讀書(shū)心得600字6篇_中學(xué)生讀書(shū)心得600字
讀書(shū)心得600字6篇_中學(xué)生讀書(shū)心得600字
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。本文是600字的讀書(shū)心得,僅供參考。
讀書(shū)心得600字篇一
讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程,一本書(shū)就是一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述了一段人生,俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
書(shū),是人類(lèi)必不可少的精神支柱。在別人眼里,它卻是比精神支柱還要寶貴的東西,就像高爾基先生,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,可見(jiàn),書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是最寶貴的東西。
書(shū)!是我們的朋友,也是我們的家人„„
讀書(shū),對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)是一種享受,尤其是一本情節(jié)曲折動(dòng)人,語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)吸引人的書(shū),那更是一種享受。
有的同學(xué)會(huì)說(shuō),看書(shū)有什么好的啊?一大推螞蟻般的字,看得心都煩了??墒?,當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀一本書(shū)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——眼睛因?yàn)樽x書(shū)而明亮,靈魂因?yàn)樽x書(shū)而純潔„„
書(shū)是燈,孰能照亮前面的路;書(shū)是橋,書(shū)接通彼此的岸;書(shū)是帆,書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)時(shí)一門(mén)人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩。
讀書(shū),是好事,讀大量的書(shū),更值得稱(chēng)贊。
有一位叫亞克敦的外國(guó)人,他的書(shū)房里雜亂的堆滿了各科各類(lèi)的書(shū),而每一本書(shū)都有他的手跡,說(shuō)到這里,是不是有一種敬佩之意呢?讀書(shū)就像鳥(niǎo)兒有翅膀可以遨游的飛一樣,自由自在。
朱熹說(shuō)過(guò),“讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。”由此可見(jiàn),讀書(shū)不在多,而在于是否讀的精
對(duì)于書(shū),只有善讀,才能像蠶一樣,吃進(jìn)去的是桑葉,吐出來(lái)的是絲一樣。讀書(shū)是為靈魂尋找的鏡子,我們必須用心去領(lǐng)會(huì)書(shū)的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)更給了我力量。
讀書(shū),讓我知道什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,讀書(shū)給了我最大的東西就是,“知識(shí),它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)。”
書(shū),是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,所以我們要像海綿吸水那樣,吸收著知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀書(shū)心得600字篇二
最近我讀了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《伊索寓言》,剛讀這本書(shū)我就愛(ài)不釋手,放下書(shū)心中的感悟更是油然而生,其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》,這篇文章講述了一個(gè)人,膽子很小,生活條件很不好,卻很貪財(cái),總想得到不勞而獲的財(cái)富,一天他來(lái)到山上砍柴,累極了,背著柴火正準(zhǔn)備下山,忽然發(fā)現(xiàn)在山腳下的一條小路上,有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西,他立刻眼冒桃心,心里憋足了氣,一溜煙跑到了小路上,跑到那個(gè)閃光點(diǎn)跟前,立刻傻了眼,原來(lái)是一只金色的大獅子正端坐在小路上,可是那頭獅子一動(dòng)也不動(dòng),他不敢碰,心想:這頭獅子是雕塑,還是呢?他拍了拍獅子的屁肚,可獅子卻穩(wěn)絲不動(dòng),他高興起來(lái),趕緊向四同周巡視一遍,確定沒(méi)有人后,就抓起“獅子”的前抓和后抓,可是它太重了,拿不起來(lái),他好像聰明似的,心想人多力量大嗎?我就多找些人來(lái)唄?可是當(dāng)他帶了一幫人回來(lái)后,卻發(fā)現(xiàn)金獅子不見(jiàn)了。
這個(gè)故事告訴我們:做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。否則,什么事情都變的很糟糕的,有一句話說(shuō)的好,“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率,如果做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
記得是去年下半學(xué)期的一天,老師告訴我們:學(xué)校要舉辦作文比賽,請(qǐng)大家涌躍報(bào)名,我心想:作文比賽,到底是參不參加呢?如果參加又要熬夜了!可是不參加的話,又要面對(duì)老師失望的目光了?我心里猶豫不決,這時(shí),老師說(shuō),準(zhǔn)備參加的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái),我看見(jiàn)大部分同學(xué)都站了起來(lái)便也站了起來(lái),可是當(dāng)老師布置了家庭作業(yè)時(shí),我就傻了眼,作業(yè)那么多,我不寫(xiě)了吧!第二天,我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都交了作文,可是唯獨(dú)只有我這個(gè)三好學(xué)生沒(méi)有交,我心虛正對(duì)上老師熾熱的目光,我后悔了,如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有優(yōu)柔寡斷,果斷地同意再騰出時(shí)間來(lái)寫(xiě)得話,不就不會(huì)這樣了嗎?我反問(wèn)自己。從那次以后,我變得果斷,再也不猶豫不決了,從而干成了好多事。
同學(xué)們,做事一定要果斷,不能拖拖拉拉的。
讀書(shū)心得600字篇三
假日里,我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著后,佩服不已,備受啟迪。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——尼古拉·奧斯特洛夫斯基,出生在一個(gè)工人家庭,家境貧寒。11歲便開(kāi)始當(dāng)童工,15歲上戰(zhàn)場(chǎng),16歲身受重傷,25歲身體癱瘓,年僅32歲便去世。他飽嘗了人間疾苦。然而,在輾轉(zhuǎn)病榻九年期間,雖然雙目失明,他卻沒(méi)有心灰意冷,而是把筆當(dāng)作武器,把文學(xué)創(chuàng)作作為自己新的工作崗位,開(kāi)始了新的奮斗,以出乎常人的毅力寫(xiě)出了這部不朽的著作。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》文中,奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公保爾·柯察金,同樣激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。
保爾·柯察金是一個(gè)雙目失明,身體癱瘓的人,在重重的人生道路障礙前,沒(méi)有退縮。他的一生,就是憑自己鋼鐵般的意志,勇敢地與疾病搏斗的一生。
我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。保爾雙目失明,雙腿癱瘓,且左手不能動(dòng)彈;他看不到周?chē)呐笥?,看不到這個(gè)多彩的世界。他只能靠耳朵來(lái)生存。如果是一個(gè)意志平凡的人怎么可能做到?
保爾是正直的,年僅十幾歲的他,就因?yàn)檎x,敢出手教訓(xùn)市井里的無(wú)賴;
保爾是機(jī)智的,身處牢中的他,能抓住機(jī)會(huì),巧妙地使敵人中計(jì)而躲過(guò)魔爪;
保爾是勇敢的,剛參軍的他,大步揮刀地向前猛沖,完全進(jìn)入奮不顧身、忘我殺敵的境界;
保爾是堅(jiān)強(qiáng)的,作戰(zhàn)中的他,雖然頭部嚴(yán)重?zé)齻?,卻在堅(jiān)定的革命信念的支持下,奇跡般的活了下來(lái),繼續(xù)戰(zhàn)斗;
保爾是偉大的,雖然幾次與死神進(jìn)行生死搏斗,但他仍然以勝利而回到親人的身邊,回到戰(zhàn)友們的身邊;
……
在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕挫折、積極向上的精神; 在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾刻苦鉆研、精益求精的精神; 在勞動(dòng)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、不怕困難的精神; ……
當(dāng)我們失敗時(shí),我們要以保爾為榜樣,堅(jiān)韌不拔,鼓起勇氣,重新開(kāi)始;
當(dāng)我們成功時(shí),我們要以保爾為榜樣,謙虛謹(jǐn)慎,嚴(yán)肅認(rèn)真,繼續(xù)努力;
……
《鋼鐵是怎樣煉成的》,這是一首生命的贊歌。英雄在歲月的風(fēng)雨中成長(zhǎng),生命在時(shí)代的洪流中放歌。愿英雄的靈魂永垂不朽,愿生命之光永遠(yuǎn)閃爍!
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