弟子規(guī)心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)作文
《弟子規(guī)》熱最近幾年在全國不斷蔓延,不僅很多中小學(xué)開始教授這本書,更有不少企業(yè)以這本書作為企業(yè)管理的重要參照。下面由小編來給大家分享弟子規(guī)心得體會(huì)，歡迎大家參閱。
弟子規(guī)心得體會(huì)1
做一名幸福的教師，是我們每位教師追逐的夢想。教師的幸福是什么?教師的幸福是一種精神享受。得天下英才而育之，是一種幸福;受學(xué)生愛戴，是一種幸福;得家長信任，是一種幸福;被同行敬重，是一種幸福;教師的幸福從哪里來?從理解與尊重中來，從溝通與合作中來，從博愛與智慧中來。讀了《弟子規(guī)》之后，我對幸福有了更深刻的感悟，我也從書中學(xué)到了很多為人處世之道。
一 做一名幸福的教師，要有孝敬之道。
中國有句古話叫做“百善孝為先”，孝是做人的根本之道，周朝以孝治天下，國運(yùn)昌盛八百年。“孝，德之根本也，教之所由生也。” 我們都知道教育學(xué)生成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?，可是卻忽略了德為先，甚至我們自己都說不清楚品德好的具體表現(xiàn)是什么。我們看到“孝”字，是“老”和“子”為一體的，孝順的孩子不用父母操心，自然老師也少操很多心，孩子也必定是學(xué)業(yè)成功的。再看“教”字，由“孝”和“文”組成，即文載孝道，所以作為教師的我們教書育人也必須孝敬父母做好學(xué)生的榜樣，而教育最好的辦法也是自身作則的身教而不是言教。那么如何盡孝，《弟子規(guī)》給了我們很好的行為準(zhǔn)則：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。另外還包括諸如：出有告，返有面。親好力為，親惡謹(jǐn)為等，教師可對照自身是否有做到。人生最重要的事情是孝順父母，孝順的心才能傳遞給學(xué)生愛和幸福。
二 做一名幸福的教師，要有教育之道。
子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄兜茏右?guī)》云“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人?”意思是老師不深入研究學(xué)問，不在人品上扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，不在道德上提升自己，又如何教育別人呢?所以我們要懂得修身養(yǎng)性，認(rèn)識(shí)到以身作則的重要性，這樣才能教育好學(xué)生。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，而且努力做好;凡是不允許學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做。，在平時(shí)的工作中，除了教給學(xué)生知識(shí)，拓寬學(xué)生視野外，更重要是深入挖掘教材，對學(xué)生應(yīng)更多一些情感撫育、人文教育，繼而教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍屗麄儚奈覀兩砩细惺艿街R(shí)的魅力和人格的魅力。因此，我們既要教會(huì)學(xué)生懂得“長者立，幼勿坐。長著坐。命乃坐”“過猶待，百步余”的禮節(jié)，又要讓學(xué)生擁有“朝起早。夜眠遲。老易至。惜此時(shí)”的良好心態(tài)。學(xué)生是有思想的人，他們對教師不但聽其言，而且要觀其行，教師只有以身作則，才能贏得學(xué)生的信任和愛戴。
三、做一名幸福的教師，要有勤奮之道。
要做一個(gè)成功的教師，就要勤奮、創(chuàng)造性地開展工作。對此，我對書中提到的 “寬為限，緊用功。工夫到，滯塞通。心有疑，隨札記。就人問，求確意。”這幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，。如有時(shí)對于手頭的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。有時(shí)遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，含糊了事。這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率肯定不高。在讀過了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在，若今后能按照它上面所說的去做，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓。
四、做一名幸福的教師，要有處事之道。
作為生活中的一份子，單位中、家庭中做人處事的方法關(guān)系到我們與同事與家人是否融洽?！笆挛鹈?，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略”，讓我進(jìn)一步明白了一個(gè)道理，便是對待工作和生活應(yīng)該在把握節(jié)奏的同時(shí)要保持正確的態(tài)度;“話多說，不如少，唯其是，勿佞巧。”是在告誡我們言多必失，做人應(yīng)該謹(jǐn)慎守信;“行高者，名自高，人所重，非貌高?！笔窃谔嵝盐覀円胗辛己玫娜穗H關(guān)系，必須做到德才兼?zhèn)?，而絕非什么御人之術(shù)。謹(jǐn)、信、仁三點(diǎn)告訴我們不管在生活中、工作中做什么事情都要時(shí)刻謹(jǐn)慎，而且要遵守承諾并且要對待家人、同事要仁慈，以誠相待。立身處世謹(jǐn)言慎行，做人處事實(shí)事求是，只有這樣，我們才能保持良好的人際關(guān)系，有助于業(yè)務(wù)水平的提高，從容面對各種工作和壓力，從而感受到快樂。
總之，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》不僅是提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。我們對于《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，絕不能停留在學(xué)習(xí)的層面，而重在落實(shí)餞行，我們要在平時(shí)的不斷的學(xué)習(xí)中形成良好的習(xí)慣，不斷地豐富提高自己的水平，做好屬于自己的每一件事：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，激情滿懷地上好每一堂課，循循善誘地講透每一道題，精心批改好每一次作業(yè)，全面地分析好每一張?jiān)嚲?，安撫每一顆受傷的心，幫助每一個(gè)困境中的人，做好每一次規(guī)劃，反思每一次得失。現(xiàn)在的學(xué)生最大的特點(diǎn)是思維活躍、自我意識(shí)強(qiáng)、行為習(xí)慣差、抗逆能力弱，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的全部希望和未來，作為塑造人類靈魂的工程師，社會(huì)要求其具有更高的人格素養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)，要求學(xué)生做到的，教師要先做到，而且還要做的更好。
弟子規(guī)心得體會(huì)2
《弟子規(guī)》是接受倫理道德教育的、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物。是學(xué)生必讀名著。至此，讀《弟子規(guī)》半個(gè)學(xué)期了，感受尤為深刻。
我感悟最深的是“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家”。意思是：穿衣服注重的是整齊清潔，不在于衣服的昂貴華麗，要符合自己的身份穿著，也要依照家里經(jīng)濟(jì)狀況。
作為一名學(xué)生，我們懂得“節(jié)儉”。我們學(xué)生崇尚的應(yīng)該是節(jié)儉，而不是奢侈。我非常贊同學(xué)校的做法：每天都要穿整潔的校服。這樣可以減少學(xué)生之間對昂貴華麗衣著攀比。我們要注重衣服的整潔，而不是價(jià)值昂貴外表華麗。穿著校服，要注意衛(wèi)生，保持校服干凈，并且穿校服要是穿一套。我們同學(xué)之間可以攀比衣著，可比的是誰的衣服更整潔，更樸實(shí)。這樣，不僅使得學(xué)生們更有素質(zhì)修養(yǎng)，更顯得校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。
假期時(shí)間，不在校，不穿校服，我們也不能過分打扮自己。如穿華麗的衣服，跟隨潮流買流行衣服，吵著使父母給你買“牌子”衣服。其實(shí)，穿著一件樸實(shí)的衣裳，只要一身潔白整齊，也能穿出不一樣的美感，穿出自身內(nèi)心的美麗。
這就是我的感受。我會(huì)向這方面努力，也希望大家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，多多了解《弟子規(guī)》。它對內(nèi)心素質(zhì)升華有著很大作用。
弟子規(guī)心得體會(huì)3
《弟子規(guī)》的內(nèi)容，是圣人對學(xué)生的訓(xùn)斥，讀了它之后，才發(fā)現(xiàn)自己的教敬還有不滿。
《弟子規(guī)》告訴了我們不僅要孝敬父母，還要尊重老師，如《弟子規(guī)》里的“父母呼、應(yīng)勿緩;父母命、行勿懶;父母教、須敬聽;父母責(zé)、須順承?！庇械娜松踔烈?yàn)樽约旱陌职謰寢尨咦约焊銖?fù)習(xí)，從而覺得討厭，卻不知道父母是為了他們好，還有的人被老師批評或是責(zé)備了，很憎恨老師，上課開小差，卻不知道老師的良苦用心啊!
《弟子規(guī)》中的“規(guī)”是規(guī)范的意思，還寫道做人要懂得誠實(shí)，感恩，《弟子規(guī)》還有一句“凡出言、信為先;詐與妄、奚可焉。”說的就是既然答應(yīng)別人的事情就一定要辦到，凡事從口里說出來的話，一定要以守信為基礎(chǔ)。
說到感恩，父母、朋友、老師為我們付出了這么多，我們也是應(yīng)該好好回報(bào)下了，在家里，哪怕幫爸爸媽媽整理家務(wù)，在朋友身邊，遇到困難時(shí)，幫助他們一起解決，在學(xué)校的走廊上，如果碰到了老師就說聲：“老師好!”在課堂老師為我們在黑板上寫了那么多粉筆字，浪費(fèi)了那么多的口水，說聲：“老師，您辛苦了。”這些都是感恩，讓我們一起去感恩父母，感恩朋友，感恩親人，感恩傳授我們知識(shí)的人，感恩曾經(jīng)與我們一起拼搏奮斗的人，感恩那些曾批評我們的人吧!
《弟子規(guī)》讓我懂得了不少深刻的道理，我相信如果每個(gè)人都按照弟子規(guī)的條件去做好每一件事，社會(huì)將會(huì)是快樂的社會(huì)，世界將會(huì)是和諧的世界。
弟子規(guī)心得體會(huì)4
《弟子規(guī)》給人的第一印象就是簡約?？蓪?shí)際上，他是簡約而不以繁華。《弟子規(guī)》給人讀起來朗朗上口，都是三個(gè)字所組成的。不像散文一般給人耐人尋味的感覺，也不像說明文般復(fù)雜。它有著的，不過是最為樸實(shí)的語言。也就是這些樸實(shí)的語言構(gòu)成了《弟子規(guī)》這篇讓人牢記的千古絕文。
《弟子規(guī)》它教會(huì)我們?nèi)绾螌Υ笥眩绾螌ΥH人，還有一些常識(shí)。它教會(huì)我們?nèi)绾巫x好書，甚至于教我們?nèi)绾巫鋈?，讓我們懂得人生的意義。它是博大的，它是無私地，無論過了多少年，一千年、一萬年，還是一億年，它始終如一，它像青蓮般不染世俗的污穢，潔身自好。像小樹般不停向上，像陽光般照亮別人的一生，它不求回報(bào)。
只愿人們都可以參透人生、熱愛人生、喜愛身邊的一切，好好珍惜人世間的人和物?！兜茏右?guī)》中的知識(shí)多，卻并不復(fù)雜，因?yàn)樗娜且恍┢匠５淖鋈颂幨碌姆椒?。它所擁有的不過也只是一些最為簡單的道理，那些平常人們會(huì)遺忘的道理。有人說，書，便是你的朋友。一本壞書迷了人心。一本好書，教會(huì)你如何做人。而《弟子規(guī)》就是一本好書，一本教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨隆Ｋ且槐炯热酥腔塾谝蝗说臅?，是古人留給我們無與倫比的寶藏。在文化里，它閃著不滅的光，一點(diǎn)一點(diǎn)，滲進(jìn)人的心里，一絲一絲滋潤人心，就像一個(gè)太陽，好像文化的世界里，缺了它便再也看不見光明了，再也沒有可以指引方向的光了。文化的世界里，缺了它便不再完美。
無論晴天下雨，無論酷暑寒霜，它都屹立在那里，經(jīng)著風(fēng)吹雨打卻始終不倒。它是文化的又一個(gè)里程碑，是我們的啟蒙老師。它歷經(jīng)數(shù)百年的風(fēng)霜，仍完整的呈現(xiàn)在世人的面前。它是堅(jiān)強(qiáng)的，是不屈的。它的意義是讓人們難以抗拒的，它的真理是每一個(gè)人都應(yīng)具有的。它的美麗，是世人共睹的。不以任何人為偶像，我以《弟子規(guī)》為規(guī)范。一點(diǎn)一滴，盡力做到最好?！兜茏右?guī)》，我的老師，我的朋友，它指引著我走向黎明，引領(lǐng)著我走向成功。
弟子規(guī)心得體會(huì)5
弟子規(guī)這本書是之一，少兒誦讀經(jīng)典是古代圣賢智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》，真正了解《弟子規(guī)》的含義，他會(huì)使你受益匪淺。
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎的牢，樹才會(huì)長得茂盛。做人，就要將最好的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的人，才能在今后生活，工作中立不敗之地。就像畫畫：讓一個(gè)沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一副優(yōu)秀作品的。
另外，我對書中提到的“寬為限，緊用功。功夫到，滯色通。心有疑，隨札記。就人問，求確意?！边@幾句話，感觸最深，是受益匪淺的。因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)中做的不足的地方，不能做事拖拖拉拉。
學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了，一個(gè)人處事必定有一些原則，而在他們的潛意識(shí)中受到了這些原則的制約，學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就要落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》就要把圣人教會(huì)貫徹到生活中。
然而“朝起早，夜眠遲。老易至，惜此時(shí)。”告訴我們清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉(zhuǎn)眼從少年就到了老年，所以每個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，要想更多的辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
對照《弟子規(guī)》我每讀一句話都能找到自己的不足，《弟子規(guī)》真是我的良師益友，和他相處，我受益匪淺。
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