《假如給我三天光明》讀書心得范文集錦
在每一個(gè)健康人眼里,每天的生活都是五彩繽紛的,但是在一個(gè)失去光明的人眼里,他們無(wú)法卻無(wú)法感知世界變幻萬(wàn)千的景物。如果命運(yùn)只給了你三天的光明你將會(huì)做些什么?接下來(lái)是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀書心得范文集錦,希望大家喜歡!
《假如給我三天光明》讀書心得范文集錦一
在《海倫.凱勒傳》中有一篇散文《假如給我三天光明》內(nèi)有句話是如此說(shuō)的:“第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼,使我的生活值得一過(guò);……有視覺(jué)的第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡……第三天……”至今憾動(dòng)著全世界,而我也感受到她對(duì)光明的渴求已煥化于生活中,她熱愛(ài)生活,尊重生命,自強(qiáng)不息并積極的面對(duì)生命中的每一天。
故事的主人翁在出生十九個(gè)月時(shí),一場(chǎng)疾病始她失去聽(tīng)力和視力,但她憑著過(guò)人的意志力和自強(qiáng)不息的精神,不僅完成大學(xué)學(xué)業(yè),而且為盲人事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生精力。在美國(guó)「時(shí)代周刊」評(píng)選為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。這位偉大的女性逝時(shí)已八十八歲,卻在無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的日子里度過(guò)八十七年……。這讓我想到《生命生命》的作者杏林子,她從小便身殘?bào)w弱,生活十分困難。她仍然堅(jiān)持寫作,幾乎每一年都有新作品問(wèn)世,她靠著堅(jiān)定的性格與不懈的努力,終于成為作家。像這樣身殘志堅(jiān)的人也有張海迪、貝多芬、史鐵生等,他們的心沒(méi)有殘廢,他們以驚人的毅力演繹了“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”
奶奶常說(shuō):“人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,要想做成一件事,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力與磨煉,才能到達(dá)成功的彼岸?!笔堑?,奶奶的話給了我深刻的啟迪。現(xiàn)在的人常因挫折而喪失勇氣或一厥不振;有人更是沉迷于吸毒及網(wǎng)絡(luò),甚而誤入崎途摧毀自己或他人生命,浪費(fèi)父母及國(guó)家的培育。我想對(duì)他們說(shuō):“你們不能白白地糟蹋自己的生命,失敗了,就自己站起來(lái),重新再來(lái),永不放棄?!?/p>
媽媽常告訴我:“只要有信心、恒心和毅力,我們的潛能往往能發(fā)揮到難以想象的程度。”海倫就是如此鮮活的榜樣,所以,同學(xué)們,無(wú)論遇到任何困難都不要放棄目標(biāo)“坐而言不如起而行”,在成功的背后是努力不懈的學(xué)習(xí)及克服困難的決心。
在此,愿以《假如給我三天光明》一書與同學(xué)共同勉力。
《假如給我三天光明》讀書心得范文集錦二
20世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命以及其勇敢的方式震撼了全世界。她,就是海倫·凱勒。一個(gè)在黑暗和困境中度過(guò)一生的堅(jiān)強(qiáng)婦女!
海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》講述了自己那段坎坷的路。原本那個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩卻因疾病導(dǎo)致雙耳失聰,兩眼失明,但是,海倫·凱勒并沒(méi)有被困難打敗,而是努力吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),最終以超人的毅力考上了哈佛大學(xué)。
是啊,海倫·凱勒,一個(gè)在黑暗中卻給人們帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋卻身殘志堅(jiān)的女性,她熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。上帝將每一扇門都向她緊緊關(guān)閉了。然而,即使是這樣,海倫·凱勒卻硬是一步一步從地獄走向了天堂,成為了一個(gè)具有世界影響性的人,一個(gè)前所未有的契機(jī)!換做誰(shuí),都會(huì)被震撼,覺(jué)得不可思議??梢赃@么說(shuō),她是一道明亮的光,作為一個(gè)慈善家,海倫·凱勒總是不斷鼓勵(lì)著那些與她有一樣遭遇的人,讓他們放飛夢(mèng)想,擁有希望。但是。這種奇跡不是命中注定的,而是海倫·凱勒用心血和汗水換來(lái)的。年幼時(shí),在老師的幫助下,她日夜用那包扎過(guò)得手,不斷摸著盲文,不知疲倦的吸取著知識(shí)給她帶來(lái)的快樂(lè);發(fā)音時(shí),她須要用手觸摸老師的口型和嗓子的顫動(dòng)頻率,這無(wú)疑是“大海撈針”??墒牵悺P勒從未放棄,不斷練習(xí),有時(shí)要花好幾個(gè)小時(shí)才能學(xué)會(huì)。而這頑強(qiáng)的意志。也正是她最值得人敬佩的地方。
海倫·凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“當(dāng)我們面朝陽(yáng)光,陰影就在我們背后。”是的,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天,珍惜陽(yáng)光,珍惜生命。我們懂得天的顏色,但海倫·凱勒卻不知道,那雙深邃的眼睛,從未看見(jiàn)過(guò)任何東西。作為一個(gè)健康的人,我們通往成功的道路往往要比海倫·凱勒要容易得多。但有些人卻寧愿選擇荒廢自己的一生,不肯刻苦學(xué)習(xí),不肯積極向上,甘愿在失敗中墮落。要知道,我們擁有過(guò)海倫·凱勒前所未有的幸福,難道這還不夠嗎?健全的身體可以使我們更好地學(xué)習(xí),更好地生活。設(shè)想一下,假如有一天,你失去了光明,你會(huì)不會(huì)消沉,會(huì)不會(huì)悲觀?包括我,我也不會(huì)像海倫·凱勒那樣樂(lè)觀地去面對(duì)。但我現(xiàn)在將永遠(yuǎn)記住海倫·凱勒對(duì)我們的忠告:好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明。
我愛(ài)這本書,不因是因?yàn)樗悄腿藢の兜恼Z(yǔ)句,還有它教給我的人生哲理和那藏在書中的偉大靈魂!去讀一讀吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)怎樣去珍惜生命!
《假如給我三天光明》讀書心得范文集錦三
與病殘拼搏,永不言敗——讀《假如給我三天光明》后感
英國(guó)戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò):“在命運(yùn)的顛沛中,最可以看出人的氣節(jié)?!鄙須堉緢?jiān)是痛苦的,但更痛苦的是心靈的殘疾。人,只要心靈完美,病殘將是一種壓力,這種壓力,使人在屈辱中奮起。海倫.凱勒就是一個(gè)勇于與病殘搏斗、永不言敗的人。
最近我讀了《假如給我三天光明》,不禁感慨萬(wàn)千。她——海倫.凱勒一位又聾又盲、脾氣暴躁的、沒(méi)有同情心和愛(ài)心的殘疾人,在安妮.莎莉文老師的幫助下,不僅考上了哈弗大學(xué),還把自己的一生都獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
是什么讓身殘的她活得比別人精彩呢?她說(shuō):“你把目光對(duì)著陽(yáng)光的一面,你就不會(huì)看到陰暗的一面?!逼渲校钭屛腋袆?dòng)的是第二章《黑暗和寂靜》中海倫學(xué)講話這個(gè)故事。對(duì)一位喪失聽(tīng)力和視力的人來(lái)說(shuō),學(xué)講話比登天還難。但她不氣餒,按正常人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,絕不因殘疾而降低要求。在莎莉文老師的幫助下,反復(fù)練習(xí),發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音。終于,皇天不負(fù)有心人,她學(xué)會(huì)了像正常人一樣講話。這得需要多大的決心和毅力呀!
像她這樣不向命運(yùn)低頭的人何止一個(gè)呢?如失聰?shù)呢惗喾?,高位截肢的張海?.....
想想我自己,擁有健全的體魄,靈活的手腳,明亮的眼睛,擁有清脆的嗓音。但當(dāng)英語(yǔ)老師要我天天帶讀英語(yǔ)單詞時(shí),我是多么的不耐煩;當(dāng)班主任要我們參加枯燥的大課間活動(dòng)訓(xùn)練時(shí),那差勁的動(dòng)作簡(jiǎn)直令人發(fā)笑。我們努力都談不上,何來(lái)拼搏?
我希望先天或后天不幸致殘,甚至健康的朋友們,像海倫.凱勒說(shuō)的那樣:“把活著的每一天當(dāng)作生命的最后一天。”好好珍惜,勇于拼搏,永不言敗,這樣的人生才是最有意義的。
《假如給我三天光明》讀書心得范文集錦四
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)知足
最近,我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這是一本帶給人眼淚,帶給人歡笑的,也帶給人啟迪的書。當(dāng)你翻開(kāi)這本書時(shí),就好像有人用一雙明亮的眼睛望著你。沒(méi)錯(cuò),那就是海倫·凱勒。她寫的這本《假如給我三天光明》深深地感動(dòng)了我。
我翻開(kāi)這本書,閱讀了第一章——?jiǎng)P勒家園。原來(lái)海倫·凱勒剛出生時(shí),也是一個(gè)和我一樣健康快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的小女孩,但在她稚嫩的生命還未進(jìn)入第二十個(gè)月時(shí),一場(chǎng)可怕的疾病像魔鬼一樣慢慢奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。想到自己將要永遠(yuǎn)在黑暗中成長(zhǎng),她曾經(jīng)是多么痛苦,多么絕望。但是,強(qiáng)烈的求知欲激勵(lì)著她,使她頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己。盡管又聾又盲,她也還是憑借自己過(guò)人的意志和自強(qiáng)不息的精神考取了大學(xué)并成功畢業(yè)。如果換成我,真是太難做到了。她付出的艱辛,是我們無(wú)法想象的。我敬佩海倫·凱勒,這個(gè)身殘志堅(jiān)的人真了不起!
再回頭看看我,一有什么倒霉的事就抱怨上,抱怨下的,殊不知在這個(gè)世界上,沒(méi)有一個(gè)人是永遠(yuǎn)幸運(yùn)的。而海倫·凱勒對(duì)命運(yùn)沒(méi)有任何埋怨,只是默默地學(xué)習(xí)知識(shí),默默地為這個(gè)世界奉獻(xiàn)自己。正如她所說(shuō)的——“我只看我自己擁有的,不看我沒(méi)有的?!闭沁@句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ),讓多少自暴自棄的殘障人士堅(jiān)定了信念,勇敢頑強(qiáng)的活了下去。我的身體健全,可我卻不懂得知足。記得那是一個(gè)晴朗的天氣,學(xué)校組織了一次慰問(wèn)留守兒童的活動(dòng),我很高興有幸能夠參加。那天,我、班長(zhǎng)、黃日文同學(xué)和兩位老師組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì),一起去慰問(wèn)黃日文同學(xué)寄宿的親戚家。就這樣,一個(gè)有愛(ài)的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了。去的路上,我了解到黃日文同學(xué)的家境不太好,所以她從小就得擔(dān)起干農(nóng)活的責(zé)任。這對(duì)于我這個(gè)從小吃不了一點(diǎn)苦的人,無(wú)疑是一件令我深表同情的事。我們來(lái)到了黃日文同學(xué)的親戚家……這次慰問(wèn)活動(dòng)圓滿結(jié)束,我從中懂得了一個(gè)道理——知足常樂(lè)。以前我總是抱怨爸媽讓我干家務(wù),卻不知道這根本就是我應(yīng)該做的。通過(guò)這次活動(dòng),我改正了不做家務(wù)的壞毛病,每到周末,我都會(huì)幫助媽媽洗碗、做飯。
合上書,我的心情久久不能平靜。一個(gè)身體有缺陷的人都可以如此堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,何況一個(gè)正常人呢?同學(xué)們,就讓我們一起,向海倫·凱勒學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自立、知足的人!
《假如給我三天光明》讀書心得范文集錦五
這是一個(gè)真實(shí)的故事:在昆明的一位老人為了給冬天飛到翠湖的紅嘴鷗喂食,而不惜自己年邁衰老的身體,每天步行十公里給紅嘴鷗喂食。
也許是老人的行為感動(dòng)了紅嘴鷗-----在老人死后,紅嘴鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等悲慘畫面。同時(shí)也讓我們看出了老人對(duì)海鷗的那份獨(dú)有的愛(ài)。
當(dāng)我的目光已掃過(guò)這篇文章的最后一個(gè)字時(shí),我被老人的行為震撼了,這是一種心靈上的震撼,是被老人奄奄一息時(shí)心里仍然想的是海鷗的思想給震撼了。
回頭再想想文中的內(nèi)容,老人那把海鷗看的比自己命還重要的精神牢牢的印在我的腦海中,那每天步行十公里到翠湖喂海鷗風(fēng)雨無(wú)阻的精神深深的留在我的腦海中。
拿自己和老人一對(duì)比,明顯的襯出老人的不容易:先不說(shuō)我們小學(xué)生,就拿一個(gè)精力旺盛的青年人來(lái)說(shuō),他能和老人一樣堅(jiān)持每天堅(jiān)守自己的諾言么?不能!更何況一個(gè)正應(yīng)享受安逸生活的老人.
所以,我想說(shuō)的是:既然一個(gè)即將駕鶴西去的老人都能堅(jiān)持,我們?yōu)槭裁床荒?先不說(shuō)什么用生命去關(guān)心動(dòng)物,就先反省反省你有沒(méi)有傷害動(dòng)物?
如果有,請(qǐng)你不要再傷害動(dòng)物,要關(guān)心動(dòng)物;如果沒(méi)有,那就請(qǐng)你以后更加關(guān)心動(dòng)物。
其實(shí),動(dòng)物也和人類一樣的,不僅人有感情,動(dòng)物也有感情,正如文中寫道。老人死后,海鷗在他的遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫,這些動(dòng)作不都是海鷗在為老人做一個(gè)白翼天使為他守靈么?
世界萬(wàn)物都具有情感!
《假如給我三天光明》讀書心得范文集錦
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