學(xué)生假期個人閱讀心得
有了一些收獲以后,寫心得是一個不錯的選擇,這樣可以提高人們對思維的訓(xùn)練。接下來給大家分享學(xué)生假期個人閱讀心得,希望對大家寫學(xué)生假期個人閱讀心得有所幫助。
學(xué)生假期個人閱讀心得篇1
暑假里花了些時間,認真學(xué)習(xí)了《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》這本書。
這本書的作者是格溫。斯奈德。科特曼,在美國馬里蘭大學(xué)獲得幼兒教育專業(yè)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位。她從事幼兒教育事業(yè)近30年,當(dāng)過幼兒園教師、幼兒園園長、大學(xué)教師和教育培訓(xùn)者。本書著重介紹如何培養(yǎng)幼兒的社交技能和建立積極有益的家園關(guān)系兩個方面的內(nèi)容。她以講故事的方式提供了88個幼兒教師與孩子、與家長相處的`細節(jié),包括如何與孩子交流、如何應(yīng)對孩子的錯誤、如何幫助孩子學(xué)會合作與分享、如何與家長合作等。對于幼教工作者而言,可將此書比喻成自己的私人導(dǎo)師。
我非常贊同作者從始至終闡述的觀點:盡量給幼兒一定的自主權(quán),讓他們有時間和自由去探索一個豐富多彩、安全可靠的環(huán)境。要知道玩耍對于小孩子來說并不是什么分散精力的壞事,相反,那是他們了解世界的一個重要途徑。要理解并尊重孩子自身的興趣愛好與能力發(fā)展水平。只要我們明察秋毫,他們就會給我們指明方向。
蘇格拉底說:“沒有反思的生活,是不值得過的生活?!?8個成功的教育細節(jié)中的每一個都發(fā)人深思,第一遍看完這本書后我又細細研讀了第二遍。在重讀的過程中,我也在思考這樣幾個問題:我在實際的工作和生活中應(yīng)該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應(yīng)該在哪些方面有所改進?我應(yīng)該怎樣靈活地應(yīng)用這些道理來處理自己特殊的情況呢?反思自己的教師職業(yè)生涯,雖然已經(jīng)是有近20年的老教齡了,但也容易生成一些慣性,對自己的教育教學(xué)、對幼兒的關(guān)注、對家長工作等反思的深入還是不夠的,通過學(xué)習(xí)和自省也希望自己在今后的教育教學(xué)中能不斷反思、不斷創(chuàng)新,形成對教學(xué)工作的新動力。
讀完這本書后,我覺得我從書中吸取了很多有用的東西,給我今后的工作會帶來很大的幫助。我希望幼教工作者們都來看看這本好書。
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學(xué)生假期個人閱讀心得篇2
在這個暑假里,我讀了一本有意義的課外——《愛的教育》。它是你蕩滌心靈的一泓清泉。這是一本以日記形式寫的書。它不但可以給你帶來溫暖,而且可以驅(qū)散你的種種不快。只需一個簡簡單單的“愛”字,不需要令人厭煩的說教,就能讓你學(xué)會愛——愛家長、愛老師、愛同學(xué)、愛祖國。這本書最為神奇的是作者以一個四年級小學(xué)生的視角,向大家介紹了自己的小伙伴們——品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西等人。而書的另一部分則是爸爸、媽媽和姐姐寫給這位四年級學(xué)生的信。信的內(nèi)容十分豐富,每封信都透出家人那份真摯的.愛,讓你感到家的溫馨。除此之外,老師布置的“每月故事”又是蕩滌心靈的優(yōu)秀作品。從一個個故事中,讓我們和主人公一起,學(xué)會勇敢、學(xué)會堅強、學(xué)會熱愛自己的祖國。這里有個故事很讓我感動:是講一個“小抄寫員”,因為他的家境很貧困,盡管父親多年來一直辛苦工作,也沒改變。他的父親除了白天在鐵路上工作以外,晚上還從別處接一些抄寫文件的活,每天都要工作到很晚。有一天,作者讓父親歇歇,并說自己可以代他抄文件。父親不讓,怕影響孩子的學(xué)業(yè)。于是,每次等父親睡熟時,他就悄悄地起床,幫父親抄寫文件。
時間一長,父親就知道了,他沒說什么,只是摸了摸孩子的頭。是的,一切盡在不言中?。?/p>
一成不變的閱讀,會讓生活變得枯燥無味,而有選擇地閱讀一些有意義的書籍,會讓生活變得多姿多彩,更會給人帶來全新的面貌,終身受益。
學(xué)生假期個人閱讀心得篇3
書是人類進步的階梯,是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶,那淡淡的清香,滋潤心靈的凈土,在這個寒假里,我就閱讀了中國現(xiàn)代著名兒童文學(xué)作家的作品精編。
這本書看上去很深奧,其實它告訴我們的就是人世間最簡單,也是最復(fù)雜的一種情感愛。冰心對小朋友的愛,對偉人的愛,對親人的愛,對世界的愛,都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一齊品味冰心這滿滿的愛吧“因為我若不是在童心來復(fù)的一剎那拿起筆來,我決不敢以成人繁雜之心,來寫這通訊?!边@簡單的一句話,沒有華麗的辭藻,字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個純真的.童年,體現(xiàn)出了冰心對孩子們的愛;“你最愛的人,抱著最苦惱的病,要在最短的時光內(nèi)從你的腕上臂中消逝;同時你要佯歡詭笑的在旁邊伴著,守著,聽著,看著,一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰!”
這句話以強烈的語調(diào),闡述了在母親病重時,冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨,冰心滿滿的情感就自然地流淌,流淌……
學(xué)生假期個人閱讀心得篇4
出發(fā)啦!我們要開始一天的泉州海絲野生動物世界研學(xué)之旅啦!
首先,我們來到海洋館。這里的魚真多呀!有巨骨舌魚,有喜歡溫暖的淺水域的檸檬鯊,有身體如同一塊透明玻璃的紅眼白子……哦,對了,還有最令我喜歡的血鸚鵡,它又被稱為“紅財神”,全身鮮艷通紅,有著胖嘟嘟的體形和柔柔的鰭條,在水里游來游去,好不愜意。
時間很快到了中午,我們到表演館邊休息邊觀看了大黑熊、山羊、猴哥、汪汪隊員們各具特色的演出,同學(xué)們被逗得哈哈大笑,掌聲不斷。還有雜技演員們驚險無比的表演,讓大家驚呼連連。
吃過午飯,我們繼續(xù)行走在動物園里。我看到了被人們稱為“大長腿”的斑馬、又黑又可愛的黑天鵝、健壯憨厚的大犀牛、在柵欄里對著我們伸長脖子的.“閃電俠”——鴕鳥。特別是那被譽為“森林霸王”的大老虎,它的眼睛里充滿了銳利的光,兇神惡煞般地看著我,實力演繹什么叫“虎視眈眈”。
游樂園里的碰碰車、海盜船、過山車等我玩了還想再玩。特別是海盜船,我居然坐了三次!嗓子都快喊啞了。要不是太陽快要下山,老師招呼大家馬上整隊啟程回家,我真想再去試試第四次。
再見,泉州海絲野生動物世界!
學(xué)生假期個人閱讀心得篇5
自從我知道了,明天要去春游,我緊張的要命心想:“我會不會遲到呢?
我早早來到學(xué)校,等到全班人到齊我們就上車出發(fā)了。我們上了一座大橋。邊上的“小百科”指著旁邊的一座大橋:“說,那座大橋是一個圓圈型的,環(huán)繞著義烏,金華和杭州?!表樦@路開,不一會,就到了目的地。
到了目的地,教官領(lǐng)著我們參觀了粉刷館貼畫館和饅頭館還體驗了地雷陣的游戲,可刺激了呢!
我最感興趣的是做饅頭,先把水加入面粉里攪拌,細細的面粉,遇到水,就全都抱到了一起,像一群玩游戲的.小孩。眼見著面粉變成棉絮狀,我伸出早已洗干凈的雙手,開始揉面,揉面要用手腕使勁揉,揉啊揉啊,棉絮狀的面就變成一個白白胖胖的團團了。用小碗蓋在面上三十分鐘,發(fā)酵完了就開始做饅頭。大家做的形狀可多了,有的像蝸牛,有的像毛毛蟲,有的像一條蛇,還有的像兔子,真是五花八門??!同學(xué)們都使出了自己高強的本領(lǐng)。我做的饅頭是小蝸牛,搓成一個長條卷起來,一只蝸牛就做好了。
一轉(zhuǎn)眼一天就結(jié)束了,歡樂的時間總是很短暫。這次活動收獲不少,真是特別的研學(xué)呀!
學(xué)生假期個人閱讀心得篇6
學(xué)校在假期里安排了為社區(qū)服務(wù)活動,我感到十分高興,因為這可以鍛煉我們的社會實踐能力。通過開展社會實踐活動,我體驗到了生活的充實和樂趣。使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐中認清自己的位置,同時我也能對自己有一個客觀的評價。在實踐過程中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足,處理問題不夠成熟,書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我希望在以后學(xué)習(xí)生活中能對自己的不足和短處有個提升和彌補。
平時生活在學(xué)校中,長時間和高強度的學(xué)習(xí)使我們對社會了解和體驗不深,假期里,我們的時間相對的充裕了許多,我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界,又可以讓我們度過一段美好的時光。,而這次新課改使我們有了這樣的機會。我在活動中參與的是清掃小區(qū)和發(fā)一些健康知識的傳單,在發(fā)傳單時有點不好意思,畢竟是冬天,又逢過年,所以發(fā)的時機不太合適,有時只是默默地發(fā)到人家手里,我和幾個同學(xué)在小區(qū)的的黑板上做了一期板報,這也鍛煉了我們的信心和能力。板報的主題也有關(guān)過年,使我們的社區(qū)服務(wù)活動也顯得“年味”十足。清掃小區(qū)的任務(wù)是我和幾個朋友一起完成的,我們分工合作,互相幫助。臨近過年,地上的鞭炮皮和花炮殼很多,我們和看門房的老大爺一起去清掃,附近還有個鍋爐房,噴的地上全是灰清掃起來很是費勁,但我們還是堅持每天打掃,院里的老人也有時夸我們干得好。在實踐中我們碰過壁,吃過苦,流過汗,但我們認為是值得的。有時閑暇之余我們幾個也互相交流下心
得體會。在參與社會實踐活動中,我覺得我們豐富了精神涵養(yǎng),提高綜合素質(zhì),不再是以前一味靠父母而自己不珍惜勞動成果的小孩了。過了一年,我們都已成長,已是即將花季年齡的青年了。我們身上的擔(dān)子又多了分責(zé)任和義務(wù),我們也能為服務(wù)我們的社會貢獻出一份力量。高中,是告別過去的無憂無慮,展望未來的希望輝煌的時候。面臨新的抉擇和挑戰(zhàn),我們要不懈奮斗,不為自己留下太多遺憾。這次短暫而充實的實踐為我們走向社會,面向未來起到了橋梁作用,紐帶作用。這是我寶貴的財富。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目——數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、都要通過很多的實驗來得出最終的結(jié)果,可以得到我們原先不知道的一些東西。只有做了實踐才能得到這些道理,不是嗎?1978年,中國共產(chǎn)黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明,只有真真正正的去實踐過,才能的出真道理?!俺晒Φ幕?,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨?!敝挥袑嵺`過,我們才能更好的發(fā)展,成為祖國的棟梁。
學(xué)生假期個人閱讀心得篇7
在有些許寒意的十一月初,我們?nèi)裰行男W(xué)部分小記者和四到六年級的部分同學(xué),參加了一場讓人受益匪淺的研學(xué)活動。
早上8時,我早早地出發(fā)去學(xué)校,沒想到操場上集合的人已經(jīng)不少了,可見大家對這次研學(xué)也是充滿憧憬??!
鄭成功相信大家都不陌生吧?他是南安人。他在17世紀(jì)時從荷蘭殖民者手中收復(fù)了臺灣。但令人感到惋惜的是,他在收復(fù)臺灣的一年后就因病去世了。當(dāng)天的參觀中,我們對鄭成功的生平有了全方位的`了解,同時也對他的英雄事跡有了更深層次的感動。
在東星奢石博物館,最讓我難忘的體驗,是彩繪石頭和打磨石頭的過程。一開始畫石頭時,我根本不知道要畫什么。構(gòu)思了一會也沒點頭緒。看著周圍的同學(xué)都畫得差不多了,這時我一個機靈:“這個石頭的形狀大小正好,畫星空肯定很棒!”
然而,經(jīng)過我的不懈努力,這塊石頭還是“殘”了。一旁的伙伴奉勸我將石頭放入水中“恢復(fù)出廠設(shè)置”,但我沒有放棄,在我的堅持下,一件算不上精美但卻蘊含不少心血的作品誕生了。
一天的研學(xué)一溜煙似的過去了,但我和同伴們?nèi)砸猹q未盡。真希望學(xué)校能夠多組織這樣的研學(xué)活動,既豐富我們的課余生活,也能讓我們獲得更多有趣、好玩的課外知識。