中學教務處工作心得體會
中學教務處工作心得體會
教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。下面是學習啦小編為大家收集整理的中學教務處工作心得體會,歡迎大家閱讀。
中學教務處工作心得體會篇1
本學期,教導處能根據(jù)區(qū)教育行政工作會議精神,積極圍繞區(qū)教育局提出的教育質(zhì)量推進年的目標,圍繞學校秋學期工作要求,以教學常規(guī)管理為核心,以教研教改為重點,以少教多學憤啟悱發(fā)的課堂改革為教學特色,全面實施素質(zhì)教育,以學校為主體、以級部為單位的雙重管理形式來強化教育教學七認真流程管理,進一步深化和細化教研組、備課組工作,提高教師隊伍的戰(zhàn)斗力,不斷提升學校教育教學質(zhì)量?,F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下:
(一)教學方面
1、狠抓常規(guī)教學管理,嚴把教學質(zhì)量關(guān)。
(1)開學初,組織教師學習,明確教學理念和辦學理念。明確提出了一體兩翼(以少教多學為主體,以憤啟悱發(fā)和教學做融合為兩翼)的教學理念和三雅(教師儒雅、學生優(yōu)雅、校園典雅)、三氣(樹立志氣、弘揚正氣、鼓舞士氣)、四個一流的辦學理念,強調(diào)把學校的發(fā)展與質(zhì)量的提高作為各項工作的第一要務。研討教學大綱,學習核心素養(yǎng)理念,按教研組、備課組認真制定教學計劃,合理安排教學進度,備足兩周課。同時,要求收齊、批閱并及時反饋學生暑期作業(yè)完成的情況。
(2)召開教研會,落實區(qū)教育局教育質(zhì)量推進年的各項要求。會上,布置校本教研三星級學校創(chuàng)建要求,細化創(chuàng)建的各項工作,部署學校教科研的主要任務:基本完成校本作業(yè)實驗初中教學做案的編制工作;集體備課活動須真實有效,所有活動定時間、定地點、定主講、定主題、定內(nèi)容、定任務; 一人一課注重備課、述課、上課、評課、反思五個環(huán)節(jié),繼續(xù)嘗試少教多學、教學做融合的課堂形式;積極推進各學科課題研究、課題結(jié)題工作等。
(3)采取聽課檢查、隨堂聽課制度。學校要求校級干部和中層干部都要每周都要隨堂聽課,學校會定期檢查聽課筆記。聽后及時和被聽教師交流并檢查其備課筆記、學生作業(yè),隨時掌握教學一線的第一手資料。教導處也每周安排檢查 一人一課的開課情況,并做好記錄和每周反饋工作。
(4)教務處在教學常規(guī)方面,從嚴強化教學七認真工作( 認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導學生、認真考核學生、認真組織課外活動積極參加教研、認真指導學生自學),從而規(guī)范了教師的教學常規(guī)工作。本學期,從開學備足兩周課開始檢查,并多次組織學校層面的教學七認真檢查和蹲點校領(lǐng)導參與的級部層面的教學七認真檢查,及時就各學科從肯定方面、存在問題、改進建議等方面進行會議反饋或與當事教師交流。抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理工作,遇到病事假,能及時做好課務的安排與調(diào)度工作,嚴格執(zhí)行《江都區(qū)實驗初中關(guān)于加強班級學科均衡、全面發(fā)展的具體規(guī)定》,確保學校教學規(guī)范有序。加強學生行為規(guī)范的教育,落實做優(yōu)雅少年的要求。從文明禮儀、課堂紀律、學習習慣入手抓好學生規(guī)范的養(yǎng)成,進行養(yǎng)成教育。堅持校值日制度。值班領(lǐng)導全面負責學校當天的各項日常管理。繼續(xù)強化巡課制度,加大對課堂教學的監(jiān)控力度,每天有級部或?qū)W校領(lǐng)導不定時地巡視老師進入課堂情況、使用教學器材情況、學生上課紀律情況等,并做好詳細記載和反饋工作。通過學校督查和級部檢查兩個層面組合式的管理形式,抓好教學常規(guī),抓實課堂常規(guī),實現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。
(5 )為了增進教師間的學習與交流,進一步提高課堂教學的實效性,教務處繼續(xù)推進和組織開展校內(nèi)外的各項教學活動,讓活動貫穿教學和促進教學。校內(nèi)繼續(xù)深入開展一人一課教學活動。開學初就以級部為單位,明確了具體的要求,同級部教師全員參與,學科安排疏密適當;抓好述課、集體備課、復備、上課、評課、反思等六個環(huán)節(jié),切實提高課堂45分鐘的效率,提高教學效果。教研組及時評課,校務成員隨堂聽課,與教師及時交流,聽課情況在校內(nèi)公示,按流程整理好相關(guān)資料,作為年終教學考核、考勤的一項資料。校外繼續(xù)和邗江實驗初中、揚大東部附中在教學、管理、教研等方面開展一系列的交流和合作活動。開學初,三校共同制定了一學年的合作計劃,期間進行了考試命題合作、化學教研、數(shù)學研討等活動,極大地開闊了教師的教學視野,提高了教師的教研水平,整體促進了教學效果的提升、教學質(zhì)量的提高。
(6)加強對各年級各學科考查的力度、狠抓學風、考風建設(shè)。本學期繼續(xù)通過引進試卷、交叉命題、參加市直屬學校聯(lián)考等考查方式,同時把初一和初二的政治、歷史、地理、生物也納入考試范圍,促進了學生的全面發(fā)展。嚴格按考試要求組織考務工作,杜絕作弊現(xiàn)象。組織學生月度考查、期中期末考試,從基準分入手,真實掌握各年級教與學的第一手資料,對教師的教學工作也起到了一定的督導作用。
(7)組織教師參加校內(nèi)外教學比賽,引導教師深入鉆研教育理論,吃透教材,研究教法,引領(lǐng)教師專業(yè)成長。近年來,我校名師隊伍不斷擴大,已有獲得揚州市、江都區(qū)學科帶頭人、教學骨干、教學能手、教壇新秀等稱號人數(shù)60余人。我校李華榮老師在2017年10月江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評選中,喜獲揚州市一等獎、江蘇省二等獎。9月21日,江都區(qū)2017屆中考語文學科研討會在我校召開,來自全區(qū)各初中學校的初三語文老師參加了會議。
實驗初中童春燕老師首先給參會老師送上了一節(jié)精彩的觀摩課。9月我校成為區(qū)初中數(shù)學和英語學科教研基地。12月21日,我校兩項由李卉老師主持、音樂組老師參與的市級課題《舞蹈教學對學生個性發(fā)展的實踐研究》,以及薛峰老師主持、美術(shù)組老師參與的區(qū)級課題《初中生美術(shù)作業(yè)的評價研究》市、區(qū)級課題順利結(jié)題。
積極組織學生參加各類競賽活動,促進學生全面發(fā)展。我校四名同學在全國青少年信息學奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)中取得優(yōu)異成績。其中初二(1)班的朱家辰獲全國一等獎,初三(6)班的路修遠獲全國二等獎,初二(12)班的管子桐和夏文瑞獲省三等獎。12月3日,江蘇省第十五屆中學生與社會現(xiàn)場作文大賽省級決賽中,我校初三(13)班的仇陳之同學榮獲得初中組二等獎。12月4日,在全市中小學生學兩史,心向黨講故事比賽決賽中,初一(5)班倪暢同學《永遠的豐碑》獲一等獎。2017年11月19日在竹西中學舉行現(xiàn)場作文競賽中,仇陳之獲作文競賽一等獎 。顧可意、田嘉禾、劉暢、王若禹 、汪逸帆 、劉語柔、陳蒙獲作文競賽二等獎;顧可意、仇陳之、陳蒙、汪逸帆獲詩歌競賽一等獎;劉暢 王若禹、田嘉禾、劉語柔獲詩歌競賽二等獎。 在2017年江蘇省中小學生金鑰匙科技知識競賽中,曾玉潔同學獲省特等獎;許駿宇、許傳經(jīng)、顧栩澤同學獲省一等獎;田嘉禾、黃建鑫、仇陳之、汪逸帆、曹越、李宇宣、佘尚駿同學獲省二等獎。 在區(qū)委黨史辦、區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的緬懷許曉軒、誓做追夢人為主題的江都區(qū)青少年書簽設(shè)計大賽中,我校章華瑾、姜睿同學獲一等獎。在2017年第十一屆時代杯江蘇省初中數(shù)學文化節(jié)總決賽中,初二(2)班的周子涵同學,奪得總決賽七年級組金獎。
(8)加強學校特色文化建設(shè),提高學校辦學品位。借助詩詞教育、法制宣傳等系列活動,加強學校特色文化建設(shè),提升學校的辦學品位;借助詩詞教育,讓學校變得典雅;借助學校每屆的優(yōu)雅少年的評比,讓學生變得優(yōu)雅;借助教育局在教師間開展的書香閱讀活動,讓教師變得儒雅。積極創(chuàng)體育特色學校,組織學生參加揚州市學生體質(zhì)健康測試。我校還成功舉辦第五屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié),進一步活躍的校園氣氛,全面提高了學生的綜合素質(zhì)。積極組織學生參加區(qū)文體活動,成績顯著。在揚州市第三屆中國實驗初中?;@球隊獲得2017年江都區(qū)肯德基中學生籃球賽初中組一等獎。在夢運河情中小學師生才藝大賽中,我校選送的戲曲聯(lián)唱《梨園風采》喜獲初中集體組特等獎。2017年10月在江都區(qū)中學生田徑比賽中,我校獲得本次比賽團體總分一等獎的好成績。
(9)根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況,強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識,重過程,重方法,注意把提優(yōu)補差工作落到實處。召開家長會、學生動員會,初三教學井然有序,沒有出現(xiàn)流生,班級面貌良好,學生學習氣氛較濃。
2、注重教師高效課堂教研,積極開展師徒結(jié)對工作。
教研是提高教學質(zhì)量的保證。本學期,繼續(xù)抓緊、抓實教研工作,教研活動正常有序,有聲有色。
(1)在抓課堂教學管理中,我們不僅著眼于全程管理,更把著力點放在課堂上、放在教研上。本學期,為提高一人一課的重視程度和實際效果,學校分管領(lǐng)導蹲點聽課、評課并定期公布校務成員聽課情況,實行校長室督查、教務室檢查相結(jié)合。教研活動每課必評,共同探討、研究構(gòu)建高效課堂的門徑。以少教多學憤啟悱發(fā)為課堂教學特色,全面實施素質(zhì)教育,從初一年級教學做案為突破口,逐步形成我校校本教研的特色。
(2)組織全校年輕教師開展 藍青結(jié)對工程,打造學校名師隊伍。為了更好的發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的榜樣和輻射作用,讓新教師、青年教師有更好的機會向老教師、骨干教師學習,促進新老教師之間相互學習,實現(xiàn)教師隊伍素質(zhì)的動態(tài)提升,造就一批在省、市、區(qū)內(nèi)有影響的學有特色、教有特色的名師隊伍。校內(nèi)制訂2017年下半學期藍青工程師徒結(jié)對方案,舉行了青藍工程師徒結(jié)對儀式。師徒互相聽課、交流,共同探討學科教研的策略,不斷提高業(yè)務能力,爭做名師。校外組織骨干教師到郭村中學展示范教學活動。觀摩育才中學、大橋鎮(zhèn)中、仙城中學等學校的公開教學活動,向兄弟學校學習。校外成功和邗江實驗初中、揚大東部附中實現(xiàn)了在教學、管理、教研等方面的一系列交流和合作活動
(4)加強理論學習,提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學校征訂的教育報刊雜志,開展日常學習活動,從中汲取教育教學營養(yǎng)。在教學、實踐、研究的基礎(chǔ)上,引導教師撰寫科研論文、博客、微課制作,鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設(shè)計評比活動。在第五屆運河杯中小學教師教科研論文大賽區(qū)級評比中,王輝老師的《提高初中立體化數(shù)學教學的效率思考》、劉紅梅老師的《讓語文味植根于語文閱讀教學中》、李卉老師的《讓語言藝術(shù)在音樂課堂中綻放光彩》論文獲一等獎,他們的論文將被推送至揚州參與市級評審。
(二)履行教務工作其它職能,加強制度建設(shè),強化規(guī)范管理。
1、課程管理規(guī)范。結(jié)合學校實際,科學執(zhí)行國家課程計劃,加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;加強體育活動場所的管理及器材的配套,保證課外活動的規(guī)范管理,抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理,維護課表的嚴肅性、權(quán)威性,禁止私自調(diào)課。同時,加強對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。
2、崗位職責規(guī)范。加強圖書閱覽室、實驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理,要求管理人員嚴格要求自己,恪守崗位職責,確立為教學一線教師服務的思想,保證一線教學的需要,目前,教務處負責的各職能部門管理規(guī)范,運作優(yōu)良。
3、學籍管理嚴格。嚴格執(zhí)行揚州市、江都區(qū)教育局學籍管理辦法,完善學籍管理制度。教務處嚴格按照上級有關(guān)學籍管理的要求規(guī)范學生的學籍管理,對學額進行了全面統(tǒng)計,杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生。我們加強辦理入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學等手續(xù)的管理,建立完整的學籍檔案、學生電子個人檔案。今年,學籍管理開始全國聯(lián)網(wǎng),任務重、要求高,能積極、認真、規(guī)范操作,確保學籍上網(wǎng)有序、高質(zhì)量完成。
4、規(guī)范學生學習資料的征訂工作,為了減輕學生的課業(yè)負擔,教務處對各學科使用資料進行審核,并使資料征訂程序規(guī)范化、合理化和科學化。檔案資料管理規(guī)范,及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。
當然,工作中也有值得思考和改進的地方:
1、鼓勵教師利用課外時間充電學習,教育教學工作力求與時俱進。
2、抓實教研活動,做到有始有終;進一步加強教育教學工作的高標準和嚴要求,做到精益求精。
3、進一步加強對學生的教育、引導,加強德育及安全教育,培養(yǎng)他們良好的學習、生活習慣。
回顧本學期的工作,工作是繁雜的,但是我們教務處的各位成員凝心聚力,團結(jié)合作,努力把各項工作做好。但嚴格來說還是與上級的要求和學校發(fā)展的目標還有一定的差距。今后,我們要在原有工作的基礎(chǔ)上認真總結(jié),繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,糾正不足,不斷自我完善。以高昂的熱情面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),切切實實做好引導服務工作,抓好教學質(zhì)量的管理,注重學生能力的培養(yǎng),為進一步提高我校教學質(zhì)量而不懈努力。
中學教務處工作心得體會篇2
教務處是學校的一個核心職能部門,是校長領(lǐng)導下的學校教學工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心,全面負責教學、教務、教研工作。主要職責是:教務教學管理、教師管理、考務管理、教材管理、學籍管理和教學改革與研究。在進一步明確職責的情況下,我打算朝著以下幾方面努力工作,以期待各位領(lǐng)導和同仁們的監(jiān)督。
俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立服務意識,努力做好校長的助手。
一、身正為范。給校長當好助手,遵從校長的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學校的中層管理人員,在校長的領(lǐng)導下,有必要注意加強“三心四意識”的學習,向校長學習管理方法和管理藝術(shù),同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實校長的工作計劃的同時,積極主動地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長分憂和解難,隨時完成校長布置的新的緊急工作任務,并完善教務處工作計劃,部署好長期和短期的教務管理工作,保證學校的教務管理前后的銜接,努力保持過去較好的發(fā)展勢頭,準確定位好發(fā)展的方向和發(fā)展遠景。促使工作做到了目標明、思路清,步子實,效果好。應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創(chuàng)新,務本求實,團結(jié)協(xié)作。
二、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我必須以求真務實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長的指導下,制訂好學校工作計劃及教研工作計劃,并組織實施,使學校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,使學校教育教學工作運作正常。
三、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。要不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對待老師態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
四、求真務實,努力工作
工作中,努力圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,主持中心教研組會議,指導開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查考核教學全過程,做到考核公正、公平,獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作,確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
五、團結(jié)協(xié)作,服務教學
教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在學校制度引導下,教務處將對學校多年來所積淀的經(jīng)驗進行反思和取舍,結(jié)合《惠農(nóng)中學教學管理實施細則》逐步修訂管理和考核制度,有效地促使教學教研,保證教職工積極性的發(fā)揮,切實充實集體團隊合作精神。
今后努力的方向:
一是“深”字的體現(xiàn)上要加強。對各位教師的困難和需要了解多一點,超前服務、及時服務、細致服務的工作要做到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度要跟上。
二是“實”字的體現(xiàn)上要突出。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神增強。
三是“韌”字的體現(xiàn)上要凹現(xiàn)。在處理問題上考慮要周到,對教學過程的管理逐步增強力,注意今后工作加以改善。
中學教務處工作心得體會篇3
本學期,我校教導處在區(qū)教育局教研室和校長室的正確領(lǐng)導下,以新課程改革為中心,以課堂教學改革為抓手,以全面推進素質(zhì)教育為重點,以學校教育教學工作計劃為依據(jù),把握教育新常態(tài),以六力建設(shè)為指引,進一步突出教研工作的研究、指導、管理、服務功能,改進教學研究制度和工作方式,創(chuàng)新教研機制,提升教研活力,加強課程實施質(zhì)量監(jiān)控,科學提高教學質(zhì)量。一學期來取得了令人較為滿意的成績,現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范教學行為,優(yōu)化教學管理
1.嚴格執(zhí)行課程計劃和五嚴要求。開齊、上足、上好每一門課,每位老師都不得以任何理由擠占其他學科。認真組織大課間和陽光體育活動,保證學生在?;顒訒r間。下午五點前所有學生安全離校。
2.落實校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面:一是檢查教師上課到位情況,要求按課程表上課,不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗,嚴禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況,要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學生等;三是檢查各班課堂紀律,要求學生不吵鬧,教師對學生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態(tài),要求老師儀表端正,教態(tài)親切,用普通話教學。我們對巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,做到如實記載,及時反饋,及時整改。
3.修整教學管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績效方案的制定,教導處根據(jù)實際情況重新修整了教學工作條例。條例突出教學常規(guī)工作的實效性,并完善檢查、監(jiān)督機制。期末六認真考評,做到常規(guī)檢查、隨機抽查、集中互評相結(jié)合,注重過程,力爭公正。
4.加強教學質(zhì)量監(jiān)控。教導處組織備課組進行專項和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進行技能學科考核和一、二年級語文能力考核的改革探索。繼續(xù)落實教學質(zhì)量三級監(jiān)控,開展學科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學生素養(yǎng)過關(guān)制,進行質(zhì)量分析。教務處隨時監(jiān)控成績,對個別不理想的學科進行跟蹤監(jiān)控。從調(diào)研情況來看,學科教學質(zhì)量穩(wěn)中有進步,但還需進一步抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作。本學期,區(qū)教育局督導室對我校進行綜合督導的教育質(zhì)量抽測,學校的多門課程優(yōu)秀率超過z合格率接近x這些就是學校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認為梅小的教育管理已經(jīng)達到了三重境界,一是規(guī)范;二是習慣;三是素養(yǎng)。
二、落實有效教學,提升教學質(zhì)量
1.有效實施電子備課制度。有效電子備課的主要策略為資源共享和個性創(chuàng)新。資源共享是以備課組為單位,集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定備課提綱、反饋教學實踐信息等系列活動為主的集體備課。個性創(chuàng)新是在集體備課的基礎(chǔ)上進行二次備課。
集體備課每兩周進行一次,以備課組為單位,備課組長負責,教研組和教導處監(jiān)督?;疽鬄椋?1)每學期初(或上學期末),各備課組要制定出切實可行的集體備課計劃。(2)集體備課需在個人準確把握相關(guān)的課程要求,深入鉆研教材,廣泛學習并了解學生實際,充分準備的基礎(chǔ)上進行。(3)每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長,寫出個性化的課時教案,不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范,符合學科要求。(4)教師可用紙質(zhì)備課,也可嘗試電子備課等方式進行備課,突出創(chuàng)新性和個性化。
2.開展睿智課堂研討。本學期,我們繼續(xù)實行常規(guī)的隨堂聽課制度,學校行政兩人一組,推門聽課,隨機抽查備課和作業(yè),效果明顯。除此之外,我們還和七都小學、廟港實小、橫扇小學四所學校組成發(fā)展共同體學校開展校際有效課堂教學聯(lián)合舉行課例研究活動?;顒又黝}為:課例診斷,教學改進。我校的王惠來老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例,我校相關(guān)學科的教師參與積極,研討熱烈,收效明顯。xx區(qū)小學勞技教學探討活動在我校舉行,我校潘xx老師開發(fā)了繩結(jié)微項目,執(zhí)教四年級的《毛球花》。區(qū)小學語文骨干教師講學團送教下鄉(xiāng)活動在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課。平望和震澤兩大聯(lián)片小學音樂教研活動在我校舉行,本次活動主題是:睿智課堂,有效教學。活動分別由我校的閔紅珍老師開設(shè)了六年級音樂課《藍色的雅德朗》和徐娟老師開設(shè)了四年級的《水鄉(xiāng)歌兒多》,帶動了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流,促進教師的成長和發(fā)展,探索了音樂課堂的睿智、有效教學。我校徐xx和徐xx老師在本年度一師一優(yōu)課評選工作中被評為省優(yōu),他們將參加國家級評選(部優(yōu))。聯(lián)片教研活動和一師一優(yōu)課等活動的開展更為我校睿智課堂的深入注入新的活力。
3.加強有效命題研究。本學期,我們嚴格按照五嚴規(guī)定,作業(yè)布置做到少而精,作業(yè)批改做要嚴而細,課堂作業(yè)提倡當堂練。認真、精細地設(shè)計作業(yè),科學、有效地安排訓練。杜絕機械訓練、盲目練習。要求嚴格控制考試、?習次數(shù)。課堂練習必須教師自己命題,并上傳教導處建立的資源庫中。十一月份,我們組織全體語數(shù)英教師參加了命題制卷基本功競賽,通過比賽幫助教師形成以命題反思教學,分析教學質(zhì)量,改善教學行為的習慣。
中學教務處工作心得體會相關(guān)文章: