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      學(xué)習(xí)收獲心得感想

      時間: 新華0 分享

      心得的寫作最重要的是表達自己的思考和感受,不必過分拘泥于形式,以方便、真實、流暢的方式表達出來即可。學(xué)習(xí)收獲心得感想規(guī)范是怎樣的?下面給大家整理了一些學(xué)習(xí)收獲心得感想,供大家參考。

      學(xué)習(xí)收獲心得感想

      學(xué)習(xí)收獲心得感想篇1

      雷鋒,一個名字,更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他,他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。

      每一年的學(xué)習(xí)雷鋒精神活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是每一個中國人的實踐準(zhǔn)則,使每一個中國人所崇尚的。

      (一)釘子精神

      做任何事情都要認真求實,敢于鉆研,敢于深入。僅有深入進去才能看到實質(zhì),才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”,讓我們深入的去干每一件事,丟棄浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí),更要有探索精神。對于我們,中考的腳步越來越近,復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來,同學(xué)們充分弘揚雷鋒精神,釘子精神,在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計劃,勇于趕超,勇于拼比,不甘落后,進取向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

      (二)一心為公

      雷鋒同志敢于為團體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益,把自我的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一齊。作為中學(xué)生,我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中,我們有了很大的收獲。

      (三)團結(jié)一致

      雷鋒是一個團結(jié)團體,服從團體的人。我們在團體中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生,更要學(xué)習(xí)他這一點。同學(xué)們敢于為團體出力奉獻,培養(yǎng)自我的職責(zé)感,在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為團體奉獻的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時的整齊步伐,喊口號時的響亮聲音,,衛(wèi)生掃除時的進取踴躍,紀(jì)律嚴明衛(wèi)生清潔,每個同學(xué)都為團體作著貢獻,都深深融入到了團體中,在團體中感受歡樂,在團體中享受知識的沐浴。

      (四)全心全意為人民服務(wù)

      雷鋒是這句話的履行者,他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話,也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位,為人民服務(wù),樂于助人,做好事不留名,是一個真正的黨員。哪里需要幫忙那里就有他。我們在學(xué)習(xí)雷鋒精神活動中更是弘揚了這種精神。同學(xué)民利用午休時間體教師打掃辦公室;課下彎腰撿臟,為學(xué)校環(huán)境出自我的一份微薄之力;互相幫忙補習(xí)功課。相信將來在社會上,有困難的地方不僅僅有雷鋒,還有我們。

      (五)正義的雷鋒

      雷鋒精神,是全心全意為人民服務(wù),是敢于鉆研探索,是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)儉,他的優(yōu)秀是多方面的,我們要學(xué)習(xí)他,也不僅僅是做一件或兩件好事,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會其精神實質(zhì)后,真正的一種體此刻行為行動中的精神。今年的學(xué)習(xí)雷鋒精神活動月即將結(jié)束,可是學(xué)習(xí)雷鋒精神活動遠沒有停止,我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣,勇于奮斗,不停探索,進取進取。

      學(xué)習(xí)收獲心得感想篇2

      【致敬朱治國:最是“細語”動人心】

      日前,中共中央組織部作出決定,追授青海省委組織部原副部長、省委兩新工委原書記朱治國同志“全國優(yōu)秀組織工作干部”稱號,并在組織系統(tǒng)廣泛開展向朱治國同志學(xué)習(xí)活動。

      認真學(xué)習(xí)朱治國同志先進事跡,筆者深感震撼、深受感動,從中采擷幾句打動人心的話語,在學(xué)思踐悟中汲取奮進拼搏之力。

      “黨讓干啥就干啥,接過來就必須干好!”細語背后是忠誠。面對別人發(fā)問,“你天天沒日沒夜干,圖個啥?”朱治國的回答擲地有聲、堅定不移。古話講,“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往?!敝熘螄晒ぷ鲝牟幌ЯΓ偸侨σ愿?,長期加班加點,不惜透支身體。如果說朱治國也是為了“利”,那必定是為黨和人民殷殷期盼的“大利”?!坝嬂?dāng)計天下利”,我們要向朱治國學(xué)習(xí),從他對黨的絕對忠誠,從對事業(yè)的精益求精中,汲取精氣神、煥發(fā)創(chuàng)新力,在全面貫徹__開局之年,踔厲奮發(fā)、勇毅前行,以青春和熱血、奮斗和奉獻書寫不負歷史、不負時代、不負人民的偉績!

      “級別越高,責(zé)任越大,工作就越多啊!”細語背后是責(zé)任。面對別人“您當(dāng)處長時忙,當(dāng)了部長更忙”的疑問,朱治國的回答透著共產(chǎn)黨人的責(zé)任,閃耀著初心的光芒。我們要向朱治國學(xué)習(xí),能力越大責(zé)任越大、職級越高貢獻越大,要時常擦拭初心、捫心自問,保持“刀刃向內(nèi)”、自我革命的主動自覺?!皠?wù)必不忘初心、牢記使命”。黨員干部的初心不會自然保質(zhì)保鮮,不會隨著職務(wù)職級的提高而自然提高,必須用新思想凝心鑄魂,不斷加強思想錘煉和行動歷練,在櫛風(fēng)沐雨的實踐中,純正純潔初心,扛起共產(chǎn)黨人向難而進、攻堅克難的如山責(zé)任!

      “少說‘干不了’,多想‘怎么干’?!奔氄Z背后是擔(dān)當(dāng)。治國興邦、人才為要。為推進村集體經(jīng)濟“破零”工程,朱治國腳步不停、思路不斷,快馬又加鞭,終于給出了思路、拿出了管用靠譜的方案。這份一心謀事、“日拱一卒”的擔(dān)當(dāng)進取精神令人贊佩。干部有多大擔(dān)當(dāng)成就多大事業(yè),我們要向朱治國學(xué)習(xí),困難面前不彎腰、壓力面前不低頭,認準(zhǔn)的事,對黨和人民事業(yè)大有裨益的事,再難也要勇向前。要保持“初生牛犢不怕虎”的闖勁,敢為人先的志氣,在“日日新”的奮進中,積少成多、集腋成裘,積小勝為大勝,不斷凝聚青春之力、唱響青春之歌、綻放青春芳華!

      “手中的權(quán)力是黨和人民賦予的‘責(zé)任田’,不是‘自留地’?!奔氄Z背后是清正。正確行使公權(quán)力,權(quán)力就能在黨和人民期盼的事業(yè)中大放異彩。在朱治國看來,權(quán)力是“責(zé)任田”不是“自留地”,是為民造福的“公器”而非為己謀利的“私器”,因此才有對“身邊人”“家里人”一以貫之的嚴格要求,才會有對黨的事業(yè)清風(fēng)徐徐的廉潔清明,才會有一生“以正治國”的浩然正氣。我們要向朱治國學(xué)習(xí),牢記權(quán)力是黨和人民給予的,要感黨恩、重民情,始終和群眾“心連心、同呼吸、共命運”。權(quán)力越大責(zé)任越大,要種好事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“責(zé)任田”,用智慧和汗水、付出和奉獻,讓事業(yè)“責(zé)任田”成為黨的“放心田”、人民的“幸福田”、復(fù)興的“希望田”!

      學(xué)習(xí)收獲心得感想篇3

      “既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程?!辈恢挥X,這段路就已趕完了一半。從組隊到第一次小組討論,從“破冰之旅”到作業(yè)獲得第一,歡聲笑語伴我們一路走來,其間也難免磕磕碰碰。但,一切正如歌聲中所唱的那樣“我們都在趕路卻忘記了出路……”結(jié)果,其實已不重要,我們只愿收藏這段美好的回憶。

      記得任務(wù)剛分配下來的時候,我作為第一階段的負責(zé)人,心中卻不免彷徨。首先便是我與總負責(zé)人的思維發(fā)生了。我并不同意她的任務(wù)分工計劃。我認為,將第一階段任務(wù)僅分配給我和蘇亞勝兩個人來承擔(dān),這無論如何是不合適的。第一階段任務(wù)是培訓(xùn)需求分析,這一階段任務(wù)的完成情況會直接影響到后面的方案設(shè)計。幸好,在第一次小組討論的時候,總負責(zé)人及時調(diào)整了部署。這樣,三個階段的負責(zé)人都有權(quán)調(diào)動所有的組員。我個人認為,這樣做的最好處是保證了工作完成的效率。然而,這只不過是彷徨曲中一個小小的插曲,接下來的困難才是彷徨的真正理由。

      人要想認清自己,就需要照照鏡子,而實踐就是這樣一面你認清自己的鏡子。我發(fā)現(xiàn)了自己的最弱點:不善于作切合實際的計劃。當(dāng)我做出第一次分工的時候,其實錯誤就已隱藏其中。我只是讓小部分人去進行面談,卻用了一個模糊的詞語“準(zhǔn)備”將部分的'組員晾在了一邊。直到面談階段結(jié)束時,我才發(fā)現(xiàn)所剩時間已不多。前一階段耗費的時間太多啦!難道就不能在面談進行的同時開展問卷調(diào)查嗎?我這樣的問自己,心里突然凝重了深深的自則,“彷徨曲”也到達了最低的一谷。但,往事有如指間沙,手中抓住的只有現(xiàn)在,奮力才是真正的出路。在組長鄒惠華和本次作業(yè)的總負責(zé)人張鳳蘭的助下,我鼓起勇氣,迅速制訂了第二次分工計劃。這次分工是比較合理的,家接到任務(wù)之后也都立即忙乎起來,以彌補前一階段所耗費的時間。按照計劃,這一階段任務(wù)應(yīng)該能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。于是,我放松了自己,孰不知這又來到“彷徨曲”的第二個低谷。

      由于我沒有對組員的任務(wù)完成情況進行及時的監(jiān)控,使得問卷調(diào)查階段出現(xiàn)了一系列的失誤:問卷設(shè)計的不合理,問卷發(fā)放的不及時。“彷徨曲”幾乎要讓我崩潰了,前面的路只剩迷茫。若問什么能夠拯救一個組織,我想,答案一定是責(zé)任心。組內(nèi)的幾位女生,如張鳳蘭、謝紅等(可能還有其他女生吧),迅速我重新設(shè)計了一份問卷,并將其及時的發(fā)放。正是擁有這種懷著責(zé)任心的組員,問卷調(diào)查階段才得以不耽擱過多的時間,多彩雛鷹才能在多次作業(yè)評比中屢現(xiàn)風(fēng)采!

      伴著“彷徨曲”,不,應(yīng)該是凱旋樂,我從周四早上9點多開始一直到中午1:35才完成最終結(jié)果,其間午飯也沒吃。因為,我明白家都在等待我的需求分析報告,我不能讓家再失望了!隨著郵件的發(fā)出,我的心湖也平靜下來,只是還蕩漾著些許漪漣。第一階段就此結(jié)束,但它將長存我的記憶中。在隨后的階段,負責(zé)人也都吸取了教訓(xùn),帶領(lǐng)全部組員順利的完成了此次實踐作業(yè)。我們都在趕路卻忘記了出路,但現(xiàn)在我們已能看見出路了。

      雛鷹展翅,天空必將留下我們的精彩!

      學(xué)習(xí)收獲心得感想篇4

      我參加了五指山市教育局舉辦的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。1月29日至2月2日,歷時五天時間,我有了很大的收獲。本次活動,領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)習(xí)期間,大家非常遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,學(xué)的也很認真。學(xué)校建立了簽到簿,人人簽到,幾乎沒人遲到早退。而且大家聽得很認真,手機基本放到震動狀態(tài),沒有隨便出出入入的,我認為這是一次最好的集中學(xué)習(xí),也會收到最佳的學(xué)習(xí)效果的。本次活動,從培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、人員的選定以及整個培訓(xùn)過程,都做了精心的安排,周密的部署。抓住這個好時機,開展培訓(xùn)學(xué)習(xí),必能收到良好效果的;培訓(xùn)內(nèi)容也全面,從心里健康、課件制作、漢字書寫、辦班模式等均作了安排;從培訓(xùn)的學(xué)科看,不僅有《小學(xué)教師心理健康教育》、《低年級規(guī)范漢字書寫》,還有《家長教育讀本解讀》、《農(nóng)村教學(xué)點小班化教學(xué)模式的探索》、《多媒體課件制作》、《農(nóng)村教學(xué)點規(guī)范常規(guī)基本要求》等科目,這些都為教師的專業(yè)成長起到良好的促進作用。

      新課程對教師的要求。強調(diào)教師必須具有高尚師德,轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學(xué)觀念、教學(xué)理念。使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師。想給學(xué)生一滴水,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位做課教師講的課就充分印證了這句話。她們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí),不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

      多媒體在課堂教學(xué)中有舉足輕重的作用,它的直觀性、新穎性、趣味性會大大增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的。運用恰當(dāng)?shù)恼n件來輔助教學(xué)會給課堂增添亮點,也有利于提高教學(xué)質(zhì)量。我認為有學(xué)習(xí)的必要。通過老師的介紹,我懂得了課件的制作還有這么多學(xué)問。以前我在制作課件時,只是制作比較簡單一些的,制作完之后還不完整,封面設(shè)計不知該怎樣制作,通過學(xué)習(xí)之后,制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握,為以后的教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此,我要不斷學(xué)習(xí),不斷進步,以便適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。

      總之,這次培訓(xùn),對我來說,是一次難忘的充電機會。作為教師,我體會到要終身學(xué)習(xí),平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。在今后的工作中把我學(xué)到的知識運用到教育教學(xué)中去,爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

      學(xué)習(xí)收獲心得感想篇5

      教師形象與禮儀規(guī)范心得為了提高教師的自身素養(yǎng),體育學(xué)院于11月10日下午兩點半在大會議室召開了由吳瑤講師主講的“教師形象與禮儀規(guī)范”宣講,全體體育學(xué)院教師都到場進行學(xué)習(xí)。

      吳老師的著裝大方,語言優(yōu)美,使我深刻感受到禮儀的概念是:尊重別人尊重自己,規(guī)范的行為表達方式。教師禮儀是教師在工作崗位上待人接物、為人處世的行為規(guī)范。教師是學(xué)校工作的主體,不僅僅要做一個知識的傳播者,更應(yīng)是學(xué)生思想道德的教育者。教師在傳道授業(yè)解惑時,也以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學(xué)生進行著潛移默化的影響,從而對學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此,老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象,要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的.榜樣。

      我認為一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往是不經(jīng)意間從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來,所以更要注意自己在各種場合的行為舉止,一名教師不僅需要通過在課堂上講課實施教育,更要在日常生活中規(guī)范自己的言行,以良好的道德風(fēng)范,對學(xué)生實施教育,因此平時有做做不到位的地方以后應(yīng)多加注意,教師要通過自己的不斷學(xué)習(xí),努力提高自己的道德修養(yǎng),以身作則,言傳身教。

      通過對《教師禮儀》的學(xué)習(xí),我對教師這一神圣的職業(yè)又有了進一步的了解和認識,我深深地體會到:作為一名教師,不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計,教育為本:教育大計,教師為本。一名優(yōu)秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生以外,還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格,從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。

      學(xué)習(xí)收獲心得感想篇6

      體育鍛煉是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng)。它不僅能強身健體,還能給你帶來無限的樂趣。在所有的運動中,我最喜歡的是打羽毛球。

      記得我八歲的時候,父親有一次在街上買了一副羽毛球拍,笑著對我說:“你看,我給你帶了什么禮物?”我轉(zhuǎn)過頭,看到那是我渴望的羽毛球。我抱住爸爸說:“非常感謝!”因為很早就想讓爸爸給我買一副羽毛球,今天爸爸給了我一個驚喜。我怎么沒覺得這么激動?

      我接過羽毛球拍,立刻挽起袖子對爸爸說:“爸爸,我們打吧,我一定贏你。”父親不服氣地反駁我:“年紀(jì)輕輕,口氣不小。我比你強,我不會輸給你,打就是了?!?/p>

      然后,一場大戰(zhàn)開始了。一開始我故意放我爸一馬,讓他先拿幾分,讓他以為自己水平高了就放松警惕。果然,父親驕傲地對我說:“你不是我的對手。”我理直氣壯地回答:“我一定打你,你等著拿吧?!庇谑牵业姆磽糸_始了。我是來拿一個落球、一個長釘和一個長球的。我父親不知所措,眼花繚亂,汗流浹背,心慌意亂。他蹲在地上喘息著對我說:“女兒,我已經(jīng)說服你了。你真有一手,我深信不疑。”

      我不僅愛打羽毛球,還視其為珍寶。每次做完都會仔細的擦一遍又一遍。說實話,每次睡覺的時候,我也會把它放在枕頭邊,這樣就可以安心的睡覺了。

      隨著時間的推移,打羽毛球已經(jīng)成為我每天必不可少的運動。它讓我快樂,它幫助我消除我的不快樂,它讓我自信。

      希望大家熱愛運動。不管你喜歡哪種運動,相信一句話,付出總會有回報。

      學(xué)習(xí)收獲心得感想篇7

      教師是人類靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬青少年的健康成長,關(guān)系到國家的前途命運和民族的未來。所以,夸美紐斯說:“教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)?!倍鴰煹聞t是其中最為耀眼的光輝。要使師德能發(fā)揮到作用,我們就必須做到依法執(zhí)教,那才能成為一名合格的人民教師。這次警示教育的目標(biāo)是要加強教師工作作風(fēng)建設(shè),樹立良好的.教師形象,形成嚴明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人。因此,我嚴格按照指示精神及要求行事,支持、配合學(xué)校搞好行風(fēng)建設(shè),努力爭取做一名合格教師,展示新世紀(jì)教師風(fēng)采,樹立了教師的新形象。

      一、艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)是一名教師的本職

      為此,在教學(xué)中,我努力做到認真嚴格的要求和檢查自己,在班主任工作中,堅持走進學(xué)生中了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生,耐心地給他們做工作,在學(xué)習(xí)上、生活上我努力成為他們最知心的朋友,與家長多角度交流,以便更深層次地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,了解他們的思想動態(tài),同時也說服了學(xué)生家長與老師、學(xué)校一起共同管理。

      二、團結(jié)協(xié)作是學(xué)校思想政治管理工作能否再上一個新臺階的根本保證

      能不能搞好團結(jié),是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德強弱的重要標(biāo)志,通過轉(zhuǎn)變作風(fēng),可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象,可以樹立務(wù)實高效的教師形象。實干就是水平,落實就是能力。解決好當(dāng)前教師道德品質(zhì)作風(fēng)紀(jì)律這一全社會關(guān)心的熱點、難點問題,最根本的途徑就是真抓實干,最老實的辦法就是滿分一件一件地抓,抓一件落實一件。在師德師風(fēng)警示學(xué)習(xí)教育過程中,我努力積極向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們做人的道理,學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗。我努力向同辦公室的同事學(xué)習(xí)和溝通工作中的重難點,取他人之長,補己之短,切實提高自身修養(yǎng)。由此我也發(fā)現(xiàn),終身學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的必經(jīng)之路。從一名高校畢業(yè)生到成為一名高校輔導(dǎo)員,從一所高校畢業(yè)到另一所高校工作,從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變,使我深刻地認識到:要想把”教書”這個職業(yè)穩(wěn)固下來,使自己真正成為名副其實的”教書匠”,要讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意,就得努力學(xué)習(xí),不斷更新知識,提高自身素質(zhì),才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

      三、作為一名高校輔導(dǎo)員,要注意加強學(xué)習(xí)

      一是學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī),讓自己在教育教學(xué)過程中”有法可依”;二是學(xué)習(xí)專業(yè)知識,以充實自己的專業(yè)知識,武裝自己的頭腦,爭取做到”術(shù)業(yè)有專攻”;三是學(xué)習(xí)相關(guān)的教育學(xué)和心理學(xué)知識,努力用理論武裝頭腦,讓自己更夠以更專業(yè)的面貌面對和解決學(xué)生的各方面困難;四是學(xué)習(xí)_,努力做好一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員。爭做合格公民的表率,這不僅是社會各界的事情,更是為人師表的教師的頭等大事,教師更應(yīng)首先做到這一點。為此,我在師德師風(fēng)整頓中做了些努力,但僅僅是一個開端,要想整頓工作作風(fēng),我決心長期堅持,在以后的工作、生活中,踏踏實實、認負責(zé),精益求精,以高度的責(zé)任感做好工作,努力構(gòu)建和諧校園,為不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,是教育工作正在做到:讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓人民滿意。

      學(xué)習(xí)收獲心得感想篇8

      通過觀看“最美教師先進事跡”的報道,我從竇志剛老師光榮事跡中可以看到,他用實際行動向我們昭示一名教師道德之美,讓我能以自己也是教育行列中的一員而身感自豪。

      “沒有愛,便沒有教育”。“最美教師”正是本著對學(xué)生高度負責(zé)的精神,以強烈的責(zé)任心克服種種困難,這是對愛的教育的最好詮釋!充分體現(xiàn)了"人類靈魂工程師"的責(zé)任感和使命感,是一筆寶貴的精神財富,為我們樹立起了新時代"最美教師"的可敬形象。關(guān)愛學(xué)生不是一句空洞的口號。愛學(xué)生就要關(guān)心、了解學(xué)生,就像竇老師那樣,對每一位學(xué)生必須有責(zé)任心,這樣才能把愛心落到實處。愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁,不因成績而愛,不因金錢而愛,這種愛會敗壞社會風(fēng)氣,污染學(xué)生純潔的心靈!不能把學(xué)生分成三六九等,而應(yīng)關(guān)心每一個學(xué)生。

      “最美教師”的事跡也給我一個啟示。衡量一個教師是否優(yōu)秀,除了關(guān)注教師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外,還應(yīng)該更多地關(guān)注教師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,點點滴滴,雖不容易量化和評估,但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的,也是做好教育工作的前提。其實,作為一名教師,不一定非得追求成為一位“名師”,但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”:踏踏實實上好每一堂課,仔仔細細批改每一本作業(yè),開開心心組織每一次活動,認認真真對待每一個學(xué)生。這些平凡細節(jié)的背后,需要一顆持之以恒的愛心。

      同為老師,我該向最美老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她們那種無私奉獻的精神與始終不渝的頑強意志。學(xué)習(xí)她心中只裝著學(xué)生,為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利,默默奉獻黨的教育事業(yè),做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己,還要心中有他人,能設(shè)身處地地想著他人,這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會,為他人做點有益的事,這才活的更有價值。

      最美老師的報道也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解,我覺得每個老師都應(yīng)該像他們一樣有愛心,有責(zé)任心,讓愛與責(zé)任同行!

      學(xué)習(xí)收獲心得感想篇9

      雷鋒,一個名字,更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他,他的奉獻更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。

      每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是每一個中國人的實踐準(zhǔn)則,使每一個中國人所崇尚的。

      響應(yīng)學(xué)院團委“弘揚雷鋒精神,爭做青年志愿者”號召,3月10日下午這天天氣很好,我班學(xué)雷鋒活動小組第一組的十一名男同學(xué)在班長的帶領(lǐng)下,滿懷激動的心情來到__敬老院。一幕幕感人的場面綻放眼前:有的拿掃帚打掃院子,有的抄鐵锨清理雜草,但主要還是為敬老院掃除殘雪。而第二組20名女同學(xué)在團支書的帶領(lǐng)下細心的幫助老人打掃房間拖地,有陪伴老人聊天,還分頭擦起了窗玻璃和樓梯扶手、欄桿,連墻壁上的浮塵、蜘蛛網(wǎng)都一絲不茍的一一清理干凈,給老人們營造了溫馨、舒適的環(huán)境……在與老人拉家常的過程中,同學(xué)們活潑天真、談笑風(fēng)生、噓寒問暖,都流露出對老人的敬意,使孤寡老人感受到了濃濃的真情。此次敬老院之行,以與老人們依依惜別的一張合照精彩落幕?;顒映浞謧鞑チ藢W(xué)生的尊老思想,宣傳了社會的敬老風(fēng)尚,滲透了國家的愛老美德。

      雷鋒生前說過:“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去”、“我覺得一個革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位,為黨的事業(yè)貢獻出自己的一切,這才是最幸福的”。多么偉大的情操啊!雷鋒精神概括地說就是中華民族傳統(tǒng)美德與英雄主義、社會文明的結(jié)合。雷鋒精神反映的是人民的精神追求,代表了社會發(fā)展進步的方向,具有永恒的價值,體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀民族精神。雷鋒的一言一行,一舉一動,所表現(xiàn)的出的是一個革命戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想奮斗的精神。然而,在當(dāng)今社會中,“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,全心全意為人民……”這些蕩氣回腸的歌曲,不知從什么時候起,已逐漸消失了。新時代的我們?nèi)绾稳ズ霌P和培育優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)并賦予新的時代內(nèi)涵呢?隨著社會的發(fā)展,中國加入wto、全球化腳步的加快,我們更應(yīng)該撿起這些不該丟的寶貴財富…。

      雷鋒這個熟悉的名字,在我們心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨,獻給了人民,他高尚的理想、信念、道德和情操,必將不斷的發(fā)揚光大。他那不可磨滅的光輝形象,將永遠活在我們的心中。雖然在我們的生活和工作中沒有轟轟烈烈的壯舉,沒有明星般耀眼的光芒,但我們要用真誠和熱心,用雷鋒精神來定位自己的人生坐標(biāo)。

      我們更不能忘了他的螺絲釘精神,還記得那句話:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了那一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆螺絲釘,你是否地堅守著你生活的崗位?”這是雷鋒同志在日記中寫到的一句話。作為在雷鋒精神鼓舞下成長起來的一代人,更加感受到雷鋒精神的偉大。雷鋒用他暫短的一生能夠激勵幾代人的成長,是因為他所具有的高尚品質(zhì)贏得人們的愛戴和崇敬。雷鋒精神集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。這就是雷鋒精神的實質(zhì),這種偉大精神將永遠激勵我們繼續(xù)向前。

      2210204