中學(xué)生讀書心得體會范文500字
中學(xué)生讀書心得體會范文500字
讀書,讓我們擁有智慧人生。書給我最好的禮物是:知識。下面是小編為大家?guī)淼淖x書心得500字初中,希望可以幫助大家。
中學(xué)生讀書心得500 篇一
這一回是全數(shù)的開篇,劉、關(guān)、張三人同心同德,卻又性格迥異。作者通過三人在同黃巾軍交戰(zhàn)中的不同表現(xiàn)在突出各自不同的性格特征:關(guān)、張以勇猛取勝,劉以多謀見長。這也奠定了三人在共謀大事時(shí)的角色和地位。
在生活中,《三國演義》也可以給于我們很多啟示。本會中的重要情節(jié)是“桃園三結(jié)義”,在結(jié)義過程中,三人發(fā)誓說了一句話:不求同年同月同日生,只愿同年同月同日死。此語道盡兄弟之真情誼,被稱為千古盟書第一奇語?!度龂萘x》中頌揚(yáng)仁、義、信的道德觀念,而批判不仁,不義、不信的行為。在生活中,這里絕對值得我們借鑒的。我們說的“義”不是那種所謂的是非不分的“講義氣”的行為,那種行為是不值得提倡的。相反,小說中的“義”才是真兄弟、真情誼的義。儒家思想的先驅(qū)孔子的主張是“仁”“愛”,可見作為封建正統(tǒng)思想的儒家思想對“仁”的重視。“信”是守信用的意思。“信”說的容易,可是有很多情況下很難做到,或者說我們對他不夠重視。其實(shí),“信”應(yīng)該是我們?nèi)松囊淮笮艞l。交友需要信,經(jīng)商需要信……“信”涉及我們生活的方方面面。朋友,如果你生活中有許多困難,遭遇到許多挫折,那就看看《三國演義》,它會教給你很多很多。
本回中寫人技巧十分高超,本來是著重寫劉、關(guān)、張三人,卻又不著痕跡地帶出本書的另外兩個(gè)重要人物――曹操、董卓。似飛來之筆。本書寫人之高,敘事之妙,實(shí)可為我們寫作時(shí)所借鑒。
中學(xué)生讀書心得500 篇二
這是個(gè)法國故事,法國人的小說,即使是非常質(zhì)樸,以鄉(xiāng)村為背景的,里面也看得出他們一種玩世的聰明。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民,常會遇到山崩、冰雹、迷路、埋在雪里,種種危險(xiǎn)。一老翁,有一個(gè)美麗的女兒,翁擇婿條件太苛刻,大家簡直拿他沒辦法,有一個(gè)青年,遇到機(jī)會,救了老翁的命。他想,好了,一定成功了。另一個(gè)比較狡猾的青年,卻定下計(jì)策,自己假裝陷入絕境,使老者救他一命,從此這老者看見他就一團(tuán)高興,吻他、擁抱他、歡迎他,僅是他的存在就提醒大家,這老人是怎樣的一個(gè)英雄。
看看那一個(gè)有恩于自己的,卻像見了真主似的,很不愉快,于是把女兒配給那狡猾的青年,青年在結(jié)婚前,喝醉了酒,說出真心話,老人知道受騙,把女兒收回了但這是太惡俗的尾巴。
這兩個(gè)青年的做法截然不同,所以的,老翁對待他們的態(tài)度也是截然不同的。張愛玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多,但是往往我們卻想不到這里,只會多抱怨幾句世道不公罷了?,F(xiàn)實(shí)生活中,有些時(shí)候自己有恩于他人,卻受到青眼相待,而幫助過自己的人卻對自己十分熱情。有些人往往不解,但看到這個(gè)故事,多少也須得明白一些道理。
看了這篇文章,不得不讓我感嘆張愛玲的文章,觀閱后真的會讓人茅塞頓開。聽她的敘述,好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣。
可能有一點(diǎn)不夠,但是稍微潤色兩筆就差不多了。我覺得這篇文章真的不錯(cuò),而且感悟都是自己寫的,希望給分!
中學(xué)生讀書心得500 篇三
《寬容》是荷裔美國作家房龍的一部名著。作者用極其輕巧的文字撰寫通俗歷史著作,細(xì)述人類思想發(fā)展的歷史,倡言思想的自由,主張對異見的寬容。故去的歷史人物變得鮮活,帶領(lǐng)我們神游歷史,探尋人類精神不寬容的根源。在崇尚知識和理性的時(shí)代,人類更要學(xué)習(xí)寬容。
從兒時(shí)起,我極愛寬容,因?yàn)榘V迷清麗的句子:“被踏碎的花兒,仍將芬芳沾上鞋履,這,就是寬容。”
天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩翰無比。這是一位哲人對“寬容”最生動(dòng)直觀的詮釋。一日讀到“紀(jì)伯倫”的詩:“我永遠(yuǎn)在沙岸上行走,在沙土和泡沫中間。潮水會抹去我的腳印,風(fēng)也會把泡沫吹走。但是海洋和沙岸,卻會永遠(yuǎn)存在……”心靈默默顫動(dòng)。我想我能理解海洋的永恒,我銘記著海洋的寬容。霎那間我似乎肯定自己理解了寬容――用愛來回報(bào)他人的怨恨,便是寬容了。霎那間我似乎覺悟到寬容是一個(gè)單純的理想,她的存在僅僅需要一個(gè)高尚堅(jiān)韌的靈魂。然而,當(dāng)我讀了的《寬容》后,我才發(fā)現(xiàn),房龍先生似乎對“寬容”別有一番見解。
《寬容》一書雖然主要論及西方宗教歷史上的不寬容及為這種不寬容所進(jìn)行的斗爭,但今天看來,房龍這本書的意義已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出宗教領(lǐng) 域,而成為人類精神層面一個(gè)具有普遍意義的范疇。