紅葫蘆讀后感
紅葫蘆讀后感
下文是小編整理的一些讀后感,歡迎閱讀,希望你們喜歡。
紅葫蘆讀后感范文
今天,我讀了曹文軒寫(xiě)的紅葫蘆,讓我記憶深刻,同時(shí)給了我一些啟發(fā)和感觸。
大海邊的海灘上住著一個(gè)叫灣的孩子,他的父親被警察帶走了,只留下灣一個(gè)人在家里。離他家最近的就是對(duì)面的妞妞家,灣經(jīng)常抱著一個(gè)鮮亮的紅葫蘆泡在大海里,常常游到妞妞家對(duì)面的河灘上,給妞妞表演他在水里的看家絕活。漸漸的,灣和妞妞成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。灣教妞妞學(xué)游泳,為了不讓妞妞沉下去,灣還把紅葫蘆讓妞妞抱著,并在旁邊護(hù)著她。剛開(kāi)始,妞妞還是在淺灘上游,游的時(shí)間長(zhǎng)了也逐漸敢往海中央的方向游了。有一天,灣要帶妞妞在海中央游,在他們漸漸的游到海中央的時(shí)候,灣猛地把妞妞抱著的紅葫蘆抽了回來(lái)。這還不夠,還在一旁好像幸災(zāi)樂(lè)禍似的看著妞妞。妞妞沒(méi)了紅葫蘆,身體立刻往下沉,在海水快要淹沒(méi)妞妞的脖子時(shí),灣又把紅葫蘆放到了妞妞的懷里。妞妞才抱著紅葫蘆游回了岸上。從此以后,妞妞決定再也不理灣了,知道有一次吃午飯時(shí),爺爺說(shuō)起小時(shí)候的事。他小時(shí)候不敢到大海里游泳,于是他爸爸就把他扔到海中央,不管他。他在水里奮力掙扎,這也奇怪,掙扎著掙扎著,他卻學(xué)會(huì)了游泳……妞妞立刻明白了灣的用心,不禁后悔萬(wàn)分。
這個(gè)男孩灣精心的教妞妞學(xué)游泳,妞妞在淺水灘游煩了,想到海中央游,灣也是費(fèi)盡心思,想盡辦法讓妞妞真正的學(xué)會(huì)游泳??墒擎ゆげ坏珱](méi)有理解灣的好心,反而認(rèn)為灣是個(gè)十足的大騙子,把她帶到海中央純是為了讓她出丑。
其實(shí),雖然灣的爸爸是一個(gè)騙子,但是灣卻是一個(gè)心地善良的孩子,他教妞妞游泳,從來(lái)不圖妞妞的回報(bào),甚至把他最心愛(ài)的紅葫蘆都送給了妞妞。妞妞要學(xué)游泳,灣耐心的教她學(xué)游泳,妞妞想到海中央游泳,灣也是無(wú)償?shù)膸椭龑?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,可見(jiàn)灣心地善良、不圖回報(bào),無(wú)疑是一個(gè)好孩子。所以我們也要學(xué)習(xí)灣的這種高尚的優(yōu)秀品質(zhì)。
紅葫蘆讀后感范文
×了紅葫蘆之后,我感覺(jué)灣是被誤解的,他將妞妞引到大海中間,再抽掉能使妞妞漂浮起來(lái)的紅葫蘆并不是想陷害她,而是不想讓她只在淺水灘上游泳,想讓她去深水里游泳,而妞妞和鄉(xiāng)親們都誤會(huì)了灣。
讓我感覺(jué)灣被誤解是因?yàn)?,我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,那是我學(xué)滑冰的時(shí)候,剛開(kāi)始,我雖然可以站起來(lái)了,但還是滑不好,老想摔倒,想著想著,我好像看到我的“夢(mèng)想”實(shí)現(xiàn)了,感覺(jué)我像燕子一樣在自由的飛翔,能夠靈活的穿梭在人群中,忽然我“咚”的一聲一屁股坐在了地上,一下子把我拉回了現(xiàn)實(shí)。那時(shí)我還小,就坐在地上號(hào)啕大哭,這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),要扶著我學(xué)滑冰,爸爸看到了,馬上把媽媽叫了過(guò)來(lái),“嘰里咕嚕”地說(shuō)了一番話,我心里很不是滋味,我都摔倒了,你們也不管我,我心里很是委屈,但還是自己爬了起來(lái)繼續(xù)練習(xí),我溜著溜著,就慢慢熟悉了這雙滑冰鞋,鞋在我的腳上也聽(tīng)話了,我讓它左拐它就左拐,讓它右拐它就右拐,這時(shí),我忽然明白了爸爸的良苦用心,如果我總是擺脫不了對(duì)媽媽的依賴,我還不知道什么時(shí)候才會(huì)學(xué)會(huì)滑冰。同時(shí)我也明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)一番冰雪霜,難得梅花吐清香”。
所以,我知道了我們看問(wèn)題要全面,不能片面的就下結(jié)論,也許我們看似給我們傷害的人也許正是給予我們幫助的人。
紅葫蘆讀后感范文
妞妞緊緊地抱著灣留下的紅葫蘆,呆呆地望著無(wú)聲流淌的小河,風(fēng)輕悄悄的,仿佛在為這份由始至終摻雜著猜疑的友情輕輕嘆息。
身在河兩岸的妞妞和灣,如果沒(méi)有大人們的訓(xùn)誡,也許早已是好朋友。然而,關(guān)于“灣的父親是個(gè)大騙子,大騙子會(huì)生下小騙子”這些傳言,不僅讓灣在學(xué)校被同學(xué)“另眼相看”,連僅隔著一條河的唯一孩子——妞妞,也對(duì)他敬而遠(yuǎn)之。
幸好他們有著純真的童心,河水不僅讓他們感受到了嬉戲的快樂(lè),更融化了他們的隔閡。他們開(kāi)始一起玩,一起游泳。友情似乎超越了猜疑。
然而,當(dāng)猜疑在友情里存在,友情終究會(huì)黯淡無(wú)關(guān),甚至泯滅。當(dāng)灣一下子抽掉了紅葫蘆,在妞妞的驚叫聲里,在一群大人的議論聲中,妞妞對(duì)灣投來(lái)兩束仇恨的目光,友情在猜疑中崩潰了。
此后,妞妞再?zèng)]找過(guò)灣。直到一天,妞妞聽(tīng)了爺爺講的一個(gè)故事,才明白。灣的放手不是要害她,而是想讓她真正地學(xué)會(huì)游泳!是妞妞誤解了灣!然而友情已經(jīng)隨著灣的離開(kāi),隨著誤解,隨著猜疑再也找不回來(lái)了……
我讀著紅葫蘆里妞妞的懊悔,灣的悲傷,只想給對(duì)您說(shuō):朋友,請(qǐng)讓友情多一些信任,少一些猜疑和世俗的眼光吧,只有這樣,友情才會(huì)真正溫暖我們的心,才可能天長(zhǎng)地久!
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