多年前的中國(guó)正式因?yàn)樨毟F、落后而受到了日本帝國(guó)主義的侵略，許多同胞都成為了無辜的冤魂，銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)大家知道怎么寫嗎？下面給大家分享一些關(guān)于2024銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)（通用15篇），希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇1

曾經(jīng)，我們血流成河，曾經(jīng)，我們哭聲震天，曾經(jīng)，我們銷煙迷漫……今天，我們昂首闊步，走向世界的領(lǐng)先行列。但是，曾經(jīng)我們的同胞躺在血泊的那一刻，還有那震懾靈魂的哭聲、銷煙迷漫的疆土，我們?cè)跄芡?？又怎能甘愿忘記？不，我們不能忘記，我們不能忘記這個(gè)恥辱！也許，中國(guó)的歷史已隨著年代不斷變化著，曾經(jīng)那沾滿血跡的'歷史，已煥然一新。

曾經(jīng)的多次戰(zhàn)亂，已換成了和平，但是，我們不能忘記那一次次血的教訓(xùn)。我們要記住曾經(jīng)同胞們躺在血泊的那一刻，我們不能讓歷史重演在我們身上，我們需要和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，血的教訓(xùn)讓我們變得強(qiáng)大了但，是，這種用鮮血換來的強(qiáng)大又有誰會(huì)要？也許，有很多人會(huì)說，只有弱者才需要和平，那麼就大錯(cuò)特錯(cuò)了！并不是只有弱者需要和平，強(qiáng)者和弱者一樣，也需要和平！

弱者和強(qiáng)者，都有自己所想保護(hù)的東西，為了自己所想保護(hù)的東西，他們可以放下尊嚴(yán)，只為保護(hù)自己所在乎的。而唯一能保護(hù)他們所在乎的東西，也只和平！在這里，我想對(duì)所有人說：“忽忘歷史！不要再讓歷史染上鮮血?！?/p>

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇2

20__年的9月3日，是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)樵诮裉焓俏覀兪澜绶捶ㄎ魉箘倮?0周年。今天是一個(gè)沒有武力，只有和平。雖然我們?cè)谌毡镜闹刂匚C(jī)下，但我們?nèi)耘f反抗，抗日英雄們不怕死，拋頭顱，灑熱血，就是為了的到中國(guó)的勝利。

在看這次儀式的時(shí)候，我見到了中華民族的勇氣和日本的殘忍，兇狠野心，而日本不僅僅只侵略了中國(guó)，還侵略了俄羅斯，白俄羅斯，美國(guó)，英國(guó)等多個(gè)國(guó)家，在這次儀式中說過這么一句話：我們熱愛和平，我們，我們不崇尚武力，但是我們有足夠的.能力保護(hù)這片土地上的每一個(gè)公民。這是我們想侵略者宣誓：我們不是東亞病夫，是一個(gè)勇士，誰欺負(fù)我們，我們奮力反抗！人們都說：“人有一種靈魂，而我們中國(guó)也有，是國(guó)魂，是軍魂。國(guó)魂軍魂就是我們民族的背梁，是中國(guó)精神?！敝袊?guó)是頑強(qiáng)的鳳，它從不低頭，從不認(rèn)輸。在70年前，日本侵略中國(guó)，發(fā)動(dòng)燒光搶光殺光三個(gè)政治，一位老兵說：“前面的拼命去打小鬼子，后面的拿刺刀刺?！钡浆F(xiàn)在中國(guó)發(fā)展了不少。以為核導(dǎo)彈管理員說：“在7種核導(dǎo)彈中至少有5種沒露出面平時(shí)停放在倉庫里。

在這次儀式中，讓我知道要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，將來，我們的中國(guó)將排在第一名，再也沒有人侵略我們。

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇3

今天，我們五年級(jí)在學(xué)校的綜合樓五樓大廳里舉行了一場(chǎng)“勿忘國(guó)恥 振興中華”的演講比賽。

比賽中，同學(xué)們莊嚴(yán)肅穆、神情嚴(yán)肅。五（4）班的王月同學(xué)首先走向演講臺(tái)，只見她不慌不忙，有板有眼地開始演講，把她對(duì)帝國(guó)主義侵略中國(guó)的罪行和中國(guó)人民曾經(jīng)受過的苦難表現(xiàn)得非常充分。她的演講贏得了全場(chǎng)同學(xué)和老師的掌聲，也給這場(chǎng)演講賽開了個(gè)好頭。接著，各班同學(xué)依次上臺(tái)演講。他們時(shí)而情緒激昂；時(shí)而滿懷深情；時(shí)而熱情奔放；時(shí)而悲痛萬分，控訴了敵人的'罪行，闡明了落后就要挨打的道理，發(fā)出了努力學(xué)習(xí)、振興中華的誓言。

我覺得我們班的呂如一和洪祥達(dá)兩位同學(xué)最棒。他倆在我們的支持下盡情地發(fā)揮，充滿了激情，受到大家的一致好評(píng)，最終分別獲得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

這場(chǎng)演講比賽，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)了祖國(guó)的苦難史，還激發(fā)了我們奮發(fā)向上、建設(shè)祖國(guó)的熱情和決心。真是一次有意義的活動(dòng)！

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇4

嗚嗚，火車緩緩從遠(yuǎn)方駛來。人們就像看到了曙光般，歡呼著，雀躍著，多么想快點(diǎn)離開這兵荒馬亂之地。一個(gè)三歲的小男孩躺在母親的懷中笑著，兩顆大門牙白白的，他不知道這注定是他母親最后一次抱他。

“轟隆隆，轟隆隆”，這究竟是什么聲音??？抬頭一望，??！原來是日軍的轟炸機(jī)，人群亂成一片，尖叫聲，哭泣聲，哀嚎聲，匯成了恐懼的海洋。人群紛紛逃下站臺(tái)，像無頭的蒼蠅似的到處亂撞。轟炸機(jī)“吐”出一枚炸彈?！皣W”“轟”，房屋被無情地夷為平地，鐵道被炸得彎彎曲曲。火車已被炸成一堆碎片。小男孩和他的母親跑過了一劫，母親抱著他飛快的跑到天橋下面。第二輪轟炸又開始了，罪惡的炸彈毫不留情地破壞著曾經(jīng)繁忙的火車站。一枚炸彈落到天橋上，轉(zhuǎn)眼間，天橋被炸掉一半，另一半則搖搖欲墜。

小男孩的母親為了保護(hù)自己不滿四歲的.孩子，喪失了自己寶貴的生命。小男孩因?yàn)檎业侥赣H而嚎啕大哭：“媽媽，你在哪兒？我找不到你，我害怕！”他的周圍全是大片大片的尸體和碎片，他的臉上布滿了鮮血，破爛不堪的衣服上全是灰塵。他的哭泣沖破云霄，和平之神，你聽到了嗎？

戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷?。∮心敲炊嗳嗽趹?zhàn)爭(zhēng)中失去生命。雖然現(xiàn)在我們國(guó)家處于和平年代，但是世界并不安寧。戰(zhàn)爭(zhēng)依然威脅著嬌嫩的和平之花。為了兒女不再失去父母，為了人間不再失去歡笑，為了人類不再失去幸福，我們一定要團(tuán)結(jié)一心，捍衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇5

把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。

70年前，日本宣布投降；70年后，我們一同銘記那段國(guó)家與民族的血淚史。

愛國(guó)，并不僅僅是一句空洞的口號(hào)，它是萬千中華兒女奔赴沙場(chǎng)英勇殺敵的信念，也是中華民族最為寶貴的精神財(cái)富。

當(dāng)秦怡奶奶走上舞臺(tái)，為我們講述那段國(guó)歌背后的故事時(shí)，我已經(jīng)熱淚盈眶！成千上萬的中華兒女沖向敵人，用自己的血與肉，捍衛(wèi)了長(zhǎng)城，捍衛(wèi)了全中國(guó)！那是怎樣一幅場(chǎng)景？千萬士兵的身軀堵住了長(zhǎng)城的缺口，血色的河流在焦黑的土地上蔓延，敵人更是無法突破這堵“人墻”。

軍人，一個(gè)偉大的詞語！在中國(guó)遭受苦難之時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的軍人離開了自己的.家庭，奔赴前線，但他們也是普通人！他們或?yàn)樽优驗(yàn)楦改?，離別時(shí)的“再見”卻成了“永別”！

那著名的“百團(tuán)大戰(zhàn)”，撤退時(shí)走在最后的左權(quán)將軍和他的部下在敵人的狂轟濫炸中壯烈殉國(guó)，可左權(quán)將軍犧牲的三天前才與他兩歲的女兒寫了一封信啊！在信里，他多么希望能再逗逗可愛的女兒，沒曾想，這竟成了給女兒的最后一封信。

在那個(gè)硝煙彌漫的歲月里，有一群人讓我們知道了我們并不是孤身在戰(zhàn)斗，那是一支值得我們敬佩的軍隊(duì)——飛虎隊(duì)。一架架響著轟鳴聲，印著鯊魚的戰(zhàn)斗機(jī)向敵人投下了，在天空中證明了反侵略力量的存在！爆炸聲此起彼伏，惱羞成怒的敵人向他們猛烈攻擊，飛機(jī)墜落、爆炸，仿佛最后的怒吼！

英雄先烈們，你用血與肉建筑的“長(zhǎng)城”，我永遠(yuǎn)銘記在心；你們勇敢無畏的英雄氣概，我們發(fā)言廣大；你們大愛無私的高尚品質(zhì)，我們繼承傳播。歷史雖無常，卻有精神永恒！

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇6

這是一張真實(shí)的照片！當(dāng)我看到1937年8月2日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r(shí)的悲慘情景，心里非常憤怒。曾經(jīng)在我們腳下那幾千萬平方公里的肥沃土地上有多少英雄為了革命而拋頭顱灑熱血；有多少紅軍戰(zhàn)士犧牲了；有多少中國(guó)難民無辜冤死？

歷史罪惡，血流成河的歷史尸骨遍地的歷史怎能讓我不為之難過？淚流在中國(guó)人的眼角，恨掛在中國(guó)人的嘴邊；怒，壓在中國(guó)人的.心中！1937年8月2日，爸爸媽媽帶著剛滿兩歲地孩子去上海火車南站要到奶奶家過生日。但他們并不知道一場(chǎng)悲劇即將發(fā)生。當(dāng)他們剛上火車，日本侵略者的飛機(jī)在上?；疖嚹险旧峡毡P旋，一顆顆炸彈從空中直落下來一排排房屋被炸毀了；一座座天橋被炸斷了；一條條火車軌道被炸飛了。

原本繁華熱鬧的上海火車南站被炸成一片廢墟，飛機(jī)上的日本鬼子還架起一挺挺機(jī)槍向地面瘋狂地掃射，無辜的百姓就此被奪走生命。那一個(gè)個(gè)可憐的孩子更是悲慘就此失去了親人。你瞧，一個(gè)剛滿兩歲地孩子，媽媽用盡最后力氣把孩子推出廢墟，孩子孤零零地呆坐在一塊鋼板上哭泣，那是多么的悲傷，多么的凄慘那段腥風(fēng)血雨的日子，人們不會(huì)忘記，那血流成河、遍地橫尸的情景，人們也不會(huì)忘記。這是日本侵略者對(duì)中國(guó)犯下的滔天罪行。

日本侵略者到處濫殺無辜，殘害中國(guó)軍民無數(shù)，這慘不忍睹的場(chǎng)面。觸目驚心的數(shù)字，讓我感覺到日本侵略者完全是衣冠禽獸。從中更讓我明白：我們永遠(yuǎn)不能忘記歷史。如果中國(guó)能夠富強(qiáng)起來，其他國(guó)家就不會(huì)侵略我們，我們必須富強(qiáng)，只有這樣，中國(guó)在世界上有地位，我們中國(guó)人才不會(huì)受他人欺負(fù)?，F(xiàn)在，我們祖國(guó)正是發(fā)展中國(guó)家，祖國(guó)面貌也發(fā)生日新月異的變化，我們相信祖國(guó)會(huì)更強(qiáng)大。

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇7

本日印發(fā)的《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，明確了新時(shí)代愛國(guó)主義教育的指導(dǎo)思想、總體要求、基本內(nèi)容，并就教育對(duì)象和方法、實(shí)踐載體、氛圍營(yíng)造、組織領(lǐng)導(dǎo)等提出具體要求，為開展新時(shí)代愛國(guó)主義教育提供了重要遵循。

翻閱史卷，清正勤廉、為國(guó)為民早已成為中國(guó)歷代賢明廉潔之官和愛國(guó)志士融入血脈、植入靈魂的價(jià)值追求、精神坐標(biāo)，成為愛國(guó)情懷的基本表征，成為愛國(guó)主義精神的重要內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨是愛國(guó)主義精神最忠誠(chéng)的弘揚(yáng)者、實(shí)踐者?！扒诹笔冀K是中國(guó)共產(chǎn)黨人的鮮明品質(zhì)和政治本色，蘊(yùn)含著豐富的治國(guó)理政的政治智慧和道德滋養(yǎng)，是開展愛國(guó)主義教育最生動(dòng)的教材。

充分運(yùn)用廉潔文化資源，為新時(shí)代愛國(guó)主義教育提供好課堂。各地以各類博物館、紀(jì)念館（地）、革命舊址、烈士紀(jì)念建筑物、歷史遺跡為依托，精心打造的廉政教育基地，融文化、歷史于一身，集政治性、警示性、教育性為一體，具有黨性教育、愛國(guó)主義教育、紅色革命傳統(tǒng)教育和廉政警示教育等多種功能，是激發(fā)愛國(guó)熱情、凝聚人心、培育民族精神的重要場(chǎng)所。要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè)，改進(jìn)展陳方式，增強(qiáng)廉政文化的吸引力、感染力、親和力，為社會(huì)各界群眾參觀學(xué)習(xí)提供更好服務(wù)。

深度挖掘培樹勤廉典型，為新時(shí)代愛國(guó)主義教育增進(jìn)新特色。運(yùn)用榜樣的'力量，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是開展新時(shí)代愛國(guó)主義教育有效的方法。勤廉典型以高尚的愛國(guó)情操感召人、鼓舞人、激勵(lì)人，成為推動(dòng)社會(huì)前行的重要力量。要大力宣傳在中國(guó)革命、建設(shè)、改革時(shí)期涌現(xiàn)出的勤廉先進(jìn)，在全社會(huì)大力營(yíng)造崇尚英雄、學(xué)習(xí)楷模、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾把敬仰和感動(dòng)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、報(bào)國(guó)為民的實(shí)際行動(dòng)。

大力弘揚(yáng)傳承勤廉家風(fēng)，為新時(shí)代愛國(guó)主義教育豐富新內(nèi)涵。勤儉持家塑造質(zhì)樸之風(fēng)，以廉守家塑造清正之風(fēng)。勤廉家風(fēng)，是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核，既連著民風(fēng)，又連著黨風(fēng)?！凹绎L(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)?！痹诩冶M孝，為國(guó)盡忠，勤廉家風(fēng)就是愛國(guó)家風(fēng)，是富有感染力和生命力的倫理規(guī)范，是中華兒女共同的心之所系、情之所歸。

把勤廉作為新時(shí)代愛國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，成為培養(yǎng)愛國(guó)之情、砥礪強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)之行的重要載體，可以讓愛國(guó)主義教育更加鮮活、真實(shí)，以德化人、以廉育人。勤廉，應(yīng)成為家風(fēng)最純真的原色、民風(fēng)最純樸的底色、黨風(fēng)最純正的本色。

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇8

語文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語文知識(shí)的同時(shí)，又要進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛國(guó)思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。

那么，在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。

一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國(guó)之情

小學(xué)語文中的愛國(guó)主義典型人物形象、愛國(guó)主義思想感情和愛國(guó)主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育，必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來領(lǐng)會(huì)中心思想，從中培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，因?yàn)?，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì)，所以，賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過對(duì)語言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛國(guó)主義思想感情。

二、利用電教手段，在語文教學(xué)中滲透思想教育

在教學(xué)過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。

三、利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育

在學(xué)習(xí)了安徒生的'這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開了主題中隊(duì)會(huì)，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國(guó)是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的罪惡，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理，使其更加熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，愛惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此，面對(duì)改革開放中成長(zhǎng)的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語文教師更應(yīng)該把愛國(guó)主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇9

今天學(xué)習(xí)了愛國(guó)主義精神教育，感觸很深，激發(fā)了同學(xué)們的愛國(guó)心。

當(dāng)前正值疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，作為新時(shí)代大學(xué)生，我們每個(gè)人都家國(guó)情懷激昂，人民情節(jié)滿腔，為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，做出我們的貢獻(xiàn)。

自從新型冠狀病毒發(fā)生以來，無數(shù)的中國(guó)人民前赴后繼，沖鋒在前，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神。在醫(yī)療費(fèi)用，公共交通等一線崗位持續(xù)阻擊疫情，展現(xiàn)了中國(guó)人的`無私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的勇氣，他們是中國(guó)力量的代表，是我們的驕傲。

在這個(gè)特殊時(shí)期，作為新時(shí)代大學(xué)生我們應(yīng)該不信謠不傳謠為“民族復(fù)興”而“宅”，它日出山我必更加強(qiáng)大！

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇10

愛國(guó)主義是一個(gè)永恒的話題，是人類社會(huì)的一種崇高的品質(zhì)，是我們國(guó)家繁榮與進(jìn)步的精神支柱，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者，我們就更要好好繼承和發(fā)揚(yáng)此種精神，把自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

雖然大家會(huì)覺的這些內(nèi)容有點(diǎn)空洞，像是在喊口號(hào)，我認(rèn)為我們?cè)谏钪械囊坏我坏我材茏龅綈蹏?guó)主義精神的要求，在外國(guó)人面前維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)，注意提高自我素質(zhì)和修養(yǎng)，努力踐行社會(huì)主義青年的任務(wù)，將個(gè)人所學(xué)的知識(shí)付諸實(shí)踐，作為港口航道與海岸工程的學(xué)生，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，畢業(yè)努力工作，培養(yǎng)工程師應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范的的素質(zhì)，新時(shí)期下的大學(xué)生完全可以用愛國(guó)主義鞭策自己，努力學(xué)好文化知識(shí)，回報(bào)社會(huì)、回報(bào)祖國(guó)對(duì)于我們的培育。

那就是一種愛國(guó)主義的體現(xiàn)，那就是一種愛國(guó)的行為。熱愛我們的祖國(guó)，熱愛我們的民族，我們大學(xué)生可以做很多，也可以很簡(jiǎn)單。譬如“抵制家樂?！笔录?，我們大學(xué)生提高自己的政治覺悟，就不會(huì)被不良分子所蠱惑，就不會(huì)參與一些破壞社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)秩序的.行為，那也是一種愛國(guó)。

愛國(guó)不一定是我們要喊出來的，把國(guó)家擺在每一個(gè)人心里最崇高的地位也是我們的一種愛國(guó)主義。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策，也是一種愛國(guó)。愛國(guó)不是喊口號(hào)，誰喊的大聲誰就愛國(guó)了。

愛國(guó)是需要激情，但愛國(guó)更多需要的是理性。我們不能以愛國(guó)為借口做一些對(duì)祖國(guó)無利有害的事，愛國(guó)是沒有錯(cuò)，但如果你打著愛國(guó)的幌子，去做一些危害國(guó)家安定的事，你還是要受到應(yīng)有的懲罰。好心做壞事也是要受到處罰的。愛國(guó)也是如此。在大是大非面前時(shí)，只有對(duì)錯(cuò)，沒有原因，沒有理由。

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇11

同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來必將屬于我們。因此，大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神。

我們應(yīng)該如何來愛國(guó)呢?有句老話是—兒不嫌母丑，狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛自己的家，不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意，我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛自己的學(xué)校，尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛自己的國(guó)家呢?

熱愛學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們交口少年科院為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為交口少科院的學(xué)生，我們沒有理由不去熱愛自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對(duì)待自己的.兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，讓我們互愛互學(xué)，一起快樂健康成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!

愛國(guó)，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質(zhì)，愛校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛家愛校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格小學(xué)生吧!作為交口少年科院的學(xué)子，為交口少年科院增輝。今天我以少科院為榮，明天少科院以我為榮。

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇12

語文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語文知識(shí)的同時(shí)，又要進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。經(jīng)常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展的。要改變這種不良傾向，必須奠定堅(jiān)實(shí)的愛國(guó)思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。

那么，在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位教師共同探討。

一、抓好語言文字，通過正反比較培養(yǎng)愛國(guó)之情

小學(xué)語文中的愛國(guó)主義典型人物形象、愛國(guó)主義思想感情和愛國(guó)主義具體事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育，必須抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來領(lǐng)會(huì)中心思想，從中培養(yǎng)愛國(guó)主義情感。

例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，因?yàn)椋∨⑹恰畠鏊馈钡?，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，認(rèn)識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì)，所以，賣火柴的.小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過對(duì)語言文字的理解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今天的幸福生活相比較，從而增強(qiáng)愛國(guó)主義思想感情。

二、利用電教手段，在語文教學(xué)中滲透思想教育

在教學(xué)過程中，采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力和想象能力，這樣既能加強(qiáng)語文思想教育的滲透性，又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)會(huì)其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生展現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的憤怒，至此，該課的思想教育目的水到渠成。

三、利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動(dòng)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開了主題中隊(duì)會(huì)，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教育，使他們認(rèn)識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國(guó)是無比快樂和幸福的。同學(xué)們同情賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的罪惡，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國(guó)的道理，使其更加熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，愛惜今天的幸福生活。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教育推到了頂峰。

因此，面對(duì)改革開放中成長(zhǎng)的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今天，我們語文教師更應(yīng)該把愛國(guó)主義教育放在首位，這是時(shí)代賦予我們的使命。

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇13

還記得在課堂上，我學(xué)到了為祖國(guó)奮力建設(shè)鐵路的詹天佑，學(xué)到了在國(guó)外想念祖國(guó)母親的季羨林老人。體會(huì)戰(zhàn)士小高熱愛祖國(guó)土地，決心建設(shè)祖國(guó)的一片愛國(guó)心。中華少年，字字鏗鏘之心貫穿于整個(gè)單元。

其實(shí)，中國(guó)人愛國(guó)之心并不局限于此。從古至今，涌現(xiàn)出多少愛國(guó)的'華夏兒女。南宋文天祥誓死不愿叛國(guó)投敵，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，清朝譚嗣同在維新變法失敗后本能夠逃走，但為表愛國(guó)之心，他并未逃走。在獄中用炭寫了一首詩：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！?/p>

同學(xué)們，看外面陰雨綿綿，我的心里卻陽光高照。現(xiàn)在，我想對(duì)同學(xué)們說：發(fā)奮讀書，建設(shè)祖國(guó)！

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇14

今日，我們來到了紅心歡樂營(yíng)，去理解愛國(guó)主義教育和拓展訓(xùn)練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。

令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車，那是第三個(gè)拓展活動(dòng)。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué)，于是，開啟了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們理解了這場(chǎng)不公平的比試。

開始”隨著指導(dǎo)員的口令，我認(rèn)為，將要我們的勝利來到了?！凹佑?！加油！”大家一起鼓勁，但還是被拉開了一點(diǎn)距離，到王麒瑋那里了，他沒認(rèn)真聽教師講拿獨(dú)輪車的方法，又折騰了半天，距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開，幸好同學(xué)們加了把勁，追上了一點(diǎn)，立刻到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧耍染€上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來，想：“事已至此，僅有拼了。”

到我了，我從同學(xué)手里接過獨(dú)輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學(xué)的'同學(xué)已經(jīng)超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的時(shí)候，獨(dú)輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時(shí)候，已經(jīng)快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時(shí)，我剛拐過第一個(gè)彎時(shí)就看見他已經(jīng)要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨(dú)輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了??！”于是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點(diǎn)，但還是慢了一會(huì)兒但我已經(jīng)盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續(xù)。

最終，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個(gè)人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們必須不會(huì)輸。

銘記歷史勿忘九一八心得體會(huì)精選篇15

蘇霍姆林斯基說：“熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各方面都是一個(gè)真正的人?！笔挷{認(rèn)為，“所謂愛國(guó)心，是指你身為這個(gè)國(guó)家的國(guó)民，對(duì)于這個(gè)國(guó)家，應(yīng)當(dāng)比其他一切的國(guó)家感情更深厚?！逼鋵?shí)每個(gè)國(guó)家、每個(gè)人都對(duì)愛國(guó)主義有自己的理解和闡釋。我們認(rèn)為，愛國(guó)主義體現(xiàn)了人民群眾對(duì)自己祖國(guó)的深厚情感，反映了個(gè)人對(duì)祖國(guó)的依存關(guān)系，是人們對(duì)自己故土家園、種族和文化的'歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的道德要求、政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。

愛祖國(guó)的大好河山、愛自己的骨肉同胞、愛祖國(guó)的燦爛文化、愛自己的國(guó)家構(gòu)成了愛國(guó)主義的基本要求。愛國(guó)主義義包含著情感、思想和行為三個(gè)基本方面。其中，情感是基礎(chǔ)，思想是靈魂，行為是體現(xiàn)。愛國(guó)情感是人們對(duì)祖國(guó)的一種直接感受和情緒體驗(yàn)；愛國(guó)思想是人們對(duì)祖國(guó)的理性認(rèn)識(shí)；愛國(guó)行為是指人們身體力行、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，是愛國(guó)主義精神的落腳點(diǎn)和歸宿。僅有做到愛國(guó)的情感、思想和行為一致的人，才是真正的愛國(guó)者。