爭做做學習型黨員心得體會_爭做做學習型黨員個人總結
爭做做學習型黨員心得體會_爭做做學習型黨員個人總結
加強學習型黨組織，必須重視培養(yǎng)學習型黨員。下面是學習啦帶來的爭做做學習型黨員心得體會，希望可以幫到大家。
爭做做學習型黨員心得體會篇一
建設學習型黨組織，就是使基層黨組織成為學習型黨組織，使各級領導班子成為學習型領導班子子，使廣大黨員成為學習型黨員。
加強學習型黨組織，首先必須緊緊抓住中心組學習這個重要環(huán)節(jié)。我們知道領導干部是我們黨的骨干和中堅力量，在建設馬克思主義學習型政黨中有著十分重要的作用。基層黨組織領導干部既是參與者又是組織者和領導者，書記身先士卒，帶頭學習，創(chuàng)造性地學習運用，書記的學習態(tài)度和行為，對普通黨員有著直接的影響，在學習型黨組織中將發(fā)揮著先鋒模范帶頭作用;書記思想率先、行動率先，組織和領導黨員結合本單位實際開展扎實有效學習，必定會發(fā)揮著的不可估量的作用。我園以中心組為龍頭，把全園學習帶動起來。一是圍繞中心精學。二是聯(lián)系實際自學三是研討交流深學以支部書記為紐帶，領導帶動。黨員主動教師互動把學習型黨支部建設起來，在領導干部中集中開展講一次黨課作一次講座，寫一篇論文活動。年內，黨政主要領導要寫一篇高質量理論學習論文，
加強學習型黨組織，必須重視培養(yǎng)學習型黨員。黨員是黨的細胞，黨是由一個個黨員組成的。抓好每一個黨員的學習，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎性工作。建設馬克思主義學習型政黨，就必須抓好每一個黨員的學習，若是沒有一個個學習型黨員，建設學習型黨組織，建設學習型政黨就會變成空中樓閣。只有把每一位黨員培養(yǎng)成學習型黨員，才能建設學習型黨組織，才能把建設馬克思主義學習型政黨的任務落到實處。要扎實推進馬克思主義學習型政黨建設，就必須緊緊抓住建設學習型黨組織。建設學習型黨組織，就必須緊緊抓住領導干部和黨員的學習這個環(huán)節(jié)。建設馬克思主義學習型政黨，不僅是領導干部的責任，也是每一位黨員的責任學習，學習，再學習，不僅是建設馬克思主義學習型政黨的需要，也是每一位黨員提高和發(fā)展的需要。我園以黨員教師為核心，通過在黨員中開展“四個一”活動，即 “精讀一本好書，撰寫一篇讀后感，進行一次學習心得交流，上報一篇通訊稿件“活動和在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中開展“五比一爭”活動，把學習型組織團隊打造起來
實驗幼兒園黨支部在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，積極開展“營造書香氛圍，創(chuàng)建學習型組織 ”黨建課題研究。幼兒園以支部書記為紐帶，把學習型黨支部建設起來。黨員和群眾互幫互學結對子，老帶新，一幫一，人人爭先進，創(chuàng)優(yōu)秀。一個個年輕教師在教學公開展示中初露頭角。市骨干教師尚艷梅參加山西省省級示范幼兒園公開音樂教學活動觀摩展示，市保教標兵崔軍老師參加太原市骨干教師教學活動展示。幼兒園以黨員教師為核心，把學習型組織團隊打造起來，成功地舉辦了實驗幼兒園第五屆書香校園閱讀節(jié)。幼兒園有2名教師參加區(qū)“終身學習，讓生活更美好”演講比賽中分別獲一等獎和三等獎。幼兒園以教職工為主體，把全員學習活動開展起來。通過選書、贈書、推薦書，讀經典，誦經典，網絡在線學習，專題講座，品書演講讀書沙龍等活動，引領廣大黨員教師讀好書，好讀書，讓讀書成為習慣。
實驗幼兒園開展“品書演講’讀書沙龍\”“終身學習，讓生活更美好”主題演講比賽、開展教育故事分享會，舉辦青年教師科學領域輪教研討觀摩和參與省級示范園教學公開展示，黨員教師帶頭進課堂，登講臺，全體黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中奮勇爭先，人人爭當教學先鋒。
爭做做學習型黨員心得體會篇二
黨的把形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展，確立為我國全面建設小康社會的目標之一。黨的十八屆四中全會則進一步提出，要努力建設學習型政黨?！吨泄仓醒腙P于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》也突出強調了學習的重要地位和作用。作為一名共產黨員，理應自覺地把這一要求落實到行動上，樹立學習意識，爭做學習型黨員。
一、要學習與工作相結合，隨時更新儲備知識
學習的目的在于應用。學習歸根到底要為工作服務，提高工作能力和指導實踐的能力。為了更好地工作，提高自身素質，在加強理論學習的同時，更要加強業(yè)務學習。有道是“根深才能葉茂”，“水厚方能負大舟”。教師并非人人都是專家，但要通過不斷地學習朝著專家的目標去努力。測繪技術人員要有“終身學習”的思想，平常要多讀書，?？磮螅谏暇W。總之，要做一只辛勤的蜜蜂，時時處處采摘知識的花粉，釀出合時的蜂蜜。
《中國共產黨章程》規(guī)定：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！彼?，保持共產黨員先進性是中國共產黨始終保持先鋒隊性質、始終做到“三個代表”的本質要求。而不斷跟上時代的步伐，永遠保持共產黨員先進性，就必然要求共產黨員始終堅持勤奮學習，扎扎實實地增強實踐“三個代表”重要思想的本領。學習是共產黨員始終保持先進性的基礎。共產黨員只有堅持不懈地勤奮學習，具備扎實的理論和知識功底，才能正確把握事物發(fā)展規(guī)律，正確理解和執(zhí)行黨的路線方針政策，提高思想政治素質，在錯綜復雜的形勢面前，明辨是非、明確方向，與時俱進，保持共產黨員先進性。黨員是黨的細胞，每一位共產黨員都努力用科學理論和知識武裝自己，全黨就能更好地代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，充分體現黨的先進性。
二、做學習型黨員要樹立正確的學習理念
學習、不斷的學習是任何一個組織永遠立于不敗之地的根本保障。自中國共產黨成立以來，更是將樹立馬克思主義學風，加強黨員的學習擺在突位置。在當前新形勢、新階段，共產黨員更是要樹立正確的學習理念：一要樹立“終身學習”的理念。隨著知識經濟時代、信息化時代的到來，社會變化發(fā)展迅速，知識不斷更新，需要學習的東西也越來越多。作為共產黨員，只有堅持學習、自覺學習、終身學習，才能永遠站在時代的高處觀察和處理問題，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用，才能時刻保持黨的先進性。二要樹立全方位學習的理念。學習不僅要學理論，還要學專業(yè)技術和技能，不僅要從書本上學習，還要從實踐中學習，努力使自己成為復合型人才。當前必須深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習做好自己所擔負工作所必需的各種知識。在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯(lián)系實際，充分利用互聯(lián)網等現代手段加強學習。三要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現政治素質的大幅度提高。
三、做學習型黨員要勤于學習，善于創(chuàng)新
有了正確學習理念的指導，還要充分發(fā)揮共產黨員個人的主動性和創(chuàng)造性，做到勤于學習、善于創(chuàng)新，才能真正成為學習型共產黨員。為此，一是要在勤于學習上下工夫。勤于學習就是學習要做到勤奮，持續(xù)不間斷，把學習融于工作和生活，在工作和生活中學習，在學習中工作和生活。且不可“三天打魚，兩天曬網”。勤于學習同時也是會學習，講求方法。要善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際，邊學邊用，學用結合，進行創(chuàng)造性的學習。二是要在善于創(chuàng)新上動腦筋?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”同樣，創(chuàng)新也是一名共產黨員不斷提高應對復雜形勢、駕馭復雜局面能力的必然要求，提高提高自身綜合素質、成為學習型黨員的必然要求。所以，共產黨員必須要開動腦筋，拓展思路，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，使得學有深度、思有新度。要在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理和精神實質上下功夫，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現代化建設的實踐結合起來，自覺運用科學理論研究處理新情況、解決新問題。
爭做做學習型黨員心得體會篇三
我叫王兵兵，2012年7月，經石柱縣黨委組織部選派，來到沙子鎮(zhèn)擔任桃園村村主任助理，現在同時兼任沙子鎮(zhèn)社會事務辦干部。自來到沙子鎮(zhèn)工作以來，面對繁忙的工作任務和不斷涌現的新情況、新問題，我始終始終堅持虛心求教、認真鉆研的學習態(tài)度，埋頭苦干、積極向上的工作熱情，認真思考、勇于創(chuàng)新的工作理念，不斷在工作中學習，在學習中工作，努力提升自身綜合素質，爭當學習型黨員干部。
勤于學習，不斷給自己“充電”。農村是個大融爐，各種政策法規(guī)及業(yè)務知識都在此處匯集，有著學不完的知識。學習是獲取知識、提高素質、增長本領的重要方式，做好一切工作的基礎，因此我將學習作為自己人生永恒的主題，強調樹立終身學習的觀念，堅持把學習作為提高自身素質，做好各項工作的前提和途徑，重視學習，善于學習，矢志不渝地堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不動搖，具有堅定理想信念、正確的政治傾向和宗旨觀念，自覺與黨中央保持一致。當好“八大員”是村官工作的重要內容，這單靠干勁還不夠，更重要的是工作方法，好的方法往往能事半功倍。因此，我特別注重向身邊的領導和其他同事學習好的工作方法和經驗，堅持做到多觀察、勤思考、善總結、找差距，不斷提高處理復雜問題的能力。
慎于思考，化所學為工作“馬達”。學習的目的在于運用，學習的成果在于轉化。所以，在學習之余，我也注重思考，力爭做到學有所得、學有所獲，并用所學所獲指導實際工作。在學習過程中，我養(yǎng)成了勤動手、勤動嘴、勤動腦的習慣。無論是集中學習還是自主學習，對于一些重要的知識點，我都會及時動手記錄下來，特別是一些比較經典的理論語句、一些工作中容易忽視的關鍵環(huán)節(jié)、一些卓有成效的成功經驗等。工作中遇到的一些新問題、新情況，我都會及時向領導或者精通業(yè)務的同事請教，在工作中做到“不留一個逆點過夜”。一段時間的學習后，我會對前一段時間所學內容進行認真總結和細致思考，做到融會貫通，確保所學知識能化作工作“馬達”。
篤于力行，積極推進工作。只有堅持把學與行、知與行結合起來，融會貫通，才能真正達到學用互促，一知半解，糊里糊涂，根本無法指導和推進工作落實。在計生工作中，我嚴格按照生育證辦證要求，嚴把辦證材料關，確保每辦一個生育證，所需材料完善無缺。在pic系統(tǒng)信息錄入及管理過程中，保證錄入信息準確無誤，及時修正清理系統(tǒng)中存在的錯誤信息。在改廁工作中，我嚴把協(xié)調督促關，努力完成領導交辦的各項協(xié)調任務，主動與各村改廁建設項目負責人溝通，了解情況，把握準確的工作進度信息。對于工作中出現的問題，及時向領導反饋并根據自己所了解情況提出建議供領導參考。
緊盯不放，認真督促各村將改廁工作貫徹到實處。在桃園村各項工作中，一是為全村黨員做出學習表率，帶動全體黨員加強學習，力爭提高桃園村全體黨員整體素質，扎實推進桃園村基層組織建設年整改提高工作，帶領桃園村全體黨員甩掉“后進支部”的帽子;二是保證向農民朋友宣傳的政策信息準確無誤，讓農民朋友在第一時間準確了解黨和政府的各項惠民政策;三是，為村上一些養(yǎng)殖戶提科學養(yǎng)殖技術，幫助農民科學致富;四是學習并協(xié)助村干部進行矛盾糾紛調解，為村兩委分憂;五是積極幫助農民朋友解決生產生活中遇到的問題，對于自己無法解決的問題，及時向有關辦公室和領導反映。在工作中，當好信息“宣傳員”，努力通過各種媒體、多種渠道將桃園村的新氣象、沙子鎮(zhèn)的新風貌展現在整個重慶大舞臺上。
踏上工作崗位短短四個月，在不斷的學習中，我已經基本上熟悉并適應了工作環(huán)境。農村是一片廣闊的天地，有著無限學習的空間?！稗r村給了我們展示才華的舞臺，我們要珍惜國家發(fā)展的歷史機遇，珍惜黨和人民的信任期待，在新農村建設的廣闊天地里干事創(chuàng)業(yè)!”我將謹記李源潮勉勵所有村官的話，在工作中邊學邊干，將學習進行到底，爭當學習型黨員干部。
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