大學生入黨心得體會的格式
大學生入黨心得體會的格式
參加大學生入黨的學習通過學習和培養(yǎng)，我自身各方面均發(fā)生了極大的變化，是我在過往的學習生活中所沒有經(jīng)歷過的，在此分享心得體會的格式。下面是學習啦小編為大家收集整理的大學生入黨心得體會的格式，歡迎大家閱讀。
大學生入黨心得體會的格式篇1
敬愛的黨組織：
我自從離開高中的校園走進了大學的門檻后,就從師兄口中聽到關(guān)于加入中國共產(chǎn)黨的事情.當時我感覺格外欣喜,終于有機會加入中國共產(chǎn)黨了.
當我知道可以寫入黨申請書時,我便開始認真研讀《大學生黨的基本知識讀本》.通過認真學習后,我便向黨組織遞交了入黨申請書.開始,我的入黨申請書被多次退回來修改,但是我并沒有放棄,始終堅定不移,經(jīng)過我的四次修改,我的申請書終于得到了黨組織的認可.此時我心里感到十分的激動,但是我知道這才是剛剛開始,入黨還需要做很多的事情,還很漫長.
隨后,我便積極地向黨組織匯報思想使自己的思想得到不斷的提高.現(xiàn)在我終于有機會參加藥學院的第三期入黨積極分子培訓班了.在此,對這次的入黨培訓,我有如下心得體會：
作為一名入黨積極分子,參加黨課培訓是十分有必要的.上黨課不僅是對自己的負責,更是對黨組織負責,如果連黨的一些基本知識都不懂,將來又怎么為黨貢獻自己的一份微薄之力呢?
首先,第一堂課,我們是到南寧市區(qū)體育館,參加了大型的公益性文藝晚會.在這個晚會上,我不僅看到了很多有名人物的精彩表演,更讓我感受到的是,我們作為一名大學生的社會責任是重大的.在社會上,還有很多很多的貧窮家庭,不說是讀書,連吃飯都有問題.這個由此是我想到,做為一名這么幸運的大學生,我們應(yīng)該努力學習科學文化知識,敢于面對困難,勇于創(chuàng)新.將來能盡自己的一份微薄之力去幫助那些還很需要幫助的人.我相信自己,這個只是時間的問題,而不會是能力的問題,我一定可以做到的,我也一定會去幫助那些我能夠幫助的貧窮家庭或是貧窮孩子的.我相信,我可以,當然,大家都是可以的.
第二堂課,是陳江老師跟我們闡明了青年大學生為什么要加入中國共產(chǎn)黨及中國共產(chǎn)黨的發(fā)展過程.他的講課使我對中國共產(chǎn)黨的歷史有了更清晰的認識和了解.也使我更明確了加入中國共產(chǎn)黨的動機.我們不僅要承認黨的綱領(lǐng)、章程,還應(yīng)該服從黨的決議,遵守黨的紀律.入黨不是為了謀私利己,而是認識并學習黨給我們的任務(wù)和使命.
第三堂課是由藥學院黨委副書記秦祖杰老師給我們講述了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì);“三個代表”重要思想;科學發(fā)展觀等內(nèi)容.同時,秦書記也將十七大的政治時事及精神給我們清楚的闡述了,使我們對目前國家的發(fā)展,有了更為明確的認識和了解.在課堂上,我明白了科發(fā)展觀,了解了中國的黨派,使我對黨性質(zhì)有了更清晰的認識和理解.
第四堂課是李豫萍老師給我們講課,主要是關(guān)于黨的紀律問題,李老師清楚的闡述了黨在紀律這一塊的工作和要求,同時也清楚的將紀律的具體規(guī)定,明確的指出來,使我對黨的紀律有了進一步的認識,同時對黨更加堅定,這個黨確實是非常優(yōu)秀的,能加入其中的隊伍是非常光榮的.這次的課程,同時也讓我懂得,生活很多的事情都是要有相應(yīng)的規(guī)章制度來約束和指導我們的行為的,這樣,自身才會得到更好的發(fā)展.
第五堂課程是閉翠彬老師講的,主要是關(guān)于入黨需要具備的條件及黨員須知;同時也觀看了政治影片,從中也是很有體會,社會正是因為有了這些有志青年,才有了今天的繁榮昌盛啊!他們的功不可沒啊!
從這一系列的課程中,我感觸很多.尤其是在回想歷史的發(fā)展時,使我再次深刻地思考,我們今天的生活是來之不易,我們應(yīng)該好的珍惜它,不應(yīng)該庸庸碌碌,碌碌無為,而應(yīng)該為社會貢獻出自己的一份力量.
通過黨校培訓,我覺得自己以前的入黨動機不夠端正,光想到了入黨后的好處,很少想到入黨后應(yīng)該承擔的責任和義務(wù).為此,我深感慚愧.以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,只有膚淺、簡單的了解,未曾在實際中認真學習、體會及用在實踐中去好好的指導自己正確認識客觀世界,對此我只有遺憾.不過通過這次的黨課培訓,我比以前對黨認識的更加清楚明白了.黨是始終如一地為人民服務(wù),大公無私的寶貴精神震撼人心.焦裕祿,孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想.我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動地的大事,而在于日常工作中,一點一滴的奉獻,不求回報.正所謂,在平凡的工作中,做出不平凡的成績.
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實不容易.我決心從以下幾方面提高自己,以早日成為一名共產(chǎn)黨員.首先,我要認真學習理論,學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅定共產(chǎn)主義信念,同一切不良現(xiàn)象,錯誤思想作斗爭,牢記黨的宗旨,為同學,為人民服務(wù).其次,在生活,勞動中,我要挑起重擔,起先鋒模范作用,正確處理好學習與工作,專業(yè)學習與全面素質(zhì)提高的關(guān)系,努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng),成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人.當然,也請當領(lǐng)導對本人自身不足給予指出,我一定會誠心更改,盡量早日達到一名黨員的標準,早日加入中國共產(chǎn)黨員.
此致
敬禮!
匯報人：****
時間：20**年**月**日
大學生入黨心得體會的格式篇2
敬愛的黨組織：
距我向您遞交入黨申請書已有一年半的時間，從對黨的知之甚少，到充滿希望和信心的過程中，我已從高一升至高三。這一年半的時間里接受的老師、學校、和黨組織的諄諄教誨和指引，思想上有了良多長進，于是懷著喜悅的心情把我近期的思想?yún)R報給黨組織聽，既成了此次之思想?yún)R報。
我想說的是，近來中國大地上的大喜之事。時隔兩年之后，中國人又一次登上了太空。費俊龍和聶海勝為中國創(chuàng)造了奇跡，他們是13億中國人的驕傲。神五升空的時候，我還只是將其當作新聞一類，僅僅是對中國載人航天事業(yè)取得進步的欣喜。而這次，不僅僅是歡愉，更有激動、豪邁與思考，神州六號體現(xiàn)了中國的航天精神，也向世界證明了自主研發(fā)，制造，設(shè)計自己的高科技產(chǎn)品的能力。
航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界、頑強意志和杰出智慧，鑄就了載人航天精神，這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻的精神。中國在革命、建設(shè)和改革的進程中，曾創(chuàng)造了井岡山精神、長征精神、延安精神、“兩彈一星”精神、九八抗洪精神、抗擊非典精神等。而今天，載人航天精神又無疑是民族精神中的又一筆寶貴財富。這筆精神財富榮耀神州，彌足珍貴，是激勵中國人民奮發(fā)進取的強大精神力量入黨學習心得怎么寫、大學生入黨自傳格式及入黨自傳基本寫作技巧入黨學習心得怎么寫、大學生入黨自傳格式及入黨自傳基本寫作技巧。
原本疑惑過，當美俄等強國早已經(jīng)成功發(fā)射載人航天器，甚至登上月球，甚至建設(shè)國際空間站的時候，為什么中國還要從零起步，投入多方的人力物力，去走比別人更兇險的道路呢?但神舟六號的成功載人航天飛行表明，在顯示中國航天技術(shù)實力的同時，還會拉動一批技術(shù)企業(yè)發(fā)展，對整個經(jīng)濟都會產(chǎn)生深遠影響。在某種意義上說，正是因為航天工程需要多方面科技支撐，因而具有帶動各行各業(yè)技術(shù)進步和生產(chǎn)發(fā)展的作用。
另一方面，自主研發(fā)也成為今天我們繼續(xù)貫徹堅持知識創(chuàng)新，科教新國的最好體現(xiàn)。因此當xxx規(guī)劃中，將自主創(chuàng)新提到重要的議程時，我們有理由相信，雖然目前中國的出口物品主要是勞動密集型產(chǎn)品，技術(shù)含量較低，僅僅可以稱得上世界的“加工廠”。但經(jīng)過接下來幾年的不斷努力，如載人航天技術(shù)這樣的自主研發(fā)、制造、設(shè)計的高科技產(chǎn)品一定會更加豐富。
以上只是對近期社會熱點的一點認識，但我可以感受到，通過對我們黨，我們國家決策的思考與研究，我對黨的認識更加深刻了入黨學習心得怎么寫、大學生入黨自傳格式及入黨自傳基本寫作技巧素材庫。而在此一年半中，時時可以感受到思想水平的提升對個人意識形態(tài)的改變。
在不斷的學習成長之中，我樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，這是時代對我們的要求。雖然并沒有刻意地整理成文，但深切地感受到，在思想上有了統(tǒng)領(lǐng)，在行為上有了準則。它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標是什么，讓我前進的步伐更加穩(wěn)健，到達目的的信心更加堅定。
在思想政治方面的積極的同時，也不可忽略了學習，因為仍處在人生的求知階段，尤其是高三這樣重要的時刻，加強自身素養(yǎng)的培植和提高，對于我來講不僅有用而且十分關(guān)鍵。新的時代給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識是我永遠面對的課題。
總之，在這樣的一年半中，通過學習和培養(yǎng)，我自身各方面均發(fā)生了極大的變化，是我在過往的學習生活中所沒有經(jīng)歷過的。在接下來的學習生活中，我會更加努力，以爭取在有更大、更新的進步，請組織繼續(xù)考驗我。
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