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      幼兒園元旦活動策劃書方案

      時間: 思欣0 分享

      隨著新年的到來,元旦也隨之接近,在新的一年里舉辦有趣的活動擁抱新的一年。以下是小編精心收集整理的幼兒園元旦節(jié)活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

      幼兒園元旦節(jié)活動方案1

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。

      2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

      3、通過參加假面舞會的表演,增強幼兒的社會性。

      活動準(zhǔn)備:

      1、蠟筆、鼓、面具。

      2、《新年好》背景音樂。

      活動重難點:

      活動過程:

      一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣

      1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個早年。

      2、我們今天要開個“假面舞會”,可好玩了,小朋友們想不想去?可是你們沒有面具,怎么辦?

      二、引導(dǎo)幼兒制作面具

      1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

      2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。

      三、播放音樂,幼兒載歌載舞

      1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

      2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。

      3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。

      四、活動結(jié)束:

      恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。

      五、延伸活動:

      在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。

      幼兒園元旦節(jié)活動方案2

      【活動目標(biāo)】

      1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

      2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

      3、積極參與活動,并獲得其中的樂趣。

      【活動準(zhǔn)備】

      舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風(fēng)俗CD片。

      【活動過程】

      1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

      問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

      2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

      師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

      隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

      3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

      4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

      問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

      欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

      5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

      師:“老師和小朋友一起來學(xué)唱新歌”。

      6、耍龍燈。

      老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

      問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

      “我們也來耍龍燈好嗎?”

      請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

      活動總結(jié)

      教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦活動其其中的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

      【活動延伸】

      師:“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?”

      (帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。)

      幼兒園元旦節(jié)活動方案3

      活動目標(biāo):

      1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、知道過了新年,又長大了一歲。

      3、了解和認(rèn)識慶祝元旦的各種方式。

      活動準(zhǔn)備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

      1、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”。

      2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

      3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

      提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

      二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

      1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。

      提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

      3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

      提示:教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導(dǎo)幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

      1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

      2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

      四、延伸活動:

      引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識元旦。

      幼兒園元旦節(jié)活動方案4

      2020年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。

      一、活動內(nèi)容

      幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

      二、活動宗旨

      1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      2、讓幼兒在活動中體驗團結(jié)合作,增強友誼。

      3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

      參與人員:實驗中班所有家長及小朋友

      三、節(jié)目單

      開場:新年好

      1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

      2、歌曲《好大一個家》(表演者:呂夏沛松)

      3、歌舞《踏浪》(表演者:羅琳堯)

      4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

      5、舞蹈《Open your dream>(表演者:泡泡魚班女生)

      6、歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)

      7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:熊興越)

      8、歌曲《春曉》(表演者:肖子為)

      9、舞蹈《健康動起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)

      10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者:王鑫洋)

      11、歌曲《荷塘月色》(表演者:胡譯心)

      12、舞蹈《×》(表演者:廖紫璇)

      13、親子游戲《同舟共濟》

      14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:劉洪宇)

      15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓚等)

      16、家長游戲《紙杯傳水》

      17、武術(shù)操《精忠報國》(表演者:全體男生)

      18、魔術(shù)《神奇魔術(shù)棒》(表演者:熊文琪)

      19、自由表演時間段

      20、親子游戲《春雷陣陣響》

      21、頒發(fā)紀(jì)念品

      四、結(jié)束《假如幸福你就拍拍手》

      (注:節(jié)目如有變動需提前給老師說)

      附:

      游戲1、《小海龜?shù)顷憽酚螒蛞?guī)則:幼兒扮演小海龜,報紙做岸邊,音樂停,海龜馬上找到岸(報紙)失敗者就會被淘汰。

      游戲2、(家長游戲)我們都知道一個道理,團結(jié)力量大,接下來我們就要來考驗?zāi)囊魂牸议L朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。

      游戲規(guī)則:十二位家長分成兩隊,每隊六個人,每個人嘴里咬一個紙杯,第一個紙杯會倒?jié)M水,第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里,第二個傳給第三個,以此類推,最后哪隊剩下的水最多,哪隊取勝。請注意,游戲開始后,就不可以用手了。

      游戲3、親子游戲:同舟共濟。游戲規(guī)則:一次請四個家庭,將一家家三口的左腳綁在一根棍子上,右腳綁在另一根木棍上,先到終點者為勝利者。

      游戲4:春雷陣陣響。游戲規(guī)則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,游戲結(jié)束時剩余氣球多者為勝利。

      幼兒園元旦節(jié)活動方案5

      活動目標(biāo):

      1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。

      2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

      3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

      5.知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒?。

      6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動對象:小班全體幼兒

      活動時間:20__年12月31日上午

      活動準(zhǔn)備:

      1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

      2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

      3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

      4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

      活動過程:

      一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

      教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

      幼兒:“快過年了!”

      教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

      幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

      二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

      1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

      2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

      3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

      4.各班孩子分享食物。

      教學(xué)反思

      元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認(rèn)識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

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