學(xué)生健康管理制度
學(xué)生健康管理制度5篇
健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒有疾病,還要具備心理健康、社會適應(yīng)良好和有道德”。下面小編給大家?guī)韺W(xué)生健康管理制度,希望大家喜歡!
學(xué)生健康管理制度1
為全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本制度。
一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。
通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班隊(duì)活動(dòng)、家校協(xié)同聯(lián)動(dòng)等多種形式對學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo),讓家長和中小學(xué)生了解運(yùn)動(dòng)在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。
二、開齊開足體育與健康課程。
學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,小學(xué)一至二年級每周4課時(shí),小學(xué)三至六年級每周3課時(shí),確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。
三、保證體育活動(dòng)時(shí)間。
全面落實(shí)大課間制度,每天安排1小時(shí)的大課間活動(dòng),每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松,值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間,著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng),有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長等方面的要求,不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。體育老師和班主任對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源,及時(shí)和家長保持溝通。
四、提高體育教學(xué)質(zhì)量。
要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能;要開設(shè)武術(shù)、田徑、足球等社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間積極參加足球、武術(shù)、田徑等項(xiàng)目的訓(xùn)練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動(dòng),提高學(xué)生的'體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集體備課和集體研學(xué),適時(shí)對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。
五、完善體質(zhì)健康管理評價(jià)考核體系。
學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作,建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制,積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的,要從實(shí)際出發(fā),分類指導(dǎo),進(jìn)行評價(jià)。健全家校溝通機(jī)制,及時(shí)將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長,形成家校協(xié)同育人合力。
六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測。
全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價(jià)辦法》等系列文件要求,對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測,建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。
七、健全責(zé)任機(jī)制。
要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作,督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定,定期召開會議進(jìn)行專題研究,建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制,通過家長會、家長信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。
八、強(qiáng)化檢查評估。
學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價(jià)監(jiān)測體系,開展動(dòng)態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估,評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。
學(xué)生健康管理制度2
心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的需要,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,當(dāng)代獨(dú)生子女特有的心理特點(diǎn),面臨更嚴(yán)峻的形勢。因此,在小學(xué)開展心理健康教育,不僅是學(xué)生健康成長的需要,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。結(jié)合本校實(shí)際,特制定相關(guān)制度如下:
1、認(rèn)真貫徹上級主管部門的有關(guān)精神,加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到德育工作中去。
2、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)和組織建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下,以專兼職心理輔導(dǎo)員和班主任為骨干,全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。加強(qiáng)對師資隊(duì)伍的理論和實(shí)踐能力的培訓(xùn),提高心理健康教育隊(duì)伍的素質(zhì)。
3、立足校本特色教育,堅(jiān)持預(yù)防為主,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)心理健康教育的科學(xué)性與實(shí)效性。
4、面向全體學(xué)生,開展普遍性的心理健康教育活動(dòng),將心理健康教育積極有效的滲透到學(xué)科教育中。開設(shè)心理健康教育主題活動(dòng)課或?qū)n}講座,普及心理健康科學(xué)常識,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
5、關(guān)注個(gè)別差異,根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo),提高他們的心理健康水平。開展個(gè)別咨詢與輔導(dǎo),健全心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室),設(shè)立心理健康預(yù)約信箱和網(wǎng)上咨詢,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo),排解心理困擾,并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、嬌治的有效途徑。對于極個(gè)別有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生,能夠及時(shí)識別并轉(zhuǎn)介到醫(yī)院或心理診所。
6、依托科學(xué)的心理健康教育軟件,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理測驗(yàn),建立好學(xué)生心理檔案。
7、重視網(wǎng)上家長學(xué)校建設(shè),強(qiáng)化家校聯(lián)系,指導(dǎo)家長做好學(xué)生的心理健康教育工作。
8、建設(shè)好校園環(huán)境,使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境。
9、注重對心理健康教育的科學(xué)研究,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并有效的指導(dǎo)實(shí)踐。
學(xué)生健康管理制度3
第一條學(xué)校學(xué)生健康檔案管理,是學(xué)校管理體制的重要組成部分,也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德智體全面考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容,為保障學(xué)生受教育的權(quán)益,明確學(xué)校在學(xué)生健康管理方面的責(zé)任,深化學(xué)校教育管理體制改革,完善學(xué)生在校期間的健康管理,消除安全隱患,特制定本制度。
第二條本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》、《招生體檢醫(yī)學(xué)建議書制度》等。
第三條本制度適用的學(xué)生范圍:我校在校學(xué)生。
第四條學(xué)校設(shè)立由主管校長負(fù)責(zé)的學(xué)生醫(yī)療保障管理部門,負(fù)責(zé)制定服務(wù)細(xì)則,指導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門工作,建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機(jī)制。
第五條學(xué)生入學(xué)后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立在校學(xué)生個(gè)人健康檔案,以寫實(shí)的形式記錄學(xué)生在校期間體能測試,重大疾病,因病休學(xué)、復(fù)學(xué)情況,體檢資料等內(nèi)容。并把檢查情況及時(shí)用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。
第六條學(xué)校衛(wèi)生室和各班應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。
第七條廣泛開展形式靈活的健康教育,加強(qiáng)常見病、傳染病、性病及艾滋病的預(yù)防與了解。
第八條加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理,教育學(xué)生合理營養(yǎng),平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。
第九條科學(xué)制定作息時(shí)間,充分利用大腦的活動(dòng)特點(diǎn),注意用腦衛(wèi)生,合理安排學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
第十條學(xué)校和各班要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生工作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動(dòng),使學(xué)校環(huán)境整潔美觀,學(xué)生人人講衛(wèi)生。
第十一條認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操,每個(gè)科任老師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。
第十二條建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病及時(shí)讓學(xué)生到衛(wèi)生室就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在十分鐘內(nèi)上報(bào)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。衛(wèi)生室根據(jù)病人情況及時(shí)采取相應(yīng)措施,保證病人得到及時(shí)科學(xué)的治療,防止疾病傳播。
第十三條每周對學(xué)校內(nèi)食堂、商店等提供的食品、生活用品等進(jìn)行檢查。
第十四條應(yīng)勸告患病學(xué)生及時(shí)治療,并在家休息,禁止患有發(fā)熱等傳染病的學(xué)生帶病來校學(xué)習(xí)。學(xué)生健康管理制度4
一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用
1、新生入學(xué)后,及時(shí)建立學(xué)生的健康卡片,每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查。
2、貫徹以預(yù)防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。
3、做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計(jì)積累工作。
4、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
5、做好防近、防病的宣傳工作,定期地進(jìn)行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹,定期檢查學(xué)生視力,切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6、實(shí)行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經(jīng)常性的`衛(wèi)生清掃工作。
二、重視教學(xué)衛(wèi)生,保護(hù)視力,預(yù)防近視
1、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性,督促學(xué)生做好眼保健操。
2、隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢,注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。
3、板書要字體端正清楚,大小適中。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量,減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。
5、上課不提前,下課不拖堂,下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。
6、不占用學(xué)生的自習(xí)時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。
7、經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面:
(1)注意看書、寫字姿勢,做到眼睛離書一尺,胸離課桌一拳,握筆時(shí)手指離筆尖一寸。
(2)按時(shí)做眼保健操,做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。
(3)課間十分鐘不看書報(bào),不寫字,自覺走出教室,休息或遠(yuǎn)眺。
(4)用眼時(shí)間不能過長,一般用眼45分鐘要休息一次。
(5)不在光線過強(qiáng)或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時(shí)看書看報(bào)。
(6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時(shí)睡眠時(shí)間,嚴(yán)禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。
(7)不看過小過密或字跡不清的書報(bào),作業(yè)時(shí)字不要寫得過小過密。
(8)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。
三、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生
1、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,人人搞衛(wèi)生,人人管衛(wèi)生,樹立以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。
2、個(gè)人衛(wèi)生要做到定時(shí)作息,飯前便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理發(fā)。
3、不喝生水,不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,不吸煙,不用公共茶杯,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。
4、認(rèn)真做好廣播操,積極參加體育活動(dòng),保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)或平均一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。廣播操和課外活動(dòng)的出勤情況、鍛煉質(zhì)量,由班主任協(xié)助檢查、記載。
學(xué)生健康管理制度5
為了積極貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生保健能力和體質(zhì)健康水平,科學(xué)評價(jià)學(xué)校體育、衛(wèi)生與健康教育工作成效,規(guī)范學(xué)校學(xué)生健康管理,特制定本制度。
1.建立健康檔案。
在新生入學(xué)時(shí),在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處牽頭,組織體育教研組和班主任為每名學(xué)生建立健康檔案,填寫《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》,做到“一班一冊,一人一頁”,由教導(dǎo)處保存。
2.加強(qiáng)體質(zhì)監(jiān)測。
每年全民健康體檢月,由辦公室牽頭,主動(dòng)聯(lián)系鎮(zhèn)中心醫(yī)院體檢科來我校,對學(xué)生進(jìn)行全員免費(fèi)體檢,重點(diǎn)檢查身高、體重、視力、血常規(guī)化驗(yàn),并將體檢報(bào)告單及時(shí)反饋給學(xué)生,對查出身體有疾病的學(xué)生,要及時(shí)告知家長,盡早治療。
3.重視體育鍛煉。
(1)加強(qiáng)視力保護(hù)。堅(jiān)持一天兩次眼保健操,上下午各一次,納入學(xué)校一日常規(guī),由學(xué)生會進(jìn)行量化考核,學(xué)校禁止教師在眼保健操時(shí)拖堂授課,水電工要經(jīng)常檢查學(xué)校燈光系統(tǒng),及時(shí)更換燒壞的日光燈。
(2)加強(qiáng)大課間管理。充分發(fā)揚(yáng)“陽光體育”精神,開展形式多樣的大課間活動(dòng),要把廣播體操、跑步、舞蹈、自由活動(dòng)融合到大課間活動(dòng)中,除學(xué)生外,值周教師和班主任必須全員參與。
(3)加強(qiáng)體育課管理。學(xué)校按省課程標(biāo)準(zhǔn),開足開齊體育課,嚴(yán)禁挪用和擠占體育課。教導(dǎo)處嚴(yán)查體育課堂,嚴(yán)禁體育教師放養(yǎng)式教學(xué),初三體育課要針對體育中考項(xiàng)目加強(qiáng)訓(xùn)練。當(dāng)天沒有體育課的班級,要利用下午進(jìn)行集體鍛煉,確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
(4)舉辦體育比賽。每年春期,由學(xué)校德育處牽頭,組織學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會。每年秋期,由體育教研組牽頭,分年級舉辦拔河比賽、籃球比賽、廣播體操比賽。
4.強(qiáng)化衛(wèi)生保健
(1)學(xué)校衛(wèi)生:公地教室衛(wèi)生實(shí)行一天三清潔制度,上早讀課之前打掃一次,中午下課打掃一次,下午放學(xué)打掃一次。廁所每天沖3次,若遇疫情防控,校園每天消毒兩次。
(2)個(gè)人衛(wèi)生:便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲,勤理發(fā),不隨地吐痰,不吸煙。學(xué)生會在德育處領(lǐng)導(dǎo)下,不定期抽查。
(3)飲食衛(wèi)生:飯前洗手,不喝生水,不吃高糖、高鹽和高脂肪食物,不吃過期食物,各班飲水機(jī)定期消毒。
5.注重心理健康
學(xué)校建立心理咨詢室,在教師中培養(yǎng)心理咨詢師,建立健全各類資料表冊。在行課期間,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo),生活心理疏導(dǎo),疾病心理疏導(dǎo)等,消除學(xué)生焦慮情緒,緩解學(xué)習(xí)壓力、消除人際關(guān)系緊張、消除認(rèn)知誤區(qū),確保學(xué)生身心健康。
7.舉辦健康講座
(1)學(xué)校每年春秋兩學(xué)期,各召開一次法治安全衛(wèi)生教育大會,除邀請永興鎮(zhèn)派出所、司法所,白花交警來校外,還邀請永興鎮(zhèn)公衛(wèi)中心到校進(jìn)行傳染病防止知識講座。
(2)學(xué)校每年舉辦一次預(yù)防艾滋病宣傳大會,舉辦一次禁毒宣傳大會。
6.關(guān)注特殊學(xué)生
(1)行課期間在校生病學(xué)生,要及時(shí)送醫(yī),并及時(shí)通知家長。
(2)因非傳染病或者負(fù)傷帶病上課學(xué)生,要時(shí)刻關(guān)注健康動(dòng)態(tài),做到學(xué)習(xí)治療兩不誤,對疾病無好轉(zhuǎn)的建議停課治療。
(3)對病愈返校復(fù)課學(xué)生,要密切關(guān)注后續(xù)康復(fù)狀況。
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