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      幼兒教師遠(yuǎn)程研修心得

      時間: 吳巧0 分享

      通過遠(yuǎn)程研修,拓寬了我們幼教老師眼界并了解到更多更好有關(guān)于幼兒教育。下面是學(xué)習(xí)啦帶來的幼兒教師遠(yuǎn)程研修心得,希望可以幫到大家。

      幼兒教師遠(yuǎn)程研修心得篇一

      通過這次培訓(xùn)工作,為我搭建了一個良好學(xué)習(xí)的平臺,我認(rèn)真聽了各位專家老師的課,還認(rèn)真做了記錄,并及時做了點評。他們的教學(xué)方法各有所長,有許多值得探討和借鑒的部分。我個人認(rèn)為我從思想深處到樹立育人理念上,更深層次的理解“教育要適應(yīng)自然的原則,追隨幼兒的天性。”這句話在幼兒教育中的真正內(nèi)涵,同時,拓展了我的視野,打開了我的思路,增強(qiáng)了許多知識和技能。

      一、專家導(dǎo)航,理念與實踐的結(jié)合

      做現(xiàn)代創(chuàng)新型幼兒教師應(yīng)具有以下五點:

      1.教師要有較高的思想素質(zhì)和專業(yè)水平,創(chuàng)新的教育理念。

      2.幼兒教師要有豐富的科學(xué)育兒知識,掌握兒童心理發(fā)展特征,合理制定教育目標(biāo)。

      3.教師要有敬業(yè)精神、愛園如家、樂于奉獻(xiàn)及良好的心理素質(zhì),對幼兒做到三心即愛心、耐心、細(xì)心教育。

      4.有職業(yè)幸福感,以好心態(tài)、佳狀態(tài)、高姿態(tài)干工作。

      5.幼兒教師應(yīng)具有較強(qiáng)的語言溝通能力和管理藝術(shù),做孩子的示范引領(lǐng)者。

      二、教師互動,縮短了距離的差距

      這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí),給我們提供一個多樣化的學(xué)習(xí)的平臺,是對教育觀念的不斷更新,也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思,發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足,也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。

      三、相信孩子,讓孩子有了自由的空間

      教師要充分信任孩子,相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會交給孩子,俯下身子看孩子的生活,平等參與孩子的獲得。教師把探究的機(jī)會交給孩子,孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如開展教學(xué)活動。

      同時,教師要“解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間”,給他們想、做、說的機(jī)會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考,給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會,讓幼兒放開說,并且讓盡可能多的孩子說。這樣,孩子自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到發(fā)展。

      這次的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修,就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷,感受到科技的進(jìn)步給我們帶來學(xué)習(xí)的方便。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會,在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平,讓自己受益的同時,更好的將遠(yuǎn)程教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動中。

      知識就是力量,感謝遠(yuǎn)程研修這個平臺,給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓我又收獲了好多重要的知識,我會繼續(xù)努力!真誠感謝!

      幼兒教師遠(yuǎn)程研修心得篇二

      通過這次培訓(xùn)工作,為我搭建了一個良好的學(xué)習(xí)的平臺,我認(rèn)真聽了各位專家老師的課,還認(rèn)真做了記錄,并及時做了點評。他們的教學(xué)方法各有所長,有許多值得探討和借鑒的部分。我個人認(rèn)為我從思想深處到樹立育人理念上,更深層次的理解“教育要適應(yīng)自然的原則,追隨幼兒的天性。”這句話在幼兒教育中的真正內(nèi)涵,同時,拓展了我的視野,打開了我的思路,增強(qiáng)了許多知識和技能。

      一、專家導(dǎo)航,理念與實踐的結(jié)合

      做現(xiàn)代創(chuàng)新型幼兒教師應(yīng)具有以下五點:

      1.教師要有較高的思想素質(zhì)和專業(yè)水平,創(chuàng)新的教育理念。

      2.幼兒教師要有豐富的科學(xué)育兒知識,掌握兒童心理發(fā)展特征,合理制定教育目標(biāo)。

      3.教師要有敬業(yè)精神、愛園如家、樂于奉獻(xiàn)及良好的心理素質(zhì),對幼兒做到三心即愛心、耐心、細(xì)心教育。

      4.有職業(yè)幸福感,以好心態(tài)、佳狀態(tài)、高姿態(tài)干工作。

      5.幼兒教師應(yīng)具有較強(qiáng)的語言溝通能力和管理藝術(shù),做孩子的示范引領(lǐng)者。

      二、教師互動,縮短了距離的差距

      這次的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修課程學(xué)習(xí),給我們提供了一個多樣化的學(xué)習(xí)的平臺,是對教育觀念的不斷更新,也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提高。通過理論學(xué)習(xí)和與同事們的研討、交流、思維的碰撞及對自己在教育過程中的反思,發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)過程中存在許多不足,也找到了許多解決問題的辦法和自己努力的方向。

      三、相信孩子,讓孩子有了自由的空間

      教師要充分信任孩子,相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會交給孩子,俯下身子看孩子的生活,平等參與孩子的獲得。教師把探究的機(jī)會交給孩子,孩子就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程,教師也就可以自如開展教學(xué)活動。

      同時,教師要“解放孩子的雙手,解放孩子的大腦,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空間”,給他們想、做、說的機(jī)會,讓他們討論、質(zhì)疑、交流,圍繞某一個問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考,給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會,讓幼兒放開說,并且讓盡可能多的孩子說。這樣,孩子自然就會興奮,參與的積極性就會高起來,參與度也會大大提高,個體才能得到發(fā)展。

      這次的網(wǎng)絡(luò)研修,讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò)的方便和快捷,感受到科技的進(jìn)步給我們帶來學(xué)習(xí)的方便。我將充分利用這次學(xué)習(xí)機(jī)會,在提高自己的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平,讓自己受益的同時,更好的將網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用到我們的教育教學(xué)活動中。

      幼兒教師遠(yuǎn)程研修心得篇三

      我作為一名幼兒老師,我有幸參加了教師遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn),這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)使我們在自己的家中就能聆聽名師的的教誨,通過聽講座、看視頻和教程的設(shè)計以及學(xué)習(xí)討論,掌握了更深層次的幼教知識,大大開闊了我的視野,豐富了我的教學(xué)知識,為今后的幼兒教育更好的打下了堅實的基礎(chǔ)。遠(yuǎn)程研修教育的學(xué)習(xí)期間,自己頗多感言,也深有體會,現(xiàn)總結(jié)如下:

      1、通過遠(yuǎn)程研修,拓寬了我們幼教老師眼界并了解到更多更好有關(guān)于幼兒教育。

      我作為一名幼教老師,我們的培訓(xùn)是有限的,甚至是很少有這樣的機(jī)會,這次遠(yuǎn)程研修教育,給我們多了一次參與培訓(xùn)的機(jī)會,這樣使我們提高自身的文化水平的修養(yǎng),增強(qiáng)了自己的教學(xué)能力。通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺,我們在輕松愉快的學(xué)習(xí)同時,并且也提高了自己的計算機(jī)能力。這樣的創(chuàng)新教學(xué)是前所未有的,從理念上和形式上都有了很大的進(jìn)步,教學(xué)內(nèi)容豐富多彩,題材形式多樣,駕馭效果明顯。特別是各級教育專家的專題講座,讓我受益匪淺。通過次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的實踐教學(xué)有所提高,教學(xué)技藝有所增長,收獲頗多,非常感謝老師。

      2、遠(yuǎn)程研修,促進(jìn)了我們教學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識的不斷提升

      在培訓(xùn)中我懂得了多媒體計算機(jī)系統(tǒng)是能對文本、聲音、圖形、圖像、動畫、視頻圖像等多種媒體進(jìn)行獲取、編輯、存儲、處理、加工和表現(xiàn)的一種計算機(jī)系統(tǒng),完整的多媒體計算機(jī)系統(tǒng)由兩部分組成:多媒體計算機(jī)的硬件和與多媒體計算機(jī)配套的軟件。還學(xué)會了多媒體環(huán)境的使用;素材的處理及加工;多媒體課件制作教學(xué)評價功能的使用;信息技術(shù)與幼兒園課程整合案例等知識。使我深深體會到了,教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)傳授過程是需要豐富的知識和靈活多變的經(jīng)驗,這些都是我要學(xué)習(xí)的典范,也是我今后教學(xué)中不可或缺的寶貴財富。

      3、遠(yuǎn)程研修,拓寬了我們教學(xué)知識的視野

      遠(yuǎn)程研修搭建的這個學(xué)習(xí)的平臺,使我們積極投身于緊張而又繁忙的學(xué)習(xí)中,雖然是在工作期間,我們還是要認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,研究著,解析好的教學(xué)題材,提取對自己有益處教學(xué)優(yōu)點,點評著其他老師的教材,從中汲取營養(yǎng)。在評比對照中了解更多的知識點,掌握切合自身實際的教學(xué)方法,對提升自己的教學(xué)能力積淀了豐厚的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),不斷完善自己,強(qiáng)化自己,提高自己,幫之自己的教學(xué)理念上升到一個更高的層次。

      4、遠(yuǎn)程研修,激勵著自己的教學(xué)工作再上新臺階

      這次特別的“培訓(xùn)”,留給自己的是一種激勵,也是一種積極向上的奮斗精神,我要以這次遠(yuǎn)程研修為基點,在深思中不斷改進(jìn)自己,在教學(xué)中不斷完善自己,在幼教工作中不斷豐富自己,使自己在今后的教學(xué)中,幼教工作有新的起色,在教學(xué)事業(yè)上再上新的臺階。

      總之,在今后的教學(xué)教育工作中,我會更加珍惜每一次教育培訓(xùn),利用學(xué)習(xí)的機(jī)會,創(chuàng)造自己熱愛的幼教事業(yè)。


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