團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文
體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時(shí)代,每個(gè)人都需要增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R,倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)淖黠L(fēng)。橋的價(jià)值在于能承載,人的價(jià)值在于能擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)?shù)迷蕉?,價(jià)值越大。下面是小編整理的團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇1
時(shí)光如風(fēng)拂過代代歷史,將歲月的鎖蝕得銹跡斑斑。一道不可琢磨的門永久矗立,那邊是一代圣人孔子彌留嘆息的背影,這邊是永擔(dān)責(zé)任的精神亙古綿長。
有人曾說:“人能盡自己的責(zé)任,就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的,把人生這杯苦酒的滋味給抵消了?!钡拇_,勇?lián)鐣?zé)任是一種比時(shí)光更恒遠(yuǎn)的甜蜜。
周游用世,循禮衛(wèi)道,那是孔子匆忙漸近憔悴的奔走?!爸洳豢啥鵀橹钡纳鐣?zé)任感是永遠(yuǎn)不老的馬鞭,鞭撻黑暗,策馬追逐光明世界。因?yàn)橐活w勇?lián)?zé)任的心,糾結(jié)和困苦化為途中顆粒塵埃。
苦心孤詣,心心念念,那是魯迅先生反復(fù)改稿不知疲倦的筆尖。“寫完后至少看兩遍,竭力將可有可無的字句段刪去,毫不可惜”,這是他直到生命最后一刻身體力行的主張,亦是他心中噴薄而出的對社會責(zé)任的熱情。因?yàn)橐活w勇?lián)?zé)任的心,紕繆和差強(qiáng)人意化為稿紙上修改的墨跡。
生命置外,救死扶傷。玉蘭花開的時(shí)節(jié),時(shí)光翩然輕擦,46歲的護(hù)士長葉欣染病殉職,她的一句話銘心刻骨,久蕩耳畔——“這里危險(xiǎn),讓我來”。因?yàn)橐活w勇?lián)?zé)任的心,痛心和惡病化為朵朵康復(fù)的生機(jī)。
當(dāng)付出小于收獲,我們毅然前行。而當(dāng)付出大于收獲,我們心頭寫滿遲疑。勇?lián)?zé)任的精神正是填補(bǔ)收支不均的內(nèi)容物,也正是我們心靈潔白質(zhì)地的組分之一。然而,它的一旦失去,致使生命舞臺轟然倒塌,生活劇情黯然謝幕。
醫(yī)生脫崗,病人亡故,瀆職的醫(yī)生使?jié)崈舻陌状蠊由宵c(diǎn)染了悔恨的血滴。他無責(zé)任意識的觀念使他忘記在臥的病人而惦念街中的飯食,填飽的肚子永遠(yuǎn)無法替代病人被痛苦掏噬的心。悲情如此,悔不當(dāng)初,僅是那顆無責(zé)任感的心。
玩忽職守,終釀慘禍。因?yàn)橐恢П鳎?0歲的鐵路工擅離崗位,終引來10節(jié)車廂報(bào)廢,3名旅客喪生的噩耗。輕視生命,惡果來襲,僅是那顆無責(zé)任感的心。
他們丟棄責(zé)任,與生命打了一個(gè)必輸無疑的賭,開了一場毫無笑點(diǎn)的玩笑。而那些擁抱責(zé)任的人,抱住了沉重,卻解開了心靈的重枷,咽下了苦澀,卻吐出了幸福的云霧繚繞。你還如何不承認(rèn),勇?lián)鐣?zé)任是一件甜蜜的事情?
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇2
我們的社會需要負(fù)責(zé)任的人,只有人人都勇于積極地承擔(dān)自己的責(zé)任,共同把各項(xiàng)工作做好,社會才會進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任,在他人面前樹立起威信,就必須做到四個(gè)字——有責(zé)任心。
馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教師的威信首先建立在責(zé)任心上。”這句話說得十分正確。
一個(gè)教師想要在他所教的班上樹立威信,想要管理好這個(gè)班級,使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級,那么他自己身為一個(gè)教師,就必須擔(dān)當(dāng)起教師的責(zé)任,對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活各個(gè)方面切實(shí)地負(fù)起責(zé)任,才會讓學(xué)生相信他,敬佩他,從而在班上建立了一個(gè)老師的威信。
有的人肯定會認(rèn)為:想要做到對工作盡心盡力,一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事,但在世界上就有人做到了?,F(xiàn)在由我來講述一個(gè)實(shí)例:在日本東京的一個(gè)國際大酒店里,來了一位新應(yīng)聘的服務(wù)人員,她找到飯店的負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了,怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到廁所,并告訴她廁所要清潔得十分干凈,特別是馬桶要弄得一塵不染,光滑潔白,飯店負(fù)責(zé)人一邊說就一邊開始給她做示范,并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。
她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里,她一直勤奮的工作,她所清洗的廁所,一向光潔如新,馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美,對自己工作極度負(fù)責(zé)和勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神,使她從此踏上了成功之路。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
負(fù)責(zé)任是我們所應(yīng)當(dāng)做的,而不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不尊重,而且還會損害他人利益,甚至還有可能會害人又害己,所以這種損人不利己的事千萬不能做?!独莵砹恕愤@個(gè)故事的主人翁:小男孩,就是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。
責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴,才會使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會使自己走向失敗。
擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我們每一個(gè)公民應(yīng)該做且必須做到的事,只有每一個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,我們整個(gè)社會的明天才會變得更加美好!
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇3
托爾斯泰曾說過:“一個(gè)人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。有無責(zé)任心,將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無所不及?!?/p>
責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶——人格的偉大。
一個(gè)人覺得生活很沉重,便去見哲人,尋求解脫方法。哲人給他一個(gè)簍子讓他背在肩上,指著一條沙石路說:”你每走一步就撿一塊石頭放進(jìn)去,看看有什么感覺。那個(gè)人開始遵照哲人所說的去做,哲人則快步走到路的另一頭。過了一會兒,那人走到了頭,哲人問他有什么感覺,那人說:”越來越覺得沉重?!薄斑@就是你為什么感覺生活越來越沉重的原因。”
哲人說:“每個(gè)人來到這個(gè)世界上的時(shí)候,都背著一個(gè)空簍子,在人生的路上我們每走一步就要從這個(gè)世界上撿一樣?xùn)|西放進(jìn)去,所以就會有越來越累得感情?!蹦侨藛枺骸坝惺裁崔k法可以減輕這種沉重呢?”哲人問他:“那么你愿意把工作、愛情、家庭、友誼哪一樣拿出來呢?”那人沉默不語,哲人說:“我們每個(gè)人的簍子里裝的不僅僅是精心從這個(gè)世界上尋找來的東西,還有責(zé)任。當(dāng)你感到沉重時(shí),也許你應(yīng)該慶幸自己不是另外一個(gè)人,因?yàn)樗暮t子可能比你的大多了,也沉多了。
責(zé)任的存在,是上天留給世人的一場考驗(yàn)。但大多數(shù)人卻想逃匿這場考驗(yàn)只有一小部分人才能克服心中的恐懼,通過考驗(yàn),帶上勝利的桂冠。大多數(shù)人隨著時(shí)間的流逝,抹去了存在的痕跡,什么也沒留下。而剩下的人雖然也會消逝,可他們?nèi)匀换钪蛘哒f活在人們心里。
我們都知道因?yàn)樨?zé)任,所以弗蘭克才會經(jīng)過39年的努力償還并不是因他而遭劫的債務(wù)。他們都是負(fù)責(zé)任的人。很多時(shí)候,責(zé)任可以衡量一個(gè)人的主動性,而主動承擔(dān)責(zé)任會使一個(gè)人的存在更真實(shí),更有價(jià)值。
責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的人才會受到人們的尊重和愛戴,才會使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會使自己走向失敗。
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇4
隨著新時(shí)代的到來,我們中華民族的人文素養(yǎng)也在不斷提高。早在兩千多年前,孔子就談到了人文素養(yǎng)。子曰:“知者不惑,仁者不憂,勇者不懼?!边@是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養(yǎng)的概括。而我認(rèn)為,一個(gè)普通公民的人文素養(yǎng)水平,應(yīng)該折射著整個(gè)時(shí)代文明發(fā)展的程度。
青年是國家的花朵,是時(shí)代發(fā)展的希望。從責(zé)任擔(dān)當(dāng)這一角度來說,在我們高中生青年身上體現(xiàn)得還不夠全面。高中階段,正是青年從家人的懷抱向社會進(jìn)階的一個(gè)過渡時(shí)期,我把它稱作“尷尬時(shí)期的青春歲月”。此時(shí)此刻的我們思想早熟,卻不成熟,對責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)識還不夠完善。甚至有很多同學(xué)還一度認(rèn)為自己還是在舒適的搖籃中沉睡,殊不知即將要面對社會現(xiàn)實(shí)。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)似乎離我們還非常遙遠(yuǎn),犯了錯(cuò),有爺爺奶奶的庇護(hù),出了事有爸爸媽媽的解決,這種意識潛移默化地澆灌著我們的成長。雖說人數(shù)不多,可也是常見現(xiàn)象。
在我們生活的環(huán)境中,我們從小到大都扮演著不同的角色。從幼兒園開始,老師就教育我們“自己的事情自己做”,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的話語都在告訴我們要成為一個(gè)自己能夠承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的人。可是在現(xiàn)在這個(gè)階段,在與外界沖擊的環(huán)境下,我們又是否能夠真正認(rèn)識到責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇嬖谀?
作為一名高中生,我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進(jìn)的高中生是我們的責(zé)任,很多同學(xué)還沒有意識到這一點(diǎn)。而身為青少年的我們,應(yīng)當(dāng)有“持書伏劍,耀我中華”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們讀書,是為了不斷地去完善自己,是要讓自己成為理想的那個(gè)優(yōu)秀的自己。
放眼這個(gè)世界,總會看到有人去逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。不贍養(yǎng)父母,甚至開車撞人后還逃之夭夭。這種事情不斷地發(fā)生在我們的周圍,這種不負(fù)責(zé)任的情況早已不容忽視,我們必須正視自己所要承擔(dān)的責(zé)任。
責(zé)任是沉重的,要背負(fù)起這兩個(gè)字并不輕松,也許這就是眾多人不敢承擔(dān)責(zé)任的原因吧??墒秦?zé)任又是高尚的,它能促使人成長。毫無疑問,責(zé)任是不能逃避和推脫的,只有勇于承擔(dān),人生才會飽滿充實(shí)。
小舟之所以能夠橫渡大江,是因?yàn)樗袚?dān)有載人送客的責(zé)任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔,是因?yàn)樗袚?dān)有傳播未來的責(zé)任;蝸牛之所以能夠堅(jiān)持往上爬,是因?yàn)樗袚?dān)有對自己永不放棄的責(zé)任。
不管我們肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任是什么,我們都應(yīng)當(dāng)于無形中為國家的富強(qiáng)增添自己一份微薄的力量。素養(yǎng)決定品性,品性承擔(dān)責(zé)任,這是我們應(yīng)該要做到的。少年知之,則國盛之。
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇5
如何做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,?dāng)你看到這個(gè)題目時(shí),一定會好奇為什么要寫這個(gè)題目呢?這事還得從頭說。
周一,原本是我與一些同學(xué)打掃衛(wèi)生,可當(dāng)天我們已把這事拋到九霄云外去了,我和張清在聚精會神玩著“石頭剪刀布”,其他打掃衛(wèi)生的人也在興奮的玩著別的東西,我們完全忘了今天搞衛(wèi)生的職責(zé)。結(jié)果唐老師把我們大聲叱喝了一頓,還罰我們打掃衛(wèi)生一星期。天哪,當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人的心都沉了下來,心想:“又要多忙一星期了”。但我們無言以對,只好打掃一個(gè)星期。
在打掃的這段時(shí)間里,剛開始我們并沒有認(rèn)真的去完成,只是很馬虎的掃了一通。完全把它當(dāng)成完成任務(wù)。直到有一天意外地在一本書上讀到一句話:“只有人的勞動才是神圣的”。當(dāng)時(shí),我感到很慚愧,一個(gè)星期只打掃一次衛(wèi)生,而我們都沒有把它做好,那是應(yīng)該接受懲罰的!于是,我改變了心態(tài)快樂的每天打掃著。才發(fā)現(xiàn)高爾基先生說得沒錯(cuò):“當(dāng)勞動是一種快樂時(shí),生活是美好的!”
我以后一定要做好自己應(yīng)該做的事,并且快樂的去做,做個(gè)真正有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇6
這幾天,我認(rèn)識了一個(gè)新朋友,他的名字叫妥妥,是《自信的孩子有擔(dān)當(dāng)》這本書中的主人公。我非常喜歡這個(gè)新朋友,因?yàn)閺乃砩衔抑匦抡J(rèn)識了一個(gè)好品質(zhì)——自信。
生性靦腆的妥妥在開學(xué)第一天就出了大糗事:自我介紹時(shí)緊張得一個(gè)字也說不出來。第二天上課,老師提問的問題妥妥明明知道答案卻不敢舉手回答。第三天,妥妥終于鼓起勇氣站起來回答問題,卻因?yàn)樘o張而溜出了家鄉(xiāng)話。這又讓妥妥更加不自信了……后來,在爸爸媽媽和老師的幫助鼓勵(lì)下,勇敢的妥妥逐漸戰(zhàn)勝各種困難,成為了一個(gè)自信優(yōu)秀的孩子。看到這些,我真想大聲對妥妥說:“你真棒!”
以前,我也像剛上學(xué)時(shí)的妥妥那樣,是個(gè)靦腆、膽小的孩子。一到陌生環(huán)境就緊張,遇到困難就想放棄,希望和別人交朋友,卻又不敢主動和別人打招呼……新學(xué)期班里的一次班干部競選演說讓我戰(zhàn)勝了自己,增強(qiáng)了自信:原來我也可以很棒!
那天,老師說班里要競選班干部時(shí),同學(xué)們眼睛都亮了,我也躍躍欲試。可一想到有那么多優(yōu)秀的同學(xué)都要競選,我又有點(diǎn)膽怯?;氐郊?,媽媽看出了我的心思,知道我的想法后,媽媽鼓勵(lì)我說:“不試試怎么知道自己行不行?”于是,我堅(jiān)定了自己的想法,我也要參加競選!
終于到競選演說的日子了:同學(xué)們一個(gè)一個(gè)精神抖擻地走上講臺,有的要競選班長,有的要競選軍體委員,有的要競選大組長……聽著大家的演說,我的心“怦怦”直跳,手心都冒汗了。終于到我了,我深吸了一口氣,信心滿滿地走上講臺,告訴大家我要競選勞動委員。然后我說了自己為什么要競選勞動委員,當(dāng)上勞動委員會怎么做。演說完以后,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。最后,我終于如愿以償,和另一名同學(xué)一起當(dāng)上了勞動委員。公布結(jié)果的那一刻,我高興得差點(diǎn)蹦起來。
這次班干部競選,是我相信自我,戰(zhàn)勝膽小邁出的一大步。通過這次競選,我明白了,有時(shí)候打敗我們的不是對手,而是自己。只要愿意改變,我們每個(gè)人都可以像妥妥一樣變得自信。
自信是最美的陽光!我們今天的成長是為了明天成為那個(gè)更好的自己,面對任何事,我們都要努力爭取,努力嘗試,自信地對自己說:“我能行!”
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇7
在上課,我們的李老師給我們看了一則全中國都在關(guān)注的新聞——四川涼山大火災(zāi)。
在四川的涼山一個(gè)森林里,突然發(fā)起了大火災(zāi),在消防員接到消息時(shí),火災(zāi)已經(jīng)飛速擴(kuò)大,消防隊(duì)員來到火場,再消防隊(duì)員撲火時(shí),因風(fēng)向急速轉(zhuǎn)變,30名消防隊(duì)員被困,而他們沒有試圖想逃跑,因?yàn)樗鼈兗缲?fù)著廣大人民的安危,但悲劇發(fā)生了撲滅火的時(shí)候,30名消防隊(duì)員的生命被邪惡的火災(zāi)奪走,其中最小的消防員只有19歲,最可恨是有許多網(wǎng)友污蔑這30名消防員,誰不想好好過生活?但在這些消防員眼里,可能別人的生命比自己的生命還重要。
我們要像消防員一樣做,一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
記得前幾天我們隔壁班小李因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情,情緒極為激動,來勢洶洶的就想傷害我們班的同學(xué),我不顧傷害和幾個(gè)同學(xué)去制止他,雖然他污蔑我們傷害他,但是我還是覺得我“行得端,做得正”,老師也非常相信我。那次的事情讓我覺得我是一個(gè)很有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍拖裣狸?duì)員一樣。
如果我們每一個(gè)人都有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)感,遇到小火災(zāi)及時(shí)撲滅那“涼山大火災(zāi)”也不會發(fā)生了,那30消防隊(duì)員的生命,也不會被邪惡的火災(zāi)多,也可以避免無數(shù)場災(zāi)害。既然我生活在和平時(shí)代,但是“天下興亡,匹夫有責(zé)”,就如魯迅先生所說做中國的“脊梁”,我想做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇8
少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今中國少年看我中國,風(fēng)吹過雨打過,鐵蹄踐踏過;火燒過刀砍過,列強(qiáng)分割過;撫摸著傷痕昂起頭,吞咽下屈辱心如火;走過長夜,走過坎坷,走進(jìn)曙色。
——題記
我能擔(dān)當(dāng),只因?yàn)槲沂侵袊倌?。正如啟超大師說的那樣,國家的命運(yùn)是與少年緊緊相連的。
放眼古今,哪位偉人不是小小年紀(jì)就嶄露頭角?__爺爺就是一個(gè)例子,他在小小的年紀(jì)就寫了“春來我不先開口,哪個(gè)蟲兒敢作聲?!边@樣有魄力、有豪氣的詩,不就像他能領(lǐng)導(dǎo)新中國成立那般有志氣嗎?還有魯迅先生,還記得他的桌子上刻下的“早”字嗎?他也能擔(dān)當(dāng)。換句話說,他對一次小小的“遲到”,擔(dān)當(dāng)?shù)萌绱颂谷唬瑢?shí)則是對照顧生病的父親的責(zé)任。他們是中國少年,有著炎黃子孫的血,他們是中國人。
我能擔(dān)當(dāng),只因我是中國少年。日本一位大師來華參觀旅游后,回到日本說了一句話:“三代之后,中國必?cái) 薄:芏嗳寺犃酥蠓浅鈶?,甚至口出臟言,我卻不惱。因?yàn)樽屑?xì)分析,大師說得沒錯(cuò),現(xiàn)在的中國已陷入“低智商”化的水深火熱之中,網(wǎng)上出現(xiàn)的什么“郭美美炫富”事件、“我爸是李剛”事件,無一不顯示著當(dāng)代中國發(fā)熱浮躁和惡俗。有的`80后富二代用Iphone,開跑車,到網(wǎng)上炫富,卻不知災(zāi)區(qū)有多艱苦,國家是如何被人譏笑。有的90后也不愛學(xué)習(xí),沉溺上網(wǎng),所以很多人說90后是“腦殘”。對于這些,我通通承認(rèn),但我要告訴大家,正如周所說:“為中華之崛起而讀書”。我也想擔(dān)當(dāng)這個(gè)屬于我的責(zé)任,我要向那位大師證明,中國不論幾代過后,都不會敗。
那些不服氣的人兒啊,行動起來,承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,來捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)吧!
我能擔(dān)當(dāng),只因我是中國少年。我心中有滿腔的愛國熱情。何為責(zé)任,你摸不著,但你看得見,如果不能承擔(dān)責(zé)任,除非你是“瞎子”!古往今來,有多少人在用實(shí)際行動詮釋“責(zé)任”的內(nèi)涵。燭之武的臨危受命,荊軻的易水決別,巴金的真心懺悔。責(zé)任不是用說的,是用做的。
我能擔(dān)當(dāng)我所能承擔(dān)的責(zé)任,因?yàn)槲也幌氡粍e人看不起,因?yàn)槲沂侵袊税?
一年年花開花落,冬去春來,草木又蓬勃,一頁頁歷史翻過,前浪遠(yuǎn)去,后浪更磅礴,我能擔(dān)當(dāng),只因我是中國少年!
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇9
一天我打開衣柜,埋沒在衣柜最深處的一件球衣被我無意中翻了出來。那是我小學(xué)時(shí)的一件籃球隊(duì)服,看著手中黃黑相間的戰(zhàn)袍,我的思緒飄回了那段充滿汗水的崢嶸歲月。正是那段與隊(duì)友一起努力拼搏的經(jīng)歷,讓我逐漸明白作為一個(gè)隊(duì)長的擔(dān)當(dāng),我在承擔(dān)責(zé)任的過程中經(jīng)歷了成長。
“擔(dān)”即肩挑、承擔(dān),“當(dāng)”即承受、擔(dān)責(zé),擔(dān)當(dāng)意味著敢于獨(dú)立決策并勇于承擔(dān)責(zé)任,我在擔(dān)任隊(duì)長的過程中慢慢體會“擔(dān)當(dāng)”的真正含義。小學(xué)六年級的一個(gè)期末,我們正在為一場重大賽事做準(zhǔn)備,隊(duì)長的一次意外受傷,教練臨時(shí)指派我擔(dān)任俱樂部小學(xué)參賽隊(duì)的隊(duì)長。這對于我這么一個(gè)從來沒有當(dāng)過隊(duì)長的人來說,的確是一個(gè)極為困難的事。好在我的適應(yīng)能力強(qiáng),我認(rèn)真思考了隊(duì)長的職責(zé)與要求,努力慢慢適應(yīng)隊(duì)長角色。
隊(duì)長應(yīng)該擔(dān)起讓全隊(duì)的進(jìn)步責(zé)任,我應(yīng)該盡我所能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在即將到來的賽事中取得好成績,為提高成績保駕護(hù)航。我們每周末兩天集中訓(xùn)練,漸漸地,我們隊(duì)員感覺到了賽前的緊迫感,有的隊(duì)員找到我說:“隊(duì)長,以咱們現(xiàn)在的水平和每周訓(xùn)練的次數(shù),進(jìn)步太慢了,到比賽的時(shí)候那還不是上去丟人?你能不能找教練說說,每周多加幾節(jié)課?”為此,我也曾經(jīng)嘗試找教練溝通,可教練擔(dān)心影響我們的學(xué)業(yè),都一口回絕了??粗?duì)員們渴望進(jìn)步的眼神,我意識到作為隊(duì)長必須要替大家再爭取一下。無奈之下我?guī)ьI(lǐng)全體隊(duì)員立下了軍令狀:“在增加訓(xùn)練期間絕不影響學(xué)校的學(xué)習(xí),若成績有明顯下滑,立即停訓(xùn)!”我們的決心,打動了教練。當(dāng)我把軍令狀交給教練時(shí),我偷偷對教練說,如果加強(qiáng)訓(xùn)練,我將保證在比賽中取得更好成績,否則我就辭去隊(duì)長一職。教練一把摟住我,揉著我的頭發(fā)說:“可以呀!大謀,還真有你的。不過君子一言駟馬難追,我們會嚴(yán)格按承諾執(zhí)行哦!”只有我自己知道我這么做的原因,因?yàn)槲沂且魂?duì)之長,肩上擔(dān)的是隊(duì)長的擔(dān)當(dāng)——不能辜負(fù)隊(duì)員們的期望。
隊(duì)長應(yīng)該擔(dān)起團(tuán)結(jié)全隊(duì)的責(zé)任,我應(yīng)該考慮團(tuán)隊(duì)整體的利益、關(guān)心每一位隊(duì)員的進(jìn)步,而不應(yīng)有私心。兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,很快就到了大賽前夕。這天晚上我們沒有在訓(xùn)練場大量訓(xùn)練,而是在一起討論戰(zhàn)術(shù)和陣容。能否出現(xiàn)在首發(fā)陣容中,對每個(gè)隊(duì)員都是極大的肯定與鼓勵(lì)。按照慣例來說,隊(duì)長應(yīng)該在比賽的首發(fā)陣容中,而我看了看一個(gè)平時(shí)訓(xùn)練非常認(rèn)真、循環(huán)賽積分較高但性格內(nèi)向的隊(duì)員,決定打破了這個(gè)慣例,我向教練建議把我的位置給他。在教練和隊(duì)員們驚愕的表情下,我走到那名隊(duì)員身旁,摟住他的肩膀說:“明天一定努力打,不要緊張,發(fā)揮出自己的最高水平,我看好你喲!”只有我自己知道我自己的選擇是因?yàn)槭裁矗驗(yàn)槲沂顷?duì)長,我肩上的擔(dān)當(dāng)讓我無法放棄任何一個(gè)隊(duì)員,我要隊(duì)員們一起努力、一起進(jìn)步。
隊(duì)長應(yīng)該擔(dān)起鼓舞全隊(duì)士氣的責(zé)任,不僅應(yīng)該具備過硬的技術(shù)技能,還應(yīng)該是全隊(duì)的精神支柱,重大賽事的關(guān)鍵時(shí)刻能夠頂住壓力、鼓舞士氣、力挽狂瀾。終于,到了比賽來臨,我和我的“將士們”也收拾行囊、豪邁出征,我們隊(duì)在賽場上宛如一匹黑馬,一路過五關(guān)斬六將打進(jìn)了總決賽。在四進(jìn)二的比賽時(shí),我們遇到了勁敵,經(jīng)歷了前兩節(jié)的慘敗后,隊(duì)員們一個(gè)個(gè)筋疲力竭。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻,身為隊(duì)長的我怎能坐視不管?我起身挑了幾個(gè)恢復(fù)不錯(cuò)的隊(duì)員,在討論戰(zhàn)術(shù)之后氣勢洶洶的走上了場地。最后時(shí)刻,我找到對手的防守空缺,要球、三分出手、命中三分為我們隊(duì)扳回了一局。場下的隊(duì)員們受到了我的激勵(lì),一個(gè)個(gè)熱血沸騰,爭著要上場。后面幾場,我們隊(duì)積極進(jìn)攻、積極防守,不給對手留任何得分機(jī)會,狠狠地打擊了對手囂張氣焰。最終我們隊(duì)以領(lǐng)先十五分的成績戰(zhàn)勝了對手,進(jìn)入了冠亞軍爭奪賽。我看見教練沖我比劃了大拇指,我意識到我離合格的隊(duì)長又近了一步。是擔(dān)當(dāng)、是責(zé)任在我心里不斷的支持我,讓我在精疲力竭的情況下堅(jiān)持戰(zhàn)斗,也是隊(duì)長的擔(dān)當(dāng)——不讓隊(duì)員們失望,激勵(lì)我鼓舞士氣,帶領(lǐng)大家走向勝利。
那段歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),但是那段從初任隊(duì)長的忐忑到逐漸勝任隊(duì)長的經(jīng)歷,讓我明白,一個(gè)人有了“擔(dān)當(dāng)”才能真正成長。如今的我肩膀更寬了,肩上的擔(dān)當(dāng)也更多了,我會一直努力,勇挑重?fù)?dān)、繼續(xù)成長,不讓身邊的人失望。
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇10
世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。 這是著名的哲學(xué)家蘇格拉底說的一句名言。每個(gè)人都應(yīng)該有著自己的夢想。不論遠(yuǎn)大還是渺小,不論困難還是簡單,只要有夢想,就應(yīng)該向著夢想的道路上奔跑。夢想是對未來的憧憬和設(shè)想,是一種虛擬的預(yù)期安排。夢想的實(shí)現(xiàn),有待于堅(jiān)持和努力。需要揮灑汗水甚至淚水。堅(jiān)持不懈,夢想一定會實(shí)現(xiàn)。
你的夢想是什么?有人會說我想有著好工作,有人會說我想當(dāng)作家,有人會說我想當(dāng)運(yùn)動員…… 有夢想,就要為努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗。不能畏懼困難,不能半途而廢。努力了,不一定能成功,但不努力一定不會成功。
周恩來總理在他12歲那年,隨伯父來到沈陽讀書。伯父帶他下火車時(shí),指著一片繁華的市區(qū)說:“沒事不要到這里來玩,這里是外國租界地,惹出麻煩,沒處說理啊!”周恩來奇怪地問:“這是為什么?”伯父沉重地說:“中華不振啊!”周恩來一直想著伯父的話,為什么在中國土地上的這塊地方,中國人卻不能去?在一個(gè)周末,他和同學(xué)一起到租界看個(gè)究竟。這里確實(shí)與其他地方不同,樓房樣子奇特。街上的行人中,中國人很少。忽然,從前面?zhèn)鱽硇侣?,他倆跑過去看。在巡警局門前,有一個(gè)婦女,在和__哭訴著。他的丈夫被洋人的汽車軋死了。巡警不但不制裁洋人,反而說中國人不遵守交通規(guī)則。一次,校長問他們:“你們讀書為什么?!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌的說著。這時(shí),周恩來站了起來說:“我是為中華之崛起而讀書”! 校長震驚了,他沒料到,一個(gè)十幾歲的孩子,竟有這么大的志氣。
在國家危難之時(shí),在中華民族興亡的關(guān)鍵時(shí)刻,__果斷地參加了革命,為新中國建立奮斗,為中華之崛起而努力!作為一個(gè)處在和平年代的少年,勇于擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興之夢,少年強(qiáng),則國強(qiáng)。我們要做一個(gè)有著遠(yuǎn)大的理想,勇于擔(dān)當(dāng)起國家復(fù)興重任的好少年!
祖國就像一個(gè)大家庭。我們共同生活在這個(gè)家里。應(yīng)該愛護(hù)這個(gè)家、心系這個(gè)家。國家強(qiáng)大需要我們共同努力,維護(hù)大家庭的和諧安寧。勇于做一個(gè)社會正能量的傳播者!從小學(xué)步入初中,我們開始了新的求學(xué)之路。我們正處于人生的美好花季,這是我們身心和智能迅速成長和發(fā)展的黃金時(shí)期。在初中,我們將接受更好的教育,做一個(gè)掌握科學(xué)文化素養(yǎng),德智體全面發(fā)展的好少年。在生活中,應(yīng)該懂得中華民族的傳統(tǒng)禮節(jié)。做一個(gè)全面發(fā)展的好少年!
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇11
中國,總是在磨難中成長?;厮輾v史,有一位學(xué)者發(fā)出了“少年強(qiáng),則中國強(qiáng)”的期盼。若干年后,在這新的起點(diǎn)上,我們終于可以自豪的說,我們的青年正在崛起。疫情當(dāng)前,黑暗籠罩了大地,但同時(shí)也會讓星河熠熠生輝,在這樣特殊的時(shí)刻,青年們紛紛用實(shí)際行動來彰顯擔(dān)當(dāng),用肩膀扛起抗疫重?fù)?dān),他們不僅展現(xiàn)了新一代青年的風(fēng)采,更映照出了祖國的未來。
武漢封城,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響,很多青年都堅(jiān)定地說“若有戰(zhàn),召必回”,短短六字,包含著太多的勇敢,太多的擔(dān)當(dāng),他們用青春的力量勇往直前。很多青年醫(yī)生奔赴前線,超負(fù)荷的工作,被感染的風(fēng)險(xiǎn),物資的緊缺都沒有阻擋他們前進(jìn)的腳步。有的在連續(xù)上班幾小時(shí)后坐在椅子上就睡著了,有的因長時(shí)間佩戴口罩,鼻子上被壓出了傷痕,還有的挺著身體的不適,也堅(jiān)強(qiáng)的在一線奮戰(zhàn)。青年記者也不停下腳步,為大眾及時(shí)轉(zhuǎn)播疫情近況。晝夜不停,仍堅(jiān)持寫稿子,不浪費(fèi)一分一秒。天災(zāi)無情人有情,正是這些青年們以身磚瓦,才砌成了疫情的防護(hù)墻。他們鑄就了平凡中的不平凡,為青年二字添上了璀璨的光輝。責(zé)任擔(dān)當(dāng)是他們嶄新的名片。曾幾何時(shí),老一輩人還在為迷茫不知所措的青年人的未來而擔(dān)憂,但是如今,青年仿佛一夜成長,成為了中國的脊梁,他們撐起了疫情的防護(hù)線,更撐起了中國的希望。
但反觀某些國家的青年,疫情當(dāng)前仍然享樂主義,自我主義。哪怕感染病毒也要派對娛樂。很多青年都對疫情毫不在意,更甚者,還有人發(fā)起舔馬桶的活動。他們是沒有擔(dān)當(dāng)沒有責(zé)任的',不僅讓他人失望,更讓自己的祖國蒙羞。有的人雖然平平,但他有一個(gè)熾熱的靈魂;但有人只能是金玉其外敗絮其中。兩種狀態(tài)代表著不同的態(tài)度,成為一個(gè)什么樣的人,不由的引發(fā)我們的思考。
是成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人,還是成為自我主義的享樂者,每個(gè)人都有每個(gè)人的選擇。但是成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人一定是一個(gè)不錯(cuò)的選擇?,F(xiàn)實(shí)中沒有超人,也沒有天使。只有成為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?,才能化身自己的英雄,大家的英雄。疫情正是靠這些年輕人才抵住侵略,國家也是靠這些主力軍去開創(chuàng)未來。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的風(fēng)采,不懼不退,勇于承擔(dān)。做最好的自己,做國家的希望。
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇12
鮮花的幽香彌漫四周,綠植的淡淡清香也混入其中,稍加點(diǎn)綴,氣味令人心曠神怡。陽臺這個(gè)美妙的地方總是讓人感到舒適,總是詮釋愛與感動最好的地方,但也是讓我最初學(xué)會擔(dān)當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
姥爺去世后,姥姥便變得沉默寡言,整日悶悶不樂的。過去的她總會時(shí)不時(shí)地和我們開玩笑,現(xiàn)在卻是一副打不起精神的樣子;過去的她總會帶著我去陽臺欣賞她種的花花草草,現(xiàn)在也只是一人站在陽臺中眼神空洞看著窗外。我希望姥姥快樂,我希望她能盡快走出這悲傷,我希望我能做點(diǎn)什么來喚回過去的她。
從此,我便擔(dān)當(dāng)去照顧姥姥的責(zé)任。放學(xué)后,我會飛奔到姥姥家,給她講學(xué)校的事情。我總是不停地講著好玩的事想讓姥姥開心,可是姥姥也只是愣著神,從沒有一絲笑容。我懷念過去的她,無憂無慮的她。
姥姥喜歡站在陽臺,我便也去陽臺與她聊天。發(fā)現(xiàn)陽臺的'花草已經(jīng)很久沒有打理了,枯敗的花草又映襯出一絲感傷的氣氛。我想起過去姥姥總是以她的花為榮,而現(xiàn)在卻不曾看過它們一眼。我決定從照顧花草開始讓姥姥回到過去的狀態(tài)。
我用空余的時(shí)間買了許多花種,用鏟子將枯死的花草鏟出,將新的種子種進(jìn)去,澆上水。原本干裂的土壤逐漸變得濕潤肥沃。我用細(xì)布將這些有些枯萎的花草擦去灰塵,又松了松土。日復(fù)一日,花草已經(jīng)開始生長。
我總是帶著姥姥與我一同照顧花草。有時(shí)遇到些困難也不停地請教姥姥。姥姥在我的追問下話漸漸多起來。從此,陽臺中總會有一老一小共同種花的身影。
一天,姥姥指著一盆花對我說:“你看,那是萱草,長的多好,那還是我和你姥爺一起買的呢?!蔽铱吹嚼牙涯樕蠋еθ荨!拜娌萦质菬o憂草,就是希望無憂無慮生活的意思?!蔽蚁肜牙押孟窈枚嗔耍瘋麧u漸淡忘,生活漸漸無憂。我知道,我的擔(dān)當(dāng)已經(jīng)有了成效。
我又在空閑時(shí)間上網(wǎng)找了許多料理花草的竅門,又用筆在旁邊細(xì)細(xì)地做了標(biāo)注。我把這些東西耐心地教給了姥姥。姥姥對花草更加關(guān)心,和我聊天的次數(shù)也更多,甚至又開起了玩笑。
我的擔(dān)當(dāng)讓姥姥變回從前歡聲笑語的她,變回?zé)o憂無慮生活的她。
我看著茁壯成長的花草,呼吸著淡淡清香的空氣,我漸漸懂得,原來擔(dān)當(dāng)也是一種詮釋愛與感恩的方式。愛可以感化世間萬物,擔(dān)當(dāng)可以改變一個(gè)人的心情。其實(shí)生活就應(yīng)像無憂草一樣,無憂無慮,沒有悲傷。
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇13
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量,是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼眩诖髮W(xué),我滿懷青春的夢想,背負(fù)著肩上的責(zé)任,正一步步走向未來。
我始終認(rèn)為,人的一生無時(shí)無刻不充斥著責(zé)任,有的人看不到,有的時(shí)候認(rèn)識不到。倘若我們看到了我們對社會的責(zé)任,那么我們自然會講文明,講道德;倘若我們看到了我們對家庭的責(zé)任,那么我們自然會孝敬父母,尊敬長輩;而倘若我們看到了我們對自己的責(zé)任,那么我們自然會努力學(xué)習(xí),修養(yǎng)心性。只是這些責(zé)任我們常??床坏?。而有的時(shí)候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽,認(rèn)識不到自身的'責(zé)任。假如在公共場所我們能認(rèn)識到自身的責(zé)任,那么就不會大聲喧嘩,隨地亂扔;假如在食堂我們能認(rèn)識到自身的責(zé)任,那么就不會大肆浪費(fèi),林肯曾說:“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心,人所能負(fù)的責(zé)任,我能負(fù),人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù),如此,你才能磨練自己”。這個(gè)寒假,我一直用行動詮釋著責(zé)任,同時(shí)也用責(zé)任磨練著自己。我知道學(xué)生干部就應(yīng)該去服務(wù),去負(fù)責(zé)任。在我擔(dān)任院社聯(lián)副主席期間,為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,鍛煉大家的動手能力,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,我組織了“春秋話劇”匯演,愛牙日活動,PPT設(shè)計(jì)大賽、“天翼蘋果總動員四院聯(lián)誼等一系列活動,最終這些活動都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設(shè)出謀劃策,積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用,無論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻(xiàn)亦或是建設(shè)班級,我都認(rèn)為這是一種責(zé)任,一種擔(dān)當(dāng),責(zé)任是一種理念,是我風(fēng)雨兼程的動力。
對于學(xué)生干部來說,學(xué)習(xí)成績是不可忽視的部分,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不僅是個(gè)人的財(cái)富,更有益于發(fā)揮模范帶頭作用,帶動班內(nèi)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習(xí)上,我一直沒有放松。在大學(xué)期間,大一獲得三等獎學(xué)金,大二獲得一等獎學(xué)金,大三上學(xué)期期末考試平均成績90分以上,并且獲得國家勵(lì)志獎學(xué)金,校級三好學(xué)生榮譽(yù),校級“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱號。在大學(xué)豐富的課外活動中,我獲得由校團(tuán)委、院團(tuán)委主辦的裕華區(qū)城管局槐底街道辦事處的“除陋習(xí)講文明”主題辯論賽一等獎,在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱號,春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱號,獲得風(fēng)箏節(jié)創(chuàng)意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會到青春激揚(yáng),不懈奮斗的快樂。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進(jìn),我會告訴他:是責(zé)任!這或許是每個(gè)人都被生命詢問,而我只能用自己的生命來回答,只能以負(fù)責(zé)來答復(fù)生命,因此,擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動力。努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),這是因?yàn)槲倚睦镅b著他人,裝著老師和同學(xué)賦予我的使命,我不相信手掌上的紋路,我只相信擔(dān)當(dāng)責(zé)任會讓生活更加的閃亮,我會以負(fù)責(zé)為己任,用“登山則情滿于山,觀海則情溢于?!钡臒崆?,繼續(xù)我的征途,我相信這是一種勇氣,是一種決心。至少,我相信,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,青春無悔。
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇14
我們可以看到,一張張臉龐雖然稚嫩,眼神卻透露著堅(jiān)毅;一個(gè)個(gè)雖是“職場”新人,卻責(zé)任感爆棚,其實(shí)他們并不“佛系”。
既然這場疫情無法逃避,便只能“逆向而行”。網(wǎng)絡(luò)流行這樣一句話,“17年前全世界守護(hù)‘90后’,現(xiàn)在換‘90后’守護(hù)這個(gè)世界”?!?0后”現(xiàn)在長大了,不管是組建青年突擊隊(duì)還是招募青年志愿者,都要把最精銳的力量放在最需要的地方,而青年的力量就在于那股子不畏不懼的韌勁。魯迅先生說,青年“所多的是生力,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的”。
如今,面對肆虐的疫情,不管是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員,還是在幕后保障物資運(yùn)輸暢通的“擺渡人”,不管身處何方,不管從事何種工作,都朝著防控疫情的中心點(diǎn)發(fā)力施策。這是防控疫情的需要,也是青年的使命擔(dān)當(dāng)?!扒嗄暌淮欣硐?、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望?!倍?,這場全民戰(zhàn)役中,青年無疑是一股重要而又強(qiáng)大的力量。
其實(shí),從“請戰(zhàn)”到奔赴一線,這條反向行跡恰恰是正向的成長邏輯。疫情交給我們的不是一道選擇題,而是必答題,當(dāng)各種力量涌向武漢,當(dāng)醫(yī)療防護(hù)、物資派發(fā)、入戶宣傳、交通疏導(dǎo)、生產(chǎn)生活保障等等需求發(fā)出召喚時(shí),青春的力量便會被激發(fā)。作家冰心曾寫道,“青年人,珍重的`描寫罷,時(shí)間正翻著書頁,請你著筆!”正如此,才有一波又一波的護(hù)士為了爭分奪秒救人將一頭秀發(fā)剪光,才有一個(gè)個(gè)不懼風(fēng)雨的身影在火神山、雷神山醫(yī)院的施工現(xiàn)場不舍晝夜地忙碌,才有一張張稚嫩卻剛毅的臉龐在平凡的崗位上堅(jiān)守。
團(tuán)員和青年主題教育挺膺擔(dān)當(dāng)專題心得體會范文篇15
一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。新時(shí)代的青年,要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神,鼓足干勁、砥礪前行,以飽滿的精神狀態(tài)擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興之重任。
__牢記使命的愛國情懷。在戰(zhàn)爭年代,無數(shù)青年為了國家富強(qiáng)和人類解放進(jìn)行艱苦卓越的抗?fàn)?,甚至奉獻(xiàn)出寶貴的年輕生命,愛國情懷在一次次波濤洶涌的革命浪潮中被展現(xiàn)得淋漓盡致。在和平時(shí)期,作為先鋒力量的青年人總能出現(xiàn)在祖國最需要的地方,發(fā)出堅(jiān)定而又有力量的吶喊:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。上世紀(jì)60年代末,為響應(yīng)國家三線建設(shè)號召,來自天南地北的熱血青年匯集到十堰這座山城,為建設(shè)中國第二汽車制造廠揮灑汗水,從風(fēng)華正茂到年逾古稀,從朝氣蓬勃到兩鬢斑白,他們克服一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻,攻克一道道技術(shù)難關(guān),在東風(fēng)汽車技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中發(fā)揮著主力軍作用,為十堰建成“中國第一、世界前三”的商用車生產(chǎn)基地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
生逢其時(shí)重任在肩的擔(dān)當(dāng)意識。北宋理學(xué)大師張載的“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”道出了古代圣賢先哲們遠(yuǎn)大的人生愿景和政治抱負(fù)。天下興亡,匹夫有責(zé),“位卑未敢忘憂國”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,當(dāng)代青年要心懷天下,在擔(dān)當(dāng)中歷練、在盡責(zé)中成長。我作為市委黨校一名青年教師,要把自己的'人生理想與國家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,堅(jiān)定理想信念,筑牢信仰之基。在理論研究方面,要旗幟鮮明講政治,敢于發(fā)聲亮劍,率先垂范,以身作則,當(dāng)好“布道者”和“熔爐工”。加深對市情方面知識的理解與把握,重點(diǎn)研究黨委政府中心工作和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)踐,為十堰高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。在理論宣講方面,要注重聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)社會實(shí)踐,具體問題具體分析,特別是面對干部年輕化、高學(xué)歷化、基層工作經(jīng)歷豐富等情況,充分運(yùn)用活潑生動的教學(xué)方式和喜聞樂見的傳播模式,更好開展干部培訓(xùn)工作。
時(shí)不我待攻堅(jiān)破難的奮斗精神?!肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能?!薄睹献印分械倪@段話道盡了每一位奮斗者所要面臨的艱苦磨難和嚴(yán)峻考驗(yàn)。當(dāng)今時(shí)代,信息傳播迅猛,知識更新速度飛快,機(jī)會稍縱即逝,青年一代更應(yīng)該有自強(qiáng)不息、只爭朝夕、堅(jiān)持不懈的奮斗精神,面對困難和問題要有巋然不動的定力、破釜沉舟的勇氣、咬定青山不放松的毅力和有志者事竟成的努力。接過歷史的接力棒,走好“新長征”,以“功成不必在我,功成必定有我”的博大胸襟和“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的昂揚(yáng)斗志,涵養(yǎng)初心、把握時(shí)機(jī),擼起袖子加油干,為十堰建設(shè)“綠色生態(tài)市、現(xiàn)代新車城”作出新的貢獻(xiàn)。