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      五年級讀書心得交流范文

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      咀嚼書中的寧靜,體會其人生滋味。讀書,可以讓讀者在迷茫中找到出路;在書海中,找見自身的啟迪。下面小編給大家?guī)砦迥昙?a href='http://lpo831.com/fwn/xindetihuidushu/' target='_blank'>讀書心得交流范文,希望能幫助到大家!

      五年級讀書心得交流范文1

      《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅先生的一本回憶性散文集,大約九歲時(shí),我買了一本青少年版的,也許是年幼,并未有過什么太多想法,如今再次重溫,倒是多了幾分感慨。

      回憶性的東西,總是要等到記憶模糊時(shí)才好動筆的,夾雜著對過去的感慨,卻總是忍不住帶幾分現(xiàn)在的影子,多了幾分“上帝視角”,之前迷茫的,酸楚的,歡樂的,到了現(xiàn)在,才又發(fā)現(xiàn)了許多之前未曾注意的東西,明明是很久之前的事了,再回憶時(shí)卻分外地分明,像魯迅先生的回憶,恐怕也是多了那么幾分的記憶渲染的色彩吧。就我自己而言,幼年時(shí)未曾留意過的風(fēng)景不知何時(shí)開始變得明晰,之后我又回家鄉(xiāng)一趟,又有些覺得記憶得不靠譜,到底是物是人非,還是記憶太過好心,把我那本尋常的童年美化得格外絢爛,我是實(shí)在不清楚,也許與這兩者都有些關(guān)系吧。

      我尤其喜歡《從百草園到三味書屋》那段關(guān)于百草園的精彩描寫,使我想起了我的奶奶,她就住在鄉(xiāng)下,我家也有一個(gè)小菜園,可惜沒有桑椹,也沒有皂夾。那時(shí)我的父母忙于工作,便把我送到鄉(xiāng)下奶奶家,希望奶奶照顧我。于是,奶奶去干活的時(shí)候總帶著我,那種菜園清新的泥土氣息,我總格外懷念,再回到那個(gè)地方,又總覺得少了幾分味道,多少有點(diǎn)魯迅先生小引的蠱惑,童年如此看來,便更顯出它的美好了。

      魯迅先生后來家道中落,《父親的病》便又顯出幾分凄楚來了,那個(gè)時(shí)代的大夫即使是用戲謔式的語言描寫,我仍是有些氣悶,大概,魯迅先生也是如此,才在之后選擇學(xué)醫(yī)的吧。

      再后來的棄醫(yī)從文,起因著實(shí)讓我有些震撼,原來,這是當(dāng)時(shí)的中國,這是這樣的人民,哪怕已經(jīng)過去了,到底還是存在著那幾分讓人為之動容的力量,不是在沉默中爆發(fā),就是在沉默中毀滅呀!我這才發(fā)現(xiàn)魯迅先生的偉大之處,以筆為武器,用文章為人們揭示當(dāng)時(shí)的社會之殘酷,人性之冷漠,這才為麻木不仁的國民敲響了警鐘,發(fā)出吶喊。只是想想,我便格外佩服魯迅先生的勇氣。

      “朝花夕拾”這名字取得真好,無論是幼年時(shí)的童真童趣,還是后來的各種革命經(jīng)歷,都讓我不自覺地想到了往事隨風(fēng),無論怎樣,一切都過去了,卻又感覺它永遠(yuǎn)存在,也許多年之后,我會再次捧起這本書,想起現(xiàn)在的自己……

      五年級讀書心得交流范文2

      夏夜,窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,陣陣氤氳的晚風(fēng)吹散了我朦朧的倦意,情不自禁坐一把古藤,品一口香茗,捧一紙經(jīng)典。

      書頁翻飛的聲響輕輕回蕩耳畔,飄進(jìn)屋里的雨滴沾濕了扉頁,在燈光的映襯下,晶瑩剔透。仿佛楊沫筆下的《青春之歌》,那一個(gè)娓娓而來的動人故事,在我內(nèi)心深處散發(fā)著難以言喻的光芒。

      《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)第一部描寫學(xué)生運(yùn)動,塑造革命知識分子的優(yōu)秀長篇小說,更是我心靈的伴侶,值得珍藏永恒的經(jīng)典。它就像一朵朵沁人心脾的茉莉花,淡淡的清香總是縈繞著鼻尖,回味無窮。作者楊沫用她女性特有的細(xì)膩筆觸以及深刻的描寫,華麗的語言和深情的人物給我們演繹了一場非同凡響的時(shí)代青春。讓我感受到青春就像一首無言的歌,那一個(gè)個(gè)跳動的音符和著心跳的節(jié)拍,奏出生命的輝煌樂章。

      “人在最痛苦的時(shí)候,是最容易回憶往事的。她一邊哭,一邊陷入到回憶中……”她——林道靜。當(dāng)初,她是如此柔弱。出身于地主家庭的她,生母慘遭被欺負(fù)致死,飽受著異母對她的欺負(fù),為了與命運(yùn)抗?fàn)幩闳浑x家出走,毫不在意一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)??墒羌彝サ牟恍遥部赖膼矍?,民族的危難,革命的風(fēng)暴交織折疊造就了林道靜,鑄就了一個(gè)嶄新的靈魂。她的故事曾幾度令我潸然淚下,沉浸于其中無法自拔。

      “只有把個(gè)人命運(yùn)同國家、民族的命運(yùn)結(jié)合在一起,才有真正的前途”,這是林道靜給我青春的禮物。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)社會,或許我們都曾把青春荒廢在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲上,或許我們都曾把青春荒廢在短暫的安逸偷懶里,或許我們都曾把青春荒廢在自私的爭奪名利中……和林道靜的精神境界相比,我也許只是她微不足道的一部分,但我想為自己的心靈留有一塊純潔的圣地。

      上帝賜給我們一張純白的紙,再讓我們以美好修飾,以活力充實(shí),以道德升華,以勇敢呵護(hù),每畫下一筆都會成為永恒的歷史。當(dāng)白紙被我們密密麻麻地填滿時(shí),再用時(shí)間的雙眼去欣賞,那些改寫不了的遺憾會令你終身懊悔。

      現(xiàn)在,我想在那張白紙上畫下青春里最濃墨重彩的一筆。我要以林道靜作為學(xué)習(xí)的榜樣,也和她一樣把自己的命運(yùn)同國家、民族的命運(yùn)結(jié)合在一起。

      親愛的祖國母親,您歷史悠久,地大物博,底蘊(yùn)深厚。您就像盤飛在世界東方的那條巨龍,向世人展現(xiàn)著您五千年的滄桑文明。作為二十一世紀(jì)的青少年,我們對祖國母親的關(guān)注程度將決定著國家和民族的未來和希望。正是這樣,我想去譜寫那一直延綿不絕的華夏篇章,去為五星紅旗增添一抹新的艷麗。同時(shí),銘記社會主義核心,乘著“愛國”的翅膀?yàn)橹腥A之崛起而讀書!

      慢慢地合上書,窗外的雨不知何時(shí)停了。望一望漆黑的夜空,竟點(diǎn)綴著幾顆忽明忽暗的零星,聽著池塘里青蛙的催眠曲,享受著陣陣晚風(fēng)輕撫著我的臉龐,我不知不覺地做了美好的夢——我充實(shí)而快樂地漫步在青春里……

      五年級讀書心得交流范文3

      世間學(xué)說,每每誤人,唯有李宗吾鐵論《厚黑學(xué)》不會誤人。知己而又知彼,既知病情,又知藥方,西洋鏡一經(jīng)拆穿,則牛渚燃犀,百怪畢現(xiàn)。受厚黑之犧牲者必少,實(shí)行厚黑者,無便宜可占,大詐大_,亦無施其技矣!于是乎人與人之間,只得“赤誠相見”。英雄豪杰,攘奪爭霸,機(jī)詐巧騙,天下攘攘,亦可休矣!

      民國間,有個(gè)李宗吾,四川富順自流井地方人,看穿世態(tài),明察現(xiàn)實(shí),先后發(fā)布《厚黑學(xué)》《厚黑經(jīng)》《厚黑傳習(xí)錄》,著書立說,其言最為詼詭,其意最為深沉。千古大_大詐之徒,為鬼為蜮者,在李宗吾筆下燭破其隱。

      李宗吾先生說:“三國英雄,首推曹操,他的特長,全在心子黑。他殺呂伯奢、殺孔融、殺楊修、殺董承伏完,又殺皇后皇子,悍然不顧,并且明目張膽地說,”寧我負(fù)人,毋人負(fù)我。心子之黑,真是達(dá)到極點(diǎn)了。有了這樣的本事,當(dāng)然稱為一時(shí)之雄了。

      其次要算劉備,他的特長,全在于臉皮厚:他依曹操、依呂布、依劉表、依孫權(quán)、依袁紹,東竄西走,寄人籬下,恬不知恥,而且生平善哭,作《三國演義》的人,更把他寫得惟妙惟肖,遇到不能解決的事情,對人痛哭一場,立即轉(zhuǎn)敗為功,所以俗語有云:劉備的江山,是哭出來的。這也是一個(gè)大有本事的英雄。他和曹操,可稱雙絕:當(dāng)他們煮酒論英雄時(shí),一個(gè)心子最黑,一個(gè)臉皮最厚,一堂對晤,你無奈我何,我無奈你何。環(huán)顧袁本初諸人,卑鄙不足道,所以曹操說:”天下英雄,唯使君與操耳。”

      此外還有一個(gè)孫權(quán),他和劉備同盟,并且是郎舅之親,忽然奪取荊州,把關(guān)羽給殺了,心子之黑,仿佛曹操。無奈黑不到底,跟著向蜀求和,其黑的程度,就要比曹操稍遜一些。他與曹操比肩稱雄,抗不相下,忽然在曹操駕下稱臣,臉皮之厚,仿佛劉備,無奈厚不到底,跟著與魏絕交,其厚的程度也比劉備稍遜一些。他雖然黑不如曹,厚不如備,卻也是二者兼顧,也不能不算是一個(gè)英雄。他們?nèi)齻€(gè)人,把各人的本事施展開來,你不能征服我,我不能征服你,那時(shí)候的天下,就不能不分而為三了。”

      本書共有七部,分別為第一部《厚黑學(xué)》,第二部《厚黑叢話》,第三部《厚黑別論》,第四部《厚黑學(xué)原理》(心理與力學(xué)),第五部《社會問題之商榷》,第六部《中國學(xué)術(shù)之趨勢》,以及最后一部第七部《宗吾自述》。但在這本書中,我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的不是“黑”而更是“厚”。我們所學(xué)習(xí)的“厚”,厚在學(xué)習(xí)。

      第一種學(xué)習(xí)中的厚,厚在不恥下問。在大學(xué)的如此繁多的課程和科目里,孰能毫無疑惑?答案肯定是必然的。但我相信更多的人選擇的是覺恥不問,而不是不恥下問,而問題的繁重積累,似一座聳入云霄的青山,此時(shí)再拉下所謂的“臉皮,而進(jìn)行的愚公移山則顯得毫無氣力。所以《厚黑學(xué)》中的“厚”就顯得極為重要。因此,要學(xué)會厚的不恥下問,才能更好地提高成績。

      第二種學(xué)習(xí)中的厚,厚在不怕落后。在大學(xué)激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境競爭中,難免一時(shí)屈居人后,或是成績沒他人優(yōu)秀時(shí),不厚之人便會感到臉紅心跳,嚴(yán)重者甚至沒有繼續(xù)拼搏的勇氣,直接破罐子破摔,自甘落后,如是這樣,則無法挽回。此時(shí)《厚黑學(xué)》中的“厚”便起到?jīng)Q定性作用,“厚”著臉皮,接受失敗,激流勇進(jìn),才能從激流中脫身而出,重定方向,創(chuàng)造輝煌。

      由此可見,在學(xué)習(xí)中,應(yīng)用《厚黑學(xué)》也是極為重要。我們要在今后的學(xué)習(xí)中,“厚”下去,決心成為學(xué)界中的“厚”人!

      五年級讀書心得交流范文4

      《鋼鐵是怎樣煉成的》一書描寫了一位工作階級子弟-保爾·柯察金從勞苦大眾真正覺醒為革命戰(zhàn)士,將自己的生命毅然投入到革命的赤潮中,終于煉成了“鋼鐵”的故事。

      誠然,這烈火的冶煉中少不了對主人公情感的熾痛。在保爾的三段感情中,最令我銘心的,當(dāng)屬少年保爾與冬妮婭的愛情。這段愛情像一朵潔白無瑕的梨花,是注定要被階級革命的暴風(fēng)雨所撼動的。

      年少懵懂期,赤浪蓄勢時(shí)。那時(shí),冬妮婭過著貴族小姐的生活——“令人膩煩而厭惡,千篇一律”。而敢出拳打跑紈绔子弟的保爾,好似熱愛冒險(xiǎn)的她生活里的一抹亮色,是千篇一律、循規(guī)蹈矩中的波瀾。不難看出,冬妮婭和保爾性格是相像的,他們率性、正直、勇敢,充滿理想的活力。真正可貴的是,冬妮婭邁出了資產(chǎn)階級的小圈子,為搭救被通緝的保爾做出了巨大的努力,絲毫不介意保爾卑微的出身,并鼓勵他去做自己熱愛的事情。

      時(shí)間的流逝帶來了這對年輕人心靈上的成長,隨著思想的豐盈,他們眼界同樣開闊了起來,兩人的感情里,悄然摻進(jìn)了舉止背后的觀念習(xí)慣和人情世故。

      保爾認(rèn)為,人生的意義在于流汗、拼搏,他要用歷經(jīng)的苦難來感受自己的價(jià)值,才不會因“虛度年華而悔恨”、“碌碌無為而羞恥”。而冬妮婭不需要這種“革命”的生活,也不能接受下級階層種種粗魯無文化的表現(xiàn)。

      冬妮婭思想獨(dú)立,能夠理解并支持保爾去參加革命戰(zhàn)爭,可以在政治立場上不反對蘇維埃,但就是無法與保爾一起革命。因?yàn)槎穗m有契合,但隨著保爾信仰的逐漸建立與明確,冬妮婭無法將自己趨向西方的理念與保爾的事業(yè)和集體主義相協(xié)調(diào)。究其根本,仍是因?yàn)槎怂幧鐣A層與成長環(huán)境不同,導(dǎo)致二人看待和處理事情的方式上相差甚遠(yuǎn)。冬妮婭愛保爾“這一個(gè)人”,一旦保爾丟棄了自己,選擇投身事業(yè),她的所愛就毀滅了,所以二人的理想沖突不可避免。正如保爾所說,“你有勇氣愛上一個(gè)工人,卻不能接受我們的信仰,你的驕傲把你害了”。

      時(shí)代沒有給他們接受彼此觀念的機(jī)會。保爾繼續(xù)沖鋒陷陣,越發(fā)認(rèn)為資產(chǎn)階級作風(fēng)腐敗糜爛,冬妮婭在優(yōu)越的環(huán)境中長大成人,越發(fā)嫌棄無產(chǎn)階級開荒派粗魯?shù)淖黠L(fēng)。于是就有了后來兩人再相遇,保爾指責(zé)冬妮婭酸腐,冬妮婭惋惜保爾事業(yè)失敗。兩人互相有著深深的誤解,所以完全決裂了。

      理想的分歧,時(shí)代的撼搖,最終敲落了一樹雪白。就像魯提轄過不了尋常百姓的生活,便與金秀蓮再無交集;就像唐僧決意取經(jīng)得道,便與女兒國國王訣別;即便是像梁祝那般沖破了世俗生活的羈絆,也只能雙雙化蝶,才得以長相廝守。

      我認(rèn)為,冬妮婭也代表了一個(gè)社會現(xiàn)象。革命初期,某些資產(chǎn)階級也曾隨著社會進(jìn)步,甚至與社會主義革命者攜手,共同抗擊舊社會,然而隨著新政權(quán)的鞏固與發(fā)展,這“資產(chǎn)階級作風(fēng)”的生活方式與理想,終歸隨著那個(gè)社會湮滅于時(shí)間的煙海。

      在階級斗爭的勁風(fēng)里,在身份差異的狂雨中,布爾什維克的紅旗于空中烈烈放光,召喚著理想。

      此恨無關(guān)風(fēng)與月。

      五年級讀書心得交流范文5

      毅力乃成功之本,是一種韌勁,一種積累。毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量,有了它,人們就不會向挫折和困難低頭,更會堅(jiān)強(qiáng)地去面對。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。

      主人公保爾全身癱瘓,雙目失明后,一度苦惱不能自拔。他也曾經(jīng)產(chǎn)生了自殺的念頭,但很快地,他對自己的行為想法感到可惡,惡狠狠的罵了起來:“……即使到了自己生活已經(jīng)無法忍受的時(shí)候,也要設(shè)法活下去,要竭盡全力,使生命變得有益于社會,有益于人民!”就這樣。保爾以自己的畢生精力,實(shí)踐了自己的生活原則:“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他就能夠說:‘我的整個(gè)生命全部經(jīng)歷,都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫照。

      讀著讀著,我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物,他們身殘志堅(jiān),為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如:西漢史學(xué)家司馬遷受到腐刑后在獄中寫出了史家之絕唱的《史記》;英國物理學(xué)家霍金,從小就患上了罕見的肌萎縮硬化癥,但他以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究,坐在輪椅上一直思考著廣袤無垠的宇宙,完成了著名的黑洞爆炸理論,對黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國的海倫.凱勒從小就喪失了視聽的能力,后來在老師的教育下,她頑強(qiáng)拼搏,掌握了五種語言,大學(xué)畢業(yè)后,她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)。

      我們怎能不說保爾的一生富有多少的傳奇色彩。在21世紀(jì)的現(xiàn)代社會,已經(jīng)不再有這樣的人生了??晌覀儾坏貌徽f保爾的故事仍然可以激勵我們。在我們的人生遇到打擊時(shí),就該像保爾一樣。保爾遇到的是打的困難,而我們的困難遠(yuǎn)不及他的。既然那么大的困難保爾已經(jīng)戰(zhàn)勝了,更何況我們這些小困難呢?世界上沒有永遠(yuǎn)克服不了的困難,只要有敢于競爭的精神,再大的困難終會在我們面前低頭的。在不斷地戰(zhàn)勝困難的過程中,我們已經(jīng)活出了一個(gè)頑強(qiáng)的人生。從另一角度看,保爾的經(jīng)歷還告訴了我們什么才是人生的意義。人生,不是虛度光陰。既然世界給了我們生命就該好好利用生命中的時(shí)間。莎士比亞說:“人生苦短,若虛度光陰,則短暫的人生就太長了?!痹谶@既長又短的人生里,我們應(yīng)該做些什么呢?平平淡淡的就這樣過期嗎?盡管不可能像保爾一樣為革命付出,那么我們還不能身邊的人付出嗎?人生如白駒過隙,一晃即逝??磥砗荛L的人生其實(shí)會很快就過去。所以活出一個(gè)有意義的人生,活出一個(gè)有價(jià)值的人生吧,至少不會辜負(fù)這個(gè)生命的存在?!朵撹F是怎樣煉成的》這本書含有太多的道理。只有慢慢去體味,才能找出它給我們帶來的意義。我真誠的感謝它,教會了我人生的意義。

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