大學生預備黨員是大學生中一個相對優(yōu)秀的群體,全面提高黨員素質(zhì),切實保證新黨員的質(zhì)量,加強大學生預備黨員的教育管理是一項十分緊迫而又極其重要的工作。下面是學習啦帶來的培訓預備黨員的學習心得體會，希望大家喜歡。

　　篇一：培訓預備黨員的學習心得體會

　　為xx大學第十一期預備黨員培訓班學員，我們非常榮幸的聆聽到我校黨委書記、校長旁征博引、推心置腹的黨性培訓課程。這次黨課是對我黨性修養(yǎng)路程上的鞭策和熏陶，鄭書記所讓我敬佩的不止于對中國共產(chǎn)黨指導思想理論深度研究和對中國特色社會主義理論體系的輕車熟路。書記謙卑的治學之道、校長帶病授課視教學為使命的教學態(tài)度更是讓我欽佩、折服。通過這次簡短的學習，我深刻認識到：作為當代充當思想先鋒隊的大學生，不應滿足于對中國特色社會主義理論體系的淺度認識和學習，而應該以先鋒隊的身份深刻學習和研討，立足實際，源于生活，倡導積極、上進、有序的政治學習生活氛圍;不應該滿足于對社會制度、國際形勢的簡單關注，而應該以制度為基礎，以國際形勢為背景，密切的關注、探討國內(nèi)外政治動態(tài)，用實際行動在廣大學生中引導正確的社會觀點，并用正確的行為導向來表達政治理念和政治思想;不應該滿足現(xiàn)狀，逃避進步;不應好高騖遠、眼高手低、人云亦云;不應愛慕虛榮、勾心斗角、畏懼艱難。作為預備黨員——學生工作中的骨干，思想上的先進者，生活、學習中的先鋒者，在迎接我校本科評估的關鍵時刻，務必走在迎評的最前線，充分的發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，

　　首先，發(fā)揮黨員先鋒先鋒模范作用，熱愛x大學，維護x大學，腳踏實地，盡己所能。有道是“道雖邇，不行不進，事雖小，不為不成”x年的歲月，x大學給與了我們豪情萬丈的自信，今天，我們肩負歷史給與我們的使命，我們成了農(nóng)林大的主人，我們應該時刻牢記“校興我榮、校榮我幸”的主人翁意識，作為x大學的一名學子，我們的成長和發(fā)展都與學校發(fā)展緊密相聯(lián)，學生是評估的最終受益者，更應該借以評估的契機，促發(fā)展、促學風、促文明、促提升，不斷修正自己、完善自己，腳踏實地，盡己所能，自覺做好基礎文明建設和學風建設，關注評估的每一個細節(jié)，把握每一個瞬間，從宿舍到教室，從課上到課間，從言語到行動。一點一滴、一絲一縷，都代表著x學大的點點滴滴，正所謂“一沙一世界。一花一天堂，一葉一菩提。”農(nóng)林大是大海，而我們是匯聚在大海中的水珠，無論風云變幻，波濤兇猛，我們都是相連的一個整體，我們并肩作戰(zhàn)，我們頑強不屈，x大是一朵丁香花，她已含苞待放，等待著我們不經(jīng)意的瞬間綻放，x大的明天輝煌，也是我們明天的輝煌。

　　其次，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，時時關注迎評，積極參與迎評，自覺服務迎評。鄭書記教導我們，黨員的先鋒不是說話大聲，不是穿著時尚，不是出風頭、好表現(xiàn);黨員的先鋒是積極響應黨組織的號召，主動為學校分憂解難，黨員的先鋒是緊密團結身邊的人群，牢牢銘記黨的指示，黨員的先鋒是困難在前，享樂在后，先鋒是表率、先鋒是號召、先鋒是榜樣、先鋒是標桿，在我校迎評關鍵時期我們應該積極主動，號召身邊同學緊緊圍繞在評建工作之中，以學習為中心，創(chuàng)建校園優(yōu)良學風，以文明建設為附襯，營造健康向上文化活動氛圍;以文明為準則，塑造高雅、幽美的校園文化。人人都是得分手，人人都能做貢獻，自覺服務，主動參與，為同學立標桿，為學習立榜樣，我們既然選擇成為一粒種子，就應萌發(fā)出希冀的嫩芽，我們既然選擇成為一枚音符，就要奏響屬于我們的樂章。

　　再次，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，倡導校園新風，弘揚傳統(tǒng)美德。作為一名學生黨員要時刻倡導文明言行注重文明習慣的養(yǎng)成塑造自身文明形象，養(yǎng)成志趣高雅、注重社會功德、文明守律的情操。做到憂國憂黨憂民，與黨同心同德，在日常生活中，要勤儉節(jié)約、反對浪費、提倡文明交往、團結互助、嚴于律己，寬以待人。在宿舍文化建設中，發(fā)揮黨員宿舍環(huán)境的表率作用，全天候保存室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，愛護公共設施，保持公寓內(nèi)肅靜，營造一個安靜和諧的生活環(huán)境。作為學生黨員應該時刻牢記“八榮八恥”精神，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，建設和諧的社會、和諧校園，貢獻自身綿薄之力。

　　學生黨員的先鋒模范作用，是一種實際行動，發(fā)揮模范作用，是扎扎實實工作的過程，是堅定不移的站在同學的最前列，時刻為全體同學樹立榜樣。以史為鑒，可以知興衰;以實為鑒，可以增斗志?；厥讀大幾十代人憑著智慧和力量取得一個又一個的階段性勝利，才終于創(chuàng)造出今天的輝煌，而x大明日的輝煌卻是我們繼續(xù)要走的路，雄關漫道針如鐵,而今邁步從頭越，在x大幾十代前人的足跡下，相信有我們共同的參與，x大的將來必定迎來喜慶的聲音。

　　篇二：培訓預備黨員的學習心得體會

　　今年黨的十八召開，也是實施國家重要規(guī)劃重要的一年，偉大的時刻激勵著我們每一個黨員有著無限的奮斗的力量。

　　作為一名預備黨員，面對這場世紀盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞，只有在自己學習以及未來的工作中，嚴格要求自己，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，努力爭創(chuàng)一流，應該主動思考，不斷完善本職工作，努力為社會為人民，做出自己應有的貢獻。作為一名預備黨員，應該時刻保持努力學習，深入貫徹黨的十七屆六中全會精神，在工作中學習，在書本中學習，在實踐中學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷提升自己的認知能力和認知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應對各種復雜情況的能力。世界在不斷變化，知識技術也在不斷更新，只有通過不斷學習才能做到與時俱進，才能掌握最新的技術和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績，為黨的召開獻禮。

　　作為剛剛畢業(yè)的預備黨員，我應該以更加飽滿的熱情投入到未來的工作中去，時刻保持謙虛謹慎勤奮刻苦工作的作風。飽滿的熱情可以激發(fā)工作的創(chuàng)作靈感，謙虛勤奮工作做法則是讓人獲取事業(yè)上成功的關鍵，不斷保持一股強大的活力和不竭的動力，更好地為人們服務。只要我們每一個共產(chǎn)黨員凝心聚力、乘勢而上，就一定能為中國發(fā)展邁向新高度打下堅實基礎，創(chuàng)造新的更加偉大的成就。讓我們更加緊密地團結在以胡錦濤同志為的黨中央周圍，以自己的實際行動展現(xiàn)一個高素質(zhì)黨員的風采。

　　篇三：培訓預備黨員的學習心得體會

　　五月二十日到五月二十四日，我參加了遼寧大學黨校第二十二期預備黨員培訓班。在學習的過程中，通過房廣順、張國興、李旭光三位老師的講授我再一次較為深入的學習了江澤民同志的“三個代表”的重要講話和黨的十五大報告，進一步掌握了黨校的基本理論、基本知識和基本路線，牢固的樹立起無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀，更加堅定了共產(chǎn)主義的信念。

　　通過三天的講授，我再一次深刻的體會了江澤民同志提出的這一理論的理論基礎、歷史背景和深刻的時代意義，理論與實踐相結合是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。因此，隨著時代的變遷，理論的發(fā)展必須以實際情況為基礎。江澤民同志的“三講”理論正是站在這一高度上提出的。

　　首先，由于國際政治的發(fā)展對中國提出了挑戰(zhàn)也給以了機遇，同時科技革命進步加快，國際競爭日趨激烈，西方資本主義國家不斷加大對科技人力、物力、財力的投入，意味著在新的世紀誰掌握了先進科技誰將掌握未來。其次，我國改革開放已經(jīng)進入一個較為關鍵的新時期，農(nóng)村改革和國有企業(yè)改革再次成為關注的焦點。第三，隨著我國經(jīng)濟的搞活開放，西方一些腐朽思想也無可避免的穿如進來，腐敗問題，主觀主義，官僚主義，行而上學主義嚴重的阻、礙了共產(chǎn)黨的發(fā)展。因此，如何繼續(xù)正確的引導全黨，全國人民繼續(xù)走改革開放的道路早日步入世界經(jīng)濟強國之列，關鍵是在于黨的理論的提高和黨的自身建設。

　　同時，江澤民同志“三講”理論的提出，正是適應時代的發(fā)展的與中國實踐相結合的馬克思主義理論的繼承和發(fā)展，是適應新時期生產(chǎn)力的發(fā)展的要求的，是代表先進文化的發(fā)展方向的，是代表人民群眾的餓根本利益的，中國共產(chǎn)黨自身建設的新綱領。

　　“三講”理論，充滿著馬克思主義的科學精神，充滿著與時俱進的時代氣息，高屋建瓴，總攬全局，氣勢磅礴，內(nèi)涵豐富，思想深刻，我們必須堅持抓住重點，在吃透主要內(nèi)容和精神實質(zhì)上下工夫。要著重學習、領會和把握黨的歷史和基本經(jīng)驗，堅定理想信念，獲取前進動力。在新的歷史條件下，不斷發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風;要著重學習領會和把握“三個代表”的科學內(nèi)涵和重大意義，明確“三個代表”是我們黨的立黨之本，執(zhí)政之基，力量之源，是以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體理論創(chuàng)新的偉大成果，是貫徹《講話》的一根主線，真正把“三個代表”落實到實處;要著重學習，領會和把握按照“三個代表”思想加強和改進黨的建設的基本要求，以創(chuàng)新的精神研究新情況，解決新問題;要著重學習、領會和把握黨在新世紀的歷史任務和奮斗目標，繼續(xù)全面推進改革開放和現(xiàn)代化建設。

　　作為一名高等院校成人教育管理者，我深刻的認識到在知識經(jīng)濟時代，發(fā)展社會主義經(jīng)濟、科學技術的重要性，而科學技術正是先進文化的重要組成部分，高等院校是優(yōu)秀文化的源泉。為了推動社會主義的文化發(fā)展，高等院校必須充分發(fā)揮教育功能。高科技的迅猛發(fā)展，是知識經(jīng)濟時代的必然趨勢，但是知識經(jīng)濟時代不僅要依靠少數(shù)科學家的尖端科技成果，更重要的是全體勞動者的素質(zhì)的提高。能夠使高科技成果得到充分的運用。因此，我國面臨知識經(jīng)濟時代的又一挑戰(zhàn)。

　　是加速“義務教育普及化，高等教育的大眾化”進程，切實提高全民素質(zhì)。然而，從我國目前的高等教育水平上來看，適齡青年全日制普通高校入學率僅9%左右，即便按照《面向21世紀教育振興行動計劃》的要求在2010年達到15%，也遠低于市場經(jīng)濟發(fā)達國家。如1995年德國44.6%，美國的81%，甚.至低于1996年的世界平均水平16.7%，因此為了迅速提高我國生產(chǎn)力水平，一方面必須加速高等教育體制改革，逐步完善教育法制建設，大力發(fā)展教育研究，改革考試制度，完善高校教育管理與服務，加強高等教育的國際化合作與交流，促進高等教育由精英型向普及型發(fā)展。另一方面，由于我國在崗勞動者素質(zhì)普遍較低。因此，成人高等教育必須加大改革力度，適應市場經(jīng)濟需求，不斷改革教育體制，激勵社會各方面辦學，促進競爭機制;審視社會熱點，適時調(diào)整專業(yè)設置 ，豐富教育內(nèi)容;緊跟科技發(fā)展，拓展教學方式，協(xié)調(diào)教學關系;明確人才標準，加強教育質(zhì)量監(jiān)督，完善教育管理，從而，繼續(xù)推動成人教育發(fā)揮其應有的作用;建立高效的成人高等管理體系，量質(zhì)并重，培養(yǎng)更多的具有較高學歷的科技和管理人才，滿足社會主義事業(yè)的發(fā)展要求。因此，作為高校成人教育管理者，我深刻的認識到肩負在我們這一代人身上的歷史使命，時刻以江澤民同志的“三個代表”理論為指導，努力踏實的做好本職工作，并不斷學習以提高自身素質(zhì)，為學生做出表率，為中國特色社會主義發(fā)展培養(yǎng)更多的實用型人才。

　　在本次培訓過程中，我們學習小組還組織了參觀沈陽改革開放后的巨大成果，深感振奮，更加激發(fā)了我愛黨、愛祖國、愛沈陽的激情，并使我再一次深深感到作為一名中國人，一個沈陽人的光榮。為此，我將更加努力學習，努力工作，切實為中國在二十一世紀的騰飛作出應有的貢獻!