關(guān)于讀書的心得3篇
關(guān)于讀書的心得3篇
讀書破萬卷,下筆如有神 。從小讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,不但可以豐富孩子課外知識(shí),一本好書還能教會(huì)孩子如何做人,培養(yǎng)孩子正確的德行。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼年P(guān)于讀書的心得，希望可以幫助大家。
關(guān)于讀書的心得范文1：雄獅去流浪讀書心得
最近，我讀了一本動(dòng)物小說，名字叫《雄獅去流浪》。這本書教會(huì)我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人。
這本書寫了五只小雄獅被趕出了自己的獅群，被逼著到處流浪。一路上他們經(jīng)歷了許許多多的困難，每天過的擔(dān)驚受怕，饑腸轆轆，風(fēng)吹雨打的日子。為了生存，幸存他們冒險(xiǎn)穿越了沙漠，尋找生存地。途中困難重重，但他們還是堅(jiān)持到底，不向命運(yùn)屈服。最后還犧牲了四個(gè)兄弟，只有一個(gè)幸存當(dāng)上了威風(fēng)的獅王。這一本書，告訴我，做事一定要堅(jiān)持到底，不管環(huán)境多么惡劣都不要向挫折低頭，要有骨氣，不放棄，不屈服，頂天立地，對(duì)自己充滿信心。就像雄獅們那樣，不論風(fēng)吹雨打，不論沙漠炎暑，都要堅(jiān)持到底，不向困難底頭，為自己的目標(biāo)而奮斗。
在生活中的我，也經(jīng)歷過這一類的事。那時(shí)我讀三年級(jí)，因?yàn)槠綍r(shí)不讀英語，所以我的英語單詞總是背不會(huì)，在英語堂上聽寫的時(shí)候老是不及格。爸爸媽媽見我的英語學(xué)習(xí)成績那么差，所以總是罵我。后來，我十分害怕被爸爸媽媽罵，所以我開始發(fā)奮，每天認(rèn)真讀英語，漸漸地我覺得英語其實(shí)一點(diǎn)也不難。有幾次我真的覺得太累了，想著想著我想到了放棄，突然，我腦子一震，馬上又想起家長和老師的教訓(xùn)。我對(duì)自己說：千萬不可以放棄啊!我一定行的!頓時(shí)，我全身的疲勞都煙消云散了。我又開始讀起了書。經(jīng)過我的努力我的成績也上升了，后來我連別人還不會(huì)的課文都背熟了!經(jīng)過我的努力，我成功了，我竟然從不及格到了90多分!這太不可思議了。對(duì)啊，就像巴金爺爺說的希望是人生之需要。人如沒有希望，何異江河干涸了流水?做事就要堅(jiān)持到底，對(duì)自己懷有信心，要不然又哪會(huì)有希望呢?
通過這本書，我明白了要想成功，就必須給自己制造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，還要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持目標(biāo)，不放棄，為自己的理想而奮斗。
關(guān)于讀書的心得范文2：388個(gè)超好玩的邏輯陷阱讀書心得
這個(gè)暑假我讀了《388個(gè)超好玩的邏輯陷阱》這本書。
它是武鵬程寫的。 它的封面上寫著“上當(dāng)”也要上的快快樂樂。看到這我就有了疑問：都上當(dāng)了還怎么快樂?所以我?guī)е@個(gè)疑問翻開了這部書。我翻開到了目錄我知道這部書是由7種類型的問題組合而成的。第一種類型是：創(chuàng)新思維游戲。顧名思義，看題目就知道內(nèi)容是讓我們創(chuàng)造系的思維的一個(gè)個(gè)的問題。其中比較令人難以捉摸的一個(gè)問題是“一部彩電”，它的大概內(nèi)容是：有一部彩電，和4個(gè)人。其中一人是出題者，另外4人是答題者。出題者問:“這里有一部彩電，誰能用這部彩電表現(xiàn)出兩個(gè)成語，表現(xiàn)過程中不能說話。”甲想了一段時(shí)間，走到彩電前，把他開了一段時(shí)間后，又把它關(guān)上了。
出題者想了一段時(shí)間后說：“你答對(duì)了!”請(qǐng)問這兩個(gè)成語是什么?我一看答案，誰知是有聲有色，不露聲色!其中比較好玩的是：“畫家與財(cái)主”，內(nèi)容是：從前，有個(gè)財(cái)主在自己壽辰臨近時(shí)，請(qǐng)畫家給自己畫一幅像，比希望在首演上炫耀一番。不料，畫像畫好以后，吝嗇的財(cái)主卻不舍得按照原價(jià)付錢，于是故意嫌畫家畫得不像，企圖壓低價(jià)格。畫家和財(cái)主爭論了許久也沒有結(jié)果，最后，畫家只得拿著畫走了。第二天，財(cái)主卻主動(dòng)找到畫家，并且花高價(jià)錢買下了那幅畫像。請(qǐng)問畫家究竟用了什么辦法，才讓財(cái)主心甘情愿得出高價(jià)錢買下畫像呢?
我一看答案，立馬捧腹大笑，答案是這樣的：在財(cái)主畫像上，畫家再踩住脖子上花了把枷鎖，并寫了一個(gè)“賊”字，然后拿到接上去賣。街上的人一眼便認(rèn)出畫像里的人是財(cái)主，于是全傳開了。大家圍觀者，不停的嘲笑。財(cái)主知道后異常氣憤，但又拿畫家沒辦法，只能出高價(jià)錢買下畫像。 當(dāng)我讀完整本書時(shí)，我終于知道了“上當(dāng)”也要上的快快樂樂。這句話的含義了，意思是：雖然你上當(dāng)了，沒猜出真正的答案。但是當(dāng)你看到了答案是就會(huì)捧腹大笑!
關(guān)于讀書的心得范文3：《誰動(dòng)了我的奶酪》讀書心得
最近，我讀了《誰動(dòng)了我的奶酪》后，感觸頗多。
書中有四個(gè)主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對(duì)變化迅速地做出行動(dòng);小矮人哼哼面對(duì)變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺?，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。
奶酪只是一個(gè)代用詞，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實(shí)后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。
那么社會(huì)需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個(gè)條件：
一、仔細(xì)留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化，并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規(guī)。
三、敢于冒險(xiǎn)。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險(xiǎn)探尋自己需要的東西。
第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯(cuò)就改的人。它具備了以下幾個(gè)條件：
一、面對(duì)變化，雖然做錯(cuò)了一些事，但由于自身的思想斗爭，愿意突破重圍，重新尋找屬于自己的東西。
二、面隊(duì)自己的錯(cuò)誤思想，愿意汲取別人的方法做出調(diào)整。
三、用輕松簡單的想法看待人生。知道自己遲做總比不做好。
像哼哼這樣的人理應(yīng)被社會(huì)所淘汰，它只愿意一輩子享受安樂，沉湎幻覺，停滯不前。我們生活在這樣世界上，只能承認(rèn)變化，并盡力地去適應(yīng)它，這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個(gè)過程非常艱難、辛苦，但從這個(gè)尋找的過程中，我們才會(huì)變得更加穩(wěn)重、成熟。
社會(huì)變化本無常，想要存活在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，我們必須做好變化的準(zhǔn)備，在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。
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