閱讀，是一種多功能的活動(dòng)，也是一種潛移默化的滋潤(rùn)活動(dòng)。世界讀書日，讀書的成就是：以書為種子，在我們的心田種一株歡樂(lè)的樹!下面小編給大家?guī)?lái)小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文，希望能幫助到大家!

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇1）

盼呀盼呀，終于盼來(lái)了暑假!我特別高興，早早就和媽媽一起制定了假期計(jì)劃，我要讓自己的暑假生活過(guò)得豐富多彩!打球、學(xué)游泳、下棋、畫畫，當(dāng)然，更少不了我最喜愛(ài)的閱讀!

這個(gè)暑假我讀的書有：《可怕的科學(xué)》系列、《小蝸牛》少兒科普系列、《大象進(jìn)城》、《大象巴巴》、《福爾摩斯》等等。

《大象進(jìn)城》主要講了大象蒙坎的故事。大象蒙坎是草原管理員，在他的守護(hù)下，大草原非常美麗，動(dòng)物們也特別服從蒙坎的管理，自覺(jué)保持草原的清潔衛(wèi)生。

有一天，一輛人類的觀光車駛?cè)氩菰?，做出了很多不文明的行為：亂扔垃圾、亂刻亂畫、隨便拍照。美麗的大草原被破壞的一塌糊涂!有的小動(dòng)物甚至還被埋在了垃圾堆里!獅子多瓦很生氣，他齜牙咧嘴地想要撲上去給人類一個(gè)教訓(xùn)，但是面對(duì)裝甲觀光車，他無(wú)可奈何!就在這時(shí)，大象蒙坎出現(xiàn)了，他直接用他的長(zhǎng)鼻子卷起觀光車，倒扣在大樹上，車上的人們驚恐萬(wàn)分，最后只好投降!這輛車?yán)锞陀腥祟惓鞘械氖虚L(zhǎng)王小二，話說(shuō)回來(lái)，王小二其實(shí)是一個(gè)很敬業(yè)的市長(zhǎng)，但是他的市民們實(shí)在太喜歡自己的城市了，所以就和游客一樣喜歡到處亂涂亂畫，王小二頭疼不已，為此他專門組建了一支市容警察隊(duì)，還寫信請(qǐng)蒙坎來(lái)城里當(dāng)警察。

蒙坎決定去城里幫助人類改變他們破壞城市環(huán)境的惡習(xí)。但是他卻遭遇到了一系列麻煩。他被人類當(dāng)成一堵墻，他的身上貼滿了各種各樣的小廣告，他還遇到了騙子，被騙走了所有的錢和朋友們送給他的禮物。在人類的城市里，蒙坎不管做什么都非常勤勞、努力，但是最后，他還是回到了自己熟悉的大草原，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己根本不適合留在城市生活。

看完這本書，我覺(jué)得我們大家要愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境，不亂扔垃圾，并且要實(shí)行垃圾分類回收，也要保護(hù)動(dòng)物們的生存環(huán)境，這樣，動(dòng)物才能和人類和諧共處。

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇2）

家，可以讓你想到什么?家，在人們的眼中，都是愛(ài)的代名詞，是避風(fēng)的港灣，是永恒的棲息地，但無(wú)論如何形容，家就是一個(gè)能給你幸福溫暖的處所，它就是愛(ài)。然而，巴金先生的小說(shuō)中，“家”卻是一個(gè)明爭(zhēng)暗斗卻不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。

《家》的故事發(fā)生在辛亥革命以后。長(zhǎng)江上游某大城市有一個(gè)官僚地主家庭高公館。

一家之主的高老太爺，封建-，頑固不化。長(zhǎng)房長(zhǎng)孫覺(jué)新，為人厚道，去很軟弱，原與梅表姐相愛(ài)，后屈從于老太爺之命而與李瑞鈺結(jié)婚，覺(jué)新的胞弟覺(jué)民、覺(jué)慧積極參加愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，從而和馮公館的馮樂(lè)山成了死對(duì)頭。覺(jué)慧愛(ài)上了聰明伶俐的婢女鳴鳳，但馮樂(lè)山卻指名要取鳴鳳為妾，鳴鳳堅(jiān)決不從，投湖自盡……至此，覺(jué)新有所覺(jué)醒，而覺(jué)慧則毅然脫離家庭投身革命。

其中，最令我感動(dòng)的是他和鳴鳳的愛(ài)情。即使鳴鳳知道，婢女是不能和少爺相愛(ài)的，即使鳴鳳知道，他們的愛(ài)是沒(méi)有結(jié)果的，但她依然深深的愛(ài)著覺(jué)慧。她一直明白，做下人的便要好好侍奉主子，自己一輩子的命運(yùn)也是掌握在主子手里的。下人的慣有思想操控著她，使她并不抱有反抗的念頭。不，也許是在她的潛意識(shí)里還沒(méi)有“反抗”這個(gè)定義，但當(dāng)她和覺(jué)慧相愛(ài)時(shí)，這種情緒就產(chǎn)生了?！拔抑磺竽悴灰臀页鋈?。我愿意一輩子在公館里頭服侍你，做你的丫頭，時(shí)時(shí)刻刻在你的身邊”。鳴鳳對(duì)覺(jué)慧如此深不可測(cè)的愛(ài)，給了她難以估計(jì)的勇氣和力量。于是就在那一天，鳴鳳帶著覺(jué)慧輕輕的一吻和“再過(guò)兩天”的，在湖中尋找到了自己的歸宿。這就是鳴鳳反抗的爆發(fā)——第一次，也是最后一次。她沒(méi)有屈服，卻把生命獻(xiàn)給了真摯的愛(ài)情。她是為了追求幸福，自由等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利而死，她是為了反抗封建家長(zhǎng)制而死!

有句話說(shuō)得好“哪里有壓迫哪里就有反抗”!

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇3）

童話，其實(shí)不管年紀(jì)多大，都需要它。童話，會(huì)伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，讀了《小王子》就能感覺(jué)到。

這是一部關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的童話。故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度。而他卻是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅鴮?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。

“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花?！睉n傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后，他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

每一次讀著這些清新淡雅的文字，都會(huì)被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)。多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)!在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。

曾經(jīng)，我也是個(gè)孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思。曾經(jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我一起親密地成長(zhǎng)。是啊，孩子心里的重要和大人們是如此的不同。我們?cè)?jīng)為了一只迷路的小貓而憂傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些才是重要的。

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇4）

前些日子，我讀了《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”，文中的劉備、張飛、關(guān)羽雖然生活經(jīng)歷不同，但卻有一個(gè)共同的志向，那就是要想用自己的能力改變國(guó)家的現(xiàn)狀。于是，他們仨就在關(guān)羽的桃園中結(jié)成了兄弟。劉備年齡最長(zhǎng)，為大哥，關(guān)羽為二哥，張飛最小，為小弟。我還知道了他們結(jié)盟后，一直同心合力，盡顯兄弟之情。

讀了這個(gè)故事，我明白了人是要有遠(yuǎn)大的志向的，并要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想而不斷努力，這樣才有可能有所收獲。從小至今，我的內(nèi)心也有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向——當(dāng)一個(gè)周杰倫2號(hào)!

在生活中，我不斷地為此做準(zhǔn)備：上音樂(lè)課時(shí)，我特別認(rèn)真。欣賞課中，我閉起雙眼，沉醉其中，雙手不時(shí)擺出幾個(gè)動(dòng)作;音樂(lè)考試我常常得優(yōu);放學(xué)回家做完作業(yè)我就會(huì)聽歌，一有空就哼歌;如果聽到時(shí)尚搖滾我就會(huì)側(cè)耳傾聽，繼而邊聽邊唱，邊唱邊跳。現(xiàn)在最流行的《江南STYIE》我也可以哼上幾節(jié)，舞上幾段……

我偶爾也能施展一下自己的音樂(lè)才華。那次，媽媽單位的人在KTV里聚會(huì)，我也去了。大人們唱了，我也去唱了一首《傷不起》。我那傷感又帶著抒情的歌聲博得了大家的好評(píng)，響起了一陣熱烈的掌聲。我媽媽很為我驕傲!

俗話說(shuō)的好：有志者事竟成。我愛(ài)音樂(lè)，就要不斷地努力。我相信經(jīng)過(guò)自己的努力和高人的指點(diǎn)，我有可能成為音樂(lè)的一顆耀眼的“明珠”的!

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇5）

今天我讀的寓言故事是《獅子和蚊子》。

這則寓言講的是在濃密的大森林里，獅子憑借著自己的兇狠，坐上了森林只王的寶座。做了國(guó)王的獅子不再像以前那樣謙虛，而是處處欺壓“良民百姓”，小動(dòng)物們都是敢怒不敢言，因?yàn)闆](méi)動(dòng)物打的過(guò)獅子。只好任由擺布了。

可是蚊子卻偏偏不服氣，對(duì)獅子發(fā)起了挑戰(zhàn)，消息傳出整個(gè)森林都轟動(dòng)了大家都在議論紛紛。

挑戰(zhàn)的時(shí)候很快就到了，獅子聽說(shuō)蚊子要在他登基一周年來(lái)?yè)v亂，獅子并沒(méi)有放在心上，還是繼續(xù)受動(dòng)物們的賀禮和朝拜。

獅子和蚊子簽完條件之后就開戰(zhàn)了。

獅子早就不耐煩了，一下子撲到蚊子面前，想用爪子抓住它。蚊子輕輕扇了扇翅膀就閃到了一邊，然后飛到獅子臉上，狠狠的咬了一口，就這樣它們“戰(zhàn)斗”了幾十個(gè)回合，時(shí)間一長(zhǎng)，獅子就喪失了斗志，筋疲力盡了。卻怎么也找不到制蚊子的方法，蚊子終于贏了，大家非常的高興。

可是就在大家慶祝勝利的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)有注意到那個(gè)剛剛戰(zhàn)勝森林的勇士正孤零零地粘在蜘蛛網(wǎng)上，動(dòng)彈不得。一只小蜘蛛緩緩的爬過(guò)來(lái)，它竟然成為了一只蜘蛛的晚餐。

這則寓言故事告訴我們，世間沒(méi)什么是無(wú)敵的，一物克一物。就像故事中的蚊子---獅子---蜘蛛。就像玩斗獸棋一樣在強(qiáng)大的大象連一只弱小的老樹都打不過(guò)，這就是三角循環(huán)。

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇6）

今天，我讀了湯素蘭阿姨主編的《飛翔的森林》中《蠶豆花兒》。蠶豆花兒為了自己的孩子不怕變得難看，不怕一點(diǎn)點(diǎn)干枯，這種勇敢無(wú)私的母愛(ài)多么令人感動(dòng)啊!

蠶豆花兒剛開放時(shí)，很漂亮很可愛(ài)，但是為了豆莢，她不怕變丑、不怕自己干枯。豆莢慢慢變大了，而蠶豆花兒卻一天比一天變得蒼白瘦弱了。在大風(fēng)大雨中還牽掛著自己的孩子。最后干枯成小黑點(diǎn)，還在牽掛著自己的孩子，在豆莖和豆葉承諾照顧她的`孩子時(shí)，才放心地落入泥土中……

讀完了《蠶豆花兒》，我想到了我的媽媽，在我生病的時(shí)候，媽媽總是在我身邊無(wú)微不至地照顧著我，她還希望生病的人是她，而不是我。在我遇到困難時(shí)，總是給我加油：“不要怕困難，困難就怕你了!”在我學(xué)習(xí)退步的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在開始努力就好!”我覺(jué)得我媽媽就像蠶豆花兒一樣無(wú)私。我的媽媽是世界上的人!

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇7）

他們總是不斷地拿走你的奶酪，要隨時(shí)作好奶酪被拿走的準(zhǔn)備，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它什么時(shí)候開始變質(zhì)。越早放棄越早找到新的，隨著奶酪的變化而變化，并享受變化，勇于冒險(xiǎn)，接受新的美味。牢記：他們總是不斷拿走你的奶酪。

這是我最大的心得，這個(gè)世界沒(méi)有絕對(duì)的事情，要作好隨時(shí)應(yīng)付未知變化的準(zhǔn)備。如果有一天它突然降臨也不要恐懼，因?yàn)楫?dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你就天下無(wú)敵了。

關(guān)于《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》的.要學(xué)習(xí)改變，克服恐懼，享受變化帶給你的快樂(lè)，這樣你會(huì)得到輕松自在。

當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你該怎么辦？

如果不改變，就接受淘汰。

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇8）

我今天學(xué)習(xí)了《月光曲》這篇文章，它的大意是：貝多芬在萊茵河附近的一個(gè)小鎮(zhèn)中的一次旅行演出時(shí)，晚上出來(lái)散步。無(wú)意間聽到了一對(duì)兄妹倆對(duì)話，而正是這對(duì)兄妹倆的對(duì)話深深的感動(dòng)了貝多芬，于是，貝多芬決定為了哥哥的矛盾心理，為了妹妹夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想，為這對(duì)兄妹倆彈奏一曲自己的鋼琴曲。這一彈不要緊，這兄妹倆對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與理解深深的感動(dòng)了貝多芬，又使貝多芬感到覓到知音的感覺(jué)，很是激動(dòng)。就即興創(chuàng)作了一首曲子。這首曲子就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的《月光奏鳴曲》。

雖然這只是一個(gè)傳說(shuō)，但這也足以說(shuō)明了貝多芬在當(dāng)時(shí)是多么受窮苦人民的愛(ài)戴，即便是傳說(shuō)也是那樣的.美好。貝多芬被大家共認(rèn)為是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一、“樂(lè)圣”，不光是他的音樂(lè)好的原因，還因?yàn)樗娜似泛?、心地善良。所以，我們要學(xué)習(xí)貝多芬的品質(zhì)！

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇9）

上周，我們學(xué)習(xí)了《母雞》一課。課文是老舍先生寫的。課文分兩大部分。課文的開頭說(shuō)作者一向討厭母雞以及討厭母雞的原因。接著寫后來(lái)作者不敢再討厭母雞以及不敢討厭母雞的原因。同學(xué)學(xué)起來(lái)也比較順利。逐漸被母雞的仁慈、勇敢、負(fù)責(zé)所打動(dòng)。在進(jìn)行課文拓展的時(shí)候，為了渲染氣氛，我播放了歌唱家閆維文演唱的歌曲《母親》。此時(shí)，教室里有兩三個(gè)同學(xué)在抽泣，我想可能是同學(xué)也想到了母親平時(shí)對(duì)自己無(wú)微不至的照顧?？奁耐瑢W(xué)一位是從小就失去父親的王剛。一位是父親常年在外打工，由母親帶著的趙一凡。他們倆感情是真摯的，也是非常懂事的'。此時(shí)，我讓別的同學(xué)談?wù)勀赣H平時(shí)對(duì)自己的關(guān)心。連叫了幾個(gè)同學(xué)，他們起來(lái)都沉默不語(yǔ)。并且還有幾個(gè)同學(xué)看到王剛、趙一凡哭了，還在那兒笑。此時(shí)，我的心里不知是啥滋味。是我們的學(xué)生不懂得感恩，還是我們的教育沒(méi)有跟上，這是值得我們思考的問(wèn)題。

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇10）

在寒假里，我讀了一本書，書名是《柳樹風(fēng)聲》。作者是英國(guó)的肯尼斯。格雷厄姆。剛讀這書，我就深深的喜歡上了書中的故事。

故事里描寫了森林的生機(jī)勃勃的景象。還說(shuō)到幾個(gè)小動(dòng)物。故事中鼴鼠在家的附近找到了一個(gè)洞，它穿過(guò)了洞，走到了河邊，入到了友善的河鼠，河鼠帶著鼴鼠坐上了小船，鼴鼠和河鼠成為了好朋友，它們后來(lái)入道了獾先生。獾先生在它們迷路的時(shí)候幫助了它們，它們的好朋友蟾蜍先生因?yàn)槠嚨氖虑楸魂P(guān)進(jìn)了地牢。后來(lái)蟾蜍先生通過(guò)小女孩的幫助裝扮成洗衣服的老婦人逃了出去，但是它的.蟾宮被黃鼠狼和白鼬霸占了。后來(lái)在三個(gè)好朋友的幫助下奪回來(lái)了蟾宮。蟾蜍先生在三個(gè)好朋友的教育下改掉了驕傲自大的壞毛病。它回報(bào)了它們。

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇11）

這篇課文是一個(gè)關(guān)于三個(gè)兒子看到自己的媽媽提水時(shí)做出不同的反應(yīng)、不同的舉動(dòng)的故事。

孝敬父母是中華民族的.美德，是父母把我們養(yǎng)大成人，所以我們要孝敬長(zhǎng)輩，更要孝敬父母。讀了這篇課文之后，我深深的體會(huì)到一句話“只有孝順的兒子才是真正的兒子”。雖然課文里面的三個(gè)兒子都有優(yōu)點(diǎn)，但是只有第三個(gè)兒子懂得孝敬父母。媽媽提水時(shí)，只有他體諒媽媽，幫助媽媽把水提回了家，而其他兩個(gè)兒子視而不見(jiàn)，不懂得體諒媽媽的辛苦。

我們要向第三個(gè)兒子學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝敬的好孩子。

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇12）

因?yàn)槲业膯⒚衫蠋煙o(wú)意中提到了一本書，所以我便在書店買了這本書。這本書也是我今天要向大家介紹的，這本書叫什么名字呢？接著往下看就知道了。

這本書叫《意林》，書中的一篇文章讓我感悟了許多道理。作家余華，他認(rèn)識(shí)的漢字也就是兩千個(gè)左右，對(duì)于一位作家而言，這是短處，可中國(guó)的批評(píng)家們紛紛贊揚(yáng)他語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，對(duì)此余華坦言：“我的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的漢字不多?！币?yàn)檎J(rèn)識(shí)的漢字不多所以語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，這真是一種別樣的長(zhǎng)處。無(wú)獨(dú)有偶，一位舞蹈家，他在跳舞時(shí)戴著帽子，左手插兜，后來(lái)，這樣的動(dòng)作竟成了代表他舞蹈的經(jīng)典動(dòng)作。其實(shí)，他戴帽子是因?yàn)樗枪忸^，左手插兜是因?yàn)榫o張。一系列的`巧合使他成了一個(gè)有自己風(fēng)格的舞蹈大師，真是有趣。

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇13）

這兩天我們學(xué)了課文——《圓明園的毀滅》。我讀了它，深深感到憤怒和惋惜。

憤怒的是侵略者竟在我們國(guó)家的國(guó)土上橫行霸道，惋惜的是這樣一座皇家園林就這樣消失了。

這篇文章主要寫了圓明園布局精美、建筑華美、文物絕美，在1860年10月6日闖進(jìn)圓明園，把里面的'東西統(tǒng)統(tǒng)掠走，搶不走的就任意破壞，在10月18日，三千多名士兵奉命在圓明園內(nèi)放火，連燒三天的大火把這座萬(wàn)園之園燒成了一片灰燼。唉！

學(xué)這篇課文時(shí)，我猜想：圓明園一定是一個(gè)仙境般的地方吧？可是她還沒(méi)有讓我們這些世人一睹她的風(fēng)姿。就這樣······

我不甘心??！

為什么侵略者會(huì)在我們的國(guó)土上橫行霸道呢？是因?yàn)槲覀兊膰?guó)家太弱小了。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，使祖國(guó)更加強(qiáng)大，不讓這歷史的悲劇在次上演！

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇14）

“丑小鴨”原是一只不知來(lái)歷，被遺忘在一棵樹底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒(méi)有因此而放棄生存，它面對(duì)這無(wú)數(shù)的挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒(méi)有退縮，而是更加頑強(qiáng)的.生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。

“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。”是的，只要你有理想，有追求，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！笆墙鹱涌偸且l(fā)光的?！?/p>

這就要求我們?cè)谏钪校_對(duì)待困難與挫折。一句名言說(shuō)的好：“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎?”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來(lái)的時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。

小學(xué)課文讀后心得體會(huì)范文（精選篇15）

今天我們學(xué)了《老人與海鷗》這篇文章后， 我對(duì)老人于海歐之間的友誼深有感觸。

這篇課文講了：發(fā)生在翠湖邊一個(gè)真實(shí)的故事。(.)十多年前，一個(gè)叫吳慶恒的老人每天到翠湖之畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧他們。久而久之，老人與海鷗之間就結(jié)下了深厚的情誼。忽然有一天，老人去世了。海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后肅立不動(dòng)，像是位老人守靈的`白翼“天使”，不忍離開自己的親人。

讀完后，我感動(dòng)不已。人與動(dòng)物都是大自然里的一員，這篇文章讓我們看到了老人美好的人性和海鷗們美好的品性。但更讓我感動(dòng)的是—人與動(dòng)物的和諧。因?yàn)槔先说膼?ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，照亮了海鷗的心靈，正是因?yàn)槔先藧?ài)海鷗，海鷗才會(huì)去愛(ài)戴老人，去敬佩老人。雖然老人已經(jīng)過(guò)逝了，但是老人與海歐之間的友誼橋梁是永遠(yuǎn)也磨滅不了的。

以后，我要多多和動(dòng)物交朋友，做他們的伙伴，跟他們架起一座座友誼的橋梁！