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      高職教師省培心得體會(huì)范文

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      高職教師省培心得體會(huì)范文(5篇)

      當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)生活有了新的感悟時(shí),可以將它記錄下來中,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?這里給大家分享一下關(guān)于高職教師省培心得體會(huì)范文,方便大家學(xué)習(xí)。

      高職教師省培心得體會(huì)范文

      高職教師省培心得體會(huì)范文精選篇1

      12月中旬,我有幸參加了由我的母校,上饒師范學(xué)院主辦的國學(xué)經(jīng)典誦讀培訓(xùn),此次培訓(xùn)歷時(shí)七天。這七天里,數(shù)位專家及經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師給我們帶來的不僅是視覺上的享受,更加抨擊心靈,使人受益匪淺。

      16日,國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)開班儀式,儀式由鉛山縣教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書記林謀生主持,參加典禮的領(lǐng)導(dǎo)有:上饒師范學(xué)院文傳學(xué)院副院長(zhǎng)葛新、鉛山縣教體局副局長(zhǎng)連忠正、鉛山縣教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)裴永久。文傳學(xué)員葛院長(zhǎng)在講話中要求各位奮斗在教學(xué)一線的中小學(xué)語文老師們能夠高度重視母語、漢語,進(jìn)一步提高我們的母語能力,講母語教學(xué)貫穿整個(gè)教學(xué)。

      隨后的幾天,一些來自文傳學(xué)院,曾經(jīng)很熟悉的教授們靜心準(zhǔn)備,傾囊相授,一如當(dāng)年。

      汲軍教授主講的《傳統(tǒng)文化與素質(zhì)教育》講座,上饒的區(qū)域文化資源在汲教授的闡述下條理分明,細(xì)致詳實(shí)。其對(duì)上饒文化資源的傳承發(fā)展的認(rèn)識(shí)深入、獨(dú)到,也引發(fā)了我們的深入思考:我們的鉛山是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的地方,如何利用好我們本土文化資源進(jìn)行教學(xué)?采取哪些形式傳承發(fā)展當(dāng)?shù)匚幕?/p>

      上饒市十七小副校長(zhǎng)許慶華老師以《誦讀經(jīng)典、感悟人生》為主題,與我們積極互動(dòng),讓我們認(rèn)識(shí)到誦讀經(jīng)典的意義、方法。《詩詞格律快速入門》講座中,張梅老師從大量的詩詞入手,談及古體詩和近體詩的音韻格律,讓我們感受到了詩詞的音樂和建筑之美,并讓我們快速掌握了詩詞格律創(chuàng)作技巧。陳曉蕓老師帶來的《古典詩詞鑒賞》,帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)經(jīng)典古詩,淺談教學(xué)中古詩詞鑒賞中實(shí)用的方法。翟朋老師的講座《經(jīng)典讀物的選擇》,列舉不同的圣人故事,告訴大家何謂“經(jīng)典”?何為“經(jīng)典”?讓我們?cè)诮虒W(xué)中合理篩選真正適合我們孩子的經(jīng)典讀物,適合的才是最好的。

      七天的培訓(xùn)中,課程安排緊湊。最讓人記憶深刻的是文傳學(xué)院老師,我大學(xué)曾經(jīng)的班主任主講的《教師職業(yè)發(fā)聲指導(dǎo)》。實(shí)用性很強(qiáng),發(fā)聲是所有教師一輩子所要追尋的問題,如何正確的發(fā)聲,如何使自己的聲音更加動(dòng)聽?不僅能夠保護(hù)我們的嗓子,使我們從教生涯中“聲心健康”,還能最大限度地吸引學(xué)生,上好語文課。汪應(yīng)樂教授的內(nèi)容也非常貼近我們的生活教學(xué)實(shí)際,他幽默生動(dòng)的傳授了發(fā)聲技巧,并且一一指導(dǎo)每一個(gè)培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)音。解不少老師的燃眉之急,相信如能不斷揣摩體會(huì),我也能將聲音變得更為響亮,動(dòng)聽。

      謝旭慧教授帶來的《朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)》,精彩紛呈。謝教授語言幽默,聲音動(dòng)聽。從中小學(xué)課本中的經(jīng)典篇目入手,指導(dǎo)學(xué)員們?cè)诮虒W(xué)中如何正確地知道學(xué)生的朗讀,真正做到讓朗讀帶理解,讓朗讀充滿感情,讓語文課堂更有溫度。

      七天的學(xué)習(xí)雖已近尾聲,但余音繞梁。總之,我要與孩子們一道走近國學(xué)經(jīng)典,和孩子們一起體會(huì)和感悟!用經(jīng)典指導(dǎo)自己的言行舉止,在與孩子們一起學(xué)習(xí)的過程中一同快樂收獲與成長(zhǎng)。

      高職教師省培心得體會(huì)范文精選篇2

      有幸參加全省級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸,但我并不會(huì)因此而驕傲,我知道我的責(zé)任更大了。

      在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個(gè)月,回顧這一個(gè)月,我首先感謝的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們培訓(xùn)班學(xué)員無微不至的照顧和細(xì)心的教導(dǎo),使我們來自全省地的老師們對(duì)都有一種親切感,從而都能安下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。在這里我謹(jǐn)代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦了,謝謝你們所做的一切,并祝你們身體健康,萬事如意?!?/p>

      總結(jié)這一個(gè)月的學(xué)習(xí),我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有所提升,也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開闊了眼界。次活動(dòng)內(nèi)容豐富,安排也很合理,使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn),從中學(xué)到了很多的東西,對(duì)我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓(xùn)并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐后得到的幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

      (一)職業(yè)教育理論課的學(xué)習(xí)

      第一,一方面使我理解到了世界各發(fā)達(dá)國特別是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因:行為導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育運(yùn)用并取得了良好的效果,總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗(yàn)。也使我了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題。使我們認(rèn)識(shí)到中職教育對(duì)一個(gè)國家發(fā)展的重要性。

      第二,同時(shí)我們了解了今后一段時(shí)期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向,這些對(duì)于我們今后對(duì)我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。

      第三,通過各位專家的講解,我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí),如《項(xiàng)目教學(xué)法》等等這些行之有效教育教學(xué)方法對(duì)于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗(yàn),,從而使我們?cè)诮逃虒W(xué)中得已借鑒,少走彎路,為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。

      第四,職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個(gè)優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹立了榜樣,明確了目標(biāo),我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來,為中國的職教育事業(yè)寫下光輝的一頁。

      第五,通過這次培訓(xùn),特別是通過4位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、多次的教學(xué)觀摩和自己的教學(xué)實(shí)踐,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到,要想成為一名合格的中職教師,除了要有堅(jiān)定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外,還需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),精深的專業(yè)知識(shí),以及廣博的人文、社會(huì)知識(shí)。只有這樣,才能在中職開設(shè)一門高質(zhì)量的課程,并且把自己的課程講得生動(dòng)有趣,取得很好的教學(xué)效果。

      第六,教師本人的科研實(shí)踐是上好一門課,特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ),這也是我在這次培訓(xùn)的交流中得到的啟發(fā)。

      第七,在我自己的教學(xué)實(shí)踐中,也努力把我自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運(yùn)用到課堂教學(xué)和課外的'練習(xí)中,力圖使他們?cè)谡莆者@個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐。

      (二)專業(yè)課程教學(xué)

      第一,我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高,特別是aftereffect,flash,3dmax的操作,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的了解,通過這次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)的更系統(tǒng)化、具體化,現(xiàn)我已能熟練地進(jìn)行flash和aftereffect。

      第二,本次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了我未接觸過的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。通過老師們的細(xì)心指導(dǎo),我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用范圍及其三大技術(shù):全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù),教我們的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的老師,他都有很雄厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不但對(duì)本學(xué)科的理論有深入透徹的理解,而且對(duì)本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認(rèn)識(shí)。

      第三、本次培訓(xùn)我又重溫了aftereffect,flash,3dmax的相關(guān)知識(shí)與技能,并與老師、同學(xué)們進(jìn)行了多次相互交流,總結(jié)出不少的經(jīng)驗(yàn),為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

      總之,這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),這一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活我沒有虛度,我過得很充實(shí)。通過培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐,使我對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)方面都有了新的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了自己對(duì)教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感,也從其他老師的身上學(xué)到了很多的東西,包括他們對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度、精益求精的精神,以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,通過這次培訓(xùn),我也清醒地認(rèn)識(shí)到了我自己在教學(xué)方面的不足和差距。特別應(yīng)該提出的是,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,大到課程的內(nèi)容安排、體系結(jié)構(gòu),小到課堂講授的具體方法、技巧,他們都給了我很多的建議,在此我向他們表示衷心感謝。同時(shí),我也希望今后還能有機(jī)會(huì)繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助,以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。我會(huì)很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì),堅(jiān)定不移地從事中職教育事業(yè),為我國的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。

      高職教師省培心得體會(huì)范文精選篇3

      在開學(xué)伊始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的基本路線”活動(dòng),開展“中職教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)和自評(píng)活動(dòng),要求各位教師針對(duì)自身工作各個(gè)方面,對(duì)照中職教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),深入開展自評(píng)自查,查缺補(bǔ)漏,補(bǔ)齊短板,提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我經(jīng)過學(xué)習(xí)和自評(píng)自查,現(xiàn)對(duì)自身自評(píng)自查予以總結(jié)。

      首先,想一想自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛有多深,對(duì)照自己,是否合乎師德要求。對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛,通過自查自省,本人認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過程中,情感性的工作雖然有,但沒有做細(xì)致,沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重視和熱情,如果能學(xué)生建立關(guān)愛的感情紐帶,工作起來事倍功半。本人將對(duì)此認(rèn)真整改,在教學(xué)中多溝通交流,留意做好和學(xué)生的情感紐帶工作。

      其次,想一想自己對(duì)本職工作有多愛,對(duì)照自己,是否做到愛崗敬業(yè)。

      對(duì)于愛崗敬業(yè),本人還需要保持積極的工作心態(tài),學(xué)生工作十分繁瑣而反復(fù),有時(shí)候甚至?xí)械綁毫?。教師的情緒傾向?qū)W(xué)生有很大的影響,為了更好做好本職工作,本人應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意修養(yǎng)心態(tài),砥礪自身,剔除懈怠,保持積極、耐心的心態(tài),真正做到愛崗敬業(yè)。

      再次,想一想自己的業(yè)務(wù)水平有多高,對(duì)照自己,是否符合學(xué)校和家長(zhǎng)的要求和期望。

      通過比照,本人發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律總結(jié)意識(shí)還要加強(qiáng)。本人認(rèn)識(shí)到,教學(xué)工作不僅是將各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)落實(shí),還需要在工作中多一雙眼睛,觀察思考,善于總結(jié)和梳理,摸清規(guī)律,根據(jù)所教班級(jí)存在的問題進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到好的教學(xué)效果,又提高自身的業(yè)務(wù)水平。

      以往本人習(xí)慣對(duì)學(xué)生使用統(tǒng)一的尺度進(jìn)行衡量,并以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生,這樣很容易區(qū)別出了“優(yōu)”、“差”生,這樣也許片面地體現(xiàn)了公平性,但是卻忽略了對(duì)后進(jìn)生的協(xié)調(diào)。全班每個(gè)學(xué)生沒有可能達(dá)到統(tǒng)一的要求水平,在這方面我應(yīng)該改變以往陳舊的觀念,對(duì)后進(jìn)生和特殊情況的學(xué)生,特殊性工作過細(xì)做,個(gè)別性工作單獨(dú)做,改變一刀切的僵化要求,爭(zhēng)取集體進(jìn)步,這樣才符合家長(zhǎng)和學(xué)校的期望。

      最后,想一想自己對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)有多大,對(duì)照自己,學(xué)校的發(fā)展中應(yīng)該做些什么。

      本人在本職工作上稍嫌死板,工作上有明確規(guī)定習(xí)慣按照規(guī)定辦,一旦遇到?jīng)]有明確規(guī)定的就消極對(duì)待。通過自省,應(yīng)該摒棄只按規(guī)定按要求工作、只求無過的固化習(xí)慣,在工作中除了按要求完成工作,更要以學(xué)生和學(xué)校集體利益為出發(fā)點(diǎn),積極用心思考,用心規(guī)劃,用心落實(shí),盡我所能,才能正確發(fā)揮教師的作用,為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己一點(diǎn)小小力量。

      高職教師省培心得體會(huì)范文精選篇4

      20__年6月通過遴選我有幸成為__學(xué)院教學(xué)隊(duì)伍中的一員,開始了自己人生新的征程。為了使我們新進(jìn)的教師能夠盡快熟悉學(xué)校的工作環(huán)境,盡快轉(zhuǎn)型成長(zhǎng)為一名合格的高校教師,融入到__學(xué)院這樣一個(gè)大集體中,學(xué)校人事處安排我們參加了相關(guān)課程學(xué)習(xí),給我們講課的都是在教學(xué)一線上從事多年高教工作的教授們,他們用科學(xué)的觀點(diǎn)、獨(dú)特的視角、精辟的語言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進(jìn)教師上了一堂堂精彩的難得的好課。

      雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短暫,但是內(nèi)容卻很豐富。短短六天之內(nèi),我對(duì)黃淮學(xué)院的基本情況、未來發(fā)展改革方向、教學(xué)人事管理規(guī)章制度和科研工作現(xiàn)狀有了更加全面而深刻的了解,對(duì)于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校教師和個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更加清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)于高校教師應(yīng)當(dāng)具備的基本理論知識(shí)有了更加系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)使我拓展了知識(shí)面、開闊了眼界,也使得我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下:

      一、對(duì)高校教師這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)

      “師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是我培訓(xùn)前對(duì)教師這一職業(yè)的理解,認(rèn)為教師只要教好書就行了。通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到“教書育人”是教師的根本職責(zé),“熱愛學(xué)生”是教師的天職。教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑,而且要在生活中關(guān)心了解愛護(hù)學(xué)生。同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到了做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì),要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

      孔子曰:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從?!苯處熓紫纫懈呱械娜烁?,這樣才可以更好的教育學(xué)生,學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣,可以潛移默化的影響學(xué)生,言教不如身教。教師應(yīng)該熱愛學(xué)生,沒有愛就沒有教育。教師通過對(duì)學(xué)生的愛,走進(jìn)學(xué)生的心靈,這樣才能贏得學(xué)生的信任,這時(shí)會(huì)有奇特的教育效果,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣,使得學(xué)生健康成長(zhǎng)。

      因此在以后的工作中除了做好教書這一項(xiàng)基本工作之外,我還將深入的了解和關(guān)愛學(xué)生,做他們成長(zhǎng)道路上的“良師益友”。

      二、對(duì)教學(xué)工作技巧和策略有了深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

      如何成功的轉(zhuǎn)型成為一名合格的優(yōu)秀教師是新進(jìn)教師的首要任務(wù)。這次培訓(xùn)著重從教學(xué)工作的理論和實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行了培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)我掌握了高校教育學(xué)、教育心理學(xué)、教師職業(yè)道德規(guī)范和方法導(dǎo)論等基本理論知識(shí),使我能應(yīng)用科學(xué)的方法指導(dǎo)教學(xué),在教學(xué)實(shí)踐中聯(lián)系理論知識(shí),形成有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我還掌握了基本的一些授課技巧和策略,包括如何備課、如何上課、如何提高教學(xué)效果、如何利用板書和新媒體進(jìn)行課堂教學(xué)等,為我未來實(shí)際工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

      這次培訓(xùn)還使我充分認(rèn)識(shí)到了備課的重要性,如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)。在暑假期間我將遵循“備課程、備學(xué)生、備大綱、備教材、備課程”的備課原則,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好下學(xué)期的備課工作,為下學(xué)期教學(xué)工作的順利開展打下良好基礎(chǔ),爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。

      三、對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力

      在本次培訓(xùn)中,貫穿一個(gè)中心,就是對(duì)新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),認(rèn)識(shí)自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì),使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,也使我對(duì)自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認(rèn)識(shí)。

      在未來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到__學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略中,__學(xué)院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有“開放性、地方性、應(yīng)用型、國際化”,根據(jù)此發(fā)展方向,作為一名青年教師我將堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、實(shí)踐育人”的.原則,努力站好“教學(xué)關(guān)、科研關(guān)、實(shí)踐關(guān)、管理關(guān)”,努力把__學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)成為“就業(yè)能稱職、創(chuàng)新有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

      今天,處在時(shí)代的沖突中,科學(xué)的發(fā)展日新月異,人們的思想觀念更新,一些突出的矛盾影響社會(huì)的發(fā)展。我們作為教師要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,響應(yīng)國家號(hào)召,科教興國,培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

      通過聆聽各位專家教授精彩講座,使我對(duì)未來在黃淮學(xué)院的工作充滿了信心和動(dòng)力。我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名合格優(yōu)秀的高校教師,不僅要有高尚的道德品質(zhì),要有廣博的知識(shí)和專業(yè)的教育教學(xué)能力,同時(shí)還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,投入到當(dāng)前的教育改革中。教師崗前培訓(xùn)在使我獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí),也使我意識(shí)到自己欠缺的東西還很多,因此,我會(huì)一如既往地虛心向資深教師求教,同加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),使自己早日成長(zhǎng)為一名合格的高等學(xué)校教師。

      高職教師省培心得體會(huì)范文精選篇5

      作為成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名新進(jìn)數(shù)學(xué)教師,我深知自己責(zé)任重大。剛剛從學(xué)校走出來的我,對(duì)于學(xué)院的發(fā)展歷史及發(fā)展愿景等與學(xué)院息息相關(guān)的信息知之甚少。為了使我們這些新教師轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教學(xué)理念,明確自己的職責(zé),學(xué)習(xí)學(xué)院人事管理、教學(xué)管理制度,學(xué)院新引進(jìn)的教師開展了培訓(xùn)。盡管時(shí)間只是短短的兩天,但是從一名對(duì)教師這個(gè)職業(yè)懵懵懂懂的畢業(yè)生,變成一個(gè)能夠全面認(rèn)識(shí)高職高專教育特點(diǎn),并試圖努力將自己變成學(xué)生合格向?qū)У男陆處?。我深切體會(huì)到,“人類靈魂工程師”這句話不再是一句空話,而是實(shí)實(shí)在在反映了作為一名教師身上所肩負(fù)的責(zé)任。尤其作為高職高專的教師,面對(duì)的學(xué)生群體需要我們教師傾入更多的關(guān)心和幫助,才能夠保證每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展。下面總結(jié)我對(duì)成航院這兩天培訓(xùn)的了解及深刻體會(huì)。

      一、辦學(xué)理念及未來規(guī)劃

      首先學(xué)院的院長(zhǎng)張?zhí)N啟給我們介紹了學(xué)院的辦學(xué)理念及未來規(guī)劃。始于20__年的成都航院,自創(chuàng)辦之日隸屬中國航空工業(yè)部,多年來就致力于航空工業(yè)和國防事業(yè)高素質(zhì)、高技能人才培養(yǎng),以服務(wù)國防系統(tǒng)、發(fā)展航空工業(yè)為己任,秉承“航空?qǐng)?bào)國、質(zhì)量第一”的理念,把航空務(wù)實(shí)求精的質(zhì)量?jī)r(jià)值觀深深融入每一個(gè)成航人心中。20__年財(cái)政部確定成航院為重點(diǎn)支持的的高職師范院校。20__年至20__年,經(jīng)過三年的努力,教育部、財(cái)政部評(píng)審我校成為國際級(jí)示范院校。另外我還了解我院的“以人為本,爭(zhēng)創(chuàng)一流,辦出特色”的辦學(xué)理念,“學(xué)高為師,身高為范”的師德標(biāo)準(zhǔn)??梢哉f經(jīng)過創(chuàng)校至今,我院是成果卓越,這是每個(gè)成航人都津津樂道的。我校實(shí)行開放辦學(xué)、開門辦學(xué),并加強(qiáng)校企合作。另外張?jiān)洪L(zhǎng)還給我們介紹了學(xué)校十二五期間的政策導(dǎo)向。秉承勤奮嚴(yán)謹(jǐn)活潑文明的校風(fēng),核心任務(wù)是以質(zhì)量提校,創(chuàng)新興校,辦出特色,加強(qiáng)校際合作,工學(xué)結(jié)合,牢記明德篤實(shí)求實(shí)創(chuàng)新的校訓(xùn),建立一支一流的教學(xué)隊(duì)伍。在十二五末我校力爭(zhēng)達(dá)到四個(gè)位居前列,做好人才培養(yǎng)的五個(gè)對(duì)接。最后,為了更好地融入學(xué)校,為發(fā)展貢獻(xiàn)力量,張?jiān)洪L(zhǎng)給我們新教師提出了幾點(diǎn)寶貴的意見。以教師為職業(yè),教書為事業(yè)。教師要熱愛自己的事業(yè),在自己的工作崗位潛心研究,青年教師要好好利用這塊平臺(tái),做出一番事業(yè)來。我們應(yīng)該熱愛學(xué)校,熱愛崗位,熱愛學(xué)生,要有認(rèn)同、歸屬、自豪感,高位求進(jìn)。另外還要重視師德建設(shè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人,感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,加強(qiáng)師德修養(yǎng),提升人格魅力,以德服人。

      二、高等職業(yè)教育的屬性與特征

      學(xué)院劉建超院長(zhǎng)向我們介紹了高職教育的屬性與特征,讓我又有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。高職教育的辦學(xué)方針是以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展的道路,其根本任務(wù)是培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高素質(zhì)技能型專門人才,其人才培養(yǎng)模式為校企合作辦學(xué),工學(xué)結(jié)合育人。另外通過比較人才培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)模式、專業(yè)設(shè)置、課程教學(xué)內(nèi)容、育人模式、師資隊(duì)伍、實(shí)踐育人條件等多角度我了解到高等職業(yè)教育的基本特征。目前學(xué)校還面臨著一些主要問題,如管理機(jī)制與運(yùn)行機(jī)制不靈活,辦學(xué)活力不足;專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié),課程教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)技術(shù)應(yīng)用脫節(jié),教學(xué)手段和方法針對(duì)性不強(qiáng);師資隊(duì)伍的數(shù)量、質(zhì)量與結(jié)構(gòu)不能滿足高端技能型人才培養(yǎng)的要求,“雙師”結(jié)構(gòu)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理制度尚未建立;畢業(yè)生實(shí)踐能力和職業(yè)態(tài)度不能完全滿足工作要求,學(xué)校的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件、職場(chǎng)環(huán)境尚待完善,職業(yè)精神培養(yǎng)也需加強(qiáng)。基于學(xué)院十二五建設(shè),我們必須要進(jìn)一步推進(jìn)辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新,大力實(shí)施特色品牌專業(yè)建設(shè)工程,深入探索工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,著力推進(jìn)人才強(qiáng)校工程,強(qiáng)快保障條件建設(shè)促進(jìn)我校發(fā)展。最后劉院長(zhǎng)給我們新老師提出了幾點(diǎn)殷切的希望,要在今后不斷學(xué)習(xí),為人師表,要有愛心,讓我受益良多。

      三、如何做一名高職院校優(yōu)秀教師

      做教師難,做優(yōu)秀教師更是難上加難。李學(xué)峰教授就給我們青年教師講解了如何才能成為一名優(yōu)秀的高職教師。以前一直都不理解為何要將教師稱為“人類靈魂的工程師”,現(xiàn)在才知道這是社會(huì)給予教師的最高尚的溢美之詞。教師的人格魅力表現(xiàn)在教師的忠誠上,作為一種職業(yè)教師必須要對(duì)得起這份工作,作為一種事業(yè),教師必須對(duì)得起學(xué)生。教師要有使命感和歷史責(zé)任感,以大氣成大器,明大事成大師,以自己的發(fā)展促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展。教師要有拼搏精神、科學(xué)精神、求實(shí)精神和團(tuán)隊(duì)精神。我們應(yīng)該追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,從小事做起,細(xì)節(jié)決定成??;我們應(yīng)該實(shí)事求是,解放思想,與時(shí)俱進(jìn),不畏權(quán)貴,不唯書本,不貪名利,并學(xué)會(huì)為他人鼓掌,為同行鼓掌,為反對(duì)過自己的人鼓掌。這些才是教師真正的價(jià)值。從李教授的講解中,我深刻認(rèn)識(shí)到教師必須敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)和樂業(yè),才能使自己優(yōu)秀。另外李教授在與我們青年教師的互動(dòng)中總結(jié)了職業(yè)、專業(yè)、事業(yè)之間的區(qū)別與關(guān)系,職業(yè)是專業(yè)的基礎(chǔ),事業(yè)是職業(yè)人的最高境界,職業(yè)發(fā)展到一定的高度也自然成為事業(yè)。最后李教授給我們介紹了基于工作過程導(dǎo)向的高職課程“3343”開發(fā)理論,該理論與20__年獲得國家高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),為高等職業(yè)教育提供了具有普適性的、可推廣、可借鑒的課程開發(fā)方法和有效途徑。學(xué)院6個(gè)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)按照“3343”課程開發(fā)模式,與行業(yè)企業(yè)共同重構(gòu)了工學(xué)結(jié)合、能力本位的課程體系,開發(fā)出了各個(gè)專業(yè)的主要課程,建設(shè)了包括專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、媒體素材等在內(nèi)的豐富的專業(yè)教學(xué)資源,形成了6個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)整體解決方案。這些成果讓我這個(gè)剛剛成為成航院一份子的新教師感到無比的自豪,同時(shí)也鼓勵(lì)我以此為榜樣,不斷努力,開拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取取得更好的成果。

      四、學(xué)院教學(xué)管理制度及對(duì)教師工作規(guī)范的要求

      教務(wù)處副處長(zhǎng)祝登義在介紹學(xué)院制度之前先給我們強(qiáng)調(diào)了如何才能上好一堂課,或者說課堂的效果好不好首先要看學(xué)生學(xué)的好不好,也就是說要以學(xué)生為主體而不是以教師為主體;其次課程應(yīng)該突出能力目標(biāo),高職教育更注重的是知識(shí)的應(yīng)用而不是知識(shí)本身等等。這些都讓我對(duì)上好一堂課了有了更深刻的認(rèn)識(shí),不論自己的知識(shí)多么全面,自己的能力多么的強(qiáng),最后還是要看學(xué)生是否能夠掌握,是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。祝處長(zhǎng)給我們強(qiáng)調(diào)了作為一個(gè)成航院新教師教學(xué)過程的規(guī)范要求,包括課前準(zhǔn)備、考勤與紀(jì)律、平時(shí)成績(jī)、教學(xué)日志及課后要求。要知道,高職院校都非常注重學(xué)生能力的培養(yǎng),更注重的是工學(xué)結(jié)合,以行動(dòng)為導(dǎo)向,因材施教。教師只能先對(duì)自己嚴(yán)格要求,才能去要求學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校的相關(guān)制度。教師還要以德服人,要具有高尚的師德,前提就是要讓自己了解學(xué)校的教學(xué)管理制度,認(rèn)真遵守,認(rèn)真實(shí)施。

      五、成航院人事管理制度

      組織人事部部長(zhǎng)任丹給我們介紹了學(xué)院相關(guān)的人事管理制度,作為一個(gè)教師,要以自己的職業(yè)作為終身的事業(yè)看待。青年教師剛剛立足自己的工作崗位,很多方面還存在著一些問題,需要學(xué)校不斷的考核來肯定自己。教師是人類靈魂的工程師,不能抱著一切向錢看的思想,沒有付出哪里來的回報(bào)。要想獲得學(xué)校和學(xué)生的肯定,必須自己做好,在上好課的同時(shí),自己也要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),擴(kuò)充自己的知識(shí)面。最后任部長(zhǎng)還給我們分享了兩個(gè)和尚的故事,告誡我們今天我們領(lǐng)的薪水再多,那都是挑水,而要把握閑暇時(shí)間不斷地學(xué)習(xí)充實(shí)自己。

      總的來說,經(jīng)過這兩天的培訓(xùn),讓我對(duì)一名高職院校的教師的身份重新定位,對(duì)學(xué)院的相關(guān)信息也有了新的認(rèn)識(shí)。在今后的工作過程中,我將會(huì)更加努力,向著人類靈魂的工程師的目標(biāo)邁進(jìn)。我相信,今天我以成航為榮,明天成航以我為榮。

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