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      跨年活動方案策劃5篇

      時間: 思欣0 分享

      元旦,即公歷的1月1日,是世界多數國家通稱的“新年”。元,謂“始”,凡數之始稱為“元”;旦,謂“日”;“元旦”意即“初始之日”。以下是小編精心收集整理的跨年活動方案,歡迎閱讀參考。

      跨年活動方案1

      一、跨年晚會主題:“_鬧新春,瑜珠迎新年”——暨跨年演唱會

      “瑜珠迎新”晚會主題思想:以文藝節(jié)目表演為主,展現員工的才藝和精神風貌,同時穿插輕松活潑的游戲節(jié)目,提高晚會的互動性和參與性,真正起到全員聯歡的效果,有助于同事關系、干群關系的進一步融洽和團隊意識、集體榮譽感的培養(yǎng)。

      二、跨年晚會目的:

      為了加強__員工的凝聚力,豐富__企業(yè)文化生活;表達__對員工節(jié)日的關懷與問候,同時給員工們一個展示自己才華的舞臺,讓領導員工齊聚一堂開心快樂的總結過去展望未來,共同度過2021年春節(jié)。

      三、跨年晚會時間:12月31日晚

      四、跨年晚會會場:______

      1、會場四周用氣球、燈籠、彩帶等進行布置,整個會場要體現融洽祥和而喜慶的氣氛,同時舞臺要考慮到互動環(huán)節(jié)的觀眾進入場的方便。

      2、舞臺背景設置:“春節(jié)聯歡晚會”的字體。

      3、多媒體設備:投影儀×1、投影布×1、小電視×1、話筒4支。

      4、晚會桌上擺放:糖果、水果、瓜子、花生等。

      5、晚會互動準備小禮品。

      五、跨年晚會參與:全體員工及各單位領導

      六、跨年晚會特色:

      1、跨年晚會的出彩點是——熱鬧。

      2、跨年晚會的亮點是——關愛和鼓勵。主持人調動氣氛,臺上臺下呼應氣氛熱烈。

      3、主持人調動氣氛,臺上臺下呼應氣氛熱烈。

      4、領導致辭以表鼓勵和關愛,節(jié)目內容圍繞歡樂及團結,鼓舞。

      七、晚會節(jié)目任務:

      每個部門的節(jié)目必須超過兩個。

      備注:部門之間可以聯合準備演出節(jié)目。

      八、籌備進程安排:

      1、201_年_月_日之前各部門將晚會節(jié)目單報總辦。

      2、201_年_.月_日完成晚會的串詞,由總辦協(xié)助主持人完成。

      3、201_年_月_日在17f進行晚會節(jié)目初排。

      4、201_年_月_日晚會所需物品采購到位。

      跨年活動方案2

      一、活動目的

      為了豐富教職工的文化生活,活躍學校氣氛,促進校園文化建設,學校決定于2020年元旦來臨前夕,舉辦“攜手走進春天”聯歡會,春天是希望的象征,寓意學校的各項工作蒸蒸日上,不斷發(fā)展創(chuàng)新,學校前景充滿生機與活力。通過這次活動充分展示教職工的藝術才能和精神風貌,促進教職工間的學習、交流與合作,提高文化品位和藝術修養(yǎng),進一步營造和諧校園。

      二、活動程序

      1、準備階段:2019年12月14日——12月29日

      2、匯報演出階段:2019年12月31日

      三、活動要求

      1、以年級、學科組為單位,參加聯歡會。

      2、節(jié)目形式靈活多樣,可以是獨唱、合唱,也可以是獨舞,歌伴舞,還可以是相聲、小品、詩朗誦等,節(jié)目內容自選。

      3、各年級、學科組務必于12月26日上報節(jié)目。

      四、節(jié)目安排

      1、教師共同參與節(jié)目:大合唱《年輕的朋友來相會》《走向復興》。歌曲的相關內容可在__小學博客上查找。要求:各年級參加人數不少于六人,學科組不少于三人,多者不限。于12月26日前務必把歌曲唱熟,然后集中排練。望各位老師積極參與,認真準備,以達到效果。

      2、一至六年級各一個節(jié)目;英語組、常識組一個節(jié)目;藝體組兩個節(jié)目;幼兒園兩個節(jié)目。

      五、評獎辦法

      本次聯歡會按節(jié)目總數的30%設獎。分別設立一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎。希望各年級組積極準備,踴躍參加。

      六、活動時間

      2019年12月31日下午8:00

      七、活動地點

      另行通知

      八、參加人員

      ___小學全體教職工

      九、活動領導小組

      跨年活動方案3

      一、晚會主題:青春揚帆,溫暖前行——暨2015-22016跨年晚會

      二、晚會基調:喜慶、祥和、熱烈。

      三、晚會地點:教室

      四、晚會時間:根據學校安排確定

      五、晚會思路:

      1、晚會反映我班半年來所取得的成績,鼓舞同學們的士氣,繼往開來,再創(chuàng)輝煌。

      2、繼承和發(fā)揚我班好的思想、好的做法,攜手打造親情班級、和諧班級、文明班級。

      六、晚會節(jié)目要求

      1、歌曲類:

      (1)能夠反映祖國發(fā)展,弘揚主旋律的歌曲(民族,美聲類);

      (2)青春、陽光、健康、向上,能夠反映同學們們充滿活力,反映教師無私奉獻的歌曲;

      (3)與以上主題相關的原創(chuàng)歌曲。

      2、舞蹈類:

      (1)、積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈;

      (2)、具有校園時代氣息的創(chuàng)意性舞蹈。

      (3)、喜聞樂見的街舞現代舞健美操、武術等;

      (4)、相關歌曲的伴舞。

      3、曲藝(語言)類:

      (1)、喜慶、熱鬧反映校園生活的的相聲、小品;

      (2)、經典的傳統(tǒng)曲藝類節(jié)目;

      (3)、其它類型的曲藝節(jié)目。

      4、其他節(jié)目

      七、節(jié)目來源:

      全體同學必須全部并積極參與表演節(jié)目的上報,每位同學必須保證有一個節(jié)目,如實在沒有節(jié)目,須參加合唱類節(jié)目,合唱要求自己找好合作伙伴,合唱人員不得超過五人。

      八、晚會參報節(jié)目要求:

      能夠圍繞晚會主題,營造出喜慶、祥和的氣氛,節(jié)目新穎,有創(chuàng)意,緊湊、連貫,能夠將節(jié)目完整、藝術性地展示給現場觀眾。

      九、節(jié)目報名時間及要求:

      時間:12月30日一天時間。

      要求:節(jié)目報名時間任何人員不得大聲喧嘩,不得因意見不統(tǒng)一而影響班級紀律。除宿管部人員 以及吳志丹等文藝部人員外,無事人員不得隨意走動。

      十、對宿管部人員及走讀人員的要求

      宿管部各寢寢室長負責在30日收集整理本寢室人員的節(jié)目,走讀人員人員將節(jié)目直接報到吳志丹處。各寢室將本寢室人員的節(jié)目整理好統(tǒng)一報到吳志丹處。由吳志丹再進行整理。

      十一、晚會主持人要求:

      1、女生、男生各2名;

      2、語言流利、普通話標準,現場應變能力強,須有晚會主持經驗;

      3、報名時間: 12月30日

      4、主持人由文藝部負責選拔。

      十二、晚會采購:鮮花、禮品、請?zhí)?、熒光紙、賀紙、氣球等所需物品。采購所需款物班級人員自籌。

      十三、籌備組相關負責人員

      總 組 長:(負責節(jié)目的收集整理、主持人的選拔)

      副 組 長:

      晚會采購組:(負責所需物品的采購,要保存好采購賬目)采購人員需請假。

      晚會紀律組:(負責晚會前、晚會中、晚會后的紀律)

      安全保衛(wèi)組:聶_ 白_

      十四、其余事項

      1、由趙宣敏同學負責晚會版面的書寫;

      2、由男寢202全體同學在晚會結束時清理教室。

      3、主持人應提前準備好臺詞和節(jié)目安排順序。

      4、趙俊杰、崔振洋同學全程參與我班晚會。

      5、晚會教室課桌應擺放為方形。

      6、未盡事宜一律由總組長、副組長向班主任匯報后進行安排。

      跨年活動方案4

      一、整體情況

      1.晚會主題

      2.晚會目的

      3、時間

      4、地點

      5、主辦單位

      6、形式:文藝匯演

      7、參與對象

      二、演出五項注意和項目組職責

      1、注意:

      (1)是要注重藝術性

      (2)是要充分展示我院學生的才藝;

      (3)是要力求節(jié)目立意高、質量好、效果佳;

      (4)是要注重細節(jié),要充分考慮必須與可能性;

      (5)是要落實責任,實行項目負責制。

      2、項目組:

      (1)第一項目組:節(jié)目組

      組長:

      組員:公司員工

      任務:a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作;

      b、負責節(jié)目的編排及晚會全流程的銜接;

      c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核,

      (2)第二項目組:宣傳組

      組長:

      組員:宣傳部成員

      任務:a、利用海報、橫幅、宣傳單等方式開展宣傳;

      b、節(jié)目單及宣傳單的制作;

      c、現場攝影及通訊

      (3)第三項目組:外聯組

      組長:

      組員:外聯部成員

      任務:負責聯系晚會的贊助商。

      (4)第四項目組:辦公室

      組長:

      組員:綜合辦公室成員

      任務:a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;

      b、工作證的制作;

      (5)第五項目組:舞臺組

      組長:

      組員:舞臺組成員

      b、晚會期間舞臺燈光、音箱的調試(根據每個節(jié)目的要求)。

      (7)第七項目組:后勤組

      組長:

      組員:文藝部成員,體育部成員。

      任務:a、晚會期間,現場秩序的維持。

      b、晚會期間的突發(fā)事件的處理。

      c、負責晚會前及晚會后會場的清理;

      d、負責化妝間、演員等候區(qū)的衛(wèi)生清理。

      e、晚會當日引導觀眾入場,并接待好領導及老師。

      f、晚會當天安排人員負責節(jié)目的演員到位情況及晚會時的催臺。

      g、舞臺道具的擺放,根據演員所需。

      三、籌備日程

      本著團結、和諧的基本思路在全院范圍內進行征集節(jié)目,“創(chuàng)新、經典、和諧、健康、精彩”是晚會節(jié)目總要求,進程安排分為以下幾個環(huán)節(jié):

      1.節(jié)目征集截止

      2.節(jié)目預審

      3.節(jié)目復審

      4.彩排

      5.正式演出

      跨年活動方案5

      一、活動介紹

      (一)活動流程介紹

      (二)晚會特色

      1.晚會幕布:

      2.晚會入場劵:

      3.舞臺設計:

      4.晚會開始前半個小時,觀眾持入場券陸續(xù)入場。晚會進行時,可以使用各種活躍氣氛的道具例如口哨,手拍等。 晚會各篇章間以抽獎形式吸引注意力,第一個篇章后抽三等獎,第二個篇章后二等獎,第三篇章后一等獎。

      5.多樣節(jié)目形式,晚會有街舞、古典舞和民族舞等舞蹈,獨唱、和聲伴唱、合唱等歌曲類節(jié)目,相聲、小品等節(jié)目語言表演類節(jié)目,在傳統(tǒng)節(jié)目的基礎上特別加入武術、跆拳道表演、、魔術等特色節(jié)目,豐富節(jié)目形式和內容,反映大學生的青春朝氣。有些節(jié)目也不會以單獨的形式出現,會將多種表演形式融入一個節(jié)目中,增加趣味性與觀賞性。

      【晚會節(jié)目】

      節(jié)目單

      1.主持人上臺 2.商家負責人致詞 學生街網負責人致詞 3.主持人宣布晚會開始 4.開場舞蹈(5人舞) 5.女獨唱《魔鬼中的天使》 6.男獨唱,嘻哈曲《mr.sandman》

      7.第一環(huán)節(jié)互動

      8.男獨唱《新貴妃醉酒》

      9.魔術表演

      10.女獨唱《我愛他》

      11.第二環(huán)節(jié)互動

      12.男獨唱《熱血奔流》

      13.古箏表演

      14.女獨唱《身騎白馬》

      15.第三環(huán)節(jié)互動

      16.雙節(jié)棍壓軸表演

      17.主持人致詞宣布晚會結束

      18.集體上臺拍照留念

      總之,學生街網將盡其所能,網羅特色、學生喜愛的一系列節(jié)目,打造出一臺最完美、出眾的迎新晚會。

      (三)晚會目的

      通過舉辦這次跨年晚會,展現周邊各院校的特色與風采,加強各院校間的學習與交流,增進各院校間的友誼,促進各院校的團結發(fā)展,以促進“和諧校園”的構建,同時也豐富充實了同學們的校園文化生活,加強學術的理論聯系實踐思想的實現,鍛煉同學們的能力,提高同學們的綜合素質。

      (四)活動時間

      2014年12月31日

      二、市場分析

      投資高?;顒拥膬?yōu)勢

      大學生是個非常積極活躍的群體,也是一個龐大的消費群體。對于這群年齡相差不大,興趣愛好相仿的人員來說,他們都有著這樣的消費特點:

      1.針對性強。高校學生不管在校學習,還是畢業(yè)后參加工作都是社會上重要的消費群體。

      2.宣傳效果明顯。高校學生由于年齡等因素比較好強,好為人師,喜歡把自己認為好的品牌在第一時間段告訴身邊的同學、親人、朋友,以贏得別人的贊賞。像這樣一傳十十傳百的宣傳果可想而知。

      3.容易形成潮流,而且迅速向周邊地區(qū)輻射。

      4.投資少,見效快。

      5.短期宣傳,長期有效。在新生到校的第一時間段向其輸入企業(yè)品牌意識,將深遠影響其在校園以及畢業(yè)工作后的消費觀。 6.熱心教育事業(yè)活動,提高企業(yè)品牌知名度。

      與電視、報刊傳媒相比,在學校宣傳有良好的性價比,可用最少的資金做到的宣傳;學校消費地域集中,針對性強,產品品牌容易深入民心;如條件允許的話,商家還可以同我們學院建立一個長期友好合作關系 ,如每年共同策劃一次晚會,將會使商家在學校內外的知名度不斷加深,甚至到各個高校,極具有長遠意義;高效廉價的宣傳:以往的校內活動中,我們積累了不少的宣傳經驗,在學校建有強大的宣傳網,可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動;本次活動將有近10萬人了解范圍擴展至本區(qū)域。

      宣傳轉化率

      本次活動是本學年的重頭戲,因此得到各院團委、社團聯合會等組織的高度重視,并給予大力的支持和配合,部門在參考以往幾屆的數據及多次晚會的人員關注度以后得出:

      1.橫幅.展板.網站.傳單宣傳轉化

      本區(qū)域共有10萬左右?guī)熒?,通過能從展板或者橫幅上得到商家信息的能占到五分之四,因此這幾項宣傳可是商家品牌更加深入人心,而且涉及面積比較大

      2.駐點宣傳轉化

      駐點免費辦理會員卡,可以吸引現場人數60%辦理,可以起到很好的宣傳并且會有大量人去店里購物。

      3.問卷調查轉化

      通過大家游覽問卷,回答問卷,使大家更能從中體會到商家特色及優(yōu)勢,在將品牌深入人心的同時,更會有部分被商家特點所吸引,填寫問卷的人100%會對此品牌有深刻的印象。  三、贊助及回報方式

      (一)前期宣傳

      1.橫幅 懸掛在學校的主干道上,通過懸掛宣傳橫幅可以讓更多的學生了解贊助商的信息,也可以讓往來與學校的其他各高校學生多了解,進而擴大贊助商的影響力,起到更好地宣傳效果。不可太商業(yè)化。

      2.海報 宣傳海報將貼于校內醒目公告欄和活動現場宣傳板上,海報上標明活動的主題、主辦、協(xié)辦、承辦單位名稱及相關單位。海報上商家以贊助商的身份出現,并可印上公司標志物 商家自行設計也可.(備注:也可由商家提供海報,貼于活動現場)。

      3.宣傳單 宣傳單主要介紹活動內容和商家信息,傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發(fā)公司的傳單。 該項目可獨立.發(fā)放各社團,各院系,各班級,再各自安排人員散發(fā).如公司有自己的宣傳冊子可協(xié)助派發(fā) ,商家自己提供。(單面?zhèn)鲉?/3部分可提供公司信息,但不可包含促銷成分;雙面?zhèn)鲉握鏋榛顒觾热菪麄?,反面為公司信息?

      4.展板 活動展板上可貼部分贊助商自身的1-2張海報 本板不受其他組織宣傳影響。

      5.宣傳欄宣傳 贊助商的傳單和海報我部包辦在校內和公寓宣傳欄內張貼。

      6.網站宣傳 本次活動學校有關網站(如:學生街網)在本校QQ群,微博上可以為合作方公司提供更多的信息宣傳,報道中均可融入公司文化,商家有電子資料。

      7.現場show 可以在活動現場介紹贊助商,需商家提供一些實物和資料。

      8.刊物宣傳 在學校有關刊物內跟蹤報道,具有歷史價值。

      9.獎品宣傳 獎品由公司贊助或可印有圖案 跨地域,有頭有面。

      10.工作人員用品 工作人員可穿上印有商家標志的服裝工作,現場的道具等。

      11.咨詢點宣傳 活動當天可設點接受學生的活動咨詢,從而也可以介紹貴公司。

      12.現場宣傳 活動現場可用到印有商家特色的道具進行布置,也可做些帶公司特色的小游戲。

      13.現場鳴謝 活動期間,公司名稱以口頭鳴謝形式出現,并由主持、參賽者宣傳商家信息等。 效果十分明顯。

      14.問卷調查 活動當天可在咨詢處進行問卷調查并且抽獎。

      15.禮品派發(fā) 合作方可以提供和自己公司文化或業(yè)務性質相關的小禮品(小貼畫,胸徽,小臺歷等),我方可以安排人員進行派發(fā),也可以起到很好的宣傳效果。

      16.宣傳牌 在學校各大食堂和學生公寓的入口處,懸掛和擺放活動宣傳牌,同時為商家冠名。

      (二)后期宣傳

      1.問卷調查表 根據不同的需要,我們將學校學生進行問卷調查,也相當于一次為商家做一次市場調查,以便贊助商更清楚的了解到潛在地消費群體,知道貴公司信息在學生中地定位。

      2.在學校網站,年級報刊上發(fā)布活動總結和商家合作等信息。

      3.貴公司如需要在校園中長期銷售或招聘促銷人員,我方可全權代理,作為貴公司在學校代理并負責招聘促銷人員。

      備注:若公司還需其他宣傳活動,我方在能力允許范圍內定會鼎力協(xié)助。

      (三)特色宣傳

      1.網站

      學生街網是福州大學生互相交流的一個現代化平臺,它凝聚著我們多年來的智慧與心血,它記錄著我們的點點滴滴。我們用我們的技術力量與熱情,使它逐漸的完備與成熟。學校網站包括了新聞、攝影、學習、原創(chuàng)、文體等版塊,它向同學提供及時的信息。我們愿意用我們的技術為貴公司提供一個宣傳與交流的平臺。

      2.活動啟動儀式宣傳

      在活動場地周圍或學校人流量的地點設置專門的展臺,在醒目處設置橫幅及彩噴,禮炮迎賓,樂隊吹奏,進行活動的啟動儀式,吸引參賽者前來現場報名。

      3.現場禮品互動活動宣傳

      制作與活動相關的禮品,如價格較為低廉的文化衫,文化衫主體部分印制活動的主要內容、LOGO,同時可以附上商家的LOGO。設計現場互動游戲,吸引觀眾。

      4.多季宣傳

      某些活動需要長期時間的積累達到品牌效應和文化,將活動分割為第一季,第二季??可以很好的在不同的活動階段采取不同的宣傳方式,每季印制不同的宣傳單,及時根據上期活動的不足之處改進,商家也可以根據一季下來的活動最終所取成果進行下一步投資計劃。這種宣傳較易促進精品活動的形成和促進校園文化的沉淀。

      (四)可行性分析

      1 .活動歷時時間長,活動內容豐富,將吸引眾多的關注。本次晚會由共青團福建農林大學委員會、共青團人文社會科學學院委員會聯合承辦,屬于本學期的重點大型活動,宣傳規(guī)模波及全校。

      2.集中性: 大學生的影響面很大,且非常集中,極易開展宣傳。

      3.費用低廉 在高校內部推廣活動與其他之間在花費方面不具可比性,幾則電視廣告的費用可能可以在高校做幾年的推廣。這種活動大多是通過非官方組織,這是校園文化的重要組成部分,受到校方的支持,且形式活潑,效果明顯。

      4.潛力巨大 作為消費群體——城市人口地組成部分,大學生地消費能力是巨大的。當一種商品和服務一旦被他們接受或有好感,收益必將是長期的。

      5.自主性大學生具備初步的消費能力,他們可以自主選擇,誰先獲得他們的青睞,誰就搶占了先機。

      6.經驗豐富,我們有著成功舉辦過多次迎新晚會、元旦晚會等大型活動的經歷。從初期的策劃到最終的實施,各個部門分工合作、同學積極參與,使活動圓滿結束。

      7.我們有專業(yè)的活動宣傳策劃組,會以站在商家的立場上來做宣傳策方案,

      使宣傳更加專業(yè),更加有針對性,更加有影響力。

      (五)商家回報

      我們對贊助商家的回報主要體現在為商家宣傳,樹立良好形象上,具體為以下幾方面:

      1.在宣傳單,海報,橫幅等宣傳資源上體現貴公司,讓高校學子很自然的在腦海中留下公司品牌信息,而當今商業(yè)社會競爭中,品牌效應是很起作用的。

      2.商家的部分產品以獎品形式融入活動的前后,成為現場活動地一部分,有利于商家推廣產品。和商家信息有關的產品和獎品由商家提供。

      3.問卷調查,相當于一次為商家做一次市場調查,以便贊助商更清楚的了解到潛在的消費群體,知道貴公司的產品在學生中地定位,做到知己知彼。 4.活動結束后我們仍可以與貴公司合作,提供可靠的宣傳。

      (六)補充贊助方案:

      1. 贊助 贊助擁有活動的冠名權,擁有活動的一切商家補償計劃。

      2.多家聯合贊助 贊助最多的可以得到冠名權,其他的贊助商作為鳴謝單位出現在活動。享有部分商家補償計劃的條款,具體由贊助的資金的多少決定。

      3.商家可以自我選擇宣傳方式,不同的宣傳方式贊助不同的資金和實物。

      商家也可以提供自己的方案給我們,我們會認真參考,然后做出另雙方都滿意的宣傳策劃,盡量做到“十化”:新穎化,全面化,簡明化,規(guī)范化,大眾化,創(chuàng)意化,現代化,文明化,藝術化,專業(yè)化。

      四、資金預算

      五、其他事項

      1.我們本著對企業(yè)負責的態(tài)度,本次活動的廣告、傳單、海報、報道、背景設計以及經費支出將與企業(yè)討論商定。

      2.具體活動的現場策劃將在進一步的討論中提交。

      3.同時,對于學校的一些具體安排及要求,也將與企業(yè)討論實施。

      4.未盡事宜,雙方另議。

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