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      2020上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會范文5篇

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      2020上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會范文5篇

        為了有效防控疫情,為了避免人口密集造成的交叉感染,最近提倡停課不停學(xué),在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)活動。于是,老師們紛紛化身“主播”,那你知道2020上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會范文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會范文5篇。希望可以幫助大家。

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        2020上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會范文1

        本該熱鬧的校園悄靜孤寂,看不見教室里學(xué)生們坐無缺席的身影,感受不到老師們講課的慷慨激昂,聽不到校園里富有生氣的喧嘩。原來,是疫情讓這一切延期了。

        疫情就是命令,防控就是關(guān)鍵,值班就是保證。在“延長的假期”里,“停課不停學(xué)”成為“宅家學(xué)生族”的假期學(xué)習(xí)新模式。為了早日戰(zhàn)勝新型冠狀病毒感染疫情,學(xué)校的老師們沖鋒在前,紛紛走上線上教學(xué)的新崗位。雖然沒有線上教學(xué)的經(jīng)驗,但是老師們竭盡全力,做好線上學(xué)習(xí)的充分準(zhǔn)備,以便學(xué)生們在家里也能感受到學(xué)校同樣的學(xué)習(xí)效果。作為學(xué)生的我們,積極響應(yīng)學(xué)校的號召,與老師相配合,共同完成線上教學(xué)活動。

        3月2日是學(xué)校開啟線上教學(xué)的第一天,在這之前處于準(zhǔn)備階段。輔導(dǎo)員在很早之前就通知學(xué)生們加入各學(xué)科的微信群,以便授課老師與學(xué)生們更好的溝通了解。加入微信群之后,學(xué)生們紛紛進(jìn)行實名制,讓授課老師更加方便地了解每位同學(xué),以便學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識。為了正式的線上教學(xué)圓滿成功,老師讓我們提前試課,找出問題并加以改進(jìn)。

        在線上教學(xué)中,我們主要用的平臺是雨課堂和超星學(xué)習(xí)通,為了防止線上平臺人數(shù)過多而導(dǎo)致“網(wǎng)崩”,我們在QQ社交平臺也建立了一個群聊,以便我們的線上學(xué)習(xí)沒有憂患。在試課過程中,我們便出現(xiàn)了服務(wù)器卡頓的現(xiàn)象,學(xué)生們進(jìn)不了雨課堂或者超星學(xué)習(xí)通,網(wǎng)絡(luò)語音效果差,授課老師說話聽不見,對于種.種問題,同學(xué)們在微信群里向授課老師反映,授課老師從而進(jìn)行調(diào)整。除此之外,授課老師還在超星學(xué)習(xí)通里建立了討論組,讓我們在討論組發(fā)表自己的意見,與老師更好的溝通交流學(xué)習(xí)知識。并以打卡的形式讓授課老師了解我們的考勤情況。如果遇到問題,我們會及時向授課老師反映,以便授課老師及時想出政策,從而得出解決。

        習(xí)慣了傳統(tǒng)的教學(xué)方式,要接受線上教學(xué),同學(xué)們難免會感到迷茫和不適應(yīng),但我們沒有停止對學(xué)習(xí)的熱愛,老師和同學(xué)們都在共同努力。我們會全身心投入在線上學(xué)習(xí)活動中,充分挖掘運用網(wǎng)上資源,在“宅家”里強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)和自我提升。我們秉承“厚德精技,砥礪知行”的大學(xué)精神,牢記“奮發(fā)奮勉奮進(jìn)”的號角,勤學(xué)篤問,淬煉本領(lǐng),只爭朝夕,不負(fù)韶華,在打贏新冠疫情阻擊戰(zhàn)之際取得特殊的更大的學(xué)習(xí)進(jìn)步!

        正式線上教學(xué)即將到來。在此之前,同學(xué)們紛紛拿到學(xué)校寄過來的書本,授課老師在教學(xué)平臺發(fā)布預(yù)習(xí)通知,同學(xué)們也積極翻開書本,結(jié)合老師發(fā)來的資料共同預(yù)習(xí)。希望在正式上課的時候跟上老師的步伐,學(xué)到更多的知識。網(wǎng)絡(luò)一線牽,師生心相連。在此,對線上教學(xué)的老師們說一句:“老師,您幸苦了!”讓我們共同努力抵抗疫情,線上學(xué)習(xí)不止步。

        2020上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會范文2

        2020年是新的開始,在舉國歡慶的時刻卻因為受疫情影響無法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響,只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,也沒有老師的指導(dǎo)。于是,針對此種狀況,網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。 對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率,但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。

        第一次上網(wǎng)課的體驗我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué),但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動,心中不免失落,但比起先前發(fā)自學(xué) 效果還是更好些。

        在這個特殊的時刻。即使我們不能相見,但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,仍把我們相連。停課不停學(xué),讓我們?yōu)榱诵闹械膲粝胍稽c點前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,同呼吸,共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字,都牽動我們的心緒。作為中學(xué)生的我們,此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。

        2020上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會范文3

        不知不覺,為期兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這兩周來的學(xué)習(xí),感到既緊張又充實,通過這次學(xué)習(xí),使我收獲了許多。不知不覺,為期兩周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這兩周來的學(xué)習(xí),感到既緊張又充實,通過這次學(xué)習(xí),使我收獲了許多。

        網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力,這次學(xué)習(xí)沒有教師的當(dāng)面講授,是學(xué)員自己通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),這就給自學(xué)提供了空間。我每次都利用下課的時間進(jìn)行消化老師上課所講的知識,極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力,為我在今后工作中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。

        其次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的枷鎖,網(wǎng)絡(luò)上課是可以反復(fù)回看的,那么如果我們對自己的上課的知識點有所遺忘,或者老師講的太快的知識點的遺漏,都有辦法去進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

        雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多,但也有一些不足之處。首先,對知識的理解不夠透徹,因為采用線上教學(xué)。難免課程會有點單調(diào),導(dǎo)致上課的走神。其次在網(wǎng)絡(luò)平臺上上課,網(wǎng)絡(luò)是有延遲的學(xué)生提的問題,不能很好的反饋到老師這里,人數(shù)太多很可能自己問題就被刷掉了。

        在家學(xué)習(xí)總覺得怪怪的,沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)積極性高,而現(xiàn)在在家呢,每天基本差不多10點左右就該睡了,而且效率也不高,最難的就是每天早上起床,這一周有兩次我都沒起來,是在床上看的網(wǎng)課直播,真的好尷尬,像平時在學(xué)校基本每天都是早上七點就起床了,然后室外刷臉,吃早飯。

        2020上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會范文4

        2020的新型冠狀病毒使得開學(xué)的時間又延長了很多,在學(xué)校的組織培訓(xùn)下,我們進(jìn)行了線上備課教研,開始了網(wǎng)絡(luò)授課。俗話說,萬事開頭難,在上第一節(jié)網(wǎng)課之前,我非常緊張,害怕學(xué)生們看不到授課的畫面,害怕他們聽不到我的聲音,害怕自己的講課效果達(dá)不到預(yù)期的目標(biāo),因此在開學(xué)前幾天我就積極調(diào)試設(shè)備,努力給學(xué)生們呈現(xiàn)出課堂的感覺。通過一段時間的鍛煉,我有了一些感想:

        首先,開展的網(wǎng)絡(luò)課程都是復(fù)習(xí)課,因此在課堂前部分需要教師帶領(lǐng)學(xué)生們將本單元的知識進(jìn)行串聯(lián)。在此之外,教師不僅帶領(lǐng)學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容,同時也將知識更加條理系統(tǒng)化,方便學(xué)生記憶。在講解難題時,我采用一邊講解題目,一邊帶領(lǐng)學(xué)生們寫解題的方法,逐條分析,鞏固學(xué)生的知識點。

        其次,上課時留給學(xué)生們充足的思考時間。網(wǎng)絡(luò)課堂也是由學(xué)生和教師組成的,如果只是教師單方面講授,確實可以講授更多更全面的內(nèi)容,但是學(xué)生的接受能力就弱化了。因此,我嘗試在網(wǎng)課中要稍稍放慢腳步,多給學(xué)生設(shè)置問題,多提問學(xué)生,在看到學(xué)生的答案后,才能夠更有針對性的講解知識,這種方法學(xué)生也愿意傾聽。要不斷給學(xué)生設(shè)置知識關(guān)卡,讓他們能體會到網(wǎng)課有趣的一面,而不是枯燥的教授知識。

        最后,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。針對歷史課程的特點,給學(xué)生們提供更多的史料鏈接,這樣既豐富了學(xué)生的歷史知識,又提高了學(xué)生們閱讀史料的能力。在此過程中,給學(xué)生們推薦相關(guān)的歷史視頻,提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。

        烏云遮不住升起的太陽,疫情擋不住春天的來臨,讓我們堅定必勝的信念,等待春暖花開。

        2020上網(wǎng)課學(xué)習(xí)收獲心得體會范文5

        在今年的直播教學(xué)中,我認(rèn)為英語網(wǎng)課要做到下面三點:一是要認(rèn)真鉆研教材,充分挖掘教材;二是要充分準(zhǔn)備,提前作好應(yīng)對直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引學(xué)生和家長的參與,讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

        下面談一下自已的一點做法:

        制作高質(zhì)量的課件

        一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),制作高質(zhì)量的課件,一定要有語音和動畫。直播時老師多準(zhǔn)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語音和視頻,直播云只能播放mp3、mp4格式,轉(zhuǎn)化后可以到體驗教室完成試播。

        加強(qiáng)互動

        二是要加強(qiáng)老師和學(xué)生,學(xué)生和家長的互動。老師只是引導(dǎo),要讓學(xué)生和家長練,充分調(diào)動家長的力量。在直播時,家長可以教孩子,孩子們也可以教家長,這樣的氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長和學(xué)生都動起來了,才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。老師空洞的講解,滿堂講效果差。

        形式多樣

        三是上課要形式多樣,學(xué)生可以聽、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生互相比起來,動起來。

        注意檢查

        四是要注意檢查,看學(xué)生是否上課,作業(yè)是否完成,學(xué)習(xí)效果怎么樣,教師及時督導(dǎo)評價。老師可以在QQ群中加教師小助手來完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評價、結(jié)果自動生成,不管是語音,作業(yè)或者是視頻,用起來都非常方便。


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