在心得中，可以簡(jiǎn)要介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、過(guò)程等。怎樣寫(xiě)鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人工作心得體會(huì)？這里提供鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人工作心得體會(huì)分享，供大家參考。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人工作心得體會(huì)篇1

今年來(lái)，防汛工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)防汛部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞2015年防汛工作總體思路和總體目標(biāo)，牢固落實(shí)以人為本的工作理念，堅(jiān)持加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、科學(xué)合理調(diào)度，堅(jiān)持提前轉(zhuǎn)移群眾、及時(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi)，使災(zāi)害損失減少到最低程度。確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定?，F(xiàn)將2012年度防汛抗旱工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真及早做好各項(xiàng)汛前準(zhǔn)備工作

一是思想早動(dòng)員。汛前加大防汛工作的宣傳力度，通過(guò)電視、廣播、組織培訓(xùn)等形式，讓全縣干部群眾能夠樹(shù)立洪患意識(shí)，提高全民的防災(zāi)避災(zāi)能力，對(duì)洪澇災(zāi)害始終保持高度警惕性。3月12日，縣委、縣政府召開(kāi)了全縣防汛工作會(huì)議，參加會(huì)議的有縣分管領(lǐng)導(dǎo)、縣防指成員單位負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）水利員、小型水庫(kù)安全管理員、私營(yíng)水電站負(fù)責(zé)人等150多人，會(huì)上傳達(dá)了全市防汛工作會(huì)議精神，全面部署了2012年全縣的防汛抗旱工作。

二是汛前早檢查。20__年2月中旬，縣防指充分抓住汛前有利時(shí)機(jī)，組織技術(shù)干部，由縣水利局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）汛前準(zhǔn)備工作進(jìn)行了全面檢查。重點(diǎn)檢查了全縣重要堤防、?。?）型以上水庫(kù)、重點(diǎn)山塘、新建在建水利工程、山洪地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作落實(shí)情況。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)下達(dá)了整改通知，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在3月下旬前全部整改落實(shí)到位，及時(shí)消除了安全隱患，確保各類(lèi)水工程安全度汛。

三是預(yù)案早修訂。3月份，縣防指制定下達(dá)了全縣20__年各類(lèi)水庫(kù)的度汛方案。同時(shí)，縣、鄉(xiāng)防辦根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和水利工程特性改變等因素，及時(shí)對(duì)《防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案》、《山洪災(zāi)害防御預(yù)案》等各類(lèi)預(yù)案進(jìn)行了修訂、完善，切實(shí)提高各項(xiàng)預(yù)案的針對(duì)性和可操作性。

四是物資早準(zhǔn)備。汛前，縣防指制定下達(dá)了縣、鄉(xiāng)兩級(jí)防汛物資儲(chǔ)備任務(wù)，全縣共落實(shí)了鉛絲2噸、水泥50噸、編織袋5萬(wàn)條、塊石0、5萬(wàn)方、沙石料1萬(wàn)方等防汛物資儲(chǔ)備。

五是隊(duì)伍早整訓(xùn)。汛前，由縣人武部組織對(duì)縣、鄉(xiāng)防汛應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)行了整編，縣防指組建了90多人的應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)和應(yīng)急救生隊(duì)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）也分別組建了30-50人的應(yīng)急小分隊(duì)，并于5月中旬進(jìn)行了為期7天的沖鋒舟實(shí)戰(zhàn)演練，為我縣抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)儲(chǔ)備了更多的專(zhuān)業(yè)人員。

二、牢固落實(shí)汛期各項(xiàng)防汛工作措施

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)防汛工作責(zé)任制。縣委、縣政府高度重視防汛工作，切實(shí)貫徹落實(shí)了以行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的各項(xiàng)防汛抗洪責(zé)任制，并把行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制貫穿到防汛抗洪工作的全過(guò)程?？h委、政府重要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)防汛工作多次作出重要批示，多次親臨縣防辦及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作。汛前，縣防指及時(shí)充實(shí)調(diào)整了縣防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在汛前也相應(yīng)調(diào)整充實(shí)了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）防汛抗旱指揮部，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)擔(dān)任指揮長(zhǎng)，分管水利工作領(lǐng)導(dǎo)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦主任?？h防指通過(guò)縣廣播電視臺(tái)的有線電視網(wǎng)絡(luò)，將全縣各類(lèi)水庫(kù)的行政責(zé)任人、技術(shù)責(zé)任人、管理責(zé)任人等信息進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。

二是突出重點(diǎn)，確保各類(lèi)工程安全度汛。汛期，根據(jù)省市相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，多次對(duì)全縣所有水庫(kù)、水電站、山塘等各類(lèi)水利工程及山洪地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)、尾礦庫(kù)、尾沙壩、危舊房等防汛重點(diǎn)部位進(jìn)行全面排查，消除安全隱患。

三是及時(shí)預(yù)警，積極開(kāi)展山洪地質(zhì)災(zāi)害防御。今年來(lái)，縣防指多次組織水利、氣象、水文、礦管等部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的防汛會(huì)商會(huì)議，分析水情、雨情，并依托“山洪災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)”這個(gè)平臺(tái)，建立了由縣到鄉(xiāng)、鄉(xiāng)到村、村到組、組到戶(hù)的預(yù)警信息傳遞機(jī)制。根據(jù)預(yù)警系統(tǒng)監(jiān)測(cè)，當(dāng)遇有超警戒雨量時(shí)，縣防辦及時(shí)通過(guò)山洪災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)短信群發(fā)平臺(tái)向縣防指成員單位負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）防指責(zé)任人、小型水庫(kù)安全管理員發(fā)布預(yù)警信息，村、組防汛責(zé)任人再根據(jù)《山洪災(zāi)害防御預(yù)案》規(guī)定的預(yù)警方式向危險(xiǎn)戶(hù)發(fā)布預(yù)警信息，從而形成一個(gè)系統(tǒng)的群測(cè)群防網(wǎng)絡(luò)體系。

四是強(qiáng)化管理，不斷提高人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。制定了水庫(kù)安全管理員考核管理辦法，統(tǒng)一印制了《縣小型水加安全員手冊(cè)》發(fā)放到水庫(kù)安全管理員手中，強(qiáng)化了對(duì)水庫(kù)安全管理員巡查觀測(cè)、查險(xiǎn)、報(bào)汛、水庫(kù)日常管護(hù)等工作的督查和考核?？h防辦和縣水利局于3月12日，對(duì)全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）防辦專(zhuān)職人員和小型水庫(kù)安全管理員進(jìn)行了針對(duì)性的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦工作內(nèi)容和要求，水庫(kù)安全管理員的工作職責(zé)及工作內(nèi)容，水庫(kù)日常巡查的要求和方法，水庫(kù)可能發(fā)生的險(xiǎn)情種類(lèi)和應(yīng)急處置措施等。

五是嚴(yán)肅紀(jì)律，確保防汛抗旱工作有序開(kāi)展。今年入汛以來(lái)，我縣多次對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）防辦防汛值班工作進(jìn)行督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求有關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）制定措施并限期整改。確保防汛24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度落到實(shí)處。

六是加強(qiáng)小型水庫(kù)安全管理。根據(jù)市政府防汛工作要求。在3月全面完成了小型水庫(kù)“四保障”工作，共修通上壩公路6條，建設(shè)水庫(kù)管理房34座，擴(kuò)降溢洪道2麻，50座小型水庫(kù)全部?jī)?chǔ)備了現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)物料。

三、存在的不足和今后的打算

總結(jié)回顧今年我縣的防汛抗旱工作，在上級(jí)防汛抗旱指揮部門(mén)的關(guān)心支持下，通過(guò)全縣干部群眾的共同努力，全面完成了全年的防汛抗旱工作總目標(biāo)。但是縱觀全局，仍然存在著一些不足。一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦雖然成立了機(jī)構(gòu)，但是除水利員以外，其他工作人員均屬兼職，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦工作人員不夠穩(wěn)定，業(yè)務(wù)水平參差不齊。水利員既要負(fù)責(zé)做好防汛工作，還要參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他中心工作，日常工作任務(wù)非常繁重，一定程度影響了防汛抗旱工作的開(kāi)展。二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財(cái)政較為緊張，防汛抗旱經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，無(wú)法滿(mǎn)足新形勢(shì)下工作所需，建議上級(jí)加大防汛抗旱專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的扶持力度。

在今后的防汛抗旱工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做到在思想上一絲不茍，在責(zé)任上一環(huán)不漏，在措施上一抓到底，在指揮上一著不失。精心組織，統(tǒng)籌安排，搶抓時(shí)間，狠抓落實(shí)，努力奪取防汛抗旱工作的全面勝利，為實(shí)現(xiàn)我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人工作心得體會(huì)篇2

首先緊緊圍繞建設(shè)和諧班集體和先進(jìn)班集體展開(kāi)工作，堅(jiān)持“以人為本，團(tuán)結(jié)和諧”為重要指導(dǎo)思想，做好做強(qiáng)我班宣傳工作。因?yàn)樾麄鞴ぷ鞯暮脡闹苯雨P(guān)系到我班的評(píng)優(yōu)評(píng)先，所以宣傳工作要狠抓常規(guī)工作;最主要的是要把我班的宣傳欄和黑板報(bào)保質(zhì)保量完成，作出創(chuàng)意，作出風(fēng)格。其次，要配合其他班委把我班的常規(guī)工作做好，及參與班級(jí)的各種活動(dòng);最重要的是圍繞班主任指示和在班主任的指導(dǎo)下展開(kāi)工作。

二.常規(guī)工作

1，加強(qiáng)安全宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)安全隱患的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);

2，加強(qiáng)禁毒防艾知識(shí)的宣傳，提高同學(xué)們抵抗誘惑的能力;

3，加強(qiáng)法制教育的宣傳，提高同學(xué)們的法制觀念;

4，加強(qiáng)有關(guān)黨的知識(shí)宣傳，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)黨認(rèn)識(shí)，為我班入黨提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

三.重要工作

1，把我班的宣傳欄和黑板報(bào)保質(zhì)保量，有特色，有創(chuàng)意的完成，力爭(zhēng)第一;

2，加強(qiáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的通訊宣傳工作，鼓舞士氣，增進(jìn)團(tuán)結(jié);

3，成立板報(bào)小組，加強(qiáng)小組成員板報(bào)設(shè)計(jì)水平的提高，積累經(jīng)驗(yàn)。

宣傳工作耗時(shí)量較大，內(nèi)容較多，每出一期宣傳欄和黑板報(bào)大約要兩天左右，還是比較辛苦。雖然如此，但是我想只要我多做，多想，多學(xué)，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，還是能夠把我班的宣傳工作做好。

由于我經(jīng)驗(yàn)上的欠缺，在實(shí)際工作中難免會(huì)出現(xiàn)許多困難，難免做得不足。在10月份之前宣傳工作沒(méi)有正式展開(kāi)，在10月份下旬時(shí)，我班出了第一期宣傳欄和黑板報(bào)，宣傳欄和黑板報(bào)都是系第四名。在這次出宣傳欄和黑板報(bào)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題有以下幾方面：

1，在板報(bào)版面設(shè)計(jì)上，沒(méi)有做出新意，比較單一;

2，缺乏繪畫(huà)的同學(xué)，圖畫(huà)與版面搭配不當(dāng)，

3，我自己沒(méi)有一個(gè)明確的設(shè)計(jì)，都是現(xiàn)場(chǎng)去設(shè)計(jì)，這樣會(huì)很費(fèi)時(shí)，且難以保證質(zhì)量，因此，在以后的宣傳工作中我自己應(yīng)該提前設(shè)計(jì)一份版面或安排小組成員提前設(shè)計(jì)好版面，以保證質(zhì)量和節(jié)約時(shí)間。

針對(duì)以上問(wèn)題，我在以后的工作中會(huì)加強(qiáng)向其他人學(xué)習(xí)，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，不斷提高自己的能力，不斷完善自己。不敢說(shuō)我會(huì)做得最好，但是我會(huì)做得更好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人工作心得體會(huì)篇3

在市教育局的精心組織和周密安排下，我這幾天的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長(zhǎng)應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。也充分理解了“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展看校長(zhǎng)”這句話。校長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特的辦學(xué)理念，學(xué)校才有生機(jī)和活力。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我也明白了作為一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)該從以下幾方面來(lái)開(kāi)展工作，打開(kāi)局面。

一、精心設(shè)計(jì)好學(xué)校的品牌

校長(zhǎng)是是學(xué)校的、決策者和高級(jí)管理者，更是學(xué)科帶頭人，教師的勤務(wù)員。俗話說(shuō)：“有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校”。校長(zhǎng)的工作對(duì)學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”因此，校長(zhǎng)必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動(dòng)中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動(dòng)教師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動(dòng)。同時(shí)，要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無(wú)形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富，更是學(xué)校品牌的意義所在。

要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，其次就要當(dāng)好“班長(zhǎng)”，帶好“班子”，指揮好隊(duì)伍。一名好的校長(zhǎng)首先必須要有良好的服務(wù)意識(shí)，當(dāng)好師生的公仆，站起來(lái)能當(dāng)傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校，正確處理好班子間的工作、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽(tīng)取大家的&39;意見(jiàn)和建議，做到互相支持不撤臺(tái)，做到思

想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。把握好班子建設(shè)的四大問(wèn)題：一是思想建設(shè)問(wèn)題；二是班子團(tuán)結(jié)問(wèn)題；三是科學(xué)決策問(wèn)題；四是表率作用問(wèn)題。校長(zhǎng)要公道正派，不搞小圈子，用自己的人格力量去帶好班子，去影響班子。校長(zhǎng)應(yīng)多一點(diǎn)人情味，少一點(diǎn)火藥味；多一點(diǎn)教育渠道，少一點(diǎn)空洞說(shuō)教。尊重、信任班子的每一個(gè)成員，讓他去想辦法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠(yuǎn)是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼。

要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，最后要把崗位當(dāng)作干事的平臺(tái)，精心謀事，在想干事、會(huì)干事上下功夫。事無(wú)俱細(xì)，一項(xiàng)一項(xiàng)完成，一步一個(gè)腳印往前走。在事業(yè)上要用心、用力、用德。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長(zhǎng)處，多想他人的難處；三不：不自私、不猜疑、不嫉妒。校長(zhǎng)要善于營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。俗話說(shuō)：流水不腐，戶(hù)樞不蠹，不滿(mǎn)足現(xiàn)狀，能為學(xué)校提供活力，能有效地調(diào)動(dòng)工作積極性，能挖掘潛力，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校，只要有利于學(xué)校的`發(fā)展，作為一名校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)剛則剛，當(dāng)柔則柔，非原則性問(wèn)題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來(lái)支撐學(xué)校，做到制約機(jī)制周全，有操作性、實(shí)效性、易被師生采納。

二、全力打造高效的師資隊(duì)伍

教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一動(dòng)都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。教師只有用先進(jìn)的教育理念和扎實(shí)的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識(shí)的海洋。有人這樣說(shuō)過(guò)“知識(shí)就是力量；教育就是財(cái)富；學(xué)習(xí)就是生命?！?，教師職業(yè)具有像醫(yī)生、律師一樣的專(zhuān)業(yè)不可替代性?！?/p>

“先有名師，才有名校”。作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，努力創(chuàng)造讀書(shū)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人的精神發(fā)展史實(shí)質(zhì)就是一個(gè)人的閱讀史。書(shū)永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的階梯，作為教師，至少要讀三類(lèi)書(shū)：前沿性理論書(shū)、名著、教育文章。正如培根說(shuō)的：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。作為校長(zhǎng)要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書(shū)的氛圍、讀書(shū)條件，真正讓教師成為社會(huì)中讀書(shū)最多的人群。同時(shí)引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思?xì)c隨，沒(méi)有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵(lì)教師平時(shí)多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流，做讀書(shū)筆記等等，都有利于教師的成長(zhǎng)。

三、努力提高管理水平

要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須提高校長(zhǎng)的管理水平。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競(jìng)爭(zhēng)力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長(zhǎng)的管理能力。這次培訓(xùn)讓我更進(jìn)一步的了解和掌握了管理工作的四點(diǎn)要求：

1、目標(biāo)定位：作為一名校長(zhǎng)，首先必須認(rèn)真制定短期、中期學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)，師資的配備和質(zhì)量目標(biāo)。質(zhì)量目標(biāo)制定后首先找到比的坐標(biāo)；其次找到質(zhì)量的內(nèi)涵；第三是質(zhì)量的類(lèi)型。

2、教育理性：校長(zhǎng)要有明確的理念，有科學(xué)的“發(fā)展觀”、正確的“人才觀”，全面理性的“育人觀”。無(wú)論是大會(huì)還是小會(huì)，讓他深存于教師；掌握主線，找準(zhǔn)新的質(zhì)量增長(zhǎng)點(diǎn)；改變?cè)鲩L(zhǎng)方式，分析各位教師的潛力，做到思想工作與嚴(yán)格管理結(jié)合起來(lái)，大膽管理，嚴(yán)格管理，用規(guī)章、用情感管人。

3、精神重塑：一所學(xué)校最重要的就是精神。精神是信仰和信念的依托、理想的支點(diǎn)、動(dòng)力的源泉。我所在的學(xué)校由于多種原因，教師缺乏精神支撐，我在認(rèn)真研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上提出我校教師首先要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，其次是敬業(yè)精神，再次是奉獻(xiàn)精神，第四是拼搏精神。

總而言之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了“一個(gè)好校長(zhǎng)可以成就一所好學(xué)?！钡纳羁虄?nèi)涵。在今后的教育教學(xué)工作實(shí)踐中我會(huì)“以人為本”，轉(zhuǎn)換觀念，辛勤工作，不斷深化學(xué)校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，全面提升我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，力爭(zhēng)將我校辦成一所家長(zhǎng)信賴(lài)、學(xué)生向往的學(xué)校。

我作為一位農(nóng)村初中的副校長(zhǎng)，參加了宿州市初中校長(zhǎng)培訓(xùn)班，很是榮幸，在聽(tīng)了專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀校長(zhǎng)的講座后，我受益匪淺，感受很多，思考很多。

在學(xué)習(xí)期間，我一面認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記、一面認(rèn)真想。說(shuō)真的我深深的感受到了我們農(nóng)村地區(qū)教育的落后，發(fā)達(dá)地區(qū)教育的先進(jìn)。特別是聽(tīng)到了合肥市的名校長(zhǎng)的講座，讓我也走進(jìn)了教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，他們猶如夜晚天空的星星，為我照亮了生命教育的殿堂，教育要有激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對(duì)生命的愛(ài)，釋放對(duì)生命的呵護(hù)，釋放生命的延續(xù)。教育是一個(gè)崇高的行業(yè)，而校長(zhǎng)是一個(gè)復(fù)雜殘酷的職業(yè)，也是充滿(mǎn)睿智，讓勇者輝煌升華的專(zhuān)業(yè)，更是一個(gè)強(qiáng)者的舞臺(tái)。

人在藍(lán)天與黑土間生活，各有一域自己的天地。作為校長(zhǎng)，就應(yīng)帶著發(fā)展教育的堅(jiān)定信念和育人為本的執(zhí)著追求，在學(xué)校這塊播種希望的責(zé)任田里去收獲未來(lái)。作為校長(zhǎng)必須要用人格魅力去影響人，發(fā)展人?！敖鸨y杯，不如群眾的口碑”，一個(gè)校長(zhǎng)要想干好工作，領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，最重要的一條就讓人信服你，在師生與家長(zhǎng)中有較高的威信?！皩W(xué)高為人師”，校長(zhǎng)必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，使自己知識(shí)淵博、信息儲(chǔ)備雄厚，這樣指導(dǎo)教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手，才能提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！吧碚秊槿私堋?，身教勝于言教，校長(zhǎng)要立足本職崗位，從關(guān)心每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生的一件件小事做起。“一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保@話一點(diǎn)也不假，校長(zhǎng)的“度”要大化。要豁達(dá)大度，寬宏大量，胸襟坦蕩。校長(zhǎng)要矮化，學(xué)校管理工作只有廣開(kāi)言路，集思廣益，“眾人劃槳開(kāi)大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長(zhǎng)要沉下去，淡化官位思想。要意識(shí)到自己是教師隊(duì)伍的一員，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校管理更要重學(xué)術(shù)輕行政。

這次培訓(xùn)，合肥行知中學(xué)校長(zhǎng)在人才培養(yǎng)方面的六個(gè)學(xué)會(huì)是很值得我借鑒的。即學(xué)會(huì)獨(dú)立，成為一個(gè)自強(qiáng)、自信、和諧發(fā)展的人；學(xué)會(huì)合作，成為一個(gè)具有全球意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神的人；學(xué)會(huì)修身，成為一個(gè)身心健康、言行負(fù)責(zé)的人；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)素質(zhì)能力強(qiáng)、習(xí)慣好，能創(chuàng)新的人；學(xué)會(huì)孝敬，成為一個(gè)踐行中華美德的人；學(xué)會(huì)感恩，成為一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)校奉獻(xiàn)社會(huì)的人。要求學(xué)生“對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)修身；對(duì)父母負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)感恩；對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；對(duì)他人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)合作；對(duì)集體負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)關(guān)心；對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。

從高俊局長(zhǎng)、合肥師范學(xué)院教育系教授汪昌華、徐校長(zhǎng)，還是王彥杰校長(zhǎng)、鄭飛校長(zhǎng)、高昌森校長(zhǎng)介紹他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)身上，我真切地見(jiàn)識(shí)到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚，以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的辦學(xué)思想。如果說(shuō)某些思想是頓悟的結(jié)果，那么沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn)，“悟”將從何處而來(lái)！如果說(shuō)某些藝術(shù)來(lái)自于靈感，那么沒(méi)有對(duì)教育實(shí)踐的不斷的總結(jié)和提升，“感”又從哪里生成！他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因?yàn)樗麄兊牟W(xué)。因此，我自身一定要向他們學(xué)習(xí)，刻苦地不間斷地學(xué)習(xí)和鉆研，從而形成良好的習(xí)慣和素養(yǎng)，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。同時(shí)，不僅自己要努力學(xué)習(xí)，還要帶動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生一起勤奮學(xué)習(xí)，逐步形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)力，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的愿景，把學(xué)校辦得更好。校長(zhǎng)對(duì)教育理想的執(zhí)著追求是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵

認(rèn)真品味名校長(zhǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷和名校的發(fā)展態(tài)勢(shì)，不難看出，伴隨成功的步伐，干事業(yè)的激情和執(zhí)著的追求是必不可少的。沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)就會(huì)失去方向和動(dòng)力，沒(méi)有執(zhí)著的勁頭終將一事無(wú)成。而要克服職業(yè)倦怠，形成這種充滿(mǎn)朝氣、蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)精神，校長(zhǎng)不僅要親力親為，還必須要身先士卒，做出表率。做教育就要心中常存教育的神圣使命，永葆工作的激情和執(zhí)著，這樣才能不負(fù)社會(huì)賦予我們的責(zé)任。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)上，幾位校長(zhǎng)的報(bào)告中我欣賞了他們的辦學(xué)風(fēng)格，更讓我體會(huì)到作為一校之長(zhǎng)要跳出本位看教育，跳出教育看教育。增強(qiáng)使命感，以博大的胸懷來(lái)接納現(xiàn)實(shí)，以積極的姿態(tài)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我們不能因?yàn)槔щy不是從我們而來(lái)就放棄了自己的職責(zé)，放棄了努力，怨天尤人。校長(zhǎng)不能等，也不能靠。胸懷要寬廣，心態(tài)要端正，做事要磊落。積極的心態(tài)的是做好每一件事情的前提和保證。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我還深刻的體會(huì)到學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要?jiǎng)?chuàng)新。我們做校長(zhǎng)的必須放下個(gè)人的功利心，以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本，用寬廣的胸懷傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念，在傳承中找出路，在傳承中尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的發(fā)展途徑，在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色。我們學(xué)校處在經(jīng)濟(jì)教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)還屬于薄弱學(xué)校，沒(méi)有升學(xué)率不談素質(zhì)教育，有了升學(xué)率不談升學(xué)率，我們的辦學(xué)焦點(diǎn)就在升學(xué)率上，只有瞄準(zhǔn)這一目標(biāo)，把握這一方向不懈努力才能找到出路，才能實(shí)現(xiàn)我校的可持續(xù)發(fā)展。短時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)研討早已過(guò)去，但它帶給我的思考卻要終身延續(xù)，我會(huì)把它內(nèi)化為自己的思想，內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為，播種在自己的責(zé)任田里，讓它生根開(kāi)花結(jié)果。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸很深，學(xué)有所得也將學(xué)以致用。感覺(jué)頭腦得到充實(shí)，思路更為寬闊、清晰，也豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對(duì)我今后做好學(xué)校管理工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)在今后的工作中努力實(shí)踐，大膽嘗試，我堅(jiān)信有志者事竟成！也堅(jiān)信我們崔樓初中﹙宿州市農(nóng)村示范初中﹚的教育一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階！

鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人工作心得體會(huì)篇4

作風(fēng)，是指人們?cè)谒枷?、工作或生活上一貫表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度、行為。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)講，作風(fēng)就是其世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在反映，是其黨性修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，事關(guān)黨和政府的形象，事關(guān)人民群眾對(duì)黨和政府執(zhí)政能力的信任度，也是防微杜漸、反腐倡廉、保護(hù)好領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部身處基層，貼近百姓，隊(duì)伍龐大。是黨和政府的面子，是服務(wù)群眾的主力。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的作風(fēng)建設(shè)，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的大局，事關(guān)民富國(guó)強(qiáng)的大局，事關(guān)干群關(guān)系的大局，事關(guān)成為一名盡職盡責(zé)的合格的人民公仆的大局，因此尤為重要。

近幾年，因國(guó)家一系列惠民政策出臺(tái)，如免農(nóng)業(yè)稅、糧農(nóng)補(bǔ)貼、農(nóng)村合作醫(yī)療、最低生活保障等，在很大程度上改善了改善了干群關(guān)系，但是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部不作為或少作為的現(xiàn)象仍然存在。清閑的工作使得一部分干部把大量時(shí)間用在了娛樂(lè)上，這在一定程度上損害了黨和政府的形象。其實(shí)，“農(nóng)村是個(gè)廣闊的天地”，要做事的話，還是大有可為的。

加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風(fēng)建設(shè)，可從以下三個(gè)方面著手：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，接受教育

學(xué)習(xí)，是使一個(gè)人不斷進(jìn)步的根本保證。思想的進(jìn)步、觀念的進(jìn)步、知識(shí)的增長(zhǎng)、技能的提高，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。一個(gè)不注重學(xué)習(xí)的人，即使不退化，也只能停留在原地。當(dāng)前各級(jí)各部門(mén)強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政府就很好的說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部只有不斷學(xué)習(xí)，接受教育，才能緊跟時(shí)代步伐、與時(shí)俱進(jìn)，不致成為落伍者，也才能更有效地為人民群眾服務(wù)。

學(xué)習(xí)既要注重理論學(xué)習(xí)，更要注重從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從人民群眾中學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)“從無(wú)字句處讀書(shū)”。理論是指導(dǎo)實(shí)踐的強(qiáng)大武器，而實(shí)踐則是理論的源泉。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。要堅(jiān)持走群眾路線，多下村與群眾交談，多調(diào)查研究，在實(shí)踐中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷成長(zhǎng)，提高工作能力，有效改善自己的工作作風(fēng)。

同時(shí)，要將個(gè)人學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。緊緊圍繞服務(wù)群眾這個(gè)中心，將個(gè)人智慧與集體智慧有效融合，產(chǎn)生整體大于部分之和的整合力量，打造一支有團(tuán)結(jié)力、有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、百姓擁護(hù)的隊(duì)伍。

二、保持干部的合理流動(dòng)

合理流動(dòng)是調(diào)動(dòng)干部積極性，提高工作效率的有效措施。“流水不腐，戶(hù)樞不蠢”、“樹(shù)挪死，人挪活”這兩句話對(duì)于人事管理還是很有啟發(fā)的。在一個(gè)崗位呆久了，難免產(chǎn)生厭倦心理，用人們的俗話說(shuō)就是已經(jīng)“搞油了”。而各單位或部門(mén)間人員的合理流動(dòng)，等于是為各單位和部門(mén)注入了新鮮血液，也激發(fā)了工作人員的活力，這對(duì)改善整個(gè)單位或部門(mén)的工作作風(fēng)都有很好的作用。什么是合理流動(dòng)?就是量才而用，把人才用到適合其才能的崗位上。

三、要有制度保障

好的制度對(duì)干部的作風(fēng)建設(shè)有著根本性的作用?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，有了好的制度，干部的言行就有了個(gè)框框。要在實(shí)踐中不斷摸索，完善一些有利于干部作風(fēng)建設(shè)的制度。如述職報(bào)告制度，工作經(jīng)驗(yàn)交流制度等。有了制度保障，干部的作風(fēng)建設(shè)才能更有效地抓好。

綜上所述，作風(fēng)建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)重視。“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”。領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)不重視作風(fēng)建設(shè)，不抓好管理，不抓好執(zhí)行，干部職工就很有可能成為一盤(pán)散沙，作風(fēng)建設(shè)也就無(wú)從談起。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人工作心得體會(huì)篇5

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了對(duì)書(shū)法藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。讓我體會(huì)到了中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。自倉(cāng)頡造字，中國(guó)漢字便已經(jīng)存在了。中國(guó)書(shū)法是以漢字為基礎(chǔ)，用毛筆書(shū)寫(xiě)的具有四維特征的抽象符號(hào)藝術(shù)。書(shū)法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，它在今天仍占據(jù)著重要的地位。練習(xí)書(shū)法能豐富自己的頭腦，提升人的整體素養(yǎng)。

本次學(xué)習(xí)內(nèi)容共有兩天的時(shí)間，第一天為領(lǐng)導(dǎo)講話和書(shū)法課觀摩，中學(xué)高級(jí)教師，山東省教學(xué)研究室語(yǔ)文教研員，現(xiàn)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，漢語(yǔ)拼音教學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，山東省小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)李家棟做了專(zhuān)題報(bào)告，就中小學(xué)書(shū)法教育綱要進(jìn)行解讀。他強(qiáng)調(diào)了四個(gè)方面：1.綱要的頒布2.綱要內(nèi)容的組成3.書(shū)法教學(xué)的基本理念4.目標(biāo)與內(nèi)容的實(shí)施與組成。李家棟指出：硬筆與毛筆兼修，審美與傳承并行；寫(xiě)字教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)文化的重新認(rèn)識(shí)，每天練字一刻鐘，做到晨誦、午寫(xiě)和暮讀；參考山東人民出版社的各年級(jí)《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》。第二天是觀摩課和山東師范大學(xué)人文學(xué)院李宗偉做書(shū)法學(xué)術(shù)報(bào)告。并參觀了濱城區(qū)一小的師生書(shū)法作品，真是令人大開(kāi)眼界。

兩天的學(xué)習(xí)使我受益頗深，學(xué)到了很多筆墨知識(shí)，使我得到了一下啟示：

練一手好字，可以讓自己受益終生。常言道，字如其人。一個(gè)人的字的好壞從一定程度上可以反映這個(gè)人的性格和修養(yǎng)。把字寫(xiě)得整潔規(guī)范，可以給其他人留下好的印象，反之，就會(huì)給別人留下壞的印象。一個(gè)人連字也寫(xiě)不好，其他的事辦成功的幾率也就不大。練習(xí)書(shū)法可以修身養(yǎng)性。學(xué)習(xí)書(shū)法可以改變一個(gè)人毛躁、急功近利的壞毛病，養(yǎng)成耐心、細(xì)心和毅力等良好的品質(zhì)。練習(xí)書(shū)法還可以陶冶情操，練習(xí)書(shū)法要求練習(xí)者必須具備良好的心理狀態(tài)和高度的學(xué)習(xí)熱情，日復(fù)一日的堅(jiān)持下去。

如何練習(xí)書(shū)法呢？練習(xí)書(shū)法，首先必須喜歡和熱愛(ài)書(shū)法，以高度的學(xué)習(xí)激情投入到練習(xí)中去。其次，練習(xí)書(shū)法，要懂得創(chuàng)新，不能一味模仿，要有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。最后，練習(xí)書(shū)法，還要有一顆堅(jiān)持的心，持之以恒，不能半途而廢，只有堅(jiān)持到底，才會(huì)有收獲。

本次使我認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用于書(shū)法教學(xué)，要把知識(shí)傳授給學(xué)生，要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)行科學(xué)合理的教學(xué)。我要把本次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給學(xué)生，使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技能得到提高發(fā)展，培育更多的書(shū)法人才。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人工作心得體會(huì)篇6

20__年暑假，我被爹娘發(fā)配到舅舅家。

我在舅舅家的時(shí)候，舅媽又把我發(fā)配到到了蒙陰縣二星大酒店樓上的一個(gè)書(shū)法班，我大吃一驚，心想：“我怎么來(lái)了書(shū)法班，我原來(lái)是想學(xué)畫(huà)畫(huà)的，怎么到了書(shū)法班？”哪的老師是一位年輕的、漂亮的、等著被錄取通知書(shū)的十七八歲的女孩兒。

第一天，我去學(xué)了，除了老師，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，哪里有學(xué)硬筆的，有學(xué)軟筆的，我學(xué)的是軟筆，我以為硬筆難學(xué)的，沒(méi)想到哇，原來(lái)是軟筆難學(xué)。硬筆竟然是鋼筆字。軟筆還學(xué)怎樣那拿筆，怎樣寫(xiě)，還放大3倍的字帖。

首先，老師教我的是單勾，雙鉤學(xué)完了，又教我用毛筆字寫(xiě)字。學(xué)了兩天，“朱峰，你升級(jí)了，看雪單勾了！”我面臨這突如其來(lái)的聲音，我嚇的心都要跳出來(lái)，我腦子里一片空白，回答了一聲：“啊啊——??？奧！”“拿筆來(lái)”老師展示了一番，我也看明白了，我也學(xué)會(huì)了，我就開(kāi)始練習(xí)?！澳憧纯矗切┍饶銇?lái)得早的，學(xué)的還不如你快，好好學(xué)！老師相信你！”老師鼓勵(lì)我說(shuō)。我單勾還沒(méi)“畢業(yè)”，就回到了爹娘身邊了……

我明白了一個(gè)理：什么事，只要努力干，就有奇跡發(fā)生！

實(shí)踐后，體會(huì)到的，我發(fā)現(xiàn)我還有許多小錯(cuò)誤沒(méi)有改過(guò)來(lái)。比如；握筆不佳，姿勢(shì)不美，筆順不規(guī)范等。這些毛病我得慢慢地改過(guò)來(lái)。每一次，我我都會(huì)認(rèn)真地去寫(xiě)，老師給我評(píng)價(jià)，我也回認(rèn)真地聽(tīng)，看看自己的毛病在哪里。要是錯(cuò)太多，老師也會(huì)鼓勵(lì)我，使我的信心有增強(qiáng)了許多。

日復(fù)一日地練習(xí)。有一天，我拿起以前寫(xiě)的字和現(xiàn)在寫(xiě)的毛筆字做了個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。到書(shū)法教室，再看看高年級(jí)的哥哥姐姐們寫(xiě)的字，我認(rèn)為她們寫(xiě)得比我好看很多，所以，我下定決心，一定要超過(guò)高年級(jí)的哥哥姐姐們，寫(xiě)出更高的境界來(lái)。

在這幾個(gè)月里，我在學(xué)書(shū)法的過(guò)程中得到了很多體會(huì)；連毛筆字不是一天兩天就能練出來(lái)的，要不懈的努力，才能取得不斷的進(jìn)步。而且，練毛筆字要不斷地觀察，比較，要找出不足。要保持這樣的一個(gè)心態(tài)，才能把毛筆字寫(xiě)好。我相信，我一定會(huì)成功的。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人工作心得體會(huì)篇7

當(dāng)前，在黨的教育方針指導(dǎo)下，以推進(jìn)素質(zhì)教育及新課改為中心，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，在經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，是中學(xué)后勤工作的根本。作為從事后勤工作的我來(lái)說(shuō)，感悟頗多：

一、后勤人員主人翁意識(shí)的提高

后勤工作沒(méi)有最好，只有更好。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)是做好后勤工作的首要條件。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力之下，學(xué)校建設(shè)一支過(guò)硬的后勤隊(duì)伍，以校為家，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作態(tài)度勤懇努力，肯開(kāi)動(dòng)腦筋，肯鉆研學(xué)習(xí)，自覺(jué)適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的需要，努力提高專(zhuān)業(yè)技能。后勤人員們充分認(rèn)識(shí)到后勤工作的意義所在，以先進(jìn)人物為榜樣，強(qiáng)化自身的服務(wù)意識(shí)，變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)進(jìn)取，想教職工所想，做教職工所做，急教職工所急，力求把為教師解決的事情盡量做到前頭，在平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

學(xué)校以教學(xué)為中心，因而為教學(xué)服務(wù)的后勤工作，在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的眼中便退到了二線，甚至部分人認(rèn)為教師是恥于做這項(xiàng)工作，做這項(xiàng)工作的人是沒(méi)有必要得到尊重的，因而他的勞動(dòng)成果也沒(méi)必要得到尊重，由此帶來(lái)的后果是嚴(yán)重的，后勤工作人員一定是人心渙散，工作應(yīng)付，學(xué)校的公物維護(hù)，環(huán)境衛(wèi)生等等，肯定是在低水平上運(yùn)轉(zhuǎn)，所以希望我們的領(lǐng)導(dǎo)、教師，關(guān)心后勤，關(guān)心后勤工作人員（如職稱(chēng)評(píng)定等）、愛(ài)護(hù)其勞動(dòng)成果，喚起后勤人員的工作熱情，這樣才能建立一支高素質(zhì)的后勤隊(duì)伍，保證后勤工作能夠高質(zhì)量為教學(xué)服務(wù)。

我們的后勤工作還有多感謝領(lǐng)導(dǎo)和師生的支持。學(xué)校加強(qiáng)了師生愛(ài)護(hù)公物和節(jié)約水電教育，杜絕使用過(guò)程中的浪費(fèi)。白天不點(diǎn)長(zhǎng)明燈，電腦進(jìn)行屏幕保護(hù)，空調(diào)溫度盡量打高，下班自覺(jué)關(guān)掉飲水機(jī)和電腦。形成了以愛(ài)護(hù)公物為榮的好風(fēng)尚，并引導(dǎo)師生愛(ài)惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動(dòng)手，注意節(jié)約，自覺(jué)地做校產(chǎn)管理的主人，努力延長(zhǎng)各種教學(xué)設(shè)備的壽命，大力提高各種教學(xué)設(shè)備的使用率。

三、規(guī)范管理，嚴(yán)格制度，加強(qiáng)督查，職責(zé)分明

我們的各項(xiàng)制度，從大的方面講并不缺，但從精細(xì)化管理的角度出發(fā)就缺很多，更關(guān)鍵的是有些制度形同虛設(shè)，人們的腦袋里沒(méi)有制度，對(duì)于違背制度的事我們無(wú)動(dòng)于衷，習(xí)以為常。所以，我們應(yīng)制定校園精細(xì)化管理的各項(xiàng)制度，不能光談制度的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)抓制度的落實(shí)，細(xì)節(jié)上從嚴(yán)，加強(qiáng)督查，加深印象，克服惰性，我們的工作就會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。

總之，后勤工作以人為本，我們要努力讓自己成為學(xué)校的主人翁，才能發(fā)揮每個(gè)后勤工作人員的積極性，才能開(kāi)源節(jié)流，才能高效率、高質(zhì)量地做好教學(xué)服務(wù)工作。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)人工作心得體會(huì)篇8

今年來(lái)，防汛工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)防汛部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，緊緊圍繞20--年防汛工作總體思路和總體目標(biāo)，牢固落實(shí)以人為本的工作理念，堅(jiān)持加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)警、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、科學(xué)合理調(diào)度，堅(jiān)持提前轉(zhuǎn)移群眾、及時(shí)搶險(xiǎn)救災(zāi)，使災(zāi)害損失減少到最低程度。確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定?，F(xiàn)將20--年度防汛抗旱工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真及早做好各項(xiàng)汛前準(zhǔn)備工作

一是思想早動(dòng)員。汛前加大防汛工作的宣傳力度，通過(guò)電視、廣播、組織培訓(xùn)等形式，讓全縣干部群眾能夠樹(shù)立洪患意識(shí)，提高全民的防災(zāi)避災(zāi)能力，對(duì)洪澇災(zāi)害始終保持高度警惕性。3月12日，縣委、縣政府召開(kāi)了全縣防汛工作會(huì)議，參加會(huì)議的有縣分管領(lǐng)導(dǎo)、縣防指成員單位負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）水利員、小型水庫(kù)安全管理員、私營(yíng)水電站負(fù)責(zé)人等150多人，會(huì)上傳達(dá)了全市防汛工作會(huì)議精神，全面部署了20--年全縣的防汛抗旱工作。

二是汛前早檢查。20__年2月中旬，縣防指充分抓住汛前有利時(shí)機(jī)，組織技術(shù)干部，由縣水利局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)全縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）汛前準(zhǔn)備工作進(jìn)行了全面檢查。重點(diǎn)檢查了全縣重要堤防、小（2）型以上水庫(kù)、重點(diǎn)山塘、新建在建水利工程、山洪地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)各項(xiàng)防汛準(zhǔn)備工作落實(shí)情況。針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)下達(dá)了整改通知，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在3月下旬前全部整改落實(shí)到位，及時(shí)消除了安全隱患，確保各類(lèi)水工程安全度汛。

三是預(yù)案早修訂。3月份，縣防指制定下達(dá)了全縣20__年各類(lèi)水庫(kù)的度汛方案。同時(shí)，縣、鄉(xiāng)防辦根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和水利工程特性改變等因素，及時(shí)對(duì)《防汛抗旱應(yīng)急預(yù)案》、《山洪災(zāi)害防御預(yù)案》等各類(lèi)預(yù)案進(jìn)行了修訂、完善，切實(shí)提高各項(xiàng)預(yù)案的針對(duì)性和可操作性。

四是物資早準(zhǔn)備。汛前，縣防指制定下達(dá)了縣、鄉(xiāng)兩級(jí)防汛物資儲(chǔ)備任務(wù)，全縣共落實(shí)了鉛絲2噸、水泥50噸、編織袋5萬(wàn)條、塊石0、5萬(wàn)方、沙石料1萬(wàn)方等防汛物資儲(chǔ)備。

五是隊(duì)伍早整訓(xùn)。汛前，由縣人武部組織對(duì)縣、鄉(xiāng)防汛應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)伍進(jìn)行了整編，縣防指組建了90多人的應(yīng)急搶險(xiǎn)隊(duì)和應(yīng)急救生隊(duì)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）也分別組建了30-50人的應(yīng)急小分隊(duì)，并于5月中旬進(jìn)行了為期7天的沖鋒舟實(shí)戰(zhàn)演練，為我縣抗洪搶險(xiǎn)救災(zāi)儲(chǔ)備了更多的專(zhuān)業(yè)人員。

二、牢固落實(shí)汛期各項(xiàng)防汛工作措施

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)防汛工作責(zé)任制。縣委、縣政府高度重視防汛工作，切實(shí)貫徹落實(shí)了以行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為核心的各項(xiàng)防汛抗洪責(zé)任制，并把行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制貫穿到防汛抗洪工作的全過(guò)程。縣委、政府重要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)防汛工作多次作出重要批示，多次親臨縣防辦及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作。汛前，縣防指及時(shí)充實(shí)調(diào)整了縣防汛抗旱指揮機(jī)構(gòu)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）在汛前也相應(yīng)調(diào)整充實(shí)了鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）防汛抗旱指揮部，由鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)擔(dān)任指揮長(zhǎng)，分管水利工作領(lǐng)導(dǎo)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦主任?？h防指通過(guò)縣廣播電視臺(tái)的有線電視網(wǎng)絡(luò)，將全縣各類(lèi)水庫(kù)的行政責(zé)任人、技術(shù)責(zé)任人、管理責(zé)任人等信息進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。

二是突出重點(diǎn)，確保各類(lèi)工程安全度汛。汛期，根據(jù)省市相關(guān)文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，多次對(duì)全縣所有水庫(kù)、水電站、山塘等各類(lèi)水利工程及山洪地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)、尾礦庫(kù)、尾沙壩、危舊房等防汛重點(diǎn)部位進(jìn)行全面排查，消除安全隱患。

三是及時(shí)預(yù)警，積極開(kāi)展山洪地質(zhì)災(zāi)害防御。今年來(lái)，縣防指多次組織水利、氣象、水文、礦管等部門(mén)負(fù)責(zé)人參加的防汛會(huì)商會(huì)議，分析水情、雨情，并依托“山洪災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)”這個(gè)平臺(tái)，建立了由縣到鄉(xiāng)、鄉(xiāng)到村、村到組、組到戶(hù)的預(yù)警信息傳遞機(jī)制。根據(jù)預(yù)警系統(tǒng)監(jiān)測(cè)，當(dāng)遇有超警戒雨量時(shí)，縣防辦及時(shí)通過(guò)山洪災(zāi)害預(yù)警系統(tǒng)短信群發(fā)平臺(tái)向縣防指成員單位負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）防指責(zé)任人、小型水庫(kù)安全管理員發(fā)布預(yù)警信息，村、組防汛責(zé)任人再根據(jù)《山洪災(zāi)害防御預(yù)案》規(guī)定的預(yù)警方式向危險(xiǎn)戶(hù)發(fā)布預(yù)警信息，從而形成一個(gè)系統(tǒng)的群測(cè)群防網(wǎng)絡(luò)體系。

四是強(qiáng)化管理，不斷提高人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。制定了水庫(kù)安全管理員考核管理辦法，統(tǒng)一印制了《縣小型水加安全員手冊(cè)》發(fā)放到水庫(kù)安全管理員手中，強(qiáng)化了對(duì)水庫(kù)安全管理員巡查觀測(cè)、查險(xiǎn)、報(bào)汛、水庫(kù)日常管護(hù)等工作的督查和考核?？h防辦和縣水利局于3月12日，對(duì)全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）防辦專(zhuān)職人員和小型水庫(kù)安全管理員進(jìn)行了針對(duì)性的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦工作內(nèi)容和要求，水庫(kù)安全管理員的工作職責(zé)及工作內(nèi)容，水庫(kù)日常巡查的要求和方法，水庫(kù)可能發(fā)生的險(xiǎn)情種類(lèi)和應(yīng)急處置措施等。

五是嚴(yán)肅紀(jì)律，確保防汛抗旱工作有序開(kāi)展。今年入汛以來(lái)，我縣多次對(duì)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）防辦防汛值班工作進(jìn)行督查，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求有關(guān)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）制定措施并限期整改。確保防汛24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度落到實(shí)處。

六是加強(qiáng)小型水庫(kù)安全管理。根據(jù)市政府防汛工作要求。在3月全面完成了小型水庫(kù)“四保障”工作，共修通上壩公路6條，建設(shè)水庫(kù)管理房34座，擴(kuò)降溢洪道2麻，50座小型水庫(kù)全部?jī)?chǔ)備了現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)物料。

三、存在的不足和今后的打算

總結(jié)回顧今年我縣的防汛抗旱工作，在上級(jí)防汛抗旱指揮部門(mén)的關(guān)心支持下，通過(guò)全縣干部群眾的共同努力，全面完成了全年的防汛抗旱工作總目標(biāo)。但是縱觀全局，仍然存在著一些不足。一是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦雖然成立了機(jī)構(gòu)，但是除水利員以外，其他工作人員均屬兼職，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)防辦工作人員不夠穩(wěn)定，業(yè)務(wù)水平參差不齊。水利員既要負(fù)責(zé)做好防汛工作，還要參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他中心工作，日常工作任務(wù)非常繁重，一定程度影響了防汛抗旱工作的開(kāi)展。二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）財(cái)政較為緊張，防汛抗旱經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，無(wú)法滿(mǎn)足新形勢(shì)下工作所需，建議上級(jí)加大防汛抗旱專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的扶持力度。

在今后的防汛抗旱工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力做到在思想上一絲不茍，在責(zé)任上一環(huán)不漏，在措施上一抓到底，在指揮上一著不失。精心組織，統(tǒng)籌安排，搶抓時(shí)間，狠抓落實(shí)，努力奪取防汛抗旱工作的全面勝利，為實(shí)現(xiàn)我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！