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      教師軍訓(xùn)心得2000字

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      教師軍訓(xùn)心得2000字篇1

      在軍訓(xùn)的前一天我很緊張,因?yàn)槲抑雷约旱淖岳砟芰懿?,而且還比較懶,所以容易扯班級(jí)后腿。 軍訓(xùn),如期而至。從來(lái)沒(méi)有疊過(guò)被的我,在大家已經(jīng)排好隊(duì)準(zhǔn)備下樓的時(shí)候,卻還在手忙腳亂地穿外衣。 軍訓(xùn)是很苦的,軍訓(xùn)就是要把我們訓(xùn)練得像軍人一樣:每天早上五點(diǎn)多就要起床,疊被、整理內(nèi)務(wù),然后下樓,接下來(lái)是一天的訓(xùn)練,直到晚上九點(diǎn)多才能返回宿舍。而那時(shí)我?guī)缀醵家c在床上了。 隨著軍訓(xùn)一天天地過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)我做事比以前快了許多,做事情也變得有條理了。

      原來(lái)不知不覺(jué)中我也在長(zhǎng)大!看到自己的進(jìn)步,感到自己的成長(zhǎng),我變得快樂(lè)了不少,而身體上的勞累也就顯得微不足道了。這真是 “累并快樂(lè)著”! 在軍訓(xùn)期間我也想過(guò)要回家,一是因?yàn)檐娪?xùn)的勞苦,一是因?yàn)樽约合爰摇5侨绻F(xiàn)在再來(lái)一次軍訓(xùn)的話,我想我會(huì)更加剛強(qiáng),一定會(huì)把想家的情緒控制在萌芽中。

      在這里軍訓(xùn),可以鍛煉身體、增強(qiáng)意志,可比在家看電視強(qiáng)多了! 軍訓(xùn),也增強(qiáng)了我們適應(yīng)生活的能力。一個(gè)遇到困難就退卻逃避的人,算不得真正的育才人。育才園里的每一個(gè)人都擁有鋼鐵般的意志,都有一股不服輸?shù)捻g勁,我不能做那個(gè)例外。做一個(gè)真正的育才人,這是我軍訓(xùn)期間,更是我以后學(xué)習(xí)生活的一個(gè)目標(biāo)。我會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。

      軍訓(xùn)不僅給了我一次適應(yīng)育才生活與鍛煉身體的好機(jī)會(huì),還讓我認(rèn)識(shí)了更多新朋友。看著那些帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的小伙伴,我的心里很不是滋味,一是為自己的不懂事,二是為他們所感動(dòng)。 軍訓(xùn)不僅可以為我們塑造強(qiáng)健的體魄,還可以鑄就我們鋼鐵的意志。軍訓(xùn),如種子生長(zhǎng)必不可少的陽(yáng)光,像鳥(niǎo)兒飛翔不可或缺的翅膀,助我在人生的道路上更好地走下去!

      教師軍訓(xùn)心得2000字篇2

      作為一個(gè)新教師,一個(gè)高一年級(jí)的新班主任老師,跟著學(xué)生們進(jìn)行軍訓(xùn),不正是我的第一次軍訓(xùn)嘛!縱然我讀高中讀大學(xué)大研究生時(shí)都參加過(guò)軍訓(xùn),但作為老師參加的軍訓(xùn),這還是第一次。這一次的感受和以前軍訓(xùn)的感受,已經(jīng)完全不一樣了。

      這一次軍訓(xùn)讓我感悟最深的,是如何以教師身份面對(duì)工作和生活,尤其是軍訓(xùn)這特殊時(shí)期,我這個(gè)新教師該如何權(quán)衡每一天所發(fā)生的事情,該如何處理工作中出現(xiàn)的一些情況。如何用智慧來(lái)做好一名新教師,是軍訓(xùn)期間給我最大的考驗(yàn)。也讓我明白自己崇尚老師身份時(shí),和自己真正開(kāi)始做老師之后,是截然不同的兩件事。在軍訓(xùn)中,我遇到了許多當(dāng)老師多年不一定會(huì)遇到的事情,卻也深刻明白了做一名老師的不易以及值得。

      為期七天的軍訓(xùn),也讓我在陪伴班級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)的過(guò)程中,感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們不是我選出來(lái)的孩子,他們只是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)和特定緣分聚在一起的孩子,但他們卻一個(gè)個(gè)讓我感到了作為他們班主任老師的驕傲。他們能吃苦,也耐勞,在整個(gè)軍訓(xùn)的過(guò)程中,每有一個(gè)因?yàn)楦鞣N原因而退出,他們每一個(gè)都堅(jiān)持到了最后。

      在每一天的晨起拉練中,從沒(méi)有一個(gè)人遲到;在每一天軍訓(xùn)的軍姿站立中,從沒(méi)有一個(gè)人喊報(bào)告;在每一天汗流浹背的太陽(yáng)底下,從沒(méi)有一個(gè)人倒下。他們一個(gè)個(gè)都不像是在家長(zhǎng)口中那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,更像是做過(guò)農(nóng)活吃過(guò)苦的孩子,用他們自己的毅力,完美結(jié)束了這一次,也是他們第一次的軍訓(xùn)。

      作為他們的班主任老師,我為自己擁有著這樣一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,感到驕傲。有著這樣一群好學(xué)生,讓我初次當(dāng)班主任老師,增添了不少的信心。但我也在心里告訴自己,這還只是一個(gè)開(kāi)始,哪怕是在軍訓(xùn)中堅(jiān)持下來(lái)的'學(xué)生,在學(xué)習(xí)生活中,也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,而我這個(gè)做班主任老師的,正是要對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行解決,容不得一絲一毫的疏忽。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái),能夠?qū)④娪?xùn)完美堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生,他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)生活中,再大的問(wèn)題,我相信我都能夠幫助其去克服,只因“吃苦耐勞”成了他們新的保護(hù)色,他們會(huì)在這種保護(hù)色中成長(zhǎng)為更好的人,我也會(huì)在這樣的孩子面前,成為合格的班主任老師吧

      教師軍訓(xùn)心得2000字篇3

      軍訓(xùn)在我的人生經(jīng)歷中數(shù)不勝數(shù),小時(shí)候是軍官叔叔訓(xùn)我,長(zhǎng)大后是我和軍官同志訓(xùn)學(xué)生,每次軍訓(xùn),形式與標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作不盡相同,目的與意義也大同小異,久而久之甚至覺(jué)得有些沒(méi)那么重要了,但是今年暑假前的這次軍訓(xùn)卻是別樣的、有趣的、更是有意義的。

      暑假前我校全體教師在天公作美的夏日迎來(lái)了校長(zhǎng)計(jì)劃已久的教師軍訓(xùn)培訓(xùn),校長(zhǎng)穿上軍服做教官,教師穿上輕便裝作學(xué)員,一次別樣的軍訓(xùn)開(kāi)始了。

      這次軍訓(xùn)一開(kāi)始,石校長(zhǎng)就請(qǐng)年紀(jì)大的幾位老教師坐到隊(duì)伍的后邊,心領(lǐng)神會(huì)的學(xué)習(xí)就可以,多么人文、多么適宜,這就是校長(zhǎng)帶給我們的第一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容———因材施教。

      記得在開(kāi)訓(xùn)前校長(zhǎng)曾多次強(qiáng)調(diào)自己用心備課、精心準(zhǔn)備。這位從少年軍校出來(lái)的校長(zhǎng)第n次做教官,還用怎樣精心準(zhǔn)備、用心備課呀?這是我開(kāi)始軍訓(xùn)頭腦中一直覺(jué)得無(wú)聊的問(wèn)題,但當(dāng)軍訓(xùn)進(jìn)行過(guò)半后,我有所領(lǐng)悟了。我們的軍訓(xùn)并不像學(xué)生的軍訓(xùn),教官一人指揮,老師、學(xué)生摳動(dòng)作,而是開(kāi)始時(shí)由校長(zhǎng)本人指導(dǎo)各位教師站隊(duì)、立正、稍息、跨立、停滯間轉(zhuǎn)法的基本動(dòng)作,后來(lái)由教師教員做發(fā)令員,帶領(lǐng)老師們練習(xí)。在選擇老師做發(fā)令員這一環(huán)節(jié)上,石校長(zhǎng)形式多樣:先點(diǎn)簽到號(hào),把郭楠、李元利兩位青年教師請(qǐng)上了臺(tái),她們年輕,不拘泥。然后請(qǐng)?bào)w育教師逐次登場(chǎng),口號(hào)的音量、節(jié)奏的快慢等鮮明的對(duì)比顯示出了體育老師的基本功,甚至讓在場(chǎng)的每一位教師都自認(rèn)技不如人。最后用游戲“數(shù)七”的方式選出發(fā)令員,游戲既放松了身體又運(yùn)動(dòng)了大腦。幾輪練習(xí)過(guò)后,老師們對(duì)基本動(dòng)作要領(lǐng)都已熟悉,校長(zhǎng)巧妙的避免了獨(dú)自一人的疲勞作戰(zhàn),同時(shí)形式多樣的選擇發(fā)令員又給軍訓(xùn)帶來(lái)了拉歌所不能產(chǎn)生的趣味。這有趣、這巧妙還明確地給我們領(lǐng)會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生的重要意義,這是校長(zhǎng)帶給我們的第二個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

      軍訓(xùn),其重要意義我領(lǐng)會(huì)有兩點(diǎn)。其一,學(xué)會(huì)我國(guó)軍人立正、稍息、左右轉(zhuǎn)法等基本技法;其二,在軍訓(xùn)的過(guò)程中體會(huì)中國(guó)軍人的精、氣、神,借以影響受訓(xùn)者本身,激發(fā)受訓(xùn)者斗志昂揚(yáng)的生活、學(xué)習(xí)、工作。但本次軍訓(xùn)還擁有另一個(gè)更為重要的目的———培養(yǎng)未來(lái)的施訓(xùn)體,我們站在臺(tái)下的每一個(gè)受訓(xùn)者,在這次軍訓(xùn)中不僅要接受一些簡(jiǎn)單的基本技法的訓(xùn)練,同時(shí)還擔(dān)負(fù)著新學(xué)期訓(xùn)練學(xué)生的重要任務(wù),為此“教官”與學(xué)員態(tài)度都很認(rèn)真。這也應(yīng)該是石校長(zhǎng)這次軍訓(xùn)形式培訓(xùn)的第三個(gè)內(nèi)容———教學(xué)中要講求一箭雙雕。

      教與學(xué),結(jié)果與過(guò)程同樣重要,把握教學(xué)藝術(shù),充分發(fā)揮每一次教學(xué)行為的作用,更是我們教師應(yīng)該做的。

      教師軍訓(xùn)心得2000字篇4

      進(jìn)入教師模式已經(jīng)一月有余了,在4月初,我作為一名在__幼兒園的實(shí)習(xí)生,很有幸參與到學(xué)校組織的全體師生軍訓(xùn)拉練的活動(dòng)中。這不是違心的話,是真誠(chéng)的,誠(chéng)懇的。過(guò)程或許真的是很艱難,但收獲更大,最重要的是我可以在孩子們的面前,證明我是可以跟他們一樣的,沒(méi)有優(yōu)越感,我們也不是個(gè)別案例。

      x月x日早上八點(diǎn)整,我們?nèi)w師生在操場(chǎng)集合,隊(duì)伍面前一展展紅旗是信念,更是一種召喚。召喚著我們不斷前行,不得退縮。八點(diǎn)半整,大隊(duì)伍浩浩蕩蕩地準(zhǔn)時(shí)出發(fā),與春為伴,以歌為友,相約前行,總會(huì)是最浪漫的事。隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā),直奔__縣城x外環(huán),再向東前進(jìn),進(jìn)入東外環(huán),沿著縣城的外環(huán)整整繞了一大圈。這其中的我們,是那樣不同。

      我們是實(shí)習(xí)生,在隊(duì)伍的最后,卻也成為最惹人注目的一支小分隊(duì),行人駐足側(cè)目,紛紛議論,此時(shí)的我,至少不會(huì)是預(yù)想當(dāng)中的害羞,而是滿滿的驕傲,我自豪,因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生,我們是教師,我們是師大的實(shí)習(xí)教師。褪去學(xué)生樣子的青澀的我們,卻在跟學(xué)生一樣,徒步旅行。是,我更愿意用旅行這樣的字眼來(lái)形容我們的隊(duì)伍,更愿意和孩子們一樣,一步一步,用腳步來(lái)丈量大地。

      痛苦的時(shí)光總是最難熬的,隊(duì)伍行進(jìn)了三個(gè)小時(shí),終于到達(dá)了此行的目的地――森林公園,隨后就是簡(jiǎn)單的午飯和休息??粗⒆觽冟狡鸬男∽?,我知道,他們累了,其實(shí)我也累,手腳早已麻木。有的孩子看到我們,很訝異的問(wèn)我:老師,你們也是走著過(guò)來(lái)的?我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭:對(duì)啊,你們都能走著過(guò)來(lái),我怎么就不能呢?更何況這是要求,我必須要遵守埃孩子們總是天真的,總是以為只要是老師,就會(huì)有許多學(xué)生沒(méi)有的特權(quán)。

      其實(shí),我更喜歡這樣的感覺(jué),用自己的腳一步一步地丈量土地,最起碼,很踏實(shí)。一步一個(gè)腳印,每一步都可以走的很穩(wěn)妥,不必受人訝異的目光,不必?fù)?dān)心是否走錯(cuò),脫離隊(duì)伍,更不會(huì)有犯了錯(cuò)誤而害怕被發(fā)現(xiàn)的小小擔(dān)心。長(zhǎng)路漫漫,人生路又何嘗不是?

      為人師表,傳道,授業(yè),解惑。如若!

      自己都還在混沌其中,又何來(lái)的事事皆菩提。

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