觀看《天宮課堂第二課》心得體會(huì)
伴隨本次太空授課成功開講,中國首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”正式推出,這標(biāo)志著我國太空授課即將常態(tài)化。下面小編給大家?guī)碛^看《天宮課堂第二課》心得體會(huì),希望能幫助到大家!
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“太空授課”開辟了科技與學(xué)生面對(duì)面授課的新方式,這是一次嶄新的教育改革,這個(gè)改革必然激發(fā)出更多社會(huì)領(lǐng)域與學(xué)生面對(duì)的授課方式。比如文學(xué)家與學(xué)生面對(duì)授課,比如企業(yè)家與學(xué)生面對(duì)面授課,等等。做好教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)所有領(lǐng)域的責(zé)任。這個(gè)責(zé)任我們都懂,但是都做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今天,太空授課邁出了偉大的一步,我堅(jiān)信,這偉大的一步,必然引領(lǐng)處更多領(lǐng)域的社會(huì)授課之步,必然成為中國教育改革的一個(gè)嶄新內(nèi)容,社會(huì)教育的神圣職責(zé)必然得到很好的落實(shí)、
“太空授課”以一人主講兩人配合的方式,完成了一次圓滿的教學(xué)。這是一個(gè)創(chuàng)舉,這是對(duì)課堂一人授課傳統(tǒng)的打破,筆者認(rèn)為,這樣的講課方式應(yīng)該在地面試驗(yàn)推廣,一方面,我們的班級(jí)人數(shù)很多,一人授課,老師很累;一方面,多人配合講課,更加生動(dòng),立體,多元,必然給學(xué)生打造一個(gè)更加充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。這是教育改革的一個(gè)創(chuàng)舉。
“太空授課”以身臨其境的感悟教學(xué)別具一格,教師與知識(shí)融為一體,與環(huán)境融為一體,教師身臨其境的教,學(xué)生身臨其境的學(xué),真正創(chuàng)造了教師,課堂,知識(shí)的形象合成的。作為地面授課的課堂,我們應(yīng)該好好借鑒,要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境,現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容,以及教師的個(gè)性融為一體,創(chuàng)造的課堂。只有的課堂才是最美的課堂。
“太空授課”是高科技的結(jié)晶,是教育現(xiàn)代化的碩果,必然對(duì)我們教育中國夢(mèng)有無數(shù)的啟迪,必然引領(lǐng)教育中國夢(mèng)更加精彩紛呈。
我期盼我們的教育中國夢(mèng)里有更多這樣的太空授課,有種類豐富的工廠授課,商場(chǎng)授課,軍艦授課,飛機(jī)授課,等等,教育的中國夢(mèng),是教育的立體化,社會(huì)化,現(xiàn)代化,形象化,多元化,網(wǎng)絡(luò)化的具體落實(shí)之夢(mèng)。
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從小我就對(duì)航天知識(shí)有著濃厚的興趣,對(duì)浩瀚的宇宙充滿著好奇,爸爸經(jīng)常給我買一些科普書籍,在書上,我看到了許多科普知識(shí),同時(shí),爸爸還告訴我,宇宙中還有許多奧秘,需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯?,聽了爸爸的話,我?mèng)想著在不久的將來,自己能成為一名航天員,去太空進(jìn)行探索,去解開這些奧秘。
曾經(jīng)有人說我是癡人說夢(mèng),也有人笑話我這是不切實(shí)際的空想,假如人類沒有飛天的夢(mèng)想,萊特兄弟就不會(huì)制造發(fā)明飛機(jī),現(xiàn)在,我們的祖國航天事業(yè)發(fā)展的如此迅速,我想,在不久的將來,我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現(xiàn)。
振奮人心的時(shí)刻終于來了“神舟九號(hào)”載人飛船發(fā)射的成功,實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢(mèng)想,劉洋成了中華女子飛天第一人,我激動(dòng)不已,欽佩和羨慕之情油然而生,我深知,要想成為一名女航天員必須有強(qiáng)壯的體魄,科學(xué)的頭腦,超人的毅力,但我認(rèn)為要想實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng),付出再多的辛苦也是值得的,因?yàn)槲疑钪骸肮湃肆⒋笫抡?,不惟有超世之才,亦必有?jiān)忍不拔之志”,此時(shí),我讀了《放飛夢(mèng)想》這本書之后,我的夢(mèng)想之火越燃越猛烈,劉洋用自己的行動(dòng)詮釋了中國載人航天的精神,更加堅(jiān)定了我要成為一名航天員的決心。
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一堂“太空授課”,牽動(dòng)了無數(shù)國人的心,如果說此前和過去的載人航天器我們更多地驕傲于宏觀上發(fā)射和運(yùn)行回收的成功,那么我們現(xiàn)在驕傲的是航天科技和實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)上的生動(dòng)美麗的展示,一堂太空課,究竟給我們帶來了什么?
首先是對(duì)青少年科學(xué)探索精神的影響。航天科技能夠強(qiáng)國,能夠振國威,能夠帶來民族凝聚力,這話過去也許有些抽象,但是,面對(duì)天宮課堂一次次、一件件和一回回的科學(xué)演示,會(huì)由衷地感嘆航天科技的威力和先進(jìn),民族自豪感會(huì)油然而生,天宮課堂不僅給青少年演示了科學(xué)的原理和奇妙,更是最生動(dòng)的愛國主義教育契機(jī)。
其次是對(duì)全體國民的科學(xué)素養(yǎng)的影響。有趣的“太空授課”,讓平時(shí)有些枯燥的物理公式變得生動(dòng)起來,看得見摸得著,一滴水珠中蘊(yùn)含著幾多科學(xué)的原理,一次航天員稱重,蘊(yùn)含了簡便的科技應(yīng)用,不僅讓青少年興趣盎然,也讓成人觀眾更加喜歡科學(xué),而航天科技并非是高高在上的空洞難解,航天科技最終是為生活科技化服務(wù)的,這對(duì)于培養(yǎng)國民的科學(xué)素養(yǎng)很有裨益。
第三是對(duì)航天科技改變生活的影響。航天科技中蘊(yùn)含了諸多的民用科技,每一次航天科技的進(jìn)步和發(fā)展,都會(huì)極大推動(dòng)民用科技的發(fā)展,數(shù)字溫度表、干吃面、尿不濕、心臟泵和補(bǔ)充液體等等無不是航天科技的民用結(jié)晶,如今“太空蔬菜”已經(jīng)廣泛栽培,服務(wù)于人類的生活,航天科技功不可沒。
第四是對(duì)趣味教育的影響。相信看了這一堂“太空授課”,即使很不愿意學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的學(xué)生也會(huì)感覺到,原來科學(xué)可以這樣有趣,這樣生動(dòng),這樣實(shí)際,從水滴到失重的單擺運(yùn)動(dòng),從陀螺的軸心運(yùn)動(dòng)規(guī)律到液體的張力和毛細(xì)現(xiàn)象等,如果在平時(shí)的教育活動(dòng)中,能夠多些像“太空授課”這樣的趣味性、直觀性和生動(dòng)性,將學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)從枯燥到有趣,不但能夠激發(fā)更多的孩子投身于科技事業(yè),更會(huì)在學(xué)習(xí)中獲得事半功倍的好效果。
總之,面對(duì)浩瀚的宇宙,我們都是學(xué)生,不能想當(dāng)然,過去我們不少人以為航天員看天空一定是天空湛藍(lán),通過這次“太空授課”我們知道了,航天員看到的太空是很亮的黑色天空,科學(xué)和科技永遠(yuǎn)是一個(gè)國家立于不敗之地的法寶,航天科技不僅壯國威,更關(guān)系我們家庭和生活的科技化和幸福,中國夢(mèng)腳踏實(shí)地,科技?jí)魪埩o限!
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航天事業(yè)向來是一個(gè)國家追求創(chuàng)新發(fā)展的生動(dòng)縮影。上世紀(jì)90年代以來,從發(fā)射載人飛船將航天員送入太空,到太空出艙、發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室,中國載人航天工程如今已走到第三步,即“建造空間站,解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題”。長征五號(hào)B運(yùn)載火箭未來擔(dān)負(fù)著發(fā)射空間站艙段的重要使命,首飛意義重大,關(guān)系到載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)。面對(duì)新冠疫情不利影響,航天人克服重重困難,打贏了這場(chǎng)硬仗、關(guān)鍵仗,增添了完成后續(xù)任務(wù)的強(qiáng)大信心。長征五號(hào)B運(yùn)載火箭的騰空而起,是中國建設(shè)航天強(qiáng)國和世界科技強(qiáng)國取得的成就,也讓人們?cè)僖淮慰吹讲粦诛L(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、勇于突破、敢于登攀的強(qiáng)大精神力量。
推開空間站時(shí)代大門,中國航天展現(xiàn)了堅(jiān)定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路的信心。長征五號(hào)B運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí)間提前公布,最終火箭一秒不差地實(shí)現(xiàn)“零窗口”發(fā)射。從神舟九號(hào)、神舟十號(hào)到長征五號(hào)B運(yùn)載火箭……幾次任務(wù)都將發(fā)射時(shí)間提前宣布并精準(zhǔn)到分,充分顯露出了航天人的自信。自信的底氣來自于神舟一號(hào)飛船發(fā)射以來載人航天的16戰(zhàn)16捷,也源自于在系統(tǒng)最復(fù)雜、安全要求的載人航天工程中,質(zhì)量第一、安全至上的意識(shí)始終得到貫徹和堅(jiān)持。自信既是靠“十年磨一劍”的千錘百煉,更是靠登攀不止、挑戰(zhàn)未知的求知若渴。發(fā)射成功后,文昌航天發(fā)射場(chǎng)大廳屏幕上打出這樣一行字:敢于戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻,勇于攀登航天科技高峰。奮斗是對(duì)奮斗者的獎(jiǎng)勵(lì),中國航天劍指浩瀚蒼穹,“長征”永遠(yuǎn)在路上。
探索浩瀚宇宙,發(fā)展航天事業(yè),建設(shè)航天強(qiáng)國,是我們不懈追求的航天夢(mèng)。從_年前第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”開啟太空時(shí)代,到今天空間站時(shí)代大幕徐徐展開,中國航天再次踏上了新征程??臻g站是極其復(fù)雜、極具挑戰(zhàn)性的一步跨越,但巨大收獲也將無可比擬,能夠加快中國乃至人類探索、開發(fā)、利用宇宙的步伐??臻g站和航天技術(shù)的飛躍,也能推動(dòng)航天成果更廣更深地造福社會(huì)發(fā)展和人們生活。作為近地空間的一個(gè)創(chuàng)舉,空間站的建造將為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)載人探月、火星探測(cè)等更長遠(yuǎn)目標(biāo)鋪下基石,成為航天報(bào)國和科技強(qiáng)國建設(shè)的一個(gè)標(biāo)志性創(chuàng)新實(shí)踐。
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宇宙探索無止境,太空奏響中華曲。每一次神舟發(fā)射總是激動(dòng)人心,為祖國自豪;每一次太空探索總是鼓舞人心,為時(shí)代點(diǎn)贊。神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功,新“太空出差”三人組美麗啟航,我們歡呼。浩瀚蒼穹立新功,太空探索寫華章,中國精彩!
“天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站。你還別說,“天宮”這個(gè)名字可不是隨便定的,那里面如一座宮殿,樣樣俱全。
空間站是一個(gè)可供宇航員短期住宿,并可以做各種太空研究和實(shí)驗(yàn)的“太空酒店式實(shí)驗(yàn)室”。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測(cè)試未來可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長時(shí)間獲得的特別環(huán)境。但是往返一次太空成本相當(dāng)高,能一次在太空中多待些時(shí)間,能在降低成本的同時(shí)提高工作效率。所以這樣一個(gè)功能全面,又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。
首先,我們先來介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。
天和核心艙就是宮殿的臥室,主要供宇航員們居住。貨運(yùn)和載人飛船就如地上的車輛一般,用來運(yùn)送貨物和人員。問天實(shí)驗(yàn)艙和夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙目前還暫未完工,它們就是“宮殿”中的研發(fā)實(shí)驗(yàn)室,用于各種太空實(shí)驗(yàn)和科研工作。
太空中會(huì)面臨各種可想而知的危險(xiǎn),其中的威脅來自于我們熟知的太陽。眾所周知,太陽是地球生物賴以生存的依靠,它提供源源不絕的各種能量,滋養(yǎng)萬物生長。但是它釋放的X射線和伽馬射線都是非常致命的,這兩種射線能輕易穿透你的皮膚,破壞身體所有細(xì)胞。那我們?cè)诘厍蛏蠟槭裁纯梢蕴焯鞎裉柲?那是因?yàn)?,地球的磁?chǎng)和大氣層把它們反射或者吸收了??臻g站架設(shè)的位置必須考慮這個(gè)安全因素。國際上一般選擇了在距地面1000公里的位置,我們的“天宮”,為了程度的安全,架設(shè)在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場(chǎng)的保護(hù),也能獲得大氣層的保護(hù),一舉兩得。
古時(shí)的天宮,據(jù)說在云端,那里住著各路神仙,虛無縹緲,看不見摸不著。今時(shí)的“天宮”住著許多宇航員和科學(xué)家,他們?cè)诟吒叩奶焐蠟橹袊奶湛萍歼M(jìn)步,不斷努力,讓我們不再依賴國外技術(shù),在俯瞰地球的同時(shí)也能真正放眼整個(gè)宇宙,對(duì)太空的了解不斷深入。