父母閱讀心得要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的父母閱讀心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【父母閱讀心得(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

父母閱讀心得篇1

記得孩子們進(jìn)入博文中學(xué)的第一堂課，就在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)誦讀了《弟子規(guī)》。作為家長(zhǎng)，我一直很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以育子成才必先成人的教育理念在孩子們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，以清晰的條理、健康向上的意識(shí)導(dǎo)向，全面引導(dǎo)孩子們完成他們生命中第一次對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的系統(tǒng)塑造。正所謂，世間有天地，萬(wàn)物有陰陽(yáng)，若想成就一個(gè)完美圓滿(mǎn)的教育過(guò)程，除了學(xué)校老師的教育，也需要能有一本像《弟子規(guī)》一樣的書(shū)籍出現(xiàn)，為因教育迷惘困惑的家長(zhǎng)們答疑解惑，幫助孩子們更好地完成其生命的成長(zhǎng)?！陡改敢?guī)》就是這樣一本書(shū)。

《父母規(guī)》千余字，細(xì)細(xì)拜讀下來(lái)，感覺(jué)它涵蓋了在不同時(shí)期父母陪伴孩子應(yīng)該注意和提高的各方面問(wèn)題，它明確告訴提醒我們，家長(zhǎng)對(duì)于孩子教育的重要性，教育孩子是父母的責(zé)任。那日聆聽(tīng)分享《父母規(guī)》作者曲莫老師的講座，讓我又一次回顧起自已的家庭教育道路上這十多年的磕磕絆絆。這十幾年，與其說(shuō)是孩子的成長(zhǎng)，不如說(shuō)是家長(zhǎng)在完成生命中最重要也是時(shí)間最長(zhǎng)的一次修煉。從孩子呱呱落地的那一刻，我們肩頭就擔(dān)負(fù)起沉甸甸的責(zé)任，我們不僅要給孩子健康的體魄，豐富的知識(shí)，溫和友善的性格，還想給予孩子世上所有美好的一切，為此每日里我們忙忙碌碌如工蟻，操心著孩子的飲食起居，用自己的內(nèi)心感受著孩子的悲喜歡憂(yōu)，孩子儼然成了我們生命的全部，而我們的生命則因?yàn)楹⒆拥拇嬖谝沧兊酶幸饬x。但有一個(gè)期望也可以說(shuō)有一個(gè)擔(dān)憂(yōu)，一直如影隨行，那就是如何沒(méi)有遺憾的完成對(duì)自己孩子的教育。在實(shí)際生活中家長(zhǎng)們因?yàn)樾愿駥W(xué)識(shí)和個(gè)人素質(zhì)的不同，對(duì)孩子愛(ài)的表達(dá)和教育方式不盡相同，但我相信為了孩子的未來(lái)，我們都愿意調(diào)整改變和提高自己，以便創(chuàng)造出更適合孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，更好地激發(fā)出孩子身上的潛能。

在陪伴自己孩子讀書(shū)的這一段時(shí)間，我深深感受到孩子身上的種上美好，他們那么的陽(yáng)光、開(kāi)朗，充滿(mǎn)蓬勃朝氣，他們?cè)敢庀嘈派磉叺娜?，愿意用他們自己的方式表達(dá)和愛(ài)護(hù)著身邊的人，更愿意成為學(xué)習(xí)的好學(xué)生，生命如他們是清新、可愛(ài)的，這讓我常常心生不盡憐惜，但正因?yàn)槟昙o(jì)尚小，他們又存在這樣那樣的不足，作為家長(zhǎng)我們不要焦慮和擔(dān)憂(yōu)，給他們提高和成長(zhǎng)的時(shí)間，正如《父母規(guī)》親子發(fā)愿文中所講的那樣，多鼓勵(lì)、贊美孩子才能帶給孩子自信和力量，批評(píng)、指責(zé)、埋怨只是在發(fā)泄家長(zhǎng)的情緒，這會(huì)傷及孩子的心靈。當(dāng)我們從內(nèi)心真正愿意接受孩子，聆聽(tīng)孩子心聲，跟他交朋友的時(shí)候，當(dāng)我們做著自己所能做，所能想到的一切努力的時(shí)候，結(jié)局一定會(huì)像侯老師在一篇文章上講的那樣，心頭一片釋然，靜等花開(kāi)的聲音，我自己喜歡極了這句話(huà)，這句話(huà)安安靜靜如佛禪語(yǔ)，但這又需要我們家長(zhǎng)自己內(nèi)心多么的強(qiáng)大和坦然，這坦然中除了有對(duì)自己教育孩子付出的無(wú)怨無(wú)悔也有面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)的接受和包容。

每個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)自己孩子的，在愛(ài)孩子之前，讓我們都能成為孩子所能信賴(lài)和依靠的大樹(shù)，成為孩子看世界、看生活的眼睛，成為他們放飛愛(ài)和理想的翅膀。

我自知自己在很多方面做的不盡完美，如果曾經(jīng)傷害孩子的心靈，我愿意向孩子道歉，愿意盡量改變和完善自己，愿意接受來(lái)自各位老師和諸如《父母規(guī)》中善言的指引、點(diǎn)撥，和所有家長(zhǎng)一樣，我的目標(biāo)就是讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)愛(ài)，讓孩子快樂(lè)地長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的樣子，為此，讓我們一起加油!

父母閱讀心得篇2

《父母規(guī)》公益講座萬(wàn)里行于5月25日下午,走進(jìn)了泰山博文中學(xué)，受到家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，當(dāng)然我也是其中一位，我非常珍惜學(xué)校提供的每一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，這可是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)最大的福利和饋贈(zèng)，我從來(lái)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。同時(shí)也是對(duì)孩子的支持，對(duì)老師工作的肯定，更有助于自身素質(zhì)的提升。我們很多家長(zhǎng)為了工作有所發(fā)展，千方百計(jì)的尋求各種方法的參加培訓(xùn)，熬夜苦學(xué)，學(xué)習(xí)了太多的謀生知識(shí)，可是我們常常會(huì)忽略教育孩子也是需要學(xué)習(xí)的，這更是一門(mén)學(xué)問(wèn)?！陡改敢?guī)》學(xué)堂溫老師的精彩講解，糾正了我教子的一些錯(cuò)誤理解;讓我領(lǐng)悟了教子的真諦;一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例分析，讓我產(chǎn)生了心靈的共鳴。

講座開(kāi)始引入我們熟知的來(lái)自不同領(lǐng)域的名人所闡述各自對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)。白手起家打造商業(yè)傳奇的華人首富李嘉誠(chéng)說(shuō)，一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾;中國(guó)近代偉大的民間教育家、倫理道德宣傳家王鳳儀說(shuō)，父母之教，乃是教育的根本。先入者為主，根本培養(yǎng)好了，枝葉自然隨著好，這是教養(yǎng)兼施之道;中國(guó)近代佛教影響最深遠(yuǎn)人物之一的印光大師說(shuō)：母教為天下太平之源，家庭教育為天下太平之根本發(fā)隱;中國(guó)當(dāng)代國(guó)學(xué)大師之一的南懷謹(jǐn)說(shuō)：家庭教育是從父母的言教、身教開(kāi)始，由胎教到家教。

糾正了我們一直以來(lái)的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：通常一提到家庭教育，我們就會(huì)認(rèn)為是如何教育孩子，其實(shí)不然，溫老師說(shuō)：教育一共有三大體系，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，而以家庭教育為根本，根本就是家長(zhǎng)教育，教育家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子，孩子是不需要教育的，孩子是需要培養(yǎng)的，用家長(zhǎng)真的愛(ài)，用正確的方式方法去培養(yǎng)孩子。

那我們真的愛(ài)孩子嗎?其實(shí)不然，很多父母愛(ài)孩子，更多是愛(ài)他們自己，期望孩子按照他們所期望的軌跡成長(zhǎng)，孩子的成績(jī)就是一切，成績(jī)高了做父母的就會(huì)高枕無(wú)憂(yōu)，覺(jué)得孩子非常優(yōu)秀;成績(jī)只要一下滑，做父母的就會(huì)焦躁不安，覺(jué)得孩子一無(wú)是處。以愛(ài)的名義，指責(zé)、抱怨孩子為什么不按父母所說(shuō)的做，從來(lái)不靜下心來(lái)去聆聽(tīng)孩子的心聲，問(wèn)問(wèn)他的喜好，他的愿望，他的想法，從而幫助他解決他的困惑、他的問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)他的愿望。就象溫老師說(shuō)的，給孩子真正的愛(ài)應(yīng)該是無(wú)條件的，任何加上條件的愛(ài)都不是愛(ài)，是交易，做為父母應(yīng)該做到的是：“寶貝，不管你成為什么樣子，我都愛(ài)你，我都愿意陪著你，支持你，因?yàn)槟闶俏业暮⒆?”這樣孩子才能活出自我，這才是真正的愛(ài)。這是溫老師講到的一幅漫畫(huà)，和大家分享，引以為鑒。

既然家庭教育這么重要，我們父母怎么做是對(duì)的呢?通過(guò)這次講座，我接觸到了《父母規(guī)》這本書(shū)——關(guān)于父母成長(zhǎng)、孩子成長(zhǎng)與親子關(guān)系成長(zhǎng)的一套生命成長(zhǎng)系統(tǒng)的最佳讀物。我們現(xiàn)在應(yīng)該做的就是靜下心來(lái)，讀一下曲莫先生所作的《父母規(guī)》，從當(dāng)下做起，真正的承認(rèn)孩子所有的問(wèn)題都是我們父母的問(wèn)題，我們要通過(guò)孩子的問(wèn)題，找出自己的問(wèn)題，修正自己。如果我們想讓孩子快一點(diǎn)改變，變得更優(yōu)秀，那么我們首先自己要先加緊步伐改變，變得更理智。如《父母規(guī)》親子發(fā)愿文的結(jié)束語(yǔ)一樣，我們要成為孩子生命中最好的朋友，最親密的伙伴，最慈愛(ài)的媽媽!

父母閱讀心得篇3

兒子拿回來(lái)的《父母課堂》我堅(jiān)持每期都看。從剛開(kāi)始的興趣逐漸變成了依賴(lài)。因?yàn)樵谀抢锩嫖铱偰苷业浇逃齼鹤拥姆椒?，還有許多能讓我和兒子共同討論的話(huà)題。

在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子知道錢(qián)的意義》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財(cái)能力的重要性，教我們要告訴孩子錢(qián)是怎么來(lái)的，要向孩子傳達(dá)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理，讓孩子知道亂花錢(qián)的可怕后果。并用名人當(dāng)范例，形象描繪了花錢(qián)應(yīng)像炒菜放鹽一樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無(wú)味;鹽多了，苦咸難咽。

看完文章我深思了許久，對(duì)照文章我跟兒子探討分析了他的現(xiàn)狀，得到了相同的答案：兒子的“財(cái)商”并不是很高，優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)并存。 不亂花錢(qián)、懂得存錢(qián)是兒子的優(yōu)點(diǎn)。但是不知道節(jié)約，不會(huì)花錢(qián)就是他欠缺的。找到了缺點(diǎn)，我跟兒子開(kāi)始了要做“理財(cái)小高手”的歷程。雖然不是件簡(jiǎn)單的是，但我們相信，有志者事竟成。

從文章中我深刻體會(huì)到，作為一名小學(xué)生的家長(zhǎng)一味地滿(mǎn)足孩子的購(gòu)物要求，很容易使他們的心理發(fā)育受影響。而若家長(zhǎng)不肯消費(fèi)，孩子就會(huì)出現(xiàn)叛逆情緒。因此，面對(duì)一群沒(méi)有正確消費(fèi)觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅(jiān)定的信心，與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，使孩子懂得節(jié)儉是美德。必須尊重別人的勞動(dòng)成果，對(duì)于每一分錢(qián)都不能任意揮霍。引導(dǎo)孩子們與家長(zhǎng)換位思考，體會(huì)家長(zhǎng)的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢(qián)，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。

開(kāi)卷有益，打開(kāi)《父母課堂》你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)讓我們?cè)S多迷茫的父母找到了方向，我會(huì)堅(jiān)持讀下去的!

父母閱讀心得篇4

自從孩子上學(xué)開(kāi)始，我就定閱了《父母課堂》。雖然只有半年時(shí)間但也收獲頗多。

它用通俗易懂又蘊(yùn)含無(wú)限寓意的小故事來(lái)糾正父母逐漸偏離的思想。讓我們更加關(guān)注孩子自己的想法?！懊思医獭鳖I(lǐng)略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來(lái)并指明方向最終收獲成功和喜悅。我也從中感慨萬(wàn)千!“專(zhuān)家講堂”由專(zhuān)業(yè)教育專(zhuān)家教著父母怎樣和孩子溝通，拋棄以前自認(rèn)為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢(qián)和物質(zhì)上無(wú)節(jié)制滿(mǎn)足孩子各種要求。無(wú)視和縱容孩子各種偏激行為的做法。

現(xiàn)在最火的“李天一事件”就是一個(gè)令父母深思的教材。他有著優(yōu)越的家庭背景自幼師出名門(mén)屢獲大獎(jiǎng)。為什么這么一個(gè)有志少年會(huì)越長(zhǎng)越歪直至成為輿論唾棄的罪人?在這個(gè)浮華的世界父母只重視滿(mǎn)足孩子物質(zhì)上的需求卻不能靜下心來(lái)和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導(dǎo)他做出正確的決定。

當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)。當(dāng)各種信息撲面而來(lái)時(shí)作為父母要幫助她分辨是非對(duì)錯(cuò)。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標(biāo)準(zhǔn)。

《父母課堂》讓父母和孩子一起成長(zhǎng)!

父母閱讀心得篇5

今天參加了博文中學(xué)組織的《父母規(guī)》公益講座，聽(tīng)了溫濤老師深入淺出的講解《父母規(guī)》，我受益匪淺，感慨良多。

聽(tīng)著溫老師談?wù)摰慕逃⒆拥囊恍┫冗M(jìn)理念，看著令人震撼的教育短片《超越巔峰》，再對(duì)照著自己接受教育，想到自己平時(shí)對(duì)待孩子的欠妥之處更是后悔莫及。

以前的澍培聰明、活潑、積極向上，是我們的驕傲，可是上初中后，自己有了主見(jiàn)就不聽(tīng)話(huà)了，再加上學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，讓我感到震驚，無(wú)法接受。于是從天天教育、嘮叨孩子，變成指責(zé)，甚至傷害，雖然自己的本意是愛(ài)孩子，督促她上進(jìn)，可錯(cuò)誤的做法讓事與愿違。結(jié)果造成澍培對(duì)學(xué)習(xí)失去了自信，生活中失去了笑聲，學(xué)習(xí)成績(jī)更加不理想，而且母女關(guān)系也進(jìn)入了冰點(diǎn)。

后來(lái)我通過(guò)與侯老師溝通交流，學(xué)班級(jí)內(nèi)刊，聽(tīng)心理專(zhuān)家講座，積極的吸取了科學(xué)的教育理念。我不斷的反思、總結(jié)，不斷地改變教育方法，放正心態(tài)。我努力地去發(fā)現(xiàn)澍培的優(yōu)點(diǎn)，放大她的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。尊重、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)使我們的母女關(guān)系慢慢的融洽了，雖然我們偶爾也會(huì)生氣、吵嘴，但是我們學(xué)會(huì)了寬容，孩子看我生氣了會(huì)哄哄我，我看孩子不高興了會(huì)主動(dòng)與她和好。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)會(huì)了示弱，這讓澍培從象小羊羔樣“媽?zhuān)瑡專(zhuān)瑡尅钡膯?wèn)我題，變成我請(qǐng)她教給我新知識(shí)。這學(xué)期澍培的變化更大了，人變得活潑開(kāi)朗了，有說(shuō)有笑了，班里的事情也主動(dòng)和我聊了。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真了，字跡工整了，最令人高興的是每個(gè)周末都會(huì)聽(tīng)到她說(shuō)：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在到聽(tīng)我講課的時(shí)間了?！被颉巴趵蠋熞v課了，吳同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)啊!”在嚴(yán)格的小王老師的詳細(xì)講解下我學(xué)會(huì)了八年級(jí)下冊(cè)所學(xué)的數(shù)理化內(nèi)容，給媽媽講課讓澍培重新找回了自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。當(dāng)我聽(tīng)到侯老師說(shuō)澍培這學(xué)期精神面貌發(fā)生了大變化，在班里敢說(shuō)話(huà)了，有笑聲了。聽(tīng)辛老師說(shuō)澍培這學(xué)期一下開(kāi)竅了，上課積極回答問(wèn)題，主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題了，我喜極而泣。這都要感謝侯老師和專(zhuān)家們讓我接受了科學(xué)的教育理念，讓我重新找回了聰明活潑、積極向上、孝順善良的乖女兒。我想：今后我會(huì)做得更好，我要像溫老師說(shuō)的那樣：不輕易發(fā)火，不輕易給孩子貼標(biāo)簽，要貼就貼正面向上的標(biāo)簽。

孩子對(duì)不起，是媽媽的愛(ài)害了你，媽媽現(xiàn)在改還來(lái)得及，你現(xiàn)在奮起更不晚。人生路上，寶貝兒，我愿意與你一同成長(zhǎng)。

父母閱讀心得篇6

身為人母感到幸福，深知責(zé)任重大，怎么才能教育好孩子，自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，只能憑父母那時(shí)怎么教育我的一些記憶，以及同事、朋友平時(shí)交流的一些育兒方法，來(lái)嘗試教育孩子，總覺(jué)各有特點(diǎn)，不是十分滿(mǎn)意。 讀了《父母課堂》雜志后，感同身受，收獲頗豐。

俗話(huà)說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”，言傳身教至關(guān)重要?，F(xiàn)在每個(gè)家庭一般都一個(gè)孩子，都深受爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛?ài)，慣著寵很普遍。具寵愛(ài)于一身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的一言一行，都會(huì)影響到孩子，孩子善于模仿，孩子會(huì)學(xué)父母的言行和動(dòng)作。有一次早上送孩子去幼兒園，為了趕時(shí)間，我看看兩邊都沒(méi)有過(guò)往的車(chē)輛，便沒(méi)有帶孩子走斑馬線(xiàn)，走過(guò)馬路后，孩子問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阍趺礇](méi)帶我走斑馬線(xiàn)啊”。我的臉頓時(shí)紅了，連忙給孩子道歉：“媽媽這次錯(cuò)了，下次咱們一定遵守交通規(guī)則?！逼綍r(shí)跟孩子講安全知識(shí)的時(shí)候說(shuō)：“紅燈停、綠燈行、黃燈請(qǐng)你等一等”，“過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)”。孩子已經(jīng)記住了父母所教的，但是看到父母沒(méi)有按照所說(shuō)的去做，就會(huì)問(wèn)為什么?作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教會(huì)孩子正確地判斷事物，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。為了孩子的健康成長(zhǎng)，作為父母，一定要給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，樹(shù)立正確的言行，給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?/p>

前段時(shí)間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的威信是靠吼、打、板面孔樹(shù)立起來(lái)的。我覺(jué)得那只是個(gè)例，并不是放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法?；A(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索，主動(dòng)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來(lái)建立。父母同孩子面對(duì)面、目光平視著說(shuō)話(huà)，特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，父母最好專(zhuān)心傾聽(tīng)，不要隨便打斷孩子的話(huà)題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴(lài)。孩子如果覺(jué)得父母像朋友，他就會(huì)無(wú)話(huà)不談，無(wú)拘無(wú)束。在平等、寬松的環(huán)境里，孩子就會(huì)養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個(gè)性。

父母閱讀心得篇7

國(guó)慶長(zhǎng)假之前女兒帶了《父母課堂》一書(shū)回來(lái)讓我看。

利用放假時(shí)間看了一遍讓我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處，能夠及時(shí)的修正。

重視孩子的德育教育，教孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭和社會(huì)不可推卸的責(zé)任，家庭尤為重要。家庭教育中“德”教育為根本，因?yàn)椤暗隆笔侨说牧⑸碇荆侨说撵`魂，無(wú)德將會(huì)影響人的一生。孩子在自己身邊健康的成長(zhǎng)同時(shí)深受為人父母的有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的言傳身教，按照父母的生活習(xí)性、思路學(xué)做人。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學(xué)校，表現(xiàn)在社會(huì)。學(xué)校的是有計(jì)劃有目的有組織有專(zhuān)門(mén)教師進(jìn)行全面教育，所以家庭教育“德”為重，“才”為輔，讓孩子心里健康，道德品質(zhì)好，去適應(yīng)社會(huì)和學(xué)校，為孩子在學(xué)校有一個(gè)好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境。

教孩子學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)做事做人，有意識(shí)的引導(dǎo)孩子正確的處理和面對(duì)人、事、社會(huì)，知道尊老愛(ài)幼，百善孝為先。做事情要有恒心、毅力、自信心，挖掘孩子的潛能，在困難面前“我能行”，積極面對(duì)，消除畏難情緒，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)守信，責(zé)任心強(qiáng)，知錯(cuò)就改，老老實(shí)實(shí)的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。

主要培養(yǎng)孩子以下五方面的良好習(xí)慣：

一、自理能力。從小孩開(kāi)始上幼兒園開(kāi)始就要求她能夠獨(dú)立 “整理書(shū)包”、“整理床鋪”、“折疊衣褲”等有關(guān)培養(yǎng)自理能力的內(nèi)容，要大量的實(shí)踐進(jìn)行，父母包辦代替過(guò)多，往往抑制孩子的個(gè)性發(fā)展，阻礙孩子的成長(zhǎng)。父母要以長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)為重，孩子的事情放手讓孩子自己做。

二、家務(wù)和公益勞動(dòng)。從人生觀的角度看，勞動(dòng)是一種為人民服務(wù)的本錢(qián)，也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本途徑和重要條件;勞動(dòng)是每一個(gè)人的謀生手段，一種生存和生活的能力。要培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念，視勞動(dòng)為美德，需要父母的言傳身教，堅(jiān)持不懈的指導(dǎo)督促，逐步養(yǎng)成和掌握。所以作為孩子的父母在管教孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，也必須有目的地安排力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，并鼓勵(lì)他們積極參加公益勞動(dòng)，使他們成為愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)勞動(dòng)懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

三、動(dòng)手能力。因?yàn)楹⒆诱幵陂L(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期，讓他們手腦并用，理論聯(lián)系實(shí)際，不但能豐富知識(shí)，提高分析和解決問(wèn)題的能力，磨練他們頑強(qiáng)的意志。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子多動(dòng)手，通過(guò)動(dòng)手勞動(dòng)培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)會(huì)以創(chuàng)造的成果奉獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)于他人。

四、衛(wèi)生、生活習(xí)慣。一個(gè)人的衛(wèi)生和生活習(xí)慣，反映了這個(gè)人的最基本的素質(zhì)。衛(wèi)生和生活習(xí)慣直接影響著孩子的學(xué)習(xí)、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣又必須從小養(yǎng)成。明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢(shì)，每天入睡、起床的時(shí)間，飯前便后洗手，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等，這些規(guī)定和要求，學(xué)校在教學(xué)之后只能作定時(shí)或不定時(shí)的檢查評(píng)比，平時(shí)的表現(xiàn)主要反映在家里，孩子的父母親眼目睹，清清楚楚。所以，父母的具體指導(dǎo)和及時(shí)督促勝于學(xué)校教師的教育，只有家庭與學(xué)校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

五、尊老愛(ài)幼。父母是孩子的榜樣，要做到言傳身教。為人父母者，同時(shí)也身為兒女，如果想讓自己的孩子養(yǎng)成尊重長(zhǎng)輩、尊重他人的好習(xí)慣，父母就要做好榜樣，從自身先做起。比如平時(shí)工作忙沒(méi)有時(shí)間照顧老人，就可以趁節(jié)假日休息的時(shí)候帶孩子一起去看望父母，陪父母吃頓飯;父母過(guò)生日或重大節(jié)日的時(shí)候，可以不失時(shí)機(jī)地買(mǎi)些禮物，還可以經(jīng)常打電話(huà)詢(xún)問(wèn)一下父母的身體狀況;上下公共汽車(chē)時(shí)讓行動(dòng)不便的老人先上或者先下，車(chē)上沒(méi)有空位時(shí)可以把座位讓給老人，這些事情也可以當(dāng)著孩子的面做，讓他也體會(huì)到自己的爸爸媽媽是如何孝敬老人、尊重父母的，潛移默化中孩子就學(xué)會(huì)了尊重老人。利用睡前十分鐘，跟孩子聊聊天，給孩子講些尊老愛(ài)幼的小故事和名人小故事，從故事中學(xué)會(huì)做人。

我們父母對(duì)小孩的教育除了以上四個(gè)方面，還要緊記六個(gè)“不”。不寵，不慣，不遷，不就，不打，不罵。小孩子不能過(guò)于寵愛(ài)，讓她們覺(jué)得我們父母都要以她們?yōu)橹行?。很多家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)為什么不能打，不能罵呢?由于現(xiàn)在的小朋友自尊心很強(qiáng)，加上周?chē)h(huán)境的影響，我們?cè)绞谴蛄R她們會(huì)越是判逆，所以教育小孩我們一定要用耐心，要以身作則，從自身做起，讓小孩從中領(lǐng)悟。

看了《父母課堂》這本書(shū)我認(rèn)識(shí)到自己在輔導(dǎo)孩子方面或其他方面的不足，深深地體會(huì)到：校園是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家庭是維系成長(zhǎng)的后盾。家長(zhǎng)教育是聯(lián)系兩者的紐帶，《父母課堂》是為家長(zhǎng)提供正確信息的平臺(tái)。

希望《父母課堂》可以讓家長(zhǎng)與老師多方面溝通、交流，家長(zhǎng)做表率，為孩子樹(shù)立榜樣，正確引導(dǎo)孩子。讓天下所有的孩子們?cè)谌松穆猛局心軌蚋】怠⒏鞓?lè)地成長(zhǎng)。

父母閱讀心得篇8

一拿到《父母課堂》這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得這本書(shū)真好，里面有名人的育兒經(jīng)驗(yàn)，及普通家庭的教育心得，在教育孩子遇到困惑的時(shí)候，來(lái)看看這本書(shū)，總能找到答案，也會(huì)讓心情很快平復(fù)、淡定。所以，也謝謝學(xué)校幫我們家長(zhǎng)訂了這本好書(shū)。

關(guān)于育兒經(jīng)驗(yàn)，我想在座的每位家長(zhǎng)都是很用心，也都有自己的一套經(jīng)驗(yàn)。在這里，我就談?wù)勎覀兗业囊恍┬牡谩?/p>

我是抱著一種和女兒一起成長(zhǎng)的心態(tài)來(lái)跟女兒相處的，女兒出生慢慢長(zhǎng)大成人，我慢慢學(xué)會(huì)成為一個(gè)合格的媽媽?zhuān)ㄟ^(guò)看《父母課堂》，網(wǎng)上轉(zhuǎn)載一些好的育兒方面的文章，偶爾自己買(mǎi)些育兒方面的書(shū)，比如《99個(gè)細(xì)節(jié)教出自信的孩子》、《做個(gè)有出息的女孩》，從中悟出幾點(diǎn)準(zhǔn)則：

一、 學(xué)會(huì)賞識(shí)教育。國(guó)外的家長(zhǎng)都做的特別好，他們永遠(yuǎn)認(rèn)為自己的孩子是最棒的，都可能是做總統(tǒng)的料，而且會(huì)把孩子的優(yōu)點(diǎn)放大，而不是總?cè)ヌ籼藓⒆拥娜秉c(diǎn)。忌諱攀比心理，不要把分?jǐn)?shù)看的太重。但事實(shí)上，我們又經(jīng)常會(huì)偏離這個(gè)準(zhǔn)則，比如說(shuō)女兒考了95分回來(lái)，就會(huì)忍不住問(wèn)，班上最高分是多少，有多少個(gè)95分以上的，你怎么沒(méi)考到100分?

二、 尊重孩子，培養(yǎng)孩子的自信心很重要。女兒第一次參加鋼琴比賽，就獲得了兒童組優(yōu)秀獎(jiǎng)，我就夸獎(jiǎng)女兒：“一涵真棒，鋼琴?zèng)]學(xué)多久，第一次參加比賽就獲獎(jiǎng)了!”我想這樣一種肯定也增加了她好好學(xué)琴的信心，以后練琴也會(huì)更積極的。

三、 養(yǎng)成好習(xí)慣。甚至我認(rèn)為好習(xí)慣比智商還要重要。女兒目前就有一個(gè)很好的習(xí)慣：愛(ài)看書(shū)。從小她一看到有字的東西就會(huì)拿起來(lái)看，在上小學(xué)之前就一口氣把幾百面的《綠野仙蹤》看完了，問(wèn)她里面講了什么內(nèi)容，她還能有頭有尾地講個(gè)大概。所以我都會(huì)定期地去網(wǎng)上淘些書(shū)回來(lái)給她看，周末有空也會(huì)帶她去逛書(shū)店，現(xiàn)在每次路過(guò)竹苑的“城里的書(shū)，書(shū)里的城”，她都會(huì)問(wèn)我什么時(shí)候能帶她再去看書(shū)。不是有句話(huà)說(shuō)愛(ài)看書(shū)的孩子，肯定不會(huì)墮落，所以我慶幸女兒愛(ài)看書(shū)!

四、 以身作則。不是說(shuō)孩子就是父母的影子。有時(shí)候在嚴(yán)格要求孩子的同時(shí)，反問(wèn)下自己有沒(méi)做到。從女兒上小學(xué)開(kāi)始，就跟女兒約法三章，周一到周五不看電視，放學(xué)回來(lái)第一時(shí)間把作業(yè)完成，八點(diǎn)半上床睡覺(jué)。所以周一到周五晚上我們家電視都是不開(kāi)的，除非女兒聽(tīng)英語(yǔ)碟子。有時(shí)候爸爸忘了看會(huì)兒新聞或媽媽看會(huì)電視劇，女兒就會(huì)情不自禁的跟著一起看，這時(shí)再去說(shuō)她的話(huà)就會(huì)反駁你了。所以目前這三點(diǎn)做的還是不錯(cuò)的。

每個(gè)孩子都不是十全十美的，面對(duì)孩子表現(xiàn)很棒，都會(huì)喜上眉梢，心理樂(lè)滋滋的，但當(dāng)面對(duì)孩子的缺點(diǎn)，不聽(tīng)話(huà)，大家是否都能冷靜處理?之前有看到家長(zhǎng)說(shuō)他的孩子很乖，從小到大都沒(méi)罵過(guò)，更別說(shuō)打了。我經(jīng)常在想真的有這樣的孩子嗎?是這個(gè)家長(zhǎng)太高明，還是孩子本身真的很聽(tīng)話(huà)?我想現(xiàn)實(shí)生活中，大多孩子都會(huì)有不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)時(shí)候，尤其是在你一身疲憊下班回到家中，會(huì)不會(huì)把孩子的不聽(tīng)話(huà)和自己的煩惱一股腦兒地撒在孩子身上，這時(shí)候孩子是無(wú)辜的，等你冷靜下來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這樣對(duì)孩子發(fā)脾氣的作用并不明顯，反而落個(gè)“我媽媽好兇呀!”的名聲。我女兒都是吃軟不吃硬的，所以當(dāng)女兒不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我會(huì)盡量克制自己，冷靜，冷靜!

比如說(shuō)女兒做事拖拉，吃飯慢，我就跟她一起制定“星星計(jì)劃”，表現(xiàn)好加星星，表現(xiàn)不好就扣星星，星星數(shù)達(dá)到20個(gè)就給予獎(jiǎng)勵(lì)。這種方法對(duì)她還是蠻有激勵(lì)作用的。還比如早上賴(lài)床不愿起來(lái)，我就陪女兒去選一個(gè)自己喜歡的鬧鐘，自己設(shè)好時(shí)間，早上由自己的鬧鐘把自己叫醒，她覺(jué)得特別開(kāi)心，后來(lái)都自己把時(shí)間調(diào)早點(diǎn)，她說(shuō)要成為全家第一早起床的人。

以上只是我們家的一些小小的心得。其實(shí)真心感謝梁老師和吳老師她們給予孩子們的愛(ài)和關(guān)懷!

父母閱讀心得篇9

兒子上小學(xué)了，在老師的推薦下我們訂閱了《父母課堂》。自從收到第一本開(kāi)始，書(shū)里的內(nèi)容就深深地吸引了我們。

“關(guān)注”及時(shí)準(zhǔn)確地根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，引人深思;“名人家教”、“教子隨筆”為我們帶來(lái)了成功的經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺;“家校頻道”指導(dǎo)家長(zhǎng)如何做好與學(xué)校老師的溝通，家校配合了解孩子;“海外視窗”、“美文共賞”更是開(kāi)闊了眼界，取長(zhǎng)補(bǔ)短;“父母忌語(yǔ)”、“孩子心聲”讓父母理解孩子，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，愛(ài)護(hù)孩子;“教子良方”和“專(zhuān)家講堂”，使得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了理論知識(shí)又能結(jié)和其他家長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)自己的孩子。

《家長(zhǎng)課堂》的2011年09月和2011年10月的兩期連載文章“弱在哪里補(bǔ)哪里”，對(duì)我的觸動(dòng)很大。文章中的父親將女兒從幼兒到成人，從調(diào)皮淘氣的小丫頭到15歲獨(dú)立出國(guó)留學(xué)的優(yōu)秀少年的成長(zhǎng)歷程展現(xiàn)在讀者的面前。通過(guò)文章的字字句句，列舉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事例，無(wú)一處不包含著一個(gè)父親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)，對(duì)孩子成長(zhǎng)的良苦用心。讀完文章讓我在對(duì)女孩的優(yōu)異成績(jī)由衷贊嘆之余，更多的是對(duì)那個(gè)父親的敬佩和自愧不如。兒子剛上一年級(jí)，出現(xiàn)的一些問(wèn)題也和這個(gè)女孩當(dāng)初一樣，開(kāi)始我急燥心煩，看過(guò)文章后也能靜下心來(lái)想想如何幫兒子適應(yīng)學(xué)習(xí)和學(xué)校生活。兒子的口算剛開(kāi)始的時(shí)候也有點(diǎn)跟不上，按老師的要求回家后每天必做口算練習(xí)，并且記錄時(shí)間，我還隨機(jī)根據(jù)一些生活中的場(chǎng)景和兒子練習(xí)口算。比如要吃飯了，我問(wèn)他一共幾個(gè)人吃飯，需要幾雙筷子，他回答后，我只給他一部分，然后問(wèn)他夠不夠，還差幾雙，回答正確我會(huì)親親他的小臉，兒子也很高興地去擺筷子了。還有語(yǔ)文拼音和英語(yǔ)，我們也會(huì)進(jìn)行隨時(shí)的口頭練習(xí)和交流。比起文章中的父親，我的付出和用心還是微不足道的，如果能象那個(gè)父親一樣堅(jiān)持不懈，對(duì)于兒子的學(xué)習(xí)和今后的成長(zhǎng)也會(huì)有所幫助。

2012年01月那期中的文章“找準(zhǔn)適合孩子的學(xué)習(xí)方式”，也給我了一些啟發(fā)并取得了一定的效果。文章中說(shuō)，每個(gè)孩子都有不同于別人的地方，根據(jù)孩子的特點(diǎn)找到最適合自己孩子的方法，從而達(dá)到事半功倍的效果。依照文章中的提示，我也分析了下兒子的情況，首先他是比較容易受外部環(huán)境影響的孩子，因此他在學(xué)習(xí)的時(shí)候就盡量給他安靜的環(huán)境;另外兒子比較喜歡唱歌，并且都是他自己邊聽(tīng)邊學(xué)的，幾遍就學(xué)會(huì)了，感覺(jué)他屬于聽(tīng)覺(jué)偏好。因此我就利用他每天上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)間(單程20分鐘)，在車(chē)?yán)锓庞⒄Z(yǔ)、古詩(shī)或故事的錄音，他很喜歡聽(tīng)。剛剛過(guò)去的寒假里我們常聽(tīng)《三十六計(jì)的故事》，每個(gè)故事至少七八分鐘，現(xiàn)在兒子已經(jīng)可以繪聲繪色地模仿講出好幾個(gè)小故事呢。

《父母課堂》帶給我的感悟還有很多很多，也有更多教子方面的知識(shí)需要去學(xué)習(xí)，父母都希望自己的孩子優(yōu)秀，讓《父母課堂》陪伴著我和兒子一起成長(zhǎng)。

父母閱讀心得篇10

不學(xué)不知道，原來(lái)教育孩子有多樣化，通過(guò)這次閱讀了《父母課堂》我受益匪淺，發(fā)現(xiàn)自己教育孩子還有許多不足之處，這次閱讀了《父母課堂》讓我為將來(lái)教育孩子起到不小的作用。

我們都把自己的孩子當(dāng)做寶貝，都希望自己的孩子德智體美勞全面發(fā)展。教育做人是父母的責(zé)任。孩子一生下來(lái)就跟隨我們一起生活，孩子的健康成長(zhǎng)也隨父母的生活習(xí)慣，道德做人，所以孩子的品德好壞在于家庭，一個(gè)幸福的家庭才能教育出好的孩子。

教會(huì)孩子怎樣去關(guān)心別人，學(xué)會(huì)做事做人，教育她尊老愛(ài)幼，百善孝為先，做事要有信心，不怕苦，不怕累，培養(yǎng)她的探索精神，謙虛勇進(jìn)。同時(shí)培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，一定要以誠(chéng)信為主，老老實(shí)實(shí)做人踏踏實(shí)實(shí)做事。

作為家長(zhǎng)，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候都要遇到難題，由于我當(dāng)過(guò)兵,所以經(jīng)常用部隊(duì)的一些條例條令，規(guī)章制度來(lái)教育女兒，教她一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，父母說(shuō)的話(huà)就是命令，安排的工作必須完成，而且無(wú)條件服從。沒(méi)有顧及她的感受，讓她總覺(jué)得委屈和傷心。通過(guò)學(xué)習(xí)《父母課堂》，讓我明白了很多道理：父母應(yīng)該多與孩子交流，了解她的心聲，讓她在一定范圍內(nèi)自由安排學(xué)習(xí)和生活。

我的寶貝女兒，自從生下來(lái)我們就很愛(ài)她，從上幼兒園開(kāi)始，她就很堅(jiān)強(qiáng)，很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們的工作很忙，很少陪她一起學(xué)習(xí)，交流，很少全家一起出去參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，與其說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間其實(shí)都是在自欺欺人。

通過(guò)這段時(shí)間，我學(xué)習(xí)了《父母課堂》得出幾點(diǎn)結(jié)論：

一 加強(qiáng)與子女交流：

我們應(yīng)該多與女兒交流，把自己當(dāng)成她的朋友，陪她一起去戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。和她在一起的時(shí)候，多讓她講講她遇見(jiàn)的趣事，說(shuō)說(shuō)她的想法。

二 增強(qiáng)家庭共同學(xué)習(xí)：

讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課外閱讀，抒發(fā)孩子的求知興趣，同時(shí)我們自己也要多閱讀有關(guān)教育孩子的書(shū)籍，正所謂書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

三 增加父女互動(dòng)

了解孩子的心理，真正掌握她的需要，多陪她做做游戲，帶她多參加她喜歡的活動(dòng)。

四 培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性

女兒做作業(yè)很認(rèn)真，但有時(shí)就是粗心大意，我們應(yīng)該讓她學(xué)會(huì)自己檢查，首先與她進(jìn)行討論約定，只要她覺(jué)得自己做得好，完成得出色，我們也可以允許她提一些小小的要求，隨著她的正確率提高，小要求就逐漸減少，直到不允許提任何要求。

五 培養(yǎng)自理能力和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣

我計(jì)劃逐步培養(yǎng)她的自理能力和愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，形成她主動(dòng)為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。我會(huì)幫助她，要求她從自己的房間開(kāi)始，折疊衣物，每周周末，打掃自己的房間和書(shū)房，有空就把客廳物品擺放整齊。讓她自己做父母的清潔工小助手。

六 注重品德教育

教育她百善孝為先，讓她向父母看齊，我們會(huì)一如既往自己的孝敬父母，更要教育她，父母養(yǎng)育自己的辛苦，該怎樣去回報(bào)父母，孝敬父母，讓她從日常生活做起，從小事做起。坐公交時(shí)，主動(dòng)為老弱病殘?jiān)凶屪?。與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)大自然，碰到困難要自己解決，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)能獨(dú)立，有自信，有責(zé)任感，有愛(ài)心的人。

不是教不好孩子，而是我們做父母的不懂得怎樣去教育孩子，我相信，在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，我們的孩子將能茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，有用的人才。