黨員干部要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)
黨員干部要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，能夠怡情養(yǎng)性、提升境界、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，增強(qiáng)拒腐防變的能力，并賦予我們黨員干部一個(gè)平靜的心態(tài)、理智的頭腦以及開放的胸懷，在此分享心得體會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的黨員干部要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。
黨員干部要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1
胡錦濤在黨的十七大報(bào)告指出：“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，”并在中央紀(jì)委第七次全體會(huì)議上的重要講話中，明確提出要大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，并把“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”作為加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的首要方面加以強(qiáng)調(diào)。要做到“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用”，就必須具有“望盡天涯路”那種志存高遠(yuǎn)的追求，耐得住“昨夜西風(fēng)凋碧樹”的清冷和寂寞，靜下心來(lái)通讀苦讀;就必須勤奮努力，刻苦鉆研，舍得付出，百折不撓，下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情愿;就必須學(xué)有所獲，學(xué)有所悟，學(xué)有所為。學(xué)習(xí)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要手段，是適應(yīng)新的形勢(shì)、完成歷史重任的重要基礎(chǔ)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的事業(yè)的骨干，就必須樹立帶頭學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的思想，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改造主觀世界，提高自身修養(yǎng)。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修養(yǎng)，不僅是政治素質(zhì)、理論水平、道德情操、工作能力等的綜合體現(xiàn)，而且代表著黨的形象。學(xué)習(xí)是修養(yǎng)之道，是提高修養(yǎng)、升華境界的重要途徑。我們必須重視學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制各種錯(cuò)誤思潮、腐朽思想的影響和侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
要學(xué)以立志。志向是人的精神支柱、奮斗動(dòng)力和前進(jìn)坐標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨人的志向，就是為共產(chǎn)主義事業(yè)、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身。學(xué)為立志之體，博學(xué)方能篤志，樹立遠(yuǎn)大志向離不開學(xué)習(xí)。要通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握馬克思主義科學(xué)理論的內(nèi)涵的精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力和優(yōu)越性，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，明白“水能載舟亦能覆舟”的哲理，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)和公仆意識(shí)，在促進(jìn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)自己的人生追求。
要學(xué)以正德。德是立身之本、為政之要，古人講：“人可以一生不仕，但不可一日無(wú)德。”做人要講道德，做官更要講官德。德為官之魂，官德正則民風(fēng)淳，官德毀則民風(fēng)降。一個(gè)人的道德修養(yǎng)高低與常識(shí)深淺緊密相聯(lián)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。只有堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)并牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，以先進(jìn)榜樣為鏡鑒對(duì)照自己，在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操、凈化靈魂，才能做到見(jiàn)賢思齊，確立立身做人的行為準(zhǔn)則，使正氣獲得堅(jiān)固的基礎(chǔ)與提升的動(dòng)力，砥礪自己堂堂正正做人、踏踏實(shí)實(shí)做事，做社會(huì)主義道德的積極倡導(dǎo)者、模范實(shí)踐者和風(fēng)氣引領(lǐng)者，帶動(dòng)黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)。
要學(xué)以養(yǎng)心。心是境界、是胸懷、是追求,古語(yǔ)說(shuō)“養(yǎng)心莫如靜心，靜心莫如讀書。”通過(guò)博覽群書，汲取人類的文化精華、處世經(jīng)驗(yàn)、為人之道，不斷反思、調(diào)整和拓展自己的心靈空間，方能使心靈高尚、心態(tài)平和、心胸寬廣;要善養(yǎng)責(zé)任心，以史為鑒，增強(qiáng)使命感、責(zé)任感和憂患意識(shí)，奮發(fā)有為、開拓創(chuàng)新，真正擔(dān)負(fù)起為官一任、造福一方、安定一方的重任;要善養(yǎng)平常心，在學(xué)習(xí)中正確認(rèn)識(shí)自己、正確對(duì)待名利，做到為人處世常留一份寧?kù)o，履職從政多一些清醒，把心思和精力用在加快發(fā)展、為民造福上;要善養(yǎng)包容心，弘揚(yáng)我們黨團(tuán)結(jié)奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒古今中外杰出人物的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人對(duì)事多一些寬厚、多一些包容，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧氛圍。
要學(xué)以增智。智是為人處世之道、辨人決事之能，大智非才不成，大才非學(xué)不成。正如英國(guó)著名哲學(xué)家培根所言：“歷史使人明智，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”面對(duì)知識(shí)更新的不斷加快、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的不斷變化、改革發(fā)展穩(wěn)定新情況新問(wèn)題的不斷出現(xiàn)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用、提高能力。要學(xué)習(xí)人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，在學(xué)習(xí)中開闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更新知識(shí)、提高素養(yǎng);要通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和把握規(guī)律，努力使自己站得高一些、看得遠(yuǎn)一些，不斷提高及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平;要把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，特別是要轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。
要學(xué)以促廉。廉潔清正是共產(chǎn)黨人的政治本色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、促進(jìn)廉潔自律是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的思想保證;從現(xiàn)實(shí)情況看，放松學(xué)習(xí)，缺乏理論武裝、知識(shí)滋養(yǎng)和正氣熏陶，是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想滑坡、意志消退、精神萎靡、志趣庸俗甚至走向墮落的重要原因。這就要求我們必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，筑牢拒腐防變的思想防線;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的生活情趣是作風(fēng)和修養(yǎng)的一種表現(xiàn)，反映著人的精神境界和追求，影響著黨員領(lǐng)導(dǎo)干部乃至黨的形象。要多讀有益書、慎交各方友、不做無(wú)聊事，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)健康生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樹立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。
黨員干部要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇2
在新的時(shí)代條件下，黨員干部要不斷提高自己，經(jīng)受住各種考驗(yàn)，就要堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)、錘煉道德操守、提升思想境界，堅(jiān)持在讀書學(xué)習(xí)中把握人生道理、領(lǐng)悟人生真諦、體會(huì)人生價(jià)值、實(shí)踐人生追求。黨員干部如果不加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，知識(shí)就會(huì)老化，思想就會(huì)僵化，能力就會(huì)退化。愛(ài)學(xué)習(xí)、勤讀書，通過(guò)讀書學(xué)習(xí)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，這是黨員干部勝任本職工作的內(nèi)在要求和必要的基本功。
可是，我們現(xiàn)在有的黨員干部與讀書、學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離，忙于吃喝應(yīng)酬，忙于會(huì)議應(yīng)付，無(wú)暇他顧;或淺嘗輒止，不求甚解，知行不一，學(xué)用脫節(jié)。出現(xiàn)這些問(wèn)題，主要原因在于一些同志對(duì)讀書抱有不正確的觀念，有的認(rèn)為自己現(xiàn)有的知識(shí)差不多了，不用讀書也能應(yīng)付工作;有的認(rèn)為干比學(xué)重要，讀不讀書無(wú)所謂;有的認(rèn)為工作太忙，沒(méi)有時(shí)間再學(xué)習(xí)充電……
我國(guó)自古就有崇尚讀書、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)。從“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書”的古訓(xùn)，到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的勸勉，從“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感悟，到“腹有詩(shī)書氣自華”的經(jīng)驗(yàn)之談……無(wú)論是對(duì)于一個(gè)人、一個(gè)組織，還是對(duì)于一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，讀書的重要性都不言而喻。
毛澤東在談?wù)撊珖?guó)解放后，干部要多讀點(diǎn)書，善于學(xué)習(xí)新事物時(shí)就說(shuō)過(guò)：“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。”重視學(xué)習(xí)、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們黨從勝利走向新的勝利的一條重要經(jīng)驗(yàn)。古語(yǔ)云，“治天下者先治己，治己者先治心”。治心養(yǎng)性，一個(gè)最直接、最有效的方法就是讀書學(xué)習(xí);讀書能夠開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，能夠怡情養(yǎng)性、提升境界、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，增強(qiáng)拒腐防變的能力，并賦予我們黨員干部一個(gè)平靜的心態(tài)、理智的頭腦以及開放的胸懷。
當(dāng)前，我國(guó)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，解決好各種重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，很大程度上取決于各級(jí)黨員干部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和水平。在新的時(shí)代條件下，黨員干部要不斷提高自己、完善自己，就必須在學(xué)習(xí)上下更大的氣力，花更多的工夫，帶頭做多讀書、讀好書的表率，要堅(jiān)持在讀書中堅(jiān)定理想信念、提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中體會(huì)人生價(jià)值以及生命的意義。2009年6月2日人民日?qǐng)?bào)刊登文章《一位縣委書記的“讀書經(jīng)”》講述了山東鄒平縣委書記王傳民，25年來(lái)寫下了60多本讀書筆記和領(lǐng)導(dǎo)鄒平縣黨員干部讀書蔚然成風(fēng)的故事。當(dāng)記者采訪他時(shí)：“你工作任務(wù)重了，讀書時(shí)間少了，怎么堅(jiān)持?”他回答說(shuō)：“雷鋒的釘子精神有兩個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是擠，一個(gè)是鉆，時(shí)間是擠出來(lái)的，日常工作之外，推掉不必要的應(yīng)酬，會(huì)在酒桌外找到讀書的幸福。”用學(xué)而樂(lè)思的精神，認(rèn)真琢磨，反復(fù)思量，總結(jié)心得，汲取營(yíng)養(yǎng);用學(xué)以致用的態(tài)度，學(xué)以修身、學(xué)以資政、學(xué)以經(jīng)世，如此，才會(huì)有工作中的勝任，也才能變得自信和從容。
在應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的大背景下，信心比黃金更寶貴，而信心更是一種氣質(zhì)，需要文化的力量來(lái)浸潤(rùn)。
馬克思主義理論素養(yǎng)是黨員干部素質(zhì)的核心和靈魂，黨員干部讀書學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)馬克思主義理論，認(rèn)真研讀當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新成果，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。當(dāng)前正在全黨開展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，要求黨員干部系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)中央規(guī)定書目，就是在深刻理解基礎(chǔ)上提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，黨員干部要起帶頭和示范作用，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好本職工作、履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手。
傳統(tǒng)文化中的許多優(yōu)秀典籍蘊(yùn)涵著做人做事和治國(guó)理政的道理。黨員干部要通過(guò)研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和精神境界。而讀書要堅(jiān)持閱讀與思考的統(tǒng)一，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上開動(dòng)腦筋，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的疑惑進(jìn)行深入思考，力求把零散的東西變?yōu)橄到y(tǒng)的、孤立的東西變?yōu)橄嗷ヂ?lián)系的、粗淺的東西變?yōu)榫畹?、感性的東西變?yōu)槔硇缘?要堅(jiān)持讀書與運(yùn)用相結(jié)合，聯(lián)系實(shí)際，知行合一，通過(guò)理論的指導(dǎo)、利用知識(shí)的積累來(lái)洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律，在讀書的過(guò)程中增強(qiáng)運(yùn)用能力，在運(yùn)用的過(guò)程中提高讀書水平;讀書要鍥而不舍、持之以恒，要發(fā)揚(yáng)擠勁、鉆勁、韌勁的精神，要先易后難，由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿的科學(xué)方法。
黨員干部要加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇3
對(duì)于學(xué)習(xí)，不同思想境界的人有不同的理解和認(rèn)識(shí)。作為黨員干部來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷提高自身綜合素質(zhì)是一種政治責(zé)任和一種政治要求。
我們黨的領(lǐng)導(dǎo)者歷來(lái)都帶頭學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，提倡學(xué)習(xí)。毛澤東同志曾提出：“將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下。”小平同志曾要求“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”。江澤民同志強(qiáng)調(diào)：“大家要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。”胡錦濤同志指出：“不學(xué)習(xí)，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落后，勢(shì)必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)。”上任以來(lái)曾多次組織中央政治局集體學(xué)習(xí)，他強(qiáng)調(diào)：“本領(lǐng)不是天生的，是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得的。”他要求全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。這些都充分反映和說(shuō)明了我們黨在學(xué)習(xí)問(wèn)題上的高度清醒、高度自覺(jué)和高度重視。
當(dāng)前，在日新月異、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益升溫的今天，面臨國(guó)內(nèi)社會(huì)和國(guó)際社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜形勢(shì)，更需要我們每個(gè)黨員干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定理想信念，提升思想境界，提高自身素質(zhì)，推動(dòng)工作發(fā)展。但是在黨內(nèi)，一些黨員干部對(duì)于這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有一個(gè)足夠的認(rèn)識(shí)。有的放松學(xué)習(xí)，大部分時(shí)間忙于文山會(huì)海，熱衷于迎來(lái)送往，把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān);有的終生處在平庸的職位上，不思進(jìn)取，沒(méi)有缺乏知識(shí)的“饑餓感”和“緊迫感”;有的不看書、不看報(bào)、不研究新情況，缺乏科學(xué)思維，知識(shí)匱乏，在一些重大決策上指揮失誤，給黨和人民利益帶來(lái)重大損失;有的自持文憑高，有點(diǎn)知識(shí)能應(yīng)付，有點(diǎn)本領(lǐng)能支撐，得過(guò)且過(guò)，不求上進(jìn)。有的還因不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理想信念淡薄，政治水平低下，追求享樂(lè)主義，走上犯罪道路，這些案例歷歷在目，觸目驚心。
黨的提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的重大任務(wù)，把學(xué)習(xí)型放在第一位，就是要求全黨同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)好工作思路才清晰，學(xué)習(xí)好才能服務(wù)好，學(xué)習(xí)為了才能創(chuàng)新發(fā)展。我們黨員干部擔(dān)任著各種職務(wù)，無(wú)論職務(wù)大小，都擔(dān)負(fù)著黨和人民交付的神圣責(zé)任，更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己、豐富自己，完善自己，把學(xué)習(xí)的知識(shí)用在工作上，提高工作水平和質(zhì)量，這樣才能不辜負(fù)的黨組織的培養(yǎng)，才能贏得人民群眾的贊揚(yáng)和愛(ài)戴。
把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種責(zé)任，重點(diǎn)要把握好三個(gè)環(huán)節(jié)：
首先是要學(xué)以明志。這是對(duì)每個(gè)黨員干部的政治要求。智是進(jìn)德之基，理論是世界觀的基石。黨員干部愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，是不是真信馬克思主義，不單純是一個(gè)知識(shí)積累問(wèn)題，而是嚴(yán)肅的政治問(wèn)題，是夠不夠領(lǐng)導(dǎo)資格的問(wèn)題。每個(gè)黨員干部要善于學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)會(huì)自覺(jué)運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果去調(diào)查社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，明辨是非，在大是大非面前不迷失方向，堅(jiān)定信仰。自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)的過(guò)程作為自我解剖的過(guò)程，作為自我反思的過(guò)程，作為自我超越的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí)，切實(shí)從先進(jìn)的理論和豐富的知識(shí)中吸取營(yíng)養(yǎng)，使每個(gè)黨員干部的理論水平有一個(gè)新的提高。
其次是要學(xué)以立德。學(xué)習(xí)是豐富思想的唯一捷徑，也是提高干部修身養(yǎng)性的重要途徑。讀一本好書，從豐富的知識(shí)海洋中吸取營(yíng)養(yǎng)、不斷地充實(shí)自己，今日悟一事，明日懂一理，積之而成學(xué)，這既是陶冶情操的需要，也是黨員干部黨性鍛煉的需求。況且，黨員干部多加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)，用黨規(guī)國(guó)法規(guī)范自己的言行，可以防止個(gè)人私欲膨脹，抵御利益的誘惑和腐敗的侵蝕，自打預(yù)防針，防止走上犯罪的道路。更重要的是要通過(guò)學(xué)習(xí)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，錘煉道德操守，把握人生道理，領(lǐng)悟人生真諦，形成高尚的思想品德和人格魅力，切實(shí)經(jīng)受住各種考驗(yàn)。
再次是要學(xué)以致用。如何把一本書讀活、讀薄、活學(xué)活用，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，做到學(xué)有新思，學(xué)有新用，學(xué)有所成。除了樂(lè)于讀書，勤于讀書，善于讀書外，關(guān)鍵的是要把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，這樣才能提高我們的學(xué)習(xí)效果。人的大多知識(shí)來(lái)自實(shí)踐，作為黨員干部來(lái)說(shuō)，群眾是我們工作實(shí)踐的主體。實(shí)踐是最生動(dòng)的課堂，群眾是最好的老師，基層是最明亮的鏡子，黨員干部更要老老實(shí)實(shí)地向人民群眾學(xué)習(xí)，向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，用群眾的智慧，優(yōu)良品格和創(chuàng)新精神來(lái)充實(shí)自己、教育自己、鞭策自己，不斷改進(jìn)作風(fēng)，強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，把群眾的呼聲和建設(shè)作為第一信號(hào)，情系群眾，心聯(lián)群眾，在為人民服務(wù)的實(shí)踐中把平時(shí)學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)化為處理各種復(fù)雜問(wèn)題的對(duì)策，轉(zhuǎn)化為處理改革創(chuàng)新的能力和水平，真正通過(guò)學(xué)習(xí)使我們每個(gè)黨員干部成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。
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