優(yōu)秀黨員教師學(xué)習(xí)條例心得體會(huì)范文
貫徹執(zhí)行好 兩個(gè)條例 要樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān),充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力來(lái)自于人民,要把樹(shù)立正確的權(quán)力觀(guān)落實(shí)到具體行動(dòng)上。以下學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)黨員教師學(xué)習(xí)條例心得體會(huì)范文,希望對(duì)你有所幫助!
黨員教師學(xué)習(xí)條例心得體會(huì)范文篇1
作為一名教師,提高自己學(xué)習(xí)能力非常重要,古人云“玉不琢,不成器?!睖\顯的比喻卻揭示了學(xué)習(xí)的重要性,我要用自己的實(shí)際行動(dòng),帶動(dòng)周?chē)耐竟餐M(jìn)步。我更應(yīng)成為學(xué)生的榜樣,從自身做起,從身邊小事做起,努力學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,全心全意為學(xué)生服務(wù), 在學(xué)習(xí)和工作中不斷完善自己。
正如古人所云:“以銅為鏡、可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!敝醒胄骂C布實(shí)施的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》,正是對(duì)照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否廉潔從政的一面鏡子,彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨反腐倡廉的堅(jiān)定決心。
為政之要,貴在廉潔。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,腐敗的缺口,往往從小事、小節(jié)打開(kāi),從小節(jié)失守到大節(jié)喪失,是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐敗的普遍規(guī)律。近年來(lái),大都是從吃別人一頓飯,收別人一些土特產(chǎn)開(kāi)始的,總認(rèn)為這是人之常情,禮尚往來(lái)。久而久之,積少成多,積小成大,繼而陷入了不可自拔的泥潭。他們?cè)诜词r(shí)發(fā)出了自己的墮落源于“溫水煮青蛙”的悔恨,這些人最初也曾一身正氣,只因?yàn)槭チ肆疂崗恼牡淖晕壹s束,讓別有用心者鉆了“空子”,從而一發(fā)不可收拾,一步步的墜入貪腐的“深淵”。
“千里之堤,潰于蟻穴”,鏈條最容易在薄弱環(huán)節(jié)上斷裂。生活上不拘小節(jié),思想上就會(huì)放松警惕,行為上就會(huì)放縱自己,最終就會(huì)滑入罪惡的深淵。
《廉政準(zhǔn)則》中明確規(guī)定有“52不準(zhǔn)”,這無(wú)疑就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部防微杜漸、拒腐防變的有力武器。
以《廉政準(zhǔn)則》為鏡,可以明確什么不可為?!读?zhǔn)則》中“八禁止52不準(zhǔn)”,其實(shí)就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活的底線(xiàn),也是他們待人處事的底線(xiàn),更是杜絕違法亂紀(jì)行為的底線(xiàn)。從發(fā)現(xiàn)查處的一些腐敗分子來(lái)看,他們也就是從一點(diǎn)一滴突破禁令開(kāi)始走向深淵的。因此, 這就更需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以《廉政準(zhǔn)則》為鏡,防微杜漸,注重從點(diǎn)滴小事做起,以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己,堅(jiān)守“底線(xiàn)”,廉潔奉公,切實(shí)作學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。
“貪如水,不遏則滔天;欲如火,不遏則自焚。20XX教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)(精品)700字3篇20XX教師學(xué)習(xí)準(zhǔn)則和條例心得體會(huì)(精品)700字3篇。”貪婪是無(wú)止境的,唯有樹(shù)立廉潔從政的堅(jiān)定信念,以《廉政準(zhǔn)則》為鏡,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己所做所為是否違反了準(zhǔn)則,廉潔自律,憂(yōu)民所憂(yōu),才是人民滿(mǎn)意的好教師。
當(dāng)然,時(shí)代是發(fā)展的,腐敗也具有“與時(shí)俱變”的特點(diǎn)。這就是說(shuō),《廉政準(zhǔn)則》的若干內(nèi)容,必定將隨之不斷補(bǔ)充、豐富。即便如此,其基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)的地位,已然奠定,依然是黨員干部廉潔從政的一面鏡子。
按照學(xué)校黨支部要求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。通過(guò)學(xué)習(xí)《條例》,使我們充分地認(rèn)識(shí)到,《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),依據(jù)黨章和憲法、法律,結(jié)合黨的建設(shè)與實(shí)踐,以黨內(nèi)法規(guī)的形式明確回答了黨的紀(jì)委和紀(jì)律處分方面等一系列重大問(wèn)題。《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的頒布和實(shí)施,將會(huì)保證我們黨始終堅(jiān)持做到立黨為公、執(zhí)政為民和實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,對(duì)維護(hù)黨的章程、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律,保證黨的路線(xiàn)方針政策的貫徹執(zhí)行發(fā)揮重要作用。同時(shí),也將保證黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性,通過(guò)將法律機(jī)制引入到黨的隊(duì)伍建設(shè)中,使我們執(zhí)政黨的地位得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。
黨員教師學(xué)習(xí)條例心得體會(huì)范文篇2
學(xué)校黨總支要求全校黨員教師利用課余時(shí)間進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)《條例》和《準(zhǔn)則》相關(guān)文件精神,要全文學(xué)習(xí)《條例》和《準(zhǔn)則》,作好學(xué)習(xí)筆記,針對(duì)新修訂的《準(zhǔn)則》和《條例》反思自己的一言一行,以《條例》和《準(zhǔn)則》規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己,要深刻總結(jié)黨的以來(lái)全面從嚴(yán)治黨的豐富實(shí)踐,堅(jiān)持以黨章為根本遵循,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前,汲取黨的建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn),把從嚴(yán)治黨實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為紀(jì)律和道德要求,實(shí)現(xiàn)了黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)與時(shí)俱進(jìn)。要求全體黨員干部同志要把學(xué)習(xí)好、理解好《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》作為當(dāng)前工作的首要任務(wù),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用。
最近通過(guò)學(xué)習(xí),使我們的黨員干部更加強(qiáng)深刻的認(rèn)識(shí)自己,時(shí)刻以《條例》和《準(zhǔn)則》為鏡,在鏡中認(rèn)識(shí)自己,提升自己,樹(shù)立先鋒榜樣示范作用,踏實(shí)踏實(shí)的教書(shū)育人。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
學(xué)習(xí)是每一名教師的必修課,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,能力就無(wú)法提高,領(lǐng)導(dǎo)方法就無(wú)法改進(jìn),做出的決策也就不可能正確。在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí),在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時(shí)刻記住學(xué)校賦予的重托,真心實(shí)意為加快發(fā)展、富校強(qiáng)校服務(wù),為教師和學(xué)生服務(wù)。許多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲。活生生的事實(shí)還告訴我們,不學(xué)習(xí),思想就得不到改造,心就不靜,心不靜,欲望就容易膨脹,就拒絕不了誘惑,一遇到誘惑就容易亂了方寸,就容易被誘惑的繩索絆倒。因此,我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師,還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。要以一顆平常心來(lái)對(duì)待自己的職業(yè),要清醒地認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)為人民服務(wù)的平臺(tái),為祖國(guó)輸送棟梁之材的平臺(tái)。在日常工作中,要經(jīng)受得住來(lái)自方方面面的物質(zhì)利益的種種強(qiáng)烈誘惑,不要把個(gè)人利益看得太重,要為孩子們的一生著想,甘于清貧,一心為公,為人師表,只有這樣,才無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱(chēng)號(hào)。我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富自己的學(xué)識(shí),勤于鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)中彰顯自己的教學(xué)特色,真正與孩子們一同快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),才能為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己微薄的力量。
二、自我約束、廉潔從教
在實(shí)際工作生活中,一要能頂?shù)米⊥崂恚瑘?jiān)定信念,錘煉意志,增強(qiáng)免疫力,真正做到理想信念不動(dòng)搖,大是大非不糊涂,黨性原則不喪失,不被歪理邪說(shuō)所俘虜。二要耐得住清貧。樹(shù)立正確的利益觀(guān)。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員,又身兼班主任的工作,我一定認(rèn)真對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》,努力學(xué)習(xí),把學(xué)到的知識(shí)不折不扣地運(yùn)用到工作中去。
首先,教師要努力培養(yǎng)自律的自覺(jué)性。其次,教師廉潔自律必須從最細(xì)小的事做起,不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái),不索一針一線(xiàn)的非法之財(cái)。再次,教師要公正從教。所謂公正從教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求,它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教,除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束,自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。我們每一位教師,都要廉潔從教,為人師表,以自己高尚品行和聰明智慧,教書(shū)育人,提高學(xué)生全面素質(zhì),將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,什么是假惡丑,從而逐步懂得做什么樣的人,怎樣做人。
三、追求完美,力求做到“精益求精”
民族的振興靠教育,教育的振興靠教師??梢?jiàn),身為教師應(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中,我們就要用心琢磨思考,要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度,對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手,要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰,要用心去思考,用心去工作,力求做到完美、精益求精。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。
要堅(jiān)持從學(xué)校大局出發(fā),堅(jiān)持學(xué)校和學(xué)生的利益至高無(wú)尚的大局意識(shí),是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ),也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀(guān)念時(shí),聯(lián)系自身的思想實(shí)際,想一想自己如何為學(xué)校的事業(yè),為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用,真正做到重事業(yè)、淡名利、爭(zhēng)貢獻(xiàn)。
五、追求完美,力求做到“精益求精”。
民族的振興靠教育,教育的振興靠教師??梢?jiàn),身為教師應(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中,我們就要用心琢磨思考,要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度,對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手,要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰,要用心去思考,用心去工作,力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則,才能成為一名合格的人民教師。
在今后的工作中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,以“老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作”為座右銘,依法執(zhí)教、廉潔從教、立足崗位、服務(wù)學(xué)生、為人師表,努力做一名人民滿(mǎn)意的教師。