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      總結(jié)開會心得怎么寫

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      心得可以幫助人們更好地理解自己在某個階段遇到的問題,并反思自己的解決方法,從而更好地解決類似的問題。好的總結(jié)開會心得怎么寫是怎樣的?這里給大家提供總結(jié)開會心得怎么寫,供大家參考。

      總結(jié)開會心得怎么寫篇1

      一個人一輩子沒開過會的人可能不多。大到國家型會議,小到鄉(xiāng)村田間地頭會議,沒有經(jīng)歷過的可為寥寥無幾。其實會議,簡而言之,就是找一些人聚在一起,聽一些關(guān)鍵的人說說話,定定事。然而會開得多了,細想起來,真正有意義有價值的會并不多。

      筆者在單位上算是個開會高手,什么大會、小會、外單位的會、本行業(yè)的會、政府部門的會等等,只要是會,屈指算來,也開了有幾百個會了吧。也許會有人說,你小小年紀,就經(jīng)歷了幾百個會,不可能吧。其實看看我的筆記本就行了,工作六年,就用了五個筆記本,全是會議記錄的。而且還有一些小會,我都還沒記錄下來。

      在中國,開會是一件很正常的事,只是有時,聽多了與會者的發(fā)言,時間長了,思緒難免會飄到窗外,不管是蝴蝶還是偶爾飛進屋內(nèi)的一只蒼蠅,眼神都會隨著它們的去向而不停旋轉(zhuǎn),然后想,那些小生靈若能在那個念報告的人的身上盤旋,讓他騰出時間和那小生靈斗一斗,該多好。我就這樣想著,然后笑了,身邊的一些人都回過頭來看著我。我一點也不覺得難堪。因為我也正在看著他們:男人的手指上幾乎都夾著一枝煙,他們好象比平時更能感覺到煙的香味,深深地吸下去,慢慢地吐出來,一點一點地品味。更有甚者,還會吐出一串串的煙圈,自我欣賞,會場內(nèi)空氣混濁。女人嘛,可做的事就多了,剪剪指甲,把手機打到無音狀態(tài)發(fā)發(fā)無聊短信,或找張紙擦拭一下皮鞋上的灰塵,和一些鄰座的輕聲地聊天。不過如今和以往有點不同了,前幾年,他們還可以偷偷躲在底下看一些小報和雜志,現(xiàn)在講究時效,一些大會要會,電視臺總要攝像,弄得有些人很不自在。攝像頭一過來,有一些馬上整理衣服,順便用手把頭發(fā)捋一捋,更有甚者,為了能在電視上一露,擺出比較耐看的姿態(tài)。不過值得一提的是我們那些攝像的記者,我們得感謝他們,每次開會,他們跑前跑后扛著重重的機器不說,一旦有人開會睡著了,他會輕輕推推他,告訴他要上鏡了,快快醒來。這樣就讓那些在做夢的人不是很難堪。那些被叫醒的人,馬上打起精神,找到感覺后,然后拿起筆在文件上勾勾劃劃。這樣,我們在電視里看見的畫面就清爽多了,他們是個個聚精會神,若有所思。我們要深深感謝那些辛苦的記者們,正是他們,讓我們看到了一個秩序井然的會場,讓我們看到了一個會議接著另一個會議的成功。而無奈的是,待鏡頭掃過,許多人就象慢撒氣的皮球,又恢復了像霜打了似的歪東倒西的姿態(tài)。

      我一直認為能認認真真地開會一直到會議結(jié)束的人,是很不錯的人,最起碼應該佩服他們的毅力和耐心,雖然心不一定百分之百都在會場上,但身體一定是長時間沉陷于會場的某個角落,傾聽,長時間地傾聽。而我卻往往做不到這點,因為這還被領(lǐng)導狠批了一會。我下決心,要痛改前非。于是向一些資深開會高手請教,他們說,開會只要聽前二十分鐘就夠了,會議的主要內(nèi)容都在那二十分鐘里,其它都不用聽。還有一個給我介紹說開會前聽聽“的士高”舞曲,這樣你會感覺會議的環(huán)境很清靜,他們說話也感覺溫和有節(jié)奏。我想想也有道理,便如法炮制,在“的士高”的舞曲激情釋放后,準時粉墨登場。別說,這還真有效,不出三個月,開了二十多個會,我的耐心被培養(yǎng)的不慍不火,不急不躁。領(lǐng)導也開始表揚我了,一陣陣喜悅涌上心上,我相信這是與開會分不開的。

      開會真好,我想,我下次還要去。

      總結(jié)開會心得怎么寫篇2

      今天開了七年級教師會,會議的主要內(nèi)容是了解七年級的現(xiàn)狀和討論下一學期的工作。在會上有各科教師和班主任、校長年級主任和我。我聽了大家的發(fā)言,總結(jié)了一下就一句話“學生難管理”。每個人說話內(nèi)容一樣,學生的著裝難看,外表個性,學生不講衛(wèi)生,學生亂買吃零食,學生在教學樓上抽煙,更有學生在教室里抽,學生在晚上上網(wǎng),學生在課堂上睡覺,學生在上課時和教師頂嘴,有的學生不按時完成作業(yè),等等。教師列出了很多學生的壞毛病。在會上沒有一個談產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根本原因是什么?

      為此,我想到了生活中的一個現(xiàn)象就能說明公立學校存在的問題

      在很冷的冬天,一伙人到了野外需要打火取暖,一個人撿來了一些柴把火打旺,其他人就湊在一塊取暖,每過多久火勢不大了,但湊在一塊的很多人就說,火不旺了,火不行了,火快滅了?但誰也不說火為什么快滅了,誰也不說火沒柴了就要滅了,誰也不愿意就像第一個人那樣去檢柴。最后還說,火滅了就把人凍得不行!

      通過這個現(xiàn)象,就能說明現(xiàn)在公立學校的教師,都知道學生難管理的原因,就像上面的打火取暖一樣,都怕自己成為第一個檢柴的人,都怕自己承擔相應的責任,所以看見裝的看不見,多一事不如少一事的老好人思想,一旦出現(xiàn)了問題,自己兩眼發(fā)黑,只能把問題留給別人,最后把原因推向社會、推向沒有好生源、推向家長、推向?qū)W校領(lǐng)導。

      最終,長期以往,學校辦的一片混亂,教師坐在哪里只會說學生難管理能解決問題嗎?到那時可能你想管沒有了,就連著裝難看,外表個性,不講衛(wèi)生,亂買吃零食,在教學樓上抽煙,更有在教室里抽,在晚上上網(wǎng),在課堂上睡覺,在上課時和教師頂嘴,不按時完成作業(yè)的學生招不回來了,教師沒活干了,最后沒火取暖全部就要受凍。

      公立學校的教師們,在工作崗位十分緊張的今天,要珍惜我們的工作,應該勇于成為第一個檢柴者,讓我們的火越燃越旺,到時間你得到的溫暖會無法估量。

      總結(jié)開會心得怎么寫篇3

      昨天去開了個會,參加的成員是全校三個年級所有擔任實驗班教學的老師們。會議的內(nèi)容圍繞著實驗班的特色、特長、優(yōu)勢展開。

      開會的時候有老師說,實驗班的開展有一個目的是為了各種競賽。突然覺得不可思議,因為我自己也是帶信息奧賽的,高二的2個實驗班,來參加我奧賽的僅僅有20班的鐘鳴一人。文科實驗班的同學在報名的時候就無一人參加。這樣的情況,甚至比其他普通班還不如,一點也沒有體現(xiàn)他們的競賽特點啊。

      其他老師也提出了很多對于競賽的困惑,因為高考成績是代表一個學校在浙江省的地位的,而對于一個學科組,要體現(xiàn)自己的地位,最好的辦法是在競賽上體現(xiàn)。但是因為種.種的原因,競賽也要得到的學校的支持,班主任的支持,學生家長的支持,還要保證一定的課時,這些都是很不容易的。

      還有一點張俊美老師也說的很好,在競賽上,并不是名師出高徒的,往往都是高徒“逼”名師的。學生在競賽培訓中會提出各種各樣的問題,老師也要想盡各種辦法來解答學生提出的問題,老師和學生是一起成長,一起進步的。能有這樣的學生,真的是老師的幸運啊。

      以前覺得信息學科搞競賽很難,沒想到其他學科也都一樣,都和我有著同樣的“為難”。要搞好競賽,是需要各方一起努力的呀。

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