2022神十三乘組的“星空手賬”心得及感悟
2022神十三乘組的“星空手賬”心得及感悟最新
神舟十三號(hào)航天員們這一趟“太空出差”即將結(jié)束。期待航天英雄圓滿完成各項(xiàng)任務(wù),凱旋回家!您們辛苦了!歡迎您們回家!下面是小編為大家整理的關(guān)于神十三乘組的“星空手賬”心得及感悟,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
神十三乘組的“星空手賬”心得及感悟1
幾代航天人,一個(gè)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國(guó)史冊(cè)上,建國(guó)初期中國(guó)航天從零起步,從身在大洋彼岸的錢學(xué)森沖破百般阻撓回國(guó)筑夢(mèng),到以孫家棟為代表的中國(guó)第二代航天人,將我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射升空,用無(wú)線電傳播出的歌曲《東方紅》,再到第五代航天人逐步完全自主研發(fā)出載人航天技術(shù),“嫦娥”“天問”“祝融”呼嘯而來(lái),“中國(guó)印跡”如今已閃耀蒼穹,在載人航天、探月工程、深海工程、超級(jí)計(jì)算、量子信息等領(lǐng)域取得一批重大科技成果。中國(guó)航天,是靠一代代航天人用青春和生命換回來(lái)的,無(wú)論是“兩彈一星精神”,還是“載人航天精神”,都將代代相傳、生生不息。
天高地迥,始覺宇宙之無(wú)窮。歸航不是終點(diǎn),對(duì)于宇宙的探索,我們一刻未曾停歇。新的“太空出差三人組”即將搭乘神舟十三號(hào)飛船即將啟航,開啟為期6個(gè)月的太空之旅。不斷接續(xù)的載人航天精神,必將讓中國(guó)人探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)的偉大夢(mèng)想。
中國(guó)作為一個(gè)大國(guó),正一步一步的實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢(mèng),但,航天事業(yè),需要后繼有人。太空授課,就是要讓孩子熱愛航天,首先要讓他們走近航天、了解航天。進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。通過天地對(duì)話這種授課方式,也把神秘的航天科技逐漸滲透到全民科普教育之中,讓民眾對(duì)航天與生活等各方面的關(guān)系及作用,有更深入的認(rèn)知,進(jìn)而更加理解和支持航天事業(yè)。
太空授課還將演示微重力環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),液體表面張力的作用情況,加深對(duì)質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念規(guī)律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得,在地面上不能完成的搬到了太空之中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將更加更直接更加直觀,無(wú)須運(yùn)用推論等方法?,F(xiàn)場(chǎng)直播這樣的科學(xué)探究值得期待。
王亞平身處太空,面對(duì)地球,面向地球人授課,是中國(guó)太空老師的第一人,彰顯了一個(gè)航天大國(guó)的風(fēng)度和氣派。
王亞平說:“面對(duì)浩瀚的宇宙,我們也是學(xué)生,我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空,獲取知識(shí)和快樂?!庇钪媸呛棋?,宇宙是神奇的復(fù)雜多變的,宇宙中許多奧秘值得探究,這就是科學(xué)的態(tài)度。
神十三乘組的“星空手賬”心得及感悟2
我校于今日下午在老師的組織下,同學(xué)們坐在教室,通過多媒體觀看“天宮課堂”第一課,“天宮課堂”第一課在中國(guó)空間展開講,天宮課堂令我們體會(huì)到了探索的樂趣,感知宇宙奧秘,天地之間進(jìn)行互動(dòng)。
“天宮課堂”開講,太空真奇妙,講述了中國(guó)航天員在空間站的衣食住行,并向我們?cè)敿?xì)介紹了航天服的內(nèi)部設(shè)計(jì)以及功能,企鵝服的功能是對(duì)降肌肉萎縮,心血管功能下降。接著講述了細(xì)胞生物學(xué)夜光服展示失重條件下細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育研究,詳細(xì)講解了心肌細(xì)胞,細(xì)胞在太空中很神奇,熒光顯微鏡下跳動(dòng),并且一閃一閃的十分震撼,成片的心肌細(xì)胞做著收縮運(yùn)動(dòng)。
到了同學(xué)提問的環(huán)節(jié),他們提出的問題也是各有特色,第一位同學(xué)向空間站中的葉光富老師,王亞平老師提問,“在空間站里,可以像在地面上一樣自由行走嗎?”王亞平老師為我們做出了解答,因?yàn)榭臻g站中沒有重力的幫助,所以空間站中的人無(wú)法像人在地面上一樣的行走。他們總是飄來(lái)飄去的,并且在旋轉(zhuǎn)的過程中,上半身向右轉(zhuǎn),下半身會(huì)向左轉(zhuǎn),上半身向左轉(zhuǎn),下半身會(huì)向右轉(zhuǎn),吹氣等動(dòng)作在空間站并不能令其轉(zhuǎn)身,這是葉光富老師向我們展示的,但手臂大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),可以令其轉(zhuǎn)身。第二位同學(xué)向王亞平老師提問,“在空間站中的生活用水可以循環(huán)使用嗎?”王亞平老師向我們作出了解答,由于他們用的是處理過的生水,所以不能循環(huán)利用。并且水在地面上有浮力作用,把乒乓球放在水杯里向下按,乒乓球會(huì)不斷的浮出水面,但是在空間站乒乓球并沒有浮出水面,而是在被按壓后沉在水底,王亞平老師向我們解釋,那是因?yàn)樵诳臻g站中浮力幾乎消失。
水膜實(shí)驗(yàn)是王亞平老師和葉光富老師共同進(jìn)行完成的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)使王亞平老師和女兒共同做的花太空綻開了。接著,王亞平老師向水膜中注水,形成一個(gè)大水球,通過水球觀看,王亞平老師是一個(gè)倒立的像,那是凸透鏡成像形成的。隨后,葉光富老師將水球中的小氣泡抽走,并向水球中注射了一個(gè)大氣泡,通過水球觀看,王亞平老師可以看到一正一反兩個(gè)像。王亞平老師借此向我們提問,“為什么會(huì)有一正一反兩個(gè)像?那是因?yàn)樗虮粴馀莘殖闪藘刹糠?。”王亞平老師,葉光富老師還進(jìn)行了泡騰片實(shí)驗(yàn),畫面十分壯觀。后面有廣西南寧,澳門,四川汶川,北京等幾位同學(xué),向葉光富老師和王亞平老師提問了各有特色的問題,葉光富老師和王亞平老師也為他們一一解答了他們提出的問題。
最后,有三位同學(xué)說出了他們的感受,第一位同學(xué)感覺透鏡成像十分震撼;第二位同學(xué)提出,在空間站想要轉(zhuǎn)身的時(shí)候,用扇子扇一扇應(yīng)該也可以轉(zhuǎn)身;第三位同學(xué)道出航天員老師們?cè)诳臻g站要克服重重困難,身負(fù)重任的他們是多么的艱難,并且希望自己以后也像航天員老師們一樣偉大。
就此,中國(guó)空間站首站太空授課成功完成。
神十三乘組的“星空手賬”心得及感悟3
神舟十一號(hào)載人飛船搭載著航天員景海鵬和陳冬飛向浩瀚宇宙,將與等候在太空的天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行交會(huì)對(duì)接。
今天,我坐在電視機(jī)前觀看了神舟11號(hào)飛船發(fā)射的整個(gè)過程。
發(fā)射衛(wèi)星前,宇航員先舉行了一個(gè)出征儀式宇航員對(duì)著五星紅旗立下誓言,說完后他們隨乘車上了飛船,火箭迎著熾烈的火焰飛上了宇宙,幾時(shí)后衛(wèi)星脫離火箭隨著一定的軌道發(fā)射飛行。
看著這一切,我為祖國(guó)驕傲呀!后來(lái)一聽酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心的工作人員說:我宣布神舟十一號(hào)圓滿成功!聽到這個(gè)消息我興奮不已。
看到神舟十號(hào)發(fā)射圓滿的完成,我覺得這是我們國(guó)家巨大的進(jìn)步。
神舟十一號(hào)飛船搭載景海鵬和陳冬兩名男性航天員,他們將在軌工作、生活33天,這將創(chuàng)造中國(guó)載人航天在軌飛行時(shí)間的新紀(jì)錄。
執(zhí)行本次發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)征2F遙十一火箭。本次任務(wù)主要目的:
一是為天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在軌運(yùn)營(yíng)提供人員和物資的天地往返運(yùn)輸服務(wù),考核驗(yàn)證空間站運(yùn)行軌道的交會(huì)對(duì)接,載人飛船返回技術(shù)。
二是與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室對(duì)接,形成組合體,進(jìn)行航天員中期駐留,考核組合體對(duì)航天員生活、工作和健康的保障能力以及航天員執(zhí)行飛行任務(wù)的能力。
三是,開展有人參與的航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn),空間科學(xué)實(shí)驗(yàn),在軌維修等技術(shù)試驗(yàn)以及科普活動(dòng)。
現(xiàn)在,我們國(guó)家的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),越來(lái)越有進(jìn)展。我希望以后中國(guó)的科學(xué)家會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)幫助社會(huì)。讓我們中國(guó)更加強(qiáng)大,讓神舟十一號(hào)的發(fā)射成為我們中國(guó)更加繁榮的象征。
看著他們我想到了自己,我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)也來(lái)當(dāng)一名出色的航天員。現(xiàn)在祖國(guó)的科技這么發(fā)達(dá),我下定決心當(dāng)探索宇宙的出色的宇航員,我要為祖國(guó)添光彩,為祖國(guó)而驕傲!
神十三乘組的“星空手賬”心得及感悟4
神舟十三號(hào)此次的“亮點(diǎn)”頗多:相比神舟十二號(hào)在太空駐留3個(gè)月,這次是半年,三位航天員將在太空過春節(jié),地球上的我們將歷第一次收到來(lái)自太空的新春祝福;這是中國(guó)女航天員第一次進(jìn)駐中國(guó)空間站,航天員王亞平也將會(huì)成為中國(guó)首位實(shí)施出艙活動(dòng)的女航天員;此次將采用自主快速交會(huì)對(duì)接的方式,首次徑向??靠臻g站;此次載人飛行任務(wù)將進(jìn)行2~3次出艙活動(dòng)等等。
從神舟一號(hào)到神舟十三號(hào),從2003年楊利偉作為中國(guó)首個(gè)進(jìn)入太空的宇航員實(shí)現(xiàn)中華民族的千年飛天夢(mèng),到如今我國(guó)已經(jīng)有12人去過太空,中國(guó)的航天事業(yè)正在闊步前進(jìn)??臻g站建造的宏大項(xiàng)目將分步驟有序完成,我們堅(jiān)信它將在未來(lái)圓滿順利進(jìn)行;關(guān)乎人類和平與進(jìn)步的航天夢(mèng),會(huì)在一代代中國(guó)航天人的不懈努力中成為一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí),我們對(duì)此充滿信心。
對(duì)中國(guó)人來(lái)說,在這份激動(dòng)的背后,更多的是一份從容。幾十年的航天事業(yè),其背后是民族偉大復(fù)興之路。我們親歷了自己國(guó)家的奮斗歷程,我們也在日常生活的變化中感受到這個(gè)國(guó)家日新月異的進(jìn)步。
今后,我們還會(huì)見證神舟十四號(hào)、神舟十五號(hào)等的發(fā)射。每一次見證,都更加堅(jiān)定了人民對(duì)國(guó)家、對(duì)未來(lái)的信心。日益雄厚的科技實(shí)力是不爭(zhēng)的事實(shí),它是人民看得見、感受得到的變化,而非只是一種幻想。所以,這不只是一個(gè)中國(guó)航天人代代接力、傳承夢(mèng)想的`故事,也是人民更有自信、國(guó)家更有實(shí)力、民族更有希望的故事。
我們總是忍不住回顧過去,而越是回望歷史,越能理解當(dāng)下。越回顧,就越珍視。我們會(huì)不斷回顧中國(guó)科技事業(yè)的每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),在這些里程碑式的事件中尋找民族前行的動(dòng)力。那些時(shí)刻,因?yàn)殂懹洺蔀橛篮恪?/p>
自古以來(lái),人們對(duì)浩瀚的宇宙就充滿著遐想,隨著科技的發(fā)展,人類漸漸將探索的腳步邁向太空。但質(zhì)疑的聲音也逐漸傳來(lái):探索外太空是否是勞民傷財(cái)呢?
時(shí)至今日,由于地球資源有限,世界上的航天強(qiáng)國(guó)紛紛將探索的腳步邁向外太空,而太空廣闊無(wú)垠,擁有豐富的空間資源,如高真空、太陽(yáng)能、月球、微小行星等。
此外,與人們生活息息相關(guān)gps導(dǎo)航系統(tǒng)便離不開航空事業(yè)的發(fā)展。近年來(lái),航天技術(shù)在開發(fā)航天器高位置和高速度資源以獲取、傳輸和轉(zhuǎn)發(fā)信息方面取得了明顯成就,獲得了巨大的利益,例如通信衛(wèi)星、遙感衛(wèi)星的廣泛應(yīng)用。
另一方面,隨著軍用航天器的迅速發(fā)展,各種軍用衛(wèi)星、載人航天器、彈道導(dǎo)彈與反彈道導(dǎo)彈等空間新式武器形成了一體化的太空戰(zhàn)場(chǎng)軍事系統(tǒng),并將在聯(lián)合戰(zhàn)役中發(fā)揮重要作用。而眾所周知,沒有穩(wěn)固的國(guó)防,我們的幸福生活就難以保障。
沒有今天的投入就不會(huì)有我們明天的。航天事業(yè)的進(jìn)步會(huì)帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展,航天科技的應(yīng)用會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生重大的影響,只有社會(huì)不斷的進(jìn)步,科技的不斷發(fā)展,我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好。
神十三乘組的“星空手賬”心得及感悟5
連日來(lái),隨著“神舟”五號(hào)載人飛船直上九天,一道耀眼光芒化作一種豪邁向上的.民族精神在神州大地上升騰激蕩。我作為一名明德高級(jí)中學(xué)學(xué)生,感到光榮,更感到學(xué)習(xí)的緊迫性和重要性。而《飛向太空》使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了:成千上萬(wàn)航天人正以自己的智慧、心血和無(wú)私奉獻(xiàn)共同鑄就著載人航天工程,這種精神,這個(gè)工程已化作激勵(lì)民族奮進(jìn)的火炬,使人們昂然踏上中華民族復(fù)興偉業(yè)的新征程。
愛國(guó)主義激情在億萬(wàn)華夏兒女心中涌流。
“神舟”飛船載人升空是航天人科學(xué)求實(shí)、開拓創(chuàng)新精神的結(jié)晶。載人航天是當(dāng)今世界最復(fù)雜、最龐大、最具風(fēng)險(xiǎn)的工程,是技術(shù)密集高,尖端科技聚集的高科技系統(tǒng)工程。中國(guó)航天人遵從科技發(fā)展規(guī)律,多學(xué)科科技人員經(jīng)過了長(zhǎng)期嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、艱苦的探索,解決了大量技術(shù)難題,不斷應(yīng)用最新的技術(shù)成果,從而使“神舟”五號(hào)實(shí)現(xiàn)了七大系統(tǒng)的獨(dú)立研制,體現(xiàn)了中國(guó)在高科技領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)力,跨越了美、俄等國(guó)四十年的發(fā)展歷程。同時(shí),“神舟”飛船載人升空,是一代又一代航天人艱苦創(chuàng)業(yè),勇攀高峰的碩果。在艱苦的創(chuàng)業(yè)條件下,廣大航天人身居戈壁荒漠,胸懷凌云壯志,放眼世界科技先進(jìn)水平,以昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài),創(chuàng)造了中華民族科技先進(jìn)的奇跡,從科研所到試驗(yàn)基地,從北國(guó)寒冬到南國(guó)炎夏,從大漠風(fēng)沙到瀚海驚濤,到處留下了航天人辛勞的足跡,灑下了他們不懈奮斗的汗水,艱難困苦,玉汝于成,十年一劍,光耀神州。一代代航天人艱苦奮斗的動(dòng)人業(yè)績(jī)和英雄精神正成為新時(shí)期我們民族一筆極為寶貴的精神財(cái)富。
航天人孜孜以求的科學(xué)求實(shí),開拓創(chuàng)新精神,把“科技強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略落實(shí)在載人航天的實(shí)踐中,為中國(guó)在高科技領(lǐng)域中趕上世界先進(jìn)水平,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,做出了卓有成效的貢獻(xiàn)和意義重大的探索,“神舟”五號(hào)升空的耀眼光芒,昭示曾以璀璨發(fā)明領(lǐng)先于世界的中華民族,正在向世界科技中心舞臺(tái)回歸。
無(wú)數(shù)的航天人經(jīng)年累月默默無(wú)聞,盡職盡責(zé)地戰(zhàn)斗在各自的崗位上,奉獻(xiàn)了青春年華,奉獻(xiàn)了熱血汗水,航天人團(tuán)結(jié)協(xié)作,無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚境界,永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民的崇高事業(yè)而奮斗。
身為高中生的我們更應(yīng)該努力向各位航天人看齊,為了祖國(guó)的未來(lái)不斷努力,以一種昂揚(yáng)向上的姿態(tài)出現(xiàn),為祖國(guó)的輝煌寫下光輝燦爛的一筆。所以,我們應(yīng)該腳踏實(shí)地,從我做起,從身邊的小事做起。首先,在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)孜孜以求,學(xué)習(xí)航天人不畏艱苦的精神,在挫折面前不低頭,在表?yè)P(yáng)面前不驕傲。把航天人科學(xué)求實(shí)的精神態(tài)度帶入學(xué)習(xí)中,嚴(yán)于律己,在跨越一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后,努力實(shí)現(xiàn)為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的終身愿望。其次,在生活中,我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)吃苦耐勞,無(wú)私奉獻(xiàn),積極幫助有困難的人,為成為共產(chǎn)主義事業(yè)優(yōu)秀的接班人而不斷努力向前。
因?yàn)椋吧裰邸币呀?jīng)成為我心中的驕傲,它將載著我,向滿滿的希望彼岸駛?cè)ァ?/p>
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