幼師工作心得總結簡短
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幼師工作心得總結簡短篇1
環(huán)境是幼兒成長的依托,環(huán)境是幼兒的第三位老師,《綱要》中同樣指出環(huán)境即教育資源,所以針對如何進行換環(huán)境創(chuàng)設,張婷老師為我們進行了培訓講座,我個人從中受益匪淺。
首先張婷老師對環(huán)境創(chuàng)設提出的問題帶給我很深的思考并給予我很大的啟發(fā)。你如何看待墻面布置?墻面用于裝飾還是服務于教育?如何反應幼兒學習與生活的過程?這些問題讓我有了深刻的反思,并在環(huán)境創(chuàng)設的道路上給了我一些明確的目標,即以幼兒為主體。接下來張婷老師依次為我們培訓了環(huán)境創(chuàng)設的原則、環(huán)境創(chuàng)設的策略、區(qū)域的設置與規(guī)則。這些內容都讓我對環(huán)境創(chuàng)設有了新的認知,在之前的工作中自己是否做了許多無用功,是否只考慮到環(huán)境創(chuàng)設的美觀性而忽略教育性與實用性,是否全是教師包辦而沒有以幼兒為主體,沒有幼兒的自主選擇等等很多思考。在就培訓講座的過程中,張婷老師展示了許多直觀且豐富的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設照片,讓人眼前一亮,原來環(huán)境創(chuàng)設還可以這么做,它可以貼近生活,可以更具藝術性,還可以多次重復且變換使用,最值得我注意的是,環(huán)境的創(chuàng)設可以預示事情的發(fā)生,提供什么樣的環(huán)境就會預示什么樣的事情發(fā)生,,這些內容不僅拓提高了我對環(huán)境創(chuàng)設的認知,拓寬了我對環(huán)境創(chuàng)設思路,更引發(fā)我對環(huán)境創(chuàng)設更深的思考。很感謝董老師為我們爭取的這次學習的機會,感謝張婷老師有關環(huán)境創(chuàng)設的專業(yè)知識。我也會將本次學到的理論知識用到班級環(huán)境創(chuàng)設的實踐當中。以幼兒為主體,師幼共同參與,提供給幼兒更多的自主選擇??傊h(huán)境創(chuàng)設我們任重而道遠。
幼師工作心得總結簡短篇2
3月3日--5日,全國第十二屆第三次會議和第十二屆全國人大第三次會議在北京勝利召開,會議期間提出了新一屆領導人的選舉和大部制的改革。通過對兩會精神的學習,我認真的學習了領導們的講話,他們從歷史和時代的高度出發(fā)對近30年來改革開放的偉大歷史進程進行了高屋建瓴、大氣磅礴、精辟深刻的科學總結。
這是后第二次系統(tǒng)闡述治國理念,他的報告“改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設”部分提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標,并作出了一系列重大決策部署,“大力促進教育公平,合理配置教育資源,著力提高教育質量,加強教師隊伍建設,提高師德水平和業(yè)務能力,增強教師教書育人的榮譽感和責任感”。
這都充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和殷切期望。從中,我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此,如何在教育教學一線深刻領會與落實兩會精神,成了當前我們做教師義不容辭的責任。
認真學習貫徹2022年兩會精神,是我們作為普通教師的首要政治任務,通過兩會精神的學習,使我深刻的覺悟到:中國的興旺發(fā)達關鍵在黨,民族的全面振興關鍵在教育。在實際教學和管理工作中應認真貫徹落實兩會精神,進一步增強了自身的使命意識和責任意識,把思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來,在以后的教學工作中要立足本職崗位,作出業(yè)績,在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。
我們既然選擇了教師這個崗位,我們就要努力的去愛她。工作中要有高度的責任心和積極的工作態(tài)度,始終心懷學生,勤奮踏實,無私投入,不計較個人得失。師德是教師職業(yè)的靈魂,我們應把崇高師德內化為自覺價值尋求和行為取向,自尊自勵、自警自省,以本身的模范行為成為學生的榜樣,真正做到學高為師,德高為范。
從教這幾年,我深深明白,要當好一名人民教師,最根本的就是要把教書育人作為自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質,在育人中不斷凈化自己的靈魂。
總的來說,作為一名教育工,我希望在黨的領導下,創(chuàng)造性地干好自己的本職工作黨的教育事業(yè)貢獻力量。我將用實際行動踐行一個教師勇往直前,爭取在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。
幼師工作心得總結簡短篇3
首先要當好一名幼兒教師,必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心,僅有擁有了,這份心,你會得到更有益的收獲。
記得剛開始來幼兒園工作時,我什么都不會,天天圍著孩子轉,而不是孩子圍著我轉,但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不明白的事情,也學會了怎樣處理好同事之間的關系,也學會了做孩子心目中的好教師,讓孩子更加喜歡你,記得前不久有位朋友問我,你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了,你怎樣辦?我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,雖然累,可是我覺得我的生活很充實很滿足,我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,僅有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞,以前每當孩子哭鬧時候,我就會異常煩異常累,甚至不想從事這份工作了,但這時我自我總會在心里默默的安慰自我說這都不是事,沒有什么是做不到的,僅有什么事是你不愿意做得,時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應期,這個期間過來就會慢慢習慣,并且喜歡,所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時,你都要學會心靈的安慰,自我安慰也是得到提高的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔,孩子們的熱情,孩子們的愛,已經(jīng)溫暖了我的心,我清楚的明白我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,我在給孩子們的愛應當是真摯的、無私的愛,在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關心、呵護,同時也需要教師悉心的照顧、關心著他們,我明白孩子們需要教師帶給她們美麗的笑容,同時我也明白心境不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們,孩子們的心靈是最純凈的海水,孩子的世界是一個充滿“真、善、美”,的童話,所以有不開心的事情,不要在孩子面前表現(xiàn)出來,要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉,每當我走進幼兒園都要換一個主角,不再是女兒,而是孩子們最好的朋友,孩子們最喜愛的教師。
生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨日的節(jié)奏,而我要告訴生活,我愛上這群吵鬧孩子,因為這群孩子,我更加我愛上了這份幼教工作。
幼師工作心得總結簡短篇4
幼兒美術技能培訓心得體會通過這次培訓學習,我對簡筆畫有了一個全新的認識,也了解了簡筆畫在日常教學中的作用。針對這次培訓學習談談自己的心得體會。
通過學習,我進一步認識到了簡筆畫是一種獨特的繪畫藝術。繪畫是藝術的搖籃,可以鍛煉幼兒的觀察能力、運動能力,增加色彩辨別能力和幼兒的審美能力,同時可以提高幼兒語言的表達能力及創(chuàng)造能力。教師把簡筆畫引進課堂,可以把抽象的語言和生動的形象結合起來,開拓幼兒的想象力,激發(fā)幼兒興趣,起到意想不到的效果。我們日常生活中接觸的各種東西、動植物、各種各樣的人以及人的各種動作,都可以用簡筆畫來表示。
通過學習,明確了簡筆畫的造型原則是簡潔性、可識性、生動性、快捷性,強調要從整體入手,先畫大輪廓,后添小結構,先畫主要部分,后畫次要部分,安排好前后布局,抓住這幾個特性去進行繪畫,是學習簡筆畫的重點。老師一絲不茍的教學并且在黑板上一一示范講解,讓我們一目了然,感受頗深。通過學習簡筆畫,我發(fā)現(xiàn)畫畫是那么的神奇,用簡單的線條和圖形,就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前,真的很是神奇!
通過認真學習,我要不斷練習,熟練掌握這項專業(yè)技能,并嘗試著改變自己以往的教學方法,讓簡筆畫在教學中發(fā)揮出特有的作用,為以后的教育教學增光添彩。
幼師工作心得總結簡短篇5
20__年11月8日,我很幸運的被幼兒園選中,來到美麗的羊城,華南師范大學參加為期14天的省培活動,我很珍惜此次的培訓機會,也很榮幸與一同參加的各地方幼兒園的老師共同探討,促進自身的進步。
通過培訓,我從各專家教授中學到了新的教學理念,讓我對以后的教學有了更多新的認識。也給予了我以后的帶班工作很大的啟發(fā)與幫助。短短的半個月,讓我感觸頗深,下面將談一談我的一些感受:
一、幼兒的學習總是積極主動地不斷適應著日益復雜的自然環(huán)境和社會環(huán)境,所以我們教師就應當為孩子創(chuàng)造條件,豐富孩子們的學習環(huán)境,讓他們在輕松,愉快的環(huán)境下學習,這是袁愛玲老師為我們開講的第一堂課,也讓我意識到什么才是真正的幼兒教育。如何教育孩子,首先你要學會如何愛孩子?一個好的老師應當有一顆懂孩子,愛孩子的心,在李懷星校長及林培淼老師的講課中,我們明白了懂孩子、尊重孩子、理解孩子、平等對待孩子,這是一個合格的老師應該具備的基本品質,這也是給我的幼師生涯中上了一堂最重要的課程。
二、我是班主任,我深刻明白我肩上的責任如何重大!也一直思考著如何讓我的班級更加規(guī)范?能夠避免安全事件的發(fā)生?而吳冬梅園長的一席話讓我毛塞頓開,"我們只關注教育,而忽略了管理!"的確,我們把表面的工作過于注重,而忽略了最重要的環(huán)節(jié),如何管理我的班級?吳冬梅園長的講課讓我學到了很多,正確處理班級教師的關系,是管理一個班級成功的關鍵。一個好的班級是由班級里的任何一個成員共同組建的,應當缺一不可,而班主任就是當擔這個大集體的領頭羊,扮演著至關重要的角色,而我也在思考著,從吳園長中學到了很多方法,我覺得我應該可以在我的班級里實踐,我期待著今后的變化。
三、如何讓我的課堂更加豐富多彩呢?如何讓孩子學得開心呢?一堂好的課,與教師當中的巧妙設計是分不開的。李思嫻老師和張博老師給我們的教學寶典是"游戲法",讓游戲貫穿我們的教學,讓游戲貫穿我們的一日生活,的確,游戲教學是最能滿足孩子們的最佳教學方法了。而在學科教學中,蔡黎曼老師在音樂學科上也給我們很多方法和啟示;在語言學科上,陳莎莉老師也從幼兒的學習特點出發(fā),讓我們學習如何為幼兒創(chuàng)設一個豐富的語言環(huán)境;而手工學科里,賴曉茵老師更是為我們展示幼兒豐富的美工活動及手工作品,讓我們切身體會;而在李岱玲老師的講課中,讓我們對潮汕地區(qū)本土的資源利用與開發(fā)有了很深的思考和啟發(fā)。
四、要想推動教育事業(yè)的進步,學習新的教育理念是現(xiàn)在的幼師必須去做的,在馮詠梅園長的講課中,我們開拓眼界,見識了先進的教育理念和方法,更需要我們老師慢慢摸索,結合自身實際情況,學習如何更好的結合起來,運用到我們的教學中。而通過為期四天的跟崗實踐,我們學習了一級幼兒園的管理模式與教育模式,更讓我們打開眼界,也有了一些自己的想法,回去更好的利用起來。
培訓時間是短暫的,但內容是豐富的,短短的14天培訓,卻讓我從中得到許多啟發(fā),充實了自己,收獲了成長,我想,這在我以后的教學生涯中是一筆寶貴的財富,我會好好珍惜培訓中的點滴所得,也會分享給我的同事們,把好的教育還給孩子,給孩子一個更好的學習環(huán)境,為真正的幼兒教育貢獻自己的力量。
幼師工作心得總結簡短篇6
首先,我非常感謝校領導給我這次外出學習的機會,在這短暫學習的半個月中,我好像從里到外受到了一次洗禮,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,我受益匪淺,找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識,而且在這次培訓中有幸傾聽了眾多專家的精彩講解,讓我對教學有了更多新的認識。經(jīng)過 這次的培訓令我感觸很大。
首先是王華老師給我們帶來的“視覺大餐”,幼兒美術教學活動的設計,讓孩子從小感覺到自己很能干!接下來是西安交大的兀靜老師,給我們談了幼兒園的藝術教育,學會在和孩子說話時舉手投足之間都要帶有韻味。還有南京第一幼兒園的馬建寧教授,強調要關注孩子心靈的成長?!恳淮螌W習就像一份精神糧食,不斷地滋養(yǎng)著我的思想,不斷滋養(yǎng)著我的力量!
教育幼兒,要從愛出發(fā)。平等的愛,理解的愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。注意和幼兒溝通,幼兒就會信任你,喜歡你。愛幼兒,還表現(xiàn)在老師對幼兒的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要注意對學生的個體差異,區(qū)別對待。作為幼兒老師的我更要關注的是蘊藏在課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情,點化孩子們的學習方法,豐富孩子們的學習經(jīng)驗,開啟孩子們的學習智慧。為了讓孩子健康快樂成長,是我工作的目標。
這次培訓,每位專家老師精彩的講座,讓我開闊了眼界,更新了教育教學理念,提升了活動創(chuàng)設水平。首先是對幼兒園五大領域教學方法的進一步探討與更新,她給我?guī)砹宋覀冊诮M織幼兒活動時,我們一定要尊重孩子,要以一種生態(tài)的眼光、態(tài)度、原理和方法來觀察、思考、理解復雜的問題,并以生態(tài)的方式來開展活動,讓孩子在快樂和自信中學習。以前我們也組織幼兒開展游戲活動,但只是把游戲作為完成教學活動的一個輔助與補充,是為教學而游戲,是教學的一種“裝飾品”,而沒有真正認識游戲在幼兒生活中的重要意義,沒有將游戲貫穿幼兒的一日活動中,是幼兒園一切教育教學活動的靈魂。
此次培訓中,在新的時代和新的教育背景下,只有進一步更新教育觀念,改進教學方法和教學手段,擴大知識面,完善知識結構,從實踐中學習,在反思中進步,提高專業(yè)化水平,才是我們成長的途徑和最大的收獲。我會繼續(xù)努力下去,以那些優(yōu)秀教師作為動力的榜樣,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師托起明天的太陽!