挺膺擔當團課會議學習心得
挺膺擔當,書寫強國有我的青春答卷 當代中國,立足于實現(xiàn)第一個百年奮斗目標,向著第二個百年奮斗目標前進。下面是小編收集整理的挺膺擔當團課會議學習心得，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。
挺膺擔當團課會議學習心得篇1
團支部于__年__月x日__在__召開團課。這次團課在全體同學的共同努力下取得圓滿成功。主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
一、服裝統(tǒng)一
經(jīng)過大力宣傳，同學們深刻認識到此次團課的重要性。大家積極參與，統(tǒng)一穿著校服。有些把校服忘記在家里的同學，積極向別的班級的同學借來。團課召開中呈現(xiàn)出一種整齊有秩序的場面。
二、板報新穎，緊貼主題
緊扣“勵志青春共享成長”的主題，由班級專門組成的‘文藝組’創(chuàng)作了本次板報，板報上有開滿紫色花的樹，被風吹拂著，花瓣散落漫天。有一個年輕的身影，在樹下眺望遠方，那是青春的眺望。中間由八個大字“勵志青春，共享成長”以及一顆填滿成長道路上必備的因素（希望、執(zhí)著、自信、勤奮…）的一顆心。整體給人一種積極向上的感覺。
三、內(nèi)容充實，條理清晰
團課開頭給大家講述了團課的目的，傳達了校領導以及社會各界對青年人的希望。接下來給大家解釋了團課主題的題面意思以及深刻的內(nèi)在含義，使同學們更加理解今天的主題。在同學們理解主題的前提下，用以往幾年大家熟悉的“中國十大杰出青年”的例子作為資料給大家介紹，起到模范作用。在同學們對這些模范起到敬佩的的時候，講述了幾個哲理小故事，讓同學們自己從中總結出成長道路上應該具備的因素。然后由班級的兩位同學為大家?guī)硪皇子嘘P青春的歌曲。團課的最后對各位同學寄予深深的祝福和希望。
四、氣氛活躍
整堂團課處于輕松積極、積極且不亂的氣氛當中。開始的講解中，同學們認真聆聽?；迎h(huán)節(jié)，達到了整堂團課的高潮部分，同學們開動腦筋，認真思考，個個問題回答的精準，總結出了成長道路上應該具備的因素。最后在同學演唱歌曲的時候更是引來了陣陣掌聲。之所以有這樣活躍的氣氛正是由于每個同學的積極配合。
五、參與度廣，質量高
這次團課召開之前大家積極報名參與本次團課的召開。寫字好，美術好的同學積極要求參加板報的創(chuàng)作。由于這次團課的非同尋常，需要有錄像以及照相人員，同學們主動練習各種技巧，爭取把畫面做的最好。最后有一個演唱有關青春的歌曲，表演的同學更是刻苦練習，多次彩排，在團課中表現(xiàn)出了她們最好的水平。
在這次團課取得圓滿成功的同時，我們也清醒認識到亮點不足：一、二、這些應在以后的團課中注意克服。
我們深信，本次團課的成功經(jīng)驗一定能成為把以后團課越變越好的重要基礎，表現(xiàn)積極主動的同學一定會在團課中收獲碩果，收獲希望！
挺膺擔當團課會議學習心得篇2
3月5日，人文學院團總支開展我與雷鋒精神同行主題團課運動。此次運動由人文學院全體在校學生參加。運動中各班同學積極踴躍介入，展現(xiàn)了我院學子優(yōu)越的精神風貌。
一、學習內(nèi)容：
向雷鋒同志學習是1963年3月的題詞，號召全國人民學習雷鋒的共產(chǎn)主義精神品質。中國共產(chǎn)主義兵士雷鋒在實踐中表現(xiàn)出來的經(jīng)心全意為人民辦事的共產(chǎn)主義精神和態(tài)度，其質是：忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫晦氣己贊助別人，在各類不合的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民辦事中去，在平凡的工作中為社會主義、共產(chǎn)主義的事業(yè)而奉獻本身的力量。現(xiàn)代大學生也要向雷鋒同志學習，與雷鋒同行。雷鋒的一生固然沒有創(chuàng)造驚天動地的豪杰偉績，但他把本身生命的每一分熱、每一分光都無私地奉獻給人民，以對人民的真誠與火熱的赤子之心和自覺地把有限的生命投入到無限的為人民辦事之中去的實際行動，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。經(jīng)心全意為人民辦事，是貫穿在雷鋒一生中最突出、最感人、最完美的主旋律，也是雷鋒精神的核心內(nèi)容，它既反應了雷鋒堅決的共產(chǎn)主義信念和高貴的共產(chǎn)主義品德和作風，又反應了雷鋒無私奉獻的人生態(tài)度。
二、運動學習：
此次運動，不僅使同學們在日常學習生活中要居心關愛，學會感德，同時也要弘揚奉獻、友愛、合作、提高的志愿辦事精神，使雷鋒精神再次深入人心。
三、運動反思：
此次運動，采取黑板報、征文、演講稿等形式，取得了實效，做到了行動與學習的落實。進一步弘揚了雷鋒精神，匆匆進我院文化扶植和優(yōu)越道德風尚的形成。
同時，在團課規(guī)律方面應繼承保持；在團課形式方面應加以立異，從而達到活潑團課氣氛的后果。
挺膺擔當團課會議學習心得篇3
明媚的春景，送來了嶄新的開端，帶來了嶄新的盼望，迎來了簇新的學期。在這樣一個伴著殘暴的春光，聞著清脆的鳥鳴，并且時值“向雷鋒同志學習”的號令x周年之際，為弘揚雷鋒精力，傳承中華文化，沈陽建造大學治理學院會計08—1班發(fā)展了學雷鋒系列主題團日運動。
三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落、城市的每一條大巷冷巷、社會的每一方面的節(jié)令。會計08—1班如一面鮮紅的團旗在學雷鋒工作中咧咧作響，積極響應，普遍參加。
為了踴躍響應校團委的請求，我班團支部全力配合，組織了一系列的學習探討活動跟實際活動。
（一）“講雷鋒故事，學雷鋒精神”主題團會
雷鋒是一個一般的兵士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事打動著每一個人。
學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部號召每一個學生應用課余時光通過圖書、網(wǎng)絡等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以“講雷鋒故事，學雷鋒精神”為主題的團會活動。
利用ppt展現(xiàn)了大量的圖文資料，團支部書記活潑的講授讓大家更加深刻的了解了雷鋒，深深的被雷鋒的悲慘的童年生活所激動。
此次的學雷鋒團會不僅是一次學習懂得雷鋒的機遇，更是一次熏陶、洗滌心靈的機會，大家細心的看著大屏幕，當真的聽著雷鋒的故事，思考著自己的人生。團會后，同學們紛紛表態(tài)：“看了這么多雷鋒的材料，我對今后的學習、生活、工作有了更加明白的方向！”“碰到艱苦的時候就要想一想雷鋒！”
（二）做新時期的雷鋒————打掃校園
X月X日下戰(zhàn)書，會計20__—1班的全體同學在班長的率領下來到雷鋒庭院，同學帶著抹布，水桶，掃把等工具。班長調(diào)配任務，并強調(diào)了各項留神事項，最主要的是保險，全體團員一致表現(xiàn)遵照準則，展示大學生風度，杰出的實現(xiàn)義務。
來到活動目的地，當大家看到雷鋒的塑像時，回憶雷鋒的業(yè)績，都被雷鋒的殺人越貨，肯于奉獻的精神鼓勵著，大家?guī)е鴮卒h的這種愛戴之情投入了勞動中。
依照大家事先分好的小組，以小組為單位進行活動。有的小組看到雷鋒泥像風吹日曬，紛紜自動上前去擦拭；有的小組抉擇對曾經(jīng)陪同雷鋒良多歲月的，有留念意思的解放牌卡車進行干凈；有的小組對地面進行了徹底清潔。在活動中，大家積極踴躍，投入了大批的熱情，活動進行的十分順利。在活動中，我們大家深入體會到了：“人的性命是有限的，于是，為人民服務是無窮的。我安把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去……”的精神。
總結：對于這次活動，總體來說是勝利的，通過班會學習和實踐活動我們我們得到了以下意識：
1、團員學習雷鋒熱愛群體、助人為樂、敢于奉獻的精神，從我做起，從當初做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予別人莫大的暖和與輔助。
2、使團員樹破迷信的世界觀，人生觀和價值觀，培育良好的道德情操，盡力提高自身素質，自發(fā)地投入到為國民服務中去。
3、三月，“學雷鋒月”中，同學們加入學習雷鋒活動的熱忱是積極的，雷鋒精神仍然在我班的每個角落綻開光輝。通過活動，大家領會到，“學雷鋒”的目標不是為了得到別人的贊美與表彰，學習雷鋒精神要從本人做起，從身邊的小事做起，關心社會，關懷國度，固然3月行將逝去，但這并不意味著學雷鋒活動就此停止，并不象征著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等候來年的3月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續(xù)弘揚雷鋒精神，使其成為我們生涯的一局部，使其精神成為我們的一份良好的品德。貢獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上連續(xù)。
4、我們的的思維覺醒、實踐水溫和個人才能都有了相應的進步、通過學習討論，增強了本身涵養(yǎng)，改良了工作方式，建立了服務意識。班級凝集力增強，充足施展了共青團組織的戰(zhàn)役和碉堡作用，為同學們的發(fā)展搭建了平臺，加強了同窗們互助、配合意識、 “贈人玫瑰，手留余香”，在新時期學習雷鋒精神，咱們要不忘前輩的優(yōu)良品格；我們要沿著雷鋒的腳印繼承前進，在新的歷史時代賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神持續(xù)發(fā)揮光大！
5、學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、忘我奉獻、艱難斗爭精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神?！跋蚶卒h同志學習”已成為全社會發(fā)揚互助友好精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風氣的造成。進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚了“奉獻、友愛、互助、提高”的意愿服務精神，促進了我校園文明建設和良好道德風尚的構成。使全班同學受到了一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教導，使雷鋒精神再次深入人心，在校內(nèi)外發(fā)生強烈反應。
挺膺擔當團課會議學習心得篇4
在這春風送暖，萬物復蘇的季節(jié)，我校的學雷鋒活動也開展的有聲有色，現(xiàn)在把我校的學雷鋒活動簡單總結如下：
一、領導重視，精心組織
開學伊始，學校領導班子就召開會議研究和部署學雷鋒活動。
少先大隊根據(jù)會議精神對學雷鋒活動做出了精心的安排和部署，村小學和中心小學各中隊輔導員大力支持，形式上以校內(nèi)為主與校外活動相結合，以大隊為核心，以中隊為主塊，積極組織開展學習雷鋒活動。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
3月5日是“向雷鋒同志學習”__周年，我校利用紅領巾廣播站向全體少先隊員發(fā)出了倡議，號召全體隊員學習雷鋒，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。
通過讀“雷鋒先進事跡”，書寫宣傳標語，并充分利用電子滾動屏、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義，使這次活動深入開展，在全校營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
全校各班分別都舉行了主題班會或隊會，出了一期專題黑板報，三到六年級還出了一期專題手抄報，以此來宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。
總之，通過主題班會、板報等多種形式的宣傳，使得全體學生對雷鋒精神的認識更加深入，為進一步弘揚、實踐雷鋒精神找明了目標。
三、活動開展情況
1、各中隊以小隊為單位利用休息日到本村大隊擦玻璃、掃地。到孤寡老人家洗衣服，打掃衛(wèi)生。到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側白色垃圾，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環(huán)境。
2、各中隊組織一次貧困學生摸底調(diào)查工作，針對一些家庭生活特別困難的學生，號召學生為他們捐贈一些學習用品和生活用品，讓他們體會到集體的溫暖。
3、各中隊學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，并在各班內(nèi)開設宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。
為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，少先大隊還要求學生通過活動，寫出自己對學雷鋒活動的心得體會。
4、組織全體少先隊員開展“獻愛心送溫暖”活動。
全體教師和少先隊員為八面城聾啞學校捐款4562。50元，為敬老院老人捐雞蛋6306枚，襪子100雙。
3月20日，我校部分教師和隊員代表一行37人到鎮(zhèn)敬老院進行了慰問演出，演出后，隊員們又和老人們聊天、幫老人們打掃房間、擦玻璃等，受到了老人們的熱烈歡迎。
學雷鋒月即將過去，但學雷鋒的活動并未結束，我鎮(zhèn)小學會繼續(xù)組織隊員開展學雷鋒服務活動，教育少先隊員從身邊的點滴小事做起，使這項工作常抓不懈，并在活動過程中不斷改進工作方法，爭取把工作做得更好！
挺膺擔當團課會議學習心得篇5
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。
這么多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。
校園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。
同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)21件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：
開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾。主動幫助別人搬水。清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。班級小組學習互助學風濃了。還有拾金不昧的有多人，如我班的__在操場上撿到5元上交了，還有__在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
我班__和__被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如__在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒。__學習成績較好，在班級上小組里經(jīng)常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。
同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
挺膺擔當團課會議學習心得篇6
新時代青年人要錘煉過硬政治品格。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”政治品格是黨性和人格的集中體現(xiàn)，錘煉過硬的政治品格是新時代青年人的必要要求。青年人要始終堅持嚴于律己，始終堅持主動擔當作為，加強政治理論學習，堅定政治立場，強化政治擔當，錘煉過硬的政治品格，在新時代創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗、實踐檢驗、群眾檢驗的新偉業(yè)。
新時代青年人要練就過硬業(yè)務本領。
“打鐵還需自身硬”。青春是用來奮斗的，在最能奮斗的年齡要練就過硬本領。青年人要善于學習，善于思考，善于實踐，苦練本領，增長才干，切實提高自身能力，不斷豐富知識儲備、提升工作能力，以更廣的視野、更高的眼光審視工作，時時在思辨中研究工作、推進工作。
新時代青年人要錘煉過硬優(yōu)良作風。
“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”。青年人要錘煉過硬優(yōu)良作風，有高標準、有責任心、講執(zhí)行力，注重學中干、干中學，真正做到開口能講、提筆能寫、彎腰能干、遇事能謀。在平日的工作中要察實情、講實話、辦實事、求實效，以良好的工作作風和“開拓進取、與時俱進”的精神風貌為國家的發(fā)展添磚加瓦。
挺膺擔當團課會議學習心得篇7
中國，總是在磨難中成長。回溯歷史，有一位學者發(fā)出了“少年強，則中國強”的期盼。若干年后，在這新的起點上，我們終于可以自豪的說，我們的青年正在崛起。疫情當前,黑暗籠罩了大地，但同時也會讓星河熠熠生輝，在這樣特殊的時刻，青年們紛紛用實際行動來彰顯擔當，用肩膀扛起抗疫重擔，他們不僅展現(xiàn)了新一代青年的風采，更映照出了祖國的未來。
武漢封城，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響，很多青年都堅定地說“若有戰(zhàn)，召必回”，短短六字，包含著太多的勇敢，太多的擔當，他們用青春的力量勇往直前。很多青年醫(yī)生奔赴前線，超負荷的工作，被感染的風險，物資的緊缺都沒有阻擋他們前進的腳步。有的在連續(xù)上班幾小時后坐在椅子上就睡著了，有的因長時間佩戴口罩，鼻子上被壓出了傷痕，還有的挺著身體的不適，也堅強的在一線奮戰(zhàn)。青年記者也不停下腳步，為大眾及時轉播疫情近況。晝夜不停，仍堅持寫稿子，不浪費一分一秒。天災無情人有情，正是這些青年們以身磚瓦，才砌成了疫情的防護墻。他們鑄就了平凡中的不平凡，為青年二字添上了璀璨的光輝。責任擔當是他們嶄新的名片。曾幾何時，老一輩人還在為迷茫不知所措的青年人的未來而擔憂，但是如今，青年仿佛一夜成長，成為了中國的脊梁，他們撐起了疫情的防護線，更撐起了中國的希望。
但反觀某些國家的青年，疫情當前仍然享樂主義，自我主義。哪怕感染病毒也要派對娛樂。很多青年都對疫情毫不在意，更甚者，還有人發(fā)起舔馬桶的活動。他們是沒有擔當沒有責任的，不僅讓他人失望，更讓自己的祖國蒙羞。有的人雖然平平，但他有一個熾熱的靈魂；但有人只能是金玉其外敗絮其中。兩種狀態(tài)代表著不同的態(tài)度，成為一個什么樣的人，不由的引發(fā)我們的思考。
是成為有責任有擔當?shù)哪贻p人，還是成為自我主義的享樂者，每個人都有每個人的選擇。但是成為有責任有擔當?shù)哪贻p人一定是一個不錯的選擇?，F(xiàn)實中沒有超人，也沒有天使。只有成為有責任有擔當?shù)娜耍拍芑碜约旱挠⑿?，大家的英雄。疫情正是靠這些年輕人才抵住侵略，國家也是靠這些主力軍去開創(chuàng)未來。我們應當學習他們的風采，不懼不退，勇于承擔。做最好的自己，做國家的希望。
挺膺擔當團課會議學習心得篇8
我們可以看到，一張張臉龐雖然稚嫩，眼神卻透露著堅毅;一個個雖是“職場”新人，卻責任感爆棚，其實他們并不“佛系”。
既然這場疫情無法逃避，便只能“逆向而行”。網(wǎng)絡流行這樣一句話，“17年前全世界守護‘90后’，現(xiàn)在換‘90后’守護這個世界”?！?0后”現(xiàn)在長大了，不管是組建青年突擊隊還是招募青年志愿者，都要把最精銳的力量放在最需要的地方，而青年的力量就在于那股子不畏不懼的韌勁。魯迅先生說，青年“所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的”。
如今，面對肆虐的疫情，不管是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，還是在幕后保障物資運輸暢通的“擺渡人”，不管身處何方，不管從事何種工作，都朝著防控疫情的中心點發(fā)力施策。這是防控疫情的需要，也是青年的使命擔當?！扒嗄暌淮欣硐?、有擔當，國家就有前途，民族就有希望?！倍?，這場全民戰(zhàn)役中，青年無疑是一股重要而又強大的力量。
其實，從“請戰(zhàn)”到奔赴一線，這條反向行跡恰恰是正向的成長邏輯。疫情交給我們的不是一道選擇題，而是必答題，當各種力量涌向武漢，當醫(yī)療防護、物資派發(fā)、入戶宣傳、交通疏導、生產(chǎn)生活保障等等需求發(fā)出召喚時，青春的力量便會被激發(fā)。作家冰心曾寫道，“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆！”正如此，才有一波又一波的護士為了爭分奪秒救人將一頭秀發(fā)剪光，才有一個個不懼風雨的身影在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場不舍晝夜地忙碌，才有一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅守。
挺膺擔當團課會議學習心得篇9
青年，是一個國家和民族最富生機和力量的群體。中華民族綿延五千年，水擊三千里，青年始終是擔當重任，守護民族的中堅力量。作為當世青年，更應勇于守護，盡顯使命擔當。
魯迅先生曾言：“愿中國青年擺脫冷氣，只是向上走，有一份熱，發(fā)一分光，不必等待炬火，此后若沒有炬火，我便是唯一的光?！痹谥腥A歷史長河中，正是這點點光亮，凝聚成了社會變革的熾熱炬火，照亮著廣闊無垠的華夏熱土。青年，匯聚磅礴偉力，自是花中第一流。
古往今來，青年的擔當與守護從未泯滅。少年張載立志“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，周恩來為尋求救國之路遠渡重洋，疾呼“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟也窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。目及當下，中國正處于中華民族偉大復興實現(xiàn)的的關鍵節(jié)點，歷史的書頁正等待我們當世青年著筆揮毫。冰心曾說：“浮云似的無力的生涯，只是做了詩人的資料啊”。當下，仍有一部分青年自詡佛系，不肯擔當，渾渾噩噩，空虛度日；飽食終日無所用心。何不捫心自問，將來我們應如何守護世界？
“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”。當世青年應秉承愛國熱忱，以“敢叫日月?lián)Q新天”的歷史魄力，矢志奮斗，提高自身能力素質。有為青年，未必橫刀立馬，扶大廈于將傾，在國家需要時挺身而出，于平凡生活中砥礪奮斗，亦不失為慷慨大義之舉。腳踏實地，夢在蒼穹，為中華民族偉大復興添磚加瓦！
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我當世青年，以夢為馬，不負青春韶華；以心為燈，不負使命擔當，待他日塵退光現(xiàn)，定照破山河萬朵！
挺膺擔當團課會議學習心得篇10
百年前，一群青澀的學生踏在城市的街道上，為反帝反封搖旗吶喊，聲震云霄；百年后，一群樸素的學生以紀念百年的方式，為傳遞五四精神立下誓言與擔當。
時代呼喚青年，呼喚青年以己的力量，傳遞使命勇于擔當。
“青年者，國之干，民之魂也?！鼻嗄晷枰獡敃r代賦予的使命，做擔當民族復興大任的時代新人。正如魯迅先生所敘述的劉和珍一般，無所謂性別與年齡，甚至無畏生死考驗，為時代發(fā)出怒吼?！盁o盡的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關”，這強調(diào)了個體與群體的關系。隨著時代的變換發(fā)展，工業(yè)化將我們切割成一個個原子，高速旋轉在時代大潮之下，而人性溫情與互聯(lián)社會，人類命運共同體理念卻讓吾國斯民遙相守望。君不見嫦娥四號月背登陸凝聚了多少青年的歡笑與淚水；君不見最美地月合影背后是青年勇?lián)熑蔚膱詫嵓沽?。我們需要擔當，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。
但不可否認，當下依然有少數(shù)人不看好當下青年，戲稱他們“佛系”，批評他們“可以都行沒關系”的生活態(tài)度。在我看來，他們擁有熱血與激情，就連養(yǎng)只青蛙也是在天天腦補旅行大戲。他們與時光與時代一同燃燒，即便最后化為塵土，也可笑稱讓曇花開出了一種結果。
“慷慨有神州陸沉之志，發(fā)而為中流擊楫之歌?！睍r代需要青年，青年的參與為時代注入了新生血液，推動時代車輪滾滾向前；青年需要勇于擔當，創(chuàng)造美好未來，因為未來可期，因為前途似海來日方長。
青年，無所畏；有夢，方可追。這個偉大的時代呼喚青年的擔當，而青年也定會肩負重任，擔當使命，不辜負這個嶄新而偉大的時代。
挺膺擔當團課會議學習心得篇11
課程標題和日期：在記錄的開頭，寫上挺膺擔當主題團課的標題，如“挺膺擔當——青年責任與擔當精神的培養(yǎng)”，并注明課程的具體日期。
參與人員：記錄下參與團課的所有團員名單，包括主持人、主講人和其他參與者。
課程目標：簡要描述本次團課的目標，即通過哪些內(nèi)容和活動來培養(yǎng)青年人的擔當精神和責任感。
主要內(nèi)容：詳細記錄課程的主要內(nèi)容和活動安排，包括講解、案例分析、小組討論等環(huán)節(jié)。對于每個環(huán)節(jié)，可以包括以下內(nèi)容：
環(huán)節(jié)名稱：如“講解擔當精神的內(nèi)涵和要求”。
主講人或活動主持人：注明是誰在講解或主持該環(huán)節(jié)。
主要內(nèi)容：簡要描述講解或活動的主要內(nèi)容，可以使用摘要或關鍵語句來概括。
互動和討論：記錄團員們在各個環(huán)節(jié)中的發(fā)言、提問和討論情況，以及主持人的回應和指導。
團員表現(xiàn)和反應：記錄下每位團員在課程中的參與情況、發(fā)言內(nèi)容、提問和討論表現(xiàn)等，以及他們對課程內(nèi)容的反應和感受。
總結和反思：在課程的最后或記錄的結尾部分，對整個課程進行總結和反思，包括團員們的學習成果、課程效果以及需要改進的地方等。
其他附加信息：如果有其他需要記錄的信息，如團員的建議、意見或其他重要事項，可以在記錄中專門留出位置進行記錄。
挺膺擔當團課會議學習心得篇12
本次團課主要圍繞“挺膺擔當”這一主題展開，通過講解、討論和案例分析等多種形式，深入探討了青年人在新時代的歷史使命和責任。
首先，我們深入學習了，把握其精神實質和豐富內(nèi)涵。我們要堅定信念、勇攀高峰，為建設美好的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量。
其次，我們分析了新時代的形勢和任務，明確青年人在實現(xiàn)中華民族偉大復興進程中的使命和責任。我們要以高度的責任感和緊迫感投入到工作中去，為實現(xiàn)國家富強、人民幸福而努力奮斗。
再次，我們學習了優(yōu)秀青年的先進事跡，感受他們挺膺擔當?shù)木衿焚|和奮斗歷程。我們要學習他們的精神和品質，激發(fā)自身的責任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
最后，我們探討了青年人如何以實際行動踐行“挺膺擔當”。我們要積極參與社會實踐活動和志愿服務活動，錘煉自己的實踐能力，為社會發(fā)展和人民幸福貢獻自己的力量。同時，我們也要注重培養(yǎng)自己的愛國主義情懷和創(chuàng)新精神，堅定信仰、勇攀高峰。
通過本次團課的學習，我們深刻認識到在新時代背景下，青年人應該承擔起歷史使命和責任，以實際行動踐行“挺膺擔當”。我們要堅定信念、勇攀高峰，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗!
挺膺擔當團課會議學習心得篇13
本次“挺膺擔當”專題學習實踐活動主要圍繞青年人的責任和使命展開，旨在引導廣大團員和青年深入理解“挺膺擔當”的精神內(nèi)涵，激發(fā)他們的責任感和使命感。通過多種形式的學習和實踐，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒?，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。
一、活動內(nèi)容
講解：通過講解員的介紹，我們了解了“挺膺擔當”的背景、意義和重要性。
討論：組織小組討論，讓團員們自由發(fā)言，分享自己對“挺膺擔當”的理解和認識。
案例分析：通過觀看宣傳片、閱讀相關報道等方式，了解一些優(yōu)秀青年的先進事跡，如鐘揚、張富清等。他們以實際行動踐行了“挺膺擔當”的精神，為社會發(fā)展做出了貢獻。
實踐活動：參與志愿服務活動或社會實踐活動，錘煉自己的實踐能力。
交流總結：在活動結束后，組織交流總結會，讓參與者互相交流心得體會，分享收獲和感悟。
二、經(jīng)驗教訓
由于時間限制，本次活動中涉及的知識點和信息量相對較少，需要進一步豐富和完善。
在討論環(huán)節(jié)中，有些成員不夠積極，影響了其他成員的參與熱情和學習效果。
在實踐活動過程中，有些成員缺乏足夠的溝通和協(xié)作能力，導致工作效率不高。
三、未來展望
增加知識點和信息量，引入更多的案例分析和實踐活動，提高學習效果和實踐能力。
加強團隊建設和管理，鼓勵成員積極參與討論和實踐活動，促進團隊合作和共同進步。
加強對參與者的培訓和教育，提高他們的溝通能力和團隊協(xié)作能力，更好地服務于社會發(fā)展和人民幸福。
挺膺擔當團課會議學習心得篇14
每一個為之奮斗的生命都經(jīng)歷了同樣的道路。在漫長的學習道路上，不同的人展示了自己精彩的人生和痛苦的經(jīng)歷。也許如果生活就像一場夢，為什么一個人要為自己的無助而感到悲傷呢？多彩的生活傳奇就這樣上演了。
安徽省的無臂學生用自己的行動書寫了自己的傳奇。當月光沒有回來時，他憑著自己的.毅力踏上了上學的路。他努力學習了幾年，通過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人如何面對生活中的一切。無助的生活無法用語言來描述。即使他心中有一個堅定的大學夢，付出了普通人100倍的努力，他可能仍然不如普通人。畢竟，不是每個殘疾人都能成為霍金，但他可以成為史鐵生。
不同的人走同一條路通向光明，夕陽中的余輝依然如此耀眼，而閃耀的陽光依然如此燦爛。遺憾的是，今天的一切都將在不久的將來成為歷史。誰不把最真誠的祝福給那些用腳寫字，用嘴閉著的人呢？他們心中仍有自己的大學夢，但他們的命運對他不公平，他們對正常人的普通夢顯然非常遙遠。
在我們的興奮中，我們將最終實現(xiàn)我們的夢想。湖南師范大學附屬中學腦性癱瘓學生莫天池在高考中以600多分的成績獲得了高分。對于湖南省四所著名大學的學生來說，拿到一份好的成績單并不困難，但是我們可以想象，對于一個特殊的人所能取得的成就，他經(jīng)歷了多么艱難的過程。如果我是他們，我不知道我是否能和他們一樣。
只有通過挫折才能塑造高尚的靈魂，磨練堅強的意志。然而，那些在生活中沒有挫折的人，當面對五顏六色的燈光閃爍的世界，陶醉在葡萄的美麗中，墜入物質社會時，就會迷失方向。不能再想觸摸詩歌的輪廓，你手中的雪花不會發(fā)芽，你夢想的枝頭不會被星光覆蓋，日出將從此褪色，生活從此暗淡無光。
因此，我明白挫折是我們生命的禮物，也是永恒的禮物。它不會因為星星的變化而磨損棱角，也不會因為黃昏和黎明而侵蝕光澤。它將存在于我們的心中，給我們奮斗的動力。
挺膺擔當團課會議學習心得篇15
黑夜的前方路，因為有了星辰的擔當，才有了光亮，指引方向；陰暗的大地上，因為有了太陽的擔當，才有了光明，溫暖萬物。
擔當，需要勇氣。
她，在國家尷尬之時挺身而出，不懼“獨留青冢向黃昏”的寂寞，帶著車馬糧奴告別綠柳夾堤，云朵蹁躚的長安，甘赴寒風吹襲、風沙四起的沙漠。正是她，王昭君，一代絕美女子，用她的勇氣，擔當起了為國家減免戰(zhàn)火的重任。
擔當，需要智慧。
在那個戰(zhàn)火紛飛的年代，有個為國安危奔波了四十余天的男子。他赤手空拳奔赴敵國，用他的智慧與敵國君主‘對話’，與公輸盤設戰(zhàn)，九守而無一敗，終于打消了他們攻打宋國的企圖，完成了他救國救民的使命。正是他，墨子，一位忠勇男子，用他的智慧，擔當起了巧妙退敵的重任。
擔當，需要決心。
他，躬耕隆中，未曾遠出過，卻知天下事。一番隆中對，表現(xiàn)出他的傲世之才，在劉皇叔的“三顧茅廬”之下，他‘出山’了。為興漢室，他運籌帷幄之中，決勝千里之外，為蜀國打下了基業(yè)。為了統(tǒng)一大計，他七擒孟獲，最終平定了南方的叛亂。終于，在北伐途中，他倒下了，倒在了自己的“崗位”上，倒在了他擔當?shù)闹厝紊稀Ｕ撬?，諸葛亮，一個忠義之臣，用他的決心擔當起了輔佐劉皇叔興復漢室的重任。
古往今來，勇于擔當者，數(shù)不勝數(shù)。毛遂自薦，終成賓客中的佼佼者；亞里士多德率領手無寸鐵的婦女和兒童，用光的反射原理擊退侵略者；藺相如，挺身而出，擔負起捍衛(wèi)國家尊嚴的重擔，成就了“完璧歸趙”的佳話。再如當今，人民子弟兵刻苦訓練，保衛(wèi)我們的祖國，這是他們的擔當；老師們在三尺講臺上“四季耕耘”，教導學生，為祖國培養(yǎng)棟梁之才，這是他們的擔當；科學家們，苦心鉆研，夜以繼日，為祖國安全和未來兢兢業(yè)業(yè)，這是他們的擔當。
一只蜂，穿梭往來，擔起了醞釀甜蜜的責任；一方石，架橋鋪路，擔當起了連接遠方的責任；一片瓦，覆墻蓋屋，擔當起了避風遮雨的責任。蜂、石、瓦之物尚且如此，人亦復是！
因為擔當，有了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；因為擔當，有了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆；因為擔當，有了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?；因為擔當……