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      幼兒感恩節(jié)活動方案策劃實施【5篇】

      時間: 思欣0 分享

      “滴水之恩,當涌泉相報?!碑斘覀兿硎苤胰?、朋友、老師的恩情時,我們應當報答。當我們有能力幫助別人時,應當友愛無私,不圖回報,以下是小編精心收集整理的感恩節(jié)活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      感恩節(jié)活動方案1

      活動目的:

      通過感恩,讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,用語言去表達,無論對待父母或者老師,都能以一顆感恩的心去面對。

      活動地點:各分園園區(qū)內(nèi)

      活動時間:20__年11月22日

      活動前期準備:

      1、出活動海報,分園張貼海報并進行邀約、登記工作。

      2、園內(nèi)環(huán)境的布置。

      3、《感恩的心》手語操老師的準備。

      4、各分園準備糖果、制作感恩卡片。

      活動對象:

      新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)

      活動具體流程及內(nèi)容:

      一、手語操:感恩的心

      "感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜"……隨著音樂,老師表演手語操《感恩的心》。

      二、講故事:感恩節(jié)的由來

      從感恩節(jié)的由來和習俗講起,引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,引導寶寶說出"爸爸媽媽我愛您","爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動。

      三、吃糖果:爸爸媽媽請吃糖

      準備糖果,請寶寶送給爸爸媽媽吃,體現(xiàn)分享的美德。引導寶寶大聲說出:爸爸請吃糖,媽媽請吃糖,爸爸媽媽謝謝您。

      活動形式:形式不限,選擇糖果時,可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領取或者設置游戲規(guī)則,由寶寶通過比賽來領取糖果等形式。

      四、做游戲:

      親子游戲,游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限,各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。

      五、動動手:制作感恩卡片

      老師帶領寶寶一起制作感恩卡片,請爸爸媽媽參與,體現(xiàn)親子互動,突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激,增加親子的交流和溝通。

      經(jīng)費預算:

      1、海報、卡片的制作

      2、購買糖果

      感恩節(jié)活動方案2

      活動目的:

      通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互了解和關心。

      輔導的重點和難點:

      組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。

      活動形式:

      游戲、交流體會。

      活動時間:

      大約80分鐘。

      輔導班級:

      低年級

      場地安排:

      課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內(nèi)圈椅子。

      一、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)

      活動介紹:

      各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養(yǎng)育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

      二、游戲:找父母(10分鐘)

      游戲規(guī)則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。

      交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征?

      三、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)

      爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點,可以說一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。

      四、談話交流:爸爸媽媽真好

      (一)向孩子提問

      (1)你最喜歡的人是哪幾個?

      (2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什么?

      (3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

      (二)游戲----默契考驗

      1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

      游戲規(guī)則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

      2、看誰接得多(10分鐘)

      游戲規(guī)則:選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。

      五、學會感恩(10分鐘)

      父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。

      集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。

      六、活動結(jié)束(2分鐘)

      小結(jié)講話

      感恩節(jié)活動方案3

      活動日期

      11月22日

      班級:中二班主持人:朱卉活動地點:中二班教室

      形式(中班組):1、歌詠會2、分組活動贈送感恩卡

      活動名稱:感恩節(jié)——老師老師感謝您

      活動目標

      1、了解感恩節(jié)的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

      2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長,體會成人的辛苦。

      3、通過給老師們送感恩卡,表演節(jié)目,說一句感謝的話,培養(yǎng)幼兒尊重勞動,懂得感恩的情感。

      活動準備

      幼兒學說一些感恩的話語

      小朋友們親手制作的感恩賀卡

      活動流程

      一、感知感恩節(jié)(集中)

      1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

      2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》

      3、各班表演節(jié)目——(1)中一班歌曲《丫丫》

      (2)中二班摘果子舞

      4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。

      二、表達感恩情

      (1)保健老師校車老師財務老師進場,幼兒主動用語言表達、贈送感恩卡。

      (2)走出教室,主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長,每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。

      全體幼兒分成六組,每組各有一個老師帶領,向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說一句“愛你、感謝你”之類的話。

      中一班:

      第一組慰問感謝托班老師。

      第二組慰問感謝小班老師。

      第三組慰問感謝大班老師。

      中二班:

      第四組慰問感謝廚房老師

      第五組慰問感謝辦公室的各位老師

      第六組慰問感謝鋼琴老師

      感恩節(jié)活動方案4

      活動意圖:

      又到了一年一度的感恩節(jié),雖然這是一個西方的節(jié)日,但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節(jié)的文化與中國的傳統(tǒng)文化有著共同之處,加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節(jié)是一項愉快的慶祝活動,是一個家庭團聚的日子,是重敘友情的時刻。在那一天,就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,這正是感恩節(jié)的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養(yǎng)孩子感恩的精神,鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)身邊的感動,培養(yǎng)孩子懂得感恩的精神,樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

      活動時間:2018.11.22

      活動地點:中一班

      活動過程:

      1.感知感恩節(jié),老師介紹感恩節(jié)的由來。

      (1)感恩節(jié)(Thanksgiving Day)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日。初時感恩節(jié)沒有固定日期,由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。1941年,美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。感恩節(jié)假期一般會從星期四持續(xù)到星期天。

      (2)感恩節(jié)的習俗:在美國和加拿大,感恩節(jié)是一個非常盛大的節(jié)日,在風俗習慣上,食俗有:吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有:玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝、戲劇表演或體育比賽等集體活動,并有相應的假期2天,在遠方的人們都會回家與親人團聚。現(xiàn)在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節(jié)的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上,火雞和南瓜餅都是必備的。

      (3)制作南瓜餅:為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。

      2.集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

      師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,老師交幼兒幾個簡單的關于愛和心的手語,根據(jù)視頻共同模仿動作并表演歌曲。

      3.跟隨老師一起去表達感謝:將幼兒分成三組,有三位老師帶領,每位老師帶領以一組幼兒,送上自己制作的南瓜餅,分別為領導老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!

      延伸活動:回家后給爸爸媽媽一個吻,對他們說:“謝謝你們養(yǎng)育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活,用實際行動來感恩。

      感恩節(jié)活動方案5

      感動世界,感恩你我,為了讓幼兒園的孩子從小學會感恩,我們東湖世紀星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園教師、幼兒、家長共同參與此次活動。

      活動時間:____年11月26日

      活動地點:大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室

      活動過程:

      一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。

      感恩節(jié)美國節(jié)日,每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天,你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。

      自古以來,中華民族就樂于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。中國教育更多關注分數(shù)和升學率,加之很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然,不少學生不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。

      在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況,一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求,可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調(diào),促進人與人之間互相尊重,信任、幫助。

      因此不少人建議在中國也另外設立自己的感恩節(jié),讓學生們學習換位思考,珍惜朋友,理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心,真誠地去體貼關心別人。

      二、愛的互動。

      班級活動,由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂,老師與幼兒互相擁抱問候,說句感謝的話。

      三、大班幼兒集體詩朗誦:感恩父母的愛。

      全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦:感恩父母的愛

      《感恩父母的愛》

      有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,

      有一個人最要感謝,有一種人最應感恩,

      她就是---------母親,他就是---------父親。

      是您,將我?guī)У饺碎g,教會我在成長中,如何走過溝溝坎坎;

      是您,領我認識世界,天寒地凍時,將我雙手放入懷中溫暖。

      如果我是風箏,您就是拉動風箏的線;

      如果我是一條船,您就是燈塔是港灣。

      這就是母親的愛,這就是父親的情,

      她柔柔如水,輕輕如煙;他深沉如海,恩重如山。

      鮮花可以枯萎,滄??勺兩L?,但父母的愛,卻永遠留在我們的心間。

      四、全體幼兒表演手語歌:感恩的心

      全園集體活動,在感統(tǒng)教室,由家長老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞《感恩的心》歌曲,并參與手語表演。

      讓孩子們用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛。

      五、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話。

      六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品:全家福。

      六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品:全家福。

      五、展示大班小朋友的口頭作文:感恩的話。

      六、大班幼兒給家長獻自己的繪畫作品:全家福。

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