《把事情做到最好》讀后感五篇
《把事情做到最好》這本書的結(jié)構(gòu)很別致。一個理念、一個故事、一個總結(jié)，每一章每一節(jié)都是如此。它們被精心提煉、用意安排，不急不緩又精致齊整的構(gòu)成了這一條“閃耀的珠串”。下面是小編給大家準備的《把事情做到最好》讀后感 ，供大家閱讀。
《把事情做到最好》讀后感一
履行崗位職責是每一個教師最基本義務(wù)。如何才能把教育做到最好?如何想教書、會教書、教好書?《把事情做到最好》這本書全面系統(tǒng)的總結(jié)出一套在實際工作中極具針對性、操作性、實用性的做事方法，只要我們深刻領(lǐng)悟本書中的做事理念，熟練掌握并應(yīng)用本書中的做事方法，就能把本職工作做到最好。以下是我讀本書的一些心得體會：
1。把工作做到最好，就一定要珍惜崗位，履行好崗位職責?？朔诠ぷ髦械哪欠N惰性。當我們覺得累了時候，不如換一個角度去看世界、看生活、看工作，看看我們周邊企業(yè)的勞動強度、工資收入，他們可能比我們更累、更辛苦，工資反而低。然后再回過頭想想自己，可能你會發(fā)現(xiàn)其實我們那點累根本算不上什么，因此我們要加倍的珍惜崗位，履行好崗位職責，我們給學校奉獻的越多，學校和社會給我們回報就會越高。
2。把工作做到最好，就要一定會干事。會干事就要熟練掌握崗位的規(guī)章制度和工作程序。對待工作高標準、嚴要求、講原則。樹立“第一次將正確的事情做正確”理念，認真剖析、檢查對比過去的工作程序、工作行為是否正確。不斷改進工作作風、講求工作方法、注重工作效率，提高工作質(zhì)量，注重和同事之間的工作協(xié)調(diào)和配合，和大家一起團結(jié)奮斗、把自己的能力發(fā)揮到極致，每個人把自己的工作做好了，整個學校的工作就有了保障。
3。要注重新的技能和知識學習。學習是使我們進步很重要的法寶，不管是生活還是工作。不能只用我們已有的這些知識來面對現(xiàn)在這個千變?nèi)f化的社會，我們更多的是要不斷地充實自己。立足本職，給自身加壓，急需什么，學什么;上班學，業(yè)余學，擠時間，帶頭刻苦鉆研和努力實踐，同時把自己的學習成果和經(jīng)驗與同事進行分享，在提升自身崗位素質(zhì)的同時，使學校整體的崗位素質(zhì)也得以提升。只有這樣，我們的工作和生活才會越來越協(xié)調(diào)、越來越順利。
3。事無巨細，從小事做起 有時候我們的工作會很零散，一下子會出現(xiàn)很多的事情，這個時候千萬不能落下什么事情，而且事情不分大小，所有的事情都是需要我們一件一件的去完成。再小的事情我們也要認真對待，不能因為是小事就不把事情做到最好讀后感重視，但是所有的事情我們也要分清楚輕重緩急，不可盲目的去做。而且今天的事情一定要今天完成。
4。合理安排時間，時刻保持快樂的心情，每個人的時間都是一樣的，沒有人多也沒有人少，只是每個人利用得不同而已，所以我們要學會合理的安排時間，這樣的工作和生活才會更加充實。同時在工作中我們一定要保持一個好的心情，因為好的心情決定了我們工作效率，這樣也會把快樂帶給我們身邊的同事。
5?？偨Y(jié)一天的工作。這點也很重要，在總結(jié)的過程中我們可以想到很多，包括做了的、沒做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我們的不足和改正的地方，善于理解領(lǐng)導(dǎo)的批評，領(lǐng)導(dǎo)的批評是對我們工作不到位提出的新標準、新高點期待和要求，要善于采納別人建議，不斷地思考和總結(jié)，修正、克服工作中的偏差和失誤，使我們的工作不斷修正、卓越。
總之，最后很感謝領(lǐng)導(dǎo)推薦的這本書，我將繼續(xù)仔細研讀這本書，把在書中所學到的做事的理念、做事的方法應(yīng)用到平時的工作中去，并及時地把成功的經(jīng)驗與同事進行交流分享，每一次都把正確的事情一次做對，使自己在今后的工作中進一步走向成熟，開拓工作新局面，為學校提出的精細管理目標努力拼搏。
《把事情做到最好》讀后感二
連續(xù)幾個周末閑來無事，讀了《把事情做到做好》一書。起初只是為了打發(fā)時間，后來越讀越被書中的那些經(jīng)驗道理所折服。這本書指明了我們在工作中前進的方向，通過如何把事情做到最好進行分析，履行崗位職責，是我們每個人的義務(wù)，更是每一名養(yǎng)護員的義務(wù)，如何才能把工作做到最好?只要我們深刻領(lǐng)悟書中做事的理念，并把書中的做事方法運用到工作中，就能把本職工作做好。
把事情做到最好，首先要保持好的心態(tài)，一個人對工作的態(tài)度是積極還是消極，是上進還是后退，直接影響工作的好壞，在我們的工作中，經(jīng)常有人抱怨自己干的活多，工作枯燥、乏味、太辛苦。保持好的心態(tài)在工作中尤為重要，陽光般的心態(tài)，能為成功鋪就道路。好的心態(tài)是一種睿智，也會使我們在工作中得到收獲。
把事情做到最好，要持之以恒，堅持就是勝利，書中說到“基層人員每天接觸的都是非常具體的事情，更多的要研究怎樣把事情做正確”，確實如此，一個團隊，一個單位就是由我們基層的每一個員工組成，不要感覺自己在崗位上做的事情很渺小，很平淡，古人云“不積跬步無以至千里，不善小事，何以成大器”只有我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，把自己的工作做到最好，并持之以恒的發(fā)揮崗位作用，我們的工作才能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定。
《把事情做到最好》讀后感三
“一件件事情的發(fā)生，為時間賦予了意義;我們匆匆的生活，又被時間牽引前行”。這句話不是什么名人名言，它是在我掩卷之后突然而然涌上心頭的一份感悟。
這本書的結(jié)構(gòu)很別致。一個理念、一個故事、一個總結(jié)，每一章每一節(jié)都是如此。它們被精心提煉、用意安排，不急不緩又精致齊整的構(gòu)成了這一條“閃耀的珠串”。我仍能回想起它每一個細節(jié)：賣出 8800 輛汽車的于浩、刷過 7987 次馬桶的熊素瓊、打工妹廖海瓊憑借過人的勇氣和激情成為中華杰出女英雄等等，每一個人都讓我感動 ， 感覺做人也一樣。
把事情做到最好，要堅韌。行百里者半九十，堅持就是勝利?！白非髩粝氲娜藗儼?，已經(jīng)付出就要準備付出更多”。書中說：基層人員每天接觸的都是非常具體的事情，更多的是要研究怎樣把事情做正確。的確如此，正如普照大地的陽光是由七色光譜組成。奔涌的河流是由無數(shù)個水滴組成。這是我感受頗深的一點，自從進入康杰二中以來，總感覺工作不是很得心應(yīng)手，曾很長一段時間不能擺脫壓抑的情緒，打退堂鼓，認為自己適應(yīng)不了這的工作，適應(yīng)不了這個學校，在家人的勸解，和同事們的開導(dǎo)下，慢慢有了信心。尤其讀了這本書后感覺，有了很大的收獲，把事情做到最好，要堅韌，堅持，辦法總比困難多。
把事情做到最好，要吃虧。一個人對待工作的態(tài)度，是積極的還是消極的，是上進的還是無所謂的，直接影響工作的好壞。工作中，活干的比別人多，你覺得吃虧;錢拿的比別人少，你覺得吃虧;經(jīng)常加班加點，你覺得吃虧……其實，沒必要，這樣計較，吃虧不是災(zāi)難，不是失敗，吃虧也是一種生活哲學。現(xiàn)在吃一點小虧，為成功鋪就道路，也許在未來的某個時刻，你的機運突然就來了!能吃虧是做人的一種境界，是處事的一種睿智。與同事的相處中，總有人說我心寬什么都不在乎，其實有什么好計較的，多一點，少一點，不是我的，就是你的。只要認真對待工作，平靜的對待生活，沒有公平不公平之分，保持一個平常心。
把事情做到最好，要無畏。敢做要無畏，要有不怕失敗的豪情壯志。挫折是通往成功的必由之路，失敗并不可怕，可怕的是跌倒了再沒有重新站起來的勇氣。年輕沒有失敗，初冒的新芽唯有經(jīng)歷寒霜才能茁壯成長，“跌倒了也要抓一把沙子”的網(wǎng)易創(chuàng)立人丁磊在演講中說道：“在30 歲以前，我最大的收獲并不是賺了兩三個億，而是有過一段虧掉兩三個億的經(jīng)歷?！睙o畏不因年齡增長而漸漸褪色，身患糖尿病且心臟不好的任正非在1978 年創(chuàng)辦了華為公司，那年他43 歲，在那之前他一事無成。如今，華為已是中國最偉大的公司之一。
把事情做到最好，要專注。剛剛改革開放是世俗的時代，人人以物質(zhì)追求為目標，道德底線被輕易穿越。什么能發(fā)財做什么，去年學裝修、今年學理發(fā)、明年搞養(yǎng)殖，“吃著碗里又想灶里的”，抱著這種心態(tài)的人終將一事無成。俗語有云：“業(yè)多不養(yǎng)家”，除了吃喝拉撒睡，用來做事的時間和精力有限，唯有專注于某一領(lǐng)域、行業(yè)，才能把事情做到最好。萬科集團當年放棄了多元化的經(jīng)營策略專注于地產(chǎn)行業(yè)，成就了近20 年的輝煌。
書中還有一段非常富有哲理和讓人回味的話：一個絕望的組織，每個人既不抬頭看路，也不埋頭拉車; 一個失敗的組織，每個人都爭著抬頭看路，卻沒有人埋頭拉車; 一個平庸的組織，只有領(lǐng)導(dǎo)者會抬頭看路，其他人只會埋頭拉車; 一個卓越的組織，每個人都會抬頭看路，也會埋頭拉車?？磥恚瑹o論我們身處一個團隊一個系統(tǒng)的哪一個層面，都要學會“既要抬頭看路，也要埋頭拉車”?！疤ь^看路”，我們就不會迷失方向; “低頭拉車”，我們就會用眉尖的汗水換來成功 。
一個人不成功，那是因為他成功的欲望不夠強烈，把自己80% 的時間浪費在了懶散、猶豫、得過且過上，大有大的優(yōu)勢，小有小的長處，各有各的成功之道，只要根據(jù)自身的條件謀劃好，無論強大還是弱小，都能走向成功。讓我們發(fā)揮我們的優(yōu)勢，一起踏著堅實的步伐，走好人生的每一步走向成功。
我不能大言不慚的說我就是個如何如何的“聰明人”。可是，我確實在希望——希望把事情做到最好，做一個“高明”的人。
《把事情做到最好》讀后感四
我認真地閱讀了這本書，從教師的角度看，就是如何讓學生能最輕松愉快地掌握地理學基礎(chǔ)知識和基本技能;如何最大限度地激活學生的創(chuàng)造潛能。
美麗的地理課堂是復(fù)雜多變的、富有靈性、充滿挑戰(zhàn)的，需要我用一生的時間去準備。作為一名教師，熱愛和尊重學生是必然要求。愛心是學生學習的催化劑，是學生思維的激活劑。同時不斷提升自身素質(zhì)，要做到在教學的過程中努力創(chuàng)造語言美，以便更好的抓住學生的聽覺，撥動學生的心弦，引起共鳴;力求教學中做得板書布局合理、重點突出、前后呼應(yīng)、條理清楚、層次分明和字跡清秀。
我通過學習，清楚教學的過程也是自己要不斷改變的過程。一是備課的改變。除了備大綱、教材、學生、教法以外，還要備新課標、收集資料、備課件等。二是教案的改變。除了備常規(guī)內(nèi)容外，還有教材分析、學生學習背景分析、情境設(shè)置、討論話題、探究主題、教學反思。三是課堂的改變。教師主導(dǎo)的課堂教學中強調(diào)以人為本，課堂教學不但是師生的認識和實踐過程，更是師生生命價值體現(xiàn)的歷程。
書中也讓我知道要把事情做得更好，就必須進行教學反思，課前反思、課中反思和課后反思，通過反思來發(fā)現(xiàn)教學中的不足與問題，并對之加以改進。
做一名教師，只有不到學習，積累，才能形成自己的教學風格。我們每一天帶著愉快地心情走進教室，沐浴著一雙雙渴望知識的雙眼，與充滿智慧的腦袋碰撞，我們實現(xiàn)自己生命的價值，也演繹了學生生命的彩虹。學生是未來的主人，他們的智慧決定著祖國的未來，我們共同努力為共和國的明天奮斗。
《把事情做到最好》讀后感五
暑假期間，認真讀了《把事情做到最好》一書，受益匪淺。這本書運用通俗易懂的語言、豐富鮮活的案例，系統(tǒng)化地總結(jié)出一套極具針對性、操作性、實用性的做事方法，更融匯了許多使人耳目一新的做事理念。
沒有人能夠隨隨便便成功。每個人，無論選擇了什么職業(yè)，農(nóng)民也好白領(lǐng)也罷，只有好好地愛這份職業(yè)，好好地經(jīng)營這項工作，努力把事情做到最好，才能有所成就。而教師這個職業(yè)，關(guān)系到人才的成長，關(guān)系到國家百年大計，所以做為一名教師尤其要努力把事情做到最好。
把事情做到最好，重在態(tài)度，貴在方法;重在落實，貴在持恒。
比爾·蓋茨曾說過：“想做事的人永遠在找方法，不想做事的人永遠在找理由;世上沒有走不通的路，只有想不通的人?！彼晕覀冎灰辛恕鞍咽虑樽龅阶詈谩钡膽B(tài)度，就會全身心投入工作，精益求精，不投機取巧，不敷衍了事。在教學上，有了這樣的態(tài)度，我們就會備課力求完美，上課不遺余力;我們就會對學生細心、耐心，把學生放在心上，及時地了解并解決學生學習或生活上的問題。我想，這樣的老師，即便不是頂尖的專家，也是一位不可多得的好老師。當然，還要有方法，不能蠻干。在這方面，有些老師不求方法，例如，為了讓學生的盡快掌握易錯知識而罰寫N遍作業(yè)。這樣，久之，學生只會做簡單的重復(fù)而不動腦思考，即使暫時“掌握”了(其實可能大多時候是死記住了)，終究還會出錯，而且學生會對這位老師有意見，對這門功課失去興趣，成績怎么能提高呢?我們應(yīng)該針對學生的某個問題，想辦法讓他思考，加深學生的印象，做些類似題型加以鞏固。這樣，有辦法地教學，老師會教得輕松，學生也學得輕松，教與學都會成為一種有趣味的事。每天做著有趣味的樂事，結(jié)果毋庸置疑。
書中這樣總結(jié)了做事情的四種結(jié)果：“做，做完，作對，做好。很多人做事僅僅局限于做，部分人會比前者努力，將事情做完。只有很少一部分人會在思考如何把事情作對，做好。而這種能夠積極思考的人，往往都會比其他人更快的做出成績?！泵總€人都想有一個好的結(jié)果，老師都希望自己的學生取得優(yōu)異成績，有了態(tài)度和熱情，有了方法和思想，結(jié)果要靠落到實處。所以我們要做一個實干的老師，而非夸夸其談;要做一個踏實的老師，而非淺嘗輒止。這就要我們有持恒的精神，堅持不懈。首先，做為教師，不能滿足，對于專業(yè)知識，對于教學方法，對于學術(shù)鉆研，都應(yīng)該不懈地努力，不能滿足于經(jīng)驗，不能滿足于既得成績，否則就會止步不前。同時，被譽為“人類靈魂的工程師”的教師，這一職業(yè)還要求我們能夠守得住高尚，抵得住低俗，守得住清貧，抵得住誘惑!這些都需要一生的堅持。
從個人的角度來說，每個人都應(yīng)該“想做事、肯做事、能做事、會做事、敢做事、善做事、做對事、做成事、做好事、不出事?！弊鳛榧w(學校)的一員來說，更有應(yīng)該全局觀念，合作精神，共謀發(fā)展!書中如是說“一個絕望的組織，每個人既不抬頭看路，也不埋頭拉車;一個失敗的組織，每個人都爭著抬頭看路，卻沒有人埋頭拉車;一個平庸的組織，只有領(lǐng)導(dǎo)者會抬頭看路，其他人只會埋頭拉車;一個卓越的組織，每個人都會抬頭看路，也會埋頭拉車?！?如此，在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，每個人都找方法巧干、埋下頭實干，學校的輝煌前景就在眼前!每個人的美好愿景就在眼前!
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