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      班長感悟及心得900字

      時間: 新華0 分享

      班長感悟及心得900字篇1

      上學(xué)一年級的時候,我在班里學(xué)習(xí)較好,班主任馬教師常表揚我,有什么事兒都讓我去做。可是,那時有件心事,就像一塊巨大的石頭堵在我心里,整天打不起精神來,不害臊地告訴你:“我一心想當(dāng)班長?!?/p>

      當(dāng)班長我威風(fēng)呀!每天拿著小棒在小朋友羨慕的眼光中走來走去管理別人,那份滿面足,那份得意,真是太過癮了。

      讓人生氣的是,馬教師偏偏不同意我當(dāng)班長,連小組長都沒輪上,真是太不公平了!我真想找教師評評理??墒窍雭硐肴?,覺的不知怎樣說好,要是讓同學(xué)們知道了,那還得了。無奈,“班長”的誘惑太大了,我總下決心去冒一下險??墒?,每次我碰到馬教師,總是心跳的說不出話來。

      后來,我終于想出了一個辦法。我開始管住自己的嘴,把爸爸媽媽給我的零花錢存起來,攢到五元時,我到商店里買了一盒巧克力――這可是我最愛吃的糖果。我把它用報紙包好捆緊,塞進書包里,帶到學(xué)校。說心里話,我的書包像珍惜動物一樣被我保護著,生怕哪個淘氣的動它。自己又像間諜一樣盯馬教師的梢。

      機會終于來了,我終于看見辦公室里只有馬教師一個,就抱著巧克力跑到她辦公室里,連“報告”都沒有喊。馬教師驚異地看著我,說:“怎么啦?有事嗎?”“教師,我送你一份禮物?!蔽也桓铱此难劬α?,小聲的嘟囔道。馬教師接過報紙包,打開一看,原來是巧克力,教師笑了?!敖處煟蚁氘?dāng)班長。”

      馬教師愣住了,用更驚異的目光盯著我。我窘得不知怎樣才好,真怕有哪位同學(xué)闖進來發(fā)現(xiàn)我。馬教師低頭沉默了好一會兒才說:“孩子,你要當(dāng)班長的想法不錯,可是做法好嗎?用實際行動贏得別人的尊敬,工作起來才會得到支持。你有很多優(yōu)點值得同學(xué)們學(xué)習(xí),但還是有缺點。假如你能克服這些缺點,好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)多方面的能力,我相信你一定會被同學(xué)們選上的。巧克力你拿回去自己吃吧!以后不要亂花錢,教師謝謝我的好意啦!”“那……”我正要說我最擔(dān)心的事,馬教師笑笑點點頭說:“放心吧,下一步就看你的啦?”再馬教師慈愛的目光里,我夾起巧克力,飛一樣的跑了。

      從此以后,我把馬教師說的話牢記在心上,并且按照教師說的去做?!肮Ψ虿回撚行娜恕?,終于在二年級的下半學(xué)期我當(dāng)上了班長,而且現(xiàn)在還是。

      “送禮”當(dāng)班長這件??事已經(jīng)過去多年了,現(xiàn)在我一想起來就感到臉紅。但馬教師語重心長的話語一直縈繞在我耳邊,“用實際行動贏得別人的尊敬,工作起來才會得到支持?!?/p>

      班長感悟及心得900字篇2

      經(jīng)過本學(xué)期,自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進展。雖然時間不是很長,但我也總結(jié)了一些自己在工作上的心德體會。

      一、班級領(lǐng)導(dǎo)者——班長要樹立威信

      1、多做實事,讓班級成員知道你在不停地為大家服務(wù),自己付出了實際行動,才會的到班級同學(xué)的認同;

      2、以身作則,敢出頭,以自己為表率帶領(lǐng)大家適應(yīng)尋找適合班級的、同學(xué)自己的合理的大學(xué)發(fā)展路線;

      3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發(fā)展路線上的抉擇,在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時,要敢于堅持己見果斷行事。

      二、要樹立全面的榜樣模范

      自己在班級中并不是每個方面都是最優(yōu)秀的,必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣,培養(yǎng)一種競爭的意識,大家共同學(xué)習(xí)才會有更好的發(fā)展,要以自己的言行舉止,在學(xué)習(xí)、生活、工作等方面起到帶頭作用,要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己,提高自己的能力,提高自信,把最佳的一面展示給同學(xué)。

      三、處理好同學(xué)關(guān)系

      要處理好同學(xué)關(guān)系,首先就要把同學(xué)把班級利益放在第一位,還應(yīng)多與同學(xué)私下交流,了解同學(xué)的想法,私下交流時必用謙虛態(tài)度。

      四、提高班級團結(jié)意識

      團結(jié)是一個集體之所以成為一個集體的基礎(chǔ),提高班級凝聚力,提高集體榮譽感認同感,首先就要加強班委團結(jié),班委就像高樓的框架,只有一個高效團結(jié)的班委才能夠帶動班級走得更高,還應(yīng)多舉辦集體活動,加強班級成員之間的友誼。在此基礎(chǔ)上適當(dāng)與其他班進行競賽性活動,比如各種體育比賽等,班級自然就擰成一股繩了,班級的發(fā)展同學(xué)的發(fā)展也就有了強大動力。

      作為班長我們都需要很高的人格魅力,這樣才能夠形成一種潛意識的引導(dǎo)力,應(yīng)該肩負起自己的責(zé)任,雖然大學(xué)是一個時間行動比較自由的地方,但是這不能并不能影響到大家是班集體的一份子,盡管每個人都有自己的想要的生活方式和發(fā)展方向,但是對于班級都應(yīng)該有集體榮譽感,班長就是要能夠引導(dǎo)這股集體的力量更好的相互促進共同發(fā)展。

      所以,我要要求自己做到自己應(yīng)該去做的認真去實踐學(xué)校分配的工作,做一名負責(zé)人的好班長。

      班長感悟及心得900字篇3

      時光匆匆,不知不覺擔(dān)任班長已滿一年,在這一年里:經(jīng)歷了很多的事情。對大學(xué)班長這個職位的體會很多。

      班長,這是一個承擔(dān)重任的職位,需要的是無窮的付出,承擔(dān)無數(shù)的義務(wù),而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長一職起,就必須擔(dān)負起維護班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們,我們也要讓他們放心。

      首先,班長擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的,當(dāng)然,這些權(quán)利也要用于維護同學(xué)們的利益。熟話說得好:水能載舟亦能覆舟,更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說起班長,擔(dān)任此職的人既要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧全班,有要學(xué)會利用班委的資源,讓所有的班委都能夠有事兒可做,讓他們?nèi)慷紕悠饋?。要將同學(xué)們緊緊地團結(jié)在以班長為首的班委會的左右,促進班級事務(wù)的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動,那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎,那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。

      其次,感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長不是神人,他的精力是有限的,不可能一個人做完所有的事情。要學(xué)會利用身邊的人來減輕自己的負擔(dān),班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。當(dāng)然,班長也不能什么都去找別人,不能有事兒就安排給其他人,有些時候也需要親力親為,只有自己做了,才知道同學(xué)們的問題在哪兒,如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責(zé)其他人,要維持好氣氛,盡可能早的去尋求補救措施,解決問題。

      班長得具備忍耐力,得有氣度,每個人都有自己的脾氣,但是作為班長就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里,或許你就是泄氣的地方,他們有什么不滿的地方總是得找個地方發(fā)泄一下,而班長,往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題,他們只會說班長,或許有時還會帶有嘲諷的話。作為班長得學(xué)會忍耐,他們的不滿可以找你,而你,卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣,而是得學(xué)會去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽同學(xué)們的不滿情緒,適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌拢⑾蛩麄兘忉屜嚓P(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語氣去數(shù)落班里的同學(xué)。

      還有一個重要的品質(zhì):責(zé)任心。因為同學(xué)們的信任,他們選擇了你。既然大家放心的選了你,你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問題。班長得時刻關(guān)注學(xué)院的動態(tài),第一時間向大家傳達學(xué)院及學(xué)校的通知,讓大家能時時刻刻的知曉學(xué)院的要求,能有充分的時間去準備,否則,他們會失去很多重要的信息。

      總之一句話:班長要細心、耐心、用心,需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。

      班長感悟及心得900字篇4

      剛升入初中,大家都不熟悉,選班長的事,老師出了新招——競爭上崗。

      競選那天,有六個人發(fā)表了演說。大家一臉虔誠地聽,而我卻覺得好笑,老師批評了我,說:“憑什么笑人家,你有何能?”我說:“他們說的都是收本子、打掃衛(wèi)生的小事,這哪是當(dāng)班長啊?”老師反問道:“好,你當(dāng)。大家聽著,班長就是他了。”大家哄地笑了,我便在嘲笑聲中當(dāng)上了班長。

      我們一班,平均成績比上不足比下有余。我們班有好幾個人自命不凡,包括我在內(nèi)都認為成績不輸外班那幾個好學(xué)生,只是運氣不好罷了。老師告訴我說還有一次機會進入競賽班。于是那天,我把這幾個人召集起來,說:“根據(jù)我掌握的內(nèi)部消息,本學(xué)期有一次進入競賽班的考試,所以說現(xiàn)在我們每個人都還有希望。想不想進入競賽班,就看自己的了。”這一招真靈,使同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情增加而且持續(xù)了一個多月,我在心里偷著樂呢!

      兩個月中,我“狐假虎威”得罪了許多人。比如值日生不擦黑版,我就會說:喲,老師來了,你還不擦黑版!”慌得他趕緊去擦,老師卻沒來。還有一次,我故意當(dāng)著老師的面批評一位沒帶作業(yè)的同學(xué):“怎么作業(yè)又沒帶,是不是沒做啊?這樣可不好!”老師朝他瞪一眼,他敢怒不敢言。

      我隱隱感覺到有許多人想讓我下臺,我并不在乎下臺,但得想個法子。于是我背著老師說:“有不少人不服我,班長我也不想干,但沒有辦法?!瘪R上有人說:不想當(dāng)讓賢啊!”我說:“期末考試我們比一比,語文數(shù)學(xué)外語三門加起來,你們要是能把我擠出前10名,這個班長我就不當(dāng)了。”下面有人說:呵,你死定了!”我說“:“一言為定!但這事不能告訴老師,這是私下約定。”

      現(xiàn)在是最后一個月,大部分同學(xué)都在緊張地復(fù)習(xí),以圖讓我這個班長下崗,少部分同學(xué)還在和外班的尖子叫勁。我自然也不會服輸。班上的拼搏幾乎到了白熱化:數(shù)學(xué)課上有數(shù)學(xué)科代表完美的解題過程;英語課上有學(xué)習(xí)委流利的英語;語文課上有“博士”精彩的發(fā)言;其他副課上有“諾貝爾”響亮的回答……

      總之,同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭十足,我可能真的要下崗了。但是,作為一班之長,就必須對班級作出貢獻,肩負起責(zé)任。只有這樣,才能使大家擁有一個優(yōu)秀的班集體。

      班長感悟及心得900字篇5

      我的小學(xué)生涯有許許多多的好朋友,他們和我玩,和我探討問題,和我一起聊天......一年級,二年級,三年級,四年級,五年級,六年級,我交了一個又一個朋友,但有些我都不記得他們的名字和長相。至今讓我難忘的朋友就是,她——我的班長。

      她綁著馬尾,臉上有一些痘痘,很高,你難以想象11歲就164cm;她很有趣,明天都跟我們說很多有趣的笑話,她那滑稽的表情太像暴漫里的姚明了!班長是個女漢子,我從來沒見她穿裙子,但她也不像別的女漢子那么壞,她和男生關(guān)系很好,和女生也一樣,從來都是公平的:女生罵男生,她勸解,男生打女生她攔架。我和她可是好朋友,明天她都跟我說她畫的新畫,她懂的新題型,和我聊的不亦樂乎。她還經(jīng)常幫助別人,不是幫小朋友倒垃圾就是教同學(xué)練習(xí),幫老師做事,我非常敬佩她。

      有一次,那件事讓我對她更敬佩了。那天,我和她一起在學(xué)校操場玩,我們?nèi)嗯荚?。我們在玩單腳抓人,玩了好久,才發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)不見了?!癬去哪了?”“我都沒見她抓人?”我想:她會去哪呢?辦公室?圖書館?回家了?“我去找吧!”班長突然站起說。班長二話不說就跑去找了。之后,她回來了,“馬上去辦公室拿急救箱來,_她去洗手間時腿被玻璃劃傷了。”我們趕緊急急忙忙跑去辦公室拿急救箱。我們到班長那時,看見班長那手巾擦同學(xué)的傷口,還安慰她。班長看到我們來了就拿酒精給同學(xué)消毒,不過同學(xué)的傷沒有我們想象中的嚴重,之后老師也來了,班長還在同學(xué)旁。過了一會,班長和老師把同學(xué)的傷包扎好了,班長才站起來去洗手。最后還是班長背她到學(xué)校門口的。同學(xué)的媽媽接她回家后,我發(fā)現(xiàn)班長的手被劃了一道口子,剛才就是去洗傷口的吧!“你的手......?!薄皼]事,我拿創(chuàng)可貼貼上就好了,我去找老師拿創(chuàng)可貼了”我還記得同學(xué)走后班長臉上的笑容。

      班長,我的班長,不管怎樣,我真是太敬佩她了。小學(xué)生活漸漸離我遠去,我不知還會不會見到你,我相信班長一定會成為我的一個美好記憶,我也要向班長學(xué)習(xí)!

      班長感悟及心得900字篇6

      你當(dāng)過班長嗎?你嘗到過當(dāng)班長的“酸甜苦辣”嗎?6年的班長生活讓我體驗到了當(dāng)班長的“酸甜苦辣”。

      “酸”

      我先來說說“酸”。

      五年級下學(xué)期的一天,自習(xí)課上,我和紀律委員一起管紀律,可是同學(xué)們一會兒轉(zhuǎn)頭說說話,一會兒問同桌數(shù)學(xué)題,亂得像個市場。無奈,我只好采用了記名的方法,誰說話就記誰的名。教室里雖然安靜了,可是同學(xué)們有了意見:

      “高宇鶴,你怎么光記我的名字呀?”

      “高宇鶴,你又不是沒說話,你怎么不記自己的名字呀?”

      “我不說話怎么管你們呀?”我為自己辯護道。

      “可是你也不能光記我們的啊!”同學(xué)們還是有意見。

      “我……”我無話可說。一滴委屈的淚流入口中,好像酸酸的……

      “甜”

      當(dāng)班長當(dāng)然也有“甜”。

      每次選舉班長,我得的票數(shù)總是最多。每當(dāng)老師宣布我是班長時,看著同學(xué)們羨慕的目光,我好得意呀!心里甜甜的。

      “苦”

      還有“苦”呢!

      我是班長,什么事都要做個榜樣。每次干值日、大掃除時,我必須帶頭干,搶著干。每次干完值日,總是累得滿頭是汗。好累、好苦啊!但是心里每次都甜滋滋的!這就是“苦中有甜”吧!

      “辣”

      其實,當(dāng)班長也有“辣”的地方!

      班長也不是事事都第一,事事都干的最好。記得那一次,數(shù)學(xué)競賽,我只考了72分。唉!真沒想到我會考的那么差,就連我們班學(xué)習(xí)成績中下游的同學(xué)都考了83分,整整比我多了11分呢!我心里好傷心,一些愛搗亂的男同學(xué)都沖著我嗷嗷直叫:“噢噢!高宇鶴考了72分!哈哈,連班長都考那么點兒分,我們以后都不用學(xué)了!哈哈哈哈……”上課時,老師也狠狠地批評了我:“高宇鶴,你身為班長,怎么才考那么點的分數(shù)?你怎么給全班同學(xué)起帶頭作用?啊?你還向當(dāng)班長嗎?不想當(dāng)就說,被給我們班丟臉,靠那么點分數(shù)!聽見了嗎?”老師的話說得我臉上火辣辣得疼,兩行熱淚順著臉留下來……

      哎!當(dāng)班長的確非常累,當(dāng)班長也有酸甜苦辣!我要彌補自己的缺點,爭取做一個十全十美、人見人愛、在同學(xué)們心中有威信、是老師的好助手為班級做出貢獻的好班長!

      當(dāng)班長辛苦是辛苦,可是樂在苦中啊!我愛我的班長工作!!

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