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      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)

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      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇1

      筑起《金剛川》中 那座“炸不毀的橋”

      近日,一部以抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的影片《金剛川》熱映,劇中志愿軍戰(zhàn)士們?cè)谖镔Y匱乏、武裝懸殊的情況下,英勇抵御敵機(jī)狂轟濫炸,用血肉之軀筑起一座“炸不毀的橋”,為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奉獻(xiàn)出了智慧和生命的情節(jié),在廣大人民群眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

      《金剛川》中的這座“炸不毀的橋”是志愿軍戰(zhàn)士舍生忘死的英雄氣概和保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)定決心,更是中華民族對(duì)美好生活的不懈追求和殷切向往。作為新時(shí)代黨員干部,要以高強(qiáng)的本領(lǐng)、過(guò)硬的作風(fēng)、堅(jiān)定的信念,在職責(zé)擔(dān)當(dāng)、黨性修養(yǎng)、意識(shí)形態(tài)中筑起一座“炸不毀的橋”,在繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的抗美援朝精神的同時(shí),不斷帶領(lǐng)人民為創(chuàng)造更加幸福美好的生活而努力奮斗。

      苦練本領(lǐng)、忠誠(chéng)履職,筑起職責(zé)擔(dān)當(dāng)中“炸不毀的實(shí)心橋”。影片中,工兵連戰(zhàn)士能在規(guī)定期限內(nèi),先后7次修復(fù)被敵人炸毀的大橋,這跟他們過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平和忠誠(chéng)的職責(zé)擔(dān)當(dāng)是分不開(kāi)的。我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上取得重大成就,全面深化改革中取得重大突破,在這期間提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,促使了黨員干部的履職擔(dān)責(zé)能力必須向廣度和深度同時(shí)延伸,這時(shí)就要求黨員干部要在政策理論學(xué)習(xí)上面下功夫,在深刻理解核心要義和實(shí)踐要求后,才能做出科學(xué)、合理的工作規(guī)劃;要在多種崗位上進(jìn)行磨煉、從不同的工作內(nèi)容和工作方式中經(jīng)受思想淬煉、政治歷練和實(shí)踐鍛煉,在經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)才干中,筑起“堅(jiān)不可摧的實(shí)心橋”。

      強(qiáng)化作風(fēng)、提升品格,筑起黨性修養(yǎng)中“炸不毀的廉心橋”。影片中,工兵、步兵、炮兵在異常緊張的局勢(shì)下,有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù),把“令行禁止”的紀(jì)律作風(fēng)和視死如歸的個(gè)人品格展現(xiàn)得淋漓盡致。我們黨在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨方面取得了顯著成效,它不僅包含著黨治理國(guó)家的重要思想,也貫穿了黨員干部的政治品格、價(jià)值追求、精神境界、作風(fēng)操守的要求。新時(shí)代的黨員干部,必須強(qiáng)化自我修煉和自我約束,形成光明磊落、坦蕩無(wú)私的品質(zhì)修養(yǎng);要樹(shù)立正確的政績(jī)觀,多立志做大事,莫立志做大官,隨時(shí)保持一顆平和的心態(tài),看淡個(gè)人進(jìn)退和得失,心無(wú)旁騖地為民辦事;要保持嚴(yán)肅的生活作風(fēng),牢記清廉是福、貪欲是禍的道理,在穩(wěn)住心神、管住行為、守住清白中,筑起“固若金湯的廉心橋”。

      堅(jiān)定信念、牢記使命,筑起意識(shí)形態(tài)中“炸不毀的初心橋”。影片最后,無(wú)數(shù)工兵連戰(zhàn)士跳進(jìn)波濤洶涌的清川江里,用身體搭起“人橋”,讓大部隊(duì)順利過(guò)江,直到被江水吞噬,他們身板依然挺拔,眼神依然堅(jiān)定。作為新時(shí)代的黨員干部,全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是不能忘記的,要清醒地認(rèn)識(shí)到,黨員干部和人民群眾之間是“種子和土地”關(guān)系,離開(kāi)了人民的“土地”,黨員干部這顆“種子”就無(wú)法生根開(kāi)花。因此,黨員干部要牢固樹(shù)立公仆意識(shí),常懷一顆愛(ài)民之心,在想問(wèn)題、作決策、辦事情之前,都要想一想,是不是站在了群眾的立場(chǎng)上、是不是能為群眾解決難題,是不是可以幫助人民群眾提高幸福指數(shù),走得再遠(yuǎn)都不能忘記來(lái)時(shí)的路,在為民實(shí)干、為民苦干中,筑一座“堅(jiān)如磐石的初心橋”。

      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇2

      70年前抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已然消逝在歷史的長(zhǎng)河中,18萬(wàn)中國(guó)人民志愿軍把生命留在了異國(guó)他鄉(xiāng)。

      今天生活在和平年代的我們,通過(guò)這樣一部經(jīng)典而令人印象深刻的電影重溫當(dāng)時(shí)的記憶,內(nèi)心深處是感動(dòng),感謝我們的先人用生命以及頑強(qiáng)的意志,為我們拼來(lái)今天的大好河山、乾坤盛世,然而心靈深處更多的是震撼,電影鏡頭中有不少慘烈悲壯的畫(huà)面,翻閱史書(shū),真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比幾個(gè)電影鏡頭要?dú)埧?。想起小時(shí)候每到周一大家都要升國(guó)旗唱國(guó)歌,那個(gè)時(shí)候的自己總感覺(jué)歌詞里那句“用我們的血肉,鑄成我們新的長(zhǎng)城”有點(diǎn)太過(guò)于血腥,在觀看《金剛川》后,我明白了一句簡(jiǎn)單的歌詞,記錄的是歌詞作者對(duì)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)確描述,生活在和平年代或者說(shuō)是一個(gè)更繁榮更幸福的時(shí)代,我們不僅要知足,更要銘記歷史。

      生長(zhǎng)在社會(huì)主義國(guó)家,我們從小接受愛(ài)國(guó)主義紅色教育,十幾年的教育讓我了解不少歷史,那些書(shū)籍以及影視作品里的歷史,雖然了解過(guò),但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有體會(huì)到他的深刻意義。在和大家集體觀看電影《金剛川》后,看到了在整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中,“跨過(guò)鴨綠江”這個(gè)看上去簡(jiǎn)單的事情,都讓我們的先輩們付出寶貴的生命,也就不難理解“ 雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江!保和平,為祖國(guó),就是保家鄉(xiāng)!”這樣一句歌詞為何會(huì)在我們國(guó)家流傳。所以在電影結(jié)束后,我去寫(xiě)了我人生中第一個(gè)影評(píng),希望有更多國(guó)人能夠看到《金剛川》,看到我們的先輩如何在戰(zhàn)爭(zhēng)中用信任鑄長(zhǎng)城,不計(jì)生死英勇奮斗,在我們廣袤的中華大地乃至異國(guó)他鄉(xiāng),都曾經(jīng)灑滿(mǎn)先烈們的鮮血,我們今天的幸福生活也是在前輩們的功勛簿上繼往開(kāi)來(lái)。

      記得小時(shí)候去一個(gè)爺爺家做客,當(dāng)時(shí)爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,我對(duì)他的印象就是他穿著軍裝坐在輪椅上,胸前掛滿(mǎn)了勛章,一直在唱戰(zhàn)爭(zhēng)年代的軍歌,他給當(dāng)時(shí)還在上小學(xué)的我講他在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的故事,我聽(tīng)得有點(diǎn)懵懵懂懂,甚至覺(jué)得有點(diǎn)枯燥,長(zhǎng)大后的我,卻恨不得當(dāng)時(shí)自己再大幾歲,這樣就可以聽(tīng)懂他講的故事了??姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)是老爺爺人生中的高光時(shí)刻,是我們新中國(guó)歷史上濃墨重彩的一筆,值得我們每一個(gè)人去銘記。

      “一切歷史都是當(dāng)代史”,當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下,中美關(guān)系降到歷史冰點(diǎn),通過(guò)新聞媒體我們也看到盛世繁榮的背后,依然潛藏著危機(jī)。先輩們?yōu)槲覀儞Q來(lái)了和平的生活,而我們這一代人依然要接過(guò)先輩們的接力棒,繼續(xù)奮斗。這種感受很宏觀,曾經(jīng),有一位姐姐給我講過(guò)很多次我們年輕人再過(guò)多少多少年,在這個(gè)社會(huì)以及家庭中都是中流砥柱,要擔(dān)多少責(zé)任,我當(dāng)初感覺(jué)這種宏觀方面的家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任距離我們太遙遠(yuǎn),但是現(xiàn)在想想,把宏觀拆解開(kāi),不就是我們一個(gè)一個(gè)鮮活生動(dòng)的個(gè)體,不就是我們每一個(gè)“小人物”自強(qiáng)不息奮斗不止的微觀畫(huà)面嗎!

      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇3

      《金剛川》,一部由管虎、郭帆、路陽(yáng)三個(gè)導(dǎo)演聯(lián)合指導(dǎo)的可歌可泣的中國(guó)人民志愿軍抗美援朝題材電影。原本我以為它會(huì)像《我和我的家鄉(xiāng)》、《我和我的祖國(guó)》一樣,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的動(dòng)情故事讓我們感受慷慨激昂的家國(guó)情懷,然而三位導(dǎo)演卻充分發(fā)揮出自己的實(shí)力,通過(guò)士兵、敵人、炮兵三個(gè)不同的視角為我們還原這不平凡的一天。

      首先,令我印象深刻的是片中的“喀秋莎”火箭炮,三個(gè)不同視角下,象征著三種不同的含義。在普通士兵的眼中,白日里受盡美軍狂轟濫炸之后,“喀秋莎”的尾焰猶如暗無(wú)天日的黑夜里火柴帶來(lái)的光亮和希望;而在美軍空軍的視角里,是從他們的偵察機(jī)邊擦肩而過(guò)的,直接插入心臟的死神鐮刃;最后在炮兵,也就是視死如歸的主角眼中,在炮火連天的夜幕下殘破卻依舊挺拔的身姿中,也是對(duì)宿命的淡然,為祖國(guó)安好燃燒自己的勇氣;同時(shí),“喀秋莎”火箭炮也象征著當(dāng)時(shí)物資匱乏,裝備落后的志愿軍們對(duì)現(xiàn)代化武器的向往與渴望,十六發(fā)喀秋莎劃過(guò)夜空,我不僅看到了我們所面之?dāng)车目謶峙c怯懦,也更是看到了那些為國(guó)家拋頭顱灑熱血的人民志愿軍們對(duì)祖國(guó)繁榮強(qiáng)盛的希望。

      接下來(lái),在人物方面令我潸然淚下的是在第三幕中出現(xiàn)的由張譯飾演的高炮兵張飛,導(dǎo)演對(duì)他的刻畫(huà)尤為細(xì)膩,在炮彈物資緊缺,每發(fā)炮彈都要精打細(xì)算,必須確定實(shí)打?qū)嵜械那闆r下才肯開(kāi)炮的情況下,吳京飾演的關(guān)班長(zhǎng)向他要十發(fā)炮彈時(shí),他卻能點(diǎn)頭答應(yīng)。這里不難看出這份沉甸甸的戰(zhàn)友情誼。關(guān)班長(zhǎng)因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)抽煙被罰由連長(zhǎng)降為班長(zhǎng),卻依舊處處以領(lǐng)導(dǎo)自居保護(hù)下屬的安全,兩個(gè)人在故事中,沒(méi)有爭(zhēng)功勞爭(zhēng)表現(xiàn),有的只是勇敢地爭(zhēng)搶更危險(xiǎn)的位置,爭(zhēng)搶著讓自己代替戰(zhàn)友暴露,代替戰(zhàn)友犧牲,他們的對(duì)話(huà)雖然平淡,但是每個(gè)字都是那么的顫動(dòng)人心,鏡頭聚焦的煙草和口哨聲不僅豐富了故事的內(nèi)容,同時(shí)也是兩個(gè)人關(guān)系的紐帶,是不舍生離死別的戰(zhàn)友情。

      最后,在故事的情節(jié)中,最初我十分不解,士兵劉浩在看到遠(yuǎn)處作為炮兵的戰(zhàn)友為了掩護(hù)其他人,不惜自殺式的暴露自己的位置時(shí),為什么會(huì)情緒失控到離開(kāi)自己的陣地,獨(dú)自一人扛著圓木前去支援前線(xiàn)。但接下來(lái)的一幕幕,不論是在美軍視角下偵察機(jī)之上的轟炸機(jī)給我?guī)?lái)的強(qiáng)烈壓迫感,亦或是接下來(lái)一名親身參與者,戰(zhàn)場(chǎng)老兵的獨(dú)白,他們串聯(lián)起了整個(gè)故事以后,當(dāng)我再次看到劉浩宛若一尊石塑一般站在橋頭時(shí),我終于明白了他為何會(huì)情緒失控,也終于通過(guò)故事的串聯(lián),讓我讀懂了何謂“我們不認(rèn)識(shí),但我們是戰(zhàn)友”這句臺(tái)詞。無(wú)論是違背軍令犧牲自己偷襲炮臺(tái)的普通士兵,還是染血拼盡自己最后一絲力氣打掉偵察機(jī)的炮兵,都充分證明了美國(guó)所提倡的“個(gè)人英雄主義”是脆弱的,是可以戰(zhàn)勝的。而在美國(guó)人眼中的那份“不可能”卻是我們中國(guó)人民志愿軍取得勝利的關(guān)鍵,這份不可能正是我們的“集體精神”,唯有“集體精神”才可以充分發(fā)揚(yáng)一支團(tuán)隊(duì)的精神力量,才可以號(hào)召我們最勇敢志愿軍勇士用血肉搭建起通往勝利的橋梁,咱們志愿軍勇士不信神,他們只相信唯有通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造新的神跡,才能書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)新篇章。

      中國(guó)人民偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),是一場(chǎng)光榮的保家衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),是證明中國(guó)人民不畏強(qiáng)暴,反抗侵略的偉大壯舉,它不僅留下了至今依舊可以震動(dòng)世界的輝煌業(yè)績(jī),更是作為現(xiàn)今中華民族的光榮與驕傲,它也將被永遠(yuǎn)載入中華人民共和國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨偉大領(lǐng)導(dǎo)的事跡中,被人民永遠(yuǎn)銘記。若沒(méi)有當(dāng)年的英雄兒女為國(guó)家拋頭顱灑熱血,何來(lái)我們今時(shí)今日馳騁世界疆場(chǎng)的江湖兒女,先烈們將自己的大好的明天埋藏在了昨天,換來(lái)了我們美好的今天,我們通過(guò)這部電影不僅要緬懷先烈,更要努力投入到如今社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的發(fā)展浪潮中,為祖國(guó)的更加強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己作為青年的力量。

      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇4

      戳中淚點(diǎn)的“那座橋”

      我是一個(gè)淚點(diǎn)很高的人,但唯獨(dú)每次觀看愛(ài)國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)片,淚腺就像失控的水龍頭,淚水嘩嘩不止。上一次落淚是看《八佰》,淚點(diǎn)在陳樹(shù)生等大喊姓名和來(lái)處,身綁手榴彈,義無(wú)反顧跳下樓墻,和敵人同歸于盡的場(chǎng)景;這一次落淚是看《金剛川》,淚點(diǎn)在“那座橋”,那座用“執(zhí)著意念、獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)力量”架起的橋。

      “那一年,俺們都才十七八歲,唯一想的事,就是通過(guò)那座橋?!?/p>

      十七八歲,多么鮮嫩美好的數(shù)字,在這樣正值青春,探求新奇、挑戰(zhàn)未來(lái)的花樣年華,他們卻把生命置之度外,把民族的尊嚴(yán)和志氣扛在肩上,為保家衛(wèi)國(guó)獻(xiàn)身,為匡扶正義犧牲?!靶迾颉薄斑^(guò)橋”就是使命,縱使粉身碎骨,灰飛湮滅,也要用血肉之軀去筑就。步兵、敵軍、炮兵,三個(gè)平行的視角,前后半天的戰(zhàn)役,眼前通往金城的木橋,修了炸,炸了修,修了再炸,炸了再修……“橋”仿佛可以無(wú)限再生,敵軍的炮彈無(wú)可奈何,炸不毀的不止那座橋,也是中國(guó)軍人至死不渝、定要過(guò)橋的堅(jiān)定信念,更是中華民族誓不低頭、反抗壓迫的硬朗氣質(zhì)。時(shí)光荏苒,歲月老去,而我們最具威力的“武器”不朽,這一年,我們有“80后”“90后”,唯一想的事,就是通過(guò)“那座橋”。那座抗擊疫情的橋、脫貧摘帽的橋、振興中華的橋。我們依舊心中有信仰,腳下有力量,在實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興路的偉大浪潮中,在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,在自己的分支細(xì)流里堅(jiān)守崗位,前赴后繼。

      “你也許不信,俺們這些人,真的沒(méi)有一個(gè)怕死的?!?/p>

      生而為人,我們本能地惜命求生,但過(guò)橋的那群年輕人卻把“不怕死”當(dāng)成抵抗鋼鐵炮彈的最大武器。炮兵關(guān)磊為了掩護(hù)過(guò)橋隊(duì)伍,“不要命”地燃起火把,自暴戰(zhàn)斗點(diǎn)位,吸引牽制敵軍正面對(duì)抗,關(guān)磊犧牲了,炮兵張飛同樣“不要命”地燃起火把,最后他拖著半殘之軀,以?xún)H剩的一只手、一條腿,控制一座高炮,與敵對(duì)抗,成功殲敵,英勇?tīng)奚=裉?,你親眼見(jiàn)到了,“我們這些人,也真的沒(méi)有一個(gè)怕死的”,“逆行者”便是用以形容的榮譽(yù)代名詞,這些人逆了自我,行著公益,是抗擊疫情的醫(yī)護(hù)人員、火場(chǎng)救援的消防官兵、捍衛(wèi)和平的維和戰(zhàn)士,這一代人的青春里,同樣有太多的“拋頭顱,灑熱血”,這種舍棄小我、成就大局的犧牲精神,是深深烙印在中華兒女心中最直接、最樸素的愛(ài)國(guó)主義情懷,無(wú)論是在七十年前武力懸殊的戰(zhàn)場(chǎng)上,還是在今天社會(huì)主義的建設(shè)進(jìn)程中,它毅然永存,無(wú)堅(jiān)不摧。

      “你也不知道他們是誰(shuí),只知道他們是戰(zhàn)友,是兄弟,是護(hù)著俺們過(guò)橋的?!?/p>

      焦糊味中,雙眼裹布的戰(zhàn)士與赤裸上身的工兵連戰(zhàn)士們奮勇沖刺,沖向水底,用血肉之軀架起“那座橋”,肩上的傷、手臂的傷、眼睛的傷,比起戰(zhàn)友們犧牲的鮮活生命,那都是擦傷。戰(zhàn)士們咬牙、怒吼、鼓氣,用每一個(gè)全力以赴“挺住”的表情,腳踩樁,手抱腿,肩扛橋,一層、兩層、三層,抱團(tuán)架起那座眾志成城的不毀“人橋”?!靶迾蛞彩谴蛘?,一場(chǎng)戰(zhàn)斗,無(wú)論是馬夫、廚師還是司機(jī),每一個(gè)角色都很重要”,我們之所以能夠創(chuàng)造“神跡”離不開(kāi)我們民族團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì)?,F(xiàn)在,我知道他們是誰(shuí),是同袍,是共渡難關(guān)的中國(guó)人。從5·12汶川大地震,各地捐款捐物、援建幫助四川,到今年新冠疫情防控,各地醫(yī)護(hù)主動(dòng)請(qǐng)纓出戰(zhàn)武漢,一方有難,八方馳援,這種大愛(ài)品質(zhì)從未改變,我們之間的相互取暖,從不計(jì)較得失,從不奢求回報(bào),當(dāng)祖國(guó)和同胞需要時(shí),我們絲毫不猶豫,速度應(yīng)援,深情相助。

      新時(shí)代,我們依舊在修橋,世界最長(zhǎng)跨海大橋——“港珠澳大橋”、世界最長(zhǎng)高鐵橋——“丹昆特大橋”、世界跨徑最大鋼拱橋——“朝天門(mén)長(zhǎng)江大橋”……而如今的淚點(diǎn)是驕傲與自豪。

      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇5

      基層年輕干部 當(dāng)好三種基層“兵”

      《金剛川》以“燕山部渡江,工兵連修橋,高炮班掩護(hù)”的故事生動(dòng)再現(xiàn)了抗美援朝的歷史。作為一名基層年輕干部,我深有感觸,在基層,我們也要當(dāng)好“工兵”“炮兵”“步兵”,將偉大的抗美援朝精神傳承發(fā)揚(yáng)下去。

      當(dāng)好逢山開(kāi)路的“工兵”,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)默默前行、奉獻(xiàn)自我。在美軍派出多架轟炸機(jī)和偵察機(jī)的襲擾下,工兵連不計(jì)生死,拼命修橋,架起一座“無(wú)法被炸毀的橋”供戰(zhàn)士們渡江,為奪取戰(zhàn)役的最終勝利打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“生也沙丘,死也沙丘,父老生死系”的焦裕祿、“先祭谷公,后祭祖宗”的谷文昌等,都是基層年輕人的榜樣。基層年輕干部要懷有“功成不必在我,功成必定有我”的思想境界,腳踏實(shí)地、不務(wù)虛名,多干有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事,干好有利于改善民生的事,樹(shù)立多做“潛績(jī)”的價(jià)值取向,在基層民生事業(yè)中默默奉獻(xiàn),做好一名“甘為人梯”的“工兵”。

      當(dāng)好手握重器的“炮兵”,為尋求突破蓄勢(shì)待發(fā)、一擊即中。高炮連戰(zhàn)士用了2架高射炮和不到100發(fā)炮彈,等待最佳發(fā)射時(shí)機(jī),成功擊落了2座美國(guó)“海盜”戰(zhàn)斗機(jī),展現(xiàn)出驚人的戰(zhàn)斗力?;鶎幽贻p干部要站好基層崗、謀好關(guān)鍵事,成為干事創(chuàng)業(yè)的核心力量。一方面,我們要善于、勤于積累,不斷增強(qiáng)捕捉機(jī)遇的敏銳性、把握機(jī)遇的自覺(jué)性,注重培養(yǎng)有前瞻性的工作思路,精于謀劃,如“炮兵”靜如處子般等待時(shí)機(jī)。另一方面,當(dāng)看到機(jī)會(huì)時(shí),要做到迅速出擊,不遲疑、不猶豫,敢作為、有作為。要始終保持清醒的頭腦和高昂的斗志,為搶占先機(jī)、拔得頭籌、贏得主動(dòng)做好一名“蹲點(diǎn)待發(fā)”的“炮兵”。

      當(dāng)好沖鋒陷陣的“步兵”,為奪取勝利勇挑重?fù)?dān)、勇往直前。在槍林彈雨、狂轟濫炸下,為了在指定時(shí)間內(nèi)通過(guò)金剛川,到達(dá)金城前線(xiàn),步兵戰(zhàn)士以血肉之軀扛兵器、過(guò)大江。“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天?!被鶎幽贻p干部要傳承志愿軍戰(zhàn)士敢闖敢干、勇往直前的革命精神。站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上,身處最基層“神經(jīng)末梢”,我們決不能畏首畏尾,不能怕?lián)?zé)、怕出錯(cuò)、安現(xiàn)狀,必須擼起袖子,拿出“闖”的膽識(shí)和“沖”的拼勁,真抓實(shí)干,攻堅(jiān)克難,為奪取黨和人民事業(yè)的全面勝利做好一名“沖鋒一線(xiàn)”的“步兵”。

      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇6

      “抗美援朝”對(duì)于很多年輕人來(lái)講可能只是普通的四個(gè)字,但對(duì)于參加過(guò)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)且還在世的老兵來(lái)講,那是一段無(wú)論如何也不能忘記的歷史。《金剛川》通過(guò)中國(guó)士兵和美國(guó)士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上的不同視角,講述了一個(gè)過(guò)橋、修橋與炸橋的故事,隨著這部120分鐘的電影,我們仿佛又被拉回了那個(gè)慘烈而不該被遺忘的年代。

      去看電影前,我并不知道它是一部“主旋律”電影,全是憑借對(duì)張譯個(gè)人演技的欣賞就奔赴影院了。當(dāng)熒幕打出導(dǎo)演是“管虎、郭帆、路陽(yáng)”時(shí),我心中是有疑惑的,這樣的組合會(huì)拍出什么樣的影片呢?畢竟管虎導(dǎo)演是以拍“小人物”起家的,郭帆導(dǎo)演的《流浪地球》雖然反響巨大,但畢竟是“3D巨制”,路陽(yáng)導(dǎo)演他們真能“講好故事”嗎?如果“講不好”,我這巨貴的電影票錢(qián)就又白瞎了,坐在電影院座椅上的前幾分鐘,我的腦子一直在轉(zhuǎn)這些……可當(dāng)看完后,我卻想說(shuō):值回票價(jià),并且主觀的認(rèn)為這樣的“主旋律”電影多多益善。

      這部電影中出現(xiàn)最多次的就是“炸橋”與“修橋”。一直在修,原因是一直在被炸。炸了,工兵就頂上去修;修好了,美軍的飛機(jī)就來(lái)炸。一次次炸,一次次修,波濤洶涌的金剛川上唯一僅剩的這座橋成了我軍增援的必經(jīng)之路,唯有修好它,我軍才有可能贏得最后的勝利。當(dāng)美軍飛行員得意洋洋的向基地匯報(bào)“此處已被完全炸毀”時(shí),卻在還沒(méi)飛回去的途中就收到“轟炸地點(diǎn)探測(cè)到有生命跡象”,美軍飛行員返航看到的是中國(guó)士兵們前赴后繼向前沖去的情景:一部分人沖進(jìn)湍急的水流中,將木板抗在肩上,架起了“人橋”,大部隊(duì)得以順利通過(guò),正像劇中最后活下來(lái)的美國(guó)士兵所說(shuō):你們雖然不信神,但你們確實(shí)創(chuàng)造了神跡。

      張譯的演技越加成熟。說(shuō)實(shí)話(huà),我都有點(diǎn)替他擔(dān)心,太過(guò)于沉浸“張飛”這個(gè)角色,讓我覺(jué)得他有可能“跳出不來(lái)”。劇中的張飛,前后反差較大,在師父老關(guān)面前,他靦腆,甚至有些“軟弱”、“拿不定注意”,可當(dāng)他看到師父被炸死之后,他完全變成了另外一個(gè)人,之前他不讓師父抽煙,之后卻在師父墳前親自點(diǎn)上一支煙;之前他為了節(jié)省彈藥,即使“瞄準(zhǔn)”了敵機(jī),也不曾“不管不顧”,甚至還因節(jié)省炮彈和師父起沖突;之后他為了給大部隊(duì)爭(zhēng)取過(guò)橋機(jī)會(huì),毅然決定以“自殺式”的攻擊方式向敵人發(fā)起猛攻,并用最后的炮彈將敵機(jī)擊落。在他下命令以“自殺”的方式進(jìn)行攻擊時(shí),身旁戰(zhàn)友愣了幾秒鐘,這幾秒鐘也許是對(duì)生的渴求,而當(dāng)他再次下命令時(shí),所有士兵沒(méi)有半分猶豫。那一刻,我真的體會(huì)到什么叫“明知不可為而為之”,生命是珍貴的,但這個(gè)世界上一定有一些東西讓我們一往無(wú)前,將生死置之度外。

      戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵,連悲傷都是有時(shí)限的。張飛眼看著最親的師父被炸死,卻連哭泣都來(lái)不及,和戰(zhàn)友的對(duì)話(huà)也僅限于那句“你只管修橋”;面對(duì)美軍戰(zhàn)機(jī)的再次挑釁,他指著高炮都不一定打的著的飛機(jī),怒吼著“決一死戰(zhàn)”,到后來(lái)被炸斷腿腳、血肉模糊卻依然戰(zhàn)斗到最后一刻,看到此時(shí)我不經(jīng)感慨,那句“血肉之軀鑄就新的長(zhǎng)城”絕非虛言,有他們70年前的奮不顧身,才有我們今天的太平盛世!

      一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步也許表現(xiàn)在他關(guān)注的范圍更廣,一個(gè)民族的復(fù)興也許需要幾代人的接力奮斗。相比起那些留在戰(zhàn)場(chǎng)上,甚至連名字都沒(méi)有留下的英烈們,我們已經(jīng)非常幸福了。緬懷那些長(zhǎng)眠英雄的同時(shí),我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,珍惜現(xiàn)在的美好生活,不要“衣食無(wú)憂(yōu)還焦慮無(wú)比“,不要“吃喝不愁還無(wú)病呻吟”,要知道,活著就是幸運(yùn)的。

      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇7

      組工干部的“修橋哲學(xué)”

      電影《金剛川》以“修橋”為中心,講述了一段在美軍猛烈炮火攻擊下,中國(guó)人民志愿軍歷經(jīng)艱難險(xiǎn)渡金剛川的英勇事跡。敵人炸橋、我方修橋、敵人再炸、我方再修……人民志愿軍用血與肉構(gòu)筑起通向勝利的大橋。作為一名基層組工干部,我心中感慨萬(wàn)千,在推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大事業(yè)中,組工隊(duì)伍中的“工兵”,面對(duì)各類(lèi)復(fù)雜問(wèn)題和矛盾,要善于“修橋”,用“釘釘子”精神做好本職工作,用自己的努力把黨組織鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)有力!

      要塑造“修橋也是打仗”的格局。修橋在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,看似微不足道,實(shí)則舉足輕重。在《金剛川》中,高連長(zhǎng)帶領(lǐng)的部隊(duì)本應(yīng)該在戰(zhàn)場(chǎng)與敵人正面交鋒,卻被安排去修橋,大家都非常不解,之后才發(fā)現(xiàn)修橋也是打仗、也是為了勝利。步兵、工兵等所有人員聽(tīng)從指揮,擰成一股繩,誓死保衛(wèi)金剛川大橋。在組織工作中,每一位組工干部對(duì)于推進(jìn)組織事業(yè)都發(fā)揮著重要作用。要提高站位,講政治、顧大局去看待、解決組織工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。要主動(dòng)融入到“雙區(qū)”建設(shè)的大潮中,發(fā)揮“敢闖敢試、敢為人先、先行示范”的特區(qū)精神,努力在平凡的崗位中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績(jī)。

      要堅(jiān)定“修了炸,炸了修”的毅力。在物資匱乏、敵我力量懸殊的情況下,經(jīng)歷3500枚炮彈、轟炸7次的橋梁依然挺立在金剛川上!英雄的中國(guó)人民志愿軍視死如歸,這是何等的毅力與決心!“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”,面對(duì)復(fù)雜多變的形勢(shì),組工干部要時(shí)刻牢記“過(guò)橋”任務(wù),勇挑重?fù)?dān),即使遭受“各種轟炸”也要保持“亂云飛渡仍從容”的定力,時(shí)時(shí)修,常常補(bǔ),不斷推進(jìn)黨的建設(shè)偉大事業(yè)邁向新的更高的臺(tái)階。

      要匯聚“無(wú)懼無(wú)畏,人在橋在”的力量。大橋一次次被美軍戰(zhàn)機(jī)炸毀,中國(guó)人民志愿軍誓死不退,最終用血肉之軀搭成一座無(wú)堅(jiān)不摧的“鋼鐵橋梁”,堪稱(chēng)戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡!深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線(xiàn),需要組工干部無(wú)畏無(wú)懼、一往無(wú)前的勇氣。面對(duì)工作當(dāng)中一時(shí)難以解決的復(fù)雜矛盾和復(fù)雜問(wèn)題,組工干部更應(yīng)迎難而上,為有犧牲多壯志,構(gòu)筑起黨群合力的大橋,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾,奮力開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新征程!

      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇8

      成“公”人要用“格局”換“結(jié)局”

      有一句“心靈雞湯”這樣描述人們成長(zhǎng)的格局,“懷才就像懷孕一樣,總有一天會(huì)顯露出來(lái),懷才不遇,是因?yàn)閼巡挪粔??!毙闹杏懈窬?,就不?huì)去比較,也就沒(méi)有無(wú)謂的痛苦。而成“公”之路不僅僅是成長(zhǎng)成才,還有“奔跑追夢(mèng)”“勇立潮頭”“成功抵達(dá)”,還需要用理想、膽識(shí)、心態(tài)等涵養(yǎng)格局。成“公”上岸并不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),就要以更大格局,換來(lái)更好“結(jié)局”。

      在樹(shù)立崇高理想中提振奔跑追夢(mèng)的精氣神。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,有著周恩來(lái)、朱德這樣的時(shí)代偉人,他們有學(xué)識(shí)、有地位,不鬧革命也可以過(guò)得很舒坦,但他們選擇了崇高的革命理想,所做的一切無(wú)上光榮;社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,有著鄧稼先、李四光這樣的時(shí)代偉人,他們本可以享受?chē)?guó)外優(yōu)渥的條件,但卻毅然選擇了崇高的報(bào)國(guó)理想,讓我們挺起了民族脊梁;進(jìn)入新時(shí)代,有鐘南山、李蘭娟這樣的時(shí)代偉人,他們即便“坐鎮(zhèn)后方”也能獻(xiàn)智獻(xiàn)力,但他們選擇了崇高的為民理想,沖在了防控武漢疫情的第一線(xiàn)。年歲有加并非垂老,理想丟棄方墮暮年!成“公”路上,應(yīng)當(dāng)多讀讀那些孜孜不倦、死而后已的偉人,樹(shù)立起融入國(guó)家民族的崇高理想,不斷為自己找準(zhǔn)方向、加油鼓勁,提振起一路向前、永不言棄的精氣神奔跑追夢(mèng)。

      在錘煉拼搏膽識(shí)中迸發(fā)勇立潮頭的加速度。近期放映的許多電影正能量充盈,令人熱血澎湃,其中一個(gè)重要的元素就是“拼搏”?!栋税邸分械膰?guó)民革命軍鏖戰(zhàn)四天阻擊日軍,《金剛川》中的志愿軍血肉搭橋屹立不倒,《奪冠》中的中國(guó)女排頑強(qiáng)奮斗為國(guó)爭(zhēng)光,偉大的時(shí)刻從來(lái)離不開(kāi)一顆勇于拼搏的心。隨著改革開(kāi)放的不斷深入、社會(huì)思潮的不斷變化、國(guó)際環(huán)境的不斷復(fù)雜,我們面對(duì)的將是一塊又一塊的“硬骨頭”,我們迎來(lái)的將是新的“雪山草地”。百舸爭(zhēng)流,奮楫者先;千帆竟發(fā),勇進(jìn)者勝!成“公”路上,“決不能有停一停歇一歇的想法”,要繃緊“只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華”的思想之弦,錘煉“越是艱險(xiǎn)越向前”的拼搏膽量,咬定青山、緊追快趕,穩(wěn)中求進(jìn)、創(chuàng)新突破,以過(guò)硬能力、超常膽識(shí)、務(wù)實(shí)作為,在干事創(chuàng)業(yè)中勇立潮頭。

      在磨礪堅(jiān)韌心態(tài)中踩實(shí)成功抵達(dá)的終點(diǎn)線(xiàn)。人生是場(chǎng)馬拉松,速度與耐力缺一不可。而現(xiàn)實(shí)是,個(gè)別成“公”人初到單位時(shí)干勁十足,但卻在平淡而繁瑣的工作中丟失了向上的朝氣,在挫折和失敗中丟失了向前的銳氣,暮氣沉沉、怨氣不少,毫無(wú)年輕人的形象,這是心智不成熟的表現(xiàn)。不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!培養(yǎng)造就一個(gè)人才需要一個(gè)過(guò)程,任何偉大的事業(yè)也不是“敲鑼打鼓”就能完成,唯有磨礪更加堅(jiān)韌的心態(tài),才能創(chuàng)造更加多彩的人生。成“公”路上,應(yīng)當(dāng)正確看待苦悶與委屈,在平淡中提升黨性修養(yǎng)、人生境界、能力水平,在壓力中省察自身不足、反思工作瑕疵、總結(jié)有益經(jīng)驗(yàn),成為巴金筆下那條春蠶,“吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷”,用堅(jiān)韌之心換來(lái)堅(jiān)持之行,最終抵達(dá)成功彼岸。

      有“格局”并不一定有理想的“結(jié)局”,但沒(méi)有“格局”注定走不到任何“結(jié)局”。成“公”人,請(qǐng)牢記“花香蝶自來(lái),梧高鳳必至”,修煉好自己的“格局”,收獲屬于自己的燦爛“結(jié)局”。

      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇9

      用好《金剛川》表現(xiàn)手法講黨課故事

      《金剛川》作為紀(jì)念抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年獻(xiàn)禮影片,講述了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)末期金城戰(zhàn)役中的一段歷史故事。對(duì)基層黨員進(jìn)行黨課教育也要學(xué)會(huì)講故事,圍繞新中國(guó)史,講黨的革命故事、講黨的建設(shè)故事、講黨的改革故事;講黨課故事,可以從《金剛川》電影表現(xiàn)手法上借鑒一些角度與方法。

      多視角講黨課故事,讓故事更立體。1950年10月19日,中國(guó)人民志愿軍進(jìn)入朝鮮戰(zhàn)場(chǎng),開(kāi)始抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn),至今已經(jīng)70年了??姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)中有像黃繼光、邱少云一樣太多太多的英雄人物和壯烈故事,影片《金剛川》卻將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了戰(zhàn)時(shí)“無(wú)名”的普通戰(zhàn)士,分“士兵、對(duì)手、高炮班和橋”四個(gè)部分,多視角講述了那段鮮為人知的“修橋、渡橋、護(hù)橋”的渡江故事。故事原本很簡(jiǎn)單,志愿軍欲渡橋過(guò)江參戰(zhàn),遭敵軍反復(fù)空襲毀橋,在“毀橋—修橋”“毀橋—護(hù)橋”矛盾中展開(kāi)激烈戰(zhàn)斗。如果按時(shí)間敘事模式來(lái)構(gòu)建這部主旋律電影,背景交代、主角選擇、人物塑造等各方面恐怕就要再做打算了,否則,這樣短時(shí)間內(nèi)戰(zhàn)友情、敵我心不會(huì)刻畫(huà)得如此淋漓盡致,真實(shí)得讓人感同身受。同一故事,前后左右多方位、多角度掰開(kāi)來(lái)、撕碎了供人“鑒賞”,總有一幅畫(huà)面、一句話(huà)語(yǔ)、一點(diǎn)聲光,甚至一絲風(fēng)吹草動(dòng),掠過(guò)你的耳畔、飛抵你的心靈,讓你在猝不及防中產(chǎn)生震撼,留下印跡,觸發(fā)感想。講黨課故事其實(shí)也不必奢望“以多取勝”,一個(gè)小主題就找個(gè)故事來(lái)佐證、來(lái)渲染,一個(gè)小觀點(diǎn)就撿個(gè)小故事來(lái)支撐,有時(shí)候“唾沫多了也不甜”,反而還可能削弱大主題表達(dá)。就像《金剛川》影片這樣多視角來(lái)講一個(gè)黨課故事,把黨課需要傳達(dá)的情感和闡明的道理,在不同維度立體化盡情演繹,或許還讓人難忘,還給人以力量。

      重復(fù)片段講黨課故事,讓主題更突出。有句流行的話(huà),重要的事情說(shuō)三遍,仿佛在講:連續(xù)重復(fù)、間斷重復(fù),有時(shí)可以建構(gòu)一種意境、一個(gè)通道,讓交流更直接、更有力?!督饎偞ā穱@著那座橋來(lái)回視覺(jué)“轟炸”,些許畫(huà)面似乎重復(fù)出現(xiàn),有時(shí)甚至感覺(jué)同一畫(huà)面不同時(shí)間“重疊”閃現(xiàn),重復(fù)地讓人頓生拖沓之感,耐不住性子地可能還要“尥蹶子”走人。如此看來(lái),重復(fù)表達(dá)需要掌握好度,過(guò)猶則不及。講黨課故事可以學(xué)習(xí)借鑒重復(fù)表達(dá)的方法,把黨章、黨的理論、黨紀(jì)黨規(guī)及黨性信念等需要突出宣講的主旨大意、重要觀點(diǎn),通過(guò)適當(dāng)?shù)闹貜?fù)來(lái)凸顯出來(lái),但千萬(wàn)不要像祥林嫂那般逢人便講兒子的死和自己的悲慘遭遇,那樣的重復(fù)在特定時(shí)空環(huán)境下容易讓人厭惡。講黨課故事要學(xué)會(huì)科學(xué)用好重復(fù)的方法,緊扣黨課主題,暢通黨課教育情感共鳴渠道,營(yíng)造黨課教學(xué)同頻共振濃厚氛圍,讓黨課主題深深印在黨員腦海。

      對(duì)比手法講黨課故事,讓人物更生動(dòng)。用對(duì)比的修辭手法,把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較,讓受眾在比較中分清好壞、辨別是非,人際交流效果比較明顯。影片《金剛川》中高炮排張飛、關(guān)磊等同志誓死護(hù)橋與牛仔氣息濃重的美軍飛行員希爾·安德魯?shù)葐市臍?,人物心理、人物言語(yǔ)、人物選擇等等一系列鏡頭對(duì)比:在敵轟炸機(jī)毀橋、我高射炮打飛機(jī)的勇猛較量間,我們深深感佩志愿軍高炮排長(zhǎng)張飛,戰(zhàn)斗致殘后奮力拼殺時(shí)那一聲“來(lái)吧”嘶吼中視死如歸的高尚與偉大!志愿軍步兵、工兵、炮兵三個(gè)兵種為完成作戰(zhàn)任務(wù)各盡其職的戰(zhàn)時(shí)表現(xiàn),緊張節(jié)奏里暴發(fā)強(qiáng)大場(chǎng)景代入感,風(fēng)趣的方言、生動(dòng)的語(yǔ)言,讓人物栩栩如生,真實(shí)、真切、真情,禁不住讓人屏住呼吸,迫切地與人物同呼吸、共命運(yùn),愛(ài)國(guó)情懷、犧牲精神轟然而生!渡橋毀了又修、修了又被毀,志愿軍靠人工短時(shí)間內(nèi)修復(fù)橋體,連敵人也感嘆為“奇跡”;木橋?qū)掖伪粴?,最后志愿軍?zhàn)士搭建“人橋”,一木、一人兩樣“橋基”最終筑起保家衛(wèi)國(guó)的“鋼鐵長(zhǎng)城”,堅(jiān)不可摧!《金剛川》電影里不少英雄戰(zhàn)死,絕大多數(shù)我們不知道他們的名字,他們是197653名為國(guó)捐軀烈士之一,就那樣前仆后繼地?zé)o畏犧牲,成為永恒!講黨課故事也要善于挖掘身邊先進(jìn)典型的人物故事,學(xué)會(huì)用對(duì)比手法,讓人物活起來(lái)、真起來(lái),讓為共產(chǎn)主義奮斗終身,為黨和人民犧牲一切的黨員故事廣為傳頌!

      金剛川心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇10

      今天我看了《金剛川》之后,我的心情久久不能平靜。美國(guó)的統(tǒng)帥克拉克想要占領(lǐng)朝鮮,而后以朝鮮為跳板侵略中國(guó)。在兩年零九個(gè)月的戰(zhàn)爭(zhēng)中,中朝人民團(tuán)結(jié)一致、同仇敵愾、以難以置信的高度智慧和無(wú)所畏懼的拼搏精神,最終取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。正如"帝國(guó)主義侵略者應(yīng)當(dāng)懂得:現(xiàn)在中國(guó)人民已經(jīng)組織起來(lái)了,是惹不得的。"

      那天,我們上體育課,老師說(shuō):"今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,游戲規(guī)則是用一根繩子同時(shí)綁住兩個(gè)人的一條腿,然后圍著操場(chǎng)跑一圈,看哪組用的時(shí)間最短。"老師讓我們用抽簽的方式來(lái)分組,結(jié)果我抽到我最好的朋友---趙子晗,我高興地幾乎要喊出聲來(lái)。我想這還不簡(jiǎn)單,憑我倆的默契,我們一定會(huì)取勝的。比賽開(kāi)始了,老師一聲令下,我們就趕緊向前沖,可看事容易做事難,還沒(méi)走出幾米,我們就摔倒了好幾次,摔得灰頭土臉的,我們掙扎著爬起來(lái),這可怎么辦?突然我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)著子晗輕聲說(shuō):"現(xiàn)在聽(tīng)我口令,我喊一的時(shí)候我們一起邁綁著的腿,我喊二的時(shí)候邁另一腿。"子晗會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一起喊著口令"一、二、一二、……".在接下來(lái)的路程中我們跑的很流暢,最終我們?cè)谟螒蛑蝎@得了第一名。

      這件小事讓我明白了:只要我們同心協(xié)力,就能戰(zhàn)勝困難。

      小到一件事,大到一個(gè)國(guó),中國(guó)人民在大災(zāi)大難面前沒(méi)有屈服,"五·一二"大地震沒(méi)有震垮中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致的心;無(wú)情的洪水、泥石流沒(méi)有沖走中國(guó)人民萬(wàn)眾一心的情。在災(zāi)難面前我們偉大的中國(guó)人民緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?,用高超的智慧,無(wú)所畏懼的勇敢拼搏精神,萬(wàn)眾一心,眾志成城,把困難踩在了腳下。

      我相信,只要我們中國(guó)人民永遠(yuǎn)跟黨走,團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,我們偉大的祖國(guó)明天一定會(huì)更加美好。

      點(diǎn)評(píng):本文小作者從《抗美援朝,保家衛(wèi)國(guó)》的歷史故事中感到"只有同心協(xié)力才能戰(zhàn)勝一切困難"這個(gè)主題思想,并能結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來(lái)感悟。文章內(nèi)容豐滿(mǎn)充實(shí),條理清楚,詳略得當(dāng),結(jié)尾深化了主題,立意深刻。

      2110522