及時(shí)糾正本身的某些紕繆觀點(diǎn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,自發(fā)遵守學(xué)校的各項(xiàng)考試紀(jì)律,也但愿大家能好好溫習(xí),讓我們?yōu)榇髮W(xué)里的第三次期末考試畫(huà)上一個(gè)完善的句號(hào)。
4、全班同窗自由上臺(tái),說(shuō)說(shuō)他們對(duì)考試的看法和建議和對(duì)考試的答應(yīng)等等。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇9
一、活動(dòng)背景
學(xué)院向我們發(fā)出“美化校園,從我做起”的號(hào)召,為了深入貫徹做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園的精神,切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè),深入開(kāi)展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng),全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。 為了使我們的美麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀、舒適,作為師院的一份子,我們應(yīng)該把環(huán)保精神和行動(dòng)擴(kuò)展到校園,讓我們的校園永遠(yuǎn)詩(shī)意盎然。從另一種角度上講,校園內(nèi)人們不注意的衛(wèi)生死角會(huì)給我校同學(xué)的身心健康帶來(lái)一定的不利影響。講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德,更是公共環(huán)境的需要,只有講究衛(wèi)生才會(huì)有更優(yōu)良的環(huán)境,也才會(huì)有更健康的生活,工作總結(jié)《大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)》。
二、活動(dòng)目的及意義
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”?!皟蓚€(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí),告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為,形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛(ài)我校園、美我校園的習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間:20__年__月__日
四、活動(dòng)地點(diǎn):中樓203號(hào)教室
五、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人講解校園環(huán)境對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。
2、請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言,說(shuō)說(shuō)自己看到的校園內(nèi)的各種不良現(xiàn)象,如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等。
3、進(jìn)行小組討論,分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對(duì)策。
4、綜合各組結(jié)果,形成共識(shí)。
六、活動(dòng)成果
1、會(huì)后能夠積極的履行會(huì)上討論的問(wèn)題,真正的實(shí)踐“美化校園,從我做起”。
2、這次會(huì)議取得明顯效果,會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言,保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)都有所增強(qiáng)。
七、活動(dòng)其他材料
1、此次班會(huì)能圓滿成功,得益于我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)密切的配合,也感謝學(xué)生會(huì)給予我們的大力支持。
2、此次班會(huì)給予了我們班級(jí)的同學(xué)很大的啟發(fā)和教育。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇10
一、活動(dòng)背景:
從踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在,我們從陌生人到親近如兄弟姐妹,我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多,有榮譽(yù)、有挫折。大學(xué)的第二個(gè)年里,我們之間少了新生的拘謹(jǐn)青澀,添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來(lái)越強(qiáng),班級(jí)成員的責(zé)任感也油然而生。此時(shí)此刻,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我們舉辦一次別開(kāi)生面的班會(huì),以“同窗的你”為主題,強(qiáng)化友誼、洋溢活力、揮灑青春!
二、活動(dòng)主題:“勿忘同窗意,長(zhǎng)存校園情”
三、活動(dòng)目的:
1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造,努力探索樹(shù)立學(xué)習(xí)工作的典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹(shù)立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)我班集體的凝聚力,使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì),齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)。同時(shí),在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹(shù)立先鋒模范作用。
四、活動(dòng)地點(diǎn):文學(xué)院,教室待定
五、活動(dòng)對(duì)象:20_級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)1班全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間:20_年11月7日
七、活動(dòng)方案:
(一)、活動(dòng)步驟:
1、在班上宣傳該次活動(dòng),號(hào)召全員參加。
2、班委會(huì)提前開(kāi)會(huì),選好主持人,做好工作安排,細(xì)致分工。
3、申請(qǐng)教室,準(zhǔn)備好開(kāi)會(huì)使用的材料、道具等。
4、活動(dòng)開(kāi)展,并設(shè)專人做好會(huì)議記錄。
5、活動(dòng)結(jié)束,組織班上人員寫(xiě)活動(dòng)感受,班委寫(xiě)班會(huì)總結(jié)。
(二)、活動(dòng)流程:
1、主持人主持開(kāi)始班會(huì)節(jié)目,由班委合唱同桌的你
2、第一個(gè)游戲:
首先,每名同學(xué)抽取一張撲克牌,由主持人決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。
被抽中的同學(xué)選擇真心話或是大冒險(xiǎn),并在相應(yīng)的盒子中抽取問(wèn)題,或由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)出題。
真心話的問(wèn)題是跟班上同學(xué)密切相關(guān)的,比如問(wèn)A“你知道B同學(xué)的生日嗎?”大冒險(xiǎn)的游戲也由本班的同學(xué)一起參與 ,如“請(qǐng)A、B、C一起給大家表演一個(gè)節(jié)目”。
往后幾輪,由上一輪被抽中的同學(xué)決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。
3、第二個(gè)游戲——“指手劃腳”
6個(gè)同學(xué)站成一排,背對(duì)主持。由主持人告訴第一名同學(xué)詞語(yǔ),他向第二名同學(xué)比劃,第二人傳給第三人……以此類推,最后一名同學(xué)說(shuō)出該詞,查看其正確性??偣部梢赃M(jìn)行3—4組。
4、第三個(gè)游戲
每個(gè)同學(xué)用二十個(gè)以內(nèi)的字描述自己,由班委收集紙條。游戲時(shí)主持人任意抽取一張紙條,念出描述內(nèi)容,讓第二個(gè)游戲中輸了的那組同學(xué)根據(jù)描述內(nèi)容來(lái)猜這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。如果猜不出來(lái)就罰表演節(jié)目,或者選擇真心話或者大冒險(xiǎn)游戲。
八、活動(dòng)意義:
1、有利于增強(qiáng)同學(xué)之間的了解,加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念,有利于班委會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)工作,提高工作效率。
2、有利于同學(xué)之間的互相溝通,增進(jìn)彼此的了解,留下更深厚的同窗情誼。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇11
一、班會(huì)背景
大學(xué)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三。或許此時(shí)的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?,甚至更加糾結(jié)?;蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向,或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎,拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。無(wú)論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化,我們始終大三了。大三,我們?cè)搶W(xué)會(huì)成熟,我們?cè)摮袚?dān)責(zé)任,我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜,我們?cè)撁鎸?duì)生活。在這樣的過(guò)渡階段,我們?cè)搶W(xué)會(huì)思考,于是我們召開(kāi)本次主題班會(huì),希望通過(guò)班會(huì)分享找到自己的定位,思考大三以后……同時(shí),班會(huì)是全班同學(xué)聚在一起的有效途徑。
二、班會(huì)主題
三、班會(huì)目的
1、通過(guò)策劃組織班會(huì),讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。
2、通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲,讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流,團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3、游戲也富含人生哲理,通過(guò)游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂(lè)和智慧。
四、班會(huì)情況
對(duì)象:地科10師范3班全體成員
時(shí)間:__年9月8日(星期三)
晚上7:00——9:30
地點(diǎn):地理科學(xué)學(xué)院
五、班會(huì)流程
時(shí)間
事項(xiàng)
負(fù)責(zé)人
備注
17:00——18:40
會(huì)場(chǎng)布置,包括黑板、講臺(tái)、音樂(lè)
全體班委
需要有會(huì)寫(xiě)pop字體的同學(xué)
18:40——19:00
最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)
蒙林熙
陳蓓
19:00——19:30
開(kāi)場(chǎng)白、魏老師和陳老師講話
孫婷婷
時(shí)間隨情況而定
19:30——19:50
工作計(jì)劃
李丹妮
19:50——
玩游戲以及游戲分享等
詳見(jiàn)附件
21:30
整理會(huì)場(chǎng)以及小結(jié)
全體班委
六、班會(huì)形式及內(nèi)容(詳見(jiàn)附件)
形式:各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲
內(nèi)容:玩游戲
游戲感言分享
相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施
七、前期準(zhǔn)備
1、籌備班會(huì)所需各種物資,包括布置會(huì)場(chǎng)所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳)
2、申請(qǐng)教室,聯(lián)系老師,做好前期的一切安排。(張強(qiáng))
3、游戲的選齲(李丹妮)
4、購(gòu)買(mǎi)零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳)
5、照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂(lè)。(孫婷婷陳遠(yuǎn))
6、主持人寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白,要求圍繞主題。(暫定)
八、后期工作
1、寫(xiě)新聞或是班會(huì)總結(jié)(附上圖片)或是感想,聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓)
2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹妮陳蓓)
九、注意事項(xiàng)
1、上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人,工作時(shí)相互協(xié)作。
2、班會(huì)過(guò)程要維持一定的紀(jì)律。
附件:游戲方案
第一個(gè):釘子上架(李丹妮)
對(duì)象:全體成員
規(guī)則:把10顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上,且穩(wěn)定保持10秒
流程:分組:分成7組,每組6人
領(lǐng)道具(木頭、釘子)
組員合作完成游戲內(nèi)容
獎(jiǎng)勵(lì):獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本
意義:
1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn),在一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),不過(guò)當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收,相互學(xué)習(xí),也會(huì)有出人意料的成果,就如我們的釘子游戲
2、在游戲過(guò)程中,要有明智的決策,而這個(gè)決策是需要大家商討的,因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。
第二個(gè):報(bào)紙游戲(陳蓓)
對(duì)象:全體成員
規(guī)則:選兩人站在報(bào)紙上開(kāi)始回答問(wèn)題,答錯(cuò)問(wèn)題報(bào)紙折半繼續(xù),答對(duì)問(wèn)題回答下一道,男女在回答問(wèn)題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。
流程:各小組選派人員2名,可男女搭配
主持人問(wèn)問(wèn)題,參賽選手回答,完成游戲
獎(jiǎng)勵(lì):?jiǎn)栴}回答完,并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上,則該小組每人獲得一根棒棒糖。
前期準(zhǔn)備:?jiǎn)栴}至少7組,每組10題
第三個(gè):成語(yǔ)接龍(張敏)
這個(gè)游戲的'名字只是用來(lái)迷惑大家,而并不是真的要接龍。每組派出一人,共7人,讓這7人先在紙上寫(xiě)出5個(gè)成語(yǔ),因?yàn)橛螒蝾}目叫成語(yǔ)接龍,所以大家會(huì)考慮的是成語(yǔ)如何接龍,最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。等大家都寫(xiě)好之后,讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”,這樣連起來(lái)就變成“我初戀時(shí)(第一個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚時(shí)(第二個(gè)成語(yǔ))、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語(yǔ))、我結(jié)婚后(第四個(gè)成語(yǔ))、我的婚外戀(第五個(gè)成語(yǔ))”。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。
參與獎(jiǎng):每人一根棒棒糖
前期準(zhǔn)備:白紙
第四個(gè):聽(tīng)音樂(lè)猜歌名(陳遠(yuǎn))
主持人依次播放曲目組(一組5首歌),每首歌只播放前30秒,要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出,如果播放時(shí)間未到30秒歌曲被猜出,直接進(jìn)入下一曲,個(gè)人累積猜對(duì)3首或3首以上可獲得獎(jiǎng)品,無(wú)懲罰措施。(共8組曲目,40首歌)
第五個(gè):合作猜物品(張強(qiáng))
由出題人在黑板上寫(xiě)出一個(gè)常用物品的名字,每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽,一個(gè)人比劃或者解釋,另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜,解釋不能帶出物品名所包含的字,每組人員猜5個(gè)物品。
獎(jiǎng)懲制度:猜對(duì)4個(gè)以上的2人每人可獲得筆記本一個(gè),小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對(duì)3個(gè)以下(包括3個(gè))的2人需上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。
前期準(zhǔn)備:常用物品名字(7組,每組5個(gè))
第六個(gè):合力吹汽球(孫婷婷)
目的:溝通配合能力,借著分工合作來(lái)完成任務(wù)
人數(shù):每組限六人
場(chǎng)地:不限
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫(xiě):嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)
汽球(每組一個(gè))
適合:全部的人
游戲方法:
1.分兩組,但每組必須要有六人。
2.主持人請(qǐng)每組每人抽簽。
3.首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇12
一、主題班會(huì)名稱:青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。
二、策劃主辦單位:21級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)
活動(dòng)對(duì)象:21級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)形式:班會(huì)。
四、活動(dòng)目的:
1.作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們必須認(rèn)清自己,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。通過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自己的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大意義。3.提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自己的觀念深入人心。4.增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。
五、主要內(nèi)容:
第一環(huán)節(jié):
活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。
第二環(huán)節(jié):
活動(dòng)高潮:同學(xué)們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié):
活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。
六、具體安排:
第一環(huán)節(jié):
1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。
由文藝委員指揮
現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè),全體起立)
3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時(shí)的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后。我們正值青春年少,我們膽大心細(xì),我們要成功,我們也一定會(huì)成功。
主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪···那么同學(xué)們,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,又該留下什么?我們應(yīng)該留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡,我們應(yīng)該留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。今天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開(kāi)一個(gè)全體班會(huì),相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題,那么我們現(xiàn)在就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見(jiàn)吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)給我們開(kāi)個(gè)頭吧!
主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自己的意見(jiàn),下面有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)
相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班一定會(huì)花——“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié):
主持人乙:下面開(kāi)始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演
①、主持人甲:我曾現(xiàn)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣,生活再怎么艱難,人生再怎么不幸,我們都不應(yīng)該抱怨,都不應(yīng)該哭泣,都不應(yīng)該放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下面請(qǐng)欣賞由___帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫(huà)》
②、主持人乙:古往今來(lái),人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說(shuō):“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜?,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的.條件。”而又有人說(shuō):“古人云‘生于憂患,死于安樂(lè)’,只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功?!毕旅嬲?qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈啊!(乙)是啊,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,也不可能一直是逆境,我相信,只要我們能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),我們一定會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng),我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開(kāi)來(lái),下面請(qǐng)欣賞由___全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》
第三環(huán)節(jié):
班主任做出最后的總結(jié)。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇13
一、班會(huì)背景
幸福的奧秘是什么?怎樣保持生命的狀態(tài)?怎樣走進(jìn)一個(gè)洋溢積極的精神、充滿樂(lè)觀的希望和散發(fā)著春天活力的心靈狀態(tài)?積極心理學(xué)是心理學(xué)界正在興起的新的研究領(lǐng)域和思潮,以Seligman和Csikzentmihalyi的20_年1月《積極心理學(xué)導(dǎo)論》為標(biāo)志,愈來(lái)愈多的心理學(xué)家開(kāi)始涉足此領(lǐng)域的研究?!胺e極心理學(xué)是致力于研究普通人的活力與美德的科學(xué)?!狈e極心理學(xué)主張研究人類積極的品質(zhì),充分挖掘人固有的潛在的具有建設(shè)性的力量,促進(jìn)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展,使人類走向幸福。
“任何人和團(tuán)隊(duì)要想成功,就永遠(yuǎn)不要抱怨,因?yàn)楸г共蝗绺淖?,要有接納批評(píng)的包容心,以及解決問(wèn)題的行動(dòng)力!抱怨是最消耗能量的無(wú)益舉動(dòng)。”但抱怨卻又是司空見(jiàn)慣和我們所習(xí)以為常。作為心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我們可以從不抱怨入手,踐行積極心理學(xué)理念。
二、班會(huì)目的
樹(shù)立不抱怨的積極心態(tài),養(yǎng)成不抱怨的好習(xí)慣,使我們的青春更加陽(yáng)光,更具活力。
三、前期準(zhǔn)備
(一)方案策劃
1、20_年11月19日全體班委會(huì)議,討論班會(huì)主題,形式以及流程設(shè)置。
2、20_年11月20日制定方案交至班主任審核以及聽(tīng)取班主任意見(jiàn),修改方案。
3、根據(jù)方案進(jìn)行人員安排,責(zé)任到人。
(二)閱讀《不抱怨的世界》一書(shū)
1、布置每個(gè)同學(xué)閱讀《不抱怨的世界》。
2、同學(xué)撰寫(xiě)讀后感。
(三)材料準(zhǔn)備
1、20__年__月20日購(gòu)買(mǎi)材料,自制紫手環(huán),出于節(jié)約和環(huán)保考慮,
2、20__年__月23日宣傳委員借DV機(jī)及副班長(zhǎng)借教室
3、20__年__月21日-22日班會(huì)PPT制作
四、班會(huì)流程
(一)暖身游戲:__蹲(已提前分好了組)
1、主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白,介紹活動(dòng)的流程。
2、進(jìn)行暖身游戲:__蹲。
__蹲游戲規(guī)則為:大家圍成一圈,主持人站中間,連說(shuō)三遍“_(主持人自己名字)蹲”和連做三次下蹲,然后指著某一同學(xué),說(shuō)“_(被指同學(xué))蹲”;但被指同學(xué)不動(dòng),其旁同學(xué)(左邊或右邊由主持人事先指定)要迅速連說(shuō)三遍“_(自己名字)蹲”和做三次下蹲,然后指著另一個(gè)人,說(shuō)“_(被指同學(xué))蹲”;以此類推。游戲中出錯(cuò)的同學(xué),抽取“大冒險(xiǎn)”任務(wù)。(大冒險(xiǎn)任務(wù)略)
(二)主題活動(dòng)一:抱怨輪回
1、主持人將班級(jí)同學(xué)分成5個(gè)小組,每個(gè)小組推選組長(zhǎng)及記錄員,組長(zhǎng)組織大家分享最近所抱怨的人或事。
2、組長(zhǎng)組織小組討論:抱怨給我們帶來(lái)了什么?
3、每組推選代表,向全班同學(xué)匯報(bào)所在小組的分享和討論結(jié)果。
4、主持人借用“‘抱怨’真的就是口臭,它會(huì)傳染,而習(xí)慣抱怨的人,就是在向自己的鞋子里倒水。(《時(shí)代周刊》)”一語(yǔ),總結(jié)大家的分享和討論。
(三)主題活動(dòng)二:“紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)”
1、主持人介紹“紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)”(具體見(jiàn)附錄一)。
2、主持人分享《不抱怨的世界》一書(shū)精彩片段(具體見(jiàn)附錄二),同學(xué)分享讀后感。
3、生活委員等分發(fā)紫手環(huán)。
4、主持人介紹“紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)”及其規(guī)則(具體見(jiàn)附錄三)。
5、每位同學(xué)將紫手環(huán)統(tǒng)一佩戴于右手,在主持人帶領(lǐng)下宣誓參加“紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)”。
(四)結(jié)束尾聲:我們的感受
1、每位同學(xué)寫(xiě)下班會(huì)感想并分享之,具體見(jiàn)附錄五。
2、全體同學(xué)伸出佩戴紫手環(huán)的右手,擺好隊(duì)形,合影留念。
3、主持人發(fā)表總結(jié),宣布班會(huì)結(jié)束。
附錄一:紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介
美國(guó)最的心靈導(dǎo)師之一威爾.鮑溫,發(fā)起了一項(xiàng)"不抱怨"運(yùn)動(dòng),邀請(qǐng)每位參加者戴上一個(gè)特制的紫手環(huán),只要一察覺(jué)自己抱怨,就將手環(huán)換到另一只手上,以此類推,直到這個(gè)手環(huán)能持續(xù)戴在同一只手上21天為止。
不到一年,全世界就有80個(gè)國(guó)家、600萬(wàn)人熱烈參與了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)為自己創(chuàng)造美好的生活,讓這個(gè)世界充滿平靜喜樂(lè)、活力四射的正面能量。而你也可以成為其中的一份子,戴上紫手環(huán),接受21天的挑戰(zhàn),為自己創(chuàng)造心想事成的無(wú)怨人生!
在你的手中,握有翻轉(zhuǎn)人生的秘密。聽(tīng)起來(lái)像在吹牛說(shuō)大話?是吧,但我的確見(jiàn)過(guò)許許多多人的生命,都因此得到了翻轉(zhuǎn)。我看過(guò)他們寄來(lái)的電子郵件和書(shū)信,也接過(guò)他們的電話。大家都在運(yùn)用這個(gè)簡(jiǎn)單的概念--將紫色的橡膠手環(huán)戴在一只手上,再換到另一只手上,如此交替更換,直到達(dá)成連續(xù)21天不抱怨、不批評(píng)、不講閑話的目標(biāo)為止。他們已經(jīng)因而養(yǎng)成了一種新的習(xí)慣。藉由開(kāi)始意識(shí)到自己說(shuō)了什么,進(jìn)而改變?cè)捳Z(yǔ)的內(nèi)容;他們改變了思維,開(kāi)始用心、認(rèn)真地打造自己的生活。有些和你一樣的人,都跟我分享過(guò)切身的經(jīng)驗(yàn)--他們長(zhǎng)年的痛苦得以紓解,人際關(guān)系終獲療愈,職業(yè)生涯也因而改善,而且整個(gè)人都變得更快樂(lè)了。
減緩?fù)纯?、增進(jìn)健康、創(chuàng)造圓滿的關(guān)系、擁有更好的工作、變得更平靜喜樂(lè)……聽(tīng)起來(lái)很棒吧?這些不但可能發(fā)生,而且很有希望實(shí)現(xiàn)。要刻意努力去重新設(shè)定心靈的硬盤(pán),并不容易,但你可以現(xiàn)在就開(kāi)始,而且不用多久——反正時(shí)間無(wú)論如何都會(huì)過(guò)去,你就能擁有自己一直夢(mèng)寐以求的人生。
附錄二:“紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)”規(guī)則及誓詞
1、“紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)”規(guī)則
(1)開(kāi)始將手環(huán)戴在一只手腕上。
(2)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己正在抱怨、講閑話或批評(píng)時(shí),就把手環(huán)移到另一只手上,重新開(kāi)始。
(3)如果聽(tīng)到其他戴紫手環(huán)的人在抱怨,你可以指出他們應(yīng)該把手環(huán)移到另一只手上;但如果要做這種事,你自己要先移動(dòng)手環(huán)!因?yàn)槟阍诒г顾麄儽г埂?/p>
2、“紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)”誓詞
我志愿加入紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)/嚴(yán)格遵守規(guī)則/努力做到不抱怨/心生活!
附錄三:《不抱怨的世界》一書(shū)精彩片段
關(guān)于這樣的現(xiàn)象,有一個(gè)很有名的段子《四個(gè)約克夏人》就諷刺過(guò)這樣的情形。在這段短劇里,四位嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)雅的約克夏紳士坐在一起,品嘗著昂貴的紅酒。他們的對(duì)話起初是積極而正面的,然后就微妙地轉(zhuǎn)為消極而負(fù)面;隨著時(shí)間進(jìn)展,他們開(kāi)始以抱怨來(lái)互相較勁,最后一發(fā)不可收拾。剛開(kāi)始,有一個(gè)人表示,幾年前他能買(mǎi)得起一杯茶就算很好運(yùn)了。第二個(gè)人想拼過(guò)第一個(gè)人,便說(shuō)他喝得到一杯冰茶就算慶幸了。抱怨的聲浪加速蔓延,他們的論調(diào)迅即演變得荒.唐可笑,每個(gè)人都試圖證明,自己過(guò)的才是最艱困的生活。其中有位紳士一度談到自己成長(zhǎng)時(shí)所住的房子有多么破爛,第二個(gè)約克夏人則轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠子說(shuō)道:“房子!有房子住還算好運(yùn)呢!我們以前只住一個(gè)房間,一共有二十六個(gè)人,什么家具都沒(méi)有,地板有一半不見(jiàn)了,我們怕掉下去,還擠成一團(tuán)窩在角落里?!?/p>
哀鳴和抱怨就這樣你來(lái)我往、持續(xù)不斷……
“噢!你真幸運(yùn)還有房間住呢,我們以前都住走廊!”
“喔,我們以前還夢(mèng)想能住走廊里!我們是住在垃圾場(chǎng)的舊水箱里。每天早上醒來(lái),都有一堆臭魚(yú)倒在我們身上?!?/p>
“呃,我說(shuō)的‘房子’只是地上的一個(gè)洞,用防水布蓋住,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就算是房子了?!?/p>
“我們還從地上的洞里被趕出來(lái),只好住在湖里?!?/p>
"你有湖算幸運(yùn)了,我們有一百五十個(gè)人住在馬路中央的鞋柜里。"
最后,有一個(gè)角色在這場(chǎng)競(jìng)賽里勝出,他聲稱:“我得在晚上十點(diǎn)鐘起床——就是睡覺(jué)前半小時(shí),然后喝一杯硫酸,在磨坊里每天工作二十九個(gè)小時(shí),還要付錢(qián)給磨坊老板,請(qǐng)他準(zhǔn)許我來(lái)上班。我們到家的時(shí)候,爸爸媽媽會(huì)把我們殺了,在我們的墳?zāi)股咸?,大唱‘哈利路亞’?!?/p>
這是你想要贏得的抱怨比賽嗎?那好,去吧,繼續(xù)發(fā)牢_,直到每個(gè)人都放棄,宣布你是全世界最厲害的抱怨鬼。勝利的獎(jiǎng)品則是不快樂(lè)的人際關(guān)系,充斥著大驚小怪的情緒、健康的挑戰(zhàn)、金錢(qián)的焦慮,以及其他數(shù)不清的問(wèn)題。如果你對(duì)這些沒(méi)興趣,當(dāng)你聽(tīng)到牢_時(shí),就不要涉入其中。大家在用言語(yǔ)曳引你,而你也在曳引他們。當(dāng)你和其他人在一起,而你們的對(duì)話開(kāi)始移轉(zhuǎn)成負(fù)面內(nèi)容時(shí),只要往后一坐,好好觀察就行。不要躍躍欲試或想去改變他人。如果有人問(wèn)你為什么不抱怨,只要把紫手環(huán)給他們看,告訴他們你正在“接受訓(xùn)練”,成為一個(gè)不抱怨的人。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇14
【主題】我的大學(xué)生活
【時(shí)間】20_年10月15日——11月10日
【地點(diǎn)】室內(nèi)、室外均可
【形式】討論、分享
【目的】引導(dǎo)新生對(duì)高中生活進(jìn)行總結(jié),對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行思考和規(guī)劃。
【活動(dòng)操作示范】:
第一階段:總結(jié)高中生活
1.輔導(dǎo)員做開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)。目的是引導(dǎo)學(xué)生回憶高中生活
(參考:同學(xué)們走進(jìn)大學(xué)校園已經(jīng)有一段時(shí)間了,相信許多同學(xué)對(duì)大學(xué)的生活有了一些思考,也會(huì)將現(xiàn)在感受到的大學(xué)生活與剛剛過(guò)去的高中生活進(jìn)行比較。那么,請(qǐng)同學(xué)們先回憶一下高中階段的生活,你最深的感受是什么?給大家三分鐘時(shí)間思考,然后請(qǐng)幾位同學(xué)分享。)
2.分享。輔導(dǎo)員請(qǐng)2-4名同學(xué)與全班同學(xué)分享,時(shí)間控制在10分鐘左右。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的發(fā)言內(nèi)容做積極的關(guān)注,但不做任何評(píng)價(jià)。
3.輔導(dǎo)員進(jìn)行分享總結(jié)和主題過(guò)渡。
(參考:從大家對(duì)于高中生活的各種感受中我深深體會(huì)到了你們都曾為自己的理想——考上一所好大學(xué)而努力,現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始了人生的一段新的征途,那么我們?cè)撛鯓幼吆眠@段征途呢?)
第二階段:思考、討論大學(xué)生活
1.輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。
(參考:如果我們將大學(xué)生活分為六個(gè)部分:學(xué)業(yè)、人際、愛(ài)情、能力培養(yǎng)、休閑、大學(xué)生涯規(guī)劃,大家來(lái)思考、討論,我對(duì)這些有什么期待?有什么計(jì)劃?)
2.分組。通過(guò)抽簽的方式將全班學(xué)生分成6組(視班級(jí)人數(shù)而定)。每組選組長(zhǎng)一名,負(fù)責(zé)組織該組的討論;書(shū)記員一名,負(fù)責(zé)記錄發(fā)言。
3.討論。分組完畢之后,每組各討論一項(xiàng)內(nèi)容,也由抽簽決定。
(建議:1.輔導(dǎo)員先將大學(xué)生活六個(gè)部分設(shè)計(jì)幾個(gè)討論問(wèn)題;在討論之前,輔導(dǎo)員先召集組長(zhǎng)布置任務(wù)和注意事項(xiàng);2.每組討論的時(shí)間控制在15分鐘左右。3.要求每位同學(xué)都發(fā)言。4.組長(zhǎng)控制每位同學(xué)的發(fā)言時(shí)間,鼓勵(lì)少發(fā)言的同學(xué),控制“語(yǔ)霸”的同學(xué);問(wèn)題討論完畢后,做好總結(jié),并選好分享代表。5.書(shū)記員要做好每位同學(xué)的發(fā)言記錄。6.輔導(dǎo)員做好整個(gè)場(chǎng)面的控制。)
4.分享。每組選派一名代表與全班同學(xué)分享討論結(jié)果,組內(nèi)其他人可作補(bǔ)充。在每一組的分享結(jié)束后,其他小組可以提問(wèn)。如果在教室開(kāi)會(huì),輔導(dǎo)員可以在黑板上板書(shū)學(xué)生所談各個(gè)內(nèi)容的要點(diǎn)。
5.輔導(dǎo)員總結(jié)。輔導(dǎo)員的總結(jié)、引導(dǎo)不含對(duì)發(fā)言內(nèi)容的評(píng)價(jià),讓同學(xué)在聽(tīng)取他人的觀點(diǎn)、做法、經(jīng)驗(yàn)時(shí)對(duì)自己的做法、計(jì)劃進(jìn)行修正;引導(dǎo)學(xué)生包容他人的觀點(diǎn);輔導(dǎo)員也可以和同學(xué)們分享自己的大學(xué)生活。
第三階段:班會(huì)總結(jié)(把第三階段和第四階段的順序調(diào)整了)
1.引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到豐富大學(xué)生活,以及對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行規(guī)劃的重要性。
(參考:通過(guò)今天的班會(huì),我們充分感受到大學(xué)生活是豐富多彩的,但更需要同學(xué)們做好規(guī)劃充實(shí)地度過(guò)!高中階段因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo),所以我們過(guò)得忙碌而踏實(shí);大學(xué)階段才剛剛開(kāi)始,盡管我們的目標(biāo)還不明確,有那么多的困惑,但這正說(shuō)明我們有很多的成長(zhǎng)空間等待我們?nèi)ヌ畛?今天的班會(huì)僅僅起個(gè)拋磚引玉的作用,如何度過(guò)4年的大學(xué)生活同學(xué)們還得認(rèn)認(rèn)真真思考,并付諸于行動(dòng)。這也許就是我們生涯規(guī)劃中關(guān)鍵的一步。不管你的目標(biāo)是什么,我只想告訴大家的是:不要虛度!讓我們一起來(lái)朗誦名句:“當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕?。?
2.介紹學(xué)生心理健康教育中心提供的心理咨詢服務(wù),以及學(xué)院的心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)服務(wù),若同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中遇到煩惱和困惑,歡迎來(lái)咨詢。(建議:輔導(dǎo)員老師分享一句話:必要的心理求助是強(qiáng)者的行為。)
第四階段:布置作業(yè)——班會(huì)心得
目的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高中生活和大學(xué)生生活做深入的思考;給在班會(huì)中沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)言的同學(xué)有表達(dá)的機(jī)會(huì)。
(參考:討論的時(shí)間太短,分享的時(shí)間也太短,但同學(xué)們的思考卻有許多許多,所以請(qǐng)同學(xué)們以對(duì)高中生活的總結(jié)以及對(duì)大學(xué)生活的思考為內(nèi)容寫(xiě)份班會(huì)心得,當(dāng)然也可以談?wù)劙鄷?huì)中的感受,請(qǐng)?jiān)谌靸?nèi)完成,用信封封好后由班長(zhǎng)收齊送交給我。
第五階段:班會(huì)結(jié)束
感謝大家的參與!
【注意事項(xiàng)】:
1.[活動(dòng)操作示范]僅供參考,各學(xué)院在不違背活動(dòng)主旨的前提下,可設(shè)計(jì)形式多樣的,適合自身特點(diǎn)的主題班會(huì)。
2.六項(xiàng)內(nèi)容的討論參考問(wèn)題
(1)學(xué)業(yè):我的大學(xué)學(xué)業(yè)目標(biāo)是什么?60分萬(wàn)歲?還是學(xué)習(xí)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能?在大學(xué)里,學(xué)習(xí)是我努力的目標(biāo)嗎?
(2)人際:我理解的人際交往是什么?大學(xué)中的人際交往重要嗎?我還是比較多地在與高中同_系嗎?我是主動(dòng)與新同學(xué)認(rèn)識(shí)、交往,還是等待別人來(lái)走進(jìn)我?我和寢室同學(xué)開(kāi)始出現(xiàn)矛盾了嗎?怎樣和不喜歡的人相處呢?
(3)愛(ài)情:愛(ài)情是大學(xué)生活的必需品嗎?我對(duì)大學(xué)里的愛(ài)情持怎樣的態(tài)度?愛(ài)情與學(xué)業(yè),我將如何處理它們之間的關(guān)系?
(4)能力培養(yǎng):我希望在大學(xué)里培養(yǎng)哪些綜合素質(zhì)和能力?可以通過(guò)哪些方式和途徑?
(5)休閑:我度過(guò)課余時(shí)間的休閑方式有哪些?怎樣培養(yǎng)健康有益的休閑方式?
(6)大學(xué)生生涯規(guī)劃:我如何規(guī)劃我的大學(xué)生活?每年要達(dá)到什么樣的目標(biāo)?通過(guò)什么途徑達(dá)到?
3.輔導(dǎo)員要批閱同學(xué)們的發(fā)言記錄和班會(huì)心得,對(duì)一些迷茫的學(xué)生應(yīng)做個(gè)別輔導(dǎo)。
大學(xué)有趣的班會(huì)主題方案篇15
班會(huì)主題:大學(xué)生戀愛(ài)心理
班會(huì)目的:加強(qiáng)大學(xué)生在戀愛(ài)過(guò)程中得認(rèn)識(shí)度,正確對(duì)待大學(xué)中的戀愛(ài)
班會(huì)時(shí)間:__年_月_日
班會(huì)對(duì)象:
班會(huì)地點(diǎn):多媒體教室2325
班會(huì)主持:袁_蕾
班會(huì)嘉賓:朱_武老師
班會(huì)攝影:黃_翔
具體事項(xiàng):
1.講述大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)
2.小游戲
請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,情侶之間信任是非常重要的。
3.大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題
4.情同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)
5.以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一個(gè)小型的辯論
①.給出辯論主題,讓同學(xué)們思考3到5分鐘
②.時(shí)間到后讓大家選擇自己支持的一方,并開(kāi)始換位
會(huì)議流程:
一、大學(xué)生戀愛(ài)的特點(diǎn)
1、普及化,大眾化
2、理智與非理智化
理智的都是遇到了心儀的對(duì)象才選擇戀愛(ài)的,這證明他們雖戀愛(ài)有了個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí),但不可以否認(rèn),對(duì)于心儀對(duì)象有的人認(rèn)識(shí)還不是很清楚,往往通過(guò)好感而選擇在一起,真正戀愛(ài)后才發(fā)現(xiàn)一切沒(méi)有預(yù)想的那么美好,間而自我懊惱,和情侶吵架,乃至分手的不在少數(shù)。同樣,還有一批人則并沒(méi)有真正意義上的了解愛(ài)情,總是對(duì)愛(ài)情抱有一種游戲的態(tài)度,可想而知,這樣的感情是不會(huì)長(zhǎng)久的
3、對(duì)未來(lái)不確定性
雖然很多情侶天天黏在一起,但是他們卻是十分害怕的,他們不知道他們未來(lái)的結(jié)果是怎樣,甚至導(dǎo)致了情侶之間的忽冷忽熱,時(shí)好時(shí)壞
二、小游戲
請(qǐng)班上的兩對(duì)情侶上臺(tái)做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此游戲得出結(jié)論,情侶之間信任是非常重要的。
三、大學(xué)生戀愛(ài)存在的問(wèn)題
在個(gè)人的花費(fèi)上從自己的生活費(fèi)里抽出一部分作為戀愛(ài)的經(jīng)費(fèi),這對(duì)于低收入的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一筆負(fù)擔(dān),不理性的小費(fèi)造成了自己經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān),有人甚至因此外借,影響了自己的生活,甚至因?yàn)榻桢X(qián)影響了家人,朋友之間的關(guān)系,得不償失。
戀愛(ài)處理不當(dāng),不少同學(xué)是異地戀,生活中把不少的時(shí)間花費(fèi)在對(duì)男女朋友的思念上,整天與異地的男女朋友聊天,通訊,影響到了學(xué)業(yè),有的甚至聊天到深夜,影響到了他人的休息,有的更是因此和身邊的人摩擦,影響了正常的人際交往
對(duì)于失戀的問(wèn)題上,大多數(shù)人選擇自己解決,可也有一些人失戀后一蹶不振,甚至以淚洗面,常對(duì)別人發(fā)脾氣,有的更會(huì)做出一些偏激的行為
四、請(qǐng)同學(xué)唱出最能打動(dòng)自己的歌曲(一小段即可)
五、以“不求天長(zhǎng)地久只求曾經(jīng)擁有”和“不求曾經(jīng)擁有只求天長(zhǎng)地久”為話題展開(kāi)一個(gè)小型的辯論
會(huì)議總結(jié)