《焦裕祿》觀后心得體會范文5篇
〈焦裕祿〉這部電影塑了一個(gè)實(shí)事求是、清正廉潔、勇于承擔(dān)責(zé)任的黨的好干部的光輝形象。接下來是小編為大家整理的《焦裕祿》觀后心得體會范文5篇，希望大家喜歡!
《焦裕祿》觀后心得體會范文1
20_年_月_日下午，我局在局會議室觀看了影片《焦裕祿》。焦裕祿，這是一個(gè)對于我和我身邊人都很熟悉的名字，但對于他的生平事跡，在我今天觀看了《焦裕祿》這部影片以后對他有了更深入的了解。當(dāng)官是為了什么?為名利?還是為人民?焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)而奮斗終身的品質(zhì)和精神給我以強(qiáng)烈的震撼和啟迪，使我進(jìn)一步理解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。
忘不掉影片開幕焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬的人民群眾自發(fā)的為他送葬，戀戀不舍的告別他們的好書記，那是人民群眾對他的最高褒獎(jiǎng)，是人民群眾對他的眷戀之情。滿天的白花，滿天的紙錢，飄落在貧瘠的黃土地上，一槨棺木被人們抬著徐徐地走向墓地，人們從四面八方涌來，撕心裂肺地哭喊著親人焦書記。影片用敘事的手法，再現(xiàn)了焦裕祿同志在蘭考工作期間的心路歷程，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民、不怕犧牲、排除萬難的優(yōu)良品質(zhì)。1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書記，面對黃沙、洪水和鹽堿，做為共產(chǎn)黨員的他沒有絲毫的畏懼，帶領(lǐng)蘭考人民克服萬難，戰(zhàn)洪水、探流沙、查風(fēng)口，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用實(shí)際行動詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨為民、無私無畏的偉大人生。
做為一個(gè)共產(chǎn)黨員，他為我們做了表率，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他的所作所為，告訴了我們作為一個(gè)共產(chǎn)黨員有義務(wù)和責(zé)任為百姓服務(wù)，為強(qiáng)國、富民奉獻(xiàn)一切。我覺得做人就應(yīng)該做這樣的人，作為一個(gè)黨員也更應(yīng)該做這樣一個(gè)黨員。我們在這樣一個(gè)新的時(shí)代，更應(yīng)該要有焦裕祿精神，將這種精神化作共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動。
學(xué)有榜樣，感有方向。每個(gè)人學(xué)習(xí)焦裕祿精神都有不同的體會，每個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)焦裕祿精神都有不同的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)焦裕祿同志，究竟要學(xué)什么?通過一番思想洗禮，一次次與實(shí)際相結(jié)合，我覺得我們廣大的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部需要以焦裕祿精神為尺子，查找自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的問題，明確自身改進(jìn)的重點(diǎn)。
首先，要學(xué)習(xí)他立黨為公、執(zhí)政為民的理念。當(dāng)焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍饑挨餓，干部人心思去的局面。面對困難焦裕祿沒有動搖，沒有退卻，他帶領(lǐng)全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災(zāi)情忍著病痛走遍了所有村隊(duì)，探訪了縣境內(nèi)全部沙丘、風(fēng)口。為了全縣人民能過上好日子鞠躬盡瘁死而后已。
其次，要學(xué)習(xí)他立足實(shí)際、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒、頂風(fēng)冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員推著自行車在黃河故道的沙丘上調(diào)查風(fēng)沙起因;為改善氣候環(huán)境,他倡導(dǎo)并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹;為解決夏季水患,他又在洪水季節(jié)頂風(fēng)冒雨查看水情。在我們今天的工作中,工作內(nèi)容雖然不同,相同的是我們都會遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實(shí)事求是,調(diào)查研究還是推諉扯皮,知難而退?這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。
對于我局來說，當(dāng)前我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿，學(xué)習(xí)他認(rèn)真工作，一心為民，扎實(shí)工作的精神，努力把我局的經(jīng)信工作做好，做實(shí)，為湞江區(qū)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
《焦裕祿》觀后心得體會范文2
懷著深切的緬懷和欽敬之情，_月_日上午，在教育局二樓會議室，局先進(jìn)性教育活動集中學(xué)習(xí)活動中，我飽含熱淚觀看了電影《焦裕祿》，焦書記那高大的形象依然縈繞在我的腦海中……
1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書記。
焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒有自己。
黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”;他時(shí)刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活;他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已……電影《焦裕祿》深深震撼著觀看者的心靈，一個(gè)共產(chǎn)黨人的崇高風(fēng)范令人肅然起敬。
在蘭考一年多的時(shí)間里,他忍受著肝病的痛苦,日夜堅(jiān)持工作,后來病情嚴(yán)重惡化,變成肝癌,然而他依然以頑強(qiáng)的意志忍受著劇痛,在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波,蘭考全縣149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)他走了120多個(gè)大隊(duì)。為治理蘭考的三害,改變?nèi)h36萬人民的貧困面貌,他帶著重病堅(jiān)持工作,堅(jiān)持戰(zhàn)斗,直到生命的最后一息。年僅42歲的好干部焦裕祿于1964年5月14日離開了人間,但他永遠(yuǎn)活在蘭考和全國人民的心中。
觀看完電影后，我們進(jìn)行了討論，有人突然提起，被稱為“縣委書記好榜樣”的焦裕祿的主要政績是什么?同志們說法不一，有的人說，是他帶領(lǐng)群眾治理風(fēng)沙鹽堿，不屈不撓的向自然災(zāi)害作斗爭;有的人說，是他牢記黨的號召，時(shí)刻關(guān)心人民群眾的疾苦;有的人說，是他能堅(jiān)持原則，向錯(cuò)誤的思想進(jìn)行抵制和斗爭;有的人說，是他嚴(yán)于律已，不搞特殊化，等。這都是事實(shí)。如果說他搞了多少大樓和市政建設(shè)，拓寬了多少條馬路，帶領(lǐng)人民群眾脫貧致富，那都是沒影的事。
那么，焦裕祿同志有沒有“政績工程”?是什么?我認(rèn)為，焦裕祿同志不但有“政績工程”，而且還十分的壯觀和偉大，那就是：他在廣大人民群眾心目中樹立起了一座高大的精神豐碑。即自力更生、艱苦奮斗的精神;關(guān)心人民群眾疾苦，與人民群眾患難與共;不怕困難，不怕犧牲，不搞特殊，嚴(yán)于律已;公而忘私，抱病工作，以黨和人民群眾的利益為重等。這些“政績工程”與現(xiàn)在所謂的“政績工程”可能有很大的差別，但從價(jià)值上來講，從捍衛(wèi)和樹立黨和政府的形象上來說，要高大的多，有用的多，在人民群眾中的反響要強(qiáng)烈地多。幾十年來，黨和人民群眾始終不忘焦裕祿同志，懷念焦裕祿同志，學(xué)習(xí)焦裕祿同志，繼承和發(fā)揚(yáng)了焦裕祿同志的精神，對促進(jìn)和發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，尤其是在對加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)上發(fā)揮了積極的重大的作用。焦裕祿同志的精神永遠(yuǎn)放光芒。
什么才是真正的“政績工程”?就是像焦裕祿同志那樣，以代表和維護(hù)廣大人民群眾的利益為已任，求真務(wù)實(shí)，取信于民，從實(shí)際出發(fā)，事實(shí)求是，公而忘私，先人后已，不怕困難，自力更生，艱苦奮斗，在人民群眾中樹立起一座無堅(jiān)不摧的精神豐碑。
焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的好教材。作為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在工作中要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)而奮斗，向黨交出一份合格的答卷。
《焦裕祿》觀后心得體會范文3
轟動全國的優(yōu)秀影片《焦裕祿》，成功地塑造了一個(gè)正直無私的黨的好干部的光輝形象。
焦裕祿同志被派到蘭考縣工作以后，就全力以赴地為改善蘭考人民的生活而忘我奮斗著。為了解決人民的溫飽問題，他剛一上任，就把車站上積壓的救災(zāi)物資分給貧困的人民。他不顧患重病的身子和風(fēng)雨的阻擋，堅(jiān)持下鄉(xiāng)考察洪水災(zāi)情，號召群眾與老天搏斗，搶救被水沖倒的莊稼。在別人送給他應(yīng)得的大米和雞蛋時(shí)，他又不顧全家人的反對，堅(jiān)持把東西送給群眾……
為了蘭考縣的窮苦人民能過上好日子，焦裕祿心甘情愿地犧牲自己和幸福的家庭，這是多么感人的事情呀：它使我透過銀幕，透過幾十年前的光陰，透過躺在病床上的焦裕祿那平靜的外表，看到了一顆火熱而赤誠的心--顆鞠躬盡瘁為人民的心。
影片最讓我感動的還是那一次：家中僅剩一點(diǎn)錢了，妻子原答應(yīng)給孩子做一頓紅燒肉吃，可剛一出門，卻碰上了焦裕祿，他說把錢已送給別人，不要買肉了。晚飯桌子上，小兒子哭鬧著把玉米窩頭扔到地上，叫著要吃肉。他一氣之下打了孩子，讓他把窩頭拾起來，并耐心告訴他有窩頭吃就很不錯(cuò)啦，多少人連這還吃不上呢!孩子含淚抽泣著答應(yīng)再也不扔窩頭了?？粗⒆幽鞘萑鯁伪〉纳碜?，他的心里也一陣酸楚。這件事在現(xiàn)在看來多么不可思議呀!天下竟有因孩子要吃肉這么小的事打孩子的父親：這怎能不叫坐在電影院里嗑著瓜子的我感動呢?看到這里，我又如何能嗑得下去呢?
在焦裕祿患病晚期不得不住院時(shí)，小兒子來到他的床前，抽噎著說：“爸，爸--我再也不要吃紅燒肉了，我只要爸爸，嗚……”焦裕祿慈愛地?fù)崮χ念^：
“唉，傻孩子……”他用這幾個(gè)簡單的字道出了內(nèi)心的無奈和對孩子的憐愛，這是一個(gè)無法讓該子過上舒服日子的父親的心聲。
42歲，正是一個(gè)人施展雄心壯志的好時(shí)期，可是焦裕祿卻匆匆地離開了人世，離開了他為之奮斗的蘭考縣和那里的人民。但是他的精神，他的品質(zhì)永遠(yuǎn)也不會被人們忘卻，他像一座豐碑永遠(yuǎn)屹立于我們這些后人的心中，時(shí)刻提醒我們不要忘了為人民服務(wù)，鞭策我們勇往直前。
《焦裕祿》觀后心得體會范文4
傾聽歷史，我會被這樣的一段話所吸引：“我相信歷史會做出正確的評價(jià)。”
翻開歷史，我會被這樣的一段文字所震撼，所表達(dá)的思想感動千年，所描繪出的一座豐碑靜靜地聳立在天地之間。
閱讀歷史，慢慢感受著逝去的歲月中，浮現(xiàn)出的一個(gè)個(gè)悲壯的鏡頭，牽動人心的一幕幕。
走進(jìn)歷史，踩著前人留下的腳印，走進(jìn)一個(gè)貧苦的部落--蘭考，一片荒涼中，我看到了一位平凡的人物--焦裕祿。
從小就聽說過焦裕祿，小時(shí)候也看過關(guān)于焦裕祿的電影電視，只是小時(shí)不懂，怎么大家都穿得破破爛爛的。后來同班一位同學(xué)也姓焦，我還問他焦裕祿是不是他的親人。焦裕祿不愧是黨的好干部。最近看了電影《焦裕祿》，本以為看過那么多次早都沒有感覺了，沒有想到差點(diǎn)把我看哭了，這樣的人總是讓我覺得離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)但是又很真實(shí)，但就是因?yàn)橛X得有這樣真實(shí)而遙遠(yuǎn)的人存在，才讓我生活沒有那么的可悲，覺得除了忙著活下去，生活還有其他很多的意義，也許這就叫做信仰?我也說不清。 以前看過采訪一個(gè)北大的男生大二還是大幾去參軍，為此錯(cuò)過了不少不錯(cuò)的機(jī)會，記者問他為什么，回答說“男兒意氣，無關(guān)富貴”，當(dāng)然你可以說他在炒作之類，但就是這樣的一句話讓我莫名的感動了很久，在這個(gè)充滿誘惑的只以金錢和權(quán)利來衡量成功與否的世界里，這些遵守著自己內(nèi)心道德準(zhǔn)則的人可以給我?guī)砗芏嗟母袆雍土α俊?/p>
記不清哪朝哪代哪位詩人寫下的詩：“位卑未敢忘憂國”。更有人人皆知的：“國家興亡、匹夫有責(zé)?！苯乖５?，一位普普通通的國家干部，在當(dāng)時(shí)既沒有漂亮的汽車，更沒有寬敞的房子，有的卻是一顆憂國憂民的心。焦裕祿是艱苦樸素的典范,常年穿的是打著補(bǔ)丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅(jiān)持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨(dú)沒有自己。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領(lǐng)全縣干部群眾艱苦奮斗，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”;他時(shí)刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活;他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已……
我沒有經(jīng)歷過那樣的時(shí)期，那樣的環(huán)境下是如何造就了象焦裕祿這樣的悲壯人物，那些平民百姓是如何愛戴他的。但我從影片中確實(shí)感受到了時(shí)時(shí)在在存在的歷史，沒有歌聲便沒有生命，尤如沒有太陽便沒有生命一樣。焦裕祿正是用他平凡而有偉大的一生譜寫了一曲生命的精彩華章。他的光輝形象就象太陽一樣照耀著大地，經(jīng)久不滅。
觀看完電影后，我們進(jìn)行了討論，有人突然提起，被稱為“縣委書記好榜樣”的焦裕祿的主要政績是什么?同志們說法不一，有的人說，是他帶領(lǐng)群眾治理風(fēng)沙鹽堿，不屈不撓的向自然災(zāi)害作斗爭;有的人說，是他牢記黨的號召，時(shí)刻關(guān)心人民群眾的疾苦;有的人說，是他能堅(jiān)持原則，向錯(cuò)誤的思想進(jìn)行抵制和斗爭;有的人說，是他嚴(yán)于律已，不搞特殊化等。這都是事實(shí)。
那么，焦裕祿同志有沒有“政績工程”?是什么?我認(rèn)為，焦裕祿同志不但有“政績工程”，而且還十分的壯觀和偉大，那就是：他在廣大人民群眾心目中樹立起了一座高大的精神豐碑。即自力更生、艱苦奮斗的精神;關(guān)心人民群眾疾苦，與人民群眾患難與共;不怕困難，不怕犧牲，不搞特殊，嚴(yán)于律已;公而忘私，抱病工作，以黨和人民群眾的利益為重等。這些“政績工程”與現(xiàn)在所謂的“政績工程”可能有很大的差別，但從價(jià)值上來講，從捍衛(wèi)和樹立黨和政府的形象上來說，要高大的多，有用的多，在人民群眾中的反響要強(qiáng)烈地多。幾十年來，黨和人民群眾始終不忘焦裕祿同志，懷念焦裕祿同志，學(xué)習(xí)焦裕祿同志，繼承和發(fā)揚(yáng)了焦裕祿同志的精神，對促進(jìn)和發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，尤其是在對加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)上發(fā)揮了積極的重大的作用。焦裕祿同志的精神永遠(yuǎn)放光芒。
焦裕祿精神是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的集中體現(xiàn)，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的好教材。我覺得做人就應(yīng)該做這樣的人，作為一個(gè)黨員也更應(yīng)該做這樣一個(gè)黨員。我們在這樣一個(gè)新的時(shí)代，更應(yīng)該要有焦裕祿精神，將這種精神化作共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動，永遠(yuǎn)在人民群眾的這片土壤上生根，發(fā)芽，結(jié)果。我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發(fā)，更加堅(jiān)定了自己的理想信念，在工作中要始終堅(jiān)持弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)而奮斗，向黨交出一份合格的答卷。
《焦裕祿》觀后心得體會范文5
電影《焦裕祿》，我已經(jīng)看過多次。每看一次，就感覺心靈受到一次震撼和洗滌。在黨的群眾路線教育活動中，再次重溫這部經(jīng)典電影，我深深感到：作為教育戰(zhàn)線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們應(yīng)以焦裕祿作為一面鏡子，看看自己的差距到底在哪里，清楚自己的前進(jìn)方向在哪里。怎樣以脫胎換骨的姿態(tài)，贏得群眾的信任與支持;怎樣以破釜沉舟的氣概，全心全意履行教育崗位職責(zé)、打造出教育為民的新天地。
——和人民群眾在一起，是焦裕祿精神的顯著特征
以最快的速度融入基層。蘭考縣地處河南省的黃河故道，是個(gè)飽受風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇之患的老災(zāi)區(qū)。焦裕祿踏上蘭考土地的那一年，正是這個(gè)地區(qū)遭受連續(xù)3年自然災(zāi)害較嚴(yán)重的一年，全縣糧食產(chǎn)量下降到歷年最低水平。他從上任的第二天起，就深入基層_研究。他說：“吃別人嚼過的饃沒味道?！彼现加新愿尾〉纳眢w，在一年多的時(shí)間里，跑遍了全縣140多個(gè)大隊(duì)中的120多個(gè)。
以最大的熱情鼓舞基層。焦裕祿帶著糧食和錢去看望饑餓中的鄉(xiāng)民，他把20塊錢送到一位病中的老太太手中時(shí)，老太太抓住他的手問：“你是誰?”焦裕祿笑著回答：“我是人民的兒子，是毛主席派我們來看你來了!”這個(gè)場景概括了焦裕祿的使命和追求。焦裕祿去拜訪老場長，虛心請教防風(fēng)固沙的辦法;和伺候牲口、熱愛集體的老農(nóng)處成朋友。當(dāng)?shù)弥蠄鲩L病危，焦裕祿急忙趕到現(xiàn)場看望，壓制自己的痛苦與惋惜。當(dāng)一襲白單覆蓋老場長離去之后，空蕩蕩的醫(yī)療室里，焦裕祿蹲下身來，痛哭失聲。他深知基層干部的甘苦，知道黨的事業(yè)離不開這些基層同志。他勇于擔(dān)當(dāng)，為一線的基層干部解決口糧問題;他更明白在貧窮困難的年代科技興國的重要性，他一路飛奔，用真情將技術(shù)員挽留了下來。
以最強(qiáng)的意志服務(wù)基層。焦裕祿身先士卒，以身作則。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙;大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢;風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他率領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。他的心里裝著全縣的干部群眾，唯獨(dú)沒有他自己。他經(jīng)常肝部痛得直不起腰、騎不了車。即使這樣，他仍然用手或硬物頂住肝部，堅(jiān)持工作、下鄉(xiāng)，直至被強(qiáng)行送進(jìn)醫(yī)院。
——把人民利益放在第一位，是焦裕祿精神的內(nèi)涵本質(zhì)
心里眼里想著人民群眾。在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，焦裕祿就領(lǐng)著縣委干部到火車站去，指著難民沉重地對同志們說：“他們絕大多數(shù)人，都是我們的階級兄弟。是災(zāi)荒逼迫他們背井離鄉(xiāng)的，不能責(zé)怪他們，我們有責(zé)任。黨把這個(gè)縣三十六萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心......”縣委一班人受到了一次最實(shí)際、最生動的思想教育，增強(qiáng)了率領(lǐng)廣大干群團(tuán)結(jié)奮斗，努力改變蘭考面貌的決心。
一言一行為了人民群眾。焦裕祿帶頭不要縣委特殊供應(yīng)的副食本，不搞政府特權(quán);主動把別人送來的大魚退了回去;讓孩子們穿舊的衣服。然而，了解到救災(zāi)物資8天都堆在火車站、發(fā)不下去，他十分憤怒了，迅速部署物資發(fā)放、救災(zāi)解困工作。他要求黨員干部：“大雪封門的時(shí)候，要多想想群眾。”面對水災(zāi)、村干部束手無策，以致嗚咽痛哭，焦裕祿大喝一聲：“要是哭能把老天爺嚇回去，咱就一塊兒哭。七尺的漢子，困難的時(shí)候，要給群眾做榜樣，和老天爺拼一拼!”擲地有聲的話語展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的氣魄和膽識。
真抓實(shí)干服務(wù)人民群眾。焦裕祿強(qiáng)調(diào)，“干部不領(lǐng)，水牛掉井”。群眾在災(zāi)害面前兩眼望著縣委，縣委領(lǐng)導(dǎo)挺不起腰桿，群眾的積極性就得不到充分發(fā)揮。所以，他要求各級領(lǐng)導(dǎo)同志要帶頭到困難村去，與基層干部同甘苦、共患難，為改變貧困地區(qū)面貌作出貢獻(xiàn)，為基層干部作出榜樣，真正做到心不離群眾，身不離災(zāi)區(qū)。他在全縣范圍內(nèi)開展治沙、治水、治堿的斗爭。親自率領(lǐng)干部、群眾進(jìn)行了小面積翻淤壓沙、翻淤壓堿、封閉沙丘試驗(yàn)，注重典型引導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)推廣。群眾都把焦裕祿看成是“跟咱一樣的莊戶人?！?/p>
——強(qiáng)化宗旨意識、和人民群眾在一起，是焦裕祿精神的現(xiàn)實(shí)意義
要強(qiáng)化執(zhí)政為民的宗旨意識。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要問問自己“當(dāng)官為了什么?”共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，不是為了房子、車子、票子、位子等物質(zhì)享受，不是為了老婆、孩子、親戚放縱享樂，而是為了履行好自己的職責(zé)。人民把權(quán)力給了我們，我們就要擔(dān)起人民公仆的'職責(zé)。焦裕祿同志說：“我們做的工作，人民滿意了，黨自然就會滿意了?！泵课稽h員領(lǐng)導(dǎo)干部，都應(yīng)學(xué)習(xí)焦裕祿的信念與覺悟，將“為人民服務(wù)”作為畢生的追求。作為教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻想著教育工作是為了人民，要為人民負(fù)責(zé)，而不是為自己謀福利、撈好處，不是為某些領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人粉飾政績。而是牢牢樹立教育為民這根弦，堅(jiān)決抵制弄虛作假的歪風(fēng)邪氣，才能真正無愧于自己的職位，無愧于黨的教育事業(yè)，無愧于百姓的重托。
要建立深入基層的調(diào)研機(jī)制。要堅(jiān)決克服以會議的形式落實(shí)會議，以通知的形式貫徹通知;要克服整天坐辦公室、聽匯報(bào)等工作習(xí)慣;要改變下基層眾星捧月、官味十足、頤指氣使、蜻蜓點(diǎn)水的調(diào)研方式。對于這種形式主義，老百姓自然會退避三舍。想聽到真心話、摸到實(shí)情更是無異于天方夜譚。所以，作為教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部，不能眼睛只是向上，更應(yīng)該向下。要切實(shí)深入基層開展_研究，輕裝簡從，帶著問題下去，帶著問題上來。要真正走進(jìn)企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和一線教育員，才能和群眾說得上話，聽得進(jìn)去群眾的呼聲，虛心從基層取經(jīng)。對待基層群眾，要有火一般的熱情。與他們一道走街串戶、開展教育_，了解實(shí)際工作過程中存在的難題。將基層工作的難處當(dāng)成自己的難處，將一線同志的困難當(dāng)成自己的困難。只有樹立這樣的覺悟與責(zé)任心，才能實(shí)現(xiàn)與基層群眾的心貼心、協(xié)同作戰(zhàn);才能采取得力舉措，尋求到解決難題的方法，健全教育工作機(jī)制、提升咨詢服務(wù)水平。
要保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)。歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。焦裕祿不圖享受，不講吃穿，一心一意為一方百姓埋頭奉獻(xiàn)。反觀當(dāng)今社會的那些贓官污吏，無一不是在享樂主義的溫床上迷失了方向，在奢靡之風(fēng)的漩渦中喪失了禮義廉恥，泯滅了黨性人性，喪失了理想信念和職業(yè)操守。但有的黨員干部自覺不自覺地羨慕那些權(quán)勢部門，追求花花綠綠的享受，不愿意吃苦、不琢磨工作，工作稍微緊張就叫苦不迭。作為教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必要借黨的群眾路線教育活動的東風(fēng)，深刻剖析自己，堅(jiān)決清理自己靈魂深處的污垢。要像焦裕祿、牛玉儒等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，敢于喊出“哪里有困難，我就到哪里去。黨把我派到哪里，我就要在哪里干出成績”的響亮口號。要淡泊名利，勇于擔(dān)當(dāng)，始終與干部群眾在一起。以艱苦奉獻(xiàn)為榮，以奢靡享受為恥，從而在教育全行業(yè)營造出務(wù)實(shí)、干事的激情。只有這樣，才能真正和人民群眾形成魚水關(guān)系，才能找準(zhǔn)發(fā)展癥結(jié)，把好基層脈搏，形成攻堅(jiān)克難的動力，促進(jìn)教育工作取信于民、服務(wù)于民，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的改革創(chuàng)新、興旺發(fā)達(dá)。
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