關(guān)于扶貧合作協(xié)議書怎么寫5篇
在日常生活和工作中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到協(xié)議書的重要性，簽訂協(xié)議書可以解決現(xiàn)實(shí)生活中的糾紛。想寫協(xié)議書卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?為了讓您在寫的過(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來(lái)參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于扶貧合作協(xié)議書怎么寫，歡迎閱讀!
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扶貧合作協(xié)議書怎么寫1
(甲方)
(乙方)
(丙方)
三方于年月日在烏魯木齊市經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
一、甲方愿意幫扶丙方掌握就業(yè)技能，期限一年。幫扶項(xiàng)目為計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)。
二、丙方經(jīng)甲方培訓(xùn)后，由乙方接收安排工作崗位。
三、甲方應(yīng)于幫扶計(jì)劃初期就有關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間告知丙方。
四、甲方有權(quán)通過(guò)乙方隨時(shí)了解丙方的工作情況。
五、乙方、丙方應(yīng)遵守有關(guān)勞動(dòng)法律法規(guī)。
六、丙方工作期間應(yīng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)因不遵守工作紀(jì)律或由于其他重大錯(cuò)誤被乙方辭退，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，同時(shí)甲方不再安排丙方第二次就業(yè)。
七、甲方對(duì)該協(xié)議保留最終解釋權(quán)。
甲方：新疆維吾爾自治區(qū)環(huán)境保護(hù)信息中心
乙方：丙方：
代表人：
(蓋章)
年月日
代表人：
(蓋章)
年月日
代表人：
(蓋章)
扶貧合作協(xié)議書怎么寫2
為進(jìn)一步推動(dòng)新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實(shí)為社區(qū)困難群眾解決實(shí)際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺(tái)，麗景社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會(huì)組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結(jié)對(duì)幫扶，開(kāi)展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動(dòng)。為促進(jìn)幫促活動(dòng)有效開(kāi)展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，達(dá)成以下協(xié)議：
一、幫扶人要盡自己的能力為結(jié)對(duì)幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)，使他們能有一份相對(duì)穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過(guò)自己的努力不斷改善生活。
二、幫扶人應(yīng)經(jīng)常走訪、慰問(wèn)結(jié)對(duì)幫扶家庭，關(guān)心他們的思想和生活，主動(dòng)進(jìn)行交流與溝通，幫助其轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，疏導(dǎo)情緒。
三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結(jié)對(duì)幫扶家庭提供幫助，應(yīng)盡可能的在經(jīng)濟(jì)上資助幫扶家庭，逢年過(guò)節(jié)給予慰問(wèn)，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學(xué)等困難。
四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報(bào)幫扶人和社區(qū)的關(guān)心和幫助。
五、結(jié)對(duì)幫扶雙方要定期進(jìn)行交流溝通，幫扶人要一如既往
地關(guān)心結(jié)對(duì)幫扶家庭的工作和生活;受助群眾就改善生活舉措等方面，主動(dòng)與幫扶人聯(lián)系，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，爭(zhēng)取關(guān)心和幫助。
六、本協(xié)議為期一年，從20__年4月12日始至20__年4月1日止。
七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過(guò)雙方簽字后生效。
幫扶人(簽字)：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
年 月 日
受助人(簽字)：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
年 月 日
扶貧合作協(xié)議書怎么寫3
為使計(jì)劃生育“三結(jié)合”幫扶戶切實(shí)得到利益，達(dá)到提高收入，生活寬裕的目的，現(xiàn)協(xié)議如下：
幫扶部門： 綿竹市民政局 責(zé)任人：羅加法
被幫扶戶姓名：廖佰華 年 齡：
被幫扶戶住址： 綿竹 縣(市、區(qū)) 什地 鎮(zhèn)(鄉(xiāng)) 雙瓦 村 8 社 幫扶類型：()新增戶;()聯(lián)系戶;(√)幫帶戶
計(jì)生類型：( )困難戶;( )獨(dú)生女戶;( )符合政策的雙女戶;( )其他 幫扶項(xiàng)目：
幫扶措施：
1、送錢 元;2、送物 (價(jià)值)元;3、送技術(shù) 次;4、送信息 條;5、送項(xiàng)目 個(gè);6、制定政策 條;7、納入低保 人;8、其它
此協(xié)議一式3份，幫扶部門存1份、被幫扶戶存1份、縣(市、區(qū))人口計(jì)生局或鎮(zhèn)(鄉(xiāng))計(jì)生辦存1份。
幫扶部門(蓋章)： 被幫扶戶(簽字)：
幫扶負(fù)責(zé)人(簽字)：
二〇__年五月二十一日
扶貧合作協(xié)議書怎么寫4
甲方： (幫扶學(xué)校) 乙方： (被幫扶學(xué)校)
為進(jìn)一步加強(qiáng)我省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用研究工作，切實(shí)提高工程的應(yīng)用效益。充分發(fā)揮我省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育信息化工作的示范引領(lǐng)作用，甲、乙雙方建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：
一、結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間 年。自20__年 月- 年 月。
二、雙方通過(guò)舉辦教學(xué)研討活動(dòng)、教育教學(xué)信息交流、資源建設(shè)、師資培訓(xùn)等方式，開(kāi)展應(yīng)用研究專項(xiàng)幫扶工作，有效提高項(xiàng)目校教育教學(xué)水平。
三、甲方責(zé)任：
1.自簽訂協(xié)議書一月內(nèi)做好本年度幫扶計(jì)劃。以后每年2月底前做好當(dāng)年度的幫扶計(jì)劃。(年度幫扶計(jì)劃應(yīng)與乙方充分協(xié)商)。
2.每學(xué)期與乙方至少舉辦四次教學(xué)研討活動(dòng)，課題雙方共同確定。
3.為乙方選派來(lái)校學(xué)習(xí)的教師提供教學(xué)指導(dǎo)。每年暑期組織對(duì)乙方教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4.組織相關(guān)學(xué)科教師準(zhǔn)備若干節(jié)基于“三種模式”的樣板課(教學(xué)設(shè)計(jì)或優(yōu)質(zhì)課)
6.確定一名副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。
四、乙方責(zé)任：
1.積極、主動(dòng)配合甲方做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
2.每年選派 名教師到甲方學(xué)校學(xué)習(xí)。
3.為甲方選派來(lái)指導(dǎo)的教師提供食宿方便。
4.制訂本校的發(fā)展規(guī)劃。
5.確定一名專職人員作為結(jié)對(duì)幫扶工作的聯(lián)系人。
五、其它條款：
六、本協(xié)議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協(xié)議一式四份，雙方及雙方主管部門各執(zhí)一份。如有未盡事宜另行協(xié)商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
20__年 月 日 20__年 月 日
填表日期： 年 月 日
扶貧合作協(xié)議書怎么寫5
為了促進(jìn)教師群體作用發(fā)揮，更好地幫助學(xué)困生走珠困境，健康成長(zhǎng)，阿陽(yáng)中學(xué)黨員教師 與學(xué)生 自愿建立互助幫扶關(guān)系，現(xiàn)達(dá)成如下協(xié)議：
一、教師職責(zé)
1、 幫扶人要切實(shí)關(guān)心被幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)和思想成長(zhǎng)，定期與被幫扶對(duì)象展開(kāi)談心、交流。解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，教育他們以積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度對(duì)待困難，引導(dǎo)他們樹(shù)立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。要求每月與被幫扶對(duì)象談心1次以上。
2、幫扶人要主動(dòng)了解幫扶對(duì)象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對(duì)他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)進(jìn)步。每月與被幫扶對(duì)象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學(xué)生家長(zhǎng)以電話或登門拜訪的形式溝通聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)家教，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的.責(zé)任。
4、幫扶人要深入關(guān)心被幫扶對(duì)象的生活狀況，及時(shí)幫助他解決生活中的困難，并視自身能力給予更多物質(zhì)幫助，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。
二、學(xué)生、家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人職責(zé)
1、發(fā)揚(yáng)吃苦精神和頑強(qiáng)毅力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的希望。
2、被幫扶對(duì)象要定期與幫扶對(duì)象主動(dòng)聯(lián)系，以書信、電話等方式向幫扶人匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)情況及遇到的困難或困惑，自覺(jué)接受幫扶人的教育、引導(dǎo)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉身體，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，保持健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)。
3、被幫扶對(duì)象要有感恩之心，逢重大節(jié)日或有紀(jì)念意義的節(jié)日，要有健康、有意義的方式，諸如發(fā)短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問(wèn)，表達(dá)心意。
本協(xié)議一式三份，幫扶人、被幫扶對(duì)象、學(xué)校關(guān)工委各執(zhí)一份。
幫扶人： 被幫扶對(duì)象：
__中學(xué)
年 月 日
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