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      關(guān)于家長閱讀心得的體會(huì)

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      好的心得需要用簡潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言來表達(dá),這也是一個(gè)鍛煉語言能力和寫作能力的機(jī)會(huì)。寫好關(guān)于家長閱讀心得的體會(huì)要注意什么?小編給大家分享關(guān)于家長閱讀心得的體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于家長閱讀心得的體會(huì)

      關(guān)于家長閱讀心得的體會(huì)篇1

      尊敬的肖老師,親愛的各位大朋友:

      大家晚上好。

      其實(shí),與其說分享一下國學(xué)的所謂經(jīng)驗(yàn),倒不如說是就這個(gè)命題談一談自己的一些淺見。一則中國國學(xué)實(shí)在是博大精深,自己實(shí)在所知有限得緊,用分享一詞真的十分惶恐。二來在國學(xué)教育方面已有眾多專家學(xué)者提出了獨(dú)到的見解及方法,自己只不過是按照這些大伽所教的依葫蘆畫個(gè)瓢,而且這個(gè)瓢還差得很遠(yuǎn)。這是內(nèi)心話,真心話。

      不過既然不得不說,又不敢亂說,那就姑妄說說,權(quán)且談一下自己的一些陋知吧!

      一、為什么要學(xué)?

      這個(gè)“為什么”其實(shí)也很有意思。真正的為什么要讓孩子學(xué)點(diǎn)國學(xué)已有專家回答了,我就不再贅述了。就我個(gè)人來說,遠(yuǎn)沒有“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”這種高大志向繼而培養(yǎng)或者期望孩子滿腹經(jīng)綸,經(jīng)世濟(jì)世之才,但是畢竟作為一個(gè)中國人或多或少總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的家國情懷,俗語說“十人九儒”嘛。事實(shí)上,正是因?yàn)樽约河X得國學(xué)是一個(gè)很有意思的東西,同時(shí)國學(xué)又無處不在,時(shí)時(shí)刻刻影響我們,它就在我們的生活之中,比如:荔林小學(xué)的校訓(xùn)不就有老子說的“上善若水“嗎?2班的黑板上好像也有”博學(xué),慎思“一語,:中庸“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”則省掉一字就被中山先生當(dāng)成了中大的校訓(xùn)了,清華大學(xué)的校訓(xùn)也來自于周易”天行健君子以自強(qiáng)不息,地勢坤,君子以厚德載物‘一語,復(fù)旦大學(xué)的校名及校訓(xùn)更是要么來自尚書,要么來自論語等等等等,所以,個(gè)人認(rèn)為所謂國學(xué),它就如同空氣一樣重要而平常,早已經(jīng)進(jìn)入了我們每個(gè)人的血液之中。所以,這就是為什么讓孩子學(xué)國學(xué)的個(gè)人原因。那就是,自己喜歡,所以為什么不呢,加上自己對(duì)其他東西知之不多,也無法引導(dǎo)孩子,所以教育孩子也就只能從這開始了。

      二、要學(xué)什么?

      這又是一個(gè)令人頭痛的問題。其實(shí),所謂國學(xué)命題太廣太泛,諸子百家各種流派,大學(xué)小學(xué)經(jīng)學(xué)文學(xué)各種分支,唐詩宋詞元曲漢賦各種文章,不一而足,都是國學(xué)啊。沒有抓手,從何學(xué)起?但畢竟,對(duì)于國人來說,無外三教九流一說,而其中,儒道兩家又是必須。所謂入世者儒,出世者道(佛),儒者人之需也,道者,路之首也。所以,就先從《老子道德經(jīng)》一書入門吧,這個(gè)即方便背誦,讀起來又不那么拗口同時(shí)啟蒙一些哲學(xué)的東西。四書五經(jīng)又是國學(xué)重中之重儒說經(jīng)典,感覺也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)配置。不是說“為有源頭活水來嘛,儒家的來源最直接的莫過于孔老夫子說過的話,所以論語吧。不過這些東西,經(jīng)書固然重要,但是對(duì)于孩子來說卻無異于天書,完全是不知所云。同時(shí)覺得一個(gè)更健全的人格養(yǎng)成,美學(xué)奍成文學(xué)也是必不可少,詩經(jīng)雖然好,但是自己卻無法引導(dǎo)。還是大眾化的唐詩小孩容易理解,也瑯瑯上口。同時(shí)個(gè)人以為,詩歌可以作為發(fā)蒙材料,認(rèn)一點(diǎn)字,對(duì)于漢語韻律之美都多少有一定的正能量作用的。所以,這就是個(gè)人的選擇,老子,論語,唐詩,當(dāng)然學(xué)點(diǎn)三百千之類的也是很好的。

      三、要怎么學(xué)?

      其實(shí)這又是一個(gè)見仁見智的問題。我以為,可以套用一句話,如何學(xué)這個(gè)問題就是執(zhí)行力的問題。所謂“關(guān)鍵在于執(zhí)行,細(xì)節(jié)決定成敗”,學(xué)習(xí)也應(yīng)該大致上是一個(gè)道理。其一,條條道路都通羅馬,法無定法,其實(shí)都可以的。其二就是羅馬不是一天修成的。千里之行始于足下,九層之臺(tái)起于壘土,滴水穿石,鐵杵磨成針,只有厚積方能薄發(fā)。簡而言之,就這兩條,確定方向目標(biāo)然后以一貫之。堅(jiān)持,勤奮就是不二法門。其實(shí),論語,老子,荀子(勸學(xué))等經(jīng)典里面就有非常多的關(guān)于學(xué)習(xí)的論述。個(gè)人認(rèn)為是很好的,只不過,知易行難,道理也許人人都懂,但曲解一下孔夫子的一句話,學(xué)而時(shí)習(xí)之(學(xué)到了而且要實(shí)踐它)卻是很難的。但是,只要做到了,就應(yīng)該能夠體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂的了。有句心靈雞湯說,復(fù)雜的事情簡單做,簡單的事情重復(fù)做,對(duì)于國學(xué)好像也是適用的,具體方法就不講了,個(gè)人以為先簡單化后重復(fù)化,國學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)不會(huì)令我們望而止步的。

      順便插一句,個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)不是快樂的,至少開始的時(shí)候是快樂不起來的,但是學(xué)習(xí)終歸是快樂的。我想,知之者不如好之者,好之者不如樂之者。如果可以的話,先讓孩子成為知之者,繼而成為好之者,繼而成為樂之者。如果解決了“如何成為”這一問題,與孩子的共同學(xué)習(xí)過程將是一段令人愉悅的旅程吧。

      有機(jī)會(huì)能夠有大家共勉,是我莫大的榮幸,再次謝謝肖老師,謝謝大家!

      關(guān)于家長閱讀心得的體會(huì)篇2

      近年來我國未成年人犯罪逐漸增多,引起了國家的高度重視。前不久,學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,故事內(nèi)容曲折,感人至深,發(fā)人深省,一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),整天閑在家中無所事事,漸漸地就染上了賭的惡習(xí),最后為了還賭債,竟失手殺人,最終受到了法律的制裁。

      看了這部影劇,我的心久久不能平靜,是啊,現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人,在21世紀(jì)的今天,我們偉大的祖國日益繁榮,航天載人飛船剛剛飛入太空,青少年是祖國的希望,怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事:我的一位堂哥剛滿十六歲,學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò),但一批毒販子卻盯上了他,假裝和他接近,逼他吃毒藥,結(jié)果害他染上了毒癮,從此再也沒有心思去讀書了,犯癮時(shí),他要用錢去毒販那兒買毒品,漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會(huì)用完,于是他向父親要錢,父親知道他是個(gè)好孩子,所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑,直至最后不給他錢,他只好一直欠著毒販的錢,有一次,毒販對(duì)他說:沒錢別擔(dān)心,你如果愿意,我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把,這樣就不用他還錢,還給他毒藥,被逼無奈,他趁四周無人,和毒販們進(jìn)行搶劫,沒料當(dāng)場就給警察逮住了,抓進(jìn)了少教所,受到了法律的懲罰。

      一件件血淋淋的事實(shí)顯示,青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,專門請(qǐng)一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì),每星期上一節(jié)法律課,增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí);組織學(xué)習(xí)出一些專題,寫有獎(jiǎng)?wù)魑?,開展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí);老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

      總而言之,國有國法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國家的根本,國無法則不能立足于世界,更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

      關(guān)于家長閱讀心得的體會(huì)篇3

      讓家長進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流是家長會(huì)極其常見的方式之一,因?yàn)橹黝}通常圍繞家長在家是如何教育孩子展開的,因此家長們交流的內(nèi)容也大同小異。為了讓臺(tái)下的家長們聽有所得,這一次家長會(huì),我采用了專題經(jīng)驗(yàn)交流的方式,主題我出,家長們負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料,劉佳睿家庭:如何引導(dǎo)孩子愛上閱讀。荊晶家庭:怎樣培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。王恩澤家庭:日常生活中對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。賀延熙家庭:我們是這樣培養(yǎng)孩子迅速適應(yīng)新環(huán)境的。孫明哲家庭:培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展,家長需要理性。

      佳睿爸爸的發(fā)言雖然簡明扼要,但是說的每一條都點(diǎn)出了問題的要害所在。睿爸說:“現(xiàn)在的孩子非常會(huì)察言觀色,如果家長松一松,孩子就松三松;當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長盡量不要來回走動(dòng)去干別的事情,以免孩子不能靜心,如果孩子寫作業(yè),家長能陪在孩子身邊是最好的,不但可以了解到孩子的課本上改動(dòng)的內(nèi)容,而且看到孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題能隨時(shí)指出?!甭牭竭@里,我覺得一般家長做不到有如此的耐心和細(xì)致,尤其睿爸說到孩子喜歡看什么動(dòng)畫片就給孩子去買什么書看,我當(dāng)時(shí)倒是給犬子買了二十多套動(dòng)畫片光碟,可是沒有去書店買過一套相關(guān)的圖書,想想這個(gè)損失真不小呢。誰都不能否認(rèn),家長的教育智慧影響著孩子的人生之路。

      荊晶的語言表達(dá)能力強(qiáng),我覺得首先是遺傳了媽媽的口才,晶媽竟然沒拿稿子,自信地面對(duì)五十多個(gè)家長侃侃而談,從晶媽列舉的小事例里,我也明白了為什么荊晶的性格開朗樂觀而又善良,有一個(gè)善于引導(dǎo)孩子凡事往積極的方面去考慮的媽媽,怎么能不培養(yǎng)出一個(gè)內(nèi)心充滿陽光,積極向上的女兒呢?!

      最震撼我的還是恩澤爸爸的發(fā)言,我知道平時(shí)恩澤爸媽對(duì)孩子的要求很嚴(yán)格,甚至是嚴(yán)苛,夫妻二人私下跟我交流的時(shí)候就說過,只要孩子在學(xué)校有什么問題,務(wù)必和他們說,他們不希望孩子因小成大,我能理解但是并沒有支持,我總覺得有些芝麻小事不值得興師動(dòng)眾。在恩澤爸爸長達(dá)15分鐘的發(fā)言里,我都不敢相信當(dāng)下的家庭里還會(huì)有這么苛求的家長,就是因?yàn)楹⒆舆`紀(jì)加了黑星,爸爸就把睡意朦朧的孩子從被窩里拖出來,從四樓拖到二樓,讓孩子在外邊站了20多分鐘,家里老人來勸,都絲毫沒能動(dòng)搖澤爸的決定,不知道在座的其他家長們是怎么想的,我認(rèn)為澤爸這樣做表面看是殘忍了一些,但是我還是要給澤爸點(diǎn)一個(gè)大大的贊,古話說的好“棍棒底下出孝子”,現(xiàn)在的家長哪舍得讓自己的孩子吃點(diǎn)苦受點(diǎn)罪?澤爸就是一位虎爸,虎爸教育出來的孩子絕對(duì)不會(huì)是孬種,我信!

      而讓一個(gè)一年級(jí)的孩子短時(shí)間內(nèi)改掉課堂上說閑話,課間打鬧,動(dòng)不動(dòng)跟老師告狀等等不良習(xí)慣,家長到底是如何教育孩子的呢?延熙的'姥姥在臺(tái)上是百感交集,發(fā)言中既表達(dá)了對(duì)外孫在新學(xué)校沒有朋友想轉(zhuǎn)回去的心疼,又糾結(jié)于外孫在校表現(xiàn)得不盡人意,在一次聽到外孫差點(diǎn)用鉛筆戳了女同學(xué)的眼睛之后,姥姥徹底震怒,動(dòng)手打了外孫,外孫最聽姥姥的話,平時(shí)即使媽媽讓看電視,外孫都得再去問問姥姥的意見,可見祖孫二人的感情有多么深,孩子的迅速轉(zhuǎn)變,不知道姥姥花費(fèi)了多少心思,我想對(duì)姥姥說:“您辛苦了,謝謝您?!?/p>

      孫明哲作為我們班民主評(píng)議選出來的班長,為人謙遜,做事認(rèn)真,我特別喜歡這種低調(diào)負(fù)責(zé)的班干部,明哲身上那種穩(wěn)重大氣的范兒很與眾不同,聽了明哲媽媽的發(fā)言,我的結(jié)論是家長教育孩子的時(shí)候越有自己的原則,孩子就越懂規(guī)矩,說話辦事越有分寸。

      五位家長講完以后,我依然意猶未盡,生養(yǎng)孩子的重點(diǎn)在養(yǎng)育上,養(yǎng)育孩子的重點(diǎn)在教育上,家長們,您覺得在孩子上一年級(jí)的這一年里,您對(duì)自己的教育成果還滿意嗎?

      關(guān)于家長閱讀心得的體會(huì)篇4

      家長的心理健康,真接影響了孩子的健康成長。如果父母的心理健康存在問題,又如何教育好孩子?一場家長會(huì)、一次講座,云小讓我真正認(rèn)識(shí)到“焦慮”兩字。當(dāng)一聽到這兩個(gè)字時(shí),我就用靈魂審視自己,我是不是一位患焦慮病的母親?我有沒有用焦慮的心態(tài)面對(duì)孩子的人生?

      陳默老師是此次講座的主講人,她用幾十年的教育經(jīng)歷,講述了“焦慮”的可怕性。如果是一位患有焦慮病的母親,就會(huì)教出一個(gè)焦慮的孩子,她把快樂視為仇人,把雞毛蒜皮的小事當(dāng)作大事。她極大可能把人生的重心放在只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)上,把孩子慢慢逼成考試的機(jī)器。孩子考好了,她會(huì)在默許的同時(shí)提出新的目標(biāo)與要求;考砸了,她的碎碎念從早說到晚,把孩子逼著想逃離家。

      陳默老師指出焦慮的家長的有個(gè)共同點(diǎn):開口閉口只討論學(xué)習(xí);大到考試,小到默寫,都會(huì)關(guān)注孩子的排名;聽說哪里有優(yōu)秀的教育資源,一定要搶到才安心;催逼孩子超前起跑;互相攀比的心態(tài)根深地固等等。這幾條里,我承認(rèn),我做過催逼孩子的事情。一日之計(jì)在于晨,我會(huì)催逼過孩子大聲晨讀,切莫浪費(fèi)光陰。早上讀書的時(shí)間最多只有20分鐘,浪費(fèi)太可惜,有的時(shí)候是不得不逼。

      當(dāng)然,我自認(rèn)沒有時(shí)間去焦慮,我的時(shí)間被排得滿滿當(dāng)當(dāng),努力工作,努力提升自己,努力做一個(gè)在孩子眼里提升型的母親。我想我是自信的,可以笑對(duì)每一件事;我的心是踏實(shí)的,忙碌的每一天,就連“虛榮”二字怎么做都不知道;我的理想從來都是由我自己去實(shí)踐,無需借用孩子的前途;我的人生價(jià)值不是以金錢等量,而是以快樂為永恒。

      陳默老師也為焦慮的家提出的`解決的方法。焦慮就像是心上長了“肉瘤”,要靠自己拔除。首先要樹立正確的育兒觀念,什么才是真正適合孩子的,從真正了解孩子開始。其次,作為母親,要像坤卦、像大地一樣寬容,沒有攻擊性和銳利性。讓孩子知道母親為他守住最后的底線,前進(jìn)的路上,不要害怕。還有就是母親的情緒控制的完善,人都是活到老學(xué)到老,學(xué)習(xí)控制情緒是一生的課題,笑也一天,哭也一天,何苦不開心呢?最后,也是最重要的,要教給孩子正能量。教給孩子一顆善良、寬容的心;教給孩子換個(gè)角度看問題;教給孩子如何做一個(gè)快樂的人。

      感謝云小,感謝家長會(huì),讓我受益頗豐,更讓我審視自己。我會(huì)在陪孩子長大的路上,盡我最大能力,做一位與孩子一起成長的家長。

      關(guān)于家長閱讀心得的體會(huì)篇5

      20__年,孩子小學(xué)四年級(jí)又一個(gè)學(xué)期馬上就要過去,在這學(xué)期,孩子學(xué)到了很多的知識(shí),從孩子的寫作中我感到孩子的寫作知識(shí)進(jìn)步太大了,這正是這學(xué)期陪孩子多看一些課外書籍的結(jié)果。

      如何讓孩子在讀書中獲得豐富知識(shí),我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)寫作的重要性,要在寫作中用上平時(shí)讀書中學(xué)到的好的詞語,只有多讀、多看多用腦子去想,這樣才能寫出好的,其次,提高孩子的讀書的興趣,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,經(jīng)常帶孩子去書店購買一定的書籍,經(jīng)常和孩子聊天,在聊天中發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),為了讓孩子對(duì)讀書感興趣,可以多給孩子做些小游戲,適當(dāng)買些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活,不要讓孩子感到讀書的枯燥無味,挑選一些內(nèi)容豐富的書籍讓孩子閱讀,引導(dǎo)他們?cè)鯓尤ダ斫鈺械膬?nèi)容,理解了書中的內(nèi)容,讓孩子去寫作,用這種讀寫結(jié)合的方式去提高孩子獨(dú)立寫作的能力。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,我經(jīng)常購買孩子感興趣的書籍給孩子閱讀,為孩子營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境,特意結(jié)合孩子的特點(diǎn)布置一個(gè)書房,在墻壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。

      培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功,它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn),也是對(duì)我們做家長的考驗(yàn),我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時(shí)做家長應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問,遇到回簽不出來的問題時(shí)要翻閱其它書,一定要正確對(duì)街回答孩子疑問,要幫助孩子提高一下思維空間,第一次接觸的詞語要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,這樣記憶才會(huì)更深刻。

      通過這四年間陪孩子的讀書。讓我這個(gè)做家長的更加了解自己孩子,更讓孩子懂得了什么是自尊,什么是自愛,什么是自強(qiáng),真正體會(huì)到“讀書破萬卷,下筆如有神”的含義,把孩子帶進(jìn)了書的海洋。

      關(guān)于家長閱讀心得的體會(huì)篇6

      我看過一本書叫《學(xué)習(xí)的革命》,其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年:從出生到八歲。其實(shí)很多家長都不會(huì)關(guān)心這個(gè)階段,任由他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段虛度。其實(shí)男孩和女孩在4歲前都可達(dá)到相當(dāng)于17歲時(shí)所測定智力的50%,4歲至8歲間,發(fā)展另外30%,最后20%在8歲至17歲間完成。這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期建好了就可以通向未來學(xué)習(xí)的成功之路?!蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆?,我認(rèn)為家長不僅要有良好的育兒心態(tài),更要講究育兒方法。下面我來談?wù)勛约航逃齼鹤拥男牡皿w會(huì):

      1、作為家長,首先要調(diào)整好心態(tài),要清楚懂得自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。面對(duì)孩子的教育我們應(yīng)當(dāng)有穩(wěn)定的情緒,健康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有情緒。

      2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內(nèi)容生動(dòng)、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅(jiān)持在睡覺前,讀故事給他聽,慢慢養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學(xué)習(xí)任何東西,都可以是有趣的,只要把它像游戲一樣對(duì)待?,F(xiàn)在我的孩子每天晚上上床睡覺前都會(huì)開口跟我說:“媽媽,我要做作業(yè)?!?/p>

      3、開拓思維,多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點(diǎn),合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學(xué)一些知識(shí)。同時(shí)家長也應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點(diǎn),及時(shí)補(bǔ)充和吸收各方面的知識(shí),以解答孩子提出的問題。我認(rèn)為有一點(diǎn)是很重要的:即家長要多參與孩子的活動(dòng)。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習(xí)。

      4、多鼓勵(lì),少訓(xùn)斥。每個(gè)孩子在其成長的道路上,需要家長的細(xì)心呵護(hù)與教育,在孩子取得了進(jìn)步,我們不妨給孩子多點(diǎn)贊揚(yáng),在孩子遇到了困難,我們不妨給孩子多些鼓勵(lì)。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的,在呵斥下,也許會(huì)阻礙孩子進(jìn)取的心,在表揚(yáng)與鼓勵(lì)下,孩子的心兒會(huì)快樂地飛揚(yáng)。

      5、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣養(yǎng)成,將會(huì)使孩子的一生都會(huì)受益無窮。我和許多媽媽一樣,希望自己的孩子有一顆善良之心,能擁有一切做人的良好品質(zhì),并且有一個(gè)美好的未來。我知道:孩子無論做什么事都要認(rèn)真專注,而且要有良好的控制能力,這樣他無論將來學(xué)習(xí)還是工作,成功的可能性都會(huì)很大。

      6、父母是孩子的啟蒙老師。在平時(shí)的生活中,父母應(yīng)該注意做好榜樣,帶好頭,注意自己的一言一行。比如在公共場所不亂扔垃圾,不說粗話臟話等等。

      7、要讓孩子知道什么叫“交換”。目前的孩子都是獨(dú)生子女,孩子要什么大人都會(huì)依著他,這樣不利于孩子的成長。我的方法是,孩子要我依他一件事情,同時(shí)我也會(huì)讓他依我一件事情。比如看電視,他說要看《愛探險(xiǎn)的朵拉》,我會(huì)答應(yīng)他。但是,我會(huì)限制他看幾集,看完以后做什么事情。

      8、我們應(yīng)當(dāng)多與孩子溝通,認(rèn)真傾聽了解孩子的心理需求。每天我回家第一件事情就是問他:“今天老師教了你什么本領(lǐng)呀?可否為我們表演一下呀?”

      9、多讓孩子參與家庭勞動(dòng),關(guān)鍵是溝通。比如讓孩子幫忙拿拖鞋的時(shí)候,應(yīng)該跟孩子說:“請(qǐng)幫我拿一雙拖鞋好嗎?”切勿用命令式的口語。

      10、把每一次外出都變成學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。如公園里的蹺蹺板,燈的開與關(guān),門的啟與合,黑夜變成白天。

      父母是孩子的老師,教育孩子是一個(gè)長期的過程,我們?cè)诮逃⒆舆^程中,不應(yīng)該操之過急,而應(yīng)該考慮孩子的生理、心理狀況,給以孩子更多的耐心。要相信自己的孩子是最棒的!

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