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      中學(xué)生讀老人與海心得體會(huì)1000字5篇匯總

      時(shí)間: 燕純0 分享

        《老人與海》是海明威最具影響的代表作品之一,本文主要從文學(xué)的角度對(duì)《老人與?!分泻C魍膭?chuàng)作風(fēng)格進(jìn)行分析,作品的文體特色十分獨(dú)特,也是這部作品成功的原因,《老人與?!愤@部作品完美的體現(xiàn)出了作者客觀、樸實(shí)、簡(jiǎn)潔的美學(xué)思想。接下來(lái)是小編為大家整理的中學(xué)生讀老人與海心得體會(huì)1000字5篇匯總,希望大家喜歡!

        中學(xué)生讀老人與海心得體會(huì)1000字匯總1

        看了很多名著,一直都不敢妄加評(píng)論,并不完全因?yàn)榍优?,更多的是一種尊敬的心理;因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫里,透出的是仁者見仁,智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說(shuō)居多的原因,詩(shī)歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn),使其成為時(shí)勢(shì)英雄,最后或者被利用成工具,或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。 看榕樹下作者 “ 遠(yuǎn)處飄來(lái)一朵云 ” 的評(píng)論, “ 一朵云 ” 的年輕(我只是說(shuō)思想),使她 / 他看到 “ 冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉,是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊?” , “ 一朵云 ” 看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候,那是人類都會(huì)引為自豪的象征,勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn);一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了,大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了,老人和小船,大海派來(lái)的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼里是條真正的鯊魚;于是,老人抖擻精神,和鯊魚進(jìn)行著殊死搏斗,一場(chǎng)征服和反征服的搏斗, “ 大塊的魚肉 ” 和后來(lái)的爭(zhēng)奪,局部的勝利之后,當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候, “ 鯊魚忽然 ……” ,老人最后是空著雙手,幸運(yùn)地 “ 凱旋 ” 。

        我最初看 “ 老人與海 ” 之后,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什么,征服了什么;依然還是這樣的感嘆,在 9.11 之后和之前,布什也許從來(lái)沒看過(guò)他故鄉(xiāng)的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn),進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過(guò),人是不是在不屈不饒的制造問題,然后再去解決他,到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí),征服了之后做什么,為什么要征服而不是 …… 中國(guó)古代文化的內(nèi)涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過(guò)美國(guó)人的英雄思維,就是強(qiáng)調(diào)征服的力量,但是失明后的他,開始思考征服的意義,所以才有老人和海;美國(guó)在_里的結(jié)果,海明威是_里的老人,人類的生存意識(shí)是海,如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著不屈不饒的過(guò)程,結(jié)果只有海明威所寫的,老人空著手回航: “ 一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他 ” , 人如此,其他的生命呢。

        “不過(guò)是人不是為失敗而生的”,“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”他說(shuō)。他,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊,卻從未放棄過(guò)尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗,卻從未有灰心失望的時(shí)候。他雖然險(xiǎn)些喪命卻在無(wú)畏中又一次點(diǎn)燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

        海明威,美國(guó)小說(shuō)家,1961年7月2日用獵-槍結(jié)束了自己的生命,令世界震驚。1952年《老人與?!穯柺?,此后分別獲普策利獎(jiǎng)及諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學(xué)。

        中學(xué)生讀老人與海心得體會(huì)1000字匯總2

        《老人與海》集中體現(xiàn)了海明威的世界觀和海明威的人生哲學(xué),而小說(shuō)中的桑提亞哥是海明威塑造的最后一位悲劇英雄,也是他一生塑造的硬漢形象的最后總結(jié),貧窮而不走運(yùn)的桑提亞哥的命運(yùn)是悲哀的,而他又是一個(gè)失敗的英雄,小說(shuō)中一個(gè)年邁孤單的老人——桑提亞哥,他84天出海沒有釣到一條魚,人們認(rèn)為他倒了“血霉”,可他并不灰心,在第85天他獨(dú)自在茫茫大海上架著一葉孤舟去捕魚,沒有人會(huì)想到他,也沒有人會(huì)來(lái)幫助他,只能靠自己的力量來(lái)取得自己想要的東西,不久他撈到了一條比他的船還長(zhǎng)的大馬林魚,并和他展開了殊死爭(zhēng)斗,老人終于戰(zhàn)勝了馬林魚,但在返航時(shí)又遇到了鯊魚,最后只剩了一堆骨架,他一無(wú)所獲,值得返航回家。

        老人雖然遇到了比他換強(qiáng)大的“敵人”,注定是打不敗的,但他卻不放棄對(duì)抗,毅然決然的靠自己的力量去抗?fàn)?,但終究是力量懸殊,是注定失敗。因此在桑提亞哥身上充分顯示了他的悲劇性,同時(shí)也說(shuō)明了人類挑戰(zhàn)命運(yùn)但最終未能拜托命運(yùn)的悲劇,因而桑提亞哥在優(yōu)于自己力量是所表現(xiàn)出來(lái)的從容與反抗,體現(xiàn)出了明知不可戰(zhàn)勝卻超越絕望的悲劇精神,也顯示出了海明威的人生哲學(xué)“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡可能把它消滅掉,可就是打不敗他,”因此作者把個(gè)人生存的價(jià)值提到了高于一切的地步,同時(shí)也具有了悲觀主義色彩,桑提亞哥作為一個(gè)年邁孤單的老人,他的力量是脆弱的,但她卻沒有屈服于兇狠的鯊魚,惡劣的氣候和多舛的命運(yùn),充分展示了他的剛毅與堅(jiān)韌,也證明人性是強(qiáng)悍的,老人一次一次地向極限挑戰(zhàn),超越他們,這個(gè)限度一次擴(kuò)大,明智毫無(wú)結(jié)果卻在整個(gè)過(guò)程中不斷追求自身價(jià)值的精神,讓人震撼,同時(shí)也讓我們明白了不管是老人挑戰(zhàn)限度是成功換是失敗,都是值得敬重的,因?yàn)?,它帶給我們的是人類最有價(jià)值的東西——不屈不撓的精神。人生就是一種永無(wú)止盡的追求,他的道路充滿坎坷和艱難,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一可自信的心去迎接挑戰(zhàn),不管成功與否,都是一個(gè)真正的勝利者,老人是渺小的但卻又是偉大的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng),同時(shí)也顯示了人類在面對(duì)困境絕望時(shí)所持有的態(tài)度,那就是勇敢的面對(duì),無(wú)謂的超越,積極的奮斗。

        中學(xué)生讀老人與海心得體會(huì)1000字匯總3

        懷著一點(diǎn)點(diǎn)期待,一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng),一點(diǎn)點(diǎn)敬畏,在暑假,我打開了塵封已久的這本書——《老人與海》。這本書在書架上靜靜地佇立了很久,現(xiàn)在我才敢打開書,和老人一起迎接海上的挑戰(zhàn)。

        這本書圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。在就如過(guò)山車一樣的心跳歷程中,終于我讀完這本《老人與海》,和老人成為了海上的英雄。心情漸漸平復(fù)下來(lái),腦海里不再是海上的風(fēng)暴,而是一位老人的形象,不怎么高達(dá),有著普通老人的特征,但是卻散發(fā)著強(qiáng)大的氣場(chǎng)。這種氣場(chǎng),是閃閃發(fā)光的。

        最喜歡老人的一句話:“不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗?!薄按驍 ?、“毀滅”,在這里有了一個(gè)大大的分歧?!按驍 本褪且沽司驮僖膊荒苤匦鹿钠鹩職馀榔饋?lái),永遠(yuǎn)失去了對(duì)生活的希望,失去了自己人生的夢(mèng)想。而“毀滅”就相反吧,可以是死亡,但是人的目標(biāo)、夢(mèng)想?yún)s永遠(yuǎn)不會(huì)隨著人的毀滅而消失。而英雄的概念則是建立在這上面的吧,也許敢于面對(duì)挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折,有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想的人才算是英雄。而毋庸置疑,老人就是英雄的代表。《老人與?!分械睦先司拖瘛逗Q唷分械暮Q?,能讓我們?cè)诒╋L(fēng)雨來(lái)臨前獲得勇氣,得到正能量,讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持不懈,向全世界大喊“我是英雄”!

        當(dāng)然,誰(shuí)都想做英雄,但并不是誰(shuí)都承受得了英雄的壓力,就算是老人這個(gè)人物的創(chuàng)造者——海明威,最終還是沒有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng),經(jīng)歷了疾病和精神的折磨,就如書中的老人。其實(shí)他一次又一次地勇敢過(guò)了,可惜最后,他還是選擇了以自殺來(lái)結(jié)束了自己的生命,也許他有自己的理由,但是他卻違背了《老人與?!分袑?duì)失敗和英雄的闡述,這是一個(gè)遺憾。可海明威這一生卻還是一個(gè)偉大的人物,因?yàn)樗麨槲覀儙?lái)了老人這個(gè)人物,他把自己的能量寄托在了老人身上。

        貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)類似的話:“我可以被摧毀,但我不能征服?!笨赡芫褪沁@句話,才會(huì)支持貝多芬這位大音樂家就算在失聰、沒有愛情的情況下也能創(chuàng)作出絕世的音樂,以至于成為不朽的神話吧。

        有那么多的人物都在做著自己的英雄,我想我們也可以啊?,F(xiàn)在我們是學(xué)生,最大的成就就是我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了大大的挫折,不放棄是我們的前提,努力解決是我們的目標(biāo),上進(jìn)追求是我們的意念,懷著這樣一顆心面對(duì)學(xué)習(xí),那么誰(shuí)都可以做自己的英雄了吧。

        張愛玲說(shuō):“生活是一件美麗的華袍,里面爬滿了虱子?!笔硬灰簿拖裆钪械拿半U(xiǎn)嗎,我們不能撕扯破我們的華袍,就只能解決掉華袍中的虱子,那樣我們的生活才會(huì)像華袍一般美艷吧。

        中學(xué)生讀老人與海心得體會(huì)1000字匯總4

        艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?!返??!独先伺c海》這本書講了這么一個(gè)故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊?;馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無(wú)法磨滅他的英勇意志。圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。

        看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

        人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

        以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì)退縮,有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認(rèn)為自己考不到好成績(jī)?!独先伺c?!分?,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

        自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?,而是越考不好,就越要考好?/p>

        今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對(duì),堅(jiān)持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不妨將鯊魚看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒有打敗你,它沒有?!?/p>

        一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。

        永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。

        中學(xué)生讀老人與海心得體會(huì)1000字匯總5

        剛剛從“智迪杯”全國(guó)國(guó)際象棋棋協(xié)大師賽鎩羽而歸,心里很不平靜。信手拿起習(xí)近平總書記讀過(guò)的《老人與?!?,殊不想,竟是再也不能釋手,一直讀到“老人正夢(mèng)見獅子”這句小說(shuō)的結(jié)尾句。合上書本,我的內(nèi)心有著一股無(wú)法抑制的沖動(dòng),既有被老人——圣迭戈深深折服的欽佩感,也有為自己在智迪杯的表現(xiàn)而感到慚愧的窘迫感,兩股感覺相互撞擊,直讓我潸然淚下。

        《老人與?!匪v述的故事很簡(jiǎn)單:一位吃了上頓沒有下頓、住在“海鳥糞”搭起來(lái)的房子里的老人,因?yàn)樯钏龋坏貌怀龊a烎~。在經(jīng)歷了84天的空手而歸后,他終于在第85天釣到了一條當(dāng)?shù)厝藦臎]見過(guò)的、比自己的小船還要大的馬林魚。他花了兩天兩夜,克服常人無(wú)法想象的疼痛、饑餓、孤獨(dú)、夢(mèng)魘等等困難,終于戰(zhàn)勝大魚。然而,回程的路上,又遭遇灰鯖鯊、鏟鼻鯊的輪番攻擊,最后只帶著馬林魚的一幅骨架回到了港灣。

        可是簡(jiǎn)單的故事卻飽含著無(wú)窮的精神力量,那就是與窮兇極惡的困境、又與自己的極限作抗?fàn)幍挠啦谎詳〉捻g勁。浙江省作家協(xié)會(huì)主席麥家叔叔說(shuō):“簡(jiǎn)潔并不意味著內(nèi)容的單薄,簡(jiǎn)潔是一種態(tài)度,一種絕不拖泥帶水的堅(jiān)決?!?/p>

        麥家叔叔還認(rèn)為,《老人與?!匪坍嫵鰜?lái)的正是海明威的一輩子最好的畫像。海明威憑借這本小說(shuō)獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。而他的一生也可以用傳奇來(lái)形容。印象最深的一個(gè)故事是,海明威曾經(jīng)以記者的身份參加了第一次世界大戰(zhàn)。他跑到戰(zhàn)場(chǎng)前線,并駕駛救護(hù)車沖過(guò)火線,被一顆炮彈炸成了重傷。后來(lái)醫(yī)生在他身上取出237塊彈片。而且他居然帶著這么多的彈片,背著一個(gè)傷勢(shì)更加嚴(yán)重的士兵,在自己暈倒之前掙扎著到了救護(hù)站。

        《老人與?!肥橇?xí)近平總書記很喜歡的一部作品。因?yàn)橄矚g《老人與?!罚?xí)近平總書記在第一次訪問古巴期間,專程去了海明威當(dāng)年寫《老人與?!返臈蜻?第二次去古巴訪問時(shí),他則抽時(shí)間去了城里海明威經(jīng)常去的酒吧,點(diǎn)了海明威愛喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。習(xí)近平總書記的一生也不是一帆風(fēng)順,特別是七年知青生活帶給他許多磨難,想必他也有從《老人與?!分蝎@得過(guò)力量吧!

        回到我自身,回想過(guò)去的這一年,我也取得了一些令人驕傲的成績(jī),比如在20_年末濱江區(qū)小學(xué)生棋類比賽中,成功拿到男子甲組冠軍;又在20_年元旦舉行的“南小杯”全國(guó)棋協(xié)大師賽中,成功拿到國(guó)際象棋一級(jí)棋士證書。在取得這些成績(jī)的過(guò)程中,我也克服了很多困難,很多時(shí)候都想放棄,但也是咬咬牙才拿下一盤又一盤勝局。但此次“智迪杯”溫州之行,技不如人固然是一方面,但更多的是自己沒有堅(jiān)持到底,實(shí)在十分羞愧。

        我希望,在今后的成長(zhǎng)之路上,在面對(duì)各種挫折和逆境的時(shí)候,都能夠始終記得老人圣迭戈——“一位失敗的勝利者”所說(shuō)的:人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!

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