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      有關(guān)草船借箭450字讀書心得范文5篇

      時(shí)間: 浣靜1289 分享

        諸葛亮真勇敢,自己領(lǐng)兵打仗,神機(jī)妙算,我們要向諸葛亮學(xué)習(xí),不要怕困難要冷靜下來(lái)想辦法對(duì)付敵人.今天小編為大家?guī)?lái)了有關(guān)草船借箭450字讀書心得范文,希望可以幫助到大家。

        有關(guān)草船借箭450字讀書心得范文一

        歷史上最懂天文曉地理,有知識(shí),有膽量計(jì)謀,而且又知人心的人是誰(shuí)?不用猜,一定是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮!草船借箭就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

        東漢末年,諸葛亮到周瑜陣下助援,周瑜看他有才能,比自己強(qiáng),就十分不服氣,想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來(lái)了,他以與曹軍水上,交戰(zhàn)來(lái)陷害諸葛亮,命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬(wàn)只箭,諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套,實(shí)際上,諸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案,只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助,在第三天早晨,諸葛亮便開(kāi)始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確,一步也沒(méi)錯(cuò)。到了天亮后,霧散了,船也回來(lái)了。在周瑜面前,正好十萬(wàn)多只箭,周瑜驚訝極了,連連稱贊諸葛亮,說(shuō)自己也比過(guò)他,神機(jī)妙算,天下第一!

        諸葛亮確實(shí)是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么小心眼,為了自己聰明,千方百計(jì)陷害諸葛亮,但幸好沒(méi)被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計(jì)劃謀略,不能馬大哈,不細(xì)心!

        早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略,多謀善斷,長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬(wàn)枝箭。他上知天文,下知地理,知道第三天后會(huì)有朦朧大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調(diào)換過(guò)來(lái),使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)?,像飛一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來(lái)不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。

        他了解曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會(huì)輕易出動(dòng),只叫弓弩手射些箭;他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人,所以只把妙計(jì)跟魯肅說(shuō),不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了好多資料才得知:原來(lái)諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠,。通過(guò)專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

        我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。

        有關(guān)草船借箭450字讀書心得范文二

        我很喜歡《草船借箭》這篇文章,讀完之后,我的心久久不能平靜。我痛恨心胸狹窄的周瑜,他不顧抗曹大局,一心想著陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為名,讓諸葛亮立下軍令狀,10天趕造十萬(wàn)支箭,還私下通知魯肅不給諸葛亮造箭用的材料。而諸葛亮一下子就識(shí)破了周瑜的陰謀,卻不與周瑜斤斤計(jì)較,憑著自己上知天文,下曉地理的淵博學(xué)識(shí),在第三天,趁著大霧漫天,用草船從曹營(yíng)中“借”了十萬(wàn)支箭,使周瑜的陰謀破滅了。

        讀了《草船借箭》,我認(rèn)識(shí)到了妒忌的心理是不行的,它既害人又害己,還影響人與人之間的友誼,在我們的生活中,這種人是很常見(jiàn)的,例如,有的同學(xué)看到別人考試成績(jī)比自己好,還受到老師的表?yè)P(yáng),于是,就從心眼兒里盼著別人的成績(jī)一落千丈,在同學(xué)老師面前出丑,這不就是妒忌的心理在作鬼嗎?

        既然,我們都認(rèn)識(shí)到了妒忌的心理給我們帶來(lái)的危害,我們從小就應(yīng)該做個(gè)正直向上的人。著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就給我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。聽(tīng)爺爺講,他上小學(xué)時(shí),不光數(shù)學(xué)成績(jī)不拔尖,其他科目也是平平的,但他卻沒(méi)有嫉妒其他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),他想:我們都是同一個(gè)老師教的,為什么我們有如此大的差別呢?我決定,以后不再貪玩,一定好好學(xué)習(xí)。由于陳景潤(rùn)能正確對(duì)待,上中學(xué)時(shí),經(jīng)過(guò)他的努力,學(xué)習(xí)成績(jī)嶄露頭角,為后來(lái)成為數(shù)學(xué)家奠定了基礎(chǔ)。

        通過(guò)《草船借箭》,我明白了:一個(gè)人心胸開(kāi)闊,才會(huì)站得高,看得遠(yuǎn);如果像周瑜那樣心胸狹窄,到頭即害了別人也害了自己。

        有關(guān)草船借箭450字讀書心得范文三

        《草船借箭》是《三國(guó)演義》里的一個(gè)小故事 。

        我讀了《草船借箭》 這篇愛(ài)國(guó)的故事。我認(rèn)識(shí)心胸狹窄的周渝,神機(jī)妙算的諸葛亮,忠厚老實(shí)的魯蕭,心腹多疑的曹操

        這故事發(fā)生在東漢末年,曹操,劉備,孫權(quán),各據(jù)一方。當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備又派并去攻打?qū)O權(quán),于是劉備和孫權(quán)便聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗曹操,劉備就把諸葛亮派到孫權(quán)那里協(xié)助。

        周瑜看到諸葛亮很有才干心里很嫉妒一次借軍事讓諸葛亮在三天之內(nèi)把一萬(wàn)支箭交予以此陷害他,諸葛亮同周瑜斗爭(zhēng),用妙計(jì)向曹操“借箭’’,挫敗了周瑜的暗算讓周瑜自嘆不如。

        在課文里我覺(jué)得‘借字’用得佷好更能表現(xiàn)出諸葛亮的機(jī)智,草船借箭中有一句話---第一天,不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜;。。。。直到第三天四更時(shí)候,諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。這句話說(shuō)明諸葛亮知天文,神機(jī)妙算。在草船借箭成功當(dāng)中有一個(gè)人起著重要的作用---魯肅。如果魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告訴周瑜,周瑜就會(huì)阻止,而且沒(méi)有魯肅的幫助,“草船借箭”就很難成功,更表現(xiàn)了魯肅為人忠厚老實(shí),言行一致。

        我還知道周瑜在臨終前說(shuō)了一句話----既生亮何生瑜。諸葛亮真勇敢,自己領(lǐng)兵打仗,神機(jī)妙算,我們要向諸葛亮學(xué)習(xí),不要怕困難要冷靜下來(lái)想辦法對(duì)付敵人,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮一樣熱愛(ài)自己的祖國(guó),不能讓別人侵占我們的祖國(guó)。我喜歡《草船借箭》。

        有關(guān)草船借箭450字讀書心得范文四

        今年暑假,我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》,這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。

        這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬(wàn)支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

        在這一回里,在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識(shí),才智過(guò)人。其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助大風(fēng)勢(shì)順?biāo)浦?,可以很快把他們送回?lái);他懂人心,打心理仗,也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的苦讀,潛心研究才能得到的。

        讀到“諸葛亮說(shuō)‘怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。’”的時(shí)候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套,怎么還答應(yīng)周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說(shuō)‘你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道,他要是知道了,我的計(jì)劃就完了’”的時(shí)候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里,要追也來(lái)不及了?!钡臅r(shí)候,我想曹操實(shí)在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

        讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬(wàn)支箭借到。我十分敬佩他。

        有關(guān)草船借箭450字讀書心得范文五

        最近,我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》。這是大作家羅貫中的著名作品。給我啟發(fā)最大的是書中“草船借箭”這一章節(jié)。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己技高一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名,心生一計(jì),讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)周瑜不僅忌妒心強(qiáng),而且又十分陰險(xiǎn)狡猾。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿口答應(yīng)下來(lái),趁著大霧漫天,用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的陰謀徹底失敗。

        “草船借箭”的故事,揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那么在今天,我們又應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的成績(jī)和進(jìn)步呢?

        我國(guó)著名的科學(xué)家高士其和周培源為我們樹(shù)立了榜樣。他們是一對(duì)好同學(xué),以前都曾在美國(guó)芝加哥大學(xué)求學(xué),高士其學(xué)醫(yī),周培源學(xué)物理。那時(shí)候高士其是學(xué)校的高材生,在同學(xué)中享有盛名。周培源絲毫沒(méi)有妒忌他,相反,總是給予支持和鼓勵(lì)。有一次,高士其翻了許多資料也沒(méi)有搞懂一道物理題,急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源,周培源熱情而又耐心地給他講解,把學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留地告訴了他,直到他徹底弄明白為止。

        讀了《草船借箭》,我又不由得想起我自己——小肚雞腸,有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生妒忌心。有一次期末考試我數(shù)學(xué)考了98,還有一名同學(xué)叫姜繼恒,他考了100分我又開(kāi)始嫉妒他了,我把他的卷紙拿來(lái)左看看右看看,像偵察兵抓特務(wù)似的找他卷紙上的錯(cuò)誤,希望找出點(diǎn)錯(cuò)誤,把分拉平。結(jié)果什么也沒(méi)找到。我本該佩服他的細(xì)心和認(rèn)真,可心里總有些不愉快。這事看起來(lái)雖小,但其實(shí)這也是藏在我心靈深處的妒忌心。


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