五年級(jí)學(xué)生讀書心得五篇范文
書是人類獲取知識(shí)的源泉，提高人們素質(zhì)的有效途徑，也是涵養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書的妙處可謂無(wú)窮，書香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。以下是小編整理的五年級(jí)學(xué)生讀書心得，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
五年級(jí)學(xué)生讀書心得1
今天我讀了《駱駝祥子》這本書，不僅為文中的主人公祥子而感到感慨萬(wàn)千。
文中主要講了一位淳樸、善良的鄉(xiāng)下人——祥子來到城中拉洋車賺錢。由于他能吃苦、勤勞，再加上有遠(yuǎn)大的目標(biāo)——攢錢買車，車多了開車廠子，所以每天的收入都比別人多。但是由于社會(huì)的黑暗、腐敗，祥子買車是三起三落，從希望到奮斗，從奮斗到幻滅，最后成為社會(huì)的犧牲品的事。
當(dāng)我讀到祥子剛來到城里時(shí)就有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而且能控制自己不去理社會(huì)上的那些雜七八糟的事物，專心拉車時(shí)，我對(duì)祥子就有了一個(gè)很好的印象，認(rèn)為他很有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)我繼續(xù)往下讀，讀到祥子在買到新車后被大兵搶走，逃回到城里只有三十多塊錢時(shí)，我擔(dān)心地想：祥子費(fèi)了三年時(shí)間才買到了一輛車，還沒拉幾天就被搶走，那么他三年的心血就只剩三十多塊錢了，他一定會(huì)受不了這個(gè)打擊的，一定會(huì)倒下去的?？墒鞘聦?shí)正與我想的相反，祥子非但沒有倒下去，反而更加賣力的掙錢了。這時(shí)，我認(rèn)為他是一個(gè)真正的男子漢，一定能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。但是天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，祥子在虎妞的贊助又下買了一輛洋車，拉了幾天虎妞難產(chǎn)死了，祥子只好賣了車去送葬。打那以后沒幾天，祥子的最后支柱——小福子也上吊了。祥子徹底的垮下去了，成為了社會(huì)的“刺頭”，成為了大家憎恨的目標(biāo)。到了最后，我都有點(diǎn)不忍心讀下去了。
雖然作者運(yùn)用巧妙的筆法，讓我似乎看到了祥子這個(gè)人，讓我都有點(diǎn)為箱子悲傷，但是讀完后我想到的先是我自己：在我上四年級(jí)的第一學(xué)期快期末的時(shí)候，老師鄭重讓我們進(jìn)行了一次模擬測(cè)驗(yàn)。在這次考試中，我沒看好作文題目，一下子被扣了十三分，再加上卷面上扣的，我才考了八十三分!這次成績(jī)發(fā)下來后，我連卷子作文怎么跑題的都沒看，就先喪失了對(duì)作文的信心。老師講評(píng)作文是我無(wú)精打采的趴到桌子上，在練習(xí)作文是我胡亂的寫了些，就應(yīng)付上去，回家也不看心愛的作文書……終于在期末考試中，老天給我了回應(yīng)——作文扣了七分，考了八十八點(diǎn)七五分。這一次的分?jǐn)?shù)讓我對(duì)作文徹底沒信心了，一見作文就討厭。直到現(xiàn)在作文還是平平。讀完文章后，我也有一個(gè)疑問：為什么祥子在剛開始能戰(zhàn)勝困難，后來就不行了呢?我也為什么一遇到挫折就放棄前進(jìn)呢?沉思良久，我才得出結(jié)論：我們每個(gè)人都能戰(zhàn)勝困難，只是有人不愿戰(zhàn)斗而已。
雖然祥子最后失敗了，但我也要學(xué)習(xí)剛開始他身上的那種不在困難前屈服的品質(zhì)，我也要寫好我的作文!
五年級(jí)學(xué)生讀書心得2
在這個(gè)暑假，我看了老舍先生的一個(gè)代表作《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》這本書反映了老舍先生對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗與黑暗的抨擊，講了書里的主人公“祥子”因?yàn)樯岳蠈?shí)而慘遭當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的封建黑暗勢(shì)力的虐待。
《駱駝祥子》主要講的是“祥子”，而不是駱駝，這一點(diǎn)書中開篇就已經(jīng)提到。祥子第一次進(jìn)北平這樣的大城市，他是一個(gè)鄉(xiāng)下娃子，并沒有讀過書，進(jìn)了北平只聽別人管他叫“祥子”，而并未曾知道自己真的叫什么。
祥子初入北平，經(jīng)歷的不多，所以對(duì)生活抱有巨大的信心，祥子開始拉洋車，漸漸的，他有了一個(gè)想法：擁有自己的洋車——不受別人的氣，不用擔(dān)心“車份兒”。于是祥子勤勞堅(jiān)忍，省吃儉用，一天一天的堅(jiān)持著。不久，祥子終于如愿以償，買到自己想要的一把新洋車，天天呵護(hù)備加。
然而好景不長(zhǎng)，他在拉車途中被十來個(gè)兵捉了去當(dāng)壯丁，連愛車也被沒收。終于，謀劃逃亡已久的祥子抓住時(shí)機(jī)成功地逃了出來，順便救出來了幾匹“同病相憐”的駱駝，找戶人家把它們賣了幾個(gè)錢，回了日日思念的北平，重新開始了生活，再次燃起生活的希望。而祥子的事跡在同行中漸漸傳開，大家不由自主把“駱駝”和“祥子”聯(lián)系到一起，于是就有了“駱駝祥子”。
同樣，祥子又憑自己的力量買了一個(gè)洋車，不過他實(shí)在太不幸，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣的厄運(yùn)反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，再也無(wú)法燃起生活的信心。他最終選擇了墮落，為了報(bào)復(fù)命運(yùn)，他吃喝嫖賭，坑蒙拐騙，無(wú)惡不作，一次次做出令人發(fā)指，卻又覺得荒唐可笑的行為。
《駱駝祥子》這本書講了一個(gè)徹徹底底的悲劇。祥子曾是淳樸善良的，在一次次挫折面前，他一次又一次告誡自己：不能偷!他一次次告誡自己不去做損人利己的事，而面對(duì)一次次的打擊，他再也承受不住，終于開始?jí)櫬?，不再有良心不安，不再正直誠(chéng)實(shí)。
說實(shí)話，我懷念那個(gè)善良可愛而且傻乎乎的駱駝祥子，他的命運(yùn)令我感到無(wú)奈與惋惜，在那個(gè)黑暗勢(shì)力掌權(quán)的罪惡時(shí)代，像祥子這樣因?yàn)槊\(yùn)的冷漠無(wú)情而變得冷漠無(wú)情的人實(shí)在太多，那些勤勞幸福勇敢的日子不再有，他們的眼里只有軟弱，他們的生活不再是良心安穩(wěn)的，原應(yīng)美好的一個(gè)人生忽然變得墮落不堪。反復(fù)三次，被命運(yùn)之手玩在股掌，經(jīng)歷一次又一次的大起大落，這樣的經(jīng)歷換做任何一個(gè)常人都是難以承受的，換作是我，也許我會(huì)和祥子一樣，也許我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真，好好過生活，也許我會(huì)瘋掉。
這是多么悲哀。
五年級(jí)學(xué)生讀書心得3
這本書主要講了，在北平一個(gè)車夫——祥子的悲慘命運(yùn)。
祥子，滿懷希望和熱情來到了這個(gè)大城市里，滿腦子只想用自己的雙手，用自己的勞動(dòng)買一輛屬于自己的車，當(dāng)時(shí)的他——純真，熱情，樂觀，敢說敢做。不和其他車夫一樣，有許多的壞習(xí)慣。后來，買車的錢一次次丟失或被搶，他買車的愿望也一次次落空，當(dāng)他的夢(mèng)想被一次次踐踏，破滅，當(dāng)他認(rèn)為世界不再公平，生活不再充滿希望的時(shí)候，他選擇了墮落，他不想再為將來的優(yōu)越而苦了現(xiàn)在的自己，他開始只顧眼前的享受，不再拉車，四處借錢，吃喝嫖賭，最后甚至還出賣人命，他不在是那個(gè)堅(jiān)定純真的祥子，而變成了一個(gè)社會(huì)里最低層，最卑賤的混混，變成了一具行尸走肉。
并不能說祥子是一個(gè)沒有理想的青年，他的夢(mèng)想被無(wú)情的社會(huì)所踐踏，他的滿腔熱血也是被社會(huì)所澆滅。他的命運(yùn)是悲慘的，也是令人同情的，這不禁讓我們思考一個(gè)問題，雙手真的能改變命運(yùn)嗎?如此奮斗，如此努力，怎么就能保證最后不會(huì)變成祥子一樣的命運(yùn)呢?
其實(shí)最后命運(yùn)是給了祥子機(jī)會(huì)的，讓他在別人家里拉包月車，可是祥子放棄了，他不再勤懇工作，而是四處玩樂，他不再像從前一樣堅(jiān)持工作，因?yàn)樗巡辉傧嘈排陀薪Y(jié)果，有收獲。成功，只屬于堅(jiān)持到最后的那一個(gè)人。但他卻選擇了放棄。其實(shí)，這本書還告訴我們一個(gè)道理，社會(huì)最低層才是出力的人，唯有知識(shí)才能改變命運(yùn)。當(dāng)你擁有了知識(shí)，知識(shí)就將成為你的信仰，時(shí)刻給予你力量。祥子的墮落正是因?yàn)樗麃G失了理想，丟失了信仰。或許你認(rèn)為，現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，所受的教育并不會(huì)被你現(xiàn)在所用，但是，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人，唯有現(xiàn)在為一切，為將來做好打算，當(dāng)機(jī)會(huì)來到時(shí)，你才不會(huì)后悔當(dāng)初沒有努力學(xué)習(xí)。命運(yùn)是無(wú)法預(yù)計(jì)的，雖然有時(shí)努力也不一定會(huì)成功，但不努力就一定沒有收獲。我們所能做的，就是限度的積累知識(shí)，發(fā)揮自己的能力。偉人的偉大之處，正是在于他們即使受到千百次的打擊，仍能站起來，從頭開始。而祥子之所以會(huì)變得頹廢，不單單只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的原因，也在于他個(gè)人意志的不堅(jiān)定。
所以，請(qǐng)努力讓自己優(yōu)秀吧，不論結(jié)果如何，不論失敗幾次，都請(qǐng)意志堅(jiān)定地走下去，唯有努力過，才不會(huì)遺憾，唯有奮斗過，才有可能成功。只要肯向前，總是會(huì)有希望的，前方的光明是屬于你的!
五年級(jí)學(xué)生讀書心得4
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說家儒勒凡爾賽的經(jīng)典代表作之一。是凡爾納的三部曲的第二部。
文章講述的是：在一八六六年，當(dāng)時(shí)在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國(guó)一個(gè)生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個(gè)同伴一起出海追捕這只大怪物。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發(fā)生了很多驚險(xiǎn)刺激的故事。書的主人公船長(zhǎng)阿隆納克斯為了救出險(xiǎn)被獨(dú)角鯨吃掉的同伴，不顧個(gè)人安危與獨(dú)角鯨搏斗，最后被獨(dú)角鯨吃掉。
這本書不但讓讀者在閱讀時(shí)有身臨其境的驚險(xiǎn)刺激感，而且也讓讀者在閱讀后為書中人物而感動(dòng)。
在船員們處在危急當(dāng)中的時(shí)候，阿隆納克斯船長(zhǎng)說：“我是船長(zhǎng)，我有責(zé)任要保護(hù)好你們”船長(zhǎng)這種舍己為人的崇高精神，很偉大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時(shí)候，情況十分危急，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被打敗了，船上的人們安全了，孔賽依被救回到船上時(shí)，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家一定要團(tuán)結(jié)一致，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危險(xiǎn)而不顧同伴們的生死呢?”這個(gè)情節(jié)、孔塞伊的一句話，很自然的體現(xiàn)出了一個(gè)眾所周知的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實(shí)我們也是無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以見到。舍己為人的精神，我們身邊的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱菚?huì)奉獻(xiàn)出自己的一切的，哪怕是最危險(xiǎn)的事情，她們想的都是要保護(hù)好自己的孩子。所以說，這天下間最可貴的就是無(wú)私的母愛。而后者團(tuán)結(jié)就是力量的例子，每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來，那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學(xué)習(xí)上，我們一定要和同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，克服學(xué)習(xí)上的怕苦怕累的壞習(xí)慣。
雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但是這確實(shí)是一部好的作品。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長(zhǎng)。他的消失是凄美的。是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
這本書，對(duì)我的益處就是教會(huì)了我“勇敢”和“團(tuán)結(jié)”，同時(shí)也使我的人生邁進(jìn)了一大步!
五年級(jí)學(xué)生讀書心得5
前些天老媽帶我去書店買了好幾本書，其中有我早就想讀的《海底兩萬(wàn)里》。這本書是法國(guó)科幻小說家儒勒·凡爾納的作品，我原來在書店只看了兩頁(yè)就被迷住了，這次終于美美地抱到懷里，一鼓作氣讀完了。這本書給了我極大的震憾，它讓我領(lǐng)略到那蔚藍(lán)而深不可測(cè)的大海的魅力，還讓我認(rèn)識(shí)了一群可愛又義氣的船員，和一位值得尊敬的仆人，他對(duì)主人龍納斯教授是那樣的忠誠(chéng)，所作所為令我深深的感動(dòng)。作者用他那細(xì)致入微的筆，把我們帶入神秘的海底，讓我們和主人公一起，經(jīng)歷了一次美妙的冒險(xiǎn)。
阿龍納斯教授被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人不安的“獨(dú)角鯨”，教授在廣大的人群中認(rèn)識(shí)了捕鯨手尼德蘭，并共同踏上了尋找“獨(dú)角鯨”的旅程。在一次被“獨(dú)角鯨”撞擊后，阿龍納斯教授落水了，他的仆人康賽爾也跟著跳下了水，兩人不知不覺落到了“獨(dú)角鯨”身上，并被早已在上面的尼德蘭救了。謎底終于解開，原來令人害怕的“獨(dú)角鯨”居然是一艘潛艇。后來艇里的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入艇里，他們的海底三人行就這樣開始了。
由于船長(zhǎng)喜歡龍納斯教授的書，所以他們受到了熱情的款待，并和他們一起游歷各海域。船長(zhǎng)漸漸相信了教授，還告訴他這艘潛艇是靠核發(fā)電的(也就是現(xiàn)在的核潛艇)。在這次不簡(jiǎn)單的旅行中，他們?cè)诤５咨执颢C，并在打獵過程中看到了許多美麗的生物，由于陽(yáng)光的折射，他們又看到了美麗的海鵝，后來又遇到兇猛的鯊魚，多虧船長(zhǎng)出手制服了鯊魚，他們才得以脫險(xiǎn)。真的是驚險(xiǎn)刺激又好玩啊!經(jīng)過托雷斯海峽時(shí)，船不幸擱淺了，他們上岸找食物和水果時(shí)，遇上了土著人，結(jié)果土著人對(duì)他們窮追不舍，最后還是潛艇上的電讓土著人害怕撤退了。船長(zhǎng)預(yù)言兩點(diǎn)四十分潛艇可以起航，結(jié)果船長(zhǎng)的預(yù)言真的實(shí)現(xiàn)了。離開海峽，他們來到珊瑚王國(guó)，觀賞美麗的珊瑚，然后去看采珠人的生活……
我在想，如果我是龍納斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我會(huì)像他們那樣鎮(zhèn)定嗎?我想我可能做不到。但是，讀了這篇小說，我知道，只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對(duì)我們身處的逆境，只有一個(gè)作用，那就是雪上加霜。